小学一年级美术下册课件：做游戏
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人教版一年级美术：《影子的游戏》课件4
影子的游戏
影子 影子在前， 影子在后， 影子常常跟着我， 就象一条小黑狗。
影子在左， 影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。
皮影戏
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”， 是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯 光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民求
You made my day!
我们，还在路上……
在投影仪或阳光，灯光前做各种动 作和姿势
画一幅有关影子的有趣的画！
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
影子 影子在前， 影子在后， 影子常常跟着我， 就象一条小黑狗。
影子在左， 影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。
皮影戏
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”， 是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯 光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民求
You made my day!
我们，还在路上……
在投影仪或阳光，灯光前做各种动 作和姿势
画一幅有关影子的有趣的画！
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
人教版小学美术一年级下册《第1课 影子的游戏》优质课公开课课件、教案
人教版小学美术一年级下册《第1课影子的游戏》优质课公开课课件、教案第一课影子的游戏课型：造型表现教学目标1、知识目标：通过描绘动物的影子，感受影子造型的独特的美。
2、技能目标：通过描画、剪贴等多种手段，对影子造型的魅力产生进一步认识，并进行创作。
3、德育目标：教育学生热爱生活，探索奇妙的艺术世界。
教学重点通过描绘动物造型的影子，感受影子造型的独特的美。
教学难点抓住不同动物的外在特征，简洁准确的塑造造型。
教学准备教具：多媒体课件、、影子道具（玩具）、纸张、画笔学具：作业纸、画笔、剪刀教学过程(一)组织教学，导入新课：1．提出影子的课题。
让学生寻找老师的影子。
课件出示，影子无处不在，为什么会有影子，光产生影子师生互动，引导学生通过手电筒制造影子，引发兴趣，了解原理。
2. 小游戏，影子的游戏学生游戏环节。
请学生上台，利用白纸屏幕，手电筒，玩具道具，合作来完成不同物品产生影子的有趣现象。
并从中理解光的重要性。
（师生合作，激发学生学习热情，营造氛围）(二)讲授新课：1.多媒体课件展示一组影子的艺术作品图片，引导学生感受影子与美术创作的关系。
我们美术课，可以通过影子的题材，来进行艺术作品的创作可以。
2.引导学习目标至课堂重点，动物影子的塑造。
刚才所看的这些不同事物的影子，你们觉得哪些更有趣，更生动，更活灵活现？动物。
所以今天我们专门来学一学画一画动物的影子。
（有目的的引导学生把注意力聚焦到动物影子的角度上来）3.提出问题和难点。
有些动物外轮廓很相似，我们要如何区分它们？多媒体播放熊、熊猫、老虎的相似影子外观。
狼和狗的相似影子外观。
引出结论：抓住不同特征。
图片中指认不同的动物影子形象。
（通过重点阐述如何区别动物相似外观的知识点，为下一阶段学生绘画中避免造型雷同打下基础）4. 观看本节课所学内容的技法视频。
播放提前准备好的动物造型的影子创作技法的微课视频。
（通过完整精炼的操作视频，让学生直观地了解和感受如何进行本课的创作）5.教师示范画一些动物影子造型。
一年级下册美术课件-第12课 缤纷的涂色游戏｜岭南版 (共16张PPT)
色彩游戏（看反应）
线条游戏
• 游戏说明：用我们的耳朵听着音乐的 快慢、高低，在纸上画出线条；笔不 要抬起来，也不要停留在一个地方， 直到音乐停止。
• （形
找颜色
不同的色彩带来不同的感受
作品欣赏
• 玛修的梦（拼贴画） • 1995 李欧·李奥尼
高原牧归（农民画）现代 樊小梅
构成（油画）1939 艾尔宾（法国）
学生作品
• 用不同的线条 和形状画一幅 联想而成的彩 色画
• 构图饱满、色 彩丰富、涂色
作业要求
小结
• 本节课学习了什么？ • 学习了基本线条、基本图形，
认识了色彩并进行涂色练习。
课堂延伸
• 1、感受大自然的丰富色彩，可以用画笔记录下来。 • 2、可以制作相框把画给装裱起来。
线条游戏
• 游戏说明：用我们的耳朵听着音乐的 快慢、高低，在纸上画出线条；笔不 要抬起来，也不要停留在一个地方， 直到音乐停止。
• （形
找颜色
不同的色彩带来不同的感受
作品欣赏
• 玛修的梦（拼贴画） • 1995 李欧·李奥尼
高原牧归（农民画）现代 樊小梅
构成（油画）1939 艾尔宾（法国）
学生作品
• 用不同的线条 和形状画一幅 联想而成的彩 色画
• 构图饱满、色 彩丰富、涂色
作业要求
小结
• 本节课学习了什么？ • 学习了基本线条、基本图形，
认识了色彩并进行涂色练习。
课堂延伸
• 1、感受大自然的丰富色彩，可以用画笔记录下来。 • 2、可以制作相框把画给装裱起来。
人教版一年级美术：《影子的游戏》课件4.ppt
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/202020/6/202020/6/20Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/202020/6/202020/6/20Saturday, June 20, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/202020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020一幅有关影子的有趣的画！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/202020/6/20Saturday, June 20, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020 9:25:23 AM
。2020年6月20日星期六2020/6/202020/6/202020/6/20
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/202020/6/20June 20, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/202020/6/202020/6/202020/6/20
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《一起做游戏》PPT课件
在黑板上画一个小动
物的脸，然后蒙上眼
睛，只要摸到指定的
部位就好啦！
演一演
要求： 1.四个人为一个合作小组，对自己的同伴
发出游戏邀请。 2.交流过程中要说明游戏名称和游戏规则。 3.说话时声音要嘹亮，意思要表达清楚。
评一评
哪个小组交流中说话时声音嘹亮， 游戏介绍得清楚、明了，我们就可以把 他们评为最佳表演组。
口语交际
一起做游戏
这节课，我们要来玩游戏，你想 邀请你的好朋友玩哪个游戏呢？
跳房子
踢毽子
跳绳
捉迷藏
同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的 游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交 上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游 戏吧！
视察课本插图，读一读人物对话， 说一说交际要求。
来，和我们 一起做游戏吧！
• 在规则的介绍中，可以一边说一边做动 作，让听的人更容易明白。
交际内容 有趣的游戏
仔细视察图中的内容说一说： 1.这是什么游戏？ 2.游戏规则是什么？ 3.你要怎么邀请小伙伴和 你一起玩这个游戏。
交际示范
听起来很有
美美，我们一起 来玩摸我鼻教子你的：游我戏们吧先！
可趣我，不那会我玩们啊一！起 来玩一玩吧！
没关系，我 教你，这个游戏 这么玩……
可是我不会玩啊！
• 我们在邀请别人时态度要热情、大方。
• 被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方 学会主动提问。
邀请别人一起玩游戏，怎么 向别人介绍游戏规则呢？
我们先在黑板上画一 个小动物的脸，接着蒙上 眼睛，最后摸到指定的部 位贴上鼻子就好啦！
• 在介绍游戏规则时，可以用上“先…… 接着……最后……”等连接词。
一年级美术下册 《影子的游戏》PPT课件(优选)
一年级美术下册 《影子的游戏》PPT课件（优选）
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十页。
1.为什么会有影子？
2.影子有什么特点？
第二页，共二十页。
• 影子——光照在物体上，在 物体的背面就产生了影子。
• 特点：有光有物就有影子， 影子永远在被照物体的背面。
第三页，共二十页。
• 马蒂斯
• 欧洲20世纪著 名的画家，色彩 大师。 他受欧洲 剪 影的影响 和熏 陶，形成以影廓 造型为基础的风 格和特点。
第十四页，共二十页。
第十五页，共二十页。
第十六页，共二十页。
第十七页，共二十页。
1、色彩 2、造型
第十八页，共二十页。第十九页，共二页。第二十页，共二十页。
第四页，共二十页。
第五页，共二十页。
摄影
第六页，共二十页。
第七页，共二十页。
第八页，共二十页。
第九页，共二十页。
第十页，共二十页。
第十一页，共二十页。
• 欧洲：注重物体外轮廓的表现， 简 洁 ，概括，大方。
• 中国：注重物体细节的刻画， 比较细腻， 栩栩如生。
第十二页，共二十页。
第十三页，共二十页。
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十页。
1.为什么会有影子？
2.影子有什么特点？
第二页，共二十页。
• 影子——光照在物体上，在 物体的背面就产生了影子。
• 特点：有光有物就有影子， 影子永远在被照物体的背面。
第三页，共二十页。
• 马蒂斯
• 欧洲20世纪著 名的画家，色彩 大师。 他受欧洲 剪 影的影响 和熏 陶，形成以影廓 造型为基础的风 格和特点。
第十四页，共二十页。
第十五页，共二十页。
第十六页，共二十页。
第十七页，共二十页。
1、色彩 2、造型
第十八页，共二十页。第十九页，共二页。第二十页，共二十页。
第四页，共二十页。
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第七页，共二十页。
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第九页，共二十页。
第十页，共二十页。
第十一页，共二十页。
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• 中国：注重物体细节的刻画， 比较细腻， 栩栩如生。
第十二页，共二十页。
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一年级下册美术课件1影子的游戏 人教新课标PPT名师课件
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影子的游戏
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思考
你想用影子做什么？
一年级下册美术课件1影子的游戏 人教新课标PPT名师课件 一年级下册美术课件1影子的游戏 人教新课标PPT名师课件
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影子就在我们身边，无 时不在。
影子的游戏
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一年级下册美术课件1影子的游戏 人教新课标PPT名师课件
影子就在我们身边，无 时不在。
新版一年级下册-《一起做游戏》 人教(部编版)(共19张PPT)
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交流分享 做游戏的时候怎样把规则
说清楚呢？
0
我的分享 遵守游戏规则！
在游戏中 体会合作。
0
我的练场 做游戏
0
我要发言
想 想一想做什么游戏。 说 说一说游戏规则和游戏内容。 做 按着游戏规则来做游戏，体会游戏
中的快乐。
0
说话展示
老鹰抓小鸡，边说边做。 按着游戏规则来做游戏，体会游戏中的快乐。 老鹰抓小鸡，边说边做。 按着游戏规则来做游戏，体会游戏中的快乐。 老鹰抓小鸡，边说边做。 老鹰抓小鸡，边说边做。 可以自由做同学们所说的游戏。 老鹰抓小鸡，边说边做。 说一说游戏规则和游戏内容。 明确一种游戏的游戏过程，并能说出来。 按着游戏规则来做游戏，体会游戏中的快乐。 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 体会到与人合作的乐趣和游戏的快乐。 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 大家平时喜欢做游戏吗？ 每个小组在进行中要开展“说游戏”和“做游戏”的练习。
一起做游戏
0
图片导入
0
图片导入
老鹰抓小鸡，边说边做。 每个小组在进行中要开展“说游戏”和“做游戏”的练习。 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 体会到与人合作的乐趣和游戏的快乐。 大家平时喜欢做游戏吗？ 老鹰抓小鸡，边说边做。 说一说游戏规则和游戏内容。 遵守游戏规则，懂得游戏过程。 说一说游戏规则和游戏内容。 体会到与人合作的乐趣和游戏的快乐。 按着游戏规则来做游戏，体会游戏中的快乐。 老鹰抓小鸡，边说边做。 遵守游戏规则，懂得游戏过程。 可以自由做同学们所说的游戏。 老鹰抓小鸡，边说边做。 小组成员上台展示游戏过程，有的说，有的做。 老鹰抓小鸡，边说边做。 进行口语交际，练习说一说游戏的过程和规则。
交流分享 做游戏的时候怎样把规则
说清楚呢？
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我的分享 遵守游戏规则！
在游戏中 体会合作。
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我的练场 做游戏
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我要发言
想 想一想做什么游戏。 说 说一说游戏规则和游戏内容。 做 按着游戏规则来做游戏，体会游戏
中的快乐。
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说话展示
老鹰抓小鸡，边说边做。 按着游戏规则来做游戏，体会游戏中的快乐。 老鹰抓小鸡，边说边做。 按着游戏规则来做游戏，体会游戏中的快乐。 老鹰抓小鸡，边说边做。 老鹰抓小鸡，边说边做。 可以自由做同学们所说的游戏。 老鹰抓小鸡，边说边做。 说一说游戏规则和游戏内容。 明确一种游戏的游戏过程，并能说出来。 按着游戏规则来做游戏，体会游戏中的快乐。 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 体会到与人合作的乐趣和游戏的快乐。 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 大家平时喜欢做游戏吗？ 每个小组在进行中要开展“说游戏”和“做游戏”的练习。
一起做游戏
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图片导入
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图片导入
老鹰抓小鸡，边说边做。 每个小组在进行中要开展“说游戏”和“做游戏”的练习。 做游戏的时候怎样把规则说清楚呢？ 体会到与人合作的乐趣和游戏的快乐。 大家平时喜欢做游戏吗？ 老鹰抓小鸡，边说边做。 说一说游戏规则和游戏内容。 遵守游戏规则，懂得游戏过程。 说一说游戏规则和游戏内容。 体会到与人合作的乐趣和游戏的快乐。 按着游戏规则来做游戏，体会游戏中的快乐。 老鹰抓小鸡，边说边做。 遵守游戏规则，懂得游戏过程。 可以自由做同学们所说的游戏。 老鹰抓小鸡，边说边做。 小组成员上台展示游戏过程，有的说，有的做。 老鹰抓小鸡，边说边做。 进行口语交际，练习说一说游戏的过程和规则。
一年级下册美术课件-1影子游戏 人教新课标 (共35张PPT)
下面的影子像什么呢? 你能认出来吗？
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
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学生作品欣赏
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学生作品
学生作品
作业要求：
利用影子的特点 画出有趣的图画
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
猜谜语
你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头。 灯前月下跟你走， 就是从来不开口 ！
影子的游戏
思考
为什么会有 影子？
光照
你知道吗？
光照在物体上， 物体的背面就有 了影子！
阳光下的影子
影子在哪影片你记住了哪几 个动作？
把你觉得有趣的和同学们 一起分享一下吧！
人教部编版一年级下册语文课件-《一起做游戏》 (共19张PPT)
一起做游戏
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大家平时喜欢做游戏吗？
0
1.明确一种游戏 的游戏过程，并 能说出来。 2.可以自由做同 学们所说的游戏。
0
这是什么游戏呢？
贴鼻子
0
他们是怎样做这个 游戏的，试着说一说，
跳绳，边说边做。
0
丢手绢，边说边做。
0
1.分小组进行。 2.每个小组在进行中 要开展“说游戏”和 “做游戏”的练习。
0
做游戏的时候怎样把规则 说清楚呢？
0
遵守游戏规则！
在游戏中 体会合作。
0
做游戏
0
想 想一想做什么游戏。 说 说一说游戏规则和游戏内容。 做 按着游戏规则来做游戏，体会游戏
中的快乐。
0
小组成员上 台展示游戏过程， 有的说，有的做。
0
这次口语交际需要我们：
1.遵守游戏规则，懂得游戏过程。 2.进行口语交际，练习说一说游戏 的过程和规则。 3.体会到与人合作的乐趣和游戏的 快乐。
0
儿童生活是丰富多彩的，做游戏是 童年里快乐的过程，让我们在游戏中感 悟童年，感受成长与快乐吧！
0
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
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大家平时喜欢做游戏吗？
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1.明确一种游戏 的游戏过程，并 能说出来。 2.可以自由做同 学们所说的游戏。
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这是什么游戏呢？
贴鼻子
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他们是怎样做这个 游戏的，试着说一说，
跳绳，边说边做。
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丢手绢，边说边做。
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1.分小组进行。 2.每个小组在进行中 要开展“说游戏”和 “做游戏”的练习。
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做游戏的时候怎样把规则 说清楚呢？
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遵守游戏规则！
在游戏中 体会合作。
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做游戏
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想 想一想做什么游戏。 说 说一说游戏规则和游戏内容。 做 按着游戏规则来做游戏，体会游戏
中的快乐。
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小组成员上 台展示游戏过程， 有的说，有的做。
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这次口语交际需要我们：
1.遵守游戏规则，懂得游戏过程。 2.进行口语交际，练习说一说游戏 的过程和规则。 3.体会到与人合作的乐趣和游戏的 快乐。
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儿童生活是丰富多彩的，做游戏是 童年里快乐的过程，让我们在游戏中感 悟童年，感受成长与快乐吧！
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过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……