2013年国培网络研修总结模版(甘肃) (5)

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2013年国培网络研修总结模版

训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。

项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。

期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。

在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：感谢国培，一路走来受益匪浅。

希望以后每年有机会参与学习，也希望1、学过的课程及相关资料可以在我们自己的学习主页或学习账号上保留，以便于我们以后可以更方便的重温这些课程。

2、以后的课程中希望看到更多的来自一线的优秀教师专家的课程实录和教学、教育视频。

2013年国培网络研修总结模版(通用版)

训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。

项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。

期待您继续热情参与！希望这里一直是您成
长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。

在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：。

2013年国培网络研修总结 (1)

训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。

项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。

在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，。

2013年国培研修总结模版

注：按省教育厅的要求，需完成不低于2000字的网络研修总结。

请按照下面要求填写，并请注意字数要求！
训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。

项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。

在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：感恩于国培；陶醉于国培；沉浸于国培；谢谢国培！。

【VIP专享】2013年国培网络研修总结模版(模板)[1]

我的远程网络研修总结姓名省（市）所在单位任教学科任教学段皋兰县黑石川学区初中语文七年级个人信息王晓东甘肃省兰州市请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动研修考核自检非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V 大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。

请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。

（无字数要求，简述即可）研修收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。

课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。

首先，我为能参加本次国培感到很幸运，因为通过本次培训，不论是从“质”还是从“量”方面，我都首席匪浅，收获颇多。

现将本次的学习收获做以下小结。

本次培训共分五个模块：预热模块，专业理念与师德，专业知识与能力，校本研修与岗位实践，学习总结。

其中给我感触最深的是模块二专业理念与师德和模块三专业知识与能力。

师德这块的学习，虽然内容简短，但给我感触最深，我深深地记得小李老师的一举一动，还记得她的无悔选择，我也把她的精神和她的教学方法运用于教学，我也试着给孩子们写悄悄话，她将一直是我师德榜样。

还有伟大的宋玉刚老师，他感染着我，指引着我的教师生涯。

其次，便是专业知识能力模块的学习，第一课是关于教材研读，该课里有很多实用知识，还可以积累当作资料，运用到平时教学。

2013年国培网络研修总结

训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。

项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。

在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议
对我们非常重要，请您写下来告知我们：上级的检查太多，虚事多而杂，严重冲淡了教学，影响了教师搞好教育的热情。

怎样让教师一门心思搞教研、抓教学？让培训工作真正落到实处？。

国培网络研修总结（精选6篇）

国培网络研修总结（精选6篇）国培网络研修总结（精选6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的国培网络研修总结（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

国培网络研修总结1时间总是短暂的，不知不觉这次网络培训学习活动已经接近尾声。

回顾这段时间的学习情况，虽然平时忙于学校的教学任务，但是工作之余，给自己充充电，提升专业素养，也是一件值得欣慰的事。

这正是弥补了平时只注重于教学实践，而忽视了理论学习与研讨的有益补充。

所以这样的培训也是我们一线教师所需要的。

现将这次远程网络研修总结如下：一、课程学习与研讨交流收获。

这次学习，有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。

通过学习，我知道了做为做为一名教育工作者，培养人类灵魂的工程师，教师要注重自己的礼仪，教师的一言一行，时刻都影响这学生，我们要给给学生起到一个良好的示范作用，以身作则，正所谓校园处处皆育人，教师本身就是一本活的教材，我们要达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

面对教育的综合改革，我们该怎么做，我们的教育该朝着什么样的方向目标迈进，专家们给了我们明确的答案，让我们清晰地知道了今后教育教学的奋斗目标。

初中语文教学是一项繁琐的工作，面对教学中的一些难点，如文言文的教学，阅读教学等，虽然平时有一些经验的积累，但是看了这些一线的教师的讲座后，才知道什么是“小巫见大巫”了。

赵谦翔、袁志勇两位老师的成长历程，让我深受触发，他们这种孜孜不倦、不断探索、创新的精神永远值得我们学习，做一名老师，就要像他们那样，是学者、专家，而不是做一个教书匠。

在与同伴的交流研讨中，我也获得了很多丰富的知识，积极参与研讨，及时把教学中的困惑提出来，与大家一起讨论研讨。

二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收在这一环节的学习活动中，我丝毫不敢松懈，及时阅读、浏览简报，了解培训的最新动态，同时对于同伴的作品，只要是一些教学中新鲜的经验、做法或者是一些见解独到的观点，我都耐心的阅读、反思，及时做好笔记，以便将来在教学中有所应用。

2013年国培网络研修总结模版(甘肃)[1]

我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段杨旺红甘肃省会宁县会宁县丁沟中心小学音乐二年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间：少于600分钟不计分；600分钟计20分；600分钟以上，每收看40分钟，加1分，满分45分；（2）完成两个学习回顾题；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）阅读所有简报；（6）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于20个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项提交课程学习笔记无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。

请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。

（无字数要求，简述即可）收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。

课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。

通过紧张而又认真的学习所获得的感想与体会可归纳为以下几点：一、职业道德。

做为一名教师，尤其是小学音乐教师，我们要做到为学生的美育方面做出自己的贡献，在我的思想中，有时也有厌倦教学的想法，听了专家的讲座后，使我认识到，做为教师一定要为人师表，严格执教，不能“混”工作，切勿将学生们的积极性由教师给予压制，教师要正确明辨是非，更好的将学生培养成为对社会有用的人才。

二、专业水平方面。

做为一名小学音乐教师，通过学习我认识到音乐教师在教学中，课堂上要努力做到以下几点： 1、营造愉快和谐的音乐学习氛围，淡化学生的考试心理，让学生积极主动地参与评价活动。

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我的远程网络研修总结
个
人
信
息

姓名省（市）所在单位任教学科任教学段
李瑞霖甘肃省庄浪县良邑乡陈岔小学三年级语文第四单元

研
修
考
核
自
检

请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）
学习类答疑类校本实践类活动类

考
核项（1）课程总学习时间：少于600分钟不计分；600分钟计20分；600分钟以上，每收看40分钟，加1分，满分45分；（2）完成两个学习回顾题；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）阅读所有简报；（6）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于20个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动

非
考核项提交课程学习笔记无完成岗位校本实践活动
（“五个一”）

（1）参加“V大赛”活动；

（2）参加“成功案例大分享”
活动

研
修

本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、

多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）
收
获

课程学习的
收获

课程包括公共课、专业课和校本研修课

程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并
简述您有哪些收获。

通过本次培训，对于教学活动有了深刻的认识，能在教学活动中应用所学的知识更好
的开展教学活动。

答疑与研讨
交流活动的
收获

在本次培训中您提交了哪些问题（包括答
疑区、论坛等）？请一一列出来。
您参与了哪几次班级主题研讨活动？请
列出这些交流研讨活动的主题。

本次活动中完成了培训要完成的基本活动包括学员信息交流，观看视频教程，学习讨
论，培训阶段应完成的作业，专业理论于师德培训的表格作业。

通过参与视频答疑活动、问题共研讨活
动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑
区的内容等，您有何收获？请简述。

通过培训，增强了本人的参与意识，增强了专业能力。

大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的
作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了
您？

1.（是否参加，列出名称）
否
2.（列出印象最深的 “V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）

3.（简单说出打动您的理由）

最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什
么？现在您怎么看这个问题？

培训初期提出的问题是：怎样提高学生的学习兴趣，现在来看，要提高学生的学习兴

趣，不仅要丰富自己的专业知识，还要在课堂上营造学生爱学习的氛围，学生要在老
师的带领下，完全的投入到学习中来。
实
践
活
动
与
学
习
反
思

岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）秋天的雨（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）分析，提问参与（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可） 1，学生投入不够。
2，课堂不灵活。
（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）
需要锻炼学生的课堂参与

（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）
句子的分类

学习反思
通过上面的回顾和总结，您认为本次网络
研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？
请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪
方面的问题？

完美有用

训后研修提醒：
“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后

研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成
长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！

感谢有您：
培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，

请您写下来告知我们：