第3课远古的传说PPT课件

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1.保持安静 2.端正坐姿 3.准备好学习用具
(历史书、红蓝笔)
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黄帝陵祭祀活动
2源自文库
• 第3课 远古的传说
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学习目标
1.了解华夏族的形成 2.了解人类始祖对人类文明发展的贡献 3.尧舜禹的禅让制。 学习重点:炎帝、黄帝的传说,禅让制。 学习难点:传说和史实的区别。
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了解感知
请同学们阅读课本12-16页的内容,找 出问题的答案,在课本上划出,做好标 记。 要求:独立看书,认真思考,把握时间
时间8分钟
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一、炎黄联盟
1.时间: 距今四五千年 2.地点: 黄河流域
阪泉之战:黄帝在阪泉打败了炎帝之 后,炎黄两大部落走向联合,黄帝成 为部落首领。
涿鹿之战:黄帝联合炎帝,在涿鹿打败了 蚩尤,形成了华夏族的主体。
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黄帝部落
华夏族
蚩尤(九黎部落) 炎帝部落
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二.炎帝和黄帝分别有哪些重大的发明创 造?
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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神话传说不等于历史事实,不能 完全肯定也不能全部否定,但神 话传说记载和流传的关于先民生 活的情境,可作为学习研究历史 重要依据
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
尧 鼓励人开垦农田,适时耕种 舜 制定刑法,完善制度,稳局势,派禹治水 禹 采取疏导方法治水
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禅让
尧帝
舜帝
大禹
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四.什么是“禅让”? 通过推举贤德之人为部落联盟首领 的方法,称禅让制。
实质:原始社会时期一种民主推举部 落联盟首领的制度
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深入学习
讨论:远古传说与真实历史间的 区别与联系 要求:小组讨论,时间3分钟, 代表展示。
(1)炎帝:
发明农具,教人农耕,种五谷 和蔬菜;制陶器,发明纺织,煮 盐,教人通商;制作乐器琴瑟; 具有最早的天文 历法知识。
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(2)黄帝
制作船只;制作衣裳;建造宫 室;制造指南车;挖水井;炼 铜。
仓颉创造文字;他的妻子嫘祖最 早养蚕织帛;隶首制算盘;伶伦 制音律
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嫘祖养蚕
造车
建造房屋
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三.尧舜禹的 贡献
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