初三叙事作文《永远的天籁(随写)》1200字(共14页PPT)
对话 他们的
才发现，我们真的没
情怀 有了以前无话不谈的
了。在
历时２小时令我极度失望的
小学聚会的回家路途上，
脑海 我的
一片空白，刚才的事就
好像发了一场梦那样，但不知道为什
感 么我的心有一种隐隐作痛的
觉．好想一位失去了王冠的公主，
失去了六年珍贵的友谊．
关键词：尽力,自己,借口,自己,
一点,直到,细细地,品味,他们,对话, 发现,我们,真的,没有,以前,无话不 谈,情怀,历时,小时,极度,失望,小 学,聚会,回家,路途,脑海,一片空白, 刚才,好像,一场,那样,知道,为什么, 一种,隐隐作痛,感觉,一位,失去,王 冠,公主,失去,六年,珍贵,友谊。
心里,不禁,有点,伤感,回首,几天, 所见所闻,心里,百般,茅盾,窗边,刺 眼,阳光,睁不开,眼眸,双眼,抚摸, 心里,疙瘩,思潮,心里,飞翔,痕迹, 等候,天使,降临,治疗,疲惫,灵魂。
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
形容 已经无奈得不知道该怎样去
心里无奈了，只好借用《红楼梦》里
诗句 的几句
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
“今天的阳光真灿烂！真不枉此 生啊！”
“有那么夸张吗？谈到人生在世 来了？”
“唉！你懂什么，你啊就是不懂
情趣，可怜！”
“少来了，你最在行的就是这样，
总是灭他人威风，长自己志气。
关键词：今天,阳光,灿烂,不枉,
此生,那么,夸张,谈到,人生在世,什 么,就是,情趣,可怜,在行,就是,这 样,总是,他人,威风,自己,志气。
一样,笑容,一样,声音,一样,稚气, 已经,不同,到底,什么,不同,知道, 一时,脑海,一片空白,他们,很多,开 场白,之后,看着,他们,聊天,一位, 忠实,观众,可能,我们,读书,地方, 不同,没有,谈天,话题。
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
借口 我尽力地为自己找
，好让自
品味 己好过一点，但直到细细地
初三叙事作文
永远的天籁（随写）
1200字
风 躺在沙发上，听着虽过时了但 采却依然的歌，心里不禁有点 伤感。回首这几天的所见所闻心
里百般的茅盾，望着窗边，刺眼的阳
光让我睁不开眼眸，闭上双 眼，抚摸着心里的疙瘩，用思 潮抹去心里飞翔的痕迹。等 候着天使的降临，治疗我那疲惫 的灵魂。
关键词：沙发,过时,风采,依然,
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
一样的布景，一样的轮廓，一
样的笑容，一样的声音，一样
稚气 的
。但，已经不同了，到底
脑 是什么不同？不知道，一时我的
海一片空白。我跟他们说了很多的
开场白，都之后我看着他们聊天而我
观众 却成了一位忠实的
。我想可
能是我们读书的地方不同才没
有了点谈天的话题了吧。
关键词：一样,布景,一样,轮廓,
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
回到家，洗完澡，坐在沙发上，
DVD机播放着音乐，但我双目
呆滞，一切都听不进去．脑海中生活
的影片不断地回放交织．要放
弃这六年的友谊吗？你如果是在乎的， 就应该去争取，如果不是的就不要缠
思想 绵在
的龙卷风中．毕竟都２
精 年了，你不是依然都生活得很
彩与快乐吗？
关键词：回到,洗完,坐在,沙
候开始，犹豫看着一朵白玫瑰含苞
怒放，现在难道又要我看着这纯洁的 白玫瑰凋谢吗？
再过几天就要开学了，一切
难道就要结束了？突然想起《红楼梦》 里的一句话：
关键词：不断,自己,曾经,看着,
六年,友谊,一个,笑容,一句,问候, 开始,犹豫,看着,一朵,白玫瑰,含苞, 怒放,现在,难道,看着,纯洁,白玫瑰, 凋谢,几天,就要,开学,一切,难道, 就要,结束,突然,想起,红楼梦,一句。
发,DVD,播放,音乐,双目,呆滞,一切, 听不进去,脑海中,生活,影片,不断, 回放,交织,放弃,六年,友谊,如果, 在乎,应该,争取,如果,不是,不要, 缠绵,思想,龙卷风,毕竟,不是,依然, 生活,精彩,快乐。
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
我不断地问我自己。曾经，我看着这
六年的友谊从一个笑容、一句问
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
爸 这几天家里静了很多，因为
爸和姐姐去了黄山旅游，就留下
表妹 孤零零的我，虽然我的
也来
了跟我玩，但我总觉得她跟我是不同
世界的人，她喜欢看虚无缥缈的
卡通片，而我喜欢看接近生活的
电视剧，她喜欢嘈嘈闹闹地唱
歌 书 ，而我喜欢安安静静地品尝
墨 方 香……如此截然不同的生活
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
” “少罗嗦了你。”说着我蹦蹦跳
跳地去梳妆打扮起来了。
１分钟后，我骑着单车，疾
狂风 驶在马路上，与
接吻，此刻
心情 的
像一杯冻西瓜冰，很甜，
很爽。抵达小学门口对面的
小卖部，看到小学同学摆
着２年前的招牌动作。
关键词：罗嗦,蹦蹦跳跳,梳妆
打扮,起来,分钟,单车,疾驶,马路上, 狂风,接吻,此刻,心情,一杯,西瓜, 很甜,很爽,抵达,小学,门口,对面, 小卖部,看到,小学同学,年前,招牌, 动作。
来“浮生着甚苦奔忙，盛席华终散场。悲喜千般同幻泡,古今一梦尽荒唐。”我
意境 不肯定这里的
是否就像我心
里的背景音乐，但起码我已
经认了。
关键词：已经,无奈,知道,怎样,
形容,心里,无奈,只好,借用,红楼梦, 几句,诗句,浮生,甚苦,奔忙,盛席, 华筵,散场,悲喜,千般,幻泡,古今, 一梦,荒唐,肯定,这里,意境,是否, 心里,背景音乐,起码,已经。
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满 了希望。
再见
式，那你要我跟她怎么去融合呢？
关键词：几天,家里,很多,因为,
爸爸,姐姐,黄山,旅游,留下,孤零零, 虽然,表妹,觉得,不同,世界,喜欢, 虚无缥缈,卡通片,喜欢,接近,生活, 电视剧,喜欢,嘈嘈闹闹,唱歌,喜欢, 安安静静,品尝,书墨,如此,截然不 同,生活,方式,怎么,融合。
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
满纸荒唐言，一把辛酸
泪。
作者 都云
痴，谁解其中味。
玻 窗外的雨，交错地拍打在
璃上，一阵凉风拂过我的心
窝……
－－－－写于2006年的
寒假．
关键词：满纸,荒唐言,一把,辛
酸泪,都云,作者,其中,窗外,交错, 拍打,玻璃,一阵,凉风,心窝,写 于,2006,寒假。
初三叙事作文《永远的天籁 （随写）》
真是让人头疼。 就在我的生活处在黑兮兮的深夜
时，那个消息像擦破黑夜的
流星把我的伤感与无奈统统
带走了，而且还留下了余香，让我兴
表妹 奋不已。
看着我封尘已久的
笑容，感到百般的疑惑。我打开
窗帘阳光撒在屋里的每一粒尘
埃上。
关键词：真是,头疼,生活,处在,
兮兮,深夜,那个,消息,擦破,黑夜, 流星,伤感,无奈,统统,带走,而且, 留下,余香,兴奋不已,表妹,看着,笑 容,感到,百般,疑惑,打开,窗帘,阳 光,屋里,一粒,尘埃。
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初二叙事作文《天籁之音》400字(共7页PPT)
初二叙事作文《天籁之音》
弹奏 而在这么多难度高的
中，竟
然还有一个令人难以想像的大
单手 幅度跨奏——
快速跳跃四个8
手 度的弹奏！要知道，一般人的
指的跨度才8度啊！这简直是令
人超乎想像的天籁之音！
双手 李云迪——用自己的
弹出
天籁之音的中国年轻演奏家，我
为你骄傲！
关键词：这么,难度,弹奏,竟然,
还有,一个,令人,难以想像,大幅度, 跨奏,单手,快速,跳跃,四个,弹奏, 知道,一般,手指,跨度,简直,令人, 超乎想像,天籁,李云迪,自己,双手, 天籁,中国,年轻,演奏家,骄傲。
天籁之音
初二叙事作文 400字
环 年轻的他，在音乐会场幽亮的
境中，将双手抬于钢琴之上，
调整好情绪，灵动的手指在
黑白相间的琴键上轻轻地弹
音符 了几个
，啊！那不是李斯特
的钢琴曲钟吗！这声音如此
云端 纯洁，美妙如深入
的高山上
流淌下来的清泉，将我深深吸引。
关键词：年轻,音乐会,幽亮,环
境,双手,抬于,钢琴,之上,调整,情 绪,灵动,手指,黑白相间,琴键,轻轻 地,几个,音符,不是,李斯特,钢琴曲, 声音,如此,纯洁,美妙,深入,云端, 高山,流淌,下来,清泉,深深,吸引。
迎来,曲子,高潮,音区,清脆悦耳,音 色,泛音,奏法,形成,短促,有力,曲 调,如同,一串,生动,逼真,小钟,鸣 声,如此,优美,旋律,离不开,这位, 年轻,演奏家,高超,演奏,技巧,难度, 甚至,不了,如此,音阶,跨幅。
初二叙事作文《天籁之音》
弹动 可是他弹得如此完美，快速
指令 的十
我深深赞叹，这首在我
眼中“不可能弹奏”的钢琴
曲，竟在他那美丽的十指完美的演
初一叙事作文《天籁之音》900字(共12页PPT)
初一叙事作文《天籁之音》
谁知，当我刚踏出卧室的门的时 候，看见妈妈站在阳台前的 窗户边目送着爸爸，直到看不
见了为止，于是，得知了爸爸已出门
大 的我，本想回卧室继续睡我的 觉，但是，就在这时候，妈妈将 门窗关上了，这时，发出了那个 声音——“咔”！
关键词：谁知,踏出,卧室,时候,
看见,妈妈,阳台,窗户,目送,爸爸, 直到,看不见,为止,于是,得知,爸爸, 出门,卧室,继续,大觉,但是,这时候, 妈妈,门窗,关上,这时,发出,那个, 声音。
但我不肯，于是我便踏上了独自上学
路程 的
。那“咔”声就是在这段
路程中出现的。
那是开学的第一天，我走下
楼，在这寂静的早晨，忽然，从我背
后传来一声类似关窗的声音，
在这早晨听起来格外刺耳。
关键词：中学,开始,独自,上学,
妈妈,担心,总想,不肯,于是,踏上, 独自,上学,路程,就是,这段,路程, 出现,开学,第一天,下楼,寂静,早晨, 忽然,背后,传来,一声,类似,关窗, 声音,早晨,起来,格外,刺耳。
初一叙事作文《天籁之音》
我心想：难道这声音是妈妈 关窗时发出的？
第二天，我去上补习班，我 保 故意留意“咔”声。当我走到 卫处时，“咔”声又出现了，等
那声音结束后，我马上回头看了看我
家阳台前的窗户——妈妈的身 影果真在窗前晃动！
关键词：心想,难道,声音,妈妈,
关窗,发出,第二天,补习班,故意,留 意,走到,保卫处,出现,声音,结束, 马上,回头,我家,阳台,窗户,妈妈, 身影,果真,窗前,晃动。
初一叙事作文《天籁之音》
放学回家后，我便向妈
妈说：“妈妈，您以后晚点起吧，
我长大了，物品可以自己上学
的。”随即，妈妈立刻知道了她的
初一叙事作文《最美的天籁。》500字(共7页PPT)
眼睛,寻找,孩子,位子,一边,怜惜, 念叨,宝贝,别哭,是不是,演出,时间, 太晚,吵到,睡觉,瑞尔,亲切,幽默, 话语,现场,气氛,一下子,轻松,许多, 人们,惊讶,瑞尔,即兴,弹奏出,舒伯 特,摇篮曲,跟着,轻声,哼唱,起来。
初一叙事作文《最美的天籁。》
顿时，悠扬，舒缓的旋律如行
云流水般缭绕在剧Biblioteka 上空。初一叙事作文最美的天籁。
500字
2008年10月12日晚，北京展览馆
人们 内座无虚席晚，一场
期待已
久的个人演唱会在优美的钢
琴声中拉开了序幕。演唱会的
主角是一位来自加拿大的爵士
乐歌手--戴安娜。克瑞儿。
当一首歌曲刚刚结束时，剧
场内突然响起一个小孩刺耳
的哭闹声，几乎扰乱了所有人的
心情。
关键词：2008,10,12,日晚,北京
带到音乐会上来了？”也有人担心素
质量 来讲究演出
的克瑞尔会不会
将孩子和家长“请”出场外，
甚至自己拂袖而去。
听到孩子的哭闹声，舞台上
的克瑞尔不禁楞了一下。
关键词：观众,开始,小声,议论,
这么,素质,怎么,小孩,带到,音乐会, 上来,有人,担心,素来,讲究,演出, 质量,瑞尔,不会,孩子,家长,出场, 甚至,自己,拂袖而去,听到,孩子,哭 闹,舞台,瑞尔,不禁,一下。
初一叙事作文《最美的天籁。》
眼 但她很快便露出了微笑，一边用
睛寻找孩子的位子，一边怜
惜地念叨着：“哦，宝贝别哭，是不
时间 是演出
太晚，吵到你睡觉
话语 了？”克瑞尔亲切，幽默的
让现场的气氛一下子轻松了许
人们 多。更令
惊讶的是，克瑞尔
即兴弹奏出舒伯特的《摇篮
曲》，并跟着轻声哼唱起来。
初一叙事作文《最美的天籁。》
顿时，悠扬，舒缓的旋律如行
云流水般缭绕在剧Biblioteka 上空。初一叙事作文最美的天籁。
500字
2008年10月12日晚，北京展览馆
人们 内座无虚席晚，一场
期待已
久的个人演唱会在优美的钢
琴声中拉开了序幕。演唱会的
主角是一位来自加拿大的爵士
乐歌手--戴安娜。克瑞儿。
当一首歌曲刚刚结束时，剧
场内突然响起一个小孩刺耳
的哭闹声，几乎扰乱了所有人的
心情。
关键词：2008,10,12,日晚,北京
带到音乐会上来了？”也有人担心素
质量 来讲究演出
的克瑞尔会不会
将孩子和家长“请”出场外，
甚至自己拂袖而去。
听到孩子的哭闹声，舞台上
的克瑞尔不禁楞了一下。
关键词：观众,开始,小声,议论,
这么,素质,怎么,小孩,带到,音乐会, 上来,有人,担心,素来,讲究,演出, 质量,瑞尔,不会,孩子,家长,出场, 甚至,自己,拂袖而去,听到,孩子,哭 闹,舞台,瑞尔,不禁,一下。
初一叙事作文《最美的天籁。》
眼 但她很快便露出了微笑，一边用
睛寻找孩子的位子，一边怜
惜地念叨着：“哦，宝贝别哭，是不
时间 是演出
太晚，吵到你睡觉
话语 了？”克瑞尔亲切，幽默的
让现场的气氛一下子轻松了许
人们 多。更令
惊讶的是，克瑞尔
即兴弹奏出舒伯特的《摇篮
曲》，并跟着轻声哼唱起来。
初一作文议论文《天籁？》800字(共10页PPT)
当然，也可能在逃出来之后不知所措，
终老于浑浑沌沌的自然状态。
但即使这样，也活得真实，躲过
了模式化的虚假。因此，现
代文明不能过于自负。在人和自
天性 然的
面前，再成熟的文明也
只是匆忙的过场游戏，而且总
是包含着大量自欺欺人的成分。
关键词：当然,可能,逃出来,之
后,不知所措,终老,浑浑沌沌,自然, 状态,即使,这样,得,真实,躲过, 模式化,虚假,因此,现代文明,不能, 过于,自负,自然,天性,面前,成熟, 文明,只是,匆忙,过场,游戏,而且, 总是,包含,大量,自欺欺人,成分。
句 知怎么流泻出来的可圈可点的 子，肯定也与前人或旁人文 章关系不大。
清代学者袁枚在《随园 诗话》中说：“天籁不来， 人力亦无如何。”如果来了，则 “不着一字，自得风流。”
关键词：甚至,我们,成年,写作,
那些,不知,怎么,流泻,出来,可圈可 点,句子,肯定,前人,旁人,文章,关 系不大,清代,学者,袁枚,随园,诗话, 天籁,人力,如何,如果,不着,自得, 风流。
初一作文议论文《天籁？》
而且，何谓“端正”，何谓“匀称”，
还是无法从学术上论定，仍
然要靠直觉。直觉来自何处？天
性，天籁。
为何天籁之声一定要是在偏远的
蒙古大草原上才可以响在人们
的耳边旁？
眼睛 同样，当我们童年的
第一
次面对自然美景时发出惊喜光
芒，也与后天的教育基本无关。
关键词：而且,何谓,端正,何谓,
初一作文议论文《天籁？》
余老说可惜我们现在看到的，
尽是人力，尽是文字，尽是雕
琢，尽是理念。大家还以为，
这才是进步，这才是文化。这真
让人着急。
嘿嘿，我不忍得笑了出来。从心
高二作文《天籁之音》900字(共12页PPT)
高二作文《天籁之音》
小巷 这时，
的那头叫卖者依稀可
见，衣着破旧但很整齐，面容
板车 憔悴但很和蔼，她拉着
，一
边走着、一边吆喝着，似乎毫不费力。 这边吆喝声刚刚落下，那一条巷尾又 传了熟悉而又不同的吆喝声——收
纸板、报纸吆！
关键词：这时,小巷,叫卖,依稀
可见,衣着,破旧,整齐,面容,憔悴, 和蔼,板车,一边,一边,吆喝,似乎, 毫不费力,这边,吆喝声,刚刚,落下, 一条,熟悉,不同,吆喝声,纸板,报纸。
高二作文《天籁之音》
这无声的吆喝之中，让我记起那黏黏
的糖块，让我想起老人远去的
背影和逐渐消失的声音，不
过，那无声的吆喝却时时牵绊
着我。 这些吆喝声，也许离我们而去，
但是，它所代表的天籁之音却
小巷 会在
的上空回荡，它所饱含
意蕴 的自然、朴实、厚重的
却永
远伴随着我们的民族和人民。
关键词：无声,吆喝,之中,记起,
高二作文《天籁之音》
总会 因而，也
听到清脆的吆喝声。
记忆 这吆喝声，锁在了我童年的
中，让我回味那难以抹去的记忆，让
我品味那独具魅力的声
音。
清晨，揉着睡意朦胧的双眼的
人们，已经听到小巷之中传来
的很有别致的吆喝声——旧铜、旧铁、 旧铝卖吆！
关键词：因而,总会,听到,清脆,
吆喝声,吆喝声,锁在,童年,记忆,回 味,难以,抹去,记忆,品味,独具,魅 力,声音,清晨,睡意,朦胧,双眼,人 们,已经,听到,小巷,之中,传来,别 致,吆喝声。
再见
高二作文《天籁之音》
”他们之间谁也不甘示弱，那吆喝声
响彻整个小巷，仿佛是山中的汉
子在对唱，令人振奋。
初二作文《我心中那一曲天籁》800字(共11页PPT)
双脚 的
立在门口的一块布上，半
眯着双眼，一束刺眼的光透过我的
瞳孔，变成了无边无际的黑暗，
抬头眼前还是一面墙！ 一直很安静，正如这冬天静静地
来，带来了我的沉默，带走我的爱。
关键词：斜靠,卫生间,门上,双
脚,立在,门口,一块,眯着,双眼,一 束,刺眼,透过,瞳孔,变成,无边无际, 黑暗,抬头,眼前,还是,一面,一直, 安静,正如,冬天,静静地,带来,沉默, 带走。
初二作文《我心中那一曲天籁》
伸出的手本想是去打开热
水器的，不料被一滴水挡
在半空中，它静静地在我冰冷的手上 制造新的寒冷。没有听到冬天的呐喊， 我却听到了那一片悄然而来的清脆。
风铃一般的美乐，伴随着一
音符 股清凉响起，跳跃的
变换着
节奏，一阵阵一曲曲截然不
小曲 同的
，从四周蔓延开来，重
重叠叠，如述如泣。
关键词：伸出,手本,打开,热水
器,不料,一滴水,半空中,静静地,冰 冷,手上,制造,寒冷,没有,听到,冬 天,呐喊,听到,一片,悄然,而来,清 脆,风铃,一般,美乐,伴随,一股,清 凉,响起,跳跃,音符,变换,节奏,一 阵阵,一曲曲,截然不同,小曲,四周, 蔓延,开来,重重叠叠,如述,如泣。
初二作文《我心中那一曲天籁》
初二作文《我心中那一曲天籁》
回来了，我自己！
久违了，那曲用心演奏的天 籁！我心灵的知音，向我诠
释生命！
关键词：回来,自己,久违,那曲,
用心,演奏,天籁,心灵,知音,诠释, 生命。
初二作文《我心中那一曲天籁》
理想的书籍是智慧的铜匙。
再见
关键词：眼前,一面,墙本,白如
雪,因为,几片,有些,残缺,几片,便 是,留在,墙上,痕迹,一条,不锈钢, 长条,墙上,钢条,毛巾,钢条,一个, 小小的,架子,架子,不同,颜色,手套, 钢条,一边,挨着,水龙头,银白色,水 龙头,已经,闭上,嘴唇,对面。
初一作文议论文《天籁》800字(共10页PPT)
初一作文议论文《天籁》
而又不失端庄典雅，倾听四季之声，
感慨镜花之月，沧海桑田。 风属烈性，雨属知
性。她有灵性，她似乎顺乎人 意的随风潜入夜，润物细无 声。
夜深人静，挑灯听雨，会心
之状，不觉莞尔。
关键词：不失,端庄,典雅,倾听,
四季,感慨,镜花,之月,沧海桑田,风 属,烈性,雨属,知性,灵性,似乎,顺 乎,人意,随风潜入夜,润物细无声, 夜深人静,挑灯,会心,不觉,莞尔。
我喜欢独自在夜里，扒在窗前安
静的倾听雨声，雨是自然的精 灵，是善良的上帝派下来的小天
使。
黄色的灯光洒下一片温暖，
泡上一杯香茗，细细地品，静静地
听……打开窗户，清新的泥土 芳香夹着淅沥沥的雨声飘然而至，
只可意会不可言传。
关键词：微小,看起来,引人注
目,茶声,却别,一番,感悟,雨夜,思 绪,喜欢,独自,夜里,窗前,安静,倾 听,雨声,自然,精灵,善良,上帝,下 来,小天使,黄色,灯光,洒下,一片, 温暖,一杯,香茗,细细地,静静地,打 开,窗户,清新,泥土,芳香,淅沥沥, 雨声,飘然而至,只可意会,不可言 传。
深沉,满腹经纶,高人,不肯,抛头露 面,侠士,唯一,表现,就是,安于,平 静,水壶,杯子,水花四溅,高亢,激情, 壮志凌云,青年人,奋起,反抗,人民, 英雄,一个,充满,斗争,生命,坎坷, 坚定不移,力量,意志,化身。
初一作文议论文《天籁》
在这微小的、看起来不引人注目
的茶声中却别有一番感悟。 3、雨夜思绪
初一作文议论文《天籁》
接着，拉开了一场别开生面的蛙鸣
交响乐的序幕。这儿一簇，
蛙声 那里一班，
在池里乱蹦。那
蛙鸣，似清泉涓涓，流淌过我的心，
心灵 洗涤了我的
天籁_初三作文
天籁_初三作文《天籁》“此曲只应天上有，人间能得几回闻。
”在这喧嚣浮华的世界里，我们的耳朵被各种嘈杂的声音所充斥，汽车的鸣笛声、人群的喧闹声、机器的轰鸣声……然而，在心灵的深处，总有那么一种声音，宛如天籁，让人心醉神迷，那是大自然的声音。
清晨，当第一缕阳光洒在窗前，鸟儿欢快的歌声便传入耳中。
那清脆的啼鸣，宛如一串串灵动的音符，在空气中跳跃。
它们在枝头欢唱，仿佛在为新的一天欢呼。
有的声音清脆悦耳，像是在诉说着昨夜的美梦；有的声音婉转悠扬，仿佛在呼唤着远方的同伴。
这鸟儿的歌声，是大自然为我们奏响的晨曲，让人心旷神怡，精神为之一振。
漫步在山间的小路上，脚下的落叶发出“沙沙”的声响，仿佛是大地的低语。
微风拂过，树叶轻轻摇曳，发出“哗哗”的声音，像是在演奏着一首轻柔的交响曲。
山间的溪流潺潺流淌，溪水撞击着石头，发出清脆的“叮咚”声，宛如钢琴家灵动的指尖弹奏出的美妙音符。
闭上眼睛，静静地聆听，仿佛能感受到溪水在欢快地奔跑，一路向前，永不停歇。
夏天的夜晚，田野里传来阵阵蛙鸣。
那“呱呱”的叫声，此起彼伏，交织成一片。
有的声音洪亮有力，仿佛是在展示自己的威风；有的声音低沉短促，像是在与同伴窃窃私语。
偶尔还会传来几声蛐蛐的叫声，“唧唧吱，唧唧吱”，为这夏夜的乐章增添了几分神秘的色彩。
躺在草地上，仰望着星空，伴着这美妙的天籁之音，思绪也渐渐地飘向远方。
下雨的时候，雨滴打在窗户上，发出“噼里啪啦”的声音。
每一滴雨都像是一个小精灵，在尽情地跳跃。
雨落在屋顶上，顺着屋檐流下，形成一串串水帘，发出“哗哗”的声响。
雨落在池塘里，泛起一圈圈涟漪，“滴答滴答”的声音，仿佛是雨滴在与池水嬉戏。
听着雨声，心中的烦恼也仿佛被渐渐洗净，只留下一片宁静与安详。
海边，海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的巨响。
那汹涌澎湃的海浪，一浪接着一浪，像是在诉说着大海的故事。
海浪冲击着礁石，溅起朵朵浪花，发出“砰”的一声，仿佛是大海愤怒的咆哮。
远处，海鸟在海面上翱翔，它们的叫声在海风中飘荡。
初二作文《天籁之音》800字(共10页PPT)
初二作文
天籁之音
800字
音乐 “欣赏
＝陶冶情操和享受生
等号 活之美”。没错，这个
标得
心 并不虚假。欣赏音乐可以调节
情，让你悲伤时忘记伤痛；兴奋时
个人 渐渐地平静下来。但我
认为，
无论民歌还是流行歌都远远
天籁 比不上
之音，也就是说在倾
听大自然中的音乐，那种音是十分让 我难忘的。
关键词：欣赏,音乐,陶冶情操,
气,高兴,听听,流行音乐,自己,别太, 激动,这么,音乐,欣赏,感受,知道, 究竟,对否,毕竟,不是,研究,音乐, 一点,肯定,就是,音乐,陶冶,情操, 不是,音乐,我们,苦闷,哪儿,这种, 天籁,怎么,欣赏。
初二作文《天籁之音》
音 真没想到，我酷爱了六年的 乐，竞然在大自然和生活中真地欣 赏与体味到了它的美。
初二作文《天籁之音》
气愤时，听古典乐曲消消
气；高兴时，听听流行音乐，
让自己别太激动。说了这么多我对音 乐的欣赏和感受也不知道究竟对否 （毕竟不是研究音乐的），但有一点
情 是肯定的，就是音乐能陶冶人的
操。若不是音乐，我们的苦闷又会
天籁 放哪儿，而这种
之音又怎么
会被我欣赏呢？
关键词：气愤,古典,乐曲,消消
关键词：真没想到,酷爱,六年,
音乐,竞然,大自然,生活,中真,欣赏, 体味。
初二作文《天籁之音》
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学 得精手艺。
再见
流直下三千尺,景色,浮现,眼前,雨 滴,鸟叫,树叶,沙沙声,小虫,二重奏, 以及,自然,瀑布,流水声,陶醉,醉倒 在,天籁,这种,音乐,电视,录音机, 不到,这种,返璞归真,自然美,这种, 高山流水,美比,那些,音乐,陶冶情 操。
天籁之音
800字
音乐 “欣赏
＝陶冶情操和享受生
等号 活之美”。没错，这个
标得
心 并不虚假。欣赏音乐可以调节
情，让你悲伤时忘记伤痛；兴奋时
个人 渐渐地平静下来。但我
认为，
无论民歌还是流行歌都远远
天籁 比不上
之音，也就是说在倾
听大自然中的音乐，那种音是十分让 我难忘的。
关键词：欣赏,音乐,陶冶情操,
气,高兴,听听,流行音乐,自己,别太, 激动,这么,音乐,欣赏,感受,知道, 究竟,对否,毕竟,不是,研究,音乐, 一点,肯定,就是,音乐,陶冶,情操, 不是,音乐,我们,苦闷,哪儿,这种, 天籁,怎么,欣赏。
初二作文《天籁之音》
音 真没想到，我酷爱了六年的 乐，竞然在大自然和生活中真地欣 赏与体味到了它的美。
初二作文《天籁之音》
气愤时，听古典乐曲消消
气；高兴时，听听流行音乐，
让自己别太激动。说了这么多我对音 乐的欣赏和感受也不知道究竟对否 （毕竟不是研究音乐的），但有一点
情 是肯定的，就是音乐能陶冶人的
操。若不是音乐，我们的苦闷又会
天籁 放哪儿，而这种
之音又怎么
会被我欣赏呢？
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关键词：真没想到,酷爱,六年,
音乐,竞然,大自然,生活,中真,欣赏, 体味。
初二作文《天籁之音》
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学 得精手艺。
再见
流直下三千尺,景色,浮现,眼前,雨 滴,鸟叫,树叶,沙沙声,小虫,二重奏, 以及,自然,瀑布,流水声,陶醉,醉倒 在,天籁,这种,音乐,电视,录音机, 不到,这种,返璞归真,自然美,这种, 高山流水,美比,那些,音乐,陶冶情 操。
高中高三作文1200字 永远的天籁 随写
高中高三作文1200字永远的天籁随写作文标题：永远的天籁随写关键词：高中高三 1200字字数： 1200字作文本文适合：高中高三作文： s://zw..躺在沙发上，听着虽过时了但风采却依然的歌，心里不禁有点伤感。
回首这几天的所见所闻心里百般的茅盾，望着窗边，刺眼的阳光让我睁不开眼眸，闭上双眼，抚摸着心里的疙瘩，用思潮抹去心里飞翔的痕迹。
等候着天使的降临，治疗我那疲惫的灵魂。
已经无奈得不知道该怎样去形容心里无奈了，只好借用《红楼梦》里的几句诗句来“浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。
悲喜千般同幻泡,古今一梦尽荒唐。
”我不肯定这里的意境是否就像我心里的背景音乐，但起码我已经认了。
：作文大全这几天家里静了很多，因为爸爸和姐姐去了黄山旅游，就留下孤零零的我，虽然我的表妹也来了跟我玩，但我总觉得她跟我是不同世界的人，她喜欢看虚无缥缈的卡通片，而我喜欢看接近生活的电视剧，她喜欢嘈嘈闹闹地唱歌，而我喜欢安安静静地品尝书墨香……如此截然不同的生活方式，那你要我跟她怎么去融合呢？真是让人头疼。
： ___ zw.. 就在我的生活处在黑兮兮的深夜时，那个消息像擦破黑夜的流星把我的伤感与无奈统统带走了，而且还留下了余香，让我兴奋不已。
表妹看着我封尘已久的笑容，感到百般的疑惑。
我打开窗帘阳光撒在屋里的每一粒尘埃上。
“今天的阳光真灿烂！真不枉此生啊！”“有那么夸张吗？谈到人生在世来了？”“唉！你懂什么，你啊就是不懂情趣，可怜！”“少来了，你最在行的 ___，总是灭他人威风，长自己志气。
”“少罗嗦了你。
”说着我蹦蹦跳跳地去梳妆打扮起来了。
１分钟后，我骑着单车，疾驶在马路上，与狂风接吻，此刻的心情像一杯冻西瓜冰，很甜，很爽。
抵达小学门口对面的小卖部，看到小学同学摆着２年前的招牌动作。
一样的布景，一样的轮廓，一样的笑容，一样的声音，一样的稚气。
但，已经不同了，到底是什么不同？不知道，一时我的脑海一片空白。
我跟他们说了很多的开场白，都之后我看着他们聊天而我却成了一位忠实的观众。