结构化程序设计(C)项目实践报告【模版】
程序设计实训实验报告(热门20篇)

程序设计实训实验报告(热门20篇)c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。
其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点,适合编写系统软件。
其功能强大,不仅用在计算机上广泛用在电子,机械等方面上,而且,所有的windows,unix,linux,mac,os/2,无一例外,哪一个不是c 语言写的?很多新型的语言如,c++,java,c,j,perl...都是衍生自c语言。
掌握了c语言,可以说你就掌握了很多门语言。
学习c程序这门课一年了,这是我们学的第一门专业课,在大学里c语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。
所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要,老师在第一节课说过,c语言是计算机的基础,大多数软件都需要用c语言来编写,通过一个年的学习,使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程,如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看,这样会容易得多。
同时,我觉得c语言应该是操作和理论相结合的课程,在不断地编写中去思考,两者是不可分割的。
在学习一年c语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好c语言,并总结了一点经验:要了解c语言就要从语法规为基础来学习起,首先要是要了解它的结构,比如变量,首先要了解变量的定义方式(格式),其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。
在c语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前,所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。
这些都是语法基础也是c语言的基础如果把它们都了解很好了,那么你编起程序来就很得心应手了。
比如说ifelse和switchcase这两种条件语句都是用来判断执行功能的,那我要什么时侯用if什么时侯用switch呢?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道:若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选switch而不会选if。
顺序结构程序设计-C语言程序实验报告

安徽工程大学高级语言程序设计实验报告班级姓名同组者/ 成绩日期2019.09.30 指导教师实验名称顺序结构程序设计一、实验目的1.掌握数据的输入/输出方法,能正确使用有关格式转换符。
2.掌握顺序结构程序中语句的执行过程。
3.掌握顺序结构程序的设计方法。
二、实验内容1.P47页第一个程序的作用是依次输入2个整数,计算并输出这2个整数之差。
(1)分析程序,若运行时输出:200,160<回车>,预期结果是多少?(2)上机运行该程序,查看程序运行结果是否符合题目要求。
如果不符合,请分析原因并修改程序,直至符合要求为止。
2.P47页第二个程序用于实现按下列公式计算并输出s1和s2的值:s1=3/(a+b)2,s2=ab/(a+b)3,其中a,b为整型数据。
(1)根据题意修改上述程序,并进行调试,直到正确为止。
(2)在(1)的基础上,将“scanf("%d,%d",&a,&b);”改为“scanf("%d%d",&a,&b);”后再编译、连接、运行。
3.分析P47页第三个程序,写出预期结果,然后输入调试,查看运行结果与预期结果是否一致,并分析其原因。
4.编程实现下列功能并上机调试运行。
(1)设圆半径为r,求圆周长和面积。
要求用scanf函数输入数据,输出时取小数点后两位。
(2)输入一个3位十进制整数,分别输出百位、十位以及个位上的数。
(3)从键盘输入一个带两位小数的实数,将其整数部分和小数部分分离后输出。
(4)用getchar函数读入两个字符,然后分别用putchar和printf函数输出这两个字符。
*思考题:5. 若实验内容1的程序改为P48页第一个程序段,运行该程序,输入5,3,查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致,并分析原因。
6.若实验内容1的程序改为P48页第二个程序段,运行该程序,输入5,3,查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致,并分析原因。
程序设计实践报告总结

程序设计实践报告总结
一、实践总结
1、本次实践对象是一个基于C语言的学生成绩管理系统。
2、实践过程中,我们首先熟悉了系统的框架结构和功能,然后进行相应的测试,确定程序的功能要求,并将具体的功能要求针对性分解为各种函数,再慎重地进行程序的设计和编程。
3、在实践过程中,我们使用了结构体、置换排序、字符串操作等基本C语言编程技术,并且在抽象的思维上理清了程序的各个函数之间的联系,从而实现正确的程序设计。
4、通过本次实践,我们深深地体会到程序设计的复杂性,了解到程序设计中逻辑思维和计算机思维的重要性,也提高了程序设计能力。
二、总结与体会
1、本次实践让我们更加深刻地体会到计算机程序设计的重要性。
程序设计是实现软件功能的关键,也是软件开发的核心,程序设计的过程要求我们有良好的抽象思维和计算机思维,在程序设计中,我们要拆分问题,确定程序功能,并将功能要求分解为各种函数,从而使程序更加清晰,更具可操作性。
2、实践过程中,我们还学习了一些C语言的基本编程技术,比如结构体、置换排序、字符串操作等,这些技术在今后的程序设计中可以灵活地运用。
3、本次实践让我们更加清楚地认识到,程序设计是一门艺术,
需要充分发挥自己的创造性,要求我们思考问题,针对性分析问题,并且积极参与程序设计的实践,把知识积累起来,从而提高自己的能力。
程序设计实践活动报告模板

程序设计实践活动报告模板1. 活动背景和目的本次程序设计实践活动旨在让学生通过参与具体项目的开发,深入理解软件开发过程中的设计原则、工具和技术,并培养解决实际问题的能力和团队合作意识。
2. 活动内容本次活动分为两个阶段。
首先,我们组成了由5名成员组成的团队,根据老师提供的要求和条件,选择了开发一个在线购物系统的项目。
然后,我们按照敏捷开发的方法进行项目开发,分别完成需求分析、设计、编码、测试、部署等环节。
2.1 需求分析我们首先与老师详细讨论了项目的需求和功能点,并对用户需求进行了调研和分析。
在此基础上,我们撰写了项目需求文档,明确了系统的功能和界面设计。
2.2 设计在需求分析的基础上,我们进行了系统的概要设计和详细设计。
首先,我们使用UML建模工具设计了系统的类图、用例图和状态图等。
然后,我们根据设计原则和设计模式编写了详细设计文档,并对系统的数据库进行了设计。
2.3 编码在设计阶段完成后,我们开始进行编码工作。
根据设计文档,每个成员负责一个或多个模块的实现。
我们使用敏捷开发的方法,采用迭代开发的方式,每个迭代周期为两周,定期进行代码评审和测试。
2.4 测试在编码阶段完成后,我们进行了系统的单元测试、集成测试和系统测试。
我们编写了测试用例,对系统的各个功能模块进行了全面测试,并解决了发现的问题。
2.5 部署在测试完成后,我们进行了部署工作。
我们选择了云平台作为系统的部署环境,并对系统进行了配置和优化,确保系统可以稳定运行。
3. 活动成果经过我们团队的共同努力,我们成功地完成了在线购物系统的开发。
系统实现了用户注册、商品浏览、购物车管理、下订单等功能。
用户可以通过系统进行账号注册、查看商品信息、选择购买商品并下订单。
4. 活动总结通过本次活动,我们从理论到实践,全面提高了软件开发的能力和经验。
在需求分析阶段,我们学会了如何与用户进行有效的沟通和需求收集。
在设计和编码阶段,我们掌握了软件设计原则和设计模式,并熟悉了常用的开发工具和技术。
C语言程序设计实习报告

C语言程序设计实习报告一、实习目的1. 巩固和加深对C语言程序设计的理解。
2. 掌握C语言编程的基本技巧和方法。
3. 提高分析问题、解决问题的能力。
4. 学会将理论知识应用于实际编程中。
二、实习内容XXX语言基础语法练习变量、数据类型、运算符、表达式等基础语法练习。
控制结构(顺序、分支、循环)的实现。
函数的定义和调用方式练习。
2. 模块化程序设计将一个大的程序分解成多个模块,每个模块完成特定的功能。
通过模块间的调用和传递数据来实现整个程序的功能。
3. 文件操作与文件读写文件的打开、关闭、读写操作练习。
文件格式的转换和数据统计处理。
4. 预处理指令与宏定义使用预处理指令进行条件编译和宏定义替换。
练习使用常见的预处理指令如include、define、ifdef等。
5. 结构体、链表与指针结构体的定义和使用。
链表的创建、插入、删除、遍历等操作。
指针的概念和指针运算。
深入理解指针与数组、结构体等数据结构的关系。
6. 位运算与嵌入式系统编程学习位运算符的使用和位段操作的实现。
嵌入式系统的基本概念和编程方法。
7. 综合项目实践参与或独立完成一个综合性C语言程序设计项目。
项目可以包括基于命令行参数的程序设计、基于文件操作的程序设计、基于网络编程的程序设计等。
三、实习过程1. 理论学习:通过教材、网络资源等途径学习C语言的基础知识和编程技巧。
2. 上机实践:在计算机上编写和调试C语言程序,不断巩固所学知识。
3. 问题解决:遇到问题时,通过查阅资料、请教老师或同学等方式解决问题。
4. 团队合作:在小组项目中与他人协作,共同完成任务。
四、实习收获1. 知识技能方面:深入理解了C语言的基本概念和编程技巧,掌握了模块化程序设计和文件操作等常用算法。
2. 解决问题能力方面:学会了如何分析问题、寻找解决方案并通过实践验证解决方案的正确性。
3. 团队协作能力方面:学会了与他人合作,共同完成任务,提高了团队协作能力。
4. 职业素养方面:培养了耐心、细致的工作态度和勇于尝试、敢于创新的探索精神。
《C程序设计》选择结构程序设计实验报告

《C程序设计》选择结构程序设计实验报告2、完成改错后的程序#include <stdio.h>#include <ctype.h>char fun(char c){ if (c>='A' && c<='Z')/**********found**********/c=c+32;if (c>='a' && c<='u')/**********found**********/c=c+5;else if(c>='v' && c<='z')c=c-21;return c;}main ( ){ char cl, c2;printf("Enter a letter(A-Z):");cl=getchar( );if (isupper(cl)){ c2=fun(cl);printf("\n\nThe letter %c change to %c\n",cl,c2);}elseprintf("\nEnter (A-Z) !\n");}运行结果:(截图)3、解题思路:源程序:1.#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){float s;int m,year;printf("please input money and year:");scanf("%d%d",&m,&year);switch(year){case 1:s=m*pow((1+0.03),year);break;case 2:s=m*pow((1+0.033),year);break;case 3:case 4:s=m*pow((1+0.038),year);break;case 5:s=m*pow((1+0.042),year);break;default:s=m*pow((1+0.042),year);break;}printf("s=%f\n",s);}2.#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){float s;int m,year;printf("please input money and year:");scanf("%d,%d",&m,&year);if(year==1)s=m*pow((1+0.03),year);if(year==1)s=m*pow((1+0.03),year);if(year==2)s=m*pow((1+0.033),year);if(year>=3&&year<=4)s=m*pow((1+0.038),year);if(year>=5)s=m*pow((1+0.042),year);printf("s=%f\n",s);}运行结果:(截图)4、解题思路:源程序:#include<stdio.h>main(){int i,yue,year,day;printf("please input nian and yue :");scanf("%d,%d",&year,&yue);switch(yue){case 1:printf("有31天");break;case 2:if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)printf("有29天");else printf("有28天");break;case 3:printf("有31天");break;case 4:printf("有30天");break;case 5:printf("有31天");break;case 6:printf("有30天");break;case 7:printf("有31天");break;case 8:printf("有31天");break;case 9:printf("有30天");break; case 10:printf("有31天");break; case 11:printf("有30天");break; case 12:printf("有31天");break; }}运行结果:(截图)。
c语言实习报告3篇

c语言实习报告3篇c语言实习报告1在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。
在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。
由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。
包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。
对于程序设计语言的.学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。
因为学时所限,课程不能安排过多的上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。
为此,我们结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。
课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面:1.加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。
然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。
通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。
对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。
学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。
c语言实验2(结构化程序设计)

实验内容:(写出上机实验步骤、相关程序代码、以及运行结果与实验数据)
实验中出现的问题及解决方法:
实验结论:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教师评语:
得分:
实验项目与实验报告(二)
学科:C语言程序设计学号:姓名:时间:月日
实验项目:结构化程序设计
实验目的:
1.进一步熟悉C源程序的输入、编译连接与运行的过程;联系C语言程序的调试方法。
2.学会IF语句和Switch语句的使用,掌握选择结构程序设计的方法。学会使用While、do-while与for语句,掌握循环结构程序设计方法
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哈尔滨理工大学软件学院《结构化程序设计(C)》项目实践报告题目:学生通讯录管理系统专业:集成电路设计与集成系统班级:集成15-2班姓名:曹锴学号:1514020201指导教师:张淑丽日期:2015年12月目录一、需求分析(三号,宋体,粗体) (2)二、系统设计(三号,宋体,粗体) (2)(一)系统中的数据定义(四号,黑体,粗体) (2)(二)系统的概要设计 (2)(三)系统的详细设计 (2)(四)系统的核心算法 (2)三、系统编码及运行(三号,宋体,粗体) (3)(一)系统开发涉及的软件 (3)(二)系统运行界面及结果 (3)四、系统测试(三号,宋体,粗体) (3)五、总结 (3)附录(源代码) (4)(注:这部分可以点击右键更新生成,重新设置字体为四号)一、需求分析(三号,宋体,粗体)正文用小四字体,行间距为1.5倍。
正文用小四字体,行间距为1.5倍。
正文用小四字体,行间距为1.5倍。
报告中的图要有标号,如图1,图2,并给图加注释。
需求分析主要介绍系统开发的背景、意义、有哪些主要的功能,可以通过画框图说明系统的主要功能,并说明每一个功能模块。
注意不要展示运行的结果界面。
二、系统设计(三号,宋体,粗体)(一)系统中的数据定义(四号,黑体,粗体)说明系统中定义使用了哪些数据,比如学生管理系统,学生的定义包括哪些数据,以及设计的类型。
(二)系统的概要设计可以通过画框图或流程图阐述系统模块之间的关系以及运行的先后顺序。
(三)系统的详细设计各个功能模块内部结构执行的过程,可以画流程图。
(四)系统的核心算法可以使用伪代码或者流程图表示系统各模块设计中用到的核心算法。
三、系统编码及运行(三号,宋体,粗体)(一)系统开发涉及的软件包括代码编写工具,画图工具,文档撰写工具(二)系统运行界面及结果要求有运行结果截图展示,可以分模块说明。
如图1所示为系统登录界面。
图1 系统登录界面四、系统测试(三号,宋体,粗体)主要列举测试数据,及结果,发现系统的bug,以及解决方法。
五、总结简述系统实现的功能。
总结整个系统项目开发过程中的收获。
未来专业学习的目标。
附录(源代码,注意代码格式)#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>typedef struct{char score; /*编号*/ char name[10]; /*姓名*/ char num[15]; /*号码*/ char email[20]; /*邮箱*/char age[8]; /*年龄*/char adds[20]; /*住址*/}Person;Person pe[80];int menu_select(){char c;do{system("cls");printf("\t\t **学生通讯录** \n"); printf("\t\t┌───────┐\n"); printf("\t\t│ 1. 添加记录│\n"); printf("\t\t│ 2. 显示记录│\n"); printf("\t\t│ 3. 删除记录│\n"); printf("\t\t│ 4. 查询记录│\n"); printf("\t\t│ 5. 修改记录│\n");printf("\t\t│ 6. 保存记录│\n"); printf("\t\t│ 0. 退出程序│\n"); printf("\t\t└───────┘\n"); printf("\t\t请您选择(0-6):");c=getchar();}while(c<'0'||c>'6');return(c-'0');}int Input(Person per[],int n){int i=0;char sign,x[10];while(sign!='n'&&sign!='N'){printf("\t编号:");scanf("\t%d",&per[n+i].score); printf("\t姓名:");scanf("\t%s",per[n+i].name);printf("\t年龄:");scanf("\t%s",per[n+i].age);printf("\t电话号码:");scanf("\t%s",per[n+i].num);printf("\t通讯住址:");scanf("\t%s",per[n+i].adds);printf("\t电子邮箱:");scanf("\t%s",per[n+i].email);gets(x);printf("\n\t是否继续添加?(Y/N)");scanf("\t%c",&sign);i++;}return(n+i);}void Display(Person per[],int n){int i;printf("----------------------------------------------------------------------\n"); /*格式*/printf("编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱\n");printf("----------------------------------------------------------------------\n");for(i=1;i<n+1;i++){printf("%-5d%-8s%-6s%-13s%-15s%-15s\n",per[i-1].score,per[i-1].name,p er[i-1].age,per[i-1].num,per[i-1].adds,per[i-1].email);if(i>1&&i%10==0){printf("\t-----------------------------------\n");printf("\t");system("pause");printf("\t-----------------------------------\n");}}printf("----------------------------------------------------------------------\n");system("pause");}int Delete_a_record(Person per[],int n) {char s[20];int i=0,j;printf("\t请输入想删除记录中的名字:"); scanf("%s",s);while(strcmp(per[i].name,s)!=0&&i<n)i++;if(i==n){printf("\t通讯录中没有此人!\n");return(n);}for(j=i;j<n-1;j++){strcpy(per[j].num,per[j+1].num);strcpy(per[j].name,per[j+1].name);strcpy(per[j].age,per[j+1].age);strcpy(per[j].adds,per[j+1].adds);strcpy(per[j].email,per[j+1].email);per[j].score=per[j+1].score;}printf("\t\t\t已经成功删除!\n");return(n-1);}void Query_a_record(Person per[],int n) {int m;printf("\t\n请选择查询方式:\n");printf("\t┌──────┐\n");printf("\t│1------姓名│\n");printf("\t│2------电话│\n");printf("\t│3------地址│\n");printf("\t│4------返回│\n");printf("\t└──────┘\n");printf("请选择:");scanf("%d",&m);while(m!=1&&m!=2&&m!=3&&m!=4){printf("输入错误,请重新选择:");scanf("%d",&m);}if(m==1){char s[20];int i=0;printf("\t请输入想查询的姓名:");scanf("\t%s",s);while(strcmp(per[i].name,s)!=0&&i<n) i++;if(i==n){printf("\t通讯录中没有此人!\n");return;}printf("\t此人编号: %d\n",per[i].score); printf("\t此人年龄: %s\n",per[i].age);printf("\t电话号码: %s\n",per[i].num); printf("\t通讯地址: %s\n",per[i].adds); printf("\t电子邮箱: %s\n",per[i].email); }if(m==2){char s[20];int i=0;printf("\t请输入想查询的电话:");scanf("\t%s",s);while(strcmp(per[i].num,s)!=0&&i<n)i++;if(i==n){printf("\t通讯录中没有此人!\n");return;}printf("\t此人编号: %d\n",per[i].score); printf("\t此人姓名: %s\n",per[i].name); printf("\t此人年龄: %s\n",per[i].age); printf("\t通讯地址: %s\n",per[i].adds); printf("\t电子邮箱: %s\n",per[i].email); }if(m==3){char s[20];int i=0;printf("\t请输入想查询的地址:");scanf("\t%s",s);while(strcmp(per[i].adds,s)!=0&&i<n)i++;if(i==n){printf("\t通讯录中没有此人!\n");return;}printf("\t此人编号: %d\n",per[i].score); printf("\t此人姓名: %s\n",per[i].name); printf("\t此人年龄: %s\n",per[i].age); printf("\t电话号码: %s\n",per[i].num); printf("\t电子邮箱: %s\n",per[i].email); }}void Change(Person per[],int n){char s[20];int i=0;printf("\t请输入想修改的记录中的名字:"); scanf("%s",s);while(strcmp(per[i].name,s)!=0&&i<n)i++;if(i==n){printf("\t通讯录中没有此人!\n");return;}printf("\t编号:");scanf("\t%d",&per[i].score);printf("\t姓名:");scanf("\t%s",per[i].name);printf("\t年龄:");scanf("\t%s",per[i].age);printf("\t电话号码:");scanf("\t%s",per[i].num);printf("\t通讯住址:");scanf("\t%s",per[i].adds);printf("\t电子邮箱:");scanf("\t%s",per[i].email);printf("\t修改成功!");}void WritetoText(Person per[],int n){int i=0;FILE *fp; /*定义文件指针*/ char filename[20]; /*定义文件名*/ printf("\t保存到文件\n"); /*输入文件名*/printf("\t请输入所保存的文件名:");scanf("\t%s",filename);if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL){printf("\t无法打开文件\n");system("pause");return;}fprintf(fp,"******************************************通讯录******************************************\n");fprintf(fp,"编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱\n");fprintf(fp,"------------------------------------------------------------------------------------------\n");while(i<n){fprintf(fp,"%-3d\t%-6s\t%-3s\t%-13s\t%-20s\t%-20s\n",per[i].score,per[i].name,per[i].age,per[i].num,per[i].adds,per[i].email);i++;}fprintf(fp,"------------------------------------------------------------------------------------------\n");fprintf(fp,"***************************************共有%d条记录****************************************\n",n);fclose(fp); /*关闭文件*/printf("保存成功!\n");}void main() /*主函数*/{int n=0;for(;;){switch(menu_select()){case 1: printf("\n\t添加记录到通讯录\n"); /*添加记录*/n=Input(pe,n);break;case 2: printf("\n\t\t\t 通讯录记录表\n"); /*显示记录*/Display(pe,n);break;case 3: printf("\n\t从通讯录中删除记录\n");n=Delete_a_record(pe,n); /*删除记录*/printf("\t");system("pause");break;case 4: printf("\n\t在通讯录中查找记录\n");Query_a_record(pe,n); /*查找记录*/printf("\t");system("pause");break;case 5: printf("\n\t修改通讯录中的记录\n");Change(pe,n); /*修改数据*/printf("\t");system("pause");break;case 6: printf("\n\t保存功能\n");WritetoText(pe,n); /*保存数据*/printf("\t");system("pause");break;case 0:printf("\n\t\t谢谢使用,再见!\n"); /*结束程序*/printf("\n\t\t");system("pause");exit(0); }}}。