人美版-美术-一年级下册-【原创】《我和昆虫》课件
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人美版一年级少儿美术课件我和昆虫PPT模板
• 为什么蜘蛛和蜈蚣不能参加昆虫运动会？
因为他们的脚太多，不是昆虫， 所以不能参加。
昆虫的结构
头 胸腹
六条腿
作品欣赏
第
壹
部
分
作业展示
第
肆
部
分
作业设置： 画出“我”和昆虫玩耍的场景。
我和昆虫
人美版一年级少儿美术课件
我和昆虫
人美版一年级少儿美术课件
1
情景导入
2
探索新知
3
艺术创作
4Байду номын сангаас
延伸拓展
CONTENTS
目 录
情景导入
第
壹
部
分
昆虫运动会
他长大后也会有头、 胸、腹和六条腿，他 也是昆虫呀！
课堂讨论
第
壹
部
分
想一想：
• 为什么蜗牛和蚯蚓不能参加昆虫运动会？
因为他们没有脚，不是昆虫， 所以不能参加。
想一想：
因为他们的脚太多，不是昆虫， 所以不能参加。
昆虫的结构
头 胸腹
六条腿
作品欣赏
第
壹
部
分
作业展示
第
肆
部
分
作业设置： 画出“我”和昆虫玩耍的场景。
我和昆虫
人美版一年级少儿美术课件
我和昆虫
人美版一年级少儿美术课件
1
情景导入
2
探索新知
3
艺术创作
4Байду номын сангаас
延伸拓展
CONTENTS
目 录
情景导入
第
壹
部
分
昆虫运动会
他长大后也会有头、 胸、腹和六条腿，他 也是昆虫呀！
课堂讨论
第
壹
部
分
想一想：
• 为什么蜗牛和蚯蚓不能参加昆虫运动会？
因为他们没有脚，不是昆虫， 所以不能参加。
想一想：
一年级下册美术课件- 我和昆虫 人美版(秋) (共16张PPT)
观察昆虫的特征：
有搬家的蚂蚁
做一个吧
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8.121.8.1Sunday, August 01, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。01:55:1001:55:1001:558/1/2021 1:55:10 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.101:55:1001:55Aug-211-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。01:55:1001:55:1001:55Sunday, August 01, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.121.8.101:55:1001:55:10August 1, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日上午1时55分 10秒01:55:1021.8.1
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月上午 1时55分21.8.101:55August 1, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月1日 星期日1时55分 10秒01:55:101 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时55分10秒 上午1时55分01:55:1021.8.1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
你见过什么样的昆虫？
蝴蝶
家乡的花娘娘 小电扇
七星瓢虫
蚱蜢
蝉（知了）
蜻蜓
蚂蚁
昆虫
小学美术人美版(常锐伦)一年级下册10.我和昆虫 课件PPTA051
左右
外形 对 称
花纹
请同学们思考 昆虫的身体是哪几部分组成？
头 胸 腹
一对触须 两对翅膀
三对足
点、线、形状组合
主体物画大、放在主要位置 多画一些昆虫，有遮挡 添画环境做背景
《我和昆虫》
作业： 展开你想象的翅膀，
画一幅你和昆虫一起玩 耍的画。
表现要点： 1、抓住昆虫的形象特征。 2、添加适当的环境。 3、用鲜艳的色彩表现。
小学美术人美版（常锐伦）一年级下册 《10.我和昆虫》
类型：获奖课件PPT
猜一猜
小飞机，纱翅膀， 飞来飞去灭虫忙， 低飞雨，高飞晴， 天气预报它内行。
猜一猜
长相俊俏， 爱舞爱跳， 飞舞花丛， 快乐逍遥。
你最喜欢的昆 虫是谁呢？它 有哪些特点吸 引到你说出它的外 形和花纹有什么特点？
外形 对 称
花纹
请同学们思考 昆虫的身体是哪几部分组成？
头 胸 腹
一对触须 两对翅膀
三对足
点、线、形状组合
主体物画大、放在主要位置 多画一些昆虫，有遮挡 添画环境做背景
《我和昆虫》
作业： 展开你想象的翅膀，
画一幅你和昆虫一起玩 耍的画。
表现要点： 1、抓住昆虫的形象特征。 2、添加适当的环境。 3、用鲜艳的色彩表现。
小学美术人美版（常锐伦）一年级下册 《10.我和昆虫》
类型：获奖课件PPT
猜一猜
小飞机，纱翅膀， 飞来飞去灭虫忙， 低飞雨，高飞晴， 天气预报它内行。
猜一猜
长相俊俏， 爱舞爱跳， 飞舞花丛， 快乐逍遥。
你最喜欢的昆 虫是谁呢？它 有哪些特点吸 引到你说出它的外 形和花纹有什么特点？
(一下)美术优秀课件-10我和昆虫 ｜人美版 PPT(42页)
自学重点:
1.观察、了解有趣的昆虫。 2.表现我和昆虫在一起。
个人自学:
我会观赏昆虫
自学提示：
观察昆虫的形态、 色彩、花纹，感受昆பைடு நூலகம்虫的美。
千姿百态的 昆虫！
蜻蜓
蝴蝶全世界
大约有14000种， 主要分布在美洲。
蝴蝶
螳螂
蜜蜂
蝴蝶
蚂蚁
这是 采蜜的 “蜜 蚁”。
色彩斑斓花纹精美的昆虫！
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
1.观察、了解有趣的昆虫。 2.表现我和昆虫在一起。
个人自学:
我会观赏昆虫
自学提示：
观察昆虫的形态、 色彩、花纹，感受昆பைடு நூலகம்虫的美。
千姿百态的 昆虫！
蜻蜓
蝴蝶全世界
大约有14000种， 主要分布在美洲。
蝴蝶
螳螂
蜜蜂
蝴蝶
蚂蚁
这是 采蜜的 “蜜 蚁”。
色彩斑斓花纹精美的昆虫！
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
人美版一年级下册美术课件：第10课 我和昆虫1(共11张PPT)
前肢像两把 “大刀”，头部 呈三角形，复眼 突出，颈部可180 度转动。
赏 析 我的特点是什么？
头部宽而短， 视力相当良好， 复眼不大，像是 昆虫中的歌唱家。
怎么样才算是昆虫呢？？？
这只蜜蜂的身体有几部分组成？
头 胸
腹
一对触角 两对翅膀
三对足
这只蝴蝶的身体有什么特点？左右Fra bibliotek请你画一幅
展开你的想象 翅膀，画一幅你和 昆虫在一起玩耍的 画。
人民美术出版社 一年级 （下册） 第10课
赏 析 我的特点是什么？
身上有好多 花斑，色彩比较 丰富，像是花丛 中“飞舞的花 朵”。
赏 析 我的特点是什么？
大眼睛，长 尾巴，透明轻薄 的两对翅膀，动 作轻盈，灵敏， 像一架小飞机。
赏 析 我的特点是什么？
有着强劲 有力的后腿。
赏 析 我的特点是什么？
本节课作业要求
赏 析 我的特点是什么？
头部宽而短， 视力相当良好， 复眼不大，像是 昆虫中的歌唱家。
怎么样才算是昆虫呢？？？
这只蜜蜂的身体有几部分组成？
头 胸
腹
一对触角 两对翅膀
三对足
这只蝴蝶的身体有什么特点？左右Fra bibliotek请你画一幅
展开你的想象 翅膀，画一幅你和 昆虫在一起玩耍的 画。
人民美术出版社 一年级 （下册） 第10课
赏 析 我的特点是什么？
身上有好多 花斑，色彩比较 丰富，像是花丛 中“飞舞的花 朵”。
赏 析 我的特点是什么？
大眼睛，长 尾巴，透明轻薄 的两对翅膀，动 作轻盈，灵敏， 像一架小飞机。
赏 析 我的特点是什么？
有着强劲 有力的后腿。
赏 析 我的特点是什么？
本节课作业要求
小学美术课件-10.我和昆虫 人美版 (24张PPT)ppt课件
虫是昆虫吗？
蝴蝶的翅膀是 对称的吗？
老师带来的小故事
我们一起动 手画出你心 中最漂亮的 小昆虫
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
谜语
O 头上两根须，身穿彩花袍。
O 飞在花丛中，快乐又逍遥
它们有什么相同的地方吗？不同的？身体 结构由哪几部分组成？
儿歌：
O一只可爱小昆虫，分为头、胸、腹。 O部分昆虫长翅膀，一对触角三对足。 O身体两边是对称，昆虫特点要牢记
触角 眼睛
头 胸
足（成虫三对）
1.昆虫的躯体 2.昆虫的头部 3.昆虫胸部 4.昆虫的腹部 腹 翅膀（一对）
蝴蝶的翅膀是 对称的吗？
老师带来的小故事
我们一起动 手画出你心 中最漂亮的 小昆虫
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
谜语
O 头上两根须，身穿彩花袍。
O 飞在花丛中，快乐又逍遥
它们有什么相同的地方吗？不同的？身体 结构由哪几部分组成？
儿歌：
O一只可爱小昆虫，分为头、胸、腹。 O部分昆虫长翅膀，一对触角三对足。 O身体两边是对称，昆虫特点要牢记
触角 眼睛
头 胸
足（成虫三对）
1.昆虫的躯体 2.昆虫的头部 3.昆虫胸部 4.昆虫的腹部 腹 翅膀（一对）
小学美术人美版(常锐伦)一年级下册10.我和昆虫 课件PPTA080
你 能 分 得 清 害 虫 和 益 虫 吗？
谢谢大家
身体左右对称。
找一找昆虫身上有哪些形状？
变变变
作业要求
方法1：
◆ 画自己喜欢的昆虫，并确定它的形状。 ◆ 拿出作业纸并将它对折，然后画出你喜欢的昆虫身体一边
的图案。 ◆ 用剪刀沿外轮廓剪下对称形（使用剪刀时一定要注意安全） ◆ 进行涂色，保持左右两边相同，使其成为对称的图案。
方法2：
◆ 直接画出你喜欢的昆虫，再沿着外轮廓剪下并进行涂色。 （使用剪刀时一定要注意安全）
小学美术人美版（常锐伦）一年级下册 《10.我和昆虫》
类型：获奖课件PPT
你能说出它们的名字吗？
蝉
蜜蜂
螳螂
蝴蝶
蜻蜓
瓢虫
昆 虫 的 身 体 由 哪 几 部 分 两对翅膀 三对足
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。 成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部。
昆 虫 的 身 体 左 右 有 什 么 特 点？
第十课我和昆虫一年级下册人美版美术(共18张PPT)
蝗虫结构
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？
头：触角、眼、口器
胸：足、翅
腹
蝗虫结构
看它们的形状长的真是千奇百怪
你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
想想你能和昆 虫做什么事情？
看看同学都画了什么？
03. 艺术创作
04. 拓展延伸
请你也画一幅你和昆虫在一起玩耍的画。
我和昆虫
人美版一年级下册美术课件
我和昆虫
人美版一年级下册美术课件
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
同学们，你们知道什么是昆虫吗？ 让我们到昆虫的世界去看看吧！
02. 探索新知
昆虫出现于距今约4亿年前பைடு நூலகம்地球上， 全世界约有150万种。
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？
头：触角、眼、口器
胸：足、翅
腹
蝗虫结构
看它们的形状长的真是千奇百怪
你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
想想你能和昆 虫做什么事情？
看看同学都画了什么？
03. 艺术创作
04. 拓展延伸
请你也画一幅你和昆虫在一起玩耍的画。
我和昆虫
人美版一年级下册美术课件
我和昆虫
人美版一年级下册美术课件
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
同学们，你们知道什么是昆虫吗？ 让我们到昆虫的世界去看看吧！
02. 探索新知
昆虫出现于距今约4亿年前பைடு நூலகம்地球上， 全世界约有150万种。
请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？