四年级语文上册句子专项练习题 (1)
四年级语文上册句子专项练习题
班级：姓名：分数：
一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
（1）妈妈，我已经烧好了晚饭。
“把”字句：
“被”字句：
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句：
“被”字句：
（3）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：
“被”字句：
二、按要求写句子。
（1）天空中有无数个小星星一闪一闪的。
（写成拟人句）
（2）犯罪分子很狡猾。
（改为比喻句）
（3）河水哗哗地流着。
（改为拟人句）
（4）寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）
（5）泰山日出的景色真美丽。
（改为感叹句）
（6）奶奶家的黑狗整天汪汪汪地叫着。
（改为拟人句）
（7）天气太热了，简直叫人受不住。
（改为夸张句）
（8）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（用作比较的方法写一句话。
）（9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。
（改为夸张句）
（10）事先已经约定好了，他会来的。
改为否定句：
改为双重否定句：
（11）小兴安岭是一座美丽的大花园。
改为否定句：
改为双重否定句：
（12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为肯定句)
（13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
（15）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
（16）我家在市一中附近住。
（改变词序，意思不变）
三、缩句。
（缩到最短）
（1）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（2）一个天真的小女孩为大家表演节目。
（3）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（4）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（5）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（6）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（7）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。
（1）雪花飘落下来。
（2）音乐吸引着观众。
（3）心里充满希望。
（4）梧桐树下有蚂蚁。
（5）王军放风筝。
五、把下面的反问句改为陈述句
（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
六、把下面的陈述句改为反问句
（1）这个真实的故事使我深受感动。
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（3）我们不能做损人利己的事。
（4）天安门广场是庄严、壮观的地方。
（5）森林就像一座大水库。
（6）五彩池不在天上。
七、将下列句子改为第三人称转述
（1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。
”
（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”
八、用关联词语填空
（1）张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
（2）（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
（3）（）天下雨，（）运动会不开了。
（4）这件衣服（）漂亮（）显得很大方。
（5）王红（）每次考满分，（）她平时勤奋学习。
九、用关联词语把两句话并成一句话。
（1）我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
（2）周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
（3）张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
（4）雨来愿意牺牲自己。
雨来不说出李大叔藏身的地方。
（5）人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实，信誉很好。
（6）我移动一下身子。
我可能暴露目标。
十、给下面句子加标点符号。
1、多么好的一个孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了几件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢
2 、小华对老师说爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么海洋秘密和西游记
3 、碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心
4 、爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说
十一、在原句用修改符号修改病句。
（1）经过半年的努力，终于成功了。
（2）姐姐最爱看电影和音乐。
（3）五颜六色的红伞在雨中穿来穿去。
（4）黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（5）同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
（6）李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
（7）中国是世界四大闻名古国。
（8）我们班的语文成绩是全校最好的班级。
（9)我们班被评为“先进班集体”称号。
十二、按要求完成下列题目。
1、猴年到了，请给自家门口贴副春联：
2、朋友分别，可以用哪句诗句表达：
3、写一副描写自然风光的对联：
4、每当看到少数同学不努力学习时，你想用哪两句名言来劝他们：
5、本学期，你认为哪首诗，先写下来，再写出告诉我们的深刻哲理是什么：
深刻哲理是：
6、写2句读好书的名句：
3、默写《猫》的第一自然段：深刻哲理是深刻哲理是。
部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项练习（含答案）1. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。
（修改病句）2. 根据描绘的情境，完成写话。
经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。
”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。
母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：______。
（2）厨师答话的言外之意是：______。
3. 我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。
（改写成拟人句）②燕子飞回来了。
（扩句）4. 按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）②这是一道奇异的火光。
（改为反问句）5. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）6. 按要求改写句子。
（1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
（缩句)______（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
（仿写句子）老师教给我，要学______ ，______。
（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）______7. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？8. 按要求写句子。
（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为陈述句）（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。
四年级上句子专项练习-含答案
四年级上册句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？___________________________________________________________（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
2021-2022学年四年级上册句子专项训练(含解析)
2021-2022学年四年级上册句子专项训练（含解析）一、语言表达1.按要求完成句子。
（1）屋檐下的小燕子焦急地等待着在外觅食的燕妈妈。
（缩句）（2）靠什么提高语文成绩呢？靠的是不断地阅读。
（照样子，写句子）（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（仿写句子）（4）那些桔子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
（仿写）金秋十月，桂花香得 ， 闻着 。
（5）过了一会儿，星星一眨眼的工夫就从云层里钻出来了。
（修改病句）（6）逐渐 顿时 流淌 传说 生机勃勃 悄无声息 明亮（选择几个词语写一句话）2.按要求完成句子练习。
（1）选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。
例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
（2）按要求把句子补充完整。
①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果________。
②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果________。
（3）金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。
（简要说说句子的主要意思）3.按要求完成句子练习。
（1）天色顿时．．暗下来，外婆让我赶紧回家避雨，（用加点一词造句）（2）现在我又看到了那亲切的笑脸和那熟悉的乡音。
（用修改符号修改病句）（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（照样子，写句子）老师为什么这么高兴呢？________4.按要求完成句子练习。
（1）说话的语气不同，表达的效果就不同，按要求改写句子。
我们应该爱护校园里的花草树木。
改为反问句：________改为设问句：________（2）用修改符号修改下面的一段话。
早晨，我到学校举行联欢会。
走在路上，我呼吸着青新的空气。
到学校后不久，联欢会就开始了。
表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。
（3）仿照例句写一写。
例：风真大。
眨眼间，路边的广告牌被刮得东倒西歪，地上的干草落叶被刮得到处飞舞，大粒的沙石生气地敲打着玻璃窗，真有天昏地暗的架势。
四年级句子专项练习题及答案(一)
四年级句子专项练习题（一）1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）2.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句）3.我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）4.我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
（缩句）5.我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）6.我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）7.今天老师讲的题，我基本上全懂了。
（修改病句）8.宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）9.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
（修改病句）10.树叶很密。
（扩句，至少两处）11.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）12.我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）13.小鸟在树上叫。
（改为拟人句）14.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
（修改病句）15.读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）16.小鸟在树上飞。
（改为拟人句）17.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）18.天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）19.其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢（改为陈述句）20.小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”（改为转述句）21.千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句）22.小红认真专注地听着悠扬的琴声。
（修改病句）23.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（仿写比喻句）24.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩句）25.这难道不是惊人的发现吗（改为陈述句）26.济南的夏天是个游览的好地方。
（修改病句）27.魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩写句子）28.他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。
（缩写句子）29.1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。
（缩写句子）30.李博士不得不停止了工作。
（改为肯定句）31.这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。
（缩写句子）32.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
最新人教版四年级上册语文--词语、句子专项练习题(1)
精品文档精品文档小学语文四年级上册专项练习题——词句基础知识 一、看拼音,写词语m ǐn ji é k ǒng l óng tu ī ji àn r óng qi à x ún j ǐng z àn t íng l ǎn du ò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch áng l áng b ǎo l ěi h éng gu àn zh ì hu ì q ì p ò g ào c í x í j ī hu àn xi ǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j īn b ì hu ī hu áng y ǎn y ìng z é b èi r óu ru ò b ēn t éng z ī yu án xu ǎn z é s ú y ǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k āi p ì t éng y ún ji àw ù z ī w èi ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词 堤（ ）旅（ ）凋（ ）燥（ ) 桂（ ）燥（ ）懒（ ）洽（ ） 题（ ）旋（ ）调（ ）澡（ ) 挂（ ）躁（ ）赖（ ）恰（ ）恃（ ）待（ ） 恐（ ）振（ ）余（ ）猛（ ）载（ ）堤（ ）颐（ ）搞（ ）筑（ ）震（ ）除（ ）孟（ ）栽（ ）提（ ）顾（ ）稿（ ）豪（ ）毫（ ）三、多音字组词 几 （ ）间 （ ） 恶 （ ） 供 （ ） 舍 （ ） 几 （ ）间 （ ） 恶 （ ） 供 （ ） 舍 （ ）号 （ ）号 （ ） 着 （ ）模 （ ） 处 （ ） 佛 （ ） 冲 （ ）着 （ ）模 （ ） 处 （ ） 佛 （ ） 冲 （ ） 当（ ） 屏 （ ） 没 （ ） 的 （ ） 折 （ ）当（ ）屏 （ ） 没 （ ） 的 （ ） 折 （ ） 给-（ ）给-（ ）秘-（ ）秘--（ ）似--（ ）似 （ ） 缝 （ ）朝 （ ） 血 （ ） 只 （ ） 发 （ ） 缝 （ ）朝 （ ） 血 （ ） 只 （ ） 发 （ ） 四、用“——”画出词语中的错别字，并在后面改正。
新部编版四年级语文上册句子专项练习题
新部编版四年级语文上册句子专项练习题1. 按要求完成句子。
（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（照样子，把句子写具体）①天热得像______，使人喘不过气。
②这里美得像______，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。
（改为反问句）（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改为陈述句）（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。
（修改病句）2. 我会照样子，改写句子。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？②我怎么能告诉你别人的秘密呢？③水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？例：赵州桥雄伟。
世界闻名的赵州桥非常雄伟。
④太阳从地平线上升起。
⑤天空中飞着一只小鸟。
⑥星星挂在天空中。
3. 按要求改写句子。
（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
(缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）（3）充气雨衣是小林发现的。
（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。
草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（用划线的词语写句子）4. 根据意思，改变说法。
（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就______。
（2）才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越______。
5. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!6. 按要求改写句子。
①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）7. 按要求写句子。
部编版四年级语文上册句子专项练习习题(含答案解析)
句子专项一、读拼音，写句子。
1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú hu ì yǒujīn tiān de tài yáng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cu ò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
（5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。
四年级语文上册句子专项练习题
四年级语文上册句子专项练习题（新人教版)一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
（1）妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句:“被”字句：（2)水手从河底捞上了铁牛.“把”字句：“被”字句:(3)人们打扫干净了街道。
“把”字句：“被”字句：(4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句：“被"字句：（5）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把"字句：“被”字句:二、按要求写句子.（1）天空中的小星星。
(写成拟人句）(2）特务很狡猾。
（改为比喻句）（3）河水哗哗地流着。
（改为拟人句）(4）寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句）（5）泰山日出的景色真美丽。
（改为感叹句）(6)天上的星星在闪烁。
(改为拟人句）（7)天气太热了，简直叫人受不住。
（改为夸张句）（8）已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。
（用作比较的方法写一句话。
)(9)精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。
(改为夸张句)（10）事先已经约定好了，他会来的。
改为否定句：改为双重否定句：（11）小兴安岭是一座美丽的大花园.改为否定句：改为双重否定句:(12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为肯定句）（13）写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语.（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
（15)写一句关于“真正的友谊和知音"的名人名言。
（16）我家在市图书管附近住。
(改变词序，意思不变)（17)叶老站在门口。
（改变词序，意思不变）三、缩句。
（缩到最短）（1)我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.（4)一个天真的小女孩为大家表演节目。
（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（6)山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练（含答案）1. 学会关注有新鲜感的句子。
（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。
（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
我会仿写这个句子。
我愿意______2. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）（4）日子很快就过去了。
（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。
（改为夸张句）3. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
4. 按要求写句子。
①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（改为反问句）②春天来了。
（扩句，至少两处。
）③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。
5. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。
（）会跑会很好。
（）站起来会很好。
（）躺下会很好。
（）又变成了一棵树。
（）停下来休息会很好。
6. 按要求完成句子。
（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）7. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报个平安啊。
”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。
8. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。
四年级上册语文专项训练题句子
四年级上册语文专项训练题句子一、对话篇1. 小明: 你昨天做了什么？小红: 我昨天去了图书馆，借了一本故事书。
2. 王老师: 今天我们学习了什么？学生们: 今天我们学习了《小兔子找萝卜》这篇课文。
3. 妈妈: 你吃完饭了吗？小明: 没有，我还没吃饭。
4. 张老师: 你们知道什么是四季吗？学生们: 春天、夏天、秋天和冬天就是四季。
5. 爸爸: 你为什么要帮助小朋友？小明: 因为他们需要帮助。
二、短文篇1. 春天来了，大地万物复苏。
树木发芽，鲜花盛开，小草抽出嫩芽，春风轻拂人们的脸庞，给人一种无限的生机和希望。
春天真美！2. 小明在教室里认真听讲，积极回答问题。
课间，他主动帮助同学整理课桌，体现了一名优秀学生应有的自觉性和责任感。
3. 这个周末，妈妈带着我和弟弟去郊外野餐。
我们在青青的草地上摆开美味的食物，享受着美好的时光。
这真是一个难忘的周末。
4. 昨天晚上，我做了一个美梦。
我梦见自己变成了一只飞翔的小鸟，飞过高山，飞过大海，看尽了大千世界的美丽景色。
这个梦境让我感到无比愉快。
5. 星期天，我们全家去了动物园。
我看见了大象、长颈鹿、老虎等动物，还和小猴子玩耍。
这是一个非常有趣的一天。
三、感叹句篇1. 多么美丽的风景啊！仿佛走进了一幅幅画卷。
2. 多么幸福的一家人啊！他们笑得那么开心。
3. 多么勤奋的小朋友啊！他们用功学习，积极参加校园活动。
4. 多么可爱的小猫啊！它们一起玩耍，非常和谐。
5. 多么美味的水果啊！让人垂涎欲滴。
结语：通过以上训练题句子的练习，学生可以更加熟悉对话、短文和感叹句的表达方式，为提高语文水平打下坚实的基础。
希望学生们能够在日常的学习中多多练习，不断提高自己的语文表达能力。
很高兴看到学生们对语文专项训练题句子如此认真的态度。
在四年级上册语文教学中，对话、短文和感叹句是非常重要的语言形式，通过这些练习，学生们能够更好地理解和运用这些语言结构，使他们的语文表达能力得到有效提升。
接下来，我们将继续深入探讨这些语言形式的特点和运用方法，希望能够帮助学生们更加深入地理解和掌握。