“七彩夏日——暑假系列活动”方案

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七彩夏日暑期活动方案

七彩夏日暑期活动方案

七彩夏日暑期活动方案•相关推荐七彩夏日暑期活动方案范文(通用10篇)为了确保活动能无误进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

活动方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的七彩夏日暑期活动方案范文,希望能够帮助到大家。

七彩夏日暑期活动方案篇1为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育水平,同时不断加强和改进师德建设,提高教师师德修养,改进工作作风,维护教育良好形象,推进教育科学发展,根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神,学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。

特制定方案如下:一、领导小组:组长副组长成员二、活动目的通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境,宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,倡导树立正确的人才观、教育观、质量观,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,营造尊重教育规律,因材施教,激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境,引导学生树立远大的理想和崇高的信念,增强学生社会责任感和民族使命感,使学生身心健康都得到良好发展,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

通过家访进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。

三、活动内容(一)了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;(二)向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;(三)宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作;(四)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长;(五)讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识;(六)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

大庆路小学“七彩夏日”活动

大庆路小学“七彩夏日”活动

泰兴市大庆路小学“七彩的夏日”活动方案活动目的:为扎实推进全市未成年人思想道德建设工作,全面落实省、市关于组织开展未成年人暑期系列活动的通知精神,不断丰富学生暑期生活,促进学生健康成长、全面发展。

学校决定组织开展“七彩夏日”暑期社会实践系列活动,现制定活动方案如下:一、组织学生参加“阳光宝贝少儿才艺大赛”为展示我校社团教育成果,展现我校学生活泼健康、多才多艺的精神风貌,让孩子们度过一个愉快难忘的暑假。

让孩子们在比赛中体验亲情、在角逐中品尝友情与成长的快乐,组织学生积极参加市电视台“阳光宝贝少儿才艺大赛”。

责任单位:泰兴电视台活动时间: 7、 8月间活动内容:通过家校通、发放《告家长书》、发放“宣传海报”等形式与家长紧密联系,开展宣传发动;大庆路小学共有社团48个,具有舞蹈、声乐、器乐、演讲、书法、绘画、体育才艺特长的少年儿童均可参赛;报名者即可获得“阳光宝贝”汗衫一件。

二、开展“文明礼仪无假日”主题活动为展示泰兴文明和谐的社会风尚,激发学生热爱家乡、热爱文明的炙热情怀,结合“八礼四仪”主题教育实践活动,引导学生从自身做起,从细节做起,全面提高学生的生活品质、文化素养、道德水准和进取精神,开展“文明礼仪无假日”主题活动责任单位:大庆路小学大队部、学生家长活动主题:“文明礼仪无假日”。

活动时间:7月1日—8月30日。

活动内容:参加对象为全校学生。

要求学生牢记《泰兴市未成年人基本文明礼仪规范》,在假期中,无论是在家里,还是外出,都必须牢记“文明礼仪无假日”,时刻践行“仪表之礼”、“餐饮之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”等。

学校制定相应的“文明礼仪教育细则评价表”,对学生目标达成情况进行综合评定,对学生文明表现的各个要素分别用优秀、良好、一般三个等级呈现。

在个人的“评价表”中撰写综合性评语,由“自我描述”、“家长心声”组成,通过评价,让学生对自己有着正确的认识,充分发挥激励功能,促使学生文明素养的全面提高。

2024年度“七彩的夏日未成年人暑期系列活动”方案

2024年度“七彩的夏日未成年人暑期系列活动”方案

2024年度“七彩的夏日未成年人暑期系列活动”方案1. 活动背景与目标背景分析随着夏季的到来,未成年人的暑假生活成为了社会各界关注的焦点。

丰富多彩的暑期活动不仅能够充实未成年人的假期生活,还能促进他们的全面发展,培养兴趣爱好,增强社交能力。

在这样的背景下,我们提出了“七彩的夏日未成年人暑期系列活动”方案,旨在为未成年人创造一个充满活力、多彩多姿的暑假。

目标设定促进未成年人全面发展:通过各类活动,提升未成年人的文化素养、科学素养、艺术素养和身体素质。

培养未成年人兴趣爱好:引导未成年人发掘自己的兴趣和特长,鼓励他们积极参与各类活动。

增强未成年人社交能力:通过集体活动,培养未成年人的团队合作意识和沟通能力。

丰富未成年人暑假生活:为未成年人提供多样化的活动选择,让他们的暑假生活更加充实和有趣。

2. 活动内容与形式文化艺术活动书法绘画展览:组织书法家和画家进行现场创作,展示优秀作品,激发未成年人的艺术兴趣。

文学讲座与写作培训:邀请作家和文学专家举办讲座,教授写作技巧,提高未成年人的文学素养。

科学探索活动科学实验展示:设置科学实验展示区,让未成年人亲手体验科学实验的乐趣,培养科学素养。

天文观测活动:组织天文观测活动,让未成年人了解天文知识,感受宇宙的奥秘。

体育活动户外运动训练营:开展篮球、足球、游泳等户外运动训练营,提升未成年人的身体素质。

健康知识讲座:邀请体育专家和医生举办健康知识讲座,教授未成年人正确的运动方式和健康生活方式。

社会实践活动社区志愿者服务:组织未成年人参与社区志愿服务活动,培养他们的社会责任感和奉献精神。

职业规划体验:邀请各行各业的专业人士为未成年人提供职业规划指导,帮助他们了解不同职业的特点和要求。

3. 时间安排与地点时间规划文化艺术活动:7月初至7月中旬科学探索活动:7月中旬至7月底体育活动:8月初至8月中旬社会实践活动:8月中旬至8月底地点安排文化艺术活动:市文化艺术中心科学探索活动:市科技馆体育活动:市体育馆及户外运动场地社会实践活动:社区服务中心及合作企业4. 参与对象与条件参与对象本活动面向全市范围内的未成年人,特别是中小学生。

“七彩夏日”未成年人暑假活动方案

“七彩夏日”未成年人暑假活动方案

“七彩夏日”未成年人暑假活动方案第一篇:“七彩夏日”未成年人暑假活动方案“七彩夏日”未成年人暑假活动方案一、活动主题:“七彩夏日”未成年人“百孝为先”感恩展示活动二、活动意义:感恩是中华民族的优良传统,我们每个人都生活在恩情之中,父母对我们有养育之恩,朋友对我们有协助之恩,祖国对我们有呵护之恩。

中华孝文化也是源远流长,孝老爱亲传统美德历久弥新。

作为感恩重要组成部分的孝文化,更是值得我们永久传承的文化精髓。

因此,我们要学会感恩,以孝为先,知恩图报,决不忘恩负义,拥有谦虚之德,怀抱敬畏之心,让生命中爱多于恨,不再沉溺于财富和权力。

学会感恩,以孝为先,用自己的爱去孝敬父母、关心亲朋、关心弱势群体、关心社会、关心祖国、养成悲悯情怀,树立精忠报国的鸿鹄之志。

三、活动背景:以“七彩夏日,快乐成长”为主题,遵循未成年人身心特点和成长规律,精心组织开展益德益智、丰富多彩、深受未成年人喜爱的暑期教育实践活动,引导广大未成年人在暑期活动中拓宽视野、强健体魄、陶冶情操、快乐成长,争当理想远大、品德高尚、素质全面、勇攀高峰的新一代常州人四、活动时间:2012年8月12日下午2:00五、活动地点:雕庄街道朝阳花园社区六、活动内容:让孩子当场为自己的父母画一幅画,并写上自己最想对父母说的话。

让父母和孩子一起参加“孝心”活动,带领他们去孤寡老人家中,陪老人梳梳头,聊聊天等。

七、主办单位:雕庄街道朝阳花园社区八、协办单位:雕庄街道、团结村委、清溪村委、朝阳村委、采菱村委、优胜村委和中村村委雕庄街道朝阳花园社区2012年7月24日第二篇:“七彩夏日”未成年人暑假活动方案 2013“七彩夏日”未成年人暑假活动方案一、活动主题:“七彩夏日”未成年人“百孝为先”感恩展示活动二、活动意义:感恩是中华民族的优良传统,我们每个人都生活在恩情之中,父母对我们有养育之恩,朋友对我们有协助之恩,祖国对我们有呵护之恩。

中华孝文化也是源远流长,孝老爱亲传统美德历久弥新。

七彩暑假活动方案

七彩暑假活动方案

七彩暑假活动方案暑假是每年学生们最期待的时光,也是他们放松心情、开展各种活动的时候。

为了让学生们度过一个丰富多彩的暑假,我们学校特别策划了一系列七彩暑假活动。

一、健康运动类活动1. 篮球比赛:组织同学们组队进行篮球比赛,培养团队合作精神和体育素养。

2. 游泳比赛:在暑假期间,学校游泳池开放,组织同学们参加游泳比赛,增强身体素质。

3. 跑步挑战:设立跑步挑战赛,鼓励同学们在暑假期间坚持跑步锻炼,提高体能水平。

二、艺术创作类活动1. 书法展览:组织同学们参加书法作品展览,展示他们的书法才华。

2. 绘画比赛:举办绘画比赛,鼓励同学们发挥创造力,展示自己的绘画才能。

3. 手工制作:组织手工制作班,教授同学们制作各种手工艺品,培养他们的动手能力和创造力。

三、社会实践类活动1. 志愿者活动:组织同学们参与社区志愿者活动,帮助社区居民解决问题,增强同学们的社会责任感。

2. 参观企业:组织同学们参观当地的知名企业,了解企业的运营模式和发展历程,培养同学们的职业意识。

3. 社会调研:指导同学们选择一个社会问题,进行调研和分析,提出解决方案,培养同学们的研究能力和解决问题的能力。

四、科学实验类活动1. 科学实验营:组织同学们参加科学实验营,进行各种科学实验,开拓他们的科学视野。

2. 创新设计比赛:组织同学们参加创新设计比赛,鼓励他们发挥创造力,设计出有创意的作品。

3. 科学讲座:邀请科学家或专家进行科学讲座,让同学们了解最新的科学研究成果。

五、文化体验类活动1. 传统文化体验:组织同学们参观博物馆、古迹等,让他们亲身体验传统文化的魅力。

2. 电影放映:组织同学们观看一些优秀的电影作品,培养他们的审美能力和文化素养。

3. 读书分享会:组织同学们参加读书分享会,分享自己在暑假期间阅读的好书,促进同学们的阅读兴趣。

六、游戏娱乐类活动1. 桌游比赛:组织同学们进行桌游比赛,培养他们的策略思维和团队协作能力。

2. 手机游戏比赛:举办手机游戏比赛,让同学们在游戏中展示自己的技巧和智慧。

“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案

“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案

“七彩的夏日”——未成年人暑期系列活动方案洋河新区仓集中心小学一、指导思想认真贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神,按照《江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划(2013—2015年)》部署要求,以立德树人为根本,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“七彩夏日·文明有礼”为主题,突出“我的中国梦”学习教育,遵循未成年人身心特点和成长规律,精心组织开展益德益智、丰富多彩的主题教育、社会实践、文体艺术、关爱帮扶等系列活动,培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感,引导广大未成年人在参与中拓宽视野、陶冶情操、锤炼意志、强健体魄、快乐成长,争当品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代宿迁人。

二、活动内容1.组织开展“弘扬雷锋精神,争做最美学生”活动。

将弘扬雷锋精神与学习宣传、争做最美学生有机结合,组织学生走进社区、街道、敬老院等场所,开展清洁环境、爱绿护绿和关爱孤寡及留守流动儿童等公益活动,引导他们增强道德意识,养成文明习惯,在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭待人,引导他们为美丽人生添彩。

2.组织开展“文明耀我童心,爱家乡爱祖国”活动。

组织学生开展走近传统红色文化、走近道德模范、走近最美学生、走近文明单位(文明乡村、文明社区)等活动,让他们感受家乡现代文明气息,增强热爱家乡、热爱祖国的美好情感。

各班结合实际,开展丰富多彩、富有特色的学生道德实践活动。

3.组织开展“文化浸润心灵,艺术启迪人生”活动。

通过组织开展经典诵读、文化交流、文艺展演、科技体验等系列活动,提升学生文化科技素质和艺术修养。

让学生体验高新科技,感受文化魅力,使之茁壮成长。

4.组织开展“我运动我快乐,锻炼强健体魄”活动。

整合村镇各类运动场馆及学校场地资源,为学生开展体育健身活动创造条件。

组织开展丰富多彩的少儿体育健身活动,引导学生走进运动场馆,走向大自然,掀起青少年体育健身活动的热潮,让他们在运动中锻炼强健体魄,健康快乐成长。

XX小学“七彩的夏日”暑假活动计划

XX小学“七彩的夏日”暑假活动计划

XX小学“七彩的夏日”活动计划暑期将至,为进一步加强未成年人思想道德教育,培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操,丰富学生的假期生活,我校决定在暑假期间,组织开展“七彩的夏日”活动。

具体活动安排与要求如下:一、精彩阅读增知识组织少先队员开展“与好书交友”的活动,倡议他们广泛阅读各类书籍,扩大知识面,特别是中高年级要多阅读经典名著,以丰富对传统文化的了解,陶冶性情。

同时中高年级队员要至少写一篇读后感,暑期结束进行评比。

二、书法练习冶情操书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐。

我校长期以来重视书法教学,并将之列为校本课程。

暑假中,中高年级少先队员每天要坚持练习毛笔字与钢笔字,以修身养性,陶冶情操,提高自身的书法水平。

三、时事大事我关注“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

”暑期中,少先队员要做一个关心身边时事大事的人。

经常收看新闻联播,经常阅读报纸,高年级队员并针对某一重大事件写写自己的看法和体会,以了解祖国的日益富强,培养对时事大事的关心。

四、收看奥运促健身2012年伦敦奥运会将在七月底举行,我国在四年前的北京奥运会上取得了一百枚奖牌,要求队员观看此次奥运会以增强队员们的爱国之心。

同时,各队员在暑期中要文明上网,合理收看电视,不贪吃懒睡,积极开展健身活动,增强身体素质。

五、关爱父母融亲情暑假中,少先队员们要做个“当家人”,提高自理能力。

学着赶集买菜,当好“采购员”;学着烹调煮饭,做个“家庭小厨师”;学着收拾房间,当好“保洁员”;在父母的陪伴下,帮助父母里干些农活,感受泥土的芬芳、瓜果的清香,做个“小小种田人”;父母下班后,为父母倒倒茶、捶捶背、扇扇风,当好“孝顺好儿女”。

以上活动在开展的同时,学生要写好一篇心得体会,让队员们在活动中体会到劳动的光荣,并感受父母的艰辛。

六、敬老助困献爱心暑期中,我校将组织部分少先队员开展“假日小队活动”,带领队员们走进敬老院、走进村里的困难户、五保户,帮助他们做一些力所能及的劳动,献一些力所能及的爱心,以让学生懂得关爱,培养社会责任感。

XX社区七彩夏日活动

XX社区七彩夏日活动

新盛社区“七彩夏日”未成年人暑期系列活动方案一、指导思想以建设社会主义核心价值观为根本,以“七彩夏日、快乐成长”为主题,通过活动以提高儿童思想道德素质为重点,以增强儿童社会实践能力为目标,精心安排儿童的暑假生活,组织儿童积极参加学习教育和实践体验活动,在机关幼儿园儿童中深入开展“小手拉大手”主题实践活动,促进儿童快乐生活,文明度假,健康成长。

二、活动内容1.组织开展“七彩夏日”活动。

将弘扬雷锋精神与学习宣传、争做最美儿童有机结合,组织儿童学习交通知识,开展辖区居民学习“红灯停、绿灯行”公益活动,引导他们增强道德意识,养成文明习惯,引导他们为美丽人生添彩。

二、活动原则1. 兼顾基础性与拓展性。

学生暑期活动既要体现对学校教育活动的深化,更要体现对社会生活的体验,鼓励学生从身边的事做起,积极融入社会,提升活动的教育性和实践度。

2. 兼顾统一性与选择性。

新盛社区就学生暑期活动提出合理性建议。

明确学校或班级统一参加的活动;学生结合实际,制定个人暑期活动计划,增强活动的计划性和多样化。

新盛社区2018年7月21日活动图片新盛社区组织开展“七彩夏日”暑期活动,主题是“小手拉大手”。

并有辖区机关幼儿园学生、辖区居民、社区志愿者、党员、交警大队等参加7月21日上午,幸福街道办新盛社区携手交警一大队二中队的交警来到宿城区机关幼儿园,和孩子们分享交通安全标识和遵守交通安全的重要性,指导幼儿学习交通安全知识,增强孩子们的交通安全意识。

新盛社区开展“七彩的夏日”活动总结7月21日上午,幸福街道办新盛社区携手交警一大队二中队的交警来到宿城区机关幼儿园,开展“小手拉大手七彩夏日平安行”主题活动。

为了最大限度调动幼儿的学习热情,帮助孩子们从小树立文明安全出行的正确意识,交警叔叔们设计了多个教学环节,力求让幼儿学会、记牢出行安全常识并能在平时的生活中运用。

活动中,针对学龄前儿童的认知和接受能力,利用通俗易懂、生动形象的语言教会孩子们看信号灯和交通指挥手势,提醒小朋友们在乘坐交通工具和外出期间要自觉遵守交通法律法规。

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“七彩夏日——暑假系列活动”方案
20XX年暑假,我校深入贯彻落实党的十九大精神和全国未成年人思想道德建设会议精神,全面深化“七彩夏日”暑期活动,依托学校、立足社区、面向社会开展丰富多彩的暑假活动,使学生们度过一个健康向上、快乐充实的假期。

今年学校德育的主题是“享七彩夏日做礼德少年”,德育处围绕这一主题选好活动载体,制定了各项活动方案,有的放矢地开展各种生动活泼富有教育意义的暑期活动。

活动既有思想性、科学性,又有趣味性、知识性。

1.“最美礼德少年”——我是互助爱心员让孩子和爸爸妈妈一起开展“日行一善”活动,在假期里,为他人、环境或社会做一件力所能及的小事,体会帮助别人的快乐。

2. “最美礼德少年”——我是礼仪宣讲员倡导学生在家、在社区开展“文明礼仪”主题宣讲活动,使周边的人都能了解“八礼四仪”的主要内容以及“礼仪”的重要性,通过这样的活动开展,让学生在实践中感受礼仪的力量,并促使学生成讲文明有礼貌的学生。

3.“最美礼德少年”——我是小小读书虫结合省宣传部我的中国梦“三爱教育”网上主题读书征文活动,组织学生学习《我的中国梦》、《全面发展立志成才——中国青少年“三爱教育读本”》等系列丛书,写出自己的阅读感悟,描绘自己的梦想,抒发自己报效祖国的爱国情感,通过此项活动,培养孩子爱祖国,爱学习,爱劳动的情怀。

4.“过多彩的暑期生活”影视教育系列活动。

(1)一至五年级学生每人观看至少3部爱国主义教育影片。

(2)四至五年级开学后每班上交5份影片观后感。

(3)三至五年级每班上交5份庆祝建国70周年手抄报(8K)。

(4)五年级学生每班上交2份学生拍摄的家乡美景照片。

5.开展未成年人经典诵读系列活动。

要求学生诵读《论语》、《弟子规》等国学经典丛书以及一些文学巨著。

三至五年级开学后每班上交5份读后感。

通过“七彩夏日”暑期活动,学校成功地鼓励了学生热爱劳动、崇尚科学,培养良好的体育锻炼习惯,提升了学生艺术素养;增强爱家乡、爱祖国、爱社会的情感,提高了主动学习、勇于创新、积极实践的能力,学生度过了一个安全、愉快、有意义的假期。

XXX小学
20XX年X月X日。

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