六年级数学 比例尺基础训练题
六年级比例尺练习题
六年级比例尺练习题一、填空题：1、一种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺（）。
2、在一幅比例尺是1：10000000的地图上，量得北京与深圳之间的距离是26厘米。
北京与深圳之间的实际距离大约（）千米。
3、A、B两地之间的实际距离大约是600千米，把它们画在一幅比例尺是1：1000000的地图上，它们之间的图上距离是（）厘米。
4、解放军训练，从甲地到乙地，在一幅比例尺是1：60000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。
要求在 4小时内到达，平均每小时要行军（）千米。
5、一张精密零件的图纸的比例尺是10：1，在图纸上量得这个零件的长是6厘米。
这个精密零件的长度是（）毫米。
6、一幅图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离（）；实际距离50千米在图上要画（）厘米；如果量得图上距离为4.5厘米，实际距离为（）千米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）。
二、选择：1、第三实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。
选用比例尺（）画出的平面图最大；选用比例尺（）画出的平面图最小。
A、1∶1000B、1∶1500C、1∶500D、1：1002、南京到上海的距离是200千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。
图上距离与实际距离的比是（）。
A、1：1000000B、20：200C、1：10D、20000000：203、北京到上海的距离大约是1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。
这幅地图的比例尺是（）。
A、 1200：20B、60：1C、 6000000：1D、1：60000004、扬州到南京的路程大约是100千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。
这幅地图的比例尺是（）。
A、10：1000000B、100：10C、1：1000000D、1000000：15、要建一个长40米、宽20米的厂房，在比例尺是1：500的图纸上，长要画（）厘米。
A、5B、8C、7D、6三、应用题：1、在一幅中国政区图上，用4厘米的线段表示实际长度100千米。
六年级数学比例尺练习题
比例尺课堂教学学生用练习纸
班级： 姓名：
一、复习：
4千米=（ ）米 5千米=（ ）厘米
200千米=（ ）厘米 1000厘米=（ ）米
3000000厘米=（ ）千米 60000000厘米=（ ）千米
二、量一量：
三、填一填：
1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）米。
2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。
3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。
四、看一看：
看着这个线段比例尺，你能理解它的意思吗？说说看。
五、练一练：
表示图上1厘米相当于实际距离( )
千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是( )。
表示图上1厘米相当于实际距离( )千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是
表示图上1厘米相当于实际距离( )千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是
( )。
六、画一画：
我们学校操场的长是200米，宽是100米。
同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？请把图画在下面，并标上比例尺。
最新冀教版小学数学六年级上册《比例尺》习题(优质精编)
《比例尺》习题一、基础过关1．比例尺＝（）∶（）。
比例尺越大，反映的实际范围越（）；比例尺越小，反映的实际范围越（）。
2．比例尺按照形式来分，分为（）比例尺和数值比例尺；按照实际距离放大还是缩小，分为（）比例尺和（）比例尺。
3. 在比例尺、图上距离、实际距离这三个量中：当比例尺一定时，图上距离和（）成（）比例；当图上距离一定时，实际距离和（）成（）比例；当实际距离一定时，比例尺和（）成（）比例。
4. 一幅图的比例尺是：，改写为数值比例尺是（）。
甲、乙两地相距260km，画在这幅图上应是（）cm。
5. 一个零件的实际距离是8 厘米，图纸上的图上距离是40 厘米，这幅图纸的比例尺是（）。
二、综合训练1．选择。
(1)图上20厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是( )。
A．2：l B．1：50000 C．1：1000000(2)一个精密零件，实际长5毫米，在比例尺是( )的图纸上量得长是10厘米。
A．2：l B．20：1 C．1：202．判断。
( )( )( ) 3．北京到上海大约1100 千米，在比例尺是1 ∶ 50000000 的地图上，大约几厘米？在这幅地图上，量得某两地距离是14 厘米，这两地的实际距离是多少千米？4．长兴学校的操场的长是150 米、宽是90 米。
在比例尺是1 ∶ 300 的图纸上，它的长和宽各是多少厘米？5．在下图中测量出济南到北京的距离，根据比例尺计算出济南到北京的实际距离。
三、拓展应用1．一幅地图的比例尺如下图，在图上量得A、B两地之间的距离是12cm。
一列火车以每小时80km的速度从A地开往B地。
列车行完全程需多长时间？[中~^#国教育出版网&%]2．在一张比例尺是1 ∶ 4000000 的地图上，甲、乙两地的图上距离12 厘米，如果用比例尺是1 ∶ 5000000 的图纸重新制图。
请问，在新地图上甲、乙两地的图上距离是多少厘米？参考答案一、基础过关1. 图上距离，实际距离，小，大。
(完整版)小学六年级比例尺练习题
、填空。
⑴比例尺分为（）和（）。
⑵在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。
⑶一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离是图上距离的（）倍。
2.脑筋转转转，答案全会选。
⑴一个电子零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是4厘米，这张图纸的比例尺是（）。
A. 1 : 20B.20 : 1C. 2 : 1D.1 : 2二、解决问题。
⑴在比例尺是1: 6000000的地图上，量得重庆到上海的距离是24厘米，重庆到上海的实际距离是多少千米？⑵在比例尺是1/1000的地图上，量得一间房屋地基长8厘米，宽5厘米。
这间房屋实际的长和宽分别是多少？⑴实际距离240千米，画在比例尺是1: 8000000的地图上，应画多少厘米？⑵一个长方形操场，长160米，宽120米。
如果把它画在比例尺是1/4000的地图上，长和宽各应画多少厘米？三、判断。
⑴实际距离一定比图上距离大。
（）⑵在比例尺是10:1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。
（）四、灵活多变，解决问题。
1、在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。
这所学校实际占地面积是多少平方米？2、下面是某学校教学楼的地基占地平面图，请量出图上的长和宽，再算出教学楼地基实际的长和宽和教学楼的占地面积。
（图形显示不出，故给出图形信息长为3cm,宽为1.5cm,比例尺1: 1500）五、一题多变化，动脑解决它1、在比例尺是1: 6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。
如果把南京到北京的距离画在比例尺是1: 5000000的地图上，应该画多少厘米？2、在一幅地图上，用5厘米的距离表示实际距离1500千米。
在这幅地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是多少千米？一条640千米的高速公路，在这幅地图上是多少厘米？六、身边数学10.在比例尺是1: 5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距6厘米。
小学六年级数学比例尺练习题
小学六年级数学比例尺练习题一、简答题1. 请说明什么是比例尺？2. 描述比例尺的三要素是什么？3. 解释比例尺的用途和意义。
二、计算题1. 小明画了一幅地图，地图上的距离比实际距离缩小了10倍。
如果两个城市在地图上的距离是3cm，实际距离是多少千米？2. 甲乙两个城市相距60公里，小明用1:50000的比例尺画了一张地图，地图上两个城市的距离是多少厘米？3. 一张长方形的纸片，长度是15cm，宽度是10cm。
如果用1:200的比例尺来画这张纸片，画出来的图形的长和宽各是多少厘米？4. 一条公路实际长度是15千米，用1:15000的比例尺画在地图上，这条公路在地图上的长度是多少厘米？5. 一幅地图上两个城市的距离是3.5cm，实际距离是35千米。
这幅地图的比例尺是多少？三、应用题某城市市区的规划图显示，市中心到A市场的距离是3cm，实际距离是1.5千米。
市中心到B市场的距离是5cm，实际距离是2.5千米。
根据这个规划图，市中心到C市场的距离是多少千米？如果规划图上市中心到D市场的距离是8cm，实际距离是4千米，该规划图的比例尺是多少？四、判断题判断下列说法是否准确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. 比例尺是表示距离缩小或放大的比例关系。
(√)2. 1:500的比例尺表示实际长度比图形长度大500倍。
(×)3. 用较大的比例尺来画图，可以更准确地表示实际距离。
(√)4. 比例尺是用来测量角度的工具。
(×)5. 1:10000的比例尺表示实际长度比图形长度小10000倍。
(√)五、解答题1. 某地图上两个城市的距离为4cm，实际距离是32千米，请根据这个信息计算出该地图的比例尺。
2. 一条公路实际长度是120千米，用1:5000的比例尺画在地图上，这条公路在地图上的长度是多少厘米？3. 学校的操场长80米，用1:200的比例尺来画这个操场，画出来的图形的长是多少厘米？六、综合运用题请用比例尺绘制一个你家周围的地图，标注出家到超市、学校、公园等重要地点的距离，并计算出实际距离。
比例尺练习题六年级
比例尺练习题六年级比例尺是地图上非常重要的工具，它告诉我们地图上的距离与实际距离之间的比例关系。
在六年级的地理课上，老师给了我们一些关于比例尺的练习题，下面我们来一起完成这些练习题，巩固对比例尺的理解和运用。
练习题1：某个地方的实际距离是140千米，地图上的距离是7厘米。
请根据这个比例尺计算地图上10厘米表示的实际距离是多少千米？解题步骤：首先，根据已知条件可以列出比例关系式：140千米/7厘米 = x千米/10厘米。
然后，交叉相乘计算：140千米 × 10厘米 = 7厘米 × x千米。
最后，解方程得到：1400千米 = 7厘米 × x千米，再将1400千米除以7厘米得到x千米的值。
解题结果：x = 200千米练习题2：某个城市在实际中东西方向的距离是120千米，在地图上的距离是4厘米。
请根据这个比例尺计算地图上8厘米表示的实际距离是多少千米？解题步骤：同样地，首先根据已知条件列出比例关系式：120千米/4厘米 = x 千米/8厘米。
然后，交叉相乘计算：120千米 × 8厘米 = 4厘米 × x千米。
最后，解方程得到：960千米 = 4厘米 × x千米，再将960千米除以4厘米得到x千米的值。
解题结果：x = 240千米练习题3：某个村庄的实际距离是64千米，在地图上的距离是16厘米。
请根据这个比例尺计算地图上20厘米表示的实际距离是多少千米？解题步骤：同样地，首先根据已知条件列出比例关系式：64千米/16厘米 = x 千米/20厘米。
然后，交叉相乘计算：64千米 × 20厘米 = 16厘米 × x千米。
最后，解方程得到：1280千米 = 16厘米 × x千米，再将1280千米除以16厘米得到x千米的值。
解题结果：x = 80千米通过以上练习题的计算，我们加深了对比例尺的理解，并学会了如何根据比例尺计算地图上未标注的实际距离。
比例尺练习题
比例尺练习题一、选择题1. 比例尺是表示地图上距离与实际距离之间的比例关系，以下哪个选项是正确的比例尺表示？A. 1:100000B. 1:100000000C. 1:100D. 1:10002. 地图上某段河流的长度为2厘米，实际长度为4000米，该地图的比例尺是：A. 1:200000B. 1:2000C. 1:20000D. 1:2003. 某地图上，1厘米代表实际地面上的100米，那么这张地图的比例尺是：A. 1:10000B. 1:1000C. 1:100D. 1:10二、填空题1. 比例尺是地图上距离与______之间的比例关系。
2. 地图上某段距离为3厘米，实际距离为1500米，这张地图的比例尺是______。
3. 如果地图上某点到另一点的距离为4厘米，实际距离为2000米，那么这张地图的比例尺是______。
三、计算题1. 某地图上，1厘米代表实际地面上的500米。
如果地图上某段距离为5厘米，求这段距离的实际长度。
2. 地图上某段铁路的长度为3.5厘米，实际长度为350公里。
求这张地图的比例尺。
四、应用题1. 某城市地图上，某条街道的长度为2.5厘米，实际长度为2500米。
如果需要在地图上表示一条实际长度为5000米的新街道，这条新街道在地图上应该画多长？2. 某旅游地图上，某景点与另一景点之间的距离为4厘米，实际距离为2公里。
如果需要在地图上表示一个实际距离为10公里的新景点，这个新景点在地图上的距离应该是多少？五、判断题1. 比例尺越大，表示地图上的细节越丰富，但覆盖的地理范围越小。
（对/错）2. 地图上的距离与实际距离成正比，因此比例尺是不变的。
（对/错）3. 比例尺为1:10000的地图比比例尺为1:50000的地图覆盖的地理范围更大。
（对/错）六、简答题1. 解释比例尺的概念，并说明它在地图制作和使用中的重要性。
2. 描述如何根据地图上的距离和实际距离计算比例尺。
七、综合题1. 假设你是一名城市规划师，需要在一张比例尺为1:50000的地图上规划一条新的道路。
(完整版)比例尺专项练习题
比率尺专项练习题【基础练习】1、在一幅地图上，用 3 厘米长的线段表示实质距离51 千米，这幅图的比率尺是（）。
2、一个部件长 5 毫米，画在图纸上长 25 厘米，这张图纸的比率尺是（）。
3、一种精细画在图纸上长10 厘米，实质长部件长 5 毫米，这张图纸的比率尺是（）。
0 30 60 90km）。
4、线段比率尺，改成数值比率尺是（5、在一幅比率尺是 1 的地图上，量得天津到北京的距离是 4.8 厘米。
天2500000津到北京的实质距离大概是（）千米。
6、把一个部件画在比率尺是50： 1 的图纸上长 15 厘米，这个部件实质长（）厘米。
【例题解说】1、在一幅比率尺是1： 5000 的平面图上，量得一段公路长16.8 厘米。
把修建这段公路任务按3：5 分派给甲、乙两个修路队，这两个队各要修多少米？2、一个圆画在 1：100 的图纸上，直径是 2 厘米，求这个圆实质面积是多少？3、在1的平面图上，量得一块长方形操场的长是24 厘米，宽是 18 厘米，这1000块长方形操场的实质周长是多少千米？面积呢？练习：1、在一幅比率尺是 1：1000 的设计图上，量得一个正方形花园的边长是 4 厘米，这个花园的实质面积和周长分别是多少？2、一个长方形，长 4cm,宽 6cm，现把这个长方形按 3： 1 放大，放大后长方形的面积是多少平方米？用比率解决问题1、甲地到乙地的公路长392 千米。
一辆汽车 3 小时行了168 千米。
照这样计算，行完整共需要几小时？2、甲地到乙地的公路长392 千米。
一辆汽车 3 小时行了168 千米。
照这样计算，行完整还需要几小时？3、某工程队修一条路，12 天共修 780 米，还剩下325 米没有修。
照这样速度，修完这条公路，共需要多少天？【易错辨析】1、用面积是36 平方分米的方砖铺地，138 块正好铺完，假如改用边长是 3 分米的方砖铺，需要多少块？2、用面积是900cm2 的方砖铺地需要2000 块，假如改用边长是40 厘米的方砖铺地，需要多少块？3、一间教室，用边长是0.4 米的方砖铺地，需要275 块，假如用边长是0.5 米的方砖铺地，需要方砖多少块？【作业】1、做一批部件，假如每日做200 个， 15 天能够做完，此刻要在12 天达成，均匀每日做多少个？2、做一批部件，假如每日做200 个， 15 天能够做完，此刻要在12 天达成，每日要多做多少个？。
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2.7 比例尺基础训练题
l. （ ）和（ ）的比叫作比例尺，比例尺分为（ ）和（ ）。
2. 在一幅地图上用5厘米长的线段表示150米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。
3. ，左图是（ ）比例尺，它表示图上（ ）的距离相当于实际距离（ ），用数值比例尺表示是（ ）。
4. 在一张图纸上，用4厘米的线段表示实际距离16千米，这张图纸的比例尺是（ ）。
5. 一幅零件图的比例尺是5：1，量得图上尺寸是2厘米，这个零件的实际尺寸是（ ）厘米。
6. 在比例尺为1：600000的地图上，量得A 地和B 地的距离是2厘米，两地的实际距离是（ ）。
7. 北京到南京的实际距离是880千米。
在一幅地图上，量得这两地的距离是8厘米，求这幅地图的比例尺是多少。
8. 在比例尺为1：9000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？
9. 在比例尺是2000
1的图纸上，量得一块长方形地的长是5厘米，宽是3厘米，这块地的实际面积是多少平方米？。