第一单元检测
一年级-人教版(2024新版)-数学-上册-【能力提升】小学数学 一上 第一单元综合检测
第一单元5以内数的认识和加、减法时间：45分钟分值：100分一、圈一圈，填一填。
（第6题每空2分，其他每空1分，共23分）1．圈一圈，比一比。
（1）比（多，少）。
（2）比（多，少）。
2．按顺序填数。
3．填一填。
4．遮住的是第条和第条，遮住了条。
5．家里来了位客人。
6．芳芳再摘朵，就和圆圆的同样多了。
二、算一算。
（16分）1．看谁算得又对又快。
（12分）2＋3＝3＋1＝4－0＝5－4＝4＋1＝3＋2＝5－5＝4－2＝2－1＝1＋1＝3－1＝1＋2＝2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
（4分）1＋3424－33－32＋15－22＋2三、动手实践。
（19分）1．涂一涂，比一比。
（9分）（1）和同样多。
＝（2）比多。
＞（3）比少。
＜2．填一填，圈一圈。
（10分）（1）一共有只小动物。
（2）从左边数，排第。
（3）把左边的2只小动物圈起来；从右边数，在第2只小动物下面画“”。
（4）从右边数，第3只小动物跑走了，现在还剩只小动物。
四、看图列式计算。
（20分）1．＝2．＝3．＝4．＝五、拔河比赛。
（12分）1．左边有人，右边有人。
2．这个比赛公平吗？（在正确答案的里画“√”。
）公平不公平3．从边调人到边，这样比赛就公平了。
六、小兔子采蘑菇。
（照样子，写出得数是篮子上的数的算式。
）（10分）1．2．参考答案一、【答案】1．（1）多3＞2（2）少4＜52．41023．134254．3425．56．2二、【答案】1．544155021223 2．＝＞＜＜三、【答案】1．（1）33（2）（答案不唯一）43（3）（答案不唯一）232．（1）5（2）4（3）（4）4四、【答案】1．4－2＝22．0＋4＝43．3＋2＝54．4－1＝3五、【答案】1．242．不公平3．右1左六、【答案】1．3－1＝22－0＝22＋0＝25－3＝20＋2＝0 2．0＋3＝31＋2＝32＋1＝33－0＝34－1＝3。
2024年部编版一年级上册语文第一单元综合检测试卷及答案
第一单元综合素质评价
时间:60分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 [ 漳州市单元考] 我会看图写汉字。(10分)
日
田
手
耳
禾
二 [三明市单元考] 看图连一连。(10分)
三 按要求描笔画。(8分)
第一笔
第二笔
第二笔
第二笔
四 [龙岩市单元考改编] 我会按要求写出新字。(8分)
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
4. [ 福州市期中] 上课和睡觉的时候，我们的姿势依次是怎样 的？下列选项中，正确的一组是( B )。
A.
B.
C.
D.
5. 《咏鹅》这首诗没有描写鹅的( C )。
A. 白毛
B. 红掌
C. 嘴巴
D. 脖子
6.
玩“我说你做”的游戏时，听到“请举起双
手”的指令后，应该做的动作是( C )。
有① 能
口
有②能
七 我会选择正确的答案，把序号填在括号里。(12分)
1. 下列生字中，笔画数不同的一项是( B )。
A. 山
B. 日
C. 三
D. 上
2. [ 龙岩市期中改编] 下面笔顺规则是先横后竖的字是
( B )。
A. 上
B. 十
C. 月
国的国旗上有( A )
颗大星星，( D )颗小星星。
蓝蓝和 ⑧ 在 ③⑦ 。
⑨好朋友
2.
龙龙和 ⑨ 在 ②⑥ 。
2. 我发现上面连好的图案是( ☆√ △)。(对的打“√”)(2分) 3. 诗中没有写到的是( C )。(2分)
A.
B.
C.
第一单元过关检测卷和答案详解
第一单元过关检测卷A卷词汇短语与句型一、根据首字母或中文意思完成下列句子(共10小题；每小题0.5分，满分5分)1．He is such a clever man that he always holds everything in his (能力)．2．(青少年) up to 16 years old have some rights of the adult.3．Don't worry.Y ou will be (痊愈) in a few weeks. 4．The boy (不喜欢) candy，which is bad for his health. 5．I think that it is hard for him to (解决) the problem by himself.6．They d to my proposal at the beginning，but I persuaded them finally.7．My friends and I meet so often as to s stories about our love interests.8．Don't wear long，l clothes when you are doing exercise. 9．I would be very g for information about entry to your college.10．He can live o in temperate to cool climates，but heenjoys being with its family inside as well.答案：1．power 2. Teenagers 3. recovered 4. dislikes 5.settle 6．disagreed7. swap8. loose9. grateful10. outdoors二、根据句子的语境选择适当的短语填入空白处(注意所填短语的形式变化)(共10小题；每小题0.5分，满分5分)1. We've chatted online for some time but we have never met ．2．It is nearly 11 o'clock yet he is not back.His mother him .3．The Lius hard times before liberation.4．get a good mark I worked very hard before the exam.5．I think the window was broken by someone. 6．You should the language points on the blackboard.They are useful.7．They met at Tom's party and later with each other.8．You can find English reading materials in the school library.9．I am easy to be with and I my classmatespretty well.10．They in a small village so that they might not be found.答案：1．face to face 2.is concerned about 3.went through 4．In order to 5. on purpose 6. set down7. fell in love8．a series of9. am getting along with10. hid away三、完成句子(共5小题；每小题1分，满分5分)1．(我们首先关心的) is the car's safety performance，when we purchase a car. (concern) 2．(在欧洲旅行时)，he found many interesting things and experienced different cultures.(状语从句的省略形式)3．That was the last time that he (与父亲面对面地谈话)．(face to face)4．(厌倦了) staying indoors for days，we are longing to go out and relax ourselves. (tired)5．(为了赚更多的钱)，he decided to move to Shanghai and work there. (order)答案：1．What we are concerned about first2．While travelling in Europe3．had talked with his father face to face4．Having got tired of/Tired of5．In order to make more moneyB卷综合检测(测试时间：120分钟评价分值：120分)第一部分阅读理解(共两节，满分40分)第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的A，B，C，D项中选出最佳答案。
2024年部编版三年级上册语文第一单元综合检测试卷及答案
C. 辛亥革命后
D. 中华人民共和国成立后
16. 为什么孔子会被尊称为“万世师表”“至圣先师”？
( B )(2分)
①创办私学
②创办的私学规模最大
③创办的私学影响最深 ④办学两千余年
A. ①②
B. ②③
C. ①②③
D. ①②③④
17. 下列描述与短文表达的意思不相符的一项是( B )(2分) A. 古代的“大学”与今天意义上的“大学”不同。 B. “校”和“庠”是我国学校的萌芽。 C. 商朝出现了针对不同年龄段的学校。 D. 清朝末年出现了很多新式学校，我国的教育发生了很大 变动。
现在，你们知道学校是如何一步步“变”来的了吧！让 我们一起珍惜时光，努力学习吧！
(选自《七彩语文》，有删改)
14. 我国最早出现“校”这个名称的时期是( A )。(2分)
A. 夏朝
B. 商朝
C. 春秋战国
D. 清朝
15. “学校”这个称呼是从什么时候开始的？( C )(2分)
A. 春秋战国时期
B. 清朝末年
A. 这就是我们可．爱．的．小学，一所边疆的小学。(慢读更能表 现出作者对边疆小学的喜爱之情)
B. 学问学问，不．懂．就．要．问．。(慢读更能强调“问”的重要性) C. 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲．了出
来。(重读更能感受到花孩子们此时难过的心情)
D. 可是，书里说的是什么意思，他一．点．儿．也不懂。(重读强 调了“他”确实不懂书里说的意思)
二 选择题。(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2分)
(20分)
2. [龙岩市新罗区单元考]下列加点字的读音全部正确的一项是
( C )。
A. 大坝．(bà) C. 凤．尾竹(fèng)
一年级语文上册第一单元 达标检测卷(一)
第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1．加点字的注音全对的一组是( )(3分)A．蒙．(ménɡ)古迂．(yū)回苍穹．(qiónɡ)B．琼．(qiónɡ)浆孕．育(yùn) 渲．(xuān)染C．勾勒．(lēi) 摇曳．(yè) 妩．(wǔ)媚D．鄂．(è)温克参差．(cī) 馥．(fù)郁2．读拼音，写词语。
(5分)3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
(3分) 胜利的( )息弥漫的( )烟俊( )的姑娘陡( )的悬崖畅( )的商品 ( )好的苹果4．照样子，写词语。
(4分)(1)断断续续(AABB式) ________________ ________________(2)亮晶晶(ABB式) ________________ ________________(3)一．碧千．里(含有数字) ________________ ________________(4)昏昏．．睡去(AABC式) ________________ ________________ 5．在括号里填上恰当的词语。
(9分)( )的草原( )的小河( )的香气( )的愁怨 ( )的眼睛 ( )的小诗( )的风光 ( )的清风 ( )的绿毯6．写出下列句子主要运用的修辞手法。
(4分)(1)七八个星天外，两三点雨山前。
( )(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
( )(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
( )(4)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
( )7．按要求写句子。
(8分)(1)唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)________________________________________________________(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
人教版九年级语文上册 检测内容：第一单元
检测内容：第一单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(26分)1．下列加点字注音全部正确的一项是( B )(2分)A．妖娆．(ráo)分．外(fèn)娉．婷(pìng)惟余莽．莽(mǎng)B．腐．烂(fǔ) 折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 成吉思汗．(hán)C．柔嫩．(nèng) 海峡．(xiá) 红晕．(yùn) 喉咙嘶．哑(sī)D．冠．冕(guān) 枉．然(wǎng) 飘逸．(yì) 水光浮．动(fó)【解析】A.“娉”应读“pīng”；C.“嫩”应读“nèn”；D.“浮”应读“fú”。
2．下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)A．悲愤优戚生机勃发呢喃软语B．黎明流盼山舞银蛇心驰神往C．汹涌丰润通宵达旦尽态极颜D．坟墓漫游摇曳多姿略输文彩【解析】A.忧戚；C.尽态极妍；D.略输文采。
3．(齐齐哈尔中考)下列各句中加点成语使用有误的一项是( D )(2分)A．在草原上，一条突然出现的小溪，一阵不期而至．．．．的微风，都会令她激动不已。
B．在李白的诗中，这种看似妙手偶得．．．．的佳句比比皆是。
C．春天的劳动湖草长莺飞．．．．，漫步在劳动湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。
D．演讲大赛上，参赛者们栩栩如生．．．．的演讲，赢得大家一阵又一阵热烈的掌声。
【解析】D.“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
此处形容参赛者们的精彩演讲，用错对象，使用不正确。
4．下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)A．截至2020年底，可再生能源发电装机达到9.34亿千瓦，同比增长约17.5%左右。
B．2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器顺利发射，作为文昌航天发射场唯一的“95后”分系统女指挥员，周承钰广泛受到关注。
第一单元基础知识复习检测(附答案)
第一单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
霎．时（shà chà）霸占．（zàn zhàn）麦穗．（huì suì）归巢．（cáo cháo）昂．首（áng yáng）鹅卵．石（luǎn nuǎn）屹．立（yì qì）风俗．（sú shú）芦苇．（wéi wěi）2.看拼音，写词语。
pú tao zhú jiàn zhuāng jia dì zhèn yóu rú（）（）（）（）（） tiào yuè qiān shǒu yú bō kuān kuò dùn shí（）（）（）（）（）3.形近字组词。
堤（）优（）震（）浴（）提（）犹（）振（）俗（）4.照样子，写四字词语。
滴溜溜（ABB式） ____________ ____________坑坑洼洼（AABB式） ____________ ____________若隐若现（ABAC式） ____________ ____________摇摇欲坠（AABC式） ____________ ____________人声鼎沸（形容热闹场面） ____________ ____________低声细语（形容安静场面） ____________ ____________5.连一连。
蒙蒙的点苍山一塘剪秋罗隆隆的薄雾一堵银毯细细的响声一穗新谷高高的溪水一块水墙6.根据要求完成下列句子练习。
（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）______________________________________________________________ （2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）______________________________________________________________ （3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
第一单元检测卷
第一单元检测卷第一部分积累与运用一、瞧，我写的字多好看！（8分piàn duàn hūlüâguāng gùzhāo pái（）（）（）（）pǐn wâi lǐyóu wūyán zhīchēng（）（）（）（）二、先把词语补充完整，然后选填词语。
（5分）毫不豫滚瓜熟津津有不言而（2分）1．“索然无味”的反义词是。
（1分）2．我把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。
（1分）3一个小朋友在操场上快乐地玩耍，突然他重重地摔在地上，我地冲过去把他抱了起来。
（1分）三、用“＼”划去下列每组中不同类的一项。
（4分）1季羡林茅盾高尔基鲁迅2．担忧惧怕娱乐恐怕3．《三国演义》《水浒传》《我的童年》《西游记》4．元宵节端午节中秋节圣诞节四、按要求写句子。
（8分）l．这篇充满真情实感的作文得到了好评。
（缩句）2我觉得当时的环境已不适宜再读下去。
我会知趣地放下书走出去。
用关联词连接句子：3．图书馆里那丰富的图书吸引着我。
改为比喻句：4几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多几乎都借阅了。
修改病句：五、我能在横线上填上名言警甸。
（8分1．唐代大诗人杜甫的“读书”这句千古名句的意思是“大量阅读，写作时就会如有神助”。
2.“一日无书，”这是《三国志》的作者陈寿的名言。
3.汉代刘向对读书的重要性运用了比喻的说法，即：“书犹”4．我们读书要掌握方法，正如朱熹所说：“读书确三到”六、根据课文内容，并结合自己的理解填空。
（10分）l“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句话是课文《》的中心句，集中概括了作者的百般感受。
“我”窃读，是因为“我”。
(3分)2．三贯通．．．，这才是21世纪的青年。
（《小苗与大树的对话》）这句话中的“贯通”，指全部透彻地理解和领悟，达到精通。
“三贯通”则是指清华大学提出的“”“”和季老提出的”。
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七年级语文下册第一单元测试题姓名：一、基础知识及其运用（22分）1、下面加点字读音正确的一项是（）A、确凿záo 菜畦qí蟋蟀shuài 缠络chánB、觅食mì竹筛shāi 宿儒shù讪笑shànC、嫉妒jì皂荚树jiá伫立zhù蝉蜕tuìD、脑髓suí鸡毛掸子tǎn 东方朔shuî木屐jī2、下列词语字形有误的一项是（）A.相宜陋丑瞬息人迹罕至B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋C.书塾幽寂搏学来势凶凶D.瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻3．选出没有语病的一项填入括号内 ( )A．初升的旭日从东方冉冉升起。
B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C．通过老师教育，使我有了新的认识。
D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。
4、下列文学常识对应正确的一项（）A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国5、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )。
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B．所有受污染的河流重新清波荡漾C．所有河流不再受污染而清波荡漾 D．所有清波荡漾的河流不再受污染6、选出对《从百草园到三味书屋》中插叙美女蛇故事的作用分析正确的一项( )。
A．映衬百草园神话般的色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
B．长妈妈的迷信故事意在吓唬孩子，鲁迅是在批判长妈妈的迷信思想。
C．寄托善良制服邪恶的愿望，表现了劳动人民的智慧和力量。
D．故事纯属虚构，用以告诫人们：世界上不存在有尽善尽美的事物。
7、下面说法不正确的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。
本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。
C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。
“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。
他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。
8、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
9、默写：①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：相信吧，。
《假如生活欺骗了你》②山际见来烟，。
《山中杂诗》③，弹琴复长啸。
，明月来相照。
《竹里馆》10、.综合性学习。
⑴中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于4条）⑵你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于2种）；二、阅读与理解（一）（16分）【甲】不必说 _的菜畦， _的石井栏，高大的皂荚树， _的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
【乙】自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当作品评山水的论断。
殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。
本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。
尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。
瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。
再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物体。
这种奇景，古往今来，不知道有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底又有谁能描绘得那山水的精髓？凭我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。
有点东西却特别触动我的心灵。
我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛溢着劳动人民的智慧和想象。
只有桂林山水。
如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟。
最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。
假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境去。
1、选择恰当的词语填在文中横线上。
（备选词语）（2分）紫红、肥胖、碧绿、光滑2、把【甲】段分两层，在它们的分界处用“||”标。
这两层的条理是从整体到________。
（2）3、【甲】段中作者描写了童年时的四件趣事，它们依次是_______，_______，_________，________。
（2分）4、【甲】段作者紧紧抓住被描写事物的特征，着力从____ __、______、______、______四个方面描写，充满情趣。
（2分）5、【甲】文写的是____________的景色，【乙】文写的是_____________的景色。
(2分)6、用原文中的词语概括所写景物的特点，【甲】文可以用_________ ___ 概括，【乙】文可以用_____________ _来概括。
(2分)7、用横线在【甲】文中划出总写句，在【乙】文第二段中画出议论、抒情的句子。
(2分)8、从作者写景的目的来看，【甲】文写景是表现_____________________________________ ，乙文写景是表现_________________________________________。
(2分)（二）阅读《你并不是个坏孩子》完成文后各题。
(10分，每题2分)一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说：“丁老师，我终于找到你了。
”他说他是我十年前的学生。
我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。
印象里，我有一件红格子风衣。
那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
“我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。
老师，你想起来没有？”他继续提醒我。
“是你啊！”我笑。
记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。
他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。
经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。
刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。
所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。
所有的老师一提到他，都头疼不已。
“老师，你记得那次玻璃事件吗？”他在电话里问。
当然记得。
那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
“你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。
但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。
后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。
”他沉浸在回忆里。
我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。
隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。
他突然说：“老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
”这令我惊奇。
他让我猜是哪句话，我猜不出。
他开心地在电话那头笑，说：“老师，你对我说的是，‘你并不是个坏孩子哦’”。
就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。
他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。
但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
1、文章写一件什么事？请用简练的语句概括。
2、结合具体语境，赏析下面的句子。
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
3、“这令我惊奇。
他让我猜是哪句话，我猜不出。
”在全文中起到了什么表达效果？4、文章最后一段在全文结构上的作用是什么？5、读完全文，你可以感受到学生对老师的之情，同时，也体会到老师对学生的之心。
（三）阅读文言文（12分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
日：“泯然众人矣。
”1、解释加点的词语（2分）父异．焉（）即书．诗四句（）稍稍宾客．．其父（）不能称．前时之闻（）2、下列加点字用法不同的一项是（）(2分)A．忽啼求之B．邑人奇之C．不能称前时之闻D．于舅家见之3、下列句中有通假字的一项是( )。
(1分)A．王子曰：仲永之通悟，受之天也 B．日扳仲永环谒于邑人C．泯然众人矣 D．余闻之也久4、下列句中停顿有误的一项是（）(1分)A．借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也 D．余闻之也／久5、翻译下列句子。
(2分)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
6、回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？(2分)（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分)四、作文（40分）人的成长过程中总会经历很多:快乐、幸福、烦恼、压力、挫折……请以“在中成长”为题，补全题目，写一篇记叙文，字数不少于500字。
附答案：一、1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 7、D8、示例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。