水果幼儿园里的小红花的故事
故事里的小红花
故事里的小红花吉林动画学院事件一夜晚，悠扬的黄梅戏声在露天的文化大舞台中徐徐绽放，微黄的灯光洒在演员的身上，他们的一招一式都牵动着台下观众的心，我因今天在幼儿园遵守规则而被老师奖励了一朵小红花贴在额头上，妈妈为了奖励我，所以今晚带我来这个广场游玩，我被妈妈牵着，也在这乌泱泱的人群中听着戏，由于个子太矮，看不见舞台，所以我开始东张西望地搜寻别的乐趣，突然一个“棉花糖”在黑压压的人群中慢慢飘过，我瞪大了双眼惊异地看着这一幕，嘴里嘟喃着：“会飞的棉花糖？”，于是按捺不住好奇心的我立刻挣脱妈妈的手，疯了似的去追寻“棉花糖”，妈妈也被我的举动吓了一跳，大喊着：“哎呀，你不要到处乱跑阿！”，我彷佛听不见妈妈的声音，一心只扑在“棉花糖”上，妈妈只能无奈地在后面追赶着我。
经过层层人群，我中看见了“棉花糖”——那是一个穿着红色太极服的老奶奶，她骑着一个卖杂货的三轮车在路边停下，准备开始卖东西，我走到了他的三轮车旁，好奇地看了看她车上的东西，有苍蝇拍、鸡毛掸子、脸盆、水壶还有各式各样的编织袋，都是一些生活用品，你“棉花糖”奶奶发现了她第一个小客人，打趣地说：“小朋友，你有什么想要的吗？”我刚想开口，在后面追赶上来的妈妈一掌拍在我的头上。
生气地说到：“人这么多你还乱跑，非要坏人把你拐去不可！”妈妈这一掌痛得我眼泪直逼眼眶，“棉花糖”奶奶见状，轻轻地抚摸我的头，笑着说：“小孩子嘛，总有不懂事的时候。
”我微微抬头看着“棉花糖”奶奶，心里默默认同奶奶说的话，“棉花糖”老奶奶到我额头上鲜艳的小红花，用手摸了摸，说；“你看着小红花多漂亮阿。
”我自豪地说：“这是老师奖励给我的，今天全班只有我一个人得了小红花哦！”“棉花糖”奶奶哈哈大笑地说：“那你真的很棒哦”妈妈的脸色稍微缓和了一点，说：“害，您别听她瞎吹牛，以前都是别人家孩子头上贴满了红花，她今个好不容易得了一个，尾巴都要翘到天上去了。
”“棉花糖”老奶奶笑着说：“哎呀，那不一样，你看这孩子多俊呐。
小红花的成长故事
小红花的成长故事
小红花是一个勤奋而聪明的小女孩。
她的成长故事充满了努力、坚持和成功。
在小红花幼儿园的时候，她就展现了出色的研究能力。
她总是
能迅速掌握新知识，并且能够运用到实际生活中。
老师们对她的聪
明才智赞叹不已。
小红花在小学阶段更是努力研究。
她每天都扎实地完成作业并
且积极参加课堂讨论。
她不仅在研究方面表现出色，还经常参加各
种课外活动，如朗诵比赛和美术展览。
她的努力和积极参与使她在
学校里广受赞誉。
初中阶段，小红花的研究压力增加了。
但是她没有退缩，而是
更加努力地研究。
她利用自时间做大量题，并参加各种学科竞赛。
她的辛勤付出得到了回报，她在班级中脱颖而出，并在各种竞赛中
获得了奖项。
高中是小红花成长故事中的一个重要阶段。
她进入了一所重点
高中，面对更大的研究压力和激烈的竞争。
然而，小红花并没有被
困扰住，她继续保持着努力和坚持。
她利用晚上的时间进行复和预，参加各种研究班和讲座。
她的成绩优秀，不仅在学校内受到赞誉，
还获得了一些奖学金和荣誉。
最终，小红花成功考入了一所名牌大学。
她的成长故事给予了
很多人启示，即只要努力和坚持，就能够克服困难并实现成功。
小红花的成长故事告诉我们，只有通过勤奋努力和坚持不懈，
我们才能够追求自己的梦想并取得成功。
小红花经典童话故事
清晨,东边的天空撒满了朝霞,太阳羞答答地露出了半个头,空气里散发着暖暖的味道.马路边的人行道上,一个年轻的妈妈牵着一个蹒跚学步的孩子,慢悠悠地走着.忽然小孩儿用力挣开被妈妈牵着的小手,摇摇晃晃地向前跑去.妈妈赶上去一看,呵呵,原来,不知什么时候,路边的花坛,那原是一片绿色的世界里傲然地伸出了一朵红艳艳的小花,显得是那样的炫眼,虽然还未完全绽放,花儿小小的,只开出了三两片小红花瓣,却又显得别样的娇柔.很快,这朵早开的小红花就引起了行人的注意.”哟,这儿开了一朵花呢,真漂亮.”沿着马路散步的老人和孩子每每走到小花前,总爱在跟前蹲下,欣赏着,赞扬着.就是行色匆匆的路人,走到花前,也不由得放慢了脚步,向花儿行注目礼,那绷得紧紧的脸上微微露出舒心的笑容.开始,小红花有点儿害羞,它微微地低着它那美丽的头,慢慢的,时间长了.它也就渐渐习惯了这种被欣赏和赞扬包围的日子.它开始把小脸儿抬得高高的,骄傲地看着它周围的世界.每天依旧有很多人为她而放慢甚至停下脚步,由衷地从内心发出对它的赞赏.可是,慢慢的,小红花却开始厌烦这种生活了,它骄傲了.花坛前面的马路车水马龙,喧闹不已,行色匆匆的路人总是把脸绷得紧紧的.哼,这是什么较烂环境啊.像我这么娇美高贵的花怎么能呆在这儿呢.我应该去找属于我自己的生活,去展示我的美丽,实现我的价值.小红花开始努力伸展自己,她不停地使劲使劲再使劲.下面的绿叶发现了,着急地说:小红花,你长慢点,我的营养要跟不上了.小红花翻了翻白眼说:讨厌,我长我的,这跟你这丑八怪有什么关系呀.小红花努力地长呀长呀,她想,等她长大了,就能挣脱这讨厌的绿叶的束缚了,就能去寻找属于她自己的花花世界了.这天,年轻的妈妈又带着她的宝宝来散步了.在小红花面前玩是宝宝每天必修的功课.小红花虽然厌烦了现在的生活,但对于这个第一个发现她的小宝宝,还是打心里喜欢的.“小宝宝,我就要走了,去寻找属于我的世界了,说真的,我还真有些舍不得你呢.”小宝宝笑呵呵走过来,他的小步子已经稳步多了.小手正要伸手摸摸小红花,却被年轻的妈妈一把抱起.“宝贝,尿个嘘唏吧.”一股带着臭气和热气的尿液喷泉似的往前浇.“什么东西呀,臭死了,快走开快走开.”小红花连忙躲闪.可是小红花身下的绿叶却开心了,张开大嘴用力地吸着.小宝宝也呵呵呵地笑了.“真恶心,脏东西,我受不了了,我再也不要和你们在一起了.”小红花愤愤地说着,舍命地用力一挣,嘿,它居然挣脱了绿枝,它飞了起来.“噢,我飞起来了,飞起来了.我终于可以去寻找属于我的世界,去实现我的梦想,去创造我的价值了.耶!”小红花快乐地喊了起来.小红花随着风一起,它飞呀飞呀,飞过了马路,又穿过了一幢幢高楼大厦,终于,飞到了一个公园上面.小红花低头一看,啊,真漂亮,只见下面到处绿的草,各种颜色的花,正争奇斗艳地开放着.这才是我要找的花花世界嘛,小红花心想.“风婆婆,快放我下去,放我下去.”风婆婆一松手,小红花轻轻的飘了下去.可是,风婆婆放偏了,小红花没有落到花坛里,而是落到人行道上了.小红花落在了人行道上,它静静地躺着.公园里很多游玩的人,但是没有人发现她,因为她们的目光都被旁边花坛里的万紫千红给吸引了.一个背着书包蹦蹦跳跳地小姑娘走了过来.她发现在这朵小红花.“咦?谁丢的小红花.真漂亮,我把它带回家吧.”于是,小红花小姑娘带回了家.小姑娘孩找了个小瓶子,往里面装了点水,把小红花插在瓶里了.小红花睁开了疲惫的双眼,不由得眼前一亮.”我这是在哪呀,真漂亮!”小红花扫视着周围.这是一家装修中等但却不失雅致的房子,简单而活泼.小红花只见自己被插在一个精致小巧的玻璃里,玻璃瓶正静静地放在客厅中央的茶几上.它的正前面是台大屏幕彩电,后面是套红色真皮沙发,那个单人沙上发正斜斜地躺着一只可爱的绒毛大狗熊.小红花马上就喜欢上了它的新环境.这时,一个可爱的小姑娘走了过来,她走到了茶几前,伸出小手端起玻璃瓶,“你好,小红花,我叫澈澈,欢迎你加入我家.以后,就由我于照顾你哦.”澈澈把玻璃瓶捧到鼻子前,用力的嗅了嗅,“好香啊!”并作出一副陶醉的小模样.小红花顿时觉得有一股幸福感洋溢着全身.就这样,小红花在澈澈家安顿了下来.澈澈每天殷勤地给小红花换水,数着小红花又新开的花掰,赞美着小红花的美丽.小红花呢,每天看着澈澈一家三口过着幸福而甜蜜的日子,也觉得自己很幸福,它安然地享受着这一份甜蜜.可是幸福的日子总是很短暂,忽然有一天,小红花惊恐地发现自己的花瓣开完了,无论它怎样努力,也开不出新的花瓣了.又过了一天,小红花的头开始有气无力的垂了下去,它已经没有力气喝水了,它那光新的颜色开始暗淡.再过了一天,它落下了它的第一片花瓣.小红花难受极了,它还年轻啊,却这样快速地衰老了.这时,它想起了绿叶,它才明白,绿叶是它的根,它强行离开了它的根,当然是要付出代价的.“妈妈妈妈,小红花怎么了?”小澈澈惊慌地问妈妈.“ 小红花的期限到了,它要谢了.”妈妈爱抚地摸着澈澈的头.“花开花谢是很正常的,那是大自然的规律.就和人一样,生老病死也是免不了的.”看着满桌的花瓣,小澈澈难过的流下了眼泪.“铛铛铛铛,宝贝,瞧,这是什么?”一束鲜花遮住了澈澈的小脸蛋.鲜花的后面是一张澈爸的笑脸.“花,真漂亮!”澈澈惊喜地捧了过来. “谢谢爸爸!这花这么多颜色,它叫什么呀?”“它叫百合,你数数,有多少种颜色啊?”“白色的,黄色,紫色的,粉红,橙色.啊,爸爸,它有五个颜色呢.呵呵,真漂亮,比小红花还漂亮呢.”澈澈的脸上又露出了美丽的笑容.“我去找个瓶子把它们挺上.”“不用找了,就用小红花的瓶子吧.小红花谢了,爸爸帮你扔拉圾筒吧.”看着即将替代自己的百合,小红花不由得感叹:我真是井底之蛙啊,原以为自己就很美了,没想到山外有山,花外有花呢.唉!就在被扔进垃圾筒的那一刻,小红花用尽最后一份力气思考: “我拼命离开了绿叶,去寻找我的梦,去实现我的价值,我这么做了,到底值不值?我的价值到底在哪里,是在那个马路边呢还是这个玻璃瓶里???真怀念在马路边和绿叶在一起的日子啊……!”作者的话:小红花很勇敢,它敢于挣脱束缚积极地去追求自己的生活,实现自己的梦想.但是,花外有花,人外有人,它应该懂得,即使是最平凡的土地,也一样可以实现最美的价值!。
两朵小红花幼儿故事
两朵小红花幼儿故事
有人送给画家一朵美丽的小红花，画家很喜欢这朵花，于是就把这朵花画了下来。
他把真的小红花插在花瓶里，把画的小红花挂在墙上，看上去，这两朵花简直一模一样。
“我们好似是一对孪（luáｎ）生姐妹！”画上的小红花说。
“是的。
但是，我很快就会凋（diāo）谢，而你将会在这个世界上生活很久。
”瓶里的小红花说。
“我不愿意看见你凋谢。
你是真正的花，有生命，而我仅仅是纸上的一块油彩。
”画上的小红花说。
“但凡有生命的东西都会死去，没有例外。
”瓶里的小红花说。
“你的话让我难过，”画上的小红花说，“但是我仍然羡慕（xiàｎmù）你，因为你不仅有美丽的色彩，还有淡淡的芳香——生命真是一个奇迹！”
“如果你喜欢我的香气，就把它送给你吧，趁着我还没有凋谢。
”瓶里的小红花说。
画上的小红花没有答复，因为，她不知道自己是否应该承受这么珍贵的礼物。
“来吧，”瓶里的小红花说，“闭上眼睛，想你自己是一朵真正的鲜花，散发着淡淡的芳香。
”
画上的小红花按照瓶里的小红花说的做了。
她觉得自己有了呼吸，她闻到了自己身上的香气，这种感觉是多么神奇啊。
她睁开眼睛，想把自己的感受告诉瓶里的小红花，但是她惊讶地发现：瓶里的小红花已经垂（chuí）下头，凋谢了。
“她把生命给了我！”画上的小红花说。
她流了很多眼泪。
画家惊讶地发现，他画的这朵小红花很奇怪：她散发出真花的香气，而且，花瓣上还挂着露珠。
小红花的故事学到了珍惜和善待他人的重要性
小红花的故事学到了珍惜和善待他人的重要性小红花是一株生长在春天里的鲜花，她有着娇小的身躯，五颜六色的花瓣，发出迷人的香气。
在一片花海中，她是独一无二的存在，引人注目。
故事开始于一个阳光明媚的早晨。
小红花从泥土中钻出头来，展露出她的娇美。
她看到周围的花朵们，火红的玫瑰、亮黄的菊花、娇媚的牡丹……每一朵都各具特色，都在展示自己的美丽。
小红花心生羡慕，渴望能够和她们一样拥有出众的外貌和受人瞩目的地位。
于是她开始尽可能地追求完美，不断成长，不断修饰自己的花瓣。
她儿心中想着：“如果我能拥有更多的花瓣，我的美丽就会更加出众。
”然而，无论她如何努力，小红花的花瓣始终只有五片，她无法改变这一事实。
她开始沮丧起来，觉得自己不够好，无法与其他花朵相比。
她开始感到孤独和无助。
就在小红花沉浸在自卑和忧伤当中时，一朵娇艳的蓝色风铃花走到了她的身边。
蓝色风铃花温柔地对小红花说：“你知道吗，小红花，每朵花都有自己的美丽，无论你的花瓣有多少，你都是独一无二的存在。
重要的不是外在的美，而是内心的美丽和善待他人的好心。
”小红花听着蓝色风铃花的话，内心渐渐明亮起来。
她明白了珍惜和善待他人的重要性，开始改变自己的态度。
从那天起，小红花学会了关爱她身边的花朵。
无论是需要帮助的玫瑰，还是情绪低落的菊花，她都主动伸出自己的花手，给予帮助和关怀。
她发现，当她为他人付出时，心中的孤独和忧伤都消散了。
不仅如此，小红花还开始珍惜自己的美丽。
她明白，每一片花瓣都是她的骄傲，无论多少都是一种珍贵的存在。
她开始欣赏自己的花瓣，享受着被周围花朵们赞美的感觉。
她发现，真正的美丽来自于内心的善良和正能量。
随着时间的推移，小红花逐渐变得开朗、自信、善良。
她成为了花海中最受欢迎的存在，其他花朵都喜欢和她交流，向她倾诉心事。
小红花感到幸福和满足，她知道自己已经找到了属于自己的位置。
通过小红花的故事，我们深刻地认识到了珍惜和善待他人的重要性。
无论我们外在的条件如何，只要内心善良、乐于助人，就会散发出一种迷人的光芒。
幼儿园的小红花故事教案
幼儿园的小红花故事教案
故事简介
这是一个讲述小红花勇敢面对挑战、克服困难并最终得到表扬的故事。
小红花是一个非常勤奋、上进的孩子，但她却一直没有得到老师的表扬。
她很着急，却不知道该怎么办。
直到有一天，她的好朋友小绿叶走到她面前，告诉她：“你已经很优秀了，只要你坚持努力，老师和家长一定会注意到你的。
”听到这句话，小红花真的开始意识到自己的努力是值得的，于是她更加努力地学习，终于得到了老师的表扬和小朋友们的赞扬。
教学目标
通过讲述这个故事，让幼儿认识到：
•勇敢面对挑战、克服困难是值得的；
•努力付出并坚持不懈，最终会得到应有的回报；
•尊重自己，也要学会尊重他人。
教学步骤
步骤一：观看故事
通过观看故事，让幼儿了解小红花的故事情节，认识到故事中的道理。
步骤二：提问讨论
教师可以提出一些问题，引导幼儿思考，如：
•小红花遇到了哪些困难？
•小红花是怎样克服困难的？
•小红花最终得到了什么？
通过讨论，让幼儿进一步理解故事中的道理，并对自己的学习和生活产生深入的思考。
步骤三：角色扮演
教师可以安排幼儿分组，分别扮演小红花和小绿叶，在小组内模拟小红花遇到困难时的情境，让幼儿学会帮助他人、鼓励他人，同时也可以提高幼儿的沟通和合作能力。
步骤四：画画表达
教师可以让幼儿自由发挥，画出对故事的理解和感悟，并进行展示和分享。
教学后记
通过讲述这个故事，让幼儿认识到勇敢面对挑战、坚持努力是应该得到赞赏的，也让他们明白了帮助他人、鼓励他人是一种积极向上的行为。
同时，通过角色扮演和画画表达等形式，培养幼儿的协作能力和创造力，提高孩子们的综合素质。
幼儿园教育叙事案例之我要小红花lnk
幼儿园教育案例之我要小红花入岗的这一年，我带的是刚入园的新生们——小班幼儿，我与他们相处的很愉快，我很爱我的这帮孩子们，在与他们相处的时间里有许多事都让我记忆深刻，下面我说的事就是其中之一。
也有许多是做为老师没有处理好的，但我愿意蹲下身来与他们一起成长。
在幼儿园老师表扬做的好、表现棒的小朋友，一般都会给小红花，这是对小朋友的一种鼓励，也是老师的一种教育手段，的确有好的成效，许多幼儿都能克服一些在家不能完成的事情，比如：穿鞋子、上厕所等，但是偶尔也会适得其反，为了得到小红花想办法去做一些事情。
案例描述：我们班共有30位小朋友，17位男生，13位女生，其中有个叫侯证宇的小朋友，平时有点调皮也很聪明，没让我少操心！一天在晨间活动时，他走到王誓明的桌子旁，（王誓明桌子上摆了很多玩具）他故意把王誓明的玩具碰到地上然后再把玩具捡起来就来告诉我说他帮助小朋友了。
“老师，我把王誓明的玩具捡起来了，他的玩具掉了，可不可以送我一朵小红花？”“可以”我送了他一朵小红花，他高兴地回座位了。
其实，这件事正好被我看到了，我没有戳穿他，我知道他只是想让老师表扬他送他小红花。
紧接着就是教学活动课，活动课快结束的时候我给小朋友看了一个短片，是一个调皮的小男孩想吃饼干，但是他的哥哥说必须得到别人送的小红花才可以奖励他吃饼干，这个调皮的皮皮为了得到小红花故意把大婶家的地板弄脏再帮助大婶拖地来换取小红花，故意把爷爷家的东西丢到洗衣机里说帮爷爷洗衣服来换取小红花……看到这里我问小朋友皮皮他的做法对不对？小朋友都回答不对，我又故意问侯正宇小朋友皮皮做的为什么不对，他大声地说：“他不能把人家的衣服扔到洗衣机里这样爷爷好累，他好调皮。
”我又问：“能不能送皮皮小红花”候正宇说：“不能”我夸奖候正宇说他说的很棒，并且奖励他小红花了，他很开心。
我就趁人打铁说：“小朋友只有真正对大家有帮助，别人才会称赞，老师才会送你小红花，真正的帮助小朋友捡东西老师才会奖励你小红花。
幼儿园教育笔记：小红花,大作用
幼儿园教育笔记：小红花，大作用
教育笔记：小红花，大作用
小红花是幼儿园里比较常用的奖励方式，是老师为了鼓励幼儿向正确的榜样学习，引导幼儿养成良好的行为习惯和品行而采取的一种有效的教育手段。
开学第一天，幼儿就知道小红花的存在了，小红花在他们的心里是神圣的、荣耀的，每个幼儿都渴望得到老师手中的小红花，他们也很珍惜来之不易的小红花，为了得到小红花而积极地表现自己、努力完成老师的任务。
开学后，我请幼儿从家里带来无刺植物装饰自然角。
第一天，陈小朋友带来了一盆花，我用小红花奖励了他。
于是高子贤来问我：老师，我也想要。
我告诉他，因为陈小朋友带了植物来所以奖励了他，如果今天想得到小红花，等会要认真地画画，画得好也给他贴小红花。
于是他一口答应了。
上课时，高子贤显得特别认真，第一个就把画画完了，画面丰富，颜色饱满。
活动结束后，我给他贴了一朵小红花，他特别高兴。
在使用小红花的过程中，我认为还是应该运用正面教育的方法，调动幼儿的积极性，促进幼儿的发展。
对于表现优秀的幼儿应给予适当的表扬和小红花，还要鼓励幼儿继续保持;对于能力稍差的幼儿，给予充分的引导和支持，只要幼儿在原有的基础上得到进步就可以给予奖励。
还可以向幼儿明确的小红花的方法：如认真上课并能达到活动目标的，能圆满完成老师交代的任务的，爱护班级整洁的都可以作为奖励的途径，这样也能让老师发现幼儿身上的闪光点。
奖励小红花对老师和幼儿的意义虽不同，但方向是一致的。
我们应善于运用这种奖励方式，并让幼儿在争取小红花的过程中，将这种
被动渐渐转化为主动，不是为了贴小红花才做得好，而是为了要做得好而做!。
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水果幼儿园里的小红花的故事
开学那一天数妈妈们把水果小朋友交给哈密瓜院长，告诉他们要听话，不能和其他的小朋友打架！水果宝宝们都说知道了，然后就忘在脑后了。
一个个圆鼓鼓的水果不一会就互相打闹起来。
桔子欺负香蕉，撞的她浑身是伤疤，核桃看不过，要和桔子单挑，结果桔子伤痕累累，大高个甘蔗，远远的看见新来了一位同学，大喊别玩了，来新同学了！
大家这才住手，齐刷刷的看着大门口。
一朵鲜艳的小红花在妈妈的带领下来到幼儿园。
怎么是朵花呢？我们可是水果幼儿园呀！宝宝们很奇怪。
院长接过小红花，对花妈妈说，放心吧！我会照顾好小红花的。
等房假了，你再把她领回家。
花妈妈天恩万谢的走了。
看着柔弱的小红花，这群玩闹的孩子都安静下来，生怕碰伤了
她的小花瓣和小指头。
院长说，小红花的妈妈要去很远的地方给人类治病，没办法带小红花，所以要把她放在我们幼儿园。
但是她很娇嫩，不能和你们一起玩闹。
所以我决定：让她呆在高处的墙头上，看着你们玩。
因为她妈妈不在家，所以每天放学，那一位表现最好，就可以带她回家。
看着可爱的小红花，小朋友们都喜欢她，每一个人都想带她回家。
开始上课了，水果宝宝们真的很听话，表现的非常棒，因为他们想带小红花回家。
第一天苹果因为遵守纪律，按时吃饭睡觉，被评为最好，他高高兴兴的带着小红花回家了，惹得其他水果很是羡慕。
第二天，小红花又被苹果带回幼儿园，因为帮助同学，整理玩具，火龙果成了第一，小红花又和火龙果回家了。
就这样，学校里的水果宝宝们都进步很大，再也不乱大家了，
大家互相帮助，互相学习，相处的很愉快。
连最调皮的桔子都因为体操比赛得了第一，也有机会带小红花回家。
一学期下来，每一个小朋友都带过小红花，他们都进步很大，个头也长了许多。
冬天要来了，学校要关门放假了！可小红花的妈妈还没回来，怎么办呀！她给谁回家呢？同学们都在争。
院长哈密瓜笑了笑说，这样吧，我带小红花回家，如果她妈妈回来就可以找到她了！
水果宝宝们很是放心不下小红花，都说。
明年还欢迎小红花来我们学校做客，一起玩耍，好吗？
院长微笑的说，我和她妈妈商量一下，我想应该可以的，不过你们假期在家里要好好表现，这样开学的第一天，就可以见到小红花了！
谁想第一带小红花回家？
宝宝们都大声的喊：我！我！我！
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小朋友们，你们上幼儿园的时候，是不是也努力想去获得小红花呢！现在是寒假呢！小朋友们是如何度过的呢？一定在家好好表现哦，这样才能获得爸爸妈妈的小红花哟！。