四年级上册全套语文练习题
小学四年级上册语文练习题大全可打印（9篇）
小学四年级上册语文练习题大全可打印（9篇）小学四年级上册语文练习题大全可打印（9篇）语文园地除了习作训练外,还有一定的词语和句子练习,那么关于四年级语文练习题怎么写呢？以下是小编准备的一些小学四年级上册语文练习题大全可打印，仅供参考。
小学四年级上册语文练习题大全可打印篇1一、填空（20分）1.《狼王梦》的作者是_______。
2._______是一本（动物小说）。
3.狼王梦的第一篇题目是_______。
4.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌_______杀害，最终与其同归于尽。
5.狼王梦的主人公是_______。
6.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼，为追逐一头岩羊，竟然冒失的来到了紫岚它们生活的石洞前来了，最后死在_______的口下。
7.紫岚第一个看重的狼崽是_______。
8.黑仔是给_______抓了。
9.紫岚的梦想是_______。
10.紫岚的女儿是_______。
二、选择（40分）1.下面（）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字：A.黑仔B.双毛C.蓝魂儿D.大灰2.小狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（），痛饮一顿，让干瘪的乳房丰满起来。
A.马B.鹿C.马鹿D.绵羊3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（）A.猎人B.大白狗C.警犬4.紫岚一共生了几个狼崽？（）A.5只B.4只C.3只D.6只5.黑仔一身黑毛，蓝仔的毛色是蓝中有黑，那媚媚的毛是什么颜色的。
（）A.黑色B.紫色C.绿色6.金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（）A.金雕死了B.紫岚死了C.金雕和紫岚同归于尽了7.黑仔丧命于（）。
A.捕兽夹B.金雕C.洛嘎8.狼崽中（）最懦弱。
A.黑仔B.双毛C.蓝魂儿9.（）是狼王A.黑仔B.双毛C.洛嘎10.公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起__狼王，可这天黑桑不幸死于( )口中。
A.野猪B.双毛C.洛嘎11.秋天到了，尕玛尔草原最后一点绿色都清洗掉了，狼群又聚集在一起，狼王（）正神气地主持着认亲仪式。
（完整版）四年级上册全套语文练习题
（完整版）四年级上册全套语⽂练习题四年级上册语⽂课堂检测题第⼀课⼀、看拼⾳写词语cháo shīlǒng zhào báo wùxīn jiùhuīfùáng guì( ) ( ) ( ) ( ) （）（）mēng piàn fèīténg yíguàn ruòyǐn ruòxiàn ( ) （）（）（）⼆、补充词语风（）浪( ) （）⾸（）望（）（）相接( )( )卷地⼭（）地（）⼈（）⼈（）第⼆课⼀、给加点字选择正确读⾳屋脊（jǐjí）咫尺（zhǐchǐ）秘鲁（bìmì）美誉（yùyào）凌空展开（líng lín）⼈迹罕⾄（hǎn hán）堪称（kān shan）皑皑(ái kǎi ) 涓涓细流（juān juàn）⼆、补充词语云遮( )( ) ( )姿( ) 态（）（）之笔（）（）细流不容( )( ) 郁郁（）（）⼈迹( )（）（）（）飞瀑第三课⼀、看拼⾳写词语càn làn zhúgān máng rán mùjiǎng guīlǜfèng xì( ) （）( ) ( ) ( ) （）⼆、给多⾳字组词Shǔ（）fèng（）gōn ( ) Yīng（）数缝⼲应Shù（）féng （）gān( ) Yìng（）第四课⼀、给加点字选择正确读⾳模糊（mómú）笑盈盈（yíng yín）⼀模⼀样(mómú）⼀转眼(zhuǎn zhuàn)⼆、指出下列句⼦的修辞⼿法1、⼩柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢，跳起了欢快的舞蹈。
语文四年级上册练习题(有答案)
四年级语文上册课堂训练（一）一、读拼音，写词语。
二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。
①hào ②háo 号．（①）码号．（②）叫呼号．（①②）挂号．（①）①mï②mú模．（②）具模．（①）范劳模．（①）模．（②）样三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1. 休：①停止，罢休；②休息；③表示禁止或劝阻（1）休．养（②）（2）休．想（③）（3）争论不休．（①）2. 巴：①紧贴；②盼望；③挨着；④粘在别的东西上的东西（1）爬山虎巴．在墙上（①）（2）巴．望（②）（3）锅巴．（④）（4）前不巴．村，后不着店（③）四、写一段话，注意用上下面的几个动词，次序可调乱。
走挎摘说五、快乐阅读，回答问题。
爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它（紧贴）在墙上。
1. 在括号里填上适当的词语，想一想，所填写的4个词都是用来描写动作的词语。
2. 从上面这4个词语中，你体会到了什么？作者观察得很细致，用词很准确。
六、写作文技巧指导。
怎样选材。
写作文首先要审题，然后确定中心，接着就是选材。
材料是文章的内容，直接关系到主题的表达。
因此，选材要做到：1. 要选择真实，熟悉的材料。
2. 要围绕中心选择材料。
选材3. 要选择有代表性的材料。
4. 要选择题材新颖的材料。
练习：按照所给的题目，请你选择新颖的材料后并在（）里打“√”。
我的秘密1. 那天下大雨，我为一个不认识的同学打伞，并送他（她）回家。
（）2. 我报名参加小记者学习班。
（）3. 在学习上自己选定一个竞争对手，可是不让人知道，暗暗开展学习竞争。
（）4.父母不了解实情，错怪了我，但我忍着，暂保守秘密，到适当时候向他们说明真情。
（）七、作文训练。
听老师讲两个童话故事，一个以几个动物为主人公，一个以几个物品为主人公。
把这两个有趣的故事记下来，然后选择其中你感兴趣的一个写下来，还可以加上自己的好词好句，编上一些有趣的情节。
部编版小学语文四年级上册课时课堂练习试题(全册)
二、读拼音， 写词语。
jù
（ 据 ）说
dī
大（ 地 ）
kuò
宽（ 阔 ）
pàn
（ 盼 ）望
dùn （ 顿 ）时
zhú jiàn yóu
yú
（ 逐 渐 ） （ 犹 ）如 （ 余 ）波
三、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词：屹立——（ 耸立） 平静——（ 安静）
2.反义词：沸腾——（沉寂 ） 宽阔——（ 狭窄）
霸占（zhān
•
z√hàn
）
芦苇（wéi
•
w√ěi ）
二、按要求在括号里填上恰当的词语。
1.填表示颜色的词语。 （1）头（ 白 ）的芦苇，也妆成一瞬的（ 红 ）颜了。 （2）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的（ 青 ）峰。 2.填ABB式的词语。 花牛在（绿油油）的草地里走，小尾巴甩得（滴溜溜 ）。
二、快乐读书吧。 我们村后是密密的树林。 阳光透过树木，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。
石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。 这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。
有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不溢出来。你可以一口气把 它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。
1.本文主要运用了_比___喻__和___拟__人_____的修辞方法。 2.作者按照____时__间___顺序描写了日落的景色。作者抓住日落时太阳 的___颜__色_____，先写太阳像_害__羞__的__小__姑__娘___，再写太阳像 _大__红__球_____，最后写太阳_跳__入__西__山___，生动形象地写出了日落的壮 观景象。 3.用文中的加点词语造句。 __略_________________________________________________________
四年级上册语文练习题题(通用5篇)
四年级上册语文练习题题（通用5篇）篇1：四年级上册语文练习题题四年级（上册）语文练习题题字词部分（ 30分）我会拼，我会写。
( 8分 )qǐ qi xin m xun yo huānɡ w( ) ( ) ( ) ( )ɡān h tu m dōu fēnɡ xi shǒu( ) ( ) ( ) ( )辨字组词（ 8分）凑（）灌（）憾（）拌（）揍（）罐（）撼（）绊（）添（）跛（）炕（）予（）舔（）披（）抗（）子（）多音字组词。
（ 3分）uān( ) t( ) piāo( )钻提漂un( ) dī( ) pio( )把下面的词语补充完整。
（ 9分）聚（）会（）轻（）淡（）（）心（）胆（）如（）色（）步（）杨画（）点（）人之（），性本（）。
养不（），（）之过。
教不（），（）之惰。
5、给句子中带点的字选择正确的读音打上“√”。
( 2分 )（1）不要和陌（bim）生人说话。
（2）那一年的圣诞节，保罗才真正体会到“给（ɡěijǐ）予是快乐的”。
语言积累与运用。
（ 27 分）选词填空。
（ 5分）急忙匆忙慌忙（1）小偷的企图被识破后，（）地逃走了。
（2）西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅（）迎接。
（3）要迟到了，王芳穿好衣服（）地赶往学校。
尊严尊敬（1）这样穷苦的老人，谁都会（）她。
（2）我们要时刻维护祖国的（）。
2、你知道下列句子运用了什么修辞手法吗？请填在括号里，并用其中一种修辞手法写一句话。
（ 4分）（1）突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求…… ( ) （2）老婆婆的礼物是什么？老婆婆的礼物啊，是真诚的微笑。
（）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）我会写话：3、一词多义，我会选。
（ 4分）明亮： A、光线足 B、明白（1）经你这么一说，我心里明亮了。
（）（2）我们在明亮的教室里读书、写字。
（）日:A、太阳 B、天（1）为了看日出，我常常早起。
（）（2）我已经等候你多日了。
（）4、句子加工厂。
小学语文】小学四年级上册语文测试题及答案
小学语文】小学四年级上册语文测试题及答案同学们，请认真做下面的小学四年级上册语文测试题，检验自己的研究进步。
在答题时，请使用钢笔，书写要工整，姿势要端正。
一、给加点的字选择正确的读音，并用“√”标出来。
堤（dī）坝紫檀（tán）战车千乘（chéng）解闷（mèn）净角（jué）风号（hǎo）浪吼（hǒu）二、读句子，想画面，写字词，“我的字最漂亮”。
蟋蟀从来不肯碎玉儿弱（suì yù ér rǎn），慎重选择住宅；猫是贪玩又娇嗔（jīn zhǐ），性格有些古怪；颐和园的排云殿真是锦绣华年（jīn xiù huá nián）；XXX（hū fēng huái）与20世纪创造了一个个伟大的奇迹。
三、根据语境辨词义，选择序号填一填。
新鲜：①没有变质，没有经过腌制等；②没有枯萎；③（事物）出现不久，还不普遍，少见的。
1.爬山虎的叶子绿得那么新鲜。
（②）2.告诉你一件新鲜事。
（③）3.这些水果是刚从台湾运来的，很新鲜的。
（①）四、根据要求句式变换，体会句子的表达效果。
1.大陆和台湾的人民情谊深厚。
（改为反问句：大陆和台湾的人民情谊不深厚吗？）2.昆明湖的水很静，很绿。
（改为比喻句：昆明湖的水像一面静静的绿镜子。
）3.小溪的在山间流淌。
（改成拟人句：小溪在山间低声细语，轻轻地流淌着。
）4.风摇撼着梧桐树。
（扩写句子，表达更具体、更形象：风吹过来，梧桐树摇摇晃晃，树叶发出沙沙声，仿佛在跟人们打招呼。
）五、给下列句子排顺序，把序号写在括号里。
4）晚上，人们站在房前的空地上等待着，为了看月食。
2）月亮失去了银白色的光泽，变成了古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
1）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
5）8点17分，一派壮丽的景象呈现在人们眼前。
3）渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更皎洁、更明亮了。
四年级上册语文练习题全册
四年级上册语文练习题全册四年级上册语文练题全册1、观潮练笔设计：1、填空：潮来前，江面平静；潮来时，只听见潮水的声音，只看见滔滔潮水；到了近处，听见潮水的喧哗声。
看见潮水的磅礴气势；潮头过去时，听见潮水的回荡声，看见潮水的退去。
这真是“八月十八潮，壮观天下无！”2、书中的比喻句很多。
请你把它摘录下来：潮水像奔腾的骏马。
”“潮水像一群冲锋的勇士。
”“潮水像一支奔腾的军队。
”3、请你仿写比喻句：西湖像一幅美丽的画卷。
狂风像一位疯狂的舞者。
乌云像一片黑色的帷幕。
雨点像一串串珍珠。
4、读课文，在文中找到与宋朝诗人XXX的诗句“海涌云为XXX，XXX系腰”相对应的句子。
请摘录下来。
潮水翻腾，如同一座山峰。
”5、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了XXX的气势，写出了XXX的壮观。
请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。
仿写：XXX一位巨人的怒吼，闪电像一把锋利的利刃，雨水像一条条银色的绸带，构成了一幅惊心动魄的画面。
使用建议：1、题1旨在使学生在初读课文后，整体感知从潮来前到潮来后XXX的壮观。
2、课文用了许多比喻句来描写XXX的磅礴气势。
题2至题4意在让学生摘录、积累文中的语句，并进行仿写。
3、题5意在迁移情境，让学生在文本研究之后，结合生活实际写写雷雨的气势与壮观，以达到积累运用的作用。
使用反馈：2、雅鲁藏布大峡谷练笔设计：1、概括课文内容填空。
大峡谷的水、大峡谷的山、大峡谷的动植物让我们感到神奇、壮美、多样。
2、运用课文内容仿写句子：高峰与深谷咫尺为邻，近万米的高度差构成了堪称世界第一的壮丽景观。
使用建议：1、题1是一道文意拓展题目，可以在学生熟悉课文后进行，鼓励学生发挥想象力，写出自己对树的想象和感受。
2、题2是一道表达情感的题目，可以在学生读完整篇文章后进行，鼓励学生表达自己的情感和思考，同时也可以提高学生的写作能力。
使用建议：1、题1意在让学生通过填空的方式，深入理解XXX笔下的大猫和小猫的性格特点。
部编版小学语文四年级上册同步练习试题附答案(全册)
部编版小学语文四年级上册同步练习试题1 观潮课时1一、用“√”给加点字选择正确的读音。
屹．立（yì qì）闷．雷（mēn mèn）风号．浪吼（háo hào）薄．雾（báo bó）颤．动（zhàn chàn）人声鼎．沸（dǐng jǐng）二、读拼音，写词语。
jù dī yóu lóng zhào（）说大（）（）如（）dùn kuò yú zhú jiàn（）时宽（）（）波（）三、写出下列词语的近义词。
好像——（）大概——（）依旧——（）出现——（）顿时——（）翻滚——（）四、先补充词语，再按要求分类。
（）（）荡荡（）崩（）裂齐（）并（）（）（）鼎沸（）号（）吼人（）人（）（）（）浪静（）浪（）滚漫（）卷（）形容人多的词语：描写潮水声音的词语：描写潮水样子的词语：五、选词填空。
平静安静沉静宁静1.房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。
2.几只小船飘荡在（）的湖面上。
3.夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。
4.夜深了，四周（）下来。
六、按要求写句子。
1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
（照样子，写句子），早已。
2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）3.钱塘江大潮是伟大的奇观。
（改为反问句）课时2一、课文理解。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.短文从、、这三方面描写潮来之时的景象。
2.按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是、。
（1）第一层写江潮要来时的特点是。
（2）第二层写江潮刚来时的特点是。
3.文中画“____”的句子运用了的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。
人教版小学四年级语文上册试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字音、字形和字义都正确的一项是（）A. 眼睛眼睛眼睛B. 荷花荷花荷花C. 桃花桃花桃花D. 雪花雪花雪花2. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A. 小明在学习上非常用功，成绩一直名列前茅。
B. 妈妈做的红烧肉非常美味，我吃了一碗又一碗。
C. 这个公园的环境优美，吸引了许多游客。
D. 老师告诉我们，要遵守纪律，团结友爱。
3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我们班的同学都很热爱集体。
B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一看。
D. 小明在考试中得了满分，非常高兴。
4. 下列词语中，字形相同但读音不同的一项是（）A. 荷花荷叶B. 落叶落地C. 花朵花开D. 雪花雪白5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明非常聪明，他的学习成绩一直很好。
B. 我在家里看书，妈妈在厨房做饭。
C. 老师鼓励我们要努力学习，争取取得好成绩。
D. 这本书的内容很有趣，我们都喜欢看。
6. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A. 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
B. 如果你努力学习，就会取得好成绩。
C. 我不喜欢吃甜食，妈妈却很喜欢。
D. 我既喜欢看书，也喜欢运动。
7. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这个公园的环境优美，吸引了许多游客。
B. 妈妈做的红烧肉非常美味，我吃了一碗又一碗。
C. 这个问题很难，我需要请教老师。
D. 小明在学习上非常用功，成绩一直名列前茅。
8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这个公园的环境优美，吸引了许多游客。
B. 妈妈做的红烧肉非常美味，我吃了一碗又一碗。
C. 这个问题很难，我需要请教老师。
D. 小明在学习上非常用功，成绩一直名列前茅。
9. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A. 眼睛眼睛眼睛B. 荷花荷花荷花C. 桃花桃花桃花D. 雪花雪花雪花10. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明非常聪明，他的学习成绩一直很好。
四年级上册语文练习题全册
四年级上册语文练习题全册1、观潮练笔设计：1、填空：潮来前,江面；潮来时,只听见________________只看见_______________________,到了近处,听见______________________,看见_______________________；潮头过去时,听见_____________________,看见__________________。
这真是“八月十八潮,壮观天下无！”2、书中的比喻句很多,请你把它摘录下来：_________________________________________________ _______________________________________________ ____3、请你仿写比喻句：西湖_______________________________________________狂风_______________________________________________乌云_______________________________________________雨点_______________________________________________4、读课文,在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭,江横玉系腰”相对应的句子,请摘录下来。
5、作者通过听到的和见到的两个方面,运用了比喻手法写出了钱江潮的气势,写出了钱江潮的壮观。
请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。
使用建议：1、题1旨在使学生在初读课文后,整体感知从潮来前到潮来后钱江潮的壮观。
2、课文用了许多比喻句来描写钱江潮的磅礴气势,题2至题4意在让学生摘录、积累文中的语句,并进行仿写。
3、题5意在迁移情境,让学生在文本学习之后,结合生活实际写写雷雨的气势与壮观,以达到积累运用的作用。
使用反馈：2* 雅鲁藏布大峡谷练笔设计：1、概括课文内容填空。
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四年级上册语文课堂检测题第一课第四课一、给加点字选择正确读音一、看拼音写词语cháo shīlǒng zhào báo wùxīn jiùhuīfùáng guì模糊（m ómú）笑盈盈（yíng yín）一模一样(mómú）一转眼(zhuǎn zhuàn)指出下列句子的修辞手法二、（）( ) ( ) ( ) ( ) （）、）y mēng piàn fèīténg yíguàn ruòǐn ruòxiàn （小柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢，跳起了欢快的舞蹈。
1）一株榕树像一把绿绒大伞。
2、（）（）（）（) (3、那声音把大地都震得颤动起来。
（）二、补充词语）（( ) ）首（）望（（）相接第五课风（）浪：）人（人（）一、给形近字组词））地（))( ( 卷地山（提（第二课）洒（）底（题（酒( ）低) ( ) ）) (二、选择合适的诗句填空填序号一、给加点字选择正确读音ch ǐjj屋脊（ǐí）咫尺（zh ǐ）秘鲁（b ìm⑵不识庐山真面目，只缘身在此山中。
o）⑴山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
àù美誉（ì）y y凌空展开（líng lín）人迹罕至（hǎn hán）堪称（kān shan）皑皑(ái kǎi ) 1、通过今天的“话说小伙伴”活动，我才了解到，我不但有那么多的优点，也有那么多缺点。
过去我却从来不知道这么深刻。
真是（）。
njun 涓涓细流（juāà）看到爸爸那高兴爸爸前一段时间做生意亏了，很难过。
可最近，却扭亏为盈了。
2 二、补充词语、（）细流的样子，我忽然想起了一句古诗：）（）（) ) ) )( 云遮( ( 姿( 态（）之笔（）三下列诗句运用了哪些修辞手法）（)( ））郁郁（) )( （人迹（）（）飞瀑( 不容1 、危楼高百尺，手可摘星辰。
）第三课（）（、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2 一、看拼音写词语gu ǎm n ng rám n gún àn làzh āáùjing īl （、粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。
3 ìng xf ǜè）c( ( ）（( ) ) ）（( ) ) （、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
4 ）给多音字组词二、）、能不忆江南？（5）ngèf ）Shǔ（（（ngī) n ( ōg Y ）（、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
6 ）应干缝数（éf ）ù（Shng ) n( āg ）（ngìY ）1第六课6、刘老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏一、给多音字组词隐瞒7、犯了错误我们要勇于承认，绝不（）kòng （）pū（））Zhòng （8、别的昆虫大多在临时的（）藏身。
铺重空9、青草丛中（））着一条倾斜的隧道。
Chóng （）Kōng （）pù（三、我会填写关联词语二、看拼音写词语１、它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
jin jiàchùǎo hén jìyèbǐng zhúj ūn yún chóng dié２、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）（）（））在未完工的家门口休息了一）（）（）（（三、给下面加点的字选择正确的解释。
会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
触：①接触；碰；撞②触动；感动）可以看见蟋３、（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（1、看了《西游记》，我感触很深。
（）蟀从里面不断地抛出泥2、他不小心触了电。
（）第八课3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
一、给下列加点字注音：（）o wú）àng wng) 凹进（āzhāo zhào）静谧（mìbì）枉费心机(wǎ召开（第七课二、补充词语一、看拼音写词语费心机不可思() 精神大() () ) 坐(不安消()时光yǐn bìpāo qìs ōu suǒbātǔsuíyùér ān ) 而安随) (如烟海() (不可惜háo mǐ（）（）（）（）（）（）语文园地二二、选词填空一、对对子。
柔弱懒惰对愚蠢，正如勤奋对（）柔和柔软）骄傲对落后，正如谦虚对（）温饱对富裕，正如饥寒对（1、练杂技的大姐姐身体很( )。
）坚硬对岩石，正如松软对（2、蟋蟀的挖掘工具很（）。
二：理解下列诗句的意思：3、我们在（缘）的灯光下看书。
不是庐山真面目，只缘身在此山中。
简朴俭朴朴素4、蟋蟀的住所很（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
疑）。
5 、爷爷的一生过着很（）的生活。
2三、将下列句子换个说法。
11 去年的树一、填上合适的量词。
1. 遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？一( )花一( )树一( )鸟一( )好朋友一( )歌 2. 小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？一( )火一( )斧子一( )煤油灯一( )工厂二、比较下面每组里的两个句子，选出意思相同的两项。
（3.小溪哗哗地向东流去。
（改为拟人句））A一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
第九课 B 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树！”C 一、看拼音写词语鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。
12 n z d gai gūúēng tiāní、小木偶的故事ng shì f yáng yìù一、用你喜欢的符号划去不正确的读音。
）（）) ( ) ( ( ) （la āày ǔyǔn x úkui chi chúhuǒlāāxùn ch一副( fùfú) 磨杖( mómò) 拽住( zhuài zuài )í嘟囔( dūdōu ) 撒谎( sā) ( ( ) ( ) ) ( ( ) sá)笑嘻嘻( xīxí)二、不改变意思，将句子换一种说法。
二、填上合适的关联词假如…就…虽然…但是…因为…所以…只要…就…1、要是不会笑，怎么能过快乐的日子呢？1 、( )小木偶很伤心，( )他却不会哭。
) 昨天下了雨，)( 河水涨了很多。
2、你怎么能总是笑嘻嘻的呢？( 2、像鸟儿没有了翅膀。
( ) 、3( 生活中没有了希望，) ( 4、)) ( 我们努力学习，成绩一定能提高。
第三单元测试一、看拼音，写词语。
第十课gūdúnǐng shìchāi chúyáng yìxùn chí正确读音我会选一、( ) ǐb o qi i áǐp ūàm ǎm ùw c àch ài i qi zh ā( )( ) ( ) ( )诧异（）麦子（）彼此（）树杈（）铁锹（）任务（）g ēng d ìm ài zi yúkuài yǔn xǘxiān huā( ) ( 二、给下列词语选择反义词，( ) ( ) ) ( )谦虚（骄傲幸福（痛苦凶恶）善良（友善谨慎）浑浊）清澈（清亮幸运）二、比一比，再组词。
3凝( ) 愉( ) 拆( ) 伐( )2、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。
用鹅的（）与狗的（）对比，表现鹅的叫声（）的特点；用鸭的（) 偷( ) 折( ) 代( )）与凝(鹅的“步调从容”“大模大样”的对比，表示鹅（三、将下列词语补充完整。
）；用狗的( )( )盛开( )( )飘香( )枝( )叶（)( )( ( )暖)开( 风大( ) ( )复苏）显出鹅的老爷派头。
四、按要求写词语。
14、白公鹅一、给带点字选择正确读音。
））1、写三个描写景物的四字词语（、（）、（2、写三个描写人物不同表情的词语：（）、（）、（）shān sh àn áo āo yàn yān、的不同词语：、写三个表示3“看”（）（咽进肚子( )) 熬了夜( ）、（）) 张开的扇面()( ( 熬豆腐、（4、写三个表示人物心情的词语：（）、）（）) 咽喉冬) 扇动翅膀(二、照样子补充词语。
五、根据课文内容填空)不( )是，不重是，说、1______________得没错______________很要的。
过要、不1( 慌)不( 忙) 无( )无( ) 不()武( )威的。
，那可是____________________________( )人)目( ( ( 自)自) (车门门窗) ( __________________________________________2 、幸福要靠，要靠，做出的事情。
)填动词)、2( 洗衣服() ( )官司( )翅膀(有就_______________有，明终巨！事么这是噢、3“！回呀”人于白没没三、写出带词语的近义词。
) ( 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
他不禁________________________________ 1 、) 2 、它走起路来慢条斯理。
(13 白鹅3、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
( )一、根据意思从文中找出相应的词语。
四、在括号里填上恰当的词。
1的世界( ) 的路) ) ( ) 、形容拘谨，不自然、不安定的样子。
( 的姿势(的腔调( ) ( ) ( 2 、东看看，西看看。
)的河岸( )的沙滩、忍受不了某种麻烦3 ( ) 五、指出下面句子中破折号的作用。
( 、大模大样地离开。
4 )C 、表示声音延长 A 、表示注释说明 B 、表示话题转移、它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把( 、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
5 ) 1) ( 交给母亲，它抓起来，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
二、课文内容精彩回放。
1、鹅的高傲表现在（），更表现在（）。
2 、大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。
( )4六、指出下列句子所用的修辞手法。
非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。