2019部编人教版八年级历史下册《第一单元中华人民共和国的成立和巩固》复习课件PPT35页PPT
人教版八下历史第一单元 中华人民共和国的成立与巩固 (2024成都中考复习课件)
（2020·山西） 右图是新中国成立后建成的人民英雄纪 念碑。碑身正面的题词是“人民英雄永垂不朽”，底座 上的十幅浮雕(如金田起义、武昌起义、南昌起义、胜利 渡长江等)反映的史实见证了中国近代民主革命的历程。 建立此碑的意义在于（ C ） A. 标志着新民主主义革命胜利 B. 庆祝中华人民共和国的成立 C. 缅怀革命先烈，传承英雄精神，珍惜美好生活 D. 宣告中华民族以独立姿态屹立于世界民族之林
政协会议在应征的数千件国旗图案中，对上海的曾
联松设计的五星红旗图案进行修改，然后将它确定
为国旗图案。五星红旗象征全国人民在共产党领导
下的大团结。
国徽图案因应征的方案不够理想，便邀请专家 中华人民共和国国旗 另行设计。1950年6月，国徽审查小组确定了著名
建筑学家梁思成、林徽因等人设计的国徽方案。国
新中国成立前，新政协筹备会向国内外发出了征集国歌词谱、国旗和国徽图案 的启事，得到热烈响应。著名画家徐悲鸿推荐以电影《风云儿女》的主题歌曲《义 勇军进行曲》作为国歌。这首歌的歌词为：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的 血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的 吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火 前进！前进！前进！进！”有人提出歌词中“中华民族到了最危险的时候”是否过 时，周恩来认为这首歌在历史上起过巨大的作用，尽管现在新中国成立了，但今后 还可能有战争，还要进行艰苦卓绝的斗争，因此还要居安思危，还是用原词。这样， 政协会议决定在中华人民共和国国歌未正式制定之前，将这首田汉作词、聂耳作曲 的《义勇军进行曲》作为代国歌。1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议正 式将它定为国歌。
课本P4——相关史事 1949年10月1日下午，中央人民政府委员会在中南海举行第一次全
人教版八年级下册_第一单元_中华人民共和国的成立和巩固复习课件
背景：解放前， 封建土地制度 严重阻碍了农村经济和中国 社会的发展； 新中国成立后新解放区广大农民迫切要求进行土地 改革，获得土地。 时间： 1950 年-- 1952 年。 范围：主要在 新 解放区。 中华人民共和国土地改革法 开始：中央人民政府颁布《 》 内容：废除地主阶级土地所有制，实行 农民的土地所有制 。 结果：到1953年春，除部分少数民族地区 外， 全国大陆基本上完成了土地改革。 意义：1、彻底摧毁了我国存在两千多年的土地制度， 地主阶级 被消灭 2、 农民 翻了身，得到了土地，成为土地的主人 农村生产力， 农业 生产 3、巩固了人民政权，大大解放了 工业化建设准备了条件 获得迅速恢复和发展，为国家的
第一单元复习
中华人民共和国的成立和巩固
中国现代史历史分期
1949-1956底 过渡时期
巩固政权（1949—1953年）
“一化三改”（1953—1956年）
1956-1966 1966-1976
建设社会主义道路的探索
（社会主义建设开始十年）
文化大革命时期
1978、12-- 社会主义现代化建设的新时期
过 渡 时 期
．
1951年10月 。 三、西藏和平解放 时间： 意义： 祖国大陆获得了统一
解放战争时期 人民英雄纪念碑碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内 外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺 牲的人民英雄们永垂不朽！
第2课
抗美援朝P7-10
1、背景： 朝鲜 战争爆发。朝鲜请求中国政府派兵援助 ，美国侵略活动严重威胁中国的安全 2.目的是: 抗美援朝、保家卫国 。 1950、10 — 1953 、7 3、起止时间： ； 中国人民志愿军 4.军队名称 ： ； 黄继光 邱少云 司令员： 彭德怀 ；英雄人物： ； 4、结果：签定《 朝鲜停战协定 》中朝两国人民取得了 反侵略战争的胜利。 5、意义： 打击了美帝国主义的嚣张气焰，提高了中国 的国际威望；巩固了新生的人民政权，为国内经济 建设提供了一个和平的环境。
历史第一单元中华人民共和国的成立和巩固教案
八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课教学设计吉林省延吉市第四中学历史组袁军令学习目标：一、知识与能力１．基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动２．能力目标：通过对本单元基础知识的掌握结合与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力和分析问题的能力；采用图文结合进行复习，培养学生读图、识图能力。
二、过程与方法：1．采用学案教学掌握基础知识，利用图表系统整和，形成完整的历史框架，并将历史与现实紧密结合，阅读史料并从中发现问题，善于从复杂的史料中获取有效信息。
2．自主学习，竞赛学习，多种形式激发学习兴趣三、情感态度和价值观：1．要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。
2．体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神3．了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
教学方法：自主学习、学案学习、竞赛学习、老师指导、多媒体教学课标要求：1．讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2．简述西藏和平解放的基本史实。
3．讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
4．知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
复习过程：【图片导入】教师（利用多媒体激情引趣，进入复习）：屏幕上给出四副图片，请同学们根据所学说说分别反映了哪些历史事件？ABCD学生：A──开国大典B──西藏和平解放C──抗美援朝D──土地改革教师：如果让你把四个事件放在一个专题进行复习，请同学们给这个专题命名并阐述理由。
学生：新中国的成立和巩固政权的斗争：因为开国大典标志是新中国成立的标志，而西藏和平解放，抗美援朝，土地改革为新中国的建设赢得了相对稳定国内和国际环境，保卫了新生政权。
教师：新中国的成立推翻了三座大山，中国历史开始进入了现代史阶段。
统编人教部编版八年级下册历史复习课件：第一单元中华人民共和国的成立与巩固【部编版】(26张ppt)
第2课：抗美援朝（8年5考）
主干知识： 一、抗美援朝，保家卫国 1.目的：抗美援朝，保家卫国 2.时间、司令：1950.10 彭德怀 3.志愿军初期战果：连续发动5次大规模战役，把美军赶回到“三 八线”附近。 二、黄继光和邱少云—“最可爱的人” 1.上甘岭战役—黄继光（用胸口堵住敌人机枪射口） 2.战斗英雄：邱少云（严守纪律，烧死也不暴露目标） 3.抗美援朝精神：高度的爱国主义和革命主义精神、集体主义和国 际主义精神；舍身为国、不怕牺牲、英勇作战的精神 三、战争的胜利 1.标志：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。 2.性质：正义的反侵略战争 3.意义：国内：为我国的经济建设赢得了相对稳定的和平环境
新中国的成立做了重要准备。
二、开国大典 （1949.10.1）
1.新中国成立意义（国内：中华人民共和国的成立，开辟了历史的新纪元；终于
推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国人民从此站起来了；
国际：壮大了世界和平民主和社会主义的力量。）2.历史结论
三、西藏和平解放（时间-1951年、意义-中国大陆获得统一）
作化,建立了两种所有制形式并存的社会主义土地公有制,并在法律上确认下来,形 成了国家土地所有权和集体土地所有权。
第1课 中华人民共和国的成立和巩固 第2、3课 抗美援朝和土地改革
课标：
1.讲述开国大典，认识新中国成立的意义，领悟“中国人 从此站起来了”的深刻内涵。了解中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度。 2.认识抗美援朝、保家卫国的正义性。 3.了解土地改革运动。
历史时序：
1.土地所有制:人们在一定制度下拥有土地的形式,即对土地的占有形 式。如商鞅变法确立了地主土地私有制,即土地归地主所有;中华人民共和国成立
人教部编版 八年级历史下册 复习中华人民共和国的成立和巩固(共20张PPT)
的探索。主要介绍了第一届政治协商会议， 新中国的成立、抗美援朝、土地改革等重 要内容。
请说出划线部分的四个事件之间的联系
知识梳理 中华人民共和国的成立和巩固
第一届政治协商会议
作准 了备
开国大典，新中国成立
巩措 固施
政治： 西藏和平解放 军事： 抗美援朝战争 经济：土地改革运动
5“地主”这一名词象征着封建主义，在人们的脑海中打下了深深
的烙印，这一名词退出中国历史舞台应在（ ）
A、辛亥革命后 B、土地革命战争时期
C、新中国成立时 D、1953年土地改革后
6下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地
的比重，导致这一比重变化的原因是（ ）
1950年(%)
1949年10月1日，北京， 时间，地点和人物 毛泽东等国家领导人
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国内：12的..开结历辟束史了了阶中中段国国，历半标史殖志民新着国地纪中家半元国和封。新民建民族社主会主
下 历史意义
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民族关系：民族区域自治
国防：
海陆空军的建立
中华人民共和国成立
第一届中国人民政治协商会议
时间和地点： 1949年9月，在北平召开
制定《共同纲领》
临时宪法
内容：
选举政府委员会和主席主席 决定国旗、国歌、首都、纪年方式
决定建立人民英雄纪念碑
意义： 为新中国的成立准备了条件
中华人民共和国的成立（开国大典）
1、历史课上，老师问小明：“1953年春，全国完成土
部编八下历史第一单元中华人民共和国的成立和巩固复习教学设计2
部编八下历史第一单元中华人民共和国的成立和巩固复习教学设计2一. 教材分析本节课的主题是中华人民共和国的成立和巩固复习。
教材通过图文并茂的方式，生动地展示了中华人民共和国成立的背景、过程和意义，以及建国初期我国在政治、经济、文化等方面取得的巩固成果。
教材内容丰富，既注重历史事实的陈述，也强调对学生的思考和启发。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了中华人民共和国成立的有关知识，但对建国初期我国在各个领域取得的巩固成果了解不够全面。
此外，学生对于历史事件的分析和评价能力有待提高。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握中华人民共和国成立的背景、过程和意义，了解建国初期我国在政治、经济、文化等方面取得的巩固成果。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史事件的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为社会主义现代化建设贡献力量的情感态度，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：中华人民共和国成立的背景、过程和意义，建国初期我国在政治、经济、文化等方面取得的巩固成果。
2.教学难点：如何引导学生从多角度分析历史事件，提高他们的历史思维能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示历史图片、播放音频和视频资料，营造生动的历史情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出引导性问题，引导学生思考和探讨，激发学生的求知欲。
3.小组合作学习法：学生进行小组讨论和合作探究，培养学生团队协作能力和沟通能力。
4.案例分析法：选取具有代表性的历史事件，引导学生从多角度分析，提高学生的历史思维能力。
六. 教学准备1.教材：中华人民共和国的成立和巩固复习教材。
2.课件：制作多媒体课件，包括历史图片、音频和视频资料。
3.学习任务单：为学生提供学习任务，引导学生自主学习。
4.历史事件案例：挑选具有代表性的历史事件，用于案例分析。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示中华人民共和国成立的场景，引导学生回顾已学知识，为新课的学习营造氛围。
人教部编版八年级下册第一复元中华人民共和国的成立和巩固复习课件(19张)
参加劳动
产品分配
地主阶级占 有绝大部分 劳动成果
农民自己 占有
劳动成果
相同点
土 地 归 私 人 所 有
2.结合教材14页相关史事，思考并回答：这次土地改革有什么特 点，作用是什么？
特点 注意保存富农经济，在政治上中立富农政策
作用 减少土改的阻力，从而有利于发展生产
贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动 定心，地主劳动回心。
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平、为祖 国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝打败美帝野心狼
——中国人民志愿军军歌 （1）抗美援朝是哪一年开始的？ （2）新生中华人民共和国为什么要参加抗美援 朝战争？ （3）参战部队司令是谁？在战争中涌现出那些 英雄人物？（至少两个） 中国人民志愿军当时 被赞誉为什么？ （4）抗美援朝结果怎样？
——魏巍《谁是最可爱的人》
作者为什么称志愿军战士是最可爱的人呢？结合英雄的事 迹，思考归纳志愿军战士身上体现了哪些可贵的品质呢？
材料1：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年 来只要在东方的 一个海岸上架起几尊大炮就可 以霸占一个国家的时代一去不复返了。 ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工 作的报告》摘录
这次会议为新中国的成立作了哪些准备？
红色象征革命，旗上 的五颗五角星及其相 关关系象征共产党领 导下的革命人民大团 结。
1949年9.30日奠基，
1952.8.1动工， 1958.4.22建成 1958.5.1揭幕
图片中人物正在庄严地向全世界宣布什么? 新中国成立 的意义是什么
这是哪一年的事情？双方达成了什么协议？有什么历史意义
阅读以上两则材料，结合自己所学概括抗美援朝的 对中国具有哪些历史意义？
人教部编版 八年级下册历史 复习课件第一单元中华人民共和国的成立和巩固课件(19张)
第2课 抗美援朝 第3课 土地改革
成立 中华中国人民 准备：政治协商会议的 召开 成立： 开国大典
西藏和平解放
抗美援朝 土地改革
①请同学们结合复习资料 P14---15 ，快 识 理 应 聚 焦 考 点 两两互提红色部分，提完即坐。抓紧！ 速朗读 1---3课2遍。 （限时10分钟） 记 解 用 新 一届政协会议的时间、地点、内容 ∨ 中 ∨ 讲述开国大典的史实 国 的 新中国成立的意义（国内、国际） ∨ ∨ ∨ 成 西藏和平解放的时间、意义 ∨ 立 认识抗美援朝、保家卫国的正义性 与 讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，体 ∨ ∨ 巩 会志愿军战士的精神。 ∨ 固 土改的原因、文献、目的、内容
第2课
材料中的历史 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫 祖国，就是保家乡！……打败美帝野心狼！
我是美国历史上第一个在没有取得胜利的 抗美援朝战争结束的标志： 停战协定上签字的司令官。 美国被迫在停战协定上签字。 ——“联合国军”总司令克拉克 西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸 抗美援朝战争的胜利 上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代 一去不复返了。——彭德怀
《中华人民共和国土地改革法》的颁布
3. 这一运动使生产资料所有制发生了 什么变化？ 废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。
这一事件有怎样的历史意义？
1.土地改革的完成彻底摧毁了我国存在 2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级。 2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的 主人。 3.这使人民政权更加巩固，也大大解放了 农村生产力。 4.农业生产获得迅速恢复和发展，为国家 的工业化建设准备了条件。
4．2016年上映的电影《我的战争》出场的 场景：1950年，一批批志愿军战士在祖国 的号召下，齐集鸭绿江边，唱着战歌登上 军列，奔赴战场保家卫国。由此可知，该 电影反映的历史事件是（ ） A．西藏和平解放 B．二月抗争 C．抗美援朝 D．红卫兵串联