人教版九年级化学试题：10.1常见的酸和碱 同步测试(含答案)
《常见的酸和碱》同步测试（第3课时）
一、选择题
1．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）
A．NaCl 氯化钠食盐B．Ca0 氧化钙熟石灰
C．H2O2过氧化氢双氧水D．NaOH 氢氧化钠烧碱
考查目的：记忆物质的化学式、名称、俗名。
答案：B。
解析：氧化钙俗名生石灰。
2．物质保存的方法取决其性质。
下列药品不需要密封保存的是（）
A．氢氧化钠B．浓硫酸C．氯化钠D．浓盐酸
考查目的：物质的保存方法。
答案：C。
解析：氢氧化钠在空气中会潮解，也会吸收二氧化碳而变质，浓硫酸有吸水性，浓盐酸有挥发性，相对而言氯化钠在空气中比较稳定所以不需要密封保存。
3．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）
A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠
考查目的：物质的性质。
答案：A。
解析：浓硫酸有吸水性，质量会增大但不是化学变化，浓盐酸有量会减小，生石灰会和空气中的水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会和二氧化碳反应，质量增大，氢氧化钠在空气中发生两种变化，潮解是物理变化，吸收二氧化碳是化学变化，质量会增大。
4．下列有关氢氧化钠的描述错误的是（）
A．易溶于水，溶解时放出大量的热B．对皮肤具有强烈的腐蚀性
C．水溶液能使石蕊试液变红D．能去油污，厨房清洁剂中含有氢氧化钠
考查目的：氢氧化钠的性质和用途。
答案：C。
解析：氢氧化钠是一种碱，碱性溶液会使石蕊溶液变蓝。
5．工业上广泛用于石油精制、造纸、印染、制肥皂等，则该物质是（）
A．硫酸B．氢氧化钠C．熟石灰D．氯化钠
考查目的：氢氧化钠的用途。
答案：B。
解析：氢氧化钠是一种重要的化工原料。
6．下列气体会污染空气并且可以用氢氧化钠溶液来吸收的是（）
A．CO2B．O2 C．SO2D．CO
考查目的：氢氧化钠的化学性质。
答案：C。
解析：氢氧化钠可以和某些非金属氧化物反应，例如二氧化碳、二氧化硫，但不能吸收一氧化碳，本题要求该气体是大气污染物，所以答案是C。
7．下列潮湿的气体，不能用固体氢氧化钠及生石灰干燥的是（）
A．H2B．CO C．CO2D．O2
考查目的：氢氧化钠的化学性质。
答案：C。
解析：氢氧化钠和生石灰都可以做干燥剂，但是氢氧化钠和二氧化碳反应，生石灰和水反应的产物氢氧化钙也可以和二氧化碳反应，所以不能用氢氧化钠和生石灰干燥二氧化碳。
8．物质的性质决定它的用途还决定了它的保存方法。
固体氢氧化钠具有以下性质：①白色片状固体②有强腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水，且溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存的主要原因是（）
A．①② B．①②③ C．②③④ D．③⑤
考查目的：氢氧化钠的性质和用途及其关系。
答案：D。
解析：氢氧化钠固体易吸收水分而潮解，也能与空气中的二氧化碳反应，这些性质决定了氢氧化钠固体必须密封保存。
9．氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中，正确的是（）
A．都能用作建筑材料
B．都能用作某些气体的干燥剂
C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体
D．它们的溶液都能用于吸收二氧化碳气体
考查目的：氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途。
答案：D。
解析：A项氢氧化钠不能做建筑材料，氢氧化钙可以和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁，B项氢氧化钠有吸水性可以做干燥剂，氢氧化钙不能，C项检验二氧化碳应该用澄清石灰水，氢氧化钠虽然可以和二氧化碳反应但是没有明显现象，D项是正确的，但是氢氧化钠溶液吸收效果好。
10．如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡。
经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（）
A．指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解
B．指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解
C．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
D．指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
考查目的：氢氧化钠的性质和溶液。
答案：D。
解析：如图所示，右盘烧碱会吸收食盐水中的水分而潮解，从而质量增大，左盘不饱和食盐水的水分减小，质量减小，质量分数增大，最终指针偏右。
二、填空题
11．实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞黏在一起。
反应的化学方程式为SiO2＋2NaOH＝＝X＋H2O，试推断X的化学式为。
考查目的：氢氧化钠的性质和质量守恒定律。
答案：Na2SiO3
解析：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目都不变可以求出该物质的化学式。
12．生石灰是白色的块状物，应用非常广泛。
（1）生石灰的主要成分为（填化学式）。
在食品包装中，常用生石灰做干燥剂，其干燥原理是（用化学方程式表示）；使用时，用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中，如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用，原因是。
（2）在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。
畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面。
某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼烧，溃疡，原因是。
（3）上述用的消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒的作用了，其原因是（用化学方程式表示）
考查目的：生石灰的化学性质。
答案：（1）CaO CaO＋H2O＝Ca（OH）2 塑料袋有隔潮防水的作用，用塑料袋包装生石灰后，生石灰就不能吸收水分
（2）生石灰与水反应时放出大量的热，将猪蹄灼烧致伤
（3）Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O。
解析：氧化钙俗名生石灰，可以和水反应生成熟石灰，并且该反应会放出大量热。
13．某实验小组取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。
小军认为生石灰已经变质，试剂瓶中可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三种物质，并开展如下探究：
请回答：（1）比较甲乙两个方案，你认为那个方案不够合理，理由是。
（2）小红认为放置时间过长可能全部变成了CaCO3，请你利用实验验证小红的猜想。
（3）小林认为不可能全部变成CaCO3，还有CaO，请你利用实验验证小林的猜想。
考查目的：生石灰变质的探究。
答案：（1）甲Ca（OH）2微溶于水，在水中也会产生白色浑浊（2）取试样于试管中加入水，充分振荡后过滤，向滤液中滴加酚酞，观察，若为无色，则试样已全部变成了CaCO3
（3）取试样于试管中加入水，充分振荡，触摸试管外壁，若温热，过滤，向滤液中滴加酚酞，观察，若溶液变红，可证明试样中含有CaO。
解析：本题属于成分探究类型的的题目。
探究是否含有某成分，关键是把握该物质主要的化学性质。
全部变质成为碳酸钙，意味着没有了氧化钙和氢氧化钙，只要能证明加入水后的滤液不再是碱性即可。
若要证明还有氧化钙，则可利用氧化钙和水反应放热这一事实。
f。
人教版初三化学常见的酸和碱单元同步测试附答案
人教版初三化学常见的酸和碱单元同步测试附答案一、初中化学常见的酸和碱选择题1．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A．用石墨做电极B．用氢氧化钙改良酸性土壤C．用石墨粉做润滑剂D．用铁做成铁钉2．浓硫酸和氢氧化钠固体都可用作某些气体的干燥剂。
下列气体混有水蒸气时，既可用浓硫酸作干燥剂，又可用氢氧化钠固体作干燥剂的是A．O2B．NH3C．CO2D．SO23．向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如图所示。
下列说法不正确的是（）A．反应过程中溶液温度升高B．A点对应溶液的溶质为HCl、NaClC．恰好完全反应时溶液显中性D．反应过程中溶液的颜色由红色变为无色4．将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如图。
由此分析下列说法不正确的是（）A．反应前后溶液对外不显电性B．反应前后溶剂质量不变C．反应后溶液呈中性D．图中A代表水分子5．向pH为5的白醋中加入下列物质，混合溶液的pH肯定增大的是（）A．硫酸B．硝酸C．pH为5的溶液D．烧碱溶液6．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象B．生石灰溶于水后，溶液的温度几乎不变C．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑D．浓硫酸有挥发性，在试剂瓶口有白雾现象7．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )选项实验现象结论A 铁片表面有少量气泡，锌丝表面有较多气泡说明铁与锌的活泼性 Fe<ZnB 硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰说明硫磺在氧气中燃烧更旺盛C ①试管中没有明显现象②试管中铁钉生锈说明铁生锈需要水D 试管中白磷燃烧，热水中白磷不燃烧说明燃烧需要氧气A．A B．B C．C D．D8．取敞口放置的氧化钙样品22g，加入足量盐酸，产生4.4g CO2，再向剩余溶液中足量的Na2CO3溶液，充分反应后，过滤得到沉淀质量为30g。
人教版初三化学常见的酸和碱(同步练习)含答案
人教版初三化学常见的酸和碱(同步练习）含答案一、初中化学常见的酸和碱选择题1．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B．CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同C．金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同D．盐酸和硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都有H+2．下列说法正确的是()A．浓盐酸长时间敞口放置溶质质量分数会变大B．浓硫酸敞口放置后溶剂会逐渐减少C．氢氧化钠固体长时间敞口放置质量增加，其过程中包含化学变化D．氢氧化钠去除油污和洗涤剂去除油污的原理相同3．有甲、乙、丙三种金属，其中只有甲在自然界中能以单质形态存在，将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出。
则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．乙>丙>甲B．甲>乙>丙C．丙>乙>甲D．乙>甲>丙4．将一定量的铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸锌的混合溶液中，待充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，则在滤渣中（）A．只有银B．只有银和铁C．可能含有锌D．一定有银、铁、锌5．如图所示是A、B、C和Fe四种金属在盐酸中反应的现象，下列说法中正确的是（）A．物质C一定是铜B．金属A不能制取氢气C．铁能从B的盐溶液中置换出BD．四种金属的活动性顺序为A＞B＞Fe＞C6．下列小实验不正确的是（）A．可用稀盐酸比较金属铝和铜的活泼性B．不用试剂可区分浓盐酸和浓硫酸C．可用石灰水检验氢氧化钠是否变质D．可用酚酞鉴别稀硫酸和蒸馏水7．取石灰石与稀盐酸充分反应后的溶液A，向其逐滴加入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图（pH为纵坐标，时间为横坐标）。
则下列说法不正确的是（）A．溶液A中的溶质有两种B．A、B段观察到有气泡产生C．B、C段滴入紫色石蕊，溶液呈无色D．D、E两点溶液中的溶质种类相同8．下列对有关事实的解释中，正确的是（）A．气体可压缩储于钢瓶中﹣﹣分子数目变少B．H2O和H2O2的化学性质不同﹣﹣分子构成不同C．烧碱和纯碱的溶液都显碱性一两者都是碱类D．干冰用于人工降雨﹣﹣升华放热9．分类归纳是学习化学的重要思维，下列图中的包含关系，正确的一项是（）A．B．C．D．10．世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重要问题。
2019年春中考复习：人教版九年级化学下册_10.1_常见的酸和碱_同步测试题(有答案)
2019年春中考复习：人教版九年级化学下册10.1 常见的酸和碱同步测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 过量饮用碳酸饮料不利于身体健康。
下列饮料能使无色酚酞溶液变红的是（）A.可乐＝ mB.绿茶＝C.苏打水＝D.柠檬汁＝2. 黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（）A.食盐水B.牙膏C.肥皂D.米醋3. 日常生活中接触到的下列物质，不含有酸的是（）A.可乐B.食醋C.发酵后的牛乳D.食盐4. 掌握物质分类是学好化学的基础．根据生活经验，下列物质成分呈碱性的是（）A.纯净水B.番茄汁C.柠檬汁D.洗发液5. 园林工人在树杆下部涂上一层石灰浆，这里石灰浆的作用是（）A.美观大方B.杀菌防冻C.标记作用D.以上说法都不对6. 下列物质中，能跟稀硫酸反应后生成蓝色溶液的是（）A. B. C. D.7. 下列物质外置敞口容器中，其质量增加且变质的是（）A.固体B.浓C.浓盐酸D.木炭8. 向含和混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为溶液，参加反应的溶液质量与生成沉淀物质的量关系如图所示，则下列说法正确的是（）A.点溶液中的溶质只有一种B.点溶液和点溶液中溶质的质量相同C.整个反应过程中，溶质的物质的量不变D.沉淀完全时，的数值为9. 下列物质常用来改良酸性土壤的是（）A.胆矾B.干冰C.石灰石D.熟石灰10. 下列物质分别放入水里，滴加无色酚酞试液能变红的是（）A.生石灰B.食盐C.苏打D.氢氧化铜11. 一些食物的近似如下，其中显碱性的是（）A.鸡蛋清B.牛奶C.葡萄汁D.苹果汁12. 氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中，正确的是（）A.物理性质完全相同B.都可以干燥氧气、二氧化碳等气体C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D.它们都能与盐酸发生中和反应13. 风靡美国多年的苹果醋浓缩饮料，其主要物质之一是苹果酸．下列说法中正确的是（）A.苹果酸饮料的B.苹果酸不能使酚酞试液变色C.苹果酸可用铝制容器盛放D.苹果酸中碳、氢、氧三种元素质量比为14. 下列物质敞口放置在空气中质量增加且有新物质生成的是（）A.浓硫酸B.澄清石灰水C.浓盐酸D.氯化钠二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 下列实验对应的图象正确的是（）量的稀盐酸反应16. 若要不发生化学反应就提高某稀盐酸的，可以采用的方法是（）A.加氢氧化钠溶液B.加浓盐酸C.加水D.加热煮沸后恢复到室温17. 下列有关实验操作中，正确的是（）A.将水倒入的浓硫酸中，可配制成的硫酸溶液B.把氢氧化钠固体放在天平左盘上的玻璃器皿中称量C.把试纸直接浸入待测液中，测定溶液的D.用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管中三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 赣南是我国的脐橙之乡．脐橙适宜生长在为的土壤环境中，对于为以下的土壤，经过改良后也可种植．在脐橙生长过程中，为了防治“脐橙炭疽病”的发生，可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液）．成熟的脐橙果实香甜可口．根据上述材料回答下列问题：（1）脐橙适宜生长在________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）的土壤里；（2）某块山地的土壤为，欲种植脐橙，应采取的改良措施是________．19. 现在有以下几种物质：①浓硫酸②浓硝酸③烧碱④石灰石⑤消石灰．存放时必须密封的是________填序号）20. 在一次班级文艺晚会上，化学兴趣小组的同学表演了这样一个化学魔术，在一张白色宣纸上依次喷洒、两种无色试剂，当喷洒时，白色的宣纸上出现了一朵红花，再喷洒时，红花又逐渐消失．若花是用溶液画的，则、、依次可能是________、________、________（任填一组）．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）在石灰水中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，为什么在空气中久置后，红色会消失？五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 近期我市三江县茶叶又在全国评比中获得金奖，可宇弘同学发现他家里承包种植的茶树叶子枯黄和脱落．于是他对此现象进行了资料查阅：他家的茶树适合在偏碱性的土壤中生长，不适合在偏酸性的土壤中生长．（1）对此他提出以下猜想：①茶树叶子枯黄和脱落，可能是缺少氮肥引起的；②茶树叶子枯黄和脱落，也有可能是土壤呈________性引起的．（2）请你为宇弘同学设计实验来验证土壤的酸碱性，以此证明猜想（2）成立（要求写出实验的步骤、现象和结论．）（3）通过实验证明了宇弘同学的猜想②是造成茶树叶子枯黄和脱落的原因之一．要改良此土壤，以便适合茶树的生长，你建议宇弘同学应采取的措施是什么？并说出你的理由．23. 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀加入到盛有溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．猜想一：只有猜想二：有和猜想三：有、和猜想四：________乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是________，理由是________【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴溶液，无明显变化，溶液中一定没有．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的试纸、溶液、溶液，进行如下三个方案的探究．测溶液的滴加溶液滴加溶液试纸变色，对比比色卡，产生白色沉淀【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：①实验操作中的错误是________②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是________．参考答案与试题解析2019年春中考复习：人教版九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱同步测试题一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】C【考点】酸碱指示剂及其性质溶液的酸碱性与pH值的关系【解析】酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，据此结合常见物质的酸碱性，当溶液的等于时，呈中性。
人教版九年级下册化学 10.1---10.2基础复习题含答案
10.1常见的酸和碱一．选择题1．常温下，下列“水”的pH小于7的是（）A．冰水B．糖水C．氨水D．汽水2．向滴有紫色石蕊试液pH＝4.5的A溶液中，加入过量pH＝10.2的B溶液，加B溶液前后溶液的颜色依次是（）A．红色、蓝色B．红色、无色C．蓝色、红色D．紫色、无色3．生活中一些常见物质的pH如图，下列说法正确的是（）A．鸡蛋清呈弱碱性B．从左到右各物质的酸性增强C．肥皂水比牙膏的酸性强D．喝苹果汁可以治疗胃酸4．苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强。
下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（）A．苯甲酸溶液能使纸张炭化B．苯甲酸溶液能与碱发生中和反应C．苯甲酸溶液的pH小于7D．苯甲酸溶液能与金属氧化物反应5．下列有关实验现象的描述中，不正确的是（）A．浓硫酸溶于水，溶液的温度升高B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟C．向镁条中加入稀硫酸，生成大量气泡，有热量放出D．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成红褐色沉淀6．推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是（）A．CO2与NaOH反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物B．碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色变红的一定是碱的溶液C．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色D．浓硫酸敞放于空气中浓度会减小，则可证明浓硫酸具有吸水性7．某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。
该同学所用的两种无色液体可能是（）A．NaOH溶液、酚酞溶液B．白醋、紫色石蕊试液C．食盐水、酚酞溶液D．“雪碧”饮料、酚酞溶液8．下列关于氢氧化钠的说法正确的是（）A．实验室称量氢氧化钠时可以将氢氧化钠放在纸上称量B．氢氧化钠易潮解，要密封保存C．不小心将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠进行中和，然后用大量的水冲洗D．溶于水放出大量热的白色固体一定是氢氧化钠9．已知Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3，将二氧化碳气体持续通入到氢氧化钠溶液中，测得溶液中各种离子浓度如图所示，下列说法错误的是（）A．M和N点溶液含有的溶质不同B．b曲线下降是因为该离子发生反应转化为HCO3﹣C．a曲线可以代表Na+D．该曲线表明二氧化碳的量不同，生成物不同10．向盛有定量某固体的烧杯中加入某溶液，固体质量変化与如图相符的是（）A．MnO2中加入H2O2溶液B．CaCO3中加入稀HClC．CuO中加入稀H2SO4D．Cu﹣Zn合金中加入稀HCl二．填空题11．氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，原因是它们在水中都能电离出。
人教版初中化学九年级下册 第十单元 酸和碱 练习题(含答案)
人教版初中化学九年级下册第十单元酸和碱一、单选题1.下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）A. 活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水 C.小苏打可溶于水，可用于治疗胃酸过多2•下列说法正确的是（）A. 含有氧元素的化合物都是氧化物B. 镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花D.熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤B. 金属都能和酸反应生成盐和氢气 D.酸碱中和一定生成盐和水NaOH 溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。
此过程烧杯中溶液颜色的变化是 A.由红色变为蓝色B.由蓝色变为红色C.由红色变为无色D.由无色变成红色5•许多同学喜欢用"雪碧"之类的碳酸饮料，下列有关"雪碧"的叙述正确的是（） A. 饮用“雪碧”会使人体血液的pH 升高B. 喝“雪碧”会打嗝.是因为“雪碧”受热，溶解在其中的CO 2的溶解度变小C. 往“雪碧”中滴加酚酞试液，无色酚酞试液变红色D. 胃酸过多的病人可以多喝碳酸饮料C.碱和盐中都含有金属元素 3.下列图示的实验操作正确的是（）4.在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。
向含有酚酞的6.下图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲A.湿润的石蕊试纸变红色C.可以用铁丝代替铜丝I~r\\ A.①变红，③不变红C.①、④变红，②、③不变红二、填空题B.④变红，③不变红D.④比①先变红，②、③不变红列说法正确的是（）A.在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用盐酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大B.在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由红色变为无色C.在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同D.在a、b、c三种曲线所示的实验中，溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c7.下列物质的鉴别方法错误的是（）A.用肥皂水鉴别软水和硬水B.用带火星的木条鉴别空气和氧气C.用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维D.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸8•某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如右图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气石妄泡产生.则下面叙述错误的是（）B.可以控制反应的发生和停止D.所用材料体现了资源利用意识9.根据下列实验目的，所选试剂及操作方法都正确的是（）选项实验目的所选试剂及操作方法A除去二氧化碳中的少量一氧化碳气体通入氧气、点燃B除去氯化钾中的二氧化锰加水溶解、过滤、蒸发C除去氧化钙中的碳酸钙加水溶解、过滤D除去稀盐酸中的稀硫酸加入足量的氢氧化钡溶液、过滤A.AB.BC.CD.D10•如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）X铜丝缓慢通入匚611.将一枚生锈的铁钉（主要成份是Fe2O3）放入试管中，滴入稀盐酸，发现铁锈消失，溶液变成—色,化学方程式可表示为；过了一段时间后铁钉表面产生，化学方程式可表示为。
【九年级】初三化学10.1常见的酸和碱练习题(有答案)
【九年级】初三化学10.1常见的酸和碱练习题（有答案） 10.1常见的酸和碱我1.对盐酸的叙述正确的是a、盐酸是氯化氢气体的水溶液b.纯净的盐酸往往带有黄色c、盐酸使无色酚酞试液变红d.盐酸具有强烈的吸水性2.在下列物质中，属于碱的有：a.碳酸钠b.火碱c、熟石灰3.将浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是a、颜色变化B.化学变化c.质量减少d.溶质的质量分数变小4.在实验室干燥二氧化碳时，选择的干燥剂为a.生石灰b.naoh固体c、浓缩h2so4d Soh24稀释5.下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是a、烧碱，烧碱，烧碱b.熟石灰、消石灰、生石灰c、钻石，大理石，石灰石d.沼气、天然气、水煤气6.下列氧化物中，在正常情况下不与酸或碱反应的a.co2b.coc、卡奥德。
三氧化二铁7.下列各项对氢氧化钠的描述正确的是① 它是一种有色晶体，易溶于水，溶解时释放大量热量②固体氢氧化钠置于空气中易潮解③ 氢氧化钠水溶液使石蕊溶液变红④对皮肤、衣服等有强烈的腐蚀性⑤ 氢氧化钠不仅吸收空气中的水，而且与二氧化碳发生反应a.①②④⑤b.②④⑤C①②④D④8.下列分析判断正确的是（）酸可以使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳可以使紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸的b铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢碳氧化物含有氧，但含氧化合物不一定是氧化物d点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳。
回答：C9.下列对实验意外事故的处理错误的是（）a、如果你不小心撞倒了燃烧的酒精灯，溢出的酒精在桌子上燃烧，你应该立即用湿布盖住它b．若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液c、如果不小心将腐蚀性液体溅入眼睛，请先用手摩擦眼睛，然后立即用水冲洗d．若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液2、头衔10.若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的______________、______________、______________，最后剩余的气体主要是______________。
人教新版九年级化学下学期 10.1 常见的酸和碱 同步练习题卷 含详细答案
10.1 常见的酸和碱一．选择题（共14小题）1．浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶液中（）A．溶质的质量分数都变小B．溶液的质量都增大C．溶质的质量分数都变大D．溶质的质量分数前者变大，后者变小2．酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（）A．能使紫色石蕊试液变为红色B．能与氢氧化钠溶液反应生成水C．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D．能与锌反应生成氢气3．装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至过量。
有关量的变化情况见图（横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化）。
其中肯定不正确的是（）A．B．C．D．4．在一定质量的稀硫酸中，分别加入足量的下列各种物质充分反应后，其对应关系不合理的是（）A．B．C．D．5．对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（）A．滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B．滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性C．加入Mg粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D．加入CaCO3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性6．把自制的紫薯汁（呈紫色）分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水氨水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色绿色下列说法中不正确的是（）A．白醋的水溶液呈酸性B．草木灰的水溶液呈碱性C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂D．若不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），涂抹稀氨水可以减轻痛痒7．消除铁制品表面的锈可用（）A．水B．稀盐酸C．洗涤剂D．食盐水8．胃溃疡严重的病人的胃酸（盐酸）过多，可内服含有能跟盐酸起反应的物质成分的胃药，以减少胃中盐酸的含量而又不造成胃穿孔．下列物质中，最适宜作为胃药成分的是（）A．CuCO3B．Al（OH）3C．NaHCO3D．Ca（OH）29．关于物质的用途，下列说法不合理的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．二氧化锰可以作为催化剂加快过氧化氢分解速度C．干冰可作制冷剂D．服用NaOH固体治疗胃酸过多症10．下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）A．向一定量的氢氧化钠溶液中不断地滴加水B．向一定量久置于空气中的氢氧化钠固体中不断地滴加稀盐酸C．向等质量的锌、铁颗粒中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸D．向t℃一定量饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体11．下列图象能正确反映对应的变化关系的是（）A．盐酸中加水B．将生锈严重的铁钉加入到足量的稀盐酸中C．用等质量、等质量分数的H2O2溶液来制取O2D．将过量的等质量的镁和锌跟别加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中12．某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的。
九年级化学人教版下册 10.1 常见的酸和碱 第3课时同步练习 有答案
第3课时常见的碱一选择题1．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()A．对皮肤有强烈的腐蚀作用B．其水溶液能使石蕊溶液变红C．能去除油污，可作炉具清洁剂D．易溶于水，溶解时放出热量2．下列有关熟石灰的说法错误的是()A．熟石灰又称消石灰B．熟石灰可由生石灰与水反应而制得C．熟石灰的溶解度随温度升高而增大D．熟石灰可以用来改良酸性土壤3．下列说法有误的是()A．碱有共同的性质是因为碱中都含有相同的氢氧根离子B．氢氧化钠可用来改良酸性土壤C．氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰D．氢氧化钠易潮解，可用作某些气体的干燥剂4．下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是() A．浓盐酸B．浓硫酸C．石灰水D．烧碱溶液5．下列物质不能与NaOH溶液反应的是()A．二氧化碳B．硝酸C．硫酸铜D．氢氧化铁6．古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
”诗中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是()A．CaO俗名叫生石灰，是一种氧化物B．“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化C．反应②发生时，会放出热量D．反应③是改良酸性土壤的原理7．下列关于Ca(OH)2的说法错误的是()A．微溶于水，水溶液呈碱性B．能与酸反应，可用于治疗胃酸过多C．与CuSO4溶液按一定比例混合，可配制波尔多液D．澄清溶液可用来检验CO28．合理的实验设计往往可以让我们得出准确的结论，以下实验设计不能证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应的是()9．某同学总结的Ca(OH)2的化学性质如图所示。
下列说法错误的是()A．甲一定是碳酸盐B．Ca(OH)2俗称熟石灰C．反应③可用于检验某种温室气体D．向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色10．在下列各组气体中，均能用固体氢氧化钠来干燥的是()A．H2、O2B．O2、SO2C．SO2、CO2D．CO、CO211．小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的的是()12．要使如图所示装置中的小气球鼓起，则锥形瓶中的物质和滴管中的液体可以是()①二氧化碳和氢氧化钠溶液；②镁和稀盐酸；③氢氧化钠和水；④生石灰和水A．①②③④B．①②③C．①②④ D．②③④13．氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法正确的是() A．都有腐蚀性，都要密封保存B．都能用来检验二氧化碳气体C．都能作干燥剂D．都能用于改良酸性土壤二非选择题1．氢氧化钠是一种白色固体，________溶于水，溶于水时________热，在空气中易潮解，可作________剂，有强烈腐蚀性，俗称________、________、________。
人教版九年级化学下册第十单元《常见的酸和碱》单元测试题及答案
常见的酸和碱测试题附参考答案一、选择题1．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。
图中 A、B、C、 D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是A．紫色B．蓝色C．红色D．无色2．按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便。
下列各组物质中，符合“氧化物—酸—碱—盐”顺序排列的是A.HClO HCl Mg(OH)2MgCl2B.CO2H2CO3CaCO3Ca(HCO3)2C.H2O HNO3NH3 · H2O NH4NO3D.SO3NaHSO4NaOH Na2SO4下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是A ．用 NaOH溶液治疗胃酸过多症：NaOH+HCl=NaCl+H2OB．实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2： H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2OC．用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD．用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：2CO+O2 === 2CO2点欲除去下列物质中的杂质，所需药品（括号中的物质）选择不正确的是A． NaCl 溶液中含有少量的 Na2SO4（硝酸钡溶液）B． CO2中含有少量的水蒸气（浓硫酸）C． NaOH溶液中含有少量的 Na2CO3(石灰水 )D．铜粉中含有少量的氧化铜（稀盐酸）5． Cu20 与硫酸反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=Cu+ Cu SO4+H2O。
氧化铜与氢气反应后得到的 Cu 中常常混有少量Cu2O。
现将 10 g Cu 和 Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应，过滤得到9． 5g 固体，则原混合物中含Cu2O的质量为A ． 0.9 g B．9.5 g C．0．5 g D. 0.45 g6．北京市正在实施“人文奥运文物保护计划”，其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙，氢氧化钙的俗称是A 、火碱B、烧碱C、熟石灰D、小苏打7．下列药品不需要密闭保存的是A 、浓盐酸B、浓硫酸C、烧碱D、食盐8．化学中常常出现“1+1≠ 2”的有趣现象，但也有例外。
新版人教版初三九年级下册化学第10单元 常见的酸和碱 检测题答案
第十单元 常见的酸和碱 检测题答案一、选择题（本大题12小题，每小题只有一个．．正确答案,每小题3分，共36分） 1、A 2、D 3、A 4、C 5、B 6、C 7、C 8、C 9、B 10、A11、B 12、D二、填空题（本大题4小题，共24分）13、（4分）无明显变化（1分）， 变红色（1分）， 溶液浑浊，颜色变浅（或消失）（2分）14、（5分）pH 试纸，玻璃棒 ，试纸，标准比色卡，熟石灰或消石灰Ca （OH ）2（每空1分）15、（7分）(1) CaO （1分） CaO ＋ H 2O ＝ Ca(OH)2 （2分）(2) 生石灰与水反应会放出大量热 （2分）(3) Ca(OH)2+CO 2 = CaCO 3↓+H 2O （2分）16、（8分）(1)无色晶体，能溶于水 （2分）(2)①酸能使石蕊试液变红 （2分） ②汽水中的碳酸也能使石蕊试液变红 （2分）红色不褪去（2分）三、简答题（本大题1小题，共12分）17、（1）H 2 ； CaCO 3 ； Cu(OH)2 、 BaSO 4 （每空1分）（2）化合反应 （1分）（3） （每空2分）H 2SO 4+ CuO === CuSO 4+ H 2OCO 2 + Ca （OH ）2 == CaCO 3 ↓+ H 2O（4）作导线（1分）四、实验题（本大题1小题，共13分）18、(13分)(1)做重复实验(2分)(2)固体氢氧化镁中没有自由移动的OH 一离子，不能使酚酞试液变红。
(2分)(3)隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关(2分) 实验方法 可能观察到的现象 相应结果与结论取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液。
一支保持温度不变，另一支自然冷却。
(3分)保持温度不变的红色不消失(或消失)，自然冷却的红色消失。
(2分) 红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关(或无关)。
(2分) 五、计算题（本大题1小题，共15分）(15分)解： (1)设与氢氧化钠反应的硫酸质量为x 。