高三家长会教师发言稿

高三家长会教师发言稿
高三家长会教师发言稿

高三家长会教师发言稿

【优秀学生】

演讲稿不知道怎么写?多看XX!以下由教师XX心得体会栏目精心为您提供,欢迎大家参考。家长会教师优秀发言稿

尊敬的各位家长:

感谢你们抽出时间来到学校参加我们的学生家长会,你们的到来表明你们对学校教育工作的支持和理解。今天,我主要从两个方面交流思想:一是我的教学工作;二是对孩子教育的一些建议。

教学工作:

我的教育理念就是让孩子学会享受。人生苦短,拥有一个良好的心态才会享受生活,做一个幸福的人。幸福不是拥有的多,而是在乎少。享受是一种人生态度,一个会享受的孩子,他会发现每天的阳光都是灿烂的,生活总是美好的,学习是快乐的。

一、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质,品质决定命运。学习习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。作业发下来以后,要及时纠正错误。生活习惯的培养也分重要,比如每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。在一次招聘会上,一个老板扮成服务人员,给每一个招聘人员都端去一杯开水,所有的人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说

了一句:“谢谢!”多分钟过后,这位老板宣布今天的招聘会到此结束,许多人都疑惑地问:“老板都没来,怎么就结束了?”

二、教给方法。知识是学不完的。只有掌握了正确的方法才

能拥有更多的知识。比如我的语文教学,我就是要让孩子们知道该怎样读书。有的人从小学读到高中大学,甚至该怎么读书都不知道,这不能不说是我们教育的失败。读书首先是把读通,然后是读懂,

即关上书后能说出这篇到底讲了些什么,这叫读进去。但读书还必须跳出来,即要读出自己的感受体会。只有拥有自己真实感受的学习才会深刻,才会牢固。最后还要读出问题,很多伟大的发明创造

都是从提出疑问开始。古人说:学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

三、重积累和运用。积淀的多少决定一个人的文化素养。语

文知识主要靠点滴的积累。平时我特别注重引导学生收集好词好句,并鼓励他们大胆地运用。怎样才能做到一边积累一边运用呢?

说实话,这是教学中的一个最大的难题。要提高学生的写作能力,

如果仅凭一学期的八个单元作文训练肯定是不够的,必须多练。有的老师就想出了写日记的办法。据我所知,许多学生对写日记深恶痛绝。如果不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是绝对达

不到训练目的的。那怎么办呢?我采取课堂练笔的方式。课文教学,我总是想方设法给予学生练习写作的机会。比如,未来的计算机会越来越神,到底未来的电子计算机有多神,让学生发挥自己的想象

去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。

学习积累运用时,我鼓励学生将所学的名言警句,好词进行片段写作。这样大大地提高学生的写作兴趣,也提高了学生运用知识的能力。

四、培养兴趣。兴趣是最好的老师。一个好老师就是要让孩

子喜欢读书,喜欢他这个老师。有句话是这样说的:亲其师,信其道。只有当学生喜欢这个老师了,他才会更喜欢他所教的学科。如果孩子对老师所教的学科不喜欢,不管他考试成绩多好,那都是失

败的教育。为什么?因为那强制下所学到的东西,一旦失去别人的

监督,他就不会再去学习了。如果孩子对学习有了兴趣,学习就会

成为他们的自觉行动,何愁孩子的学习成绩不好呢?。为了激发学

生的学习兴趣,我总是采用鼓励的方式进行教学,不管孩子在课堂

上有怎样的表现,我都会用不同的方式表扬他们。老师是孩子圆梦的人,我们就是要他们体验成功的幸福,而不是失败的难堪。成功

是成功之母。成功会让他们看到自己的长处,会信心百倍地战胜学习中的困难。只有这样,让他们感觉到老师是关心他们的,是他们

真正的贴心人他们才会大胆发表自己的见解,提出自己的疑问。孩子一旦出现错误,就有了及时纠正的机会。教学就是要采取疏通学生的思想,疏通学生的错识,而不是堵塞他们的错识。

我国着名教育家刘良华说:教师是一种高危的职业,她可以成

全一个孩子的一生,也很容易损害一个孩子的一生。我总是这样想:作为教师,我不能改变孩子人生的起点,但我可以改变他们发展的

起点和轨迹,以及人生的终点。我们不能改变他们生命的长度,但

我们可以拓展他们生命的宽度。作为语文教师,我不但要让他们学会学习,更重要的是要让他们在语文课上释放生命的激情,绽放生命的花朵,让孩子感受到学习是一件幸福的事。

对家长的建议:

一、学会欣赏自己的孩子。每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有这样的孩子而骄傲。有人说:如果你每天能发现自己的孩子有10个以上的优点,你就是一个优秀的家长;如果你每天能发现自己的孩子有5个以上的优点,你就是一位称职的家长;如果你每天不能发现孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。从这个意义上说,很多时候不是我们的孩子不好,而是我们家长没有一双智慧的眼睛。有个公益广告中的特级教师这样说道:好孩子是夸出来的。如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸状。台湾着名作家林清玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在最后情不自禁地慨叹:“像心机如此细密,手法那么灵巧,手段这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了正道上,现在他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。可见,赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。

二、学会劳动,承担责任。劳动是一个人承担社会责任的一种表现形式。不劳动的人很容易养成不负责的习惯。比如早上起床,第一件事就应该自己叠被子,如果放弃了这个劳动机会,就让孩子

放弃了自己的责任。前几年,我看到这样一个报道,有一个位大学生,开学时就带去了3床被单,放假时3床被单两面都用了,最后背回家去洗。像这样不负责任的人,不管他的学业成绩有多优秀,我想他是绝对成就不了大事业的,顶多是混口饭吃的普通劳动者。其实很多做人的道理都不是我们教师或者家长给他们讲懂的,而是他们在劳动中自己体验到的。比如说让孩子学会种豆吧。当孩子看到自己种的豆收获时,他们一定有一种成就感,为自己付出劳动而收获感到欣慰。同时,他自然而然地就会明白一个道理:种豆得豆,种瓜得瓜。只有付出了艰辛的劳动,才会有所收获。这比起我们苦口婆心地说教效果好一百倍,所以家长不要因为孩子要学习而放弃劳动的机会。中国人的责任意识淡薄,比如说一个小孩子摔倒了,家长会立即把他拉起来,有的甚至会非常气愤地蹬地上几下,还大声地骂道:就是怪这地不平!就怪这块石头等等。到底怪这路不平,怪这块石头,还是怪我们自己不小心?问题只有一个,而走进这段路的方式很多,你为什么要横冲直撞?无意之间,我们家长就淡化了孩子的责任意识。美国有一个12岁的小孩,由于踢足球把邻居家的玻璃打碎而赔了25美元。当时他父亲就说,我借给你25元钱,一年后,你找足钱还给我。这个孩子为了还父亲的25元钱,每天放学后都去拾垃圾,不到一年他就还齐了父亲的25元钱。这个人就是后来美国的总统…可见,责任对一个人的成长是多么的重要。

三、学会宽容。大家都知道,现在我们的国家正在构建和谐社会。和谐社会最需要的就是人与人之间的宽容。这就要我们家长

怀一颗宽容之心。成长是一个不断犯错的过程,可是我们好多家长一见孩子犯错误就用各种方式对孩子进行惩罚,轻则骂,重则打,他们坚信黄金棒下出好人。其实,哪个孩子不希望自己做一个人见人爱的好孩子,可他们犯错误为什么就那么不可原谅,难道真的是他们不可教,还是我们自己心胸不够宽广。用强制的手段让孩子改正错误,只能让他们口服心不服,这样的教育根本没有什么意义,只能适得其反。有句话是这样说的:士可杀,不可辱。如果不顾孩子尊严去教育孩子,就只是教会了孩子得理不饶人。之所以,我们的有些孩子总跟别的同学格格不入,不是我们的孩子不好,而是我们的家长教会了孩子心胸狭窄,不能放弃别人的半点不是。在家里得不到家长的宽恕,他到学校来也不宽恕别人。父母是孩子的第一任老师,孩子就是父母的一面镜子,看到孩子就可以看到父母的影子。

四、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报。感恩首先要从感恩父母开始。有一位教育专家说讲了这样一个故事:一个女青年请教他如何考查男朋友对她感情的真假?其实我们都知道,许多的男孩子为了讨得女孩子的欢心,用尽各种手段,因为他有目的,所以他很用心,我们怎能判断他的真假?但我们又不能不做选取选择。那位教授说:你不就应该看他对你如何,你应该看他对他的父母如何。如果一个人对他的父母都可以全然不顾,他还会在乎你吗?如果他是一个孝顺的人,那他至少是一个知恩图报的人,是一个有责任感的人。有的女孩子总期待一个梦想,希望自己在男孩子心目中的地位超过任何一个人,当然包括男孩子的父母,我们别说这个男

孩子做不得到,最起码你这个想法都错了。很多家庭婆媳关系不好,其根本原因就在这儿,媳妇让做丈夫的左右为难。感恩的方式很多,一个问候,生日一个小小的礼物,当父母不快乐时陪陪父母,给爸爸妈妈做思想工作,或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。

五、有空多陪陪孩子。

1、陪孩子聊天。可以说说生活中的小事。不要和孩子说话就满口的大道理。他们最讨厌的就是我为你怎么样了,你必须学会什么之类的话。他们最喜欢的是说说你自己孩童时代的故事,或者是他自己成长中那些有趣的、展现他智慧的故事。

2、陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛商店、逛公园,和孩子一起游戏,下下棋、打打扑克都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好时候,通过这些方式和孩子交朋友,他才会把你当作知

心朋友,才会把他心中最想说的话告诉你。

中学生家长会教师发言稿

中学生家长会教师发言稿

香坝中学家长会教师发言稿 七(4)班:XX 尊敬各位的家长: 下午好! 今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的关心的体现,也是对我们学校工作的理解、支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 一、班级情况分析 班级教师情况:语文老师,默默耕耘、无私奉献、工作一丝不苟;英语老师、张桂萍多次被评为优秀老师,工作成绩不言而喻;数学老师谢之新、一直在教育一线,且担任班主任工作,教育教学经验丰富,是我们学习榜样。至于我本人,我一直积极向经验丰富的长者请教、学习,努力做好班级工作,积极为班级服务。总之本班各科任课教师可所谓年富力强、精力充沛,他们不辞劳苦、兢兢业业为香坝的教育事业作出了积极贡献。

本班的班级情况,自我接这个班以来,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能够认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。如我们班的:李虹萱、罗成浪、田大林、孙林宇、沈小琴、沈生琴等是我们班的班干部,他们以身作则,处处起到模范作用,他们为班级做出了积极的贡献。劳动积极,学习上进步很大的有:李虹萱、王维、田林敏、冉俊艳等。学习积极踏实的有:李虹萱、田林敏、冉俊艳、罗成浪、王维、唐仕彪等。我刚才只是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面会有所进步。 学生学习成绩是家长们最为关心的问题,家长都希望自己的子女能考第一名,但我们也要根据学生的实际情况,只要我们的学生能够脚踏实地、认真学习、每天都能学到知识,那就是好样的。一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩,它只代表过去、只要我们的学生能够踏踏实实地学习,一定会有所进步,我们不仅要关心他们的学习成绩、也要关注他们的能力,注重孩子的多方面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、

家长会教师代表发言稿

家长会教师代表发言稿 尊敬的各位家长朋友们: 大家好! 我是六年级实验班班主任,今天我能站在这里,作为教师代表与各位家长交流工作倍感自豪和骄傲!在此我代表华晨学校全体教师,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作的支持。 近年来,我校各项工作步步规范,教学成绩蒸蒸日上。这是因为有了校领导在教育的沃野上翻动犁铧,挥洒汗水,也是因为有了各位教师在沸腾的课堂上播洒智慧之阳光,懵懵的孩子们才听到了知识的声音,让远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。父母是孩子们的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,才能更好地培养孩子全面发展,成为有用之才。 作为教师,我们既要关心孩子的学问,又要在思想上引导孩子,我们愿意用爱心,责任心、悉心的呵护你的孩子,让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任,而有些家长却认为有老师教育就行了,老师说的话比自己的话管用,这是一互交流一下学生在校、在家的情况,以便老师针对性德实施教育。相信在我们共同努力下,一定能让孩子在家、在校,这两个生活和学习的环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展、为此;我们我代表全校教师向各位家长提出几点建议: 一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师们进行沟通,准确把握孩子的学习动态,关注学科平衡,思想动向。 二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时,不要在他们身边大声说话争论或看电视。给孩子必需的物质条件,购买必须地学习用品和资料但不必配置不需要的生活消费品。 三、重视自身的修养和行为,树立威信,为孩子做榜样,注重家庭教育的一致性、创造和睦、详和、稳定的家庭气氛,和孩子建立良好的朋友关系,多倾听他们内心的想法,做好疏导思想方面的工作,防止学生产生厌学情绪。 四、帮助孩子养成良好的作息习惯,督促他们早睡早起,有规律的进行娱乐和学

家长会教师发言稿

各位家长: 大家好! 今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,希望家长们能给我们提出合理化的建议。 今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议: 首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况: 我们班共有学生56人,其中女生23人,男生33人。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了将近1个月的,1个月以来,我对每个同学有了基本的了解。例如:在班上,有一部分同学很优秀,特提出表扬,他们分别是:陆炫志、顾文豪、周浩、王凤杰、郑欣、汪慧、孙敏捷、仲童话、武钇睿、熊文慧,他们学习态度端正、积极认真完成各科作业,热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,非常感谢各位家长的付出。 当然取得了这么多的成绩,也有存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,班上有极少数同学在做作业方面存在少做漏做现象,据我了解他们也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。如果他们端正学习态度,按时完成作业,成绩一定会提高。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了。 作为老师,我希望我的学生,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望这三样东西永远伴随着孩子:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。

化学老师家长会的发言稿5篇

化学老师家长会的发言稿5篇化学老师应该怎样在家长会上进行发言呢?跟小编以来看看吧。 化学老师家长会发言稿(一) 各位家长:大家好! 我是这个班的化学老师,很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。首先,感谢各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。 可以说,初三阶段已经到了关键时期,还有两个多月的时间,到了学生人生的一个转折点,决定着每一个学生的前途命运。面对中考,他们的思想是什么样的?他们在学校的学习如何?他们在家里的情况怎么样?这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。 微机考试、理化试验考试、体育考试就要相继到来,作为老师和家长,我们能为孩子们做点什么?该为孩子们做点什么呢? 这是我们的学生,你们的孩子,我们共同的期望,我们孩子的前途命运,将决定着整个家庭的命运,所以我们很有必要一起坐在这里,探讨孩子的问题。 为了我们的学生更加优秀,为了你们的孩子前途美好,我给家长们几个小小的建议: 1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了

解学生的学习情况,在学校表现情况。比如:每次考完试后,都和孩子找找失误原因,一起制定学习目标和学习计划,每天都检查完成情况。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。 2、经常翻看学生的笔记本、听写本、作业本等。 我们每节课都要记笔记和听写,多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了,或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了,是不是还有错号等等。化学是理科中的文科,该记忆的比较多,许多家长都知道,化合价背不下来,将影响到化学式的书写等。我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子,家长可以随时抽查提问孩子。总的来说,在学校里老师会安排好学生学习的进度,回到家里,也请我们的家长配合考察学生的学习成果。他们会因你们的关心而感到有信心。 现在,有些同学缺乏学习的动力,没有紧迫感,压力感,自觉性差,学习信心不足,有的学生还抄作业,该背的背不过。我们的家长对自己的孩子了解多少?孩子工作实在太忙了,对孩子的学习漠不关心?有些家长很少主动到老师这里询问过自己孩子的学习情况。 在学习上每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。 一个学校最重大的事就是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样的一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的

2020初中家长会班主任发言稿(3篇)

2020初中家长会班主任发言稿(3篇) 2020初中家长会班主任发言稿第一篇: 各位家长: 大家好! 欢迎大家的到来,一方面是对学校和我的工作的大力支持,我代表所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢;另一方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的,你们的孩子会引以为荣。 一、我班的学生及学生治理问题 初一是一个打基础的时期,对中学的学习生活还有一定的新奇,没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,应该是潜心努力学习的时期,但这也是一个产生剧烈变化的时期,是一个爬坡的时期,一个分水岭,家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以常说他们有的家长跟我反映,自己跟孩子再三嘱咐,让孩子在学校一定好好学习要听老师的话,要按时写作业等等,可学生还会出现这样那样的问题。其实这些简单的说教是远远不够的,因为你并不能陪孩子上学,你不能坐到教室里看着孩子学习,他们在家长面前可能百依百顺,可到了同龄人当中,有了自己的自由空间,他们会按照自认为正确的方式生活和学习了。这样必须加强家长和老师的联系,这也是我们开家长会的初衷。我认为,对现在的孩子进行教育,要做到以下几点: 1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上

更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关怀孩子。比如,孩子回到家你可以随便问问:今天学校有什么新奇事?你和同学相处怎么样?你的数学课听懂了多少?你的语文课本中有哪些优美的短文?等等。平常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感,也有利于家长选择合适的机会,采纳适当的方式平等的进行教育。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;以前我教过的一个女生,她的家长和她交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在她的写字台上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都幸免了情绪上的问题,也很容易接受。当然,我不是说每个家长都采取这种方式,只要是最适合自己和孩子的方式,是最好的方式。 2、要全面而准确地估量自己的孩子,正确看待读书无用论。 评估自己的孩子不能过高,也不可过低,农村有句古话叫 学后,一比较看到了差距,再到中学阶段心灰意冷,这是对孩子智力估量不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到 对于读书无用论的说法,我给大家举个真实的例子:我的一个邻居的孩子,初中没毕业辍学打工了,一年后见到他

高一家长会教师代表发言稿

高一家长会教师代表发言稿 各位尊敬的家长、领导、老师和同学们: 大家上午好! “桂子月中落,天香云外飘”,在这丹桂飘香,秋高气爽的金秋时节,我们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。 首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们当务之急的关键,也是09高考成功的重要保证! (一)、认清学习能力状态 1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与能力进一步发展形成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是可以赶上去的,如果任其发展,不思改进,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,能力越得不到发展,形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他(或她)是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。 2、学习方式、习惯的反思与认识

(1)学习的主动性。(2)学习的条理性。(3)忽视基础。(4)练习、作业上的不良习惯。 3、知识的衔接能力。 高中课程与初中相比,知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃,这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。如不采取补救措施,查缺补漏,学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中知识、能力的衔接问题。 (二)、努力提高自己的能力,改进学法、培养良好的学习习惯。 不同学习能力的学生有不同的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。"不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。"自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。 学习习惯必须从高一年级抓起,无论从年龄增长的心理特征上讲,还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该强化学习习惯的指导,在此,我向大家推荐清华北大学子高效学习的七大习惯,望从中受益。 1.积极主动——态度决定一切

学校家长会老师代表发言稿

学校家长会老师代表发言稿尊敬的各位家长,亲爱的同学们: 大家好! 感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己 的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。 对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:"五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。比如电子游戏机,一个人在家玩,不过瘾,然后带上三四个一起玩,还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。 下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。 一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半” 上学期期末考试后,一位学生家长交流孩子的学习情况。他

不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处。 正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。 当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。 二、如何提高学生的学习成绩 有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一,抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不

高三家长会科任教师发言稿

高三家长会科任教师发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!我是数学老师张坤。首先对大家莅临家长会表示诚挚的欢迎!时间过得很快,从接手这个班到现在已经过去5个多月。在班主任的支持、家长们的信任和同学们的配合下,我的教学工作开展得比较顺利,班上数学成绩逐步提升,实现了新老师在毕业班级的平稳过渡。也借这个机会,感谢大家对我的信任。 数学不仅仅是要会做题,它体现了一种思维,一种为人处事的方法---灵活变通,在现实生活中所学的数学知识不一定能用上,但是可以从中得到方法,有一句话叫做数学是一种素质。这也告诉在坐的各位家长,我们所关注的,不应当是手里的一纸试卷,或者是一个分数,而应当关注他们是否在各个领域都长见识了,分数不是一切。 下面我和大家交流三点: 首先,想与大家达成共识的是鼓励与赏识学生。 班上学生反应能力、综合素质都很好,在高三最后冲刺阶段尤其需要我们的鼓励与支持。一个科学家作了个跟踪调查,有三个同样中等水平的孩子,三个家庭。三种不同的鼓

励方式:第一个家长经常对孩子说:“你学习也没点出息,不好好上,咱就不上了,趁早我给你找个工作。第二个家长说:“好好学,你就是考不上我也攻你上大学。”第三个家长说:“别着急,慢慢来我相信你,一定能行。”结果最后第一个同学没上完就辍学了,第二个上完了但没考上学,第三个不但考上了还考了个重点大学。这个调查值得反思。从这里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。在学生成绩下滑时,帮助其分析原因,找到对策,及时鼓励,树立信心。在学生成绩取得进步时,给予赏识,传递学习正能量。鼓励他们多与老师进行沟通,解决自己数学学习中的困惑,特别是不愿意主动找老师交流的学生。 第二,帮助学生养成良好的数学学习习惯。 从近三年陕西省高考数学试题来看,对学生逻辑思维和抽象思维的要求比较高,这也是数学学科的特殊属性。这就要求我们在平时就培养学生的独立和限时完成数学题目的 能力,能够排除畏难情绪,稳扎稳打地做好每一道题。在现在的复习阶段,告诉学生紧跟老师的步伐,做好知识点的梳理与复习,力争各个击破。 第三,正视复习中间的倦怠心理,警惕复习期间的松懈情绪。

中学教师家长会发言稿(精选3篇)

中学教师家长会发言稿(精选3篇) 中学教师家长会发言稿 在学习、工作生活中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是整理的中学教师家长会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中学教师家长会发言稿1各位家长: 大家好! 感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我校组织的家长会。学生的成长需要我们的共同努力,让我们共同关注学生的发展,关注学校的教育。只有老师、学生、家长三位一体,形成合力,才能培养出优秀的学生。这三者中学生是主体,是内因。老师和家长是外因,老师起主导作用,家长起关键作用。三者缺一不可,表面上看学生是管学的,老师是管教的,好像是跟家长的关系不大,其实家长的教育作用是不容忽视的。 我们家长对孩子的教育是否存在下面的问题: 1、对孩子采用命令式 2、唠唠叨叨,对孩子的教育不是对症下药,而是翻来覆去的总是那几句话,丝毫不能解决实质性的问题。 3、埋怨和指责。孩子一犯了错误或考试失败之后,本来就很内疚,他们期望得到你的帮助和谅解,他们希望你帮助他们找到战胜错

误,走出误区的方法,可是他们是否换来的却是你们的埋怨、指责甚至是打骂。 4、忠言逆耳,良药苦口。 中国几千年来,颠扑不破的真理用在教育孩子上却屡屡碰壁。我们是否应该换个角度。用些心思来思考一下,如何更好地教育我们的孩子。如在药上抹点糖,让良药不再苦口。让孩子愿意接受批评。让你的批评更有力量,更有生命力。 今天,这次家长会的目的,就是要让我们认识到我们的教育还存在着这些不足,并找出更好的教育孩子的方法取而代之,使我们的孩子变得更优秀,将来成为对社会有用的人才。 那么如何做才会更好呢? 一、好孩子是“贫”出来的。 这里说的贫是相对的,它应了这样一句话,那就是再穷不能穷了教育,再富不能富了孩子。穷人的孩子早当家,穷人的孩子有志气。说得就是这个道理。孩子的手头钱太多,太宽裕。想什么就满足什么,就会逐渐使孩子缺少了志向。好吃懒学,又怎么可能成才呢? 二、好孩子是“看”出来的。 初中的孩子再大也是小。毕竟还未成年。但他们却正处在人生最关键的时期——青春期,性成熟时期。对新鲜事物非常感兴趣。有模仿大人的心理,有尝试、体验心理。有时老师同家长谈到他孩子的早恋现象。家长竟说:“能吗?我问过孩子什么叫做处对象,他说不知道,他连什么是处对象都不知道,怎么可能早恋呢?可见家长对自己

家长会优秀教师代表发言稿推荐

家长会优秀教师代表发言稿推荐 尊敬的各位领导、同仁、家长朋友们: 大家好! 今天我能在这里作为教师代表向各位家长汇报工作倍感自豪和荣幸!在此请允许我代 表苏村一中全体教师,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙 之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作的支持。 近年来,我校各项工作稳步推进,管理工作日趋规范,教学成绩蒸蒸日上。这是因为 有了校领导班子的正确引领,及各位教师的辛勤耕耘,迷茫的孩子们才听到了知识的声音,才有了实现远大理想的坚实步伐。 家长朋友们,父母是孩子的第一任老师,启蒙教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,这一点谁也不能否认。教师是孩子的第二任老师,是孩子成长路上的引路人,对于孩子的 成长起着深刻的影响作用,因此我们只有将家庭、学校、社会三者融为一体,才能更好地 培养孩子全面发展,使之成为社会的栋梁之才。 作为教师,我们既要关心孩子的学习,又要教育孩子如何做人,有人说,教师是人类 灵魂的工程师,肩负着这一光荣而又神圣的使命,我们愿意用爱心,耐心、和责任心来悉 心呵护你们的孩子,让他们一点一点的快乐学习和健康成长。同时我们也殷切地期望能够 得到各位家长的大力支持,因为孩子的教育是老师和家长共同的责任,而有些家长却认为 有老师教育就行了,老师说的话比自己的话管用,这是一 种片面的认识。其实家校双方应经常交流学生在校、在家的情况,以便老师有针对性 的实施教育。相信在我们的共同努力下,一定能让我们的孩子和谐、快乐、健康地成长。 为此,我仅代表全校教师向各位家长提出几点建议: 一、加强家校联系。家长应经常与班主任及任课老师们进行沟通,以便准确把握孩子 的学习动态,关注他们的思想动向及学科之间的平衡。 二、重视自身的修养和行为,树立威信,为孩子做榜样,注重言传身教,为孩子创造 和睦的家庭气氛及浓厚的学习氛围,与他们建立良好的朋友关系,多倾听他们内心的想法,做好疏导思想方面的工作,防止学生产生厌学情绪。 三、帮助孩子养成良好的学习习惯,督促他们合理作息,有计划的进行学习和玩耍。 指导孩子进行适当的体力劳动,使他们掌握必要的劳动技能。 四、给孩子必需的物质条件,购买必须地学习用品和资料,但不必配置不需要的生活 消费品。

学校家长会上物理教师发言稿

学校家长会上物理教师发言稿 学校家长会上物理教师发言稿范文 尊敬的各位家长: 大家好,我是高一年级组的一名物理教师,请允许我代表高一年级全体师生对各位家长百忙之中挤出时间参加这次家长会表示热烈的欢迎和感谢,这是以实际行动对我们的支持。 年级组委托我向各位家长汇报我组教师的工作情况和学生的学习情况,使大家在较充分地了解我们的工作后,能更好地理解和支持我们的教育教学工作,更重要的是能够使您在孩子的学习习惯、思想认识、身心健康等方面提供更多的帮助和指导。下面分三个方面进行汇报。 一校领导全方位重视、支持和指导高一年级组的工作 学校做为培养人才、提高学生综合素质的重要场所,校领导集体办学思想的先进性和教学宏观调控的科学性是做好具体教学工作的前提和重要保证。我校领导认真学习教育部的方针政策和重要会议精神,正确认识现阶段教育的发展方向和要求,深入研究我校的实际情况并制定了很多教学改革的有效措施,对高一年级组投入了很大精力,想出了很多好的办法。比如,在年级组长的任命、班主任和任课教师的聘任等人员安排方面;在教学常规和教学管理方面;在学生管理和学生活动方面等等都做了慎重的考虑和大胆的创新,提出了有重要意义的指导意见。

二全体教师努力工作并取得惊人的教学成绩 高一年级组是由32名教师和336名学生组成的战斗集体。在组长的领导下,通过教师共同努力,已经形成了思想统一、甘于奉献、密切合作、互相支持的工作作风。 在教学管理方面,加大了管理力度。我们重视对学生进行严格的要求,注重正面引导,使他们尽快形成良好的行为习惯,在我们的课堂上决不允许有不学习的行为存在。同时对故意犯错误的学生决不姑息,除了严肃批评外,还合理利用“处分”的手段进行教育,决不允许“害群之马”在二中存在,为所有学生创造良好的学习条件。 在教学工作中,我们把实实在在的提高学生学习成绩和综合素质为目标,积极主动的进行教学改革。大家知道,优秀的教学成绩不仅取决于教师的工作态度、知识水平和教学能力,更与学生的刻苦精神、学习基础、智力水平等多种因素有重要关系。我校生源总体上处于明显劣势,入学成绩达到普通高中分数线的仅有107人,其他学生入学成绩普遍较低,这给教学工作带来很大困难。我们为了更好的完成教学任务,特别重视教学方法的改进与探索,课下交流讨论,课上实践检验。我们更重视自身知识水平的提高,不仅深入研究教材,而且翻阅大量相关教学资料。由于教师工作的特点和我们高标准的要求,使我们的休息时间大量地被工作占用了,晚自习辅导十点后才能到家,周末加班超负荷工作常使我们感到疲惫不堪,特别是班主任老师更是夜以继日的工作,但当我们看到自己的付出换来学生的进步和发展时,我们感到欣慰,我们在用心血浇灌孩子成长。

家长会教师发言稿高中.doc

家长会教师发言稿高中 举行家长会的目标只有一个,那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步,老师只能解决一些学习上的问题,家长却是孩子成长中最关键的一环,下面我为你带来家长会教师发言稿高中,欢迎阅读,仅供参考。 家长会教师发言稿高中(一) 尊敬的各位家长,大家下午好! 你们的孩子来到这里已经半学期了。今天,我们在这里相聚,目标只有一个,那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。我先作个自我介绍:我叫***,是本班的英语教师。 我的发言分四个部分:汇报班级情况,交流三个问题,几点温馨提示。 一、首先,跟大家汇报一下班级学生现状 1. 班级学生现状 我们班总共名学生,上周我校进行了半期考试。我把半期英语考试的情况简单向各位家长作个汇报。平均分分,优生人,优生率 %。排名前十名的有 ;与九月份第一次月考相比,进步较大的学生有。 通过高中半期的学习,大多数学生都具有良好的英语学习习惯。学习积极性较高,能够自觉完成老师布臵的作业,深知英语学科在整个高中课程的重要性。 2.存在问题: 1)早读课容易瞌睡,每天晚上加夜班的同学比较多,导致早上精神状态不好。

2)部分学生的学习方式仍然停留在初中甚至小学阶段,从不自觉主动地去学习(从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来) 3)部分学生抄袭作业,少数学生作业拖拉甚至不交作业 3、分析期中考试成绩 4、正确看待、冷静分析这次考试成绩 二、其次,想跟大家交流四个问题 1.首先和大家交流一个问题:孩子上了高中以后,总有一部分家长很纳闷:我家的孩子在小学能考到八九十分,初中也能考到七八十分,为什么到了高中,成绩不令人满意,甚至有些失望呢? 这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关:小学阶段以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,试卷内容大多与课本有关,因此考试分数自然会很高。初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也较高。但是,高中教育,特别是在以高考为最终目标的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,考试难度与深度会有很大的提升,得分率自然就会下降,孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们高中的学习,是不科学的。 其次,与学生自身的学习方式和学习习惯有关:高中阶段学习科目多而且难,要求学生必须学会自主学习(自觉主动地去学习),即变“要我学”为“我要学”,再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家长盯着学,那样成绩自然会下降。 2.第二个问题,为什么同一个班级的孩子三年后成绩差别那么大?成绩进步大的一定是那些学习习惯和个性好的孩子。孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关,最主要的是与孩子的心态、学习方式及学习习惯密切相关。学生的学习方式及习惯是极其重要的,直接影响和决定学生的成绩。不要到高三时才感慨,现在我们不是不想学,而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯,没能改变自己的学习方式以适应高中的学习,现在只能是心有余而力不足。因此,现在必须努力学习。

中学家长会教师发言稿5篇

中学家长会教师发言稿范文(1) 尊敬的各位老师、家长朋友们: 上午好! 今天,各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加学校的家长会,我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎和诚挚的问候!向长期以来大力支持我校工作的各位家长表示衷心感谢!也祝我们的孩子早日成才,鹏程万里!! 孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越,高二阶段是高中的一个重要阶段。作为教师,我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬;作为教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的课堂教学变得生动活泼,使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡”与“奶茶”,让孩子乐意学习,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能走进新课程,了解当前教育改革的动向,成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会,就学校的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进行交流,和大家一同探讨孩子的学习和生活上碰到的一些问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。 我们都知道,省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅等部门的《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》,__市教育局也下发了《__x执行“三项规定”,落实“五个严格”,保证一小时运动,全面提高教育质量的实施意见》的文件,俩份文件都强调了要控制学生在校时间,不准补课,又要提高教学质量于是,我们这届学生,面临着新的教学形势:和上学期相比,课时大大减少;而其它地方采取了相应的策略,比如像由县政府出面,利用县里的教育电视频道,从暑假开始,每门学科就安排了顶尖教师从早到晚轮流上课,学生在家收看,共享优秀的教师资源,而且开学后的双休日也这样运作。 面对这些情况,我们学校从领导到老师,不仅有着强烈的责任感,更有着深深的危机感,正是这种责任心、危机感和沉重的压力,使我们采取相应措施。我校实行了年级分管制和领导蹲点制,层层把关,级级参与。学校要求领导全部下沉教学第一线,要求领导和师生共同学习、进步,这样不仅能很好的了解到教育管理,教学第一手的材料,更能体现出全员参与的团结协作意识,对于教学中出现的问题做到及时发现,立即处理。 质量是学校的生命,虽然现在是高二,但我们一直用“准高三”的标准来严格要求师生。我们高二年级质管组成员每周都有例会,商讨近期全年级的教育教学工作的问题及解决方案,每周都规定时间召开班主任会,具体布置和交流学生教育工作的各个环节或要求,每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析,从而起到借鉴的作用。每个班

初三家长会教师代表发言稿-最新范文

初三家长会教师代表发言稿 尊敬的家长朋友们: 上午好!首先,请允许我代表本班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功! 今天,我想跟各位家长谈一谈以下四方面的问题: 一、班级基本情况: (1)学生情况:本班学生46人,其中男生27人,女生19人。男生2个寝室。女生分2个寝室。 (2)教师情况: (3)本班自开学以来存在的问题: 二、入学考试和假期作业情况 三、如何教育子女 第一个方面:为孩子创造良好的家庭学习环境家庭是孩子的第一所学校,是孩子学习生活的第一环境。孩子自出生以来,这个环境就将

影响着他的一生。大家都知道“孟母三迁”的故事,孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境,曾经三次搬家。这个成功教子的故事告诉我们:环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境,可以激励人、鼓舞人,一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特别现在的孩子在学习中所面对的学科之广,难度之深,是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩子的学习积极性,一个良好的家庭环境是必不可少的。 对此提出二点建议: 1、留心自己的言行,注意细节上的培养教育,成为孩子学习做人的榜样。 因为一个人的文化、性格、品行都是由非常细小的细节造就的,所以我们家庭生活特别需要在细节上下功夫——让孩子学做家务、参加一定的家务劳动,培养孩子的亲和力和责任感,懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往,懂得礼节,懂得助人为乐等等。另外,还要培养孩子的理想——这是对孩子人生目标的定位,是一种积极的引导。 2、学会和孩子交流。 虽然我们和孩子每天生活在一起,其实不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间,有的甚至一天都难得和父母说上几句话,这就更需要家长多一些时间和耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅满足于家长在物质上的给与,有时他们真正需要的是和家

最新小学家长会班主任发言稿

最新小学家长会班主任发言稿各位家长: 晚上好!衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系,老师与家长能够及时沟通,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。 我们学校在张校长的带领下,正在进行新教育的改革,首先,请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。 我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书,他的知识面很广,理解能力也很强,所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。 习惯决定孩子的一生,如何培养孩子的良好习惯,下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。 下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。 最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报: 一、关注孩子的变化 有时有的家长向我反映:孩子大了,有什么话也不和父

母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点,正处于转折后期。在这个阶段,孩子的身心都会发生变化,从而可能影响到学习,所以我们要密切的关注,加以正确的引导。 1、学习方面 到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,多做几道练习题,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的,而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是我要学,而不是要我学。因此,有个别学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,老师几乎每天都布置有一定量的作业,就算偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,

中学生家长会教师发言稿(汇总2篇).doc

中学生家长会教师发言稿(汇总2篇) 中学生家长会教师发言稿共含2篇,由的***投稿精心推荐,我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇:中学生家长会教师发言稿 给大家带来中学生家长会教师发言稿范文,供大家参考! 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。从七年级开始,我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中,已经有许多人来过多次,或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点,就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长,经常因为这样那样的原因不能来校,我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。今天的会议主要有三项议程,一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论;二是请部分学生代表交流一下学习经验;三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。 一、孩子们在校的学习生活和心理状态

(一)学习方面 1、期中考试。 孩子们升入八年级已有半个学期了,作为老师我很欣慰看到孩子们平稳的过渡到八年级,几个月来孩子们一如既往的爱着自己,爱着老师,爱着这个班级,我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈,正因为每个孩子心存善念,所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的,因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩,许多同学取得了可喜的进步,如,潘毅进步132个名次,尹采慧107,周志斌86,杨珊珊68,刘佩佩68,吴伟伟63,孙慧媛64,滕召民62,陈婷婷60,进步幅度大的还有张婷婷,大孙悦,解维凯,宗亚鑫,蓝晶,宋君丽,李莉,时艾洁,兰晓彤,王学睿,张晅,潘彬彬,金梅,郭佳平,王珊,张克召,王迪,于今。这些同学都进步10个以上名次,进入级部180名的同学有20个,分别是王晓亮,黄韬,李汶展,赵永涛,于金,李晓娜,张海粟,小孙悦,王迪,佘吉秋,王旭,杨珊珊,张克召,孙潇,陈婷婷,潘毅,张文武,王欣,徐翔,尹采慧。本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学,在这不一一点名表扬了,请大家会后仔细查看成绩表。 2、日常学习。 进入初二以后,学生的课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,学业负担相对增加,部分学生出现掉队现象,许多学生出现了两极分化,现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。因此日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多,如果孩子的表现相反的话,那就证明孩子出了问题,我们家长应及时发现,帮其找出原因及时纠正,否则孩子

【会议发言稿】家长会优秀教师代表发言稿

家长会优秀教师代表发言稿 尊敬的各位领导,各位老师,各位家长,亲爱的同学们: 大家好! 今天能在这里发言,我感到非常荣幸,首先,感谢各位领导能给我这个机会,以及你们对我工作的支持和指导;其次,感谢各位同事长期以来对我的支持和关心;最后,感谢同学们对我的尊敬和信任。 紧张的期中考试已经落幕了,看到在本次考试中获得骄人成绩的同学们,我感到由衷的高兴,为老师们付出的劳动有所收获而深感欣慰,也为一些勤奋的同学有所收获而感到高兴,现在请让我们一起把热烈的掌声送给这些获奖的同学!天道酬勤,一份耕耘,一份收获。老师希望获奖的同学在今后的学习中再接再厉,再创辉煌! 在座的没有获奖的同学,你们现在的心中可能充满了失败的痛苦和煎熬,那么今天我想送给这些同学一句话:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一次失败并不可怕,可怕的是不思悔改。所以,今天我们就要向获奖的同学看齐。在此,我想给你们提三点建议,希望能帮助你们走出失败的阴影,获得成功的喜悦。 第一点要自信,要热情。自信和热情是一种可贵的人生态度。只要你们抱着极大的热情投入到学习当中,你们就会发现学习真的是一件非常有趣的事情,你们也会发现通过学习,自己会变得越来越聪明,现在请同学们和我一起喊这样一个口号:“我学习,我快乐。我自信,我成功!” 第二点要找到好的学习方法。大家有没有发现,在同一个班里,同一个老师教,可成绩的好坏相差甚远,也不见得成绩好的同学是怎样埋头苦读,下课照样和大家一起玩,你学什么,他也学什么,可是成绩就是比你好。这是为什

么呢?因为这里面有个重要的秘密,那就是学习方法。勤学不如巧学,那如何做到事半功倍呢?首先要学会预习。其次要学会听课。最后要学会复习和做作业。 第三点、要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯有很多,这里我重点提倡同学们要养成下面3个好习惯: 1、发现错误,及时改正。 2、专心学习,珍惜时间。 3、读书写字,端正姿势。 第四点、互助学习,共同进步。“一花独放不是春,百花争春春满园”,在学习过程中,我们要彼此帮助,互相提醒,用团结和友爱扩大我们的战果,使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。 同学们,期中考试只是一个加油站,在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。再过一段时间我们又会迎来期末考试,希望大家都从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,希望同学们能积极采纳今天老师给你们的建议,争取在期末考试的时候,你们都能以优异的成绩向辛勤教育你们的老师、家长汇报! 各位家长,感谢你们在百忙之中来参加孩子的家长会,我代表各位老师感谢你们的到来,并再次给各位家长提三点建议: 一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通,准确把握孩子的学习动态;关注孩子学科平衡,督促孩子重视弱势学科的提高,促使孩子均衡发展。关注孩子思想动向,我们要互相配合,

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