初二思想品德上册知识点
八年级上册道德与法治全册知识点
遵守社会规则
1. 社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
2. 社会规则的作用：明确社会秩序内容、保障社会秩序实现。
3. 自由与规则的关系：规则划定自由边界，规则是自由的保障。
4. 如何遵守规则：他律和自律、敬畏规则、维护规则。
社会生活讲道德
1. 尊重他人的原因和做法。
八年级上册道德与法治全册知识点
单元
课题
知识点
第一单元
走进社会生活
1. 感受社会生活的方式：走进农村、工厂、商场、博物馆、观看升旗仪式等。
2. 感受社会生活的意义：丰富社会感受、深刻社会认识、关心国家发展。
3. 个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的、地缘关系、业缘关系。
5. 社会化的过程：从生物个体转化为社会人，需要父母抚育、同伴帮助、老师教诲等。
6. 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
网络生活新空间
1. 网络的积极影响：丰富日常生活、推动社会进步。
2. 网络消极影响：虚假和不良信息、沉迷网络、隐私侵犯。
3. 如何理性参与网络生活：提高媒介素养、信息节食、辨析网络信息、遵守道德法律。
2. 以礼待人的含义和做法。
3. 诚实守信的重要性。
做守法的公民
1. 法不可违的原因和表现。
2. 如何预防犯罪。
3. 善用法律的方法和途径。
第三单元
勇担社会责任
1. 角色与责任的关系：角色不同，责任不同。
2. 对谁负责、谁对我负责：对自己、他人、社会、国家负责。
3. 做负责人的要求：树立责任意识、积极承担责任。
积极奉献社会
1. 关爱他人的含义和做法。
2. 服务社会的意义和价值。
八年级上册政治必考知识点归纳
八年级上册政治必考知识点归纳- 第一单元走进社会生活- 第一课丰富的社会生活- 我们的社会生活绚丽多彩。
- 置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富。
- 个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会。
- 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
- 第二课在社会中成长- 人的成长是不断社会化的过程。
- 我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
- 我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
- 养成亲社会行为：- 树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
- 第二单元遵守社会规则- 第三课社会生活离不开规则- 社会秩序是社会生活的一种有序状态。
- 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
- 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
- 社会规则明确社会秩序的内容。
- 社会规则保障社会秩序的实现。
- 第四课社会生活讲道德- 尊重是交往的起点。
- 以礼待人，诚实守信。
- 第三单元承担社会责任- 第五课做负责任的人- 责任是一个人分内应该做的事情。
- 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
- 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
- 第六课责任与角色同在- 关爱他人，收获幸福。
- 服务社会，能够促进我们全面发展，实现自身价值。
八年级道德与法治,上册知识点
八年级道德与法治,上册知识点道德与法治课程是中学教育中的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观和法律意识。
八年级道德与法治上册内容涉及道德、法律、公民权利与义务等方面的知识点。
以下是八年级道德与法治上册的知识点概述。
一、道德与人生1. 道德的概念和特点- 道德的含义和重要性- 道德的特点和功能2. 道德行为的标准和判断- 道德行为的标准：正确、合理、公正、合法、有益- 道德行为的判断方法：遵循良心、参考道德规范3. 道德与个人修养- 个人品德的培养- 道德修养对个人发展的积极作用4. 道德与公民品质- 作为公民应具备的道德素质和规范- 公民品质对社会和国家的影响二、法律与法治1. 法律的概念和特点- 法律的定义和基本特征- 法律的功能和作用2. 法律的表现形式和层级- 法律的表现形式：宪法、法律、行政法规、地方性法规- 法律的层级结构：宪法最高、法律与行政法规次之3. 法律的效力和执行- 法律的效力：强制性、普遍适用性、明确性- 法律的执行：公检法机关及其职责4. 公民的法律权利和义务- 公民的基本权利：生命权、人身自由权、财产权等- 公民的法律义务：遵守法律、维护社会公共秩序等5. 社会主义法治国家- 社会主义法治国家的基本特征- 法治国家建设的意义和目标三、公民权利与公民义务1. 公民的权利- 公民的人身权利：生存权、健康权、教育权等- 公民的政治权利：选举权、被选举权等2. 公民的义务- 公民的基本义务：遵守法律、维护社会公共利益等- 公民的公共责任：参与社会公共事务、捐款救助等3. 公民的参与与服务- 公民参与的途径和方式：选举、自愿服务等- 公民参与社会服务的重要性和意义四、道德与法律纠纷的解决1. 通过道德途径解决纠纷- 通过道德规范引导纠纷当事人调解和和解- 遵循道德原则实现公平与正义2. 通过法律途径解决纠纷- 通过法律程序解决纠纷- 法律救济与维权的途径和方法3. 遵守法律与弘扬道德的关系- 遵守法律是基本要求- 弘扬道德是法治的重要保障通过八年级道德与法治上册的学习，学生可以了解道德与法律的基本概念、特点和作用，增强个人的道德修养和公民品质。
八年级政治上册知识点归纳
八年级政治上册知识点归纳政治做题须要将材料中的关键词句与教材相关学问联系起来，即教材观点+结合材料分析，做到观点统率材料。
所以大家必须要熟识教材，接下来我为大家介绍初二政治学习相关内容，一起来看看吧!八年级政治上册学问点归纳第一课爱在屋檐下一、我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家庭关系确立的几种情形。
P5其次段(3)家庭构造的类型：过去的家庭时时是三世同堂、四世同堂的大家族。
此时此刻一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。
⑷家庭的功能2.与父母的关系不行选择(1)生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法变更。
我们与父母的感情，是自然生成的最自然的一种亲情。
(2)我们要相识自己的家，特殊是了解自己的父母。
要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的奉献。
二、我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关怀爱惜我们，使我们尽享家庭的亲情和暖和。
4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。
父爱如山，深厚严格。
(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
5.感受家庭暖和(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、平安安康保障，还是我们的消遣天地、自然学校和今后开展的大本营。
(2)我们在家中享受亲情和暖和，我们酷爱自己的家。
三、难报三春晖6.为什么孝敬父母?(1)父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地教诲我们成长，教我们做人，这种恩情要恒久牢记在我们心中。
父母为家庭作出了奉献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、敬重，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。
八年级上道德与法治知识点归纳
第一章人生的道路与选择1.人生的价值和意义：认识自己的价值，树立正确的人生观和价值观。
2.人类的共同理想：追求个人的幸福同时也要尊重他人的幸福，倡导公平、正义和合作。
3.人生的选择：学会进行明智的选择，理性思考、权衡利弊、审时度势。
4.梦想与目标：树立远大的梦想和目标，制定可行的计划和策略，努力实现。
5.逆境中的努力：面对困难和挫折要坚持下去，培养勇气和毅力。
第二章国家法律与公民义务1.国家法律的作用：了解国家法律的重要性和作用，维护社会秩序和公正。
2.法律的构成要素：法律的内容，包括法律权利、法律义务和法律效力。
3.宪法和法律的关系：宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，其他法律都要遵守宪法。
4.公民的基本权利：公民享有平等、自由、人权等基本权利，但也受到法律的限制。
5.公民的基本义务：公民应当遵守法律，履行自己的法律义务，如纳税、服兵役等。
第三章社会生活中的法律规范1.经济活动中的法律规范：了解经济法律的基本规范，如合同法、消费者权益保护法等。
2.公共秩序和安全规范：维护公共秩序和安全的法律规范，如治安管理、交通管理等。
3.文化娱乐活动中的法律规范：了解文化娱乐活动中的法律规范，如版权法、互联网管理等。
4.环境保护和资源利用规范：学习环境保护和资源利用的法律规范，如环境保护法、水资源管理等。
5.社会公德和文明礼仪：学习社会公德和文明礼仪，尊重他人权益、珍惜社会资源等。
6.心灵慰藉的法律规范：了解法律规范对心理健康的保护，如心理健康教育、反欺凌等。
第四章法治教育与法律意识1.法治的意义和内涵：了解法治的基本概念和内涵，建立法治思维。
2.法律意识的养成：培养正确的法律意识，学会用法律的眼光看待问题。
3.法治与社会主义核心价值观：法治与社会主义核心价值观相互照应，共同构筑美好社会。
4.科学合理运用法律知识：学习法律知识，培养运用法律知识解决问题的能力。
5.弘扬法治精神：了解法治精神，培养法治情操和品质。
思品八上知识点
思品八上知识点第一课相亲相爱的一家人一、为什么孝敬父母？1.父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，交给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
2.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
★二、如何孝敬父母？1孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
2做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
★三、影响与父母沟通的原因？1.青春期的我们正处于心理上的断乳期，容易产生逆反心理。
2.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响到与父母的沟通。
3.子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有较大的差异。
★四、如何与父母沟通？1.理解父母。
2.尊重父母。
3.与父母沟通的技巧和方法（主动交流、创造机会、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、分担责任、讨论问题，达成共识）第二课我们共有一个家一、了解就可以1．要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
2.要热爱祖国的历史和文化(文字典籍、艺术创造、科技发明)，提高民族自尊心和自信心。
★二、青少年怎样维护民族团结？1.要了解有关民族团结的基本知识，增强维护民族团结的意识。
2.反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
3.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助。
4.尊重各民族的风族习惯、宗教信仰、语言文字。
三、我国的基本民族政策：民族区域自治制度。
处理民族关系的原则和政策：平等、团结、共同繁荣。
发展少数民族地区的发展战略：西部大开发战略。
★四、我国解决台湾问题的政策前提和原则：一个中国基本方针：和平统一，一国两制最佳方式：一国两制★五、民族精神的重要性1.一个民族，没有振奋的民族精神和高尚的品格，是不可能立于世界民族之林的。
2.民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。
八年级上册道德与法治知识点。
八年级上册道德与法治知识点。
【道德与法治知识点】一、道德概念与基本原则1.道德的定义：道德是指人类在社会生活中，根据自己的主观意识和社会习俗对事物、行为以及人际关系所形成的一套行为准则。
2.道德的基本原则：包括尊重他人、诚实守信、友善待人、公平正义、勤劳守时等。
二、公民道德1.公民的权利：公民有言论自由、宗教信仰自由、人身自由等权利。
2.公民的义务：公民有遵守宪法、法律的义务，有尊重他人权利的义务，要遵守社会道德规范等。
3.公民的责任：公民有参与社会公益事业、保护生态环境、维护社会稳定等责任。
三、法律法规与权利义务1.法律的定义：法律是国家或地方依法制定并由国家强制执行的行为规范，是维护社会秩序和公共利益的重要手段。
2.法律的作用：维护社会秩序，保护人权，调节社会关系，促进社会发展。
3.法律的层级：宪法是最高法律，其他法律法规按照层级分为法律、行政法规、地方性法规等。
4.法律权益与法律义务：法律赋予人们权利，如人身权利、财产权利等；同时也要履行相应的义务，如遵守法律、遵守合同等。
四、社会公德1.社会公德的内容：包括遵纪守法、友善待人、诚实守信、团结互助、爱护环境等。
2.社会公德的重要性：社会公德是整个社会发展的基础，也是个人进步的必要条件，能够保持社会的和谐稳定。
五、家庭与个人道德1.家庭道德的作用：家庭是个人道德的最初培养环境，对培养孩子的品德、习惯和行为起着决定性的作用。
2.个人道德修养：个人应具备自律性、责任感、诚实守信、勇于承担责任并具备正确的价值观等。
六、道德与法治的关系1.相互影响：道德和法治是相互制约、互为补充的关系，良好的道德观念有助于法律的实施，而明确的法律规定也有助于促进道德的形成。
2.法治的基础：社会的法治程度与人们的道德素质密切相关，只有人们具备一定的道德意识和良好的道德品质，社会法治才能够更好地落实。
七、道德教育的重要性1.培养良好的行为习惯：道德教育能够帮助人们养成良好的行为习惯，使其能够遵守社会规范，增强社会责任感。
初二上册政治知识点总结
初二上册政治知识点总结一、政治基本常识1. 国家和国家的表现形式•国家是一个具有统一的领土、人口、法律和政权的社会组织形式。
•国家的表现形式包括领土、人民、主权和政权。
2. 国家的组成部分•国家的组成部分主要包括国土、人民、政权和法律等要素。
3. 国家的标志和国旗国徽国歌•国家的标志主要由国旗、国徽和国歌组成。
4. 国家的政权•国家的政权是国家的组织形式和活动方式。
•国家的政权主要包括国家行政权力、国家立法权力和国家司法权力。
5. 基本的国家制度和政治制度•基本的国家制度是国家根据根本法制度化的政治制度。
6. 国家的领土和主权•国家的领土是指国家的行使主权的地域范围。
•主权是指国家在国际社会中行使的最高权力。
二、中国的国情1. 中华人民共和国的成立•中华人民共和国的成立标志着中国实现了从半殖民地半封建社会到社会主义社会的历史性跨越。
2. 中国的基本国情•中国是世界上最大的发展中国家，拥有广阔的国土、众多的人口和丰富的自然资源。
3. 中国的政治制度•中国是社会主义国家，采取人民代表大会制度。
4. 中国的经济体制•中国实行社会主义市场经济体制。
5. 中国的文化传统•中国的文化传统是中华民族的根本精神支柱，包括儒家文化、道家文化、佛家文化等。
三、国际关系1. 国际关系的基本特征•国际关系的基本特征包括国家的独立性、国家的平等性和国家的相互联系性。
2. 国际法和国际组织•国际法是指规范国家间行为的法律准则。
•国际组织是由多个国家共同组成并为国际合作服务的组织。
3. 我国的对外政策•我国的对外政策主要包括独立自主的和平外交政策和亲诚惠容的周边外交政策。
4. 我国的对外援助政策•我国的对外援助政策包括向发展中国家提供援助和支持。
5. 一带一路倡议•一带一路倡议是我国提出的促进国际合作的重要倡议，旨在推动沿线国家的共同发展。
四、中国特色社会主义1. 中国特色社会主义基本理论•中国特色社会主义基本理论是指以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，以邓小平理论、。
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第三课闲话“家”常1、家是什么？是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭的功能有哪些？生产功能、经济功能、休息与娱乐功能3、家最大的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情4、中国人家的观念是什么？P23页（中华民族是一个。
安定。
）5、家庭教育典故的寓意：孟母三迁：重视环境对儿童学习的影响岳母刺字：对祖国忠心，精忠报国孔融让梨：懂得谦让曾子杀猪教子：诚实守信6、注重家庭教育有什么重要意义？答：（1）可以使家的教育功能得到充分发挥；（2）有利于社会和谐稳定；（3）有助于我们形成良好的品质与习惯。
7、我国古代丰富的治家思想集中表现在哪些著作中？（我国古代有哪些家规家法？）P24页《礼记》。
《三字经》8、为什么要建立家庭规范？P25页（我们觉得。
融洽）9、请根据实际情况，写出一份合理的家庭公约。
P25页（实践营地）10、从中国的家谱中，你能发现什么规律？答：姓是家族的标志，名是按辈分来安排，同辈人的名字中都有一个相同的字，同族的人只要一听名字，就知道对方的辈分，家谱就是一个家族的生命史。
11、如何理解与家庭观念相联系的是大家观念？P28页最上一、二段12、对于中国的家文化，你有着怎样的理解？P28最下一段13、有关中国家庭文化的诗歌、名言、警句、俗语等有哪些？答：诗歌：《静夜思》；《九月九日忆山东兄弟》等故事：《木兰从军》《孟母三迁》名言警句：家园，世界的乐园；鸟爱巢，人爱家；别人的金窝银窝，不如自己的草窝俗语：穷人的孩子早当家、家家有本难念的经、清官难断家务事、在家靠父母出门靠朋友、儿不嫌母丑狗不嫌家贫、打虎亲兄弟上阵父子兵14、怎样正确对待中国传统文化？P29页最下一段15、中国和美国的家庭观有哪些区别？答：（1）中国家的观念：习惯传统大家庭，“三代同堂”、“四世同堂”、子孙绕膝等。
（2）美国家的观念：越来越多的人选择单身生活，成人后独立生活，单身家庭和核心家庭比重越来越大。
16、你从东西方人的姓名中看到了哪些文化差异？P31页笔记17、怎样看待中西方家庭文化的差异？答：中西方家庭文化的差异及差异产生的原因很多，正确对待中西方家庭文化的差异，取长补短。
要辩证地分析，建设和谐家庭，同时要以发展的眼光探求中国未来的变化。
18、我国目前有哪些家庭结构？P33页知识卡19、中国家庭结构的变迁轨迹是什么？P34两段大字第四课：青春故事1、你是否长大了？从哪里看出来？答：我已经长大了，我的身体、外形发生了明显的变化，但更重要的是我有了自己的想法。
2、对这些变化的感受是什么？这些变化意味着身边么？答：在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化。
这些变化意味着我们正在长大，开始从儿童相成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。
3、什么是青春期？P36页黑体字4、中学生为什么会产生逆反心理？答：（1）独立性增强，想摆脱父母、老师的约束；（2）自我意识强烈，渴望能支配自己的事情；（3）父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观点。
因而我们对父母的思想观念，管教方法和严格要求常常产生反感，既逆反心理。
5、逆反心理的表现有哪些？具体表现为哪些？答：（1）常表现为对父母的不服从，不在把父母视为自己行为的标准，更多的时候是将自己的心里话向朋友讲述而不是向父母讲述，甚至和父母的关系很紧张。
（2）父母要我这样，我非那样；她说这个好，我非说那个好或以强硬的态度顶撞。
例如：妈妈说多吃水果好，我偏不吃或者出去旅游让我穿运动服，我偏不穿等。
6、产生逆反心理有哪些危害？答：严重损害个人身心健康，伤害父母和老师。
也可能会误入歧途，违法犯罪，给个人和家庭带来惨重代价。
7、怎样正确认识青春期的逆反心理？P38两段黑体字8、怎样走出逆反困境？P399、流行风产生的原因？P39_40一二段10、青少年追逐流行风的原因有哪些？P40笔记11、怎样正确看待、追逐流行风？P41笔记12、盲目追逐流行风有哪些危害？P41笔记13、中学生的风采可以从哪些方面来展示？答：中学生应具有强健的体魄、充沛的精力、活泼的性格、丰富的知识、大方的仪表、健康的心理、高尚的品质等。
14、怎样跳出流行风的漩涡？P42笔记15、青少年追星的原因是什么？P43页专家信箱16、盲目追星的危害？P45笔记（如果陷入疯狂追星中，我们还会丧失什么东西）17、怎样全面看待自己崇拜的明星？P44中间大字段19、我们应该学习明星的什么？答：我们应学习明星的成就和内在美，如：事业心、责任感、智慧经验，他们的努力付出和毅力，高超的技能、专业知识等，做到取人之长，补己之短。
20、例：目前，中学生中存在的“追星现象”十分普遍，本班针对这一问题组织主题探究活动（1）请你帮本次活动设计一个主题主题：不为追星所累、正确看待明星等。
（2）要将本次活动向全班展示，请你提供两种展示方法：制作黑板报、制作手抄报。
第五课：我们不是水晶人1、青春期的孩子产生秘密的原因是什么？P48页心理专家说整段2、青春期孩子开始拥有秘密的意义是什么？P48页教育专家说整段3、真正长大的标志是什么？答：拥有自己的秘密。
4、真正长大了，拥有自己的秘密是不是什么都不和父母和老师说？P50笔记5、怎样正确处置个人秘密？（怎样保护个人隐私？）答：（1）生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难；（2）在平常，我们要保管好自己的信件、日记等含有个人隐私的物品；（3）不向他人，包括自己的同学、好友讲述自己的个人及家庭隐私；（4）当发现有人披露侵害自己的隐私时，应及时制止，并将情况报告给家长，并收集证据，让父母、老师协助处理此事。
6、如何学会区别对待秘密？P52页专家指点7、为什么要学会倾述？P53页大字段8、中学生常有的危险秘密有哪些？P51笔记答：（1）某些身心疾病的秘密；（2）社会交往方面的秘密；（3）遭遇勒索，暴力侵害的秘密；（4）违法乱纪的秘密9、危险秘密有哪些危害？答：（1）影响自己的身心健康，造成心理压力，不利于健康发展；（2）对自己或者朋友都可能造成伤害，失去获得别人帮助的机会；（3）可能导致自己或他人走上违法犯罪的道路。
10、父母侵害未成年人隐私的行为表现在哪些方面？答：（1）私自拆开十周岁以上子女的信件；（2）偷看子女日记、电子邮件、窃听子女与他人通电话等行为；（3）采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年人说出内心并不愿意被他人知道的秘密；（4）私自检查未成年子女的私人物品以窥探未成年子女的秘密；（5）对未成年子女只说给父母的秘密向外宣扬。
11、你认为我们和父母之间该不该拥有一些自己的秘密？为什么？答：（1）应该；（2）P48黑体字。
12、你怎样看待父母偷看我们日记的行为？答：父母是出于关心我们的需要，但方式方法不正确，会侵犯我们的隐私权。
13、如果你的日记被偷看，你会怎么处理？答：主动与父母沟通，让父母了解自己想法的，同时也要让父母明白应当尊重自己的隐私权。
14、你认为父母了解子女的正确途径有哪些？答：（1）多与孩子谈心交流；（2）向子女的老师、朋友了解情况；（3）转变思想观念。
15、保护公民隐私权的法律依据有哪些？P57页法律文库16、中学生如何维护自己的隐私权？答：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权方协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉。
若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求赔偿精神损失。
17、生活中，我们怎样做到尊重他人隐私？答：（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体。
不干涉他人私人空间，不搬弄是非，揭人短处，扰人生活。
不因好奇而热衷于打听别人私事，传播别人秘密，我们要矫正不尊重他人的若干陋习。
（2）尊重他人隐私，还需要强化责任与信誉意识。
18、请列举生活中，侵犯别人隐私的事例：答：如（1）你多大了？谈恋爱了吗？每月收入多少？（2）网站将其会员注册的会员照片、电话号码、家庭住址等信息出卖给信息公司；（3）监视、偷窥他人私生活，偷看日记，私拆信件等；（4）在厕所安装监视器；（5）道听途说传播他人隐私，非法利用他人信息等。
第六课：青春相册1、女孩子比较喜欢的男孩子类型：答：（1）大胆、勇敢；（2）幽默、诙谐；（3）思维敏捷、善于变通；（4）团结同学、重友情；（5）有主见、热心助人；（6）集体荣誉感强；（7）有上进心，勇于承担责任，有魄力。
2、男孩子比较喜欢的女生类型：答：（1）脸上经常带着微笑，朴素善良、随和；（2）心直口快，有个性；（3）纯真不做作；（4）能听取别人意见，自己又有主见；（5）坦然，充满信心和朝气；（6）长头发，大眼睛，说话斯文；（7）清纯秀美，笑起来甜甜地。
3、产生性别偏见的原因有哪些？P62答：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至歧视的态度。
4、性别偏见主要表现在哪些方面？答：（1）女童占失学儿童大多数；（2）女性找工作比男性难；（3）女性工作业绩难得到肯定；（4）男女退休年龄不平等；（5）老师认为男生比女生聪明、有潜力；（6）很多重要职位多由男性担任。
5、请为避免女童失学现象提出几点建议？答：（1）从思想上摒弃重男轻女思想，主张男女平等；（2）家庭方面，主张男女一样，使失学女童返回学校；（3）社会方面，提倡男女平等，向社会发起号召，呼吁全社会重视女子地位；（4）国家方面，制定法律保护女子权利，真正实现男女平等。
6、在学校里，老师对学生的性别偏见表现在哪里？P63页最上面一段大字。
7、在我们身边，还有哪些性别偏见和性别歧视？P64页想一想8、生活中，我们应怎样消除性别偏见？答：（1）运用法律武器，让有关部门加强对有关性别歧视问题的监察，加强执法力度；（2）加强对妇女的教育。
增加对妇女在经济和教育上的投入，不让一个女孩被丢弃在学校之外；（3）每个社会成员纠正自己的错误观点，客观地看问题；（4）女性自身的自尊自爱，自强不息。
9、男女平等的法律依据有哪些？（或者保护女性的相关法律有哪些？）P65页法律链接10、男女同学应怎样进行正常、健康的交往？（或者怎样保持与异性同学之间的友谊？）答：（1）既要互相尊重，又要自尊自爱；（2）既要放开自己，又要掌握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合，时间和频率；（4）只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
11、男女生交往有什么好处？P67页专家信箱12、面对别人的闲言碎语，你该怎么办？P69页友情提醒13、侵犯名誉权的表现有哪些？答：（1）公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏水脏物等，都属于侮辱行为；（2）无中生有，捏造事实中伤他人等都是诽谤行为。