最新人教版高中数学选修2-3《条件概率》课后导练
最新人教版高中数学选修2-3《离散型随机变量的数学期望》课后导练

课后导练基础达标1.设导弹发射的事故率为0.01,若发射10次,其出事故的次数为X ,则下列结论正确的是( )A.EX=0.1B.DX=0.1C.P(X=k)=0.01k ·0.9910-kD.P(X=k)=kC 10·0.99k ·0.0110-k解析:X~B (n,p ),EX=10×0.01=0.1. 答案:A2.甲、乙两台自动车床生产同种标准件,X 表示甲机床生产1 000件产品中的次品数,Y 表示乙机床生产1 000件产品中的次品数,经过一段时间的考察,X 、Y 的分布列分别是据此判定( )A.甲比乙质量好B.乙比甲质量好C.甲与乙质量相同D.无法判定 解析:EX=0.6,EY=0.7. 由于EX<EY,∴甲机床生产1 000件产品出现的次品平均数比乙机床的少.故应选A. 答案:A3.某次会议前向400名有关人士发出参加会议的邀请书,但据统计每位被邀请的人来参加会议的概率都是43,会务组将发给每一位到会的人一份有关资料,则会务组至少应准备资料的份数为( )A.400B.300C.200D.100 解析:设X 为到会的人数,则X~B (400,43), 所以EX=400×43=300,故至少准备300份.答案:B4.某一计算机网络有n 个终端,每个终端在一天中使用的概率为p ,则这个网络中一天平均使用的终端个数是( )A.np(1-p)B.npC.nD.p(1-p) 解析:设每次使用的终端个数为X ,则X~B (n,p ),∴EX=np. 答案:B5.(2005天津高考)某公司有5万元资金用于投资开发项目,如果成功,一年后可获利12%;解析:收益的期望为5×12%×200192-5×50%×2008=0.476 0(万元)=4 760元. 答案:4 7606.甲乙二人独立解出某一道数学题的概率相同,已知该题被甲或乙解出的概率为0.36,则甲独立解出该题的概率是___________;若X 表示解出该题的人数,则EX=___________. 答案:(1)解析:设甲、乙二人独立解出该题的概率为x ,则该题不能被甲或乙解出的概率为(1-x)2,由题意可知1-(1-x )2=0.36, 解方程得x=0.2,或x=1.8(舍).答案:0.2 0.47.在某地举办射击比赛中,规定每位射手射击10次,每次一发,记分的规则为:击中目标一次得3分;未击中目标得零分;并且凡参赛者一律另加2分.已知射手小李击中目标的概率为0.9,求小李在比赛中得分的数学期望.解析:设击中次数为X ,比赛得分为Y ,则Y=3X+2. 由题意知X~B (10,0.9), ∴EX=10×0.9=9,EY=E(3X+2)=3EX+2=29,∴小李在比赛中得分的数学期望为29.8.英语考试有100道选择题,每题4个选项,选对得1分,否则得0分,学生甲会其中的20道,学生乙会其中的80道,不会的均随机选择,求甲、乙在这次测验中得分的期望.解析:设甲、乙不会题得分分别为随机变量X 和Y ,由题意知X~B (80,0.25),Y~B (20,0.25).故EX=80×0.25=20,EY=20×0.25=5,这样甲、乙的期望成绩分别为40分和85分. 点评:数学期望反映了随机变量取值的平均水平,这在一些实际问题中有重要的价值. 综合运用9.(2005重庆高考)在一次购物抽奖活动中,假设某10张券中有一等奖券1张,可获价值50元的奖品;有二等奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖.某顾客从此10张券中任抽2张,求: (1)该顾客中奖的概率;(2)该顾客获得的奖品总价值X (元)的概率分布和期望EX.解法一:(1)P=121026C C -=14515-=32.即该顾客中奖的概率为32. (2)X 的所有可能值为0,10,20,50,60(元).且P (X=0)=21026C C =31,P(X=10)=2101613C C C =52, P(X=20)=21023C C =151,P(X=50)=2101611C C C =152, P(X=60)=2101311C C C =151.从而期望EX=0×3+10×5+20×15+50×15+60×15=16. 解法二:(1)P=(325430)(210241614==+C C C C . (2)X 的分布列求法同解法一.由于10张券总价值为80元,即每张的平均奖品价值为8元.从而抽2张的平均奖品价值EX=2×8=16(元).10.袋中有4个红球,3个黑球,从袋中随机取球,设取到一个红球得2分,取到一个黑球得1分.(1)今从袋中随机取4个球,求得分X 的概率分布及期望;(2)今从袋中每次摸一个球,看清颜色后放回再摸下次,求连续4次的得分Y 的期望. 解:(1)直接考虑得分的话,情况较复杂,可以考虑取出的4个球颜色的分布情况.∵从袋中随机摸4个球的情况分:1红3黑、2红2黑、3红1黑、4红四种情况,分别得分为5分,6分,7分,8分,故X 的可能取值为5,6,7,8,P (X=5)=354473314=C C C , P(X=6)=3518472324=C C C , P(X=7)=3512471334=C C C , P(X=8)=151470344=C C C . 故所求分布列为EX=5×35+6×35+7×35+8×35=7. (2)设摸到红球的次数为X ,则X~B (4,74), ∴EX=4×74=716,故EY=E (2X )+E [(4-X)×1] =2×716+(4-716)=744.11.(2004天津高考,理18)从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,设随机变量ξ表示所选3人中女生的人数. (1)求ξ的分布列; (2)求ξ的数学期望;(3)求“所选3人中女生人数ξ≤1”的概率. 解析:(1)从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,所选的3人中女生随机变量ξ=0,1,2,其概率P (ξ=k)=36342C C C k k -,k=0,1,2, Eξ=0×51+1×53+512⨯=1. (3)由(1)可得“所选3人中女生人数ξ≤1”的概率为P(ξ≤1)=P(ξ=0)+P(ξ=1)=51+ 53=54. 12.(北京崇文4月考,16)甲、乙两人参加一次英语口语考试,已知在备选的10道题中,甲能答对其中的6道题,乙能答对其中的8道题,规定每位考生都从备选题中随机抽出3道题进行测试,至少答对2道题才算合格.(1)求甲、乙两人考试合格的概率分别是多少? (2)求乙答对试题数ξ的概率分布与数学期望? 解析:(1)设A={甲考试合格},B={乙考试合格},P (A )=310361426C C C C +=1202060+=32,P(B)=310381228C C C C +=1205656+=1514.(2)ξ可能取的值是1,2,3,P (ξ=1)=3101822C C C =151,P(ξ=2)=3102812C C C =307,P(ξ=3)=15731038 C C , ∴ξ的概率分布是Eξ=1×15+2×30+3×15=15. 13.A 、B 两个代表队进行乒乓球对抗赛,每队三名队员,A 队队员是A 1,A 2,A 3,B 队队员是B,B ,B ,按以往多次比赛的统计,对阵队员之间胜负概率如下:现按表中对阵方式出场,每场胜队得1分,负队得0分. 设A 队、B 队最后所得总分分别为X 、Y . (1)求X 、Y 的概率分布; (2)求EX 、EY. 解:(1)X 、Y 的可能取值分别为3,2,1,0.P (X=3)=32×52×52=758, P(X=2)=32×52×53+53×52×52+32×53×52=7528,P(X=1)=32×53×53+31×52×53+31×53×52=52,P(X=0)=31×53×53=252;根据题意知X+Y=3,所以 P (Y=0)=P (X=3)=728, P(Y=1)=P(X=2)=7528, P(Y=2)=P(X=1)=52,P(Y=3)=P(X=0)=253.∴Y 的概率分布是(2)EX=3×75+2×75+1×5+0×25=15,因为X+Y=3, 所以EY=3-EX=1523. 拓展探究 14.(2005浙江高考)袋子A 和B 中装有若干个均匀的红球和白球,从A 中摸出一个红球的概率是31,从B 中摸出一个红球的概率为p. (1)从A 中有放回摸球,每次摸出一个,有3次摸到红球即停止.①求恰好摸5次停止的概率;②记5次之内(含5次)摸到红球的次数为X ,求随机变量X 的分布列及数学期望EX. (2)若A 、B 两个袋子中的球数之比为1∶2,将A 、B 中的球装在一起后,从中摸出一个红球的概率是52,求p 的值. 解:(1)①24C ×(31)2×(32)2×31=818.②随机变量X 的取值为0,1,2,3.由n 次独立重复试验的概率公式P n (k)=k n C p k(1-p)n-k ,得P (X=0)=05C C 05×(1-31)5=24332. P(X=1)= 15C ×31×(1-31)4=24380. P (X=2)=25C ×(31)2×(1-31)3=24380.P(X=3)=12358032⨯+-=81171.随机变量X 的分布列是EX=24332×0+24380×1+24380×2+8117×3=81131. (2)设袋子A 中有m 个球,则袋子B 中有2m 个球.由523231=+m mp m ,得p=3013.问题导入甲、乙两名射手在同一条件下进行射击,分布列如下表:谁的射击水平比较稳定?思路分析:E(X1)=10×0.2+9×0.6+8×0.2=9,E(X2)=10×0.4+9×0.2+8×0.4=9.两人射击所中环数的期望值相等,怎样判断两人中谁的射击水平更稳定呢?这即是我们本节所要学习的方差问题.。
高中数学选修2-3 2.2.1 条件概率 同步课时练 附参考答案

A.1
B.1
C.2
D.1
8
4
5
2
4.某地一农业科技实验站,对一批新水稻种子进行试验,已知这批水稻种子的发芽
率为 0.8,出芽后的幼苗成活率为 0.9,在这批水稻种子中,随机地抽取一粒,则这粒水稻
种子能成长为幼苗的概率为( )
A.0.02
B.0.08
C.0.18
D.0.72
二、填空题(每小题 5 分,共 10 分)
6.6 位同学参加百米短跑初赛,赛场共有 6 条跑道,已知甲同学排在第一跑道,则 乙同学排在第二跑道的概率是________.
三、解答题(每小题 10 分,共 30 分) 7.袋中有 3 个白球,2 个黑球,现每次取一个,不放回地取 2 次.求在第 1 次取到 白球的条件下,第 2 次取到白球的概率.
则 B ={三个数互不同行且不同列},依题意得
n(A)=C28=28,n( AB )=2.
故 P
B
A
n AB
n A
2 1 ,则 28 14
P(B|A)=1- P B A =1- 1 =13. 14 14
即已知取到
a22
的条件下,至少有两个数位于同行或同列的概率为13. 14
P B A 表示甲厂生产的产品的不合格率, 即 P B A 1-P(B|A)=1-95%=5%=0.05.
P B A 表示乙厂生产的产品的合格率, 即 P B A 80%=0.8.
P B A 表示乙厂生产的产品的不合格率, 即 P B A 1- P B A 20%=0.2
答案: 0.95 0.05 0.8 0.2
6.解析:甲同学排在第一跑道后,还剩 5 个跑道,则乙排在第二跑道的概率为1. 5
人教版高中数学【选修2-3】[重点题型巩固练习] 条件概率 事件的相互独立性(理)(提高)
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人教版高中数学选修2-3知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习【巩固练习】 一、选择题1.下面几种概率是条件概率的是( ).A .甲、乙二人投篮命中率分别为0.6、0.7,各投篮一次都投中的概率B .甲、乙二人投篮命中率分别为0.6、0.7,在甲投中的条件下乙投篮一次命中的概率C .有10件产品,其中3件为次品,抽2件产品进行检验,恰好抽到一件次品的概率D .小明上学路上要过四个路口,每个路口遇到红灯的概率都是25, 小明在一次上学路上遇到红灯的概率2.(2015 赣州一模)要从由n 名成员组成的小组中任意选派3人去参加某次社会调查。
若在男生甲被选中的情况下,女生乙也被选中的概率为0.4,则n 的值为( )A .4B .5C .6D .73.一个家庭中有两个小孩,已知其中一个是女孩,则另一个也是女孩的概率为( )A.12 B.13 C.14D.164.在某段时间内,甲地不下雨的概率为0.3,乙地不下雨的概率为0.4,假设在这段时间内两地是否下雨相互无影响,则这段时间内两地都下雨的概率是( )A .0.12B .0.88C .0.28D .0.425.市场上供应的灯泡中,甲厂产品占70%,乙厂占30%,甲厂产品的合格率是95%,乙厂产品的合格率是80%,则从市场上买到的一个甲厂的合格灯泡的概率是( )A .0.665B .0.56C .0.24D .0.2856.甲、乙两人独立地解同一问题,甲解决这个问题的概率是p 1,乙解决这个问题的概率是p 2,那么恰好有1人解决这个问题的概率是( )A .p 1p 2B .p 1(1-p 2)+p 2(1-p 1)C .1-p 1p 2D .1-(1-p 1)(1-p 2)7.有一个电路,如图所示,A ,B ,C ,D ,E ,F 为6个开关,若其闭合的概率都是12,且每个开关闭合与否是相互独立的,则灯亮的概率是( )A .164 B .5564 C .18 D .1168.甲、乙二人进行一次围棋比赛,约定先胜3局者获得这次比赛的胜利,比赛结束,假设在一局中,甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4,各局比赛结果相互独立,已知前2局中,甲、乙各胜1局,则再赛2局结束这次比赛的概率为()A.0.36 B.0.52 C.0.24 D.0.648二、填空题9.若P(A)=0.5,P(B)=0.3,P(AB)=0.2,则P(A|B)=________,P(B|A)=________.10.(2015秋莆田校级期末)袋中装有6个不同的红球和4个不同的白球,不放回地依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次摸出的也是红球的概率为________。
人教版高中数学选修2-3练习第二章2.22.2.1条件概率 Word版含解析

第二章随机变量及其分布二项分布及其应用条件概率级基础巩固一、选择题.将两枚质地均匀的骰子各掷一次,设事件={两个点数互不相同},={出现一个点},则()=( )解析:出现点数互不相同的共有×=(种),出现一个点共有×=(种),所以()==.答案:.有一匹叫的马,参加了场赛马比赛,赢了场,输了场.在这场比赛中,有场是下雨天,场是晴天.在场下雨天的比赛中,赢了场.如果明天下雨,参加赛马的赢率是( )解析:此为一个条件概率的问题,由于是在下雨天参加赛马,所以考查的应该是在下雨天的比赛中的胜率,即==.答案:.在个形状大小均相同的球中有个红球和个白球,不放回地依次摸出个球,在第次摸出红球的条件下,第次也摸到红球的概率为()解析:设第一次摸到的是红球为事件,则()==,设第二次摸得红球为事件,则()==,故在第一次摸得红球的条件下第二次也摸得红球的概率为()==.答案:.某种电子元件用满小时不坏的概率为,用满小时不坏的概率为.现有一只此种电子元件,已经用满小时不坏,还能用满小时的概率是( )解析:记事件:“用满小时不坏”,()=;记事件:“用满小时不坏”,()=.因为⊆,所以()=()=,()===÷=.答案:.有一批种子的发芽率为,出芽后的幼苗成活率为,在这批种子中,随机抽取一粒,则这粒种子能成长为幼苗的概率是( )....解析:设“种子发芽”为事件,“种子成长为幼苗”为事件(发芽,并成活而成长为幼苗),则()=,又种子发芽后的幼苗成活率为()=,所以()=()()=×=.答案:二、填空题.张奖券中只有张能中奖,现分别由名同学无放回地抽取.若已知第一名同学没有抽到中奖券,则最后一名同学抽到中奖券的概率是。
人教版高中数学选修2-3练习:第2章2.22.2.1条件概率 Word版含解析

第二章 随机变量及其分布2.2 二项分布及其应用2.2.1 条件概率A 级 基础巩固一、选择题1.将两枚质地均匀的骰子各掷一次,设事件A ={两个点数互不相同},B ={出现一个5点},则P (B |A )=( )A.13B.15C.16D.112解析:出现点数互不相同的共有6×5=30(种),出现一个5点共有5×2=10(种),所以P (B |A )=1030=13. 答案:A2.有一匹叫Harry 的马,参加了100场赛马比赛,赢了20场,输了80场.在这100场比赛中,有30场是下雨天,70场是晴天.在30场下雨天的比赛中,Harry 赢了15场.如果明天下雨,Harry 参加赛马的赢率是( )A.15B.12410解析:此为一个条件概率的问题,由于是在下雨天参加赛马,所以考查的应该是Harry 在下雨天的比赛中的胜率,即P =1530=12. 答案:B3.在10个形状大小均相同的球中有6个红球和4个白球,不放回地依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次也摸到红球的概率为( )A.35B.25C.110D.59解析:设第一次摸到的是红球为事件A ,则P (A )=610=35,设第二次摸得红球为事件B ,则P (AB )=6×510×9=13, 故在第一次摸得红球的条件下第二次也摸得红球的概率为P (B |A )=P (AB )P (A )=59. 答案:D4.某种电子元件用满3 000小时不坏的概率为34,用满8 000小时不坏的概率为12.现有一只此种电子元件,已经用满3 000小时不坏,还能用满8 000小时的概率是( )A.34B.2323解析:记事件A :“用满3 000小时不坏”,P (A )=34;记事件B :“用满8 000小时不坏”,P (B )=12.因为B ⊆A ,所以P (AB )=P (B )=12,P (B |A )=P (AB )P (A )=P (B )P (A )=12÷34=23. 答案:B5.有一批种子的发芽率为0.9,出芽后的幼苗成活率为0.8,在这批种子中,随机抽取一粒,则这粒种子能成长为幼苗的概率是( )A .0.72B .0.8C .0.86D .0.9解析:设“种子发芽”为事件A , “种子成长为幼苗”为事件AB (发芽,并成活而成长为幼苗),则P (A )=0.9,又种子发芽后的幼苗成活率为P (B |A )=0.8,所以P (AB )=P (A )P (B |A )=0.9×0.8=0.72.答案:A二、填空题6.4张奖券中只有1张能中奖,现分别由4名同学无放回地抽取.若已知第一名同学没有抽到中奖券,则最后一名同学抽到中奖券的概率是________.解析:因为第一名同学没有抽到中奖券已知,所以问题变为3张奖券,1张能中奖,最后一名同学抽到中奖券的概率,显然是13. 答案:137.把一枚硬币任意抛掷两次,事件B 为“第一次出现反面”,事件A 为“第二次出现正面”,则P (A |B )为________.解析:事件B 包含的基本事件数有1×C 12=2个,AB 包含的基本事件数为1,由条件概率公式P (A |B )=n (AB )n (B )=12. 答案:128.甲、乙两市都位于长江下游,根据一百多年来的气象记录,知道一年中下雨天的比例甲市占20%,乙市占18%,两地同时下雨占12%,记P (A )=0.2,P (B )=0.18,P (AB )=0.12,则P (A |B )和P (B |A )分别等于________,________.解析:P (A |B )=P (AB )P (B )=0.120.18=23,P (B |A )=P (AB )P (A )=0.120.2=35. 答案:23 25三、解答题9.抛掷一枚骰子,观察出现的点数,若已知出现的点数不超过3,求出现的点数是奇数的概率.解:设事件A 表示“点数不超过3”,事件B 表示“点数为奇数”,所以P (A )=36=12,P (AB )=26=13. 所以P (B |A )=P (AB )P (A )=23. 10.某班级有学生40人,其中团员15人,全班分四个小组,第一小组10人,其中团员4人,如果要在班内任选一人当学生代表.(1)求这个代表恰好在第一小组内的概率;(2)现在要在班内任选一个团员代表,问这个代表恰好在第一小组内的概率是多少?解:设A ={在班内任选一个学生,该学生属于第一小组},B ={在班内任选一个学生,该学生是团员}.(1)由古典概率知P (A )=1040=14. (2)法一 由古典概型知P (A |B )=415. 法二 P (AB )=440,P (B )=1540, 由条件概率的公式,得P (A |B )=415. B 级 能力提升1.从混有5张假钞的20张百元钞票中任意抽出2张,将其中1张放到验钞机上检验发现是假钞,则第2张也是假钞的概率为( )A.119B.1738C.419D.217解析:设事件A 表示“抽到2张都是假钞”,事件B 为“2张中至少有1张假钞”,所以所求概率为P (A |B ).而P (AB )=C 25C 220,P (B )=C 25+C 15C 115C 220. 所以P (A |B )=P (AB )P (B )=217. 答案:D2.盒中装有6件产品,其中4件一等品,2件二等品,从中不放回地取产品,每次1件,取两次,已知第二次取得一等品,则第一次取得的是二等品的概率是________.解析:令第二次取得一等品为事件A ,第一次取得二等品为事件B ,则P (AB )=C 12·C 14C 16·C 15=415,P (A )=C 14·C 13+C 12C 14C 16·C 15=23. 所以P (B |A )=P (AB )P (A )=415×32=25. 答案:253.现有6个节目准备参加比赛,其中4个舞蹈节目,2个语言类节目,如果不放回地依次抽取2个节目,求:(1)第1次抽到舞蹈节目的概率;(2)第1次和第2次都抽到舞蹈节目的概率;(3)在第1次抽到舞蹈的条件下,第2次抽到舞蹈节目的概率. 解:设“第1次抽到舞蹈节目”为事件A ,“第2次抽到舞蹈节目”为事件B ,则“第1次和第2次都抽到舞蹈节目”为事件AB .(1)从6个节目中不放回地依次抽取2次的事件数为n (Ω)=A 26=30,根据分步计数原理n (A )=A 14A 15=20,于是P (A )=n (A )n (Ω)=2030=23. (2)因为n (AB )=A 24=12, 于是P (AB )=n (AB )n (Ω)=1230=25.(3)法一 由(1)(2)可得,在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2次抽到舞蹈节目的概率为P (B |A )=P (AB )P (A )=25÷23=35. 法二 因为n (AB )=12,n (A )=20,所以P (B |A )=n (AB )n (A )=1220=35.。
人教版高中数学选修2-3练习:第二章2.22.2.1条件概率(20210717215202)

[ 课时作业 ][A 组 基础稳固 ]121.已知 P( B|A)= 3, P(A)= 5,则 P(AB )等于 ()5 9 A.6 B.102 1 C.15D.15分析: 由 P(B|A)= P AB1 2 = 2PA得 P(AB)= P(B|A) ·P(A)= ×.3 5 15答案: C2.投掷一枚质地平均的骰子所得点数的样本空间为 Ω= {1,2,3,4,5,6} ,令事件 A = {2,3,5} ,B = {1,2,4,5,6} ,则 P(A|B)等于 ()2 1 A. 5B.23 4 C.5D.5分析: ∵ A ∩B = {2,5} ,∴ n(AB)= 2.又∵ n(B)= 5,∴ P(A|B) =nAB = 2.n B5答案: A3.为观察某种药物预防疾病的成效,科研人员进行了动物试验,结果以下表:生病未生病总计服用药 10 45 55 未服药 20 30 50总计30 75105在服药的前提下,未生病的概率为()3 3A. 5B.7 9 11C.11D.15分析: 在服药的前提下,未生病的概率P =45=95511.答案: C4.电视机的使用寿命与显像管开关的次数相关.某品牌的电视机的显像管开关了 10 000 次 后还可以持续使用的概率是0.80,开关了 1 5 000 次后还可以持续使用的概率是 0.60,则已经开 关了 10 000 次的电视机显像管还可以持续使用到 15 000 次的概率是 ()A . 0.75B . 0.60C . 0.48D .0.20分析:记 “开关了 10 000 次后还可以持续使用 ”为事件 A ,记 “开关了 15 000 次后还可以持续使用 ” 为事件 B ,依据题意,易得 P(A)= 0.80,P(B)= 0.60,则 P(AB )= 0.60,由条件概率的计算方法,可得 P(B|A)= PAB =0.60= 0.75. P A 0.80答案: A5.某种动物活到 20 岁的概率是 0.8,活到 25 岁的概率是0.4,则现龄 20 岁的这类动物活到25 岁的概率是 ( )A . 0.32B .0.5C . 0.4D .0.8分析: 记事件 A 表示 “该动物活到 20 岁 ”,事件 B 表示 “该动物活到 25 岁 ”,因为该动物只有 活到 20 岁才有活到 25 岁的可能,故事件 A 包括事件 B ,进而有 P(AB)= P(B)= 0.4,因此现 龄 20 岁的这类动物活到25 岁的概率为 P(B|A)=PAB =0.4= 0.5.P A 0.8答案: B36.设 A ,B 为两个事件,若事件 A 和 B 同时发生的概率为10,在事件 A 发生的条件下,事件 B 发生的概率为 1,则事件 A 发生的概率为 ________. 2分析: ∵ P(AB)= 103, P(B|A)= 12,∴ P (B|A)=P AB.P A3∴P(A)= .5答案:357.如图, EFGH 是以 O 为圆心,半径为 1 的圆内接正方形,将一颗豆子随机地扔到该圆内,用A 表示事件 “豆子落在正方形 EFGH 内”,B 表示事件 “豆子落在扇形 OHE (暗影部分 )内”,则 P(B|A)= ________.分析: 因为 P(A)表示事件 “豆子落在正方形 EFGH 内 ”的概率,为几何概型,因此 P(A)= S正方形EFGH2S 圆O= .π1×1×1 1P(AB )=22 = 2=1.π×1π 2π1由条件概率计算公式,得P(B|A)=P AB 2π 1 . PA= =2 4 π答案:148.从混有 5 张假钞的 20 张百元钞票中随意抽出 2 张,将此中 1 张放在验钞机上查验发现是假钞,则第 2 张也是假钞的概率为________.分析:设事件 A 表示 “抽到 2 张都是假钞 ”,事件 B 为 “2 张中起码有一张假钞 ”.因此为 P(A|B).2 2 11C 5C 5+C 5C 15而 P(AB)=C 202, P(B)=C 202 ,∴P(A|B)=P AB=2P B17.答案:2179.设某种动物能活到 20 岁的概率为 0.8,能活到 25 岁的概率为 0.4,现有一只 20 岁的这类动物,问它能活到25 岁的概率是多少?分析: 设事件 A 为 “能活到 20 岁 ”,事件 B 为 “能活到 25 岁 ”,则 P(A)= 0.8, P(B)= 0.4,而所求概率为 P(B|A),因为 B? A ,故 AB = B ,于是 P(B|A)=PAB=PB =0.4=0.5,P AP A0.8因此一只 20 岁的这类动物能活到25 岁的概率是 0.5.10.随意愿 x 轴上 (0,1) 这一区间内掷一个点,问:(1) 该点落在区间 0,13 内的概率是多少?(2) 在 (1)的条件下,求该点落在1,1 内的概率.5分析: 由题意知,随意愿 (0,1)这一区间内掷一点,该点落在(0,1)内哪个地点是等可能的,令1A = x|0<x< 3 ,由几何概率的计算公式可知1 3 1(1)P(A)= = .1 3111 ,(2) 令 B = x 5<x<1,则 AB = 5<x<31 13-5= 2P(AB )= 1 15.故在 A 的条件下 B 发生的概率为2P(B|A)=PAB = 15= 2.P A1 53[B能力提高 ]1.分 用会合M = { 2, 4,5, 6, 7, 8, 11, 12} 中的随意两个元素作分子与分母组成真分数,已知拿出的一个元素是12, 拿出的另一个元素与之组成可 分数的概率是( )7 5 A. 12 B.124 1C.7D.12分析:“拿出的两个元素中有一个是12” 事件 A ,“拿出的两个元素组成可 分数 ” 事件B. n(A)= 7, n(AB)= 4,因此 P( B|A)=nAB =4.nA 7答案: C2.盒中装有 10 只 球,此中 6 只新球, 4 只旧球,不放回地挨次拿出 2 个球使用,在第一次摸出新的条件下,第二次也取到新球的概率()31A. 5B.1052 C.9D.5分析: A = { 第一次获得新球 } , B ={ 第二次取到新球1 111} , n( A)= C 6C 9, n(AB )= C 6C 5.P AB 1 1∴P(B|A)= = C 6C 5 5P A 1 1= .C 6C 9 9 答案: C3.从 号 1,2,⋯ ,10 的 10 个大小同样的球中任取 4 个,已知 出4 号球的条件下,出球的最大号6 的概率 ________.分析: 令事件 A = { 出的 4 个球中含 4 号球 } ,B = { 出的 4 个球中最大号 6} .依 意知 n(A)=C 93= 84,n(AB)= C 42= 6, ∴P(B|A)=nAB =6=1nA84 14.答案:1144.1 号箱中有 2 个白球和 4 个 球, 2 号箱中有 5 个白球和 3 个 球, 随机地从 1 号箱中 拿出一球放入 2 号箱,而后从 2 号箱随机拿出一球, 从 2 号箱拿出 球的概率是 ________.分析: A = {从 2号箱中拿出的是 球 } ,B = { 从 1 号箱中拿出的是 球} , P(B)=4 =2+ 42,P( B )= 1-P(B)=1,P(A|B)=3+1=4,P(A| B )= 3 =1,P(A)=P(AB∪ A B )= P( AB)338+ 198+ 1342 11 11+P(A B )= P(A|B)P(B)+ P(A| B )P( B ) =×+×=.93 33 2711答案:5.在某次考试中,要从20 道题中随机地抽出 6 道题,考生能答对此中的 4 道题即可经过;能答对此中 5 道题就获取优异.已知某考生能答对此中的10 道题,而且知道他在此次考试中已经经过,求他获取优异成绩的概率.分析:记事件 A 为“该考生 6 道题全答对”,事件 B 为“该考生答对了此中5 道题,另一道答错”,事件 C 为“该考生答对了此中 4 道题”,而另 2 道题答错,事件 D 为“该考生在此次考试中经过”,事件E 为“该考生获取优异”,则A,B,C两两互斥,且D= A∪ B∪C, E= A ∪B.由古典概型的概率公式及加法公式可知P(D )= P(A∪ B∪C)= P(A)+P(B)+ P(C)=C106C105C101C104C10212 180,6 + 6 +6=6C20C20C20C20P(AD )=P(A), P(BD)= P(B),P(E|D )= P(A∪ B|D )= P(A|D)+ P(B|D )= P A+P210 2 520= 13 B= C206+ C206P D P D12 18012 18058.C206C206故所求的概率为1358.6.设 b 和 c 分别是先后投掷一枚骰子获取的点数,用随机变量ξ表示方程 x2+ bx+c= 0 实根的个数 (重根按一个计 ) .求在先后两次出现的点数中有5的条件下,方程 x2+ bx+ c=0 有实根的概率.分析:记“先后两次出现的点数中有5”为事件 M,基本领件总数为 6×6= 36,此中先后两次出现的点数中有5,共有11 种.进而 P(M)=1136.记“方程 x2+ bx+ c= 0 有实根”为事件 N,2则= b2- 4c≥0,即 b≥2 c.因为 b, c 分别是先后投掷一枚骰子获取的点数.当先后两次出现的点数中有 5 时,若 b=5,则 c=1,2,3,4,5,6;若 c= 5,则 b= 5,6,进而 P( MN) =7 . 36因此在先后两次出现的点数中有 5 的条件下,方程x2+ bx+ c= 0 有实根的概率为P MN7P(N|M)=P M=11.。
最新人教版高中数学选修2-3《条件概率》示范教案

最新人教版高中数学选修2-3《条件概率》示范教案2.2 二项分布及其应用2.2.1 条件概率整体设计:本章节介绍条件概率的概念及其在概率理论中的重要性。
为了方便学生理解,教材采用简单的例子,通过探究,逐步引导学生理解条件概率的思想。
课时分配:本节课程安排为1课时。
教学目标:知识与技能:通过具体情境的分析,学生将了解条件概率的定义,并掌握简单的条件概率计算方法。
过程与方法:本节课程旨在发展学生的抽象思维和概括能力,提高他们解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观:本节课程旨在让学生了解数学来源于实际,应用于实际的唯物主义思想。
重点难点:本节课程的重点在于让学生理解条件概率的定义,难点在于应用概率计算公式。
教学过程:探究活动:本节课程采用抓阄游戏的方式,三张奖券中只有一张能中奖,由三名同学无放回地抽取,最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两名同学小。
活动结果:XXX:如果抽到中奖奖券用“Y”表示,没有抽到用“N”表示,那么三名同学的抽奖结果共有三种可能:XXX,XXX和XXX。
用B表示事件“最后一名同学抽到中奖奖券”,则B仅包含一个基本事件XXX。
由古典概型计算公式可知,最后一名同学抽到中奖奖券的概率为P(B)=1/3.因此,三名同学抽到中奖奖券的概率是相同的。
法二:(利用乘法原理)记XXX表示:“第i名同学抽到中奖奖券”的事件,i=1,2,3,则有P(A1)=1/2,P(A2)=1/3,P(A3)=1/3.提出问题:如果已经知道第一名同学没有抽到中奖奖券,那么最后一名同学抽到奖券的概率又是多少?设计意图:引导学生深入思考,小组内同学合作讨论,得出以下结论,教师因势利导。
学情预测:一些学生缺乏用数学语言来表述问题的能力,教师可适当辅助完成。
师生共同指出:因为已知第一名同学没有抽到中奖奖券,所以可能出现的基本事件只有XXX和XXX。
而“最后一名同学抽到中奖奖券”包含的基本事件仍是XXX。
由古典概型计算公式可知,最后一名同学抽到中奖奖券的概率为P(B|A),其中A表示事件“第一名同学没有抽到中奖奖券”。
【B版】人教课标版高中数学选修2-3《条件概率》导学案

2.2.1条件概率【学习要求】1.理解条件概率的定义。
2.掌握条件概率的计算方法。
3.利用条件概率公式解决一些简单的实际问题。
【学法指导】理解条件概率可以以简单事例为载体,先从古典概型出发求条件概率,然后再进行推广;计算条件概率可利用公式P(B|A)=()()P ABP A,也可以利用缩小样本空间的观点计算。
【知识要点】1.条件概率的概念设A,B为两个事件,且P(A)>0,称P(B|A)=为在事件发生的条件下,事件发生的条件概率。
P(B|A)读作发生的条件下发生的概率。
2.条件概率的性质(1)P(B|A)∈。
(2)如果B与C是两个互斥事件,则P(B∪C|A)=。
【问题探究】探究点一条件概率问题13张奖券中只有1张能中奖,现分别由3名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比其他同学小?问题2如果已知第一名同学没有抽到中奖奖券,那么最后一名同学抽到中奖奖券的概率是多少?问题3怎样计算条件概率?问题4若事件A、B互斥,则P(B|A)是多少?例1在5道题中有3道理科题和2道文科题.如果不放回地依次抽取2道题,求:(1)第1次抽到理科题的概率;(2)第1次和第2次都抽到理科题的概率;(3)在第1次抽到理科题的条件下,第2次抽到理科题的概率。
小结 利用P (B |A )=()()n AB n A 解答问题的关键在于明确B 中的基本事件空间已经发生了质的变化,即在A 事件必然发生的前提下,B 事件包含的样本点数即为事件AB 包含的样本点数。
跟踪训练1 一个盒子中有6个白球、4个黑球,每次从中不放回地任取1个,连取两次,求第一次取到白球的条件下,第二次取到黑球的概率。
探究点二 条件概率的性质及应用问题 条件概率满足哪些性质?例2 一张储蓄卡的密码共有6位数字,每位数字都可从0~9中任选一个。
某人在银行自动提款机上取钱时,忘记了密码的最后一位数字,求:(1)任意按最后一位数字,不超过2次就按对的概率;(2)如果他记得密码的最后一位是偶数,不超过2次就按对的概率。
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课后导练
基础达标
1.甲乙两城市都位于长江下游,根据一百多年的气象记录,知道一年中雨天的比例甲城市占20%,乙城市占18%,两地同时下雨占12%.求(1)已知甲城市下雨,求乙城市下雨的概率;
(2)已知乙城市下雨,求甲城市下雨的概率;
解析:以事件A 记甲城市出现雨天,事件B 记乙城市出现雨天,事件AB 则为两地同时出现雨天.已知P (A )=0.20,P (B )=0.18,P (AB )=0.12,因此,P (B|A )=P (AB )/P (A )=0.12/0.20=0.60,P (A|B )=P (AB )/P (B )=0.12/0.18=(1)0.60,(2)0.67
2.设100件产品中有70件一等品,25件二等品,规定一、二等品为合格品.从中任取1件,求(1)取得一等品的概率;(2)已知取得的是合格品,求它是一等品的概率.
解析:设A 表示取得一等品,B 表示取得合格品,则
(1)因为100件产品中有70件一等品,所以P (A )=100
70=0.7 (2)方法1:因为95件合格品中有70件一等品,所以
P (A|B )=
9570=0.736 8 方法2:
P (A|B )=100
/95100/70)()(=B P AB P ≈0.736 8 3.把一枚硬币任意抛掷两次,事件A 表示“第一次出现正面”,事件B 表示“第二次出现正面”,求P (B|A ).
解析:基本事件空间为:
Ω={(正,正),(正,,反),(反,正),(反,反)}.
A={(正,正),(正,反)}
B={(反,正),(正,正)}
∴P(AB)=
41,P(A)=4
2 ∴P(B|A)=214
241
)
()(==A P AB P . 答案:21 4.一批产品中有4%的次品,而合格品中一等品占45%.从这批产品中任取一件,求该产品是一等品的概率.
解析:设A 表示取到的产品是一等品,B 表示取出的产品是合格品,则P (A|B )=45%,P (B )=4%
于是P (B )=1-P (B )=96%
所以P (A )=P (AB )=P (B )P (A|B )
=96%×45%=43.2%
5.抛掷红、蓝两个骰子,事件A 表示“红骰子出现4点”,事件B 表示“蓝骰子出现的点数是
偶数”,求P (A|B ).
解析:设蓝、红骰子出现的点数分别为x,y ,则(x-y)表示“蓝骰子出现x 点,红骰子出现y 点”的试验结果,于是基本事件空间中的事件数为n(Ω)=36(个).
n(B)=3×6=18(个)
∴P (B )=2
13618)()(==Ωn B n P (AB )=12
1363= ∴P (A|B )=6
12
1121
)()(==B P AB P 综合运用
6.一个盒子中有6只白球、4只黑球,从中不放回地每次任取1只,连取2次,求
(1)第一次取得白球的概率;
(2)第一、第二次都取得白球的概率;
(3)第一次取得黑球而第二次取得白球的概率.
解析:设A 表示第一次取得白球,B 表示第二次取得白球,则
(1)P (A )=10
6=0.6 (2)P (AB )=P (A )P (B|A )=
9
5106⨯≈0.33 (3)P (A B )=P (A )P (B|A )=96104⨯≈0.27
B={从100个零件中任取一个是第一台车床加工的}
求:P(A),P(B),P(AB),P(A|B).
解析:P(A)=
10080,P(B)=100
35, P(AB)=10030,P(A|B)=3530 8.掷两枚均匀的骰子,已知点数不同,求至少有一个是6点的概率.
解析1:设两枚骰子出现的点数分别为x,y ,事件A :“两枚骰子出现的点数不同,即x≠y”,事件B :“x,y 中有且只有一个是6点”;事件C :“x=y=6”,
则
P(B|A)=3
136
3036)()(==A P AB P , P(C|A)=036
30360
)
()(==A P AC P ∴至少有一个是6点的概率为:
P(B ∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)=31+0=3
1. 解析2:也可用古典概型来求解D“至少有一个是6点”包含的结果数是10个,故所求的概率为:P(D)=3
13010= (由于两枚骰子点数不同,故基本事件空间中包含30个结果).
9.设某种动物活到20岁以上的概率为0.7,活到25岁以上的概率为0.4,求现龄为20的这种动物能活到25岁以上的概率?
解析:设这种动物活到20岁以上的事件为A ,活到25岁以上的事件为B ,则P(A)=0.7,而AB=B ,即P(AB)=P(B)=0.4.故事件A 发生条件下B 发生的条件概率为 P(B|A)=7
.04.0)()(=A P AB P ≈0.571 4 拓展探究
10.某彩票的中奖规则为:从1,2,…,6这六个号码中任意选出三个不同的号码,如果全对(与顺序无关)则中一等奖,求
(1)买一注号码中一等奖的概率;
(2)假设本期开出的中奖号码为1,2,3,如果某位彩票预测专家根据历史数据推断本期中奖号码中必有2,那么买一注号码中一等奖的概率是多少?
(3)若预测本期不会出现5,且本期开出的中奖号码为1,2,3,那么买一注号码中一等奖的概率是多少?
解析:(1)中一等奖概率为:P=20
13633=C C (2)所有含有号码2的组合有(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,2,6),(2,3,4),(2,3,5),(2,3,6),(2,4,5),(2,4,6),(2,5,6).故中一等奖概率为P=10
1=0.1. (3)记事件A 为“从1,2,3,4,5,6中任选3个数字,这3个数字中不含有5”,事件B :“选的号码为1,2,3”,于是: P(A)=2
12010)()(3635===ΩC C n A n P(AB)=201136
=C
∴P(B|A)=1012
120)
()(==A P AB P 即中一等奖概率为10
1. 备选习题
11.设A ,B 为两事件,已知P(A)=0.5,P(B)=0.6,P(B|A )=0.4,试求
(1)P(A B); (2)P(AB );
解析:(1)P(A B)=P(A )P(B|A )=(1-0.5)×0.4=0.2 (2)P(AB)=P(B)-P(A B)=0.6-0.2=0.4
12.一个盒子中有6只白球、4只黑球,从中不放回地每次任取1只,连取2次,求第二次取到白球的概率.
解析:A={第一次取到白球}
B={第二次取到白球}
因为B=AB ∪A B 且AB 与A B 互不相容,所以
P (B )=P(AB)+P(A B) =P(A)P(B|A)+P(A )P(B|A ) =106×95+104×9
6=0.6 13.盒子中有25个外形相同的球,其中10个白的,5个黄的,10个黑的,从盒子中任意取出一球,已知它不是黑球,试求它是黄球的概率.
解析:设事件A 为“从盒子中任取一球,它不是黑球”;事件B 为“取的球是黄球”,则所求事件的概率为:
3125
15255
)
()(==A P AB P . 14.盒中有10个红球及1个黄球.A 随意抽出第一个球后不放回盒中,之后B 随意抽出第二个球.求下列事件的概率.
(1)A 和B 都抽得红球.
(2)A 和B 都抽得黄球.
(3)A 抽得黄球和B 抽得红球.
(4)A 和B 抽得不同颜色的球.
(5)已知B 抽得黄球,A 抽得红球.
解析:(1)P=11
9211210=A A
(2)P=0
(3)P=1111211
110=⨯A A (4)P=11211211
110110=⨯+⨯A A A (5)P(A|B)=10
111
10111
)()(==A P AB P 15.设某种灯管使用了500 h 还能继续使用的概率是0.94,使用到700 h 后还能继续使用的概率是0.87,问已经使用了500 h 的灯管还能继续使用到700 h 的概率是多少?
解析:P=
94
.087.0=0.926。