2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案六
2012年小学语文教师公开招考试题
2012年小学语文教师公开招考试题一、选择题1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（）A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn)处(chù)心积虑随声附和(hâ)C．不屈不挠（náo）瞠（chýnɡ）目结舌茅塞（süi）顿开从（cónɡ）容不迫D．无的（dì）放矢揠（yâ）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C．勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。
仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（）A．5个B．6个C．7个D．最少8个口口口口一人大犬哭4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。
（）A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。
下列词语中搭配有误的一组是（）A．狗吠猿鸣B．马嘶蝉噪C．鹤啼虎啸D．鸡叫狼嚎6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）A．亮亮，明明起床了。
B．明明起床了，亮亮。
C．亮亮说：“明明，起床了。
”D．亮亮说：“明明起床了。
”7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。
’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（）A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。
C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
D．巴金爱月夜，也爱星天。
8．整理下面排列错乱的几句话。
小学语文教师招聘考试模拟试卷及答案
(满分：100分)第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共4分)1.教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是()。
A.阅读法B．讲授法C．议论法D．练习法2.优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的()，从而构成情景交融的艺术境界。
A.主观想象B．综合评估C.主观情感D．客观分析3.对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是()。
A.随时测试B．综合测试C.阶段测试D．选拔测试4.口语交际活动的特点主要有制约性、()、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。
A.瞬逝性B．灵敏性C.流动性D．实践性二、名词解释(每小题2分，共4分)1．义务教育2．语言得体三、简答题(5分)在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念?第二部分专业基础知识一、积累运用(17分)(一)填空题(5分)1．当你流连祖国的名山大川，chángyáng()在故乡的小桥流水旁；当你放眼fēnfán()的社会，关注多彩的人生时；当你走近灿烂的文学名著，táozuì()在精彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。
语文就像那春雨，zīrùn()着我们的心田。
生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”!(2分)2．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
(3)新上任的检察长衣着_______，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。
A．流传悠远幽远俭朴B．留传幽远悠远简朴C．留传悠远幽远俭朴D．流传幽远悠远简朴(三)默写题(每空l分，共5分)1．运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。
“忽如一夜春风来，_________”，巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；“烽火连三月，_________”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念：“落红不是无情物，__________”，运用拟人使落花有情，表现了它无私奉献的精神。
2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟卷及答案六
(满分：100分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分，共2分)1．教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然。
理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的_________、___________、__________ 。
2．努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡_________、讨论式教学。
二、论述题(8分)结合自己的教学工作，举例说明如何应用导课艺术。
第二部分专业基础知识一、填空题(10分)二、根据意思写出成语。
(3分)(1)比喻突出地显露出才能和本领。
(2)有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人。
(3)高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。
3．名著阅读(2分)《三国演义》、《水浒传》是我国四大名著中的两部，另外两部是《________》、《 ________》。
它们都刻画了许多形象生动的人物，请你举出其中的一个人物并指明他(她)是哪部作品中人物。
人物：________；作品：《________》。
二、单项选择题(每小题2分，共10分)1．下列加点字注音全部都正确的一项是( )。
2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )。
A. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”B. 这位先生关于近代欧洲文化的大作．几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈3．下列句子没有语病的一项是( )。
A．在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见B．我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的C．学习语文．除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要D．在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步4．下列选项有误的一项是( )。
2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟卷及答案十
(满分：100分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分，共5分)1．语文课程应致力于学生______的形成与发展。
2. 语文教学应在师生________的过程中进行。
学生是语文学习的__________，教师是学习活动的_______和_________。
3.__________、_________、_________、__________是课程与教学评价的主要功能。
4. 自学----指导教学模式是指教学活动以_______为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
二、判断题(每小题1分，共5分)1. 工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。
( )2. 校外活动是课堂教学的延续。
( )3. 环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。
( )4. 教育的多元化就是指教育思想的多元化。
( )5. 教育必须适应儿童的身心发展水平。
( )第二部分专业基础知识一、积累与运用(26分)(一)填空题(6分)1．根据拼音写汉字或填充成语(4分)①贪lán______ ②yùn_______酿③mǐn_________灭④chóu__________躇⑤含辛______苦⑥________角分明⑦笑容可________ ⑧名________其实2．小说的三要素是人物、________、_______。
(2分)(二)单项选择题(每小题2分，共4分)1．下列各句中，没有语病的一句是( )。
A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”C. 社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。
2012年新教师招聘考试语文专业模拟卷
南京市六城区2012年新教师招聘考试 语文专业模拟卷（附答案）姓名： 考号： 身份证号码：———装————订————线——————装————订————线——————装————订————线——————2012年新教师招聘考试语文专业模拟卷命题人：08中转本 王三林08401632 王莹08401634 吴耀娟08401635 注意事项：1、本试卷共8页，满分100分。
考试用时60分钟。
2、答题前考生务必将答题纸上密封线内的项目填写清楚，请使用黑色钢笔或水笔答题。
3、每题答案必须写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。
考试结束后，请将试卷和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共22分）一、单项选择题（本大题共16分，每小题2分）1、下列各组词语的加点字，读音不完全相同的一组是（ ） A.书坊． 染坊． 坊．间 坊．巷 B.地壳． 甲壳． 躯壳． 金蝉脱壳． C.翘．楚 翘．盼 翘．企 翘．首以待 D.贫血． 血．泪史 呕心沥血． 狗血．喷头2、下列词语中有错别字的是（ ） A.纨绔子弟 出类拔萃 鞭辟入里 苦心孤诣 B.高屋建瓴 竭泽而渔 越俎代庖 恰如其分 C.昭然若揭 尔虞我诈 磬竹难书 金榜题名 D.提纲挈领 滥竽充数 湮没无闻 皓首穷经3、下列都是副词的一组是（ ） A.将来、今后 B.立刻、刚刚 C.立刻、片刻 D.从前、从来4、“两条腿哪能跑得过四个轮子？”运用的修辞手法是（ ） A.借喻 B.借代 C.对比 D.设问5、下列各组依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）我始终 ，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外在上开始生活得更 。
在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界 ，人类真正要的东西是非常之微小的。
A.确认 朴素 表明B.相信 质朴 证明C.确认 质朴 证明D.相信 朴素 表明 6、下列加点成语，使用恰当的一项是（ ）A.上世纪80年代，著名的美学家朱光潜老先生应教育部的邀请，挂牌招收研究生，慕名而来的如过江之鲫．．．．，几轮笔试淘汰，所剩无几，却也个个都属精英。
2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题
第一部分教育理论与实践一、填空题(每空l分，共10分)1．课堂管理包括__________、______________和恰当处理课堂问题行为的策略。
2. 使课程与教学评价r 作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：__________、_________和_____________。
3. 课程标准在“总目标”之下，小学按1-2 年级、3～4 年级、5 6 年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的_________和_________。
4. 语文教学要注重语言的_________、________和__________，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
二、简答题(10分)《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？三、教学设计(20分)请为下面这段话设计一份教学方案。
长城气魄雄伟。
它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500 多千米。
城墙高8—10 米，用大条石和城砖砌成。
城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。
成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起!”第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )。
A．删除膻昧籼米潸然泪下B．信笺歼灭缄默间不容发C．飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D．血缘戏谑噱头空穴来网2．下列各句中，没有错别字的一项是( )。
A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了C．2008 年1 月以来，中国居民物价指数CPI 出现了明显的涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力D．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采3．对下面的汉字解说正确的一项是( )。
2012年小学语文特岗教师招聘考试模拟题与参考答案
2012 年小学语文特岗教师招聘考试模拟题及参考答案第一部分教育理论与实践一、填空题 (每空 0．5 分，共 5 分)1．识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
书写______、______、整洁。
2．小学语文课程标准阶段目标从“______”、“______”、“______”(1～2 年级为“”，3～6 年级为“” )、“______”四个方面提出要求。
3．课程目标中各个学段相互联系， ______上升，最终全面达成 ______。
二、判断题 (每小题 1 分，共 5 分)1．阅读教学是学生与文本之间的对话。
（）2．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
（）3．1～2 年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述 (“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构)。
（）4．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
（）5．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
（）【答案解析】第一部分教育理论与实践一、填空题1．规范、端正2．识字与写字、阅读写作、写话习作、口语交际3．螺旋、总目标二、判断题1．错 [解析 ]应该是教师、学生和文本之间的对话。
2．对。
3．错[解析 ] 1～2 年级将大纲中偏于知识性的表述改为偏于学习过程的表述。
4．错 [解析 ]应该是讨论法和研究法。
5．对。
第二部分专业基础知识一、填空题 (10 分)1．在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。
(4 分)chuǎi mó piüo fú táo zuì shū cài（）（）（）（）zhàng dün xiàn mù diüo sù yù hán（）（）（）（）2．照样先补充完整下面的词语，然后再写两个结构相同的词?6 分) 书声 (琅琅 ) 议论（）得意（）再写两个： __________ __________(世世 )代代（）夜夜（）声声再写两个： __________ __________二、判断题 (每小题 2 分，共 10 分)1．“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2012年语文教师招聘考试试题与答案
2012年语文教师招聘考试试题与答案语文知识部分（40分）一、填空题（15分）（前9题每格0.5分,第10题1.5分）1、用下列拼音拼写出东阳的二个地名（每个字母只用一次且都用一次）。
n s h e a a h u g u s i h ( )( )2、给加点字注音，按拼音写出汉字：东阳木雕鬼斧（）神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透，精美绝lun( ),具有独特的艺术风格。
3、用下列偏旁组成一个成语（每个偏旁只用一次且都用一次。
）各亡金刀足雨衣丰文艹（）需要更多整理好的有答案的考试资料请到淘宝店/购买，联系QQ：8725672064、成语接龙：扬眉吐（）味相（）机取（）立明（）不暇（）二连（）言两（）重心（）语短叹。
5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（）。
千年铁树开了花——（）。
6、填警句名言：（），学海无涯苦作舟。
（），下笔如有神。
7、填古诗：众鸟高飞尽，（）。
相看两不厌，（）。
——李白8、写出杜甫带“风”的两句古诗：（），（）。
（），（）。
9、写出下列作品的作者：《送东阳马生序》——（）《朝花夕拾》——（）《岳阳楼记》——（）《鲁滨逊漂流记》——（）10、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。
人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操————————————————————————————————————————————————————————————————二、阅读题（10分）（每小题2分）我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。
10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。
但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。
于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。
医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。
都说福无双降，祸不单行。
这话偏偏就应在我身上。
那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊的就把车开上了人行道。
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2012年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案六第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分，共2分)1．教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然。
理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的_________、___________、__________ 。
2．努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡_________、讨论式教学。
二、论述题(8分)结合自己的教学工作，举例说明如何应用导课艺术。
第二部分专业基础知识一、填空题(10分)二、根据意思写出成语。
(3分)(1)比喻突出地显露出才能和本领。
(2)有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人。
(3)高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。
3．名著阅读(2分)《三国演义》、《水浒传》是我国四大名著中的两部，另外两部是《________》、《________》。
它们都刻画了许多形象生动的人物，请你举出其中的一个人物并指明他(她)是哪部作品中人物。
人物：________；作品：《________》。
二、单项选择题(每小题2分，共10分)1．下列加点字注音全部都正确的一项是( )。
2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )。
A. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”B. 这位先生关于近代欧洲文化的大作．几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈3．下列句子没有语病的一项是( )。
A．在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见B．我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的C．学习语文．除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要D．在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步4．下列选项有误的一项是( )。
A．《三峡》选门《水经注》，作者郦道元，北宋地理学家、散文家B．《陌上桑》选自《汉乐府集》，是一首五言乐府诗C．《忆读书》作者冰心，原名谢婉莹，现代女作家、儿童文学家．D．《回忆我的母亲》作者是朱德5．将下列词语依次填入句中横线处，最恰当的一项是( )。
四、文言文阅读(10分)阅渎下列文言文，然后回答问题。
淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。
一日，奏欲置酒延众侍从。
上许之，且日：“当致酒肴为汝助。
”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。
已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后敢集客，陈良祜独不至，是违圣意也。
”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未散否?”对日：“彼既取旨召客，当必卜夜。
”乃命再赐。
说大喜，复附奏：“臣再三速良祐，迄不肯来。
”夜漏将止，忽报中批陈良祐除谏议大夫。
坐客方尽欢。
闻之，怃然③而罢。
(选自周密《齐东野语》)[注]①张说(yuè)：人名。
②都承旨：官名。
③怃然：怅然失意的样子1．解释加点词语在句子中的意思。
(2分)(1)奏欲置酒延众侍从延：_________(2)臣再三速良祐，迄不肯来速：_________2．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“１”标出来。
(2分)说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。
3. 张说“附奏”的目的是什么?(3分)____________________________________________________________4．结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。
(3分)____________________________________________________________五、古诗词鉴赏(8分)阅读下面的唐诗，然后回答问题。
孤雁(唐)杜甫孤雁不饮啄，飞呜声念群。
谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
1．这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。
试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
(4分)_________________________________________________________________2．全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(4分)_________________________________________________________________六、现代文阅读(12分)阅读下面的现代文，然后回答问题。
善良王蒙①善良似乎是一个早就过了时的字眼。
在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。
②我们当然也知道某些情况下一味善良的不足恃。
我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事．东郭先生，农夫与蛇。
善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。
故事告诉我们，如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白痴。
③但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼?我们还要问，宇宙万物中，有多大比例是毒蛇和恶狼?为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬①，请问这是一种什么疾病?④我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说，面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢?是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢?⑤善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下⑥移然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。
因为此，善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
⑦移这就是善良的力量。
善良的力量就在于它是人的。
它属于人，它属于历史属于文明属于理性属于科学。
它属于更文明更高尚更发展的良好的人。
它属于更文明更民主更发展更富强的社会。
⑧黟凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。
善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
⑨善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种精神的平安．是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，是一种乐观。
⑩善良可以与天真也可以与成熟的超脱联系在一起。
多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。
善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。
往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。
⑾君子坦荡荡．小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
⑿我喜欢善良。
我不喜欢凶恶。
我认为即使自以为是百分之百地代表着真理和正义也不应该滥恶。
滥恶本身就不是正义了。
我相信，国人终归会愈来愈善良而不是相反。
[注]①圭臬(guīniè)：圭、臬均为古代天文仪器，这里比喻准则和法度。
1．细读全文说说作者的观点是什么?(用文中的句子回答)(2分)______________________________________________________2．善良与凶恶相对的时候，前者显得稚弱而后者显得强大，二者之间最大的区别在于：善良是_________，凶恶是___________。
(2分)3．第⑨段中画线的．组排比句高度赞颂了善良，请你根据自己对善良的理解和认识，再续写出一组排比句。
善良也是________，是_________，是__________。
(3分)4．文中“农夫与蛇”的故事出自《伊索语言》，这是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》向我们推荐阅读的名著。
你一定熟悉里面的许多寓言故事，请写出其中两篇寓言的名称。
(1)________ (2)_________(2分)5．有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说人不可行善。
你同意这样的说法吗?淡谈你的看法和理由。
(3分)____________________________________七、写作题(30分)人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界，和心爱的事物告别，和自身恶习告别……在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。
告别引发了我们美好的祝福。
告别意味着新生：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；海日生残夜，江春入旧年；已是隆冬季节了。
春天还会远吗……请你以“告别”为话题．写一篇文章。
要求：(1)要有真情实感，不得抄袭；(2)除诗歌外文体不限；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名；(5)书写要确、规范、美观。
【答案解析】第一部分教育理论与实践一、填空题1．世界观人生观价值观2．启发式二、论述题(1)直接导课。
这是教学中最常用、最简单．也是最容易掌握的导课方法。
直接导课是指上课伊始，教师就直奔主题。
说明这节课的学习内容和要求．从而引起学生的注意。
(2)故事导课。
就是采用寓意深刻又幽默轻松的故事．把抽象的内容以浅显的形式引出来．即适当运用故事、传说创设一种情境引入新课。
但导课所用故事宜短忌长•并能说明问题。
(3)创设情境导课。
即在教学中．教师根据学科特点及教学需要．利用语言、音乐、绘画等手段，创设一定的情境，让学生置身于特定的情境中，激发学生兴趣，启迪学生思维，使学生不知不觉、潜移默化地过渡到新课知识。
(4)悬念导课。
悬念是戏剧表演中常用的方法．在教学中．教师利用悬念，形成学生渴望的心理状态，激发学生的兴趣，启发他们积极思考，进而提高教学效率。
(5)新旧知识联系导课。
这是教师在教学中常用的导课方法。
它要求教师在导课时，利用新旧知识之间的逻辑联系，找出新旧知识之间的结合点，利用旧知识搭桥过渡，引出新知识。
(6)释题导课。
教学中有些题目是经过作者精心构思，能反映文章中心思想或通过分析题目能了解文章的主要内容，这样就可以借助于题目，通过解释题目来导入新课。
(7)演练导课。
这是数学、物理和化学学科常用的导课方法。