同侪群体对大学生政治社会化的作用分析——以广东省某高校为例

第８期 ４
邹静琴 ，何羽 司 ：同侪群体 对大学生政治社会化的作用分析
３ １
表 ２ 大学生政治社会化现状
时政关注度 本 国政治体制
政治知识
平均每周 了解时事政治 的时 间
“ 两会”的名称 美国的两大政党 ０ ８年奥运会的举办地
国际政治体制
国 内 时 事
国外 时事 政 策认 同
见 表３ 和表 ４ 。
男 生 的选 择 则 趋 于 极 端 ， “ 常 ” 和 “ 经 从不 ” 的
比例较 高。对于朋友 中不符合主流政治文化 的观
点 ，２ ．％的受 访 者表 示会 予 以 纠正 ，３ ．％选 择 ９８ １９ “ 讲道 理 ” ，２ ．％会置 之不理 ，８５ ９８ ．％表示 支持 ， “ 为我也 是这样 的 想法 ”。其 中女生 表现 出对 主 因
没 区别 ，２７ ．％表 示 “ 员 同学糟 糕透 了” 。 党 在 非党 员 同侪 群 体 中 ，４３ ．％表 示 经常 和 朋 友
比较分析说明 ，同侪群体对大学生的影响 ，男 女生存在明显区别 ：女生的同侪群体的作用相对正
向，对社会的主流政治文化认同程度较高 ，绝对肯
定或否定的人很少 ；男生的同侪群体的影响作用则 比较分歧 ， 要么持肯定态度 ，要么站在否定立场。
调查显示 ，１．％的被 访者表示好友 中没有学 ９ ６
生 党 员 。在 有 党 员 朋 友 的大 学 生 中 ，只 有 ５４ ．％的
流意识形态的高度认同，有５ ．％会试图说服 “ ８ ６ 非 主流 者” ，男生 只 占４ ．％。在政治参 与方 面 ， １ ４ １ ．％受访者表示 ，将 “ ０ ６ 主动去，并说服朋友一起 去”，３ ．％ “ ４ ０ 自己主动 ，但不管别人 ”，４ ．％ ４７
第 ２ 卷 第 ８ 期 ５ ４
２１年 ０ ０１ ６月
广东青年干部学 院学报
Ｊ ｕ ａ ｆ ａ ｇ ｏ ｇ Ｙ ｕ ｈ Ｌ ａ ｅ ｓＣ ｌ ｇ ｏ ｒ ｌ ｎ ｄ ｎ ｏ ｔ ｅ ｄ ｒ ｏｌ ｅ ｎ ｏ Ｇｕ ｅ
Ｖ０ ． ．４ １ ２５Ｎｏ８
Ｊ ｎ ． ０１ ｕ ｅ２ １
３ ２
广东青年干部学院学报
第２ 卷 ５
有一种强制的、虚伪的和外在的性质 。”阻 为准确
把 握大 学生 同侪群 体 的政治社 会化 作 用 ，本 调查对 党 员 大学生 同龄 人和 非党 员大学 生 同龄 人 的影 响力 进 行 了比较 分析 ，主要 以政治 交 流为观 察点 。具体
题 的了解程 度体 现 了特 定政 治文化 的传 承情 况 ，表 明社 会成 员对特 定政 治取 向模式 和行 为规范 的掌握 和接 受程 度 。而 政治 ｌ感和 价值 观则 显示 出社会 成 青
采用实证研究方法 ，对同侪群体的大学生政治社会
化影 响力进 行 问卷 调查 ，运 用Ｓ Ｓ 软件 分析调 查数 ＰＳ 据 。调查 问卷 由两方 面 内容组 成 ：一 是大 学生 的政
学 校 的影 响力
同侪群体组成
生知道美国的两大政党是 民主党和共和党 ，其 中女 生错误率高至７ ．％，１０ １ ８ ０ ％的大学生准确回答２ ０ ０８
年 奥运 举 办地 是 北京 ，有 ５ ．％的 大学 生知 道俄 罗 ２２ 斯现 任总 统 。
认为课程很枯燥 ，缺乏吸引力 ，尤其是男生和高年
不明显 。
通过合法途径说明事实 ，男生则为６ ．％；两性同 ５ ３ 时表现 出较为消极 的情绪 ，认 为 “ 府出面就可 政 以”、 “ 不必在乎”有ｌ ．％，其 中男生 占６ ％； ９５ ０
认 为 要 “ 力抨 击 ” 的 男 生 人 数 是 女 生 的 ４ 。 全 倍
至于国家认 同方 面 ，６ ．％的大学生愿意持 中国 ０９ 国籍 ，其次是加拿大 ，为１ ．％，美国１ ．％。此 ３ ０ ０９ 外 ，女生有６５ ．％希望是法国籍 ，４ ％男生希望是 ． ３ 英国或芬兰籍 。
管一致肯定学校的影响力，但是 ，对于学校所开设
的政治思想教育课程的作用 ，只有８ ％的大学生持 ． ５
肯定态度 ，高达５ ．％的受访者将其视为 “ ７ ４ 只是一
般的为考试而努力的科 目” ， 还有３ ．％的大学生 ４０
本集团成员的心 目中似乎是一种真正的社会 ， 他们
在这里过的是名副其实的生活 ，而家庭和学校却带
生集 中在 “ 同乡”，个别涉及 “ 网友”、 “ 室友”
和 “ 恋人 ”。
存在 “ 作秀”成分 ，有４ ％不表态 。在政治理性 ． ３
方 面 ，男女 生 区 别 比较 大 ，９ 的政治 知识 略 强于女 生 ，
但双方差距不大 ；政治价值取 向方面 ， 女生表现得 更有政治理 性 ，更加认同主流政 治文化 。其他 问 题 ，则各有侧重。但不同学科 ，不同年级之间区别
调查 结 果 显 示 ，３ ．％ 的大 学 生 每 周 用 ３—５ ２６ 小 时 了 解 时 政新 闻 ，３ ．％ 为每 周 ｌ 小 时 ，有 ０４ 一２ ２ ．％的大 学 生关 注 时 事政 治 的 时 间每 周不 到 ｌ ＂ ８３ ｄ 时 。两性相 比 ，男生 中有９ ％为 每天 １ ＇ 以上 ，女 ／时 Ｊ ， 生 则没有人 达 到这个 频率 。大学 生对 于 中国政 治体 制 的了解 程 度很 高 ，有７ ．％能准 确 回答 “ ８３ 两会 ” 包括 人 民代表 大会和 政治协 商会 议 ，有５ ％的 大学 ０
认为 “ 校要 求就 去 ” ，１ ．％表 示 “ 人要 求 也 学 ０６ 他
党员会经常 向他人表达 自己的政治主张 ，６ ．％偶 ４９ 尔会表达 ，２ ．％从来没有表达。７ ．％受访者会 ９７ ３Ｏ 偶 尔和党员讨论 时事政治 ，经常讨论 占５ ％，从 ． ４ 来没有交流的占２ ．％。党员在帮助一般同学对于 １ ６ 了解入党及其所在党组织的活动能够 “ 很有帮助 ” 的占８ ％ （ ． １ 全部为女生 ），７ ． ５ ％表示 “ ７ 有但帮助
不大 ” ，１．％表 示 “ ８９ 完全 没 有帮 助 ” 。关 于 “ 是
不去” ，其中高年级大学生明显比较消极。最后 ， 政治疑问的解答 中４ ％能给予满意答复 ，６ ． ． ３ ６ ％认 ０ 为 “ 有但对方也不甚了解” ，２ ．％表示没有解答 ５ ５
（ 表４）。
否能够给予政治政策解答”这一问题 ，有５ ％的大 ． ４ 学生表示能够解疑答惑 ，４ ．％表示解答不完全 ， ３ ２ ５ ．％表示没解答 。 “ １ ４ 党员在学生 中能否起榜样作 用”的问题 ，只有 ｌ．％认 同党员同学的先进性 ， ３５ ４ ．％认为略比一般人成熟 ，４ ． Ｏ５ ３ ％表示和其他人 ２
内模 拟 政 治 角色 ，个 体 得 以熟 悉 正 式 的 政 治 价值 观 ，掌握 政治 行 为规则 ，形 成群体 观念 ，以及从众
为 ：学校 、家庭和大众媒体 。男女生都一致认为 学校教育的影响力最强 ，但是 ， 女生受家庭影响强
于 男生 。后 者认 为大 众媒 体对 自己的影 响仅 次 于学
而 对文理 分科 、年 级差别 的 比较发 现 ，学科背
景没有影响力 ，文理科大学生的选择基本趋同。这
一
讨论时事政治 ，８ ．％偶尔会进行 ，２ ％从来不讨 ９１ ． ２
论 。其 中女 生 全 部 都 选 择偶 尔会 讨 论政 治 问题 ，
结果表明 ， 特定政治价值观和政治心理在文理分
科前 已基本形成。这似乎印证了莫里斯 ・ 迪维尔热
级女 生 的排 斥态度 较 为明显 。好 友的 范 围 ，除 “ 中 学 ，大 学 同学 ”外 ，女 生 的 好 友 多 为 “ 乡 ” 、 同 “ 室友 ” 、 “ 学生 组织 成员 ”和 “ 同龄 亲戚 ” ；男
认 为 政 府反 腐 工 作 “ 到 位 ” 的大 学 生 占 很
６５ ，６ ．％的大 学生 觉得 “ 够 ” ，１ ．％认 为 ．％ ９６ 不 ０９
员对于政治系统及其运作规则和状况的认同程度。 因此 ，考察大学生的政治知识和政治价值取向可以 较全面地反映其政治社会化现状 ，具体情况见表
２。
治知识和政治价值取 向；二是党员及非党员同侪群 体的影响程度 。调查 以性别 、年级和学科背景为要
素 ，采用 随机 抽 样方 式 发放 ２ ９ 调 查 问卷 ，收 回 ０份 合格 问卷２０ 。样本 情况见表 ｌ ０份 。
个 人 政 治 价 值观 念 的影 响 因 素排 序 前 ３ 依 次 位
同侪群体 的政 治影响力调查
同侪群体又称同辈集 团或 同龄群体 ，是指由相
近 年 龄 、地 位 、兴 趣 、爱 好 和 价 值 观 的 人 所 组 成
的，关系密切的非正式群体 。现有研究证实 ，同侪 群体对于个体政治社会化有重要作用 ：通过在集团
５ ％ 一经常 ；６ ． 一 尔 ． ４ ４％ 偶 ９
表 ３ 同侪群体 （ 党员 ） 影响力调查
选 项 比例
８ ４％ ０．
同龄人 中有党员 同学 的比例 党员 同学 主动表达政治 主张的比例 互相讨论 时事政治 问题 的比例 认 为党员 同学有助 于入党及 了解党组织 的比例 认 为党员 同学能在政治方 面解疑答惑 的比例 对党员 同学先进性持正 面评价 的比例
政 党政 治认 同 方 面的 作 用 有 待 加 强 。 关键词：同侪群体 ；大学生 ；政治社会化 中图分类号：Ｇ６ ５ ４ 文献标识码：Ａ 文章编号 ：１０ － ４ ６（ ０ １ ０ － ０ ０ ０ ０９ ５４ ２１ ） ２ ０３—６
本 文 以广 东省 某大 学在 校本科 生 为研 究对 象 ，
校 ，高于家庭。与女生相比较 ，男生虽然重视 “ 同 学朋友”的意见 ，但 明显轻 于前３ 个影响因素 。尽
心理 。莫里斯 ・ 迪维尔热认为 ，同侪群体 的政治社 会化作用不亚于家庭和学校 ，以其 自愿性 、自主性 和同质性为凝聚力 ，同侪群体成为社会成员模仿政 治角色、塑造政治心理的特殊集团。 “ 同龄集团在