最新学校预防近视工作实施方案

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学生近视眼防控工作实施方案

学生近视眼防控工作实施方案

学生近视眼防控工作实施方案学生近视眼防控工作实施方案(通用5篇)工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。

某个项目开展前,我们需要为领导提供多种工作方案,打开文档的时候却发现不知道写什么,下面是小编收集整理的学生近视眼防控工作实施方案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生近视眼防控工作实施方案1教学目标:让学生了解引起近视的原因以及如何预防近视眼的形成。

教学重点:如何预防近视眼的形成。

教学难点:纠正不正确的读书写字姿态。

教学过程:一、导入新课(一)猜谜语,引导学生说出眼睛的作用。

(二)教师归纳看不清的原因是近视眼,并引导学生说出想了解有关近视眼的哪些内容。

(板书课题)二、讲授新课:(一)眼睛的作用是什么?(二)近视眼形成的原因1、小组讨论:近视眼形成的原因有哪些?2、学生汇报,大家补充,教师并及时板书。

①遗传因素:近视眼是一种隐性遗传疾病,父母患近视其子女患近视的可能性就明显增加,所以有上述情况的同学要倍加爱护眼睛,预防近视。

②睡眠不足:小学生每天睡眠应保证多少小时?谈一谈造成睡眠不足的原因有哪些?③营养素缺乏:人体必需的营养素有哪些?适当多吃哪些食物对眼睛有好处?(希望同学们注意营养均衡,做到合理膳食,防止营养系缺乏。

)④不注意用眼卫生:联系实际生活谈谈自己有哪些不注意用眼卫生的习惯?看近距离的东西持续时间太长,中间又无适当休息,就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。

久而久之,收缩的肌肉便不能自然放松,使眼睛只适合看近物面出现近视状态。

学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅,在光线太强太弱的环境下看书写字,躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。

都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动,造成了代谢产物的蓄积,进而剌激眼肌加强收缩。

(三)如何预防近视眼?1、科学用眼:(1)读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸;(2)走路或乘车时不要看;(3)不要躺着或趴着看;(4)劳逸结合,用眼时间不要过长,应每隔50分钟左右休息10分钟。

班级近视防控方案

班级近视防控方案

班级近视防控方案随着科技的不断发展,学生们在学习、生活中越来越依赖电子产品,这使得近视问题在青少年中日益严重。

为了保护学生的视力,预防和控制近视,我们班级特制定如下近视防控方案。

一、成立班级近视防控小组为了更好地推进近视防控工作,班级成立专门的近视防控小组,由班主任、班长、学习委员和几名关心视力健康的同学组成。

防控小组负责监督和指导全班同学的视力保护工作,定期向班主任汇报工作情况。

二、宣传普及视力保护知识1. 利用班会、校会等时间,向同学们宣传普及视力保护知识,提高同学们的爱眼、护眼意识。

2. 组织观看视力保护宣传片,让同学们了解近视的成因、危害以及预防和控制方法。

3. 开展视力保护知识讲座,邀请专业医生或老师为同学们讲解视力保护的重要性以及具体方法。

三、落实视力保护措施1. 正确的读书姿势:提醒同学们在阅读、写作时保持正确的姿势,眼睛与书本保持一尺以上的距离。

2. 定时休息:每隔一小时左右,让眼睛休息5-10分钟,远离电子产品,远眺放松眼肌。

3. 良好的用眼环境:保持教室、宿舍等用眼环境的适宜亮度,避免强光直射眼睛,减少眩光。

4. 户外活动:鼓励同学们参加户外活动,增加自然光照射,促进眼部血液循环,降低近视发生风险。

5. 眼保健操:每天按时做眼保健操,按摩眼部穴位,缓解眼部疲劳。

6. 控制电子产品使用时间:限制同学们在日常生活中使用电子产品的时间,尤其是手机和电脑。

四、定期进行视力检查1. 定期组织全班同学进行视力检查,了解同学们的视力状况,对视力异常的同学及时给予关注和指导。

2. 建立视力档案,记录同学们的视力变化情况,为制定针对性的防控措施提供依据。

3. 对视力下降较快的同学,鼓励其在家进行眼部按摩、热敷等自我调理,必要时就医咨询。

五、家校合作,共同关注视力健康1. 向家长们宣传视力保护知识,提高家长们的视力保护意识,形成家校共同关注视力健康的良好氛围。

2. 鼓励家长限制孩子在家的电子产品使用时间,监督孩子养成良好的用眼习惯。

预防儿童青少年近视工作实施方案五篇

预防儿童青少年近视工作实施方案五篇

预防儿童青少年近视工作实施方案五篇预防近视工作实施方案1一、活动目的:视力在青少年的成长中十分重要,为了使学生能够更多的了解爱眼、护眼知识和眼睛的重要性,我校决定开展以“爱护眼睛、从我做起”为主题的爱眼护眼活动。

二、活动主题:“爱护眼睛、从我做起”三、活动安排:(一)准备宣传阶段9月上旬1、召开各班卫生委员会议,做好宣传工作。

2、9月17日,班主任向全校师生宣传预防近视知识,介绍学校护眼工作。

(二)活动实施阶段(在行动中内化)1、组织开展办好一期“爱护眼睛预防近视”的板报活动,学一学“预防近视”知识。

2、开一次“预防近视”主题队会。

3、出一期“预防近视”主题板报。

4、认真做好每一节眼操。

每天第五节课下课,做好“眼”,要求正确、人人过关。

学校领导小组将定期抽测。

预防近视工作实施方案2—、活动主题注意用眼卫生,关爱眼睛健康二、活动背景眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗。

可随着科学技术的发展,人民生活水平的提高,我们身边戴上眼镜的人也越来越多。

根据资料调查表明,中国学生近视病发率在全世界的排名,从1998年的第4位,上升为第2位,仅次于“近视第一大国”一一日本。

最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%o这些数据说明了中国近视病发率的上升之快,已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。

三、活动目的1、使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。

2、培养学生保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。

四、活动过程活动开始前,通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作,让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

1、召开第一个爱眼日宣传领导小组会议,向全体教师传达活动相关精神。

2、第十八个爱眼日启动仪式,进行一次全校学生的倡议3、举行一次“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”4、表彰护眼的先进个人(大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单)5、参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普知识讲座”6、活动反馈阶段:(1)保健教师于6月底对全校爱眼日活动情况进行总结。

预防近视的工作实施方案7篇

预防近视的工作实施方案7篇

预防近视的工作实施方案7篇预防近视的工作实施方案篇1为贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学近视眼防控工作的通知》的精神,加强保护学生视力的工作,结合我校实际特制定本工作方案。

一、工作原则1.坚持预防为主原则。

面向全体学生实施预防措施,有效预防近视眼的发生,降低学生近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。

针对导致近视眼发生的多种因素,采取综合防控措施。

切实减轻学生课业负担,控制学生近距离用眼时间;改善教学卫生条件,创建良好的视觉环境;普及视力保护知识,培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间,促进学生积极参加体育锻炼。

3.坚持常抓不懈原则。

把“防近”工作作为学校日常工作,坚持常抓不懈,促进“防近”工作经常化、制度化。

4.坚持全员参与原则。

充分发挥全体教师和家长的作用,建立教师全员参与,学校、家长联动的机制,形成共同做好学生“防近”工作的合力。

二、组织领导学校成立防近工作领导组,明确分工与职责。

组长:副组长:成员:三、工作措施(一)加强规章制度建设,规范管理“防近”工作。

1.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容,按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》,落实各有关部门和人员的职责,并作为年终考核、班级评优评先的依据。

2.制定科学的学生在校作息制度。

保证小学生每天睡眠9小时。

3.切实减轻学生课业负担。

改进教学方法,提高课堂教学的质量和效率,切实做到不拖堂。

统筹学生的家庭作业时间,各年级不超过90分钟。

4.建立健全眼保健操制度。

上午课间操后、下午第一节课后,组织学生认真做好眼保健操,各班安排值日班干部。

班主任负责本班的两次眼保操的落实。

5.每月调整一次学生座位(左右调整)。

根据学生身高变化,及时调整其课桌椅高度。

6.建立视力定期监测制度。

每学期期初期末对学生视力状况进行两次监测和统计分析。

对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理,并有针对性地实施相关“防近”措施。

7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。

2023预防近视眼工作实施方案7篇

2023预防近视眼工作实施方案7篇

2023预防近视眼工作实施方案7篇2023预防近视眼工作实施方案精选7篇近视眼也称短视眼,因为这种眼只能看近而视远不清,如今有近视眼的人越来越多了,我们应该怎么预防近视眼呢?大家该结合实际做一个工作方案了。

下面是小编为大家整理的关于2023预防近视眼工作实施方案,欢迎大家来阅读。

2023预防近视眼工作实施方案(精选篇1)为进一步推动我校“防近”工作的开展,落实省教育厅办公室《关于遴选江苏省儿童青少年近视防控示范学校(幼儿园) 的通知》(苏教办体艺函〔20__〕12 号) 和《关于开展第 5 个近视防控宣传教育月活动的通知》(苏教办体艺函〔20__〕13 号) 要求。

我校将在九月份开展第5个近视防控宣传月活动,特制定本活动方案。

一、宣传动员根据我校实际情况,通过卫生橱窗、学校电台广播、学校公众号等多种形式开展面对教师、学生、家长的宣传活动,提高学校领导、全体教师、学生及家长对防近工作的认识。

开展视力保护宣传教育,培养学生爱眼、护眼意识,切实将“防近”工作抓实、抓细、抓出成效。

二、保障措施(一)学生们生活、学习环境对其视力有着十分重要的影响。

为了保护学生的视力,学校已达到确保学生学习、生活环境符合用眼卫生标准,并按照要求合理配置课桌椅,另外,学校的所有黑板无裂缝、无反光、无炫光,每一个教室内第一排课桌前缘距黑板不少于2米。

为了防控学生近视的发生,学校要为学生们营造一个宽敞、明亮的良好的学习环境,为防近工作莫定物质上的保证。

(二)确保每天两次的.眼保健操,进一步加强做操质量,做到人人都会正确做眼保健操。

班主任、副班主任和班级卫生委员负责对学生眼保健操姿势进行一次全面的检查纠正,要把学生认真做好眼保健操作为“防近”工作的重要措施,每天第二节课和第四节课的任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操。

做眼保健操应注意双手干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。

要求学生动作100%正确,并配合值周工作有考核评比记录和总结。

学校学生近视眼防控工作方案3篇

学校学生近视眼防控工作方案3篇

学校学生近视眼防控工作方案3篇学校学生近视眼防控工作方案1一、项目背景与目标近年来,学生近视问题日益严重,已经成为影响学生身心健康的重要问题。

为了有效预防和控制学生近视的发生和发展,提高学生及家长对近视防控的认识,特制定本工作方案。

本项目旨在通过综合施策,降低学生近视率,保护学生视力健康。

二、学生用眼现状分析目前,学校学生普遍存在用眼不当的问题,如长时间使用电子产品、不良阅读习惯、缺乏户外活动等。

这些因素导致学生近视率逐年上升,严重影响学生的生活质量和学习效率。

三、防控策略制定1. 制定科学的用眼规范,引导学生养成良好的用眼习惯。

2. 提倡户外活动,增加学生的视野和运动量,减少长时间近距离用眼。

3. 优化课程设置,减少学生课业负担,降低用眼疲劳。

四、宣传教育推广1. 开设近视防控课程,普及近视防控知识。

2. 利用校园广播、宣传栏等渠道,定期发布近视防控信息。

3. 组织专题讲座和家长学校,提高家长和学生对近视防控的重视程度。

五、定期视力筛查1. 建立学生视力档案,定期进行视力筛查。

2. 对近视学生进行分类管理,制定个性化防控措施。

3. 及时跟进视力异常学生的治疗情况,确保防控效果。

六、用眼环境改善1. 改善教室采光和照明条件,为学生提供舒适的用眼环境。

2. 调整课桌椅高度,确保学生用眼姿势正确。

3. 禁止在校园内使用不合格的电子产品,减少对学生的眼睛伤害。

七、家校合作机制1. 建立家校沟通平台,共同关注学生的视力健康。

2. 定期向家长反馈学生视力状况,引导家长积极参与近视防控工作。

3. 鼓励家长配合学校,共同落实近视防控措施,共同为学生的视力健康负责。

八、方案实施与监督1. 成立专门的近视防控工作小组,负责方案的实施与监督。

2. 制定详细的实施方案和时间表,确保各项措施落实到位。

3. 定期对防控工作进行评估和总结,及时调整策略,提高防控效果。

通过以上措施的落实,我们有信心能够降低学生近视率,保护学生视力健康。

预防近视的方案

预防近视的方案

预防近视的方案预防近视的方案(通用5篇)为了确保我们的努力取得实效,就需要我们事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。

那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的预防近视的方案(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

预防近视的方案1一、学校领导1.确定一名校级领导主管学生近视眼防控(以下简称“防近”)工作,并明确相关部门工作职责。

2.按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求,结合学校实际情况,制订相应的“防近”工作计划和措施。

3.将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划,并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。

4.督促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责,落实具体的“防近”措施。

5.定期研究学生视力保护工作,协调解决“防近”工作中存在的问题,及时总结推广班级“防近”经验。

二、德育处1.负责制订学校“防近”宣传教育计划,组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。

2.管理学生“防近”工作,将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。

3.组织每学期对学生视力状况进行两次监测。

4.组织开展师生眼保健操培训与评比工作。

三、教导处1.按照规定的课程计划,合理安排每周课程和作息时间。

按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。

2.严格控制各学科的测验和考试次数,督促任课教师按时下课,做到不拖堂、布置课外作业适量。

3.督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当,容易辨认。

4.按照国家有关要求,将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划,将上下午眼保健操时间排入课表。

四、后勤1.及时检查、修理及更换老化的灯管,确保教室采光照明符合国家标准,照度分布均匀。

2.定期安排教室墙壁粉刷,维护教室墙壁清洁,并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。

3.选用耐磨无光泽材料的黑板,并定期维护,确保黑板表面完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭。

学校预防近视工作方案3篇

学校预防近视工作方案3篇

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最新学校预防近视工作实施方案
为贯彻落实《垫江县综合防控儿童青少年近视实施方案的通知》文件要求,为全面实现素质教育,促进小学生身心健康发展,有效降低近视率,阻止不良视力在青少年中的发展趋势,提高广大青少年科学用眼意识,形成良好的自我保健习惯,增强青少年眼睛保护能力,结合我校实际情况特制此方案。

一、指导思想:
通过开展第24个全国“爱眼日”活动,普及科学用眼知识,降低青少年近视率,提高青少年健康水平,树立“学校教育,健康第一”的指导思想,达倡导预防近视从今天开始,从一点一滴做起,真正体会到明亮眼睛带来的幸福和快乐。

二、活动目的
通过宣传标语、黑板报、班队活动、LED、学校及班级QQ、群微信群等形式多样的宣传教育渠道,创设各种教育活动,介绍近视的危害,近视的预防,教育广大青少年在学习、生活中正确用眼、爱眼、护眼,掌握眼保健的基本知识和方法,达到保护视力,减少眼疾,普及康复知识,增强青少年真假性近视的科学防治方法,提高爱眼护眼意识。

促进科教兴国战略的实施以提高全民素质的目的。

三、具体措施
(一)学校近视防控工作重中之重。

按照《垫江县综合防控儿童青少年近视实施方案》要求,做好防近宣传教育工作,每学期初为防近宣传月,将其列入学校工作计划;保证每天一次眼保健操;学生读写姿势正确率应到
90%以上。

并将班级检查结果与年终考核评比挂钩,并树立防近典型,优秀的班级将被评为校级级典型。

(二)做好宣传、管理工作
1、利用广播,进行有关保护视力以及预防近视的保健知识讲座,开展丰富多彩的宣传活动,如板报、知识竞赛、班队活动等,从而使学生懂得护眼常识,用眼卫生,自觉预防近视,提高视力水平。

2、建立健全眼保健操制度。

将每天一次眼保健操时间纳入课表,组织学生认真做好眼保健操,以达到其预期的效果。

3、各班必须根据教室采光照明情况和学生视力变化情况,每周调整一次学生座位,每学期根据学生身高变化,及时调整课桌椅高度。

4、让学生坚持每天一小时的体育锻炼,保证体育课的质量,切实保证每位学生都能得到真正的体育锻炼。

5、保证教室内所有学生合理的用眼距离,黑板应与第一排课桌保持2米以上的距离,后排课桌后缘与黑板的水平距离:不超过8米。

(三)做好普查工作
开学第二周各班对学生进行视力普查工作,要求详细记录、及时统计,并将普查结果及时反馈给学校及家长,做好学生视力不良检测率、新发病率等各类指标的统计分析,对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档分析与管理,通过爱眼活动,有针对性地实施相关"防近"措施。

建立教师全员参与,学校、家长联动的机制,形成共同做好学生"防近"工作的合力。

(四)将学生"防近"工作提上议事日程,严格规范"防近"工作。

1.学校成立“防近”工作领导小组
组长:***
副组长:***
成员:*** 各班班主任
以此形成学校领导、教师、学生人人重视,齐抓共管的"防近"工作机制。

将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容,落实各有关人员的职责。

把“防近”工作作为提高我国人口素质,推动健康事业发展的重要工作列入议事日程,与我校的各项工作同研究、同部署、同实施。

主要领导亲自抓,分管领导具体抓,责任落实到人,确保“防近”工作的顺利开展。

2.制定科学合理的学生在校作息时间。

严格按照规定的课程计划,安排每周的课程和作息时间。

根据学生学习习惯和生活规律,安排每天的课程与活动。

联系和告知家长。

保证学生每天睡眠10小时。

3.教师应将培养学生良好用眼卫生习惯,并把“防近”工作贯穿于整个课堂教学中,随时纠正学生不良读书写字姿势,帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

同时做好减轻学生课业负担工作。

改进教学方法,提高教学的质量和效率,切实做到不拖堂。

严格控制考试的科目与次数,限制课外作业量。

不随意增加学科教学学时,不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。

学校要统筹学生的家庭作业时间。

小学
一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内。

4、通过召开家长会的形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法,指导和建议家长为学生提供有利保护视力的学习环境,控制学生近距离用眼时间,例如看书、写字、看电视、用计算机等,及时纠正不良的用眼卫生习惯。

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