健康教育用于预防孕期口腔疾病中的效果分析
口腔科健康教育
口腔科健康教育口腔科健康教育1. 引言口腔健康是身体健康的重要组成部分。
良好的口腔卫生习惯和正确的口腔护理方法能够预防许多口腔疾病的发生，提高口腔健康水平，从而对整体健康产生积极影响。
本文将介绍口腔科健康教育的意义、方法和内容，希望能够引起大家对口腔健康的重视，并提供一些实用的口腔保健知识。
2. 口腔科健康教育的意义口腔健康教育是一种重要的健康教育形式，其意义主要体现在以下几个方面：- 促进健康意识：通过开展口腔健康教育，可以提高公众对口腔健康的意识，促使人们重视口腔卫生，形成良好的口腔保健观念。
- 预防口腔疾病：通过口腔科健康教育，人们可以学习到正确的口腔护理方法，如刷牙、使用牙线等，从而预防牙龈炎、蛀牙等常见口腔疾病的发生。
- 促进整体健康：良好的口腔健康与身体健康密切相关。
通过健康教育，人们可以了解到口腔疾病与其他慢性疾病之间的相互关系，提高整体健康水平。
3. 口腔科健康教育的方法口腔科健康教育可以采用多种方法，根据受众不同、教育目标的不同，可以选择以下几种方法：- 讲座和研讨会：通过专业医生或口腔保健专家的讲解，向受众普及口腔健康知识和正确的口腔护理方法。
- 传单和宣传册：制作口腔健康宣传材料，将相关知识以图文并茂的形式传达给公众。
这种方法适合在医疗机构、学校等场所进行口腔健康宣传。
- 媒体宣传：通过电视、广播、网络等媒体渠道，向大众传播口腔健康知识。
可以借助明星代言人等方式，吸引公众的注意力。
4. 口腔科健康教育的内容口腔科健康教育的内容应包括以下几个方面：- 口腔卫生知识：介绍口腔健康和疾病的基本知识，如牙齿的结构、牙龈疾病的种类等。
- 口腔护理方法：详细介绍正确的口腔护理方法，包括刷牙、使用牙线、口腔漱洗液等的正确使用方法。
- 饮食与口腔健康：引导公众正确选择食物，特别是减少含糖食物和饮料的摄入，从而预防龋齿的发生。
- 牙齿矫正和修复：介绍牙齿矫正和修复的方法，帮助公众了解如何改善牙齿的外观和功能。
孕期口腔健康教育对孕妇口腔健康的影响
孕期口腔健康教育对孕妇口腔健康的影响
杨静瑶;邱赵钿;杜琳
【期刊名称】《医学信息（下旬刊）》
【年(卷),期】2009(001)006
【摘要】目的:通过开展孕期口腔健康教育专题讲座,提高孕妇的口腔保健知识水平,促进孕妇自身的口腔健康以及下一代的身心健康.方法:采取授课前及授课后问卷调查的方式对208名孕妇进行口腔健康知识水平情况调查,评估授课的效果.在授课后,为孕妇进行牙周情况检查,并对其进行口腔卫生指导,2个月后复查,汇总资料,分析数据.结果:听课后孕妇相关口腔保健知识水平有明显提高,接受口腔卫生指导后,孕妇口腔卫生状况有明显改善. 结论:孕期口腔保健知识教育讲座能有效地提高孕妇的口腔保健知识水平,通过口腔卫生指导能明显提高孕妇的口腔健康水平.
【总页数】2页(P250-251)
【作者】杨静瑶;邱赵钿;杜琳
【作者单位】515000,广东省汕头市澄海区妇幼保健院;515000,广东省汕头市澄海区妇幼保健院;515000,广东省汕头市澄海区妇幼保健院
【正文语种】中文
【中图分类】R780.1
【相关文献】
1.口腔健康教育对泰州市城区小学生口腔卫生知识和口腔健康行为改变的影响 [J], 马松波;高红媛;段义峰;贾春梅;蔡桥银
2.口腔健康教育对某军校学员相关知识与口腔健康的影响 [J], 王俊红;刘淑红;王成艳
3.口腔健康教育对南充市小学生口腔健康知识及行为改变的影响 [J], 谢小亭;朱万春;马文强;王伟峰;肖莉;徐捷;冯俊林;米方林
4.阿勒泰市438例孕妇孕期口腔健康状况及相关问题调查分析 [J], 马绿渊;肖朋;沈娟娟
5.孕期口腔健康教育对孕妇口腔健康的影响 [J], 杨静瑶;邱赵钿;杜琳
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孕期口腔保健与胎儿健康
孕期口腔保健与胎儿健康孕期是女性一生中非常特殊的时期，无论是从身体上还是心理上都需要进行额外的关注和照顾。
在孕期，口腔保健的重要性也不可忽视，因为孕妇口腔健康与胎儿的健康息息相关。
本文将重点介绍孕期口腔保健的重要性以及如何保持良好的口腔卫生习惯，从而促进胎儿的健康发育。
一、孕期口腔保健的重要性1. 胎儿发育对母体营养需求增加：怀孕后，由于胎儿在子宫内的生长发育，会导致母体新陈代谢率增加、对营养物质需求增大。
此时，如果口腔存在疾病或感染，会影响食物摄入和消化吸收，导致母体供给胎儿营养减少，容易引起胎儿发育不良。
2. 孕期特殊激素水平使得口腔更容易受感染：怀孕后，女性体内激素水平发生变化，这可能导致牙龈发炎、出血和其他口腔问题。
如果这些问题得不到及时治疗，会增加感染胚胎的风险。
3. 孕期口腔感染可能引起早产：一些研究表明，孕妇口腔感染如牙周炎、龋齿等与早产之间存在相关性。
虽然具体原因还需要进一步研究，但通过控制口腔感染可以减少早产的风险。
二、孕期口腔保健方法1. 维持良好的口腔卫生习惯：刷牙是日常生活中最基本的口腔保健方法之一。
在孕期，应每天至少刷牙两次，并且使用牙线进行清洁。
选择合适的软毛牙刷和温和的牙膏，特别要注意清洁牙齿与牙龈交界处。
2. 定期检测和治疗：建议怀孕前进行全面的口腔检查和治疗，确保没有未被发现的潜在问题。
怀孕后，定期复查是必要的，以便及时发现并处理任何可能影响胎儿健康的问题。
3. 控制口腔疼痛和感染：孕妇可能会面临牙龈肿胀、牙齿松动、龋齿和牙周炎等问题，这些问题需要得到专业的治疗。
孕妇应及时就诊并按医生的指导进行处理，以避免感染扩散或加重。
4. 饮食调整与营养补充：均衡的饮食对于孕期口腔保健至关重要。
减少高糖、高脂肪食物的摄入有助于预防龋齿。
此外，补充足够的维生素D、钙质和叶酸等营养物质也是保护口腔健康的一部分。
5. 咨询医生：如果怀孕期间有特殊情况或口腔不适，应及时咨询专业医生的建议。
妊娠期口腔保健对妊娠期牙龈炎的临床防治效果
妊娠期口腔保健对妊娠期牙龈炎的临床防治效果发布时间：2023-04-14T05:39:41.631Z 来源：《中国医学人文》2023年1期作者：刘欢庆[导读] 探讨并分析妊娠期口腔保健对妊娠期牙龈炎的具体临床防治效果。
刘欢庆达州市妇女儿童医院四川达州 635000【摘要】目的：探讨并分析妊娠期口腔保健对妊娠期牙龈炎的具体临床防治效果。
方法：选取我院2021 年1月到 2022 年1月期间的 60例妊娠期妇女为本次研究对象。
并采取计算机表法对其进行研究，分为研究组和对照组，每组30 例妊娠期妇女，研究组妊娠期妇女采取妊娠期口腔保健干预模式，对照组采取常规保健干预模式。
结果：研究组妊娠期妇女牙龈炎的发病率（3.33%）显著低于对照组（26.67%），研究组妊娠期妇女口腔保健能力评分，主要包括口腔保健知识、口腔保健意识以及口腔保健行为延续性评分均显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。
结论：将口腔保健应用于妊娠期妇女中，有效提升妊娠期妇女的口腔保健能力，降低牙龈炎的发生率，具有一定的防治效果，值得在目前临床中推广应用。
【关键词】妊娠期；口腔保健；牙龈炎；防治效果牙龈炎是一种最常见的牙龈疾病，处于妊娠期内的妇女发病率较高。
妊娠期龈炎是妇女处于妊娠期内所发生的特殊表现，通常被称为妊娠性龈炎[1]。
妊娠期龈炎是发病通常是由于妊娠期内妇女的牙龈组织出现的一种炎症性病变，发病因素与细菌感染以及孕激素水平的变化具有密切关系[2]。
处于妊娠期的妇女激素水平一般会升高，这样会导致牙龈炎症病情加重，使牙龈出现肿胀情况，并且在刷牙或者咬物时极易出现出血情况，甚至会导致牙龈的瘤样出现增生变化，妊娠期龈炎通常在妇女怀孕后2到4个月内极易出现，在产妇分娩后病症会逐渐减轻[3]。
所以，在妊娠期内妇女没有出现相关症状时，一定要做好口腔卫生保健的预防工作，定期检查口腔状况，进行有效预防，在确诊为牙龈炎，一定要及时进行规范性治疗，防止对生活造成不利影响。
口腔医院开展健康教育的方法及效果评价534例分析
［ 关键词］健康教育 ；方法 ；评价 ［ 中图分类号］Ｒ ７ ．９ ［ ４３ ７ 文献标识码］Ａ ［ 文章编号］１０ —４ ０ （０ ０ １ １２— ３ ０ ３ ７ ６ ２ １）Ｏ —０ ３ ０
世界 卫生 组织 已将 口腔 健康 列 为人 类健 康 水 平 的一项 重要 指标 ，我 国也逐 步建立 了 口腔卫 生
食 的 方法 ． 口腔 清 洁 的示范 性 教 育 ．加 强 翻身 拍 背 ，按摩 受压 处皮 肤 ．
１２４ 附属 区域 面 的教 育 通 过 把 有关 的疾 病 知 ．．
的心 理 状 态及 对 自己所 患疾 病 的认 知 情 况 ．打 分 结 果 一 般 分 为 １～ ２分 （ 有 一较 轻 ） 没 ，２～４分 （ 轻 一中 等 ） 较 ，４～６分 （ 等 一较 重 ） 使 护 理 中 ． 人 员 在 实施 健 康 教 育 时 心 中有 数 ，有 的放 矢 ． 第 三阶 段 为常 规 性 教 育 ． 其 内容 为 口腔 清 洁 的重 要 性 ，皮肤 护 理 方 法 ， 口腔护 理 的 护 理技 巧 ．牙 周 病 的 防治 与 处 理 及 其他 并 发 症 的 方 治 知识 ． 第 四 阶段 为专 科 性 教 育 ．其 内容 为 口腔 功 能锻 炼 ，制 定 口腔康 复 锻炼计 划 ，主要方 法是 吞 咽 功能 训练 、 咀 嚼 功能 训 练 ．第 五 阶段 为 出院前 指导 ：回家 后 养 成 良好 的行 为 和生 活 习惯 ，树立 康 复 意 识 ，坚
昆 明 医 学 院 学 报
２ １ 。 （ ） １ ２ ３ ００ １ ：３ —１４
ＣＮ ３—１ ４ ／ ５ Ｏ ９ Ｒ
口腔专科医院开展健康教育的思考
口腔专科医院开展健康教育的思考随着人们对口腔健康关注的增多，口腔专科医院在开展健康教育方面也更加重视。
健康教育不仅能够帮助患者更好地了解口腔健康知识，预防口腔疾病，还能够促进患者的健康行为和生活方式的改变。
在口腔专科医院开展健康教育，不仅要注重宣传口腔保健知识，还要注意形式多样，贴近患者的实际情况，使得患者更容易接受和运用这些知识。
以下将从口腔专科医院开展健康教育的重要性、方法和效果等方面进行思考。
1. 促进口腔健康知识普及，提高患者保健意识。
口腔健康知识对于患者的口腔健康至关重要，通过健康教育，可以让患者更全面地了解口腔保健知识，提高口腔健康意识，采取正确的口腔保健措施。
2. 预防口腔疾病，降低患病率。
口腔专科医院开展健康教育，可以帮助患者预防口腔疾病的发生，降低患病率，减轻患者的痛苦和经济负担。
3. 促进患者健康行为和生活方式改变。
口腔专科医院开展健康教育，可以对患者的不良生活习惯和行为进行引导和改变，例如戒烟、戒酒、控制甜食摄入等，从而提高患者口腔健康水平。
4. 建立口腔专科医院良好的社会形象。
口腔专科医院开展健康教育，可以增加医院的社会责任感，树立医院良好的社会形象，获得社会的认可和支持。
1. 举办口腔健康讲座。
口腔专科医院可以定期举办口腔健康讲座，邀请口腔专家介绍口腔保健知识、常见口腔疾病的预防和治疗方法等，帮助患者更好地了解口腔健康知识。
2. 制作口腔保健宣传资料。
口腔专科医院可以制作口腔保健宣传折页、海报等宣传资料，内容生动、形式多样，便于患者阅读和理解，提高口腔保健知识的知晓率。
3. 利用新媒体开展健康教育。
口腔专科医院可以通过微信、微博等新媒体平台进行口腔健康知识的宣传，发布口腔保健常识、实用案例、健康建议等内容，让患者更加便捷地获取口腔保健知识。
4. 开展口腔健康义诊活动。
口腔专科医院可以定期举办口腔健康义诊活动，为患者提供口腔检查、口腔保健指导等服务，同时开展口腔健康知识讲解，吸引患者参与，增强口腔健康意识。
口腔健康教育进校园活动效果评价
口腔健康教育进校园活动效果评价一、口腔健康教育进校园活动概述随着社会的发展和人们生活水平的提高，口腔健康已经成为公众关注的焦点之一。
口腔健康不仅关系到个人的生活质量，也是社会文明进步的重要标志。
针对青少年群体，学校作为教育和培养下一代的重要场所，开展口腔健康教育活动显得尤为重要。
本文旨在探讨口腔健康教育进校园活动的效果评价，分析其在提升学生口腔健康意识、改善口腔健康状况方面的作用和影响。
1.1 口腔健康教育的重要性口腔健康教育对于青少年来说至关重要。
青少年时期是口腔健康习惯形成的关键时期，良好的口腔卫生习惯可以预防多种口腔疾病，如龋齿、牙周病等。
此外，口腔健康教育还能够提高学生的自我保健能力，为终身健康打下基础。
1.2 口腔健康教育进校园活动的目的开展口腔健康教育进校园活动的主要目的包括：提高学生对口腔健康重要性的认识，普及口腔卫生知识，教授正确的口腔护理方法，培养良好的口腔卫生习惯，以及通过学生影响家庭和社会，形成良好的口腔健康氛围。
二、口腔健康教育进校园活动的实施为了确保口腔健康教育活动的有效性，需要从多个方面进行细致的规划和实施。
2.1 活动规划与设计活动规划是确保口腔健康教育活动顺利进行的前提。
这包括确定活动的目标群体、教育内容、活动形式、时间安排、参与人员以及预期效果等。
在设计活动时，应充分考虑学生的年龄特点、认知水平和兴趣点，使活动既有教育意义又具有吸引力。
2.2 教育内容与方法口腔健康教育的内容应涵盖口腔解剖生理知识、常见口腔疾病及其预防、日常口腔护理知识等。
教育方法可以多样化，包括讲座、互动游戏、角色扮演、小组讨论、口腔健康检查等，以提高学生的参与度和学习兴趣。
2.3 活动组织与实施活动的组织与实施是活动成功的关键。
需要组建专业的教育团队，包括口腔医生、健康教育专家、教师等，确保教育内容的科学性和权威性。
同时，要与学校管理层、教师和家长进行有效沟通，争取他们的支持和配合。
2.4 活动效果的监测与评估为了确保活动效果，需要建立一套完善的监测和评估体系。
健康教育在疾病预防中的作用有哪些
健康教育在疾病预防中的作用有哪些在当今社会，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，健康教育在疾病预防中的重要性日益凸显。
健康教育不仅仅是简单的知识传递，更是一种能够引导人们养成健康生活方式、提升自我保健能力、降低疾病发生率的有效手段。
那么，健康教育在疾病预防中到底发挥着哪些作用呢？首先，健康教育有助于增强人们的健康意识。
很多时候，人们对于疾病的发生缺乏足够的警惕性，往往等到疾病出现了明显症状才开始重视。
而通过健康教育，可以让人们了解到各种疾病的成因、发展过程以及可能带来的危害，从而提高对健康的关注度。
比如，了解到吸烟与肺癌、心血管疾病之间的密切关系，会促使吸烟者更加坚定戒烟的决心；知道肥胖是糖尿病、高血压等慢性疾病的重要危险因素，能让人们更加注重饮食和运动，控制体重。
其次，健康教育能够传授正确的健康知识和技能。
例如，如何正确洗手、保持个人卫生，如何选择营养均衡的食物，如何进行适度的运动锻炼，如何应对压力和情绪管理等等。
这些知识和技能是预防疾病的基础，只有掌握了它们，人们才能在日常生活中做出有益于健康的选择。
以正确的刷牙方法为例，如果人们不知道如何有效清洁牙齿，就容易引发龋齿、牙周炎等口腔疾病。
而通过健康教育，人们可以学会正确的刷牙方式和口腔护理知识，降低口腔疾病的发生风险。
再者，健康教育有利于培养良好的生活习惯。
不良的生活习惯是导致许多疾病的根源，如熬夜、过度饮酒、长期久坐等。
健康教育可以引导人们摒弃这些不良习惯，养成规律作息、适量运动、合理饮食等良好的生活方式。
比如，宣传早睡早起的好处，让人们明白充足睡眠对于身体恢复和免疫系统的重要性；倡导减少高热量、高脂肪、高糖食物的摄入，增加蔬菜、水果和全谷物的比例，有助于预防肥胖、心血管疾病等。
另外，健康教育在疾病的早期发现和干预方面也发挥着重要作用。
通过定期的健康体检知识普及，让人们了解常见疾病的早期症状和筛查方法，能够促使他们及时发现潜在的健康问题，并采取相应的治疗措施。
孕期健康教育指导的效果评价与分析
孕期健康教育指导的效果评价与分析摘要：目的：分析在孕产保健门诊孕妇怀孕期采用孕期健康教育指导的效果。
方法：在2021年1月~2023年1月期间来到孕产保健门诊就诊的孕妇中随机选取120例分为两组，对照组采用常规护理，研究组在对照组的基础上给予孕妇孕期健康教育指导，（如:母婴安全健康教育。
心理健康教育。
孕期营养体重管理的重要指导）。
对比两组孕妇的临床数据。
结果：研究组经健康教育指导后对于孕产知识的掌握水平相对更高；研究组经健康教育指导后的负性心理评分相对更低；研究组经健康教育指导后的生活质量更高；研究组自然分娩率更高，差异存在统计价值（P<0.05）。
结论：在孕产保健门诊孕妇健康教育指导期间，孕期健康教育指导的应用可以帮助孕妇进一步实现对于相关知识的充分了解，其对于孕妇健康的保障具有积极价值。
关键词：孕产保健门诊；孕期健康教育指导；孕妇知识掌握水平；负性心理对于广大女性而言，怀孕对于其家庭具有重要而特殊的意义，因此，多数孕妇在怀孕期间往往会对自身与胎儿健康具有较强烈的关注度与紧张感。
然而，由于此前并未接受过系统的孕产知识学习，部分孕妇在怀孕期间面对自身的变化往往存在手足无措的问题，这一点对于孕期健康埋下了一定的隐患[1]。
针对这一问题，大批医护工作者对于如何开展孕妇孕期健康教育指导进行了分析。
在此期间，大量临床经验指出，通过积极开展孕期健康教育指导，医护工作者可以帮助孕妇进一步实现对于孕产知识问题的有效了解和清晰认识，其有助于帮助孕妇在怀孕过程中更好地实现对于自身言行的合理管控，对于母婴健康的保障具有重要的促进意义[2]。
本文针对在孕产保健门诊孕妇孕期采用孕期健康教育指导的效果进行了分析，现报道如下。
1材料与方法1.1 一般资料在2021年1月~2023年1月期间来到孕产保健门诊就诊的怀孕的孕妇中随机选取120例分为两组，对照组年龄26~33岁，平均（29.35±1.02）岁；研究组年龄27~32岁，平均（29.32±1.01）岁；差异不存在统计价值（P>0.05）。
健康教育在孕期保健中的应用效果分析
临床医药文献杂志Journal of Clinical Medical 2017 年第 4 卷第 23 期2017 Vol.4 No.234392健康教育在孕期保健中的应用效果分析罗桂荣（济南市济阳县妇幼保健计划生育服务中心妇产科，山东济南 251400）【摘要】目的 对健康教育在孕期保健中的应用效果进行探究与分析。
方法 选取我院2016年1月～2016年6月收治的孕妇100例作为研究对象，通过单双号随机分组将所有孕妇分为两组，开展常规健康教育为对照组，接受系统健康教育为观察组，比较两组孕妇的孕期保健知识掌握评分及分娩结局。
结果 观察组孕期保健知识掌握评分明显高于对照组，其自然分娩概率为78.00%，明显较对照组高，剖宫产分娩概率（22.00%）则明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论 健康教育可提升孕妇对孕期保健知识的认知水平，改善其分娩结局。
【关键词】健康教育；孕期保健；分娩结局【中图分类号】R161 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-8242.2017.23.4392.01妊娠与分娩是女性重要的生理过程，若孕期存在保健不当的情况，可导致危险性病症出现，对母婴安全存在影响[1]。
为此临床应当为孕妇将有效的孕期健康教育措施制定，通过将科学的孕期保健知识向孕妇传播，提升其对保健知识了解的程度。
本文主要分析健康教育用于孕期保健中的效果，旨在为今后临床提供参考，现报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选取我院2016年1月～2016年6月收治的孕妇100例作为研究对象，实施单双号随机分组将其分为对照组与观察组两组，各50例。
对照组：年龄22～38岁，平均（26.39±5.16）岁；孕周36～40周，平均（37.39±1.42）周。
观察组：年龄21～40岁，平均（26.53±5.24）岁；孕周35～40周，平均（37.51±1.38）周。
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2018 年11月第5卷/第33期V ol.5, No.33 Nov. 2018全科口腔医学杂志General Journal Of Stomatology177健康教育用于预防孕期口腔疾病中的效果分析杜怡文（红房子医院，上海 200010）【摘要】不同人群具有不同的口腔疾病的特点，其口腔保健方法与要求也不尽相同。
孕妇的口腔问题直接关系到母儿的健康，阻碍胎儿牙胚的钙化与形成，并对胎儿出生后的牙齿发育产生直接的不良影响。
因此，本文对于2017年1月～2018年6月来我院口腔科门诊部做检查的186名孕妇进行口腔健康教育的试验与问卷调查，探讨口腔健康教育在预防孕期口腔疾病中的效果。
结果显示：对孕妇进行口腔健康教育，能够促使孕妇充分了解妊娠期间的口腔疾病的基本知识，提高其口腔保健意识，做好口腔疾病预防工作，降低孕期口腔疾病的患病率，有利于提高孕妇及其胎儿的口腔健康，具有临床推广价值。
【关键词】健康教育；用于预防；孕期口腔疾病；效果分析【中图分类号】R78 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-8803.2018.33.177.021 资料与方法1.1 一般资料本次研究随机选取186名于2017年1月～2018年6月来我院口腔科门诊部做检查的孕妇，其中有73名妊娠早期（1～3月）的孕妇，有52名妊娠中期（4-6月）的孕妇，有61名妊娠后期（7～9月）的孕妇。
孕妇的年龄在20岁至40岁，平均年龄为24.5岁。
根据孕妇的文化程度进行分组，其中有112名孕妇的文化程度为大专及以上文化水平，占总听课人数的60.21％，记为A组；有74名孕妇的文化程度为中专及高中以下文化水平，占总听课人数的39.78％，记为B组。
所有入选的孕妇都清楚研究流程，并自愿参与研究调查。
1.2 研究方法1.2.1 调査问卷由我院口腔科门诊部设计口腔卫生状况调查问卷，对接受孕期口腔护理专题教育讲座授课的孕妇进行授课前后的问卷调查，要求孕妇集中答卷、独立完成、并当场收卷，并保持两次问卷调查的题目一致。
问卷题目与口腔健康教育讲座的内容相结合，主要包括对孕期牙病知识的了解程度、孕妇个人的口腔卫生习惯、儿童口腔护理知识等内容[1]。
1.2.2 专题讲座对186名孕妇进行孕期口腔健康教育讲座，主要内容为：（1）运用模型演示法讲解有利于保护口腔的正确有效的刷牙方法。
（2）讲授并指导孕妇进行科学的孕期营养搭配。
（3）孕期可能出现的口腔疾病类型与发病原因；（4）孕期患口腔疾病对胎儿的危害[2]。
（5）婴儿乳牙的生长发育及其重要意义。
2 效果评价按一百分制进行问卷答题成绩的评分，对文化程度不同的A、B两组孕妇进行听课前与听课后的成绩比较。
对孕妇在授课前与授课后的问卷答项进行逐一比较，分析孕妇在进行孕期口腔健康教育讲座后的基本口腔保健知识掌握情况。
3 统计学处理对孕妇在口腔健康教育前后的调查数据进行数据分析，计量资料采用t检验，计数资料采用x检验，P＜0.05为表示差异存在统计学意义。
4 结 果4.1 听课前、后孕妇问卷答题情况调查问卷结果显示，有177名孕妇在听课后的成绩比听课前提高（95．16％），平均提高的成绩值为28.23±15.08。
有9名孕妇在听课后的成绩比听课前降低（4．83％），平均降低的成绩值为8.54±17.12。
在听课前，孕妇的平均问卷调查成绩为60.84±13．50，听课后的平均问卷调查成绩为86.12±11.58，表明孕妇在接受孕期口腔健康教育讲座授课后的相关口腔保健知识水平获得明显的提高，两两比较存在差异，具有统计学意义（P＜0.05）。
4.2 不同文化程度孕妇口腔保健知识水平比较分别从A、B两组中随机抽取50名孕妇，比较两组孕妇在听课前与听课后的成绩。
结果显示，A组孕妇在听课前的成绩普遍高于B组孕妇，两组比较存在差异，具有统计学意义（P＜0.05）；但听课后B组成绩均有不同程度的提高，两组成绩比较差异无统计学意义（P＞0.05）。
5 讨 论据临床研究资料，孕妇发生牙龈炎的概率高达75．68％，而就诊率却极低，仅有3.38％[3]。
国外有研究表明，治疗孕期牙周疾病能够预防该类孕妇的早产，降低早产率。
因此，做好预期口腔健康教育，有效提高孕期妇女的口腔保健意识，对母婴儿口腔健康具有重要意义。
本次研究选取186名孕妇进行口腔健康教育讲座前与讲座后的问卷调查，意在探讨口腔健康教育在预防孕期口腔疾病中的效果。
结果显示，孕妇在接受孕期口腔健康教育讲座授课后的相关口腔保健知识水平获全科口腔医学杂志General Journal Of Stomatology2018 年11月 第5卷/第33期V ol.5, No.33 Nov. 2018178得明显的提高，两两比较存在差异，具有统计学意义（P ＜0.05）。
对比不同文化程度的孕妇口腔保健知识水平，结果显示，大专及以上文化水平的孕妇在听课前的成绩普遍高中专及高中以下文化水平的孕妇，两组比较存在差异，具有统计学意义（P ＜0．05）；但听课后中专及高中以下文化水平孕妇的成绩均有不同程度的提高，两组成绩比较差异无统计学意义（P ＞0.05），表明孕期口腔健康讲座对高、低文化程度的孕妇都适用。
综上所述，健康教育在预防孕期口腔疾病中的效果显著，能够有效提高孕妇的口腔健康意识，降低孕期口腔疾病的患病率，有利于提高孕妇及其胎儿的口腔健康，具有临床推广价值。
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医护精准合作是保证即刻种植手术成功必不可少的因素[7]。
医护团队的精准护理，不仅能提高工作效率，使患者熟悉就诊流程，就医感受良好，还能营造积极向上的工作环境。
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西药和头孢菌素类药物联合应用时，出现不良反应的原因，一是药品生产时杂质过多；二是药物代谢过程中，和患者机体出现不可逆结合；三是受到外界环境的影响，最终出现不良反应。
本次研究中，针对120例患者的研究显示，联合用药后，神经和消化系统不良反应、二重感染、肾功能损害发生率均明显提高，差异显著，和相关研究结果一致[4]。
针对不良反应的防治措施，主要总结如下：①联合用药时，遵循少用、精用的原则，必要时在用药前进行皮试，并准备好解救药物。
②了解患者的一般资料和体质，询问患者近期有无饮酒；妊娠哺乳期女性禁用，伴有严重感染时需在医师指导下用药。
③合理选择用药方式，普通感染患者可口服用药，严重感染患者可静脉输液；④用药期间，护理人员要加强巡视，观察患者的体征变化，询问有无不适反应，以便及时告知医师对症处理。
综上，多种西药联合头孢菌素类药物会带来较多不良反应，提示医护人员加强用药监督，提高用药安全性。
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