新人教版八年级上册语文课件3A第二单元第8课美丽的颜色 (共17张PPT)

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八年级语文上册第二单元8美丽的颜色课件新人教版

八年级语文上册第二单元8美丽的颜色课件新人教版
《美丽的颜色》




她美丽吗?

情景导入 生成问题
玛丽•居里(1867—1934)波 兰著名科学家。1867年出生在 波兰一个知识分子家庭,因嫁 给法国科学家皮埃尔•居里,故 称居里夫人。1898年在和丈夫 共同努力下,发现了新元素钋, 同年又发现了镭。1903年居里 夫妇共同获得了诺贝尔物理学 奖。1906年,皮埃尔•居里遭遇 车祸不幸身亡,居里夫人接替 丈夫的职位,成为巴黎大学第 一位女教授和法国科学院第一 个女院士。1911年,居里夫人 获得诺贝尔化学奖。由于长时 间接触放射性物质,1934年7月 4日,这位充满了艰辛和荣誉的
这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你 可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”
(2)玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑, 再说:“你记得你对我说‘我希望镭有美丽的 颜色’的那一天吗?”
(3)镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!
2.用自己喜欢的方式诵读课文前半 部分,用简洁的语言概括其内容?
学以致用
布置作业
1.课外阅读艾芙·居里的《居里夫人传》,并 收集与居里夫人一样的科学家的资料,经过梳 理后,存入自己的学习资料库。
2.小练笔:学习本文引用传主的话的写法,为 自己的同桌写一篇 200字左右的小传。
这节课到此结束,希望夫妇相亲相爱的美德。 居里夫妇乐观奉献的精神。 居里夫妇坚韧顽强的探索精神。
3.本文作者在叙事的同时,大段大 段地“抄袭”了居里夫人的生前笔记中 的原话,跳读课文,品味这样安排有什 么好处?
(1)补充交代人物真实的历史细节,展示出 居里夫人的心理感受,增强文章的真实性;
(2)变换了文章的叙述节奏,叙述人称的转 换使行文更加具体生动,体现了传记的 生 动性。

人教部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》 PPT课件 图文

人教部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》 PPT课件 图文

语言赏析
读第12自然段中,“但是镭要保持它 秘性,丝毫不希望人类认识它。”此 了什么修辞?有什么表达效果?
运用了拟人修辞。将镭人格化,赋 镭以人的思想感情和性格特征,生动幽 表现了镭提取的艰难。
语言赏析
第24自然段“玛丽的身体前倾,热 着,她此时的姿势,就像一小时前 着了的孩子床头看着孩子一样。”
合作探究
标题“美丽的颜色”有什么含义 是什么?
含义:既指镭发出的略带蓝色的 美丽好看,又指居里夫妇对科学的坚 乐观的精神异常美丽。
作用:一语双关,新颖别致,吸 者的阅读兴趣。
合作探究
本文节选的内容在原作《居里夫人传
标题是“伟大的发现”,编者将题目改 “美丽的颜色”,你更喜欢哪个题目? 示例一:喜欢“美丽的颜色”,因为标题 既指居里夫妇发现的镭具有美丽的颜色, 坚韧执着、 以苦为乐、热爱科学等精神品
2、细读课文,分析居里夫人的形
3、品读赏析,体会文中多处引用 人的话的作用。
检查预习
字音字形
简陋( lòu ) 沥青( lì ) 窒息( zhì) 钋 ( pō )
燥热( zào ) 炽热( chì) 吹嘘( xū ) 荧光(yíng )
骤雨 猝 镭 轮廓
检查预习
词语释义
炽热:火热而猛烈
猝: 突然
合作探究
本文第1自然段内容在全文中有 作用?
“极大的快乐”“奇异的新的 始”“艰苦而且微妙的快乐”这些 的使用,极大地增强了文章的吸引 设置了悬念,激发了读者的阅读兴
合作探究
第2自然段描写居里夫妇的工 有什么作用?
工作环境的冷、简陋、恶劣 面衬托居里夫妇对工作的热忱和 着的品质。
合作探究
拓展延伸
居里夫妇像

部编人教版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》课件(共25张PPT)

部编人教版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》课件(共25张PPT)

理清思路
速读课文,理清课文情节。
第一部分(1~7段),叙述了居里夫妇极端艰 苦的工作条件,但他们仍倾注全力工作,因为他们 从工作中感受到了“极大的快乐”。
第二部分(8~18段),具体叙述炼制、分离镭这 种工作的艰苦与困难,但居里夫人仍然感到了极大 的快乐,表现了她热爱科学、痴迷科学,献身科学
的伟大精神。
棚顶是玻璃的,夏天时棚顶 里面燥热得像温室;冬天时, 室内的不舒服 下雨会漏雨,下霜则连人都 冻僵了。
工 作 环 境
室外的严寒
他们炼制沥青铀矿的设备极 其简陋,由于没有把有害气 体排出去的“通风罩”,炼 制的大部分工作就必须在院 子的露天地里进行。
怎样工作
每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋, 大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于被烟 窒息。 把精力完全用在工作上,常常就在简陋的旧棚屋中做饭、 吃饭,以便某种特别重要的工序不至于中断。 有时候,居里夫人整天用差不多和她一般高的铁条搅动一 大堆沸腾着的东西,到了晚上,简直是筋疲力尽。 他们认为分工的效率比较高,居里夫人选择了“男子的职 务”, 做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细 致的实验。居里夫人在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工 作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
复述时要注意把握这段文字中的关键语句, 如:“低声”“小心翼翼”“两个人的脸都 转向„ „他们的镭” “身体前倾,热切地 望着” “此时的姿势,就像一小时前在她 睡着了的孩子的床头看着孩子一样”。
理解词语含义
1.玛丽•居里现在又要在一个残破的小
屋里,尝到新的极大的快乐了。 “极大”,突出这份快乐是达到顶 点的快乐。
3.本文在叙述中不断插进居里 夫人的笔录。这些笔录并未使 叙述间断,反而使叙述更真实、 更深刻。说说下面居里夫人的 笔录给了你怎样的感受。

人教版八年级上册(2017) 语文 第二单元 第8课 8、美丽的颜色PPT课件

人教版八年级上册(2017) 语文 第二单元 第8课 8、美丽的颜色PPT课件

2020年10月2日
11
整体感知
1 .思考本文记述了一件什么事情?
本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取 镭的过程。
2.在从事镭的化学离析中,居里夫人主要分工是 什么?
居里夫人继续炼制,提取纯镭盐。
纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量。
从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到
ห้องสมุดไป่ตู้
的天然放射性物质,它的形体是有光泽的、像
细盐一样的白色结晶,镭具有略带蓝色的荧光,
而就是这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个
女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中,
它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然
不是人类第一个发现的放射性元素,但却是放
射性最强的元素。利用它的强大放射性,能进
一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素
得到进一步的实际应用。医学研究发现,镭射
线对于各种不同的细胞和组织,作用大不相同,
那些繁殖快的细胞,一经镭的照射很快都被破
坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。
癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的,镭射线
对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大
人是历史上第一个
获得两项诺贝尔奖
的人,而且是在两
个不同的领域获得
诺贝尔奖。除获诺
贝尔奖外,她的各
种荣誉称号有:会
员56个,会长2个,
院士19个,院长1
个,博士20个,教
授1个,荣誉市民3
个;另外获得奖金
10项,奖章16枚。
为让更多人利用镭,
拒2绝020年申10月请2日 镭的专利
3
艾芙·居里:法国科学家皮埃尔·居里与玛丽亚·居里的 小女儿,优秀的音乐教育家和人物传记作家。法国作 家,曾撰写其母传记《居里夫人传》。

人教部编版八年级上学期语文课件: 第二单元 第8课美丽的颜色(共30张PPT)

人教部编版八年级上学期语文课件: 第二单元  第8课美丽的颜色(共30张PPT)

液体达到一定温度时急剧 转化为气体,产生大量气 泡。
热忱
感情热烈诚挚。
幼稚
年纪小。
词语集注
轮廓
构成图形或物体的外缘的线条。
和颜悦色
形容态度和蔼可亲。
筋疲力尽
形容非常疲乏,一点力气也没有了。
《美丽的颜色》
整体感知
《美丽的颜色》
自由读课文,划分文章层次,概括每部分大意。
1
第一部分
(1~6段) 集中描述娄蒙路的棚屋。
美丽的颜色
艾芙 · 居里
新课导入
《美丽的颜色》
爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说:
像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不 要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流 人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单 纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度, 也远超过通常所认为的那样。
深入探究
《美丽的颜色》
1. 课文中多次引用居里夫人的话,说说引用在文章中有什么作用。
• 引用居里夫人的原话,展现了专注的心理感受,使研究过程更具体真 实,补充了事件的细节。
• 这些引用的话语,变换了文章的叙述节奏,使行文更加生动活泼,人 物形象更加具体丰满。
深入探究
2. 文章从哪些地方体现了居里夫人进行科学探索的乐趣?
穿旧工作服,头发被吹得飘起来,烟
刺激着眼睛和咽喉
她独自一个人就是一家工厂
离析极小含量的物质,从大量混合杂
质中分离炼制……
工作日变成了工作月、工作年
课文精讲
《美丽的颜色》
学习第二部分:在如此艰苦的工作条件下,做着如此困难的工作,居里夫人怎么 说,她的感觉是什么?

人教部编版八年级语文上册第二单元第8课 《美丽的颜色》 课件 (共10张PPT)

人教部编版八年级语文上册第二单元第8课 《美丽的颜色》 课件 (共10张PPT)
我 的 脚 扭 到 了。
回 到 家 后 ,爸 爸非要 我去医 院看一 下,无奈 之下,我 只好 到医院 检查,,不 看不知道,一看 吓 一 跳 ,我 的 脚骨折 了,肿的 跟大馒 头一样 。于是 医生就 给我包 上了厚厚的石膏。石 膏 就 像 一 个 枷锁,阻 止着我 脚的行 动。无 奈之下 ,爸爸只 好每天 上学都背着我上下楼 梯 。 爸 爸 吧 我辅导 他背后 ,蹲下来 ,用他温 暖的手 和高大 的肩膀 把我背 了起来 ,每天
本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取 镭艰苦而且微妙的快乐过程,深情的赞颂了居 里夫人对科学的坚守和乐观的奉献精神。
02
感知人物形象
人物形象
艰苦的条件:工作条件,工作强度,工作强度 快乐的生活:实验室的氛围 执着追求,信念坚定,乐观积极,敢于担当:工作日,工作月,工作年。幻想镭的真实面目。
03
“在所有的世界著名人物当中, 玛丽·居里是唯一没有被盛名宠 坏的人。”---爱因斯坦
玛丽·居里(1867-1934年)法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。 1903年,居里夫妇和贝克勒尔因对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 1911年,因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖 ,因而成为世界上第一个 两获诺贝尔奖的人。 在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放 射性物质,居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。
都是这样, 渐 渐 地 我 就 习惯了 。
有 一 天 ,天 上 下着倾 盆大雨 ,爸爸顶 着风雨 把我送 到了学 校门口 ,由于 人太多 ,爸爸就 直 接 把 车 开 了进去 ,那天雨 很大,爸 爸小心 翼翼的 把车停 好,生 怕车倒 了我摔 下来,就
赶 紧 把 我 扶 下车。 把我背 起来后 就上楼 了,雨和 爸

八年级语文上册第二单元8美丽的颜色课件新人教版(3)ppt版本

八年级语文上册第二单元8美丽的颜色课件新人教版(3)ppt版本

3.第5、6段引述居里夫人的话有何作用? 这两个自然段引述了居里夫人的话,主要表现了居里夫妇
在困难、艰苦的环境下的“英勇”和“快乐”,以此来印证 居里夫妇的科研精神,更有说服力和现实感。
4.从文中看,居里夫人为科学而顽强研究的性格主要表现在哪 几个方面? (1)为提炼纯净的钋和镭,在四年中进行了科学史上最艰
难的拼搏。(2)坚持在极端困难的条件下研究。实验条件极 其简陋:实验室是一间漏雨的棚屋,实验工作很艰辛:居里夫 人是学者,是专业工作,是技师,也是苦力。(3)实验成功 后的晚上,居里夫人和她的丈夫加到棚屋。他们热爱自己提炼 出的纯净镭,把它当成“宝贝”。
品味赏析
1.“这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐 (无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过),两次都挑 选了最简陋的布景”中的“微妙”有何作用?其中, “艰苦”和“快乐”矛盾吗?为什么?
2.学习了这篇课文,你如何评价玛丽和比埃尔的工作生活?从 中你获得了什么启示? 评价:我他们工作投入、吃苦耐劳、执着实验直至成功的工
作生活态度和淡泊名利、坚强乐观的品质感到佩服。 启示:我们在学习生活中不应该盲目攀比,而应该学习居
里夫妇做事执着、不怕困难、坚持不懈的品质。
拓展延伸
1.你读过关于居里夫人的其他作品吗?你觉得居里夫 人成功
环境的特点。
“在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室。在冬天, 简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨,雨水就以 一种令人厌烦的轻柔声音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落 在这两个物理学家标上记号永远不仪器的地方;若是下霜,就连人都 冻僵了,没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人 完全失望。走到差不多可以碰着它的地方,才能感受一点儿暖气,可 是离开一步,立刻就回到寒带去了。”“习惯忍受室外的严 寒。”“他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋,由于没有把有害气体排 出去的‘通风罩’,炼制的大部分工作就必须在院子的露天地时进行。 每逢骤雨猝至。这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗 让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟窒息。”
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正音释义: 铀yóu矿 窒zhì 息 吹嘘xū 钋pō 踱duó步:慢步行走. 和颜悦色:形容态度和蔼可亲.
猝cù至:突然到来.
1. 本文记述了一件 什么事情? 明确:本文记述了居 里夫妇在棚屋里用四 年时间提取镭的过程。
2、居里夫妇哪儿发现镭的? 他们工作的环境怎样?
居里夫妇是在娄蒙路的 棚屋里发现了镭的,工作 的环境非常艰苦。
3、在从事镭和钋的化学离 析中,居里夫人主要分工是 什么?你觉得她的工作怎么 样? 居里夫人继续炼制,提取 纯镭盐,我认为她的工作非 常辛苦。
揣摩重点词语的含义: 1.在第一自然段中:“这是一种奇异的 新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐, 两次都挑选了最简陋的布景。”此句中 “艰苦”和“快乐”矛盾吗?为什么?
结合全文理解: 本文在叙事的同时,还多次引用居里夫 人自己的话,比如:“我们没有钱,没 有实验室,”“……然而我们生活中最 快乐的几年……”“感谢这种意外的发 现……”等等,这样的安排有什么好处?
明确:文章在叙事的同时,引用 居里夫人自己的话,补充了历史细 节,展示出传主的心理感受,增强 了文章的真实性,使行文更加生动 灵活,跌宕生姿。
艾芙.居里
艾芙.居里:居里夫人的次女, 在巴黎赛维尼埃中学毕业后, 潜心攻读音乐.1937年,居里 夫人去世三周年之际,她发表 了《居里夫人传》一书,在 法国国内外产生了巨大的影 响。
玛丽.居里(1867— 1934)波兰著名科 学家。因嫁给法国 科学家比埃尔居里, 故称居里夫人。 1898年和丈夫共同 努力发现了新元素 钋,同年又发现了 镭。
本文在居里夫妇身上体现了一 种怎样的精神和品质? 在棚屋的极其简陋与主人公 的极大快乐的对比中,突出了 居里夫妇神。
主题归纳: 文章记叙了居里夫妇在 棚屋里用四年时间提取镭 的过程,体现了科学发现 的艰辛,歌颂了居里夫妇 对科学的坚守与乐观精神。
居里夫人:第一位两次荣获诺贝尔科 学奖的科学家她是居里学院的创始人,一 生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各 种名誉头衔107个,也是第一个母女同获 诺贝尔科学奖的科学家。 由于长期从事放射性物质的研究工作, 加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够 严格,时常受到放射性元素的侵袭,使她 的血液渐渐受到了破坏,患上白血病。居 里夫人1934年7月4日不治而亡,她把她的 一生完全献给了她所挚爱的科学事业。
居里夫妇在实验室里
居里家族 :居里夫人和丈夫 曾经获得诺贝尔奖,后来居 里夫人又再次获奖,而20多 年后,他们的长女也和丈夫 约里奥一起发现人工放射性 物质共同获得诺贝尔化学奖, 继承了居里夫妇的科学事业。
1903年和丈夫比埃尔· 居里获 得诺贝尔物理学奖 (发现了镭), 居里夫人也因此成为了历史上第 一个获得诺贝尔奖的女性。 1911年化学奖 玛丽· 居里 1935年化学奖 居里夫人的女 儿 伊伦· 约里奥-居里 女婿 弗雷德里克· 约里奥-居里 居里夫人
明确:不矛盾,“艰苦”是指居 里夫妇工作的环境极其恶劣,而 “快乐”是指他们对所从事的科学 事业的热爱,而乐此不疲,充满兴 趣,所以二者不矛盾。
2、读第12自然段,“但是镭 要保持它的神秘性,丝毫不希 望人类认识它.”此句运用了什么 修辞?有什么表达效果?
明确:运用了拟人的修辞, 赋予镭以人的思想感情和性 格特征,生动幽默地表现了 镭提取的艰难。
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