世界气候类型复习ppt课件

38
特殊的气候类型:
高原山地气候
39
高山.高原气候
高山雪线附近的亚高山草甸 高山草地上的马鹿
高山高原气候的显著特征是什么?
自然景观的垂直变化明显
40
E 温带海洋性气候 D 地中海气候
F 苔原气候
温带大陆性气候
G H 温带季风气候
热带沙漠气候
亚热带季风气候
C N I 热 热带季风气候
B带
A 草
热带雨林气候
100
200 同 点 较
100 点 、 热
热带草原气候
。热带
600 500
带雨 季林
400
风与
300
与热
200
热带
100
带沙
草漠
热带季风气候
原18的
气 候 热带雨林气候 热带沙漠气候
相同点
全年高温
不同点 全年多雨 全年少雨
气 候 热带草原气候 热带季风气候
相同点 全年高温,降水分干湿两季 不同点 年降水量少 年降水量多
沈阳 夏季高温多雨.冬季寒冷少雨
31
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
气温(ºC)
温带海洋性气候
降水(毫米) 800 700 600
500
400
300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
伦敦 冬无严寒夏无酷暑一年降水均匀
32
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
北美E 洲内部
27





日 本
候 28
温带海洋性气候
英国风光
29
温带大陆性气候
30
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
气温(ºC)
温带季风气候
降水(毫米) 800 700 600
500
400
300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)



41
北半球气候分布模式图
90° 大陆西岸
80°
P
大陆内部
冰原 气 候
大陆东岸 90°
80°
70° 60°
N
苔原 气 候
M 亚寒带针叶林气候
70° 60°
温带海洋
温带季风
性气候 G 温带大陆性气候 H
40°
气候
35°

月气温0度以下)月气温0度以34上
分布地区 大陆东岸
温带气候类型分布规律 主要气候类型
亚热带季风
温带季风气候
大陆内部
温带大陆气候
大陆西岸
地中海气候
温带海洋性气候
35


气 候 高 山
十一 寒、带气候
苔原气候
冰原气候
高 原
十二.高山高原气候

候 36
冰原带
冰川
企鹅
北极熊
37
寒带气候特征:
终年严寒 降水稀少
气温(ºC)
热带季风气候
降水(毫米) 800 700 600
500
400
特点:终年高温.一年分旱雨3两00

200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
孟买 年降水量2000毫米
15
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
气温(ºC)
热带沙漠气候
降水(毫米) 800 700 600
热带雨林景观
热带季雨林景观
热带草原景观
热带荒漠景观
12
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
气温(ºC)
热带雨林气候
降水(毫米) 800 700 600
特点:终年高温多雨 500 400
300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
新加坡 年均温>20 ºC、年降水量>2000毫米
19

热 五.亚热带季风气候
带 气
候 六.地中海气候
类 型
20
地中海地区
D
中国东A南部
B
美国东南部
巴西东C南部
21
亚热带常绿阔叶林 亚热带常绿硬叶林
22
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
气温(ºC)
降水(毫米)
亚热带季风气候
800
700
600
500
夏季高温多雨.冬季温和少雨400 300
13
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
气温(ºC)
热带草原气候
降水(毫米) 800 700 600
500
特点:终年高温.一年分干湿两季 400
300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
巴马科 年降水量<1000毫米
14
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
罗马
24
气 候 地中海气候 亚热带季风气候
相同 夏季高温.冬季温和(最冷月 点 气温0度以上) 不同 冬季多雨 夏季多雨(雨 点 (雨热不同期) 热同期) 25
温 七.温带季风气候
带 气
八.温带海洋性气候
候 类
九.温带大陆性气候

26
欧C洲西部 亚欧大 陆D内部 俄罗B斯东南部 中A 国东北部
第三章 第四节
复习课
1
热带气候类型
一.热带雨林气候 二.热带草原气候 三.热带季风气候 四.热带沙漠气候2Biblioteka 热带气候类型的分布A
B
C
热带雨林气候主要分布 赤道
亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛
以 南美洲(大洲)面积最广
3
热带草原气候主要分布在 热带雨林气候 的南北两侧,以 非洲(大洲)的热带草原 面积最为广大。
500
特点:终年高温少雨 400 300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
喀土穆 年降水量<300毫米
16
热带气候的共同特点 是什么?不同点又是 什么?
相同点:全年高温(最低温 在15摄氏度以上)
不同点:降水不同
17
热带雨林气候 热带沙漠气候
的异请
200
异同比
4
B A
热带季风气候主要分布在 热带雨林 气 候南北两侧的 印度半岛、中南半岛 。
5
热带沙漠气候主要分布在 南北回归线 经过的内陆地区以及大陆的西岸地区,以 非洲北部撒的哈拉沙漠 地区最为广大。
6
AA
B
C
D
D
D
B
7
8
热带季风 9
热带草原
10
11
这为些什热降植么带水被会景差不有观异同这有较种什大差么异差?异?
气温(ºC)
温带大陆性气候
降水(毫米) 800 700 600
500
400
300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
莫斯科 冬冷夏热 温差大 降水少
33
气 候 温带季风气候 亚热带季风气候
相同特 夏季高温多雨,雨热同期 征
主要差 冬季寒冷(最冷 冬季温和(最冷
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
杰克逊维尔(美国)
23
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
气温(ºC)
地中海气候
降水(毫米) 800 700 600
500
400
夏季炎热干燥.冬季温和多雨300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
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高考地理二轮专题复习-课件-气候

高考地理二轮专题复习-课件-气候

终年受西风影响
二、非地带性气候 5. 西风带内的温带大陆性气候
典型地区:南美洲南部巴塔哥尼亚高原
一是由于西部高大的安第斯山脉的阻 挡,西风难以入内,形成了干燥的温带 大陆性气候。
二是东岸西风(离岸风)和西风漂流 (寒流)的分支更加重了沿岸的干燥。
山脉阻挡
分析大范围气候成因: 纬度位置和大气环流是气候形成 的决定性因素。
(1) 南美洲西海岸的热带沙漠气候 呈狭长分布延伸到赤道附近。
原因: 1、由于秘鲁寒流延伸到赤道附近, 2、南北狭长的安第斯山脉阻挡了沙漠 气候向东部内陆延伸。 3、受高大的安第斯山脉阻挡,位于东北 信风的背风坡,盛行下沉气流,少降水, 较干燥
秘鲁寒流影响
二、非地带性气候 3. 热带沙漠气候的非地带性分布 (2)非洲大陆东岸索马里半岛的沙漠 的形成:
专题:气候
一、各大洲气候类型分布比较
亚洲
欧洲
一、各大洲气候类型分布比较
北美洲
南美洲
一、各大洲气候类型分布比较
非洲
大洋洲
二、非地带性气候 1.远离赤道的热带雨林气候 典型地区:马达加斯加岛东部、
澳大利亚东北部、 巴西东南部、 中美地峡东部、 海地岛北部
成因: 来自海洋的信风+地 形迎风坡+沿岸暖流
(按自上而下顺序)



3)A图、B图所示都是狭长型的临海国
家,导致两国气候差异的主要因素有哪
些?
国土所处纬度与的影响等
4)当P1地盛行西南风时,P2地的气候特
点是
,流经P2
地附近海域的主要洋流是

A、温带海洋性气候 D、亚热带季风气候 F、热带季风气候 3)除南极洲外,其它大洲都有的气候类型 是(填代号) 。 4)全年受西风控制,温和多雨的是(填代 号) 。 5)C、D同为30-40°N的大陆,但气候截然不 同,原因是什 大气环流形势不同

湘教版地理七年级上册《世界主要气候类型复习》说课课件

湘教版地理七年级上册《世界主要气候类型复习》说课课件
知识储备,分析能力欠缺
核心素养培养目标
4
教学重点与难点
教学重点:学会阅读世界气候类型分布图,并能运用分布图说出气候类型的分布特征。
教学难点:学会阅读气候直方图,并能归纳一个地区的气候特征,判断气候类型。
1
2
3
3
2
1
5
教法与学法
导入新课 讲授新课 课堂小结 巩固练习 作业布置
复习巩固
导入新课
图文研习 讲授新课
识图
判图
方法
示范展讲
图文研学
合作探究
人与自然和谐共处
落实目标 巩固练习
拓展延伸
湘教版·七上·第四章·第四节
1
紧扣标准 分析教材
课标要求:阅读世界气候类型分布图,描述世界主要气候类型的分布特征;结合实例,说明天气和气候对人们生产生活的影响。
教材内容:热带的气候类型亚热带的气候类型温带的气候类型寒带气候和高山
好奇心,求知欲强注意力容易分散
逻辑思维能力弱,对抽象事物的理解依托于具体形象的事物

高三地理一轮复习《气候的判断》优质课件(共36张PPT)

高三地理一轮复习《气候的判断》优质课件(共36张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
以水定型
根据图活示提供信息判断其所属气候类型。
学 活 用
【答案】甲:地中海气候、 乙:温带海洋性气候、 丁:亚热带季风气候
1、读下图(图中各点标号代表月份)。
判断该地属于:__亚_热_带__季_风___ 气候类型, 判断的主要依据是_最_冷__月_均_温__>_0__℃_,_降__水_为_夏__雨_型.
南半球地中海气候(3)南北对称分布 赤道 穿过非洲大陆中部,地形多为高原
小 结:

以“温” 定“带”





以“水”

定“型”
最冷月 >15℃
(北1南7)
0℃-15℃ <0℃
缩小范围
最热月 (北7南1)
<10 ℃亚寒带气候
<5℃极地气候

初中地理_世界主要气候类型(复习)教学课件设计

初中地理_世界主要气候类型(复习)教学课件设计
影响的因素是_地__形__地__势____。
③ ②①
1.说出:亚欧大陆①②③三种气候类型名称; 思考:为什么纬度相同的三个地区气候类型不同? 三地的海陆位置不同 归纳:影响气候类型分布的因素主要有_纬__度__位__置___、 __海__陆__位__置____、_地__形__地__势______等。
(3)图中字母D代表的气候类型_热__带__雨__林__气__候__,其景观被誉为 “__地__球__之__肺___”
读气温曲线图, 确定温度带(以温定带)
读降水量柱状图, 确定气候类型(以水定型)
综合该地冷热、干湿 状况,归纳气候特征。
读气温曲线图, 确定温度带 (以温定带)
终年高温
四季分明 终年寒冷
读降水量柱状
热带
图,定气候类 型(以水定型) 全年多雨 全年湿润
北温带
北寒带
冬季多雨 夏季多雨 全年少雨
综合该地冷热、 干湿状况,归 纳气候特征。
_雨__热__同__期__,对农业生产有利,但是由于降水的季节 变化大,容易导致_旱__涝____灾害。
知识小结:
气候类型 分布规律
气候类型 判读方法
方法小结:
西岸:雨草沙地海 东岸:三种季风依次排 内陆:温带大陆性气候 以温定带 以水定型 归纳气候特征
探究
归纳
应用
读某地气候统计图,完成1-3题:
7月:一年中的最低温为冬季,大于 0℃称为温和,此时降水较多。
夏季炎热干燥 冬季温和多雨
冬季温和多雨
地中海气候
南半球
读气候资料完成下 列问题:
1.完成表格
亚热带季风气候
温带季风气候
相同点
夏季高温多雨,雨热同期
不同点 最冷月均温0℃以上, 最冷月均温0℃以下,

《世界主要气候类型》复习课(确定)

《世界主要气候类型》复习课(确定)

900N
纬 度 气温从低纬向高纬逐渐 降低。
00 900s
海陆分布 同纬度地区夏季
气温高 气温低
陆地
海洋
地 形 同纬度陆地
海拔增高
气温 降低。
世界降水的分布
温带地区沿海降水多,内陆降水少
回归线大陆东岸降水多,大陆西岸降水少 赤道降水多,两 极降水少
知识点3 影响气候的因素
纬度因素、海陆因素、地形因素、人类活动等
热带雨林 热带草原 热带季风 热带沙漠 亚热带季风 地中海 温带海洋性 温带季风 温带大陆性 寒带
以“水”定“型”
从降水来看,可以将世界气候类型 归纳为以下五种
全年多雨型 全年湿润型
全年少雨型 夏季多雨型 冬季多雨型
热带雨林 热带草原 热带季风 热带沙漠 亚热带季风 地中海 温带海洋性 温带季风 温带大陆性 寒带
中考专题复习
第三章 天气与气候
考点一、天气与气候的概念与区别
天气 气候
短时间
阴晴、风雨、冷热 变化快
大 气 状 况
多年平均状况
长时间
变化慢
天气与气候的比较
天气 气候
时间尺度 短时间 长时间
变化程度 多变
稳定
要素 风阴雨晴、、冷雾热等、气温、降水等
判断:下列描述哪些是天气?哪些是气候?
昆明四季如春
1.天津的年降水量比乌鲁木齐多 海陆因素 2.青藏高原是我国夏季气温最低的地方 地形因素 3.安第斯山脉南段西侧降水充沛,而东侧降水少 地形因素 4.赤道地区终年炎热,南极大陆终年冰雪覆盖 纬度因素 5.我国冬季南北温差大 纬度因素 6.我国西北内陆降水少 海陆因素 7.全球气候逐渐变暖 人类活动
注意:影响气候的首要因素是纬度位置,在 纬度相同或相近时,考虑地形和海陆因素

5.4.1 世界主要气候类型 课件 (共30张PPT)湘教版七年级地理上册

5.4.1 世界主要气候类型 课件 (共30张PPT)湘教版七年级地理上册

热带荒漠景观
白天太阳辐射强,地面加热迅速,气温 可高达60~80℃。夜间地面冷却,气温 甚至可以降到0℃以下。由此,气温日 较差大,可以高达50℃以上。
一、热带气候类型
孟买 景观名称 对应地名 气候特征 全年降水量
喀土穆
巴马科
热带雨林 新加坡
全年高温多雨 >2000mm
热带草原 巴马科
终年高温,分干 湿两季
在地中海气候区,许多树木的叶片都比较小,而且表面 多有“蜡质层”,以减少水分的蒸腾。人们将这种植被 称为亚热带常绿硬叶林。
二、亚热带气候类型
比较亚热带季风和季风性湿润气候和地中海气候的异同
亚热带季风性湿润气候
地中海气候
相同点:夏季高温,冬季温和 不同点:亚热带季风性气候雨热同期;地中海气候雨热不同期
说不完的话题。默罕默德:“我们那儿一年到头都非常炎热,却极少下
雨”。马丁:“我们家乡四季分明,夏季热而干燥;冬季温暖,经常下
雨”。亚当:“我们那儿全年气温很高,湿季时草木葱绿,干季时满目枯
黄”。据此回答1—3题。 1.亚当家乡的气候类型是
A ( )
A.热带草原气候
B.温带大陆性气候
C.热带雨林气候
D.地中海气候
类型
亚热带 季风气候
分布
分布在亚热带的大陆东岸:中国 南方地区、美国东南部、澳大利 亚东南沿海和南美洲东南部。
地中海 气候
分布在30~40度的大陆西岸, 以地中海最为典型。
特点
夏季高温多雨 冬季温和少雨 雨热同期
夏季炎热干燥 冬季温和多雨 雨热不同期
随堂检测
亚当、默罕默德、马丁夏令营时在北京相遇,谈起家乡的气候,大家有
第五章 世界的气候

第六讲 气候类型的判断 (高考地理一轮复习课件)


一.气温及世界气温的分布
7.影响气温分布的主要因素 太阳辐射 海陆位置
地形地势 洋流
影响等温线走向的因素分析
二.降水和降水的分布
1.降水:从大气中降落到地面的液态或固态 水统称为降水。 由于云的温度、气流状况的差异,降水有不 同的类型——雨、雪、雹等。
降水的形成条件:空气中水汽饱和;气温降 低;有凝结核;水滴增大到能够下降到地面。
第六讲
气候类型的判断
气 候 课 标 要 求
知识目标
1.气温的日变化、年变化及世界气温分布规 律 2.主要降水类型、降水的变化及分布规律 3.世界主要气候类型、特点、成因及其分布 4.气候类型的判断
基础知识回顾:
天气与气候 天气是一个地方短时期内的大气状况,通常可以用 阴晴、冷热、雨雪等来描述。
常用的天气符号
一.气温及世界气温的分布
1.气温的概念 气温:大气的冷热程度叫做气温。通常用℃ 来表示。
一.气温及世界气温的分布
2.气温的日变化
一天当中,气温的最高值和最 低值一般出现在午后14时左右 与日出前后。 一天当中,气温最高值与最低 值的差叫做气温日较差。 日平均气温:一般把一天当中 8时、14时、20时、2时四个 时刻气温值的平均数称为日平 均气温。
气候是一个地方长期的大气平均状况。一个地方的 气候特征通常可以用气温、降水、风、气压等来描 述。
天气是瞬息万变,气候变化幅度不大,相对比较稳定
气候要素:气温、降水、气压、光照、湿度、风等
随堂训练:
练习:下列的几种说法哪些是天气?哪些是 气候? 1、夜来风雨声,花落知多少? 2、昆明四季如春。 3、非洲撒哈拉大沙漠,终年炎热,干燥少 雨。 4、在未来24小时内,本地区将有6—7级偏 北风,气温下降6—80C。

世界气候类型及判读PPT12 鲁教版

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2. 判断下图的气候类型。 1)此地位于哪个半球: 北半球 2)此地的气候类型: 温带季风气候
世界气候类型及判读PPT12 鲁教版
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3.
读下表,判断A、B两地气候类型
1月 4月 7月 10月 全年
10.2 25.8
降水㎜ 1月 7月 25 176
168 30
A是 地中海 气候;
B是 地中海 气候,其特征 是 夏季炎热干燥、冬季温和,多雨
在世界上的分布规律
是 南北纬30—40°大陆西岸

世界气候类型及判读PPT12 鲁教版
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练习7:分析甲、乙、丙、丁四地的气温与降水资料,并结合分 布图回答
世界气候类型及判读PPT12 鲁教版
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1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。
1.运用多种感官来收集天气信息,并 记录在 “天气 日历” 表中。 2.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 3、使学生经过亲身实验,细心观察 实验过 程,并 能用自 己的话 描述几 种固体 与水的 混4.体验 国庆节 日的欢 乐气氛 ,感受 人们欢 度国庆 的喜悦 之情 5.加强与同学之间的合作与交流,选 择自己 喜欢的 方式表 达对祖 国的热 爱 6、通过收集、整理资料,了解家乡 的物产 与自然 环境, 劳动付 出,经 济发展 的密切 关系。 7、情感目标:通过活动使学生体会 到“与 同学友 好相处 ”的道 理,学 会如何 结交朋 友,建 立和维 护友谊
气温℃
5.8 6.7 24 18 15.7
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