初中英语基础知识学考必备第1部分语音
初中英语语音知识点梳理
初中英语语音知识点梳理一、初中英语语音知识点梳理英语语音是学习英语的基础，掌握好语音知识点对于提高口语表达能力非常重要。
下面是一些初中英语语音知识点的梳理，帮助大家更好地掌握英语语音。
一、元音音标英语中有20个元音音标，分为12个单元音和8个复元音。
它们分别是：单元音：/ɪ/、/i:/、/e/、/æ/、/a:/、/ʌ/、/u:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ə/、/eə/、/ʊ/复元音：/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/二、辅音音标英语中有24个辅音音标，在发音过程中需要注意舌头、牙齿、声带等的运动。
它们分别是：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʧ/、/ʤ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/三、元音与辅音的区别元音是发音过程中不需要阻塞气流的声音，辅音是发音过程中需要通过阻塞气流的声音。
在发音时，我们观察口腔的形状和位置变化可以更好地区分元音和辅音。
四、重读音节与非重读音节英语中的每个单词都有一个或多个音节。
重音就是指在一个音节中读得更重、更响亮的音。
在句子中，有的单词重读，有的单词非重读。
非重读音节要比重读音节发音短促，有时甚至发音模糊。
五、长短音节在英语中，有些单音节词的元音比较长，有些则比较短。
比如：“tea”中的 /i:/比较长，“sit”中的 /ɪ/比较短。
长短音节的发音时间是不同的，需要我们仔细区分。
六、连读连读是英语语音中常用的一种特殊现象，指相邻两个单词的辅音之间变得模糊不清。
例如：“I am”连读成 /aɪəm/，“do you”连读成 /dʊ/七、浊音与清音在发音时，有些辅音音标需要振动声带，称为浊音；而有些辅音音标则声带不振动，称为清音。
如：“big”中的 /b/是浊音，“pen”中的 /p/是清音。
unit1英语入门基础语音知识辅导1(仁爱英语初一上)
unit1英语入门基础语音知识辅导1（仁爱英语初一上）Spelling and Pronunciation Rules of English Words字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的差不多单位，一个字组对应着一个音素。
字组能专门好地表达出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少〔26个〕，字组数量多〔73个〕，但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位经历单词能够减轻学习者的负担。
如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，经历三个字组总比经历五个字母要容易。
字母不能专门好地表达英语单词〝音形一体〞的特点，只有引入〝字组〞这一概念才能使单词的〝音〞与〝形〞统一起来。
如chick一词，假如把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不明白每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待那个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分不对应[t]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的经历方式，比排列组合式地经历五个字母要容易得多。
英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，经历单词就要从三个方面来经历：记词形、记词音、记词义。
把握一定的拼读规律，能够把三个方面经历变为两个方面。
把英语单词的拼写和读音做为一个整体来把握，见到一个单词就能够依照其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够依照其读音拼写出那个单词来。
(完整word版)初中英语语音基础知识
chair，hair
are
在重读音节中
[ɛə]
care，hare
ass
在重读音节中
[ɑ:s]
pass，grass，class
元音字母e或e＋其他字母
字母
音节类型
读音
例词
e
开音节
[i:]
we，she，he，me，these
闭音节
[e]
pen，bed，let，bell，hen
ea
在重读音节中
[i:]
在重读音节中
[ə:]
nurse，turn，Thursday
u
在重读音节中
[ju:]
use，student，excuse
元音字母在非重读音节中的读音
字母
音节类型
读音
例词
a
在非重读音节中
[ə]
China，America，about，ago
[i]
orange，village
e
在非重读音节中
[ə]
hundred，open，student
[k]
cry，act，cut，cold，clock
ch
[tʃ]
rich，chair，much，watch
th
[θ]
thank，think，three，thin，month
[]
this，that，with，these，those
sh
[ʃ]
she，shoe，finish，wash
wh
[h]
who，whose，whom，whole
ai(ay)
在重读音节中
[ei]
train，rain，say，may，day，play
七年级必会英语语音知识
七年级必会英语语音知识第一课：语音基础知识记单词不是靠"背"，而是靠"拼读"，这就是所谓的"自然拼读"法。
自然拼读法，又称"英语自然拼读法"，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
1.字母：26个字母的大小写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z2.语音：元音的发音五个元音字母：A E I O U12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə] 后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）合口双元音（5个）[ai][ei] [au] [əu] [ɔi] 集中双元音（3个） [iə] [εə] [uə]3.词汇：词汇量需掌握小学3-6年级所学过单词，其中包括近反义词，形近字，常见名词、动词、形容词4.句子：大小写，标点符号，升降调语序等语音知识：1、音素：语音的最小单位。
英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
2、元音：发音时气流不受阻碍。
元音分为单元音和双元音两类。
单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。
3、辅音：发音时气流受到阻碍。
分为清辅音（发音时声带不振动）、浊辅音（发音时声带振动）。
4、音标：用来记录音素的符号。
为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。
5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
初中英语语音知识点整理
初中英语语音知识点整理英语语音知识点整理英语语音是学习英语的基础，掌握好语音知识点对于提高口语表达和听力理解能力都非常重要。
下面是一些初中英语语音知识点的整理，希望对你的学习有所帮助。
一、元音音标英语中的元音音标共有20个，分为长元音和短元音。
长元音用拉长的音长发音，短元音则发短促的音。
1. 长元音：- /i:/，例词：bee（蜜蜂）- /i/，例词：bit（少许）- /eɪ/，例词：day（白天）- /ɔ:/，例词：law（法律）- /ɔ/，例词：top（顶部）- /u:/，例词：school（学校）- /u/，例词：put（放置）- /ə:/，例词：bird（鸟）- /ə/，例词：about（关于）- /ɑ:/，例词：car（汽车）2. 短元音：- /e/，例词：pen（钢笔）- /æ/，例词：cat（猫）- /ɒ/，例词：hot（热）- /ʌ/，例词：bus（公交车）- /ʊ/，例词：book（书）- /ɜ:/，例词：fur（毛皮）- /ə/，例词：ago（以前）- /ɔ:/，例词：fork（叉子）- /eə/，例词：hair（头发）二、辅音音标英语中的辅音音标共有24个，它们是声音由喉咙、口腔、鼻腔或者唇齿等部位组合发出的音。
1. 爆破音：- /p/，例词：pen（钢笔）- /b/，例词：book（书）- /t/，例词：top（顶部）- /d/，例词：dog（狗）- /k/，例词：cat（猫）- /g/，例词：go（去）2. 摩擦音：- /f/，例词：fish（鱼）- /v/，例词：van（货车）- /θ/，例词：think（思考）- /ð/，例词：this（这个）- /s/，例词：sit（坐）- /z/，例词：zoo（动物园）- /ʃ/，例词：she（她）- /ʒ/，例词：treasure（宝藏）- /h/，例词：happy（快乐）3. 破擦音：- /tʃ/，例词：chat（聊天）- /dʒ/，例词：judge（法官）4. 鼻音：- /m/，例词：man（男人）- /n/，例词：no（不）- /ŋ/，例词：song（歌曲）5. 辅音：- /w/，例词：water（水）- /r/，例词：red（红色）- /l/，例词：left（左边）三、重音规律在英语中，重音是一个很重要的语音规律。
初中英语语音知识点总结
初中英语语音知识点总结一、音素与音标音素是语音中的最小单位，英语中共有44个音素，分为元音音素和辅音音素。
元音音素有20个，包括单元音和双元音；辅音音素有24个。
音标则是音素的书面符号，国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）是国际上通用的一套音标系统，用于准确记录和区分不同的发音。
二、元音音素1. 单元音（Monophthongs）：包括12个音素，如/i:/（如“see”）、/ɑ:/（如“father”）、/ɜ:/（如“bird”）等。
单元音的特点是发音时舌位和口型始终不变。
2. 双元音（Diphthongs）：包括8个音素，如/aɪ/（如“time”）、/eɪ/（如“make”）、/əʊ/（如“boat”）等。
双元音的特点是发音时舌位和口型会从一个位置滑动到另一个位置。
三、辅音音素辅音音素的发音时，气流在发音器官中受到阻碍。
根据阻碍的方式和位置，辅音可以分为以下几类：1. 清辅音（Voiceless consonants）：发音时声带不振动，如/p/（如“pen”）、/t/（如“top”）、/k/（如“cat”）等。
2. 浊辅音（Voiced consonants）：发音时声带振动，如/b/（如“but”）、/d/（如“dog”）、/g/（如“get”）等。
3. 鼻音（Nasals）：发音时气流通过鼻腔，如/m/（如“man”）、/n/（如“no”）、/ŋ/（如“sing”）等。
4. 流音（Liquids）和半元音（Semi-vowels）：如/l/（如“let”）、/r/（如“run”）、/w/（如“win”）、/j/（如“yes”）等。
四、连读与失爆1. 连读（Linking）：在句子中，为了发音的流畅性，单词与单词之间会自然地产生连读现象。
如“an apple”中的“an”和“apple”会连读成“anapple”。
2. 失爆（Elision）：在快速的口语交流中，某些辅音可能不会被完全发出，这种现象称为失爆。
英语语音学习高级进阶及考试必备资料
英语语音课复习
1.名词解释
音标（phonetic symbol）：语言学上用来记录音素的符号，是音素的标写符号。
元音：在发音时，气流不受任何发音器官阻碍的音素。
辅音：在发音时，气流受到任何一个发音器官阻碍的音素。
辅音连缀：在同一意群内，如果有两个或两个以上的辅音音素结合在一起，这种语音现象称为辅音连缀。
音的浊化：当清辅音前面遇到s音，后面的清辅音会读成相应的浊辅音，这称之为清辅音浊化。
节奏：使得在流畅的话语表达式中会出现轻重、长短、快慢音节交替出现的现象称为节奏。
意群：一个句子中表达某一个相关含义的前后相连的一组词。
语调群：语调的基本单位，一个语调单位通常相当于一个意群，由一个重读音节和若干个非重读音节组成。
语调核心：在一个语调群里，有一个音节特别响亮，并有音调的变化，这个音节就是语调核心。
语调分类及各分类意义：
1）降调：表示“肯定”和“完结”，及讲话人对所讲内容肯定无疑，认为所表达的含义完整、语法结构独立。
2）升调：表示“不肯定”和“未完结”的意思，即讲话人对所讲内容不肯定，所表达的含义不完整或者语法结构不独立。
3）降升调：通常是讲话者对部分所讲内容很肯定，用降调，但石油想表达一些言外之意，就转为了升调。
2.练习P249—p256。
人教版初中英语新教材七年级上starterUnit1知识点归纳总结(复习必背)
Starter Unit 1 Hello! (知识讲解）单元主题人与社会→社会服务与人际沟通→良好的人际关系与人际交往必备单词Section A1.unit／＇ju:nɪt／n．单元2．section／＇sekʃn／n．部分；地区3．greet／gri:t／v．招呼；问候4．each／i:tʃ／adj．＆pron．每个；各自5．other／＇ʌðə（r）／pron．另外的人（或物）adj.另外的；其他的6．oh／əu／interj．哦；啊7．everyone／＇evriwʌn／pron．每人；所有人Section B1．start／sta：t／v．开始；着手2．conversation／，kɒnvə＇seɪʃn／n．谈话；交谈3．spell／spel／v。
用字母拼，拼写4．bell／bel／n．铃（声）；钟（声）高频短语1．starter unit过渡单元2．greet your classmates 问候你的同学3．each other互相；彼此4．go to class 去上课常考句型1．问候语：（1）-Hi，Peter！嗨，彼得！-Hello，Fu Xing！你好，付兴！（2）Good morning，Ella and Emma！早上好，埃拉和埃玛！（3）-How are you？你好吗？-I＇m fine，thank you.我很好，谢谢你。
／I＇m great，thanks.我好极了，谢谢。
（4）-Nice to meet you．见到你很高兴。
-Nice to meet you too．见到你我也很高兴。
2．询问姓名：（1）-What＇s your name？你叫什么名字？-My name is Peter Brown．我叫彼得·布朗。
（2）May I have your name？我可以知道你的名字吗？（3）-How do you spell your name？你的名字怎么拼写？-P-E-T-E-R，Peter.B-R-O-W-N，Brown.P-E-T-E-R，彼得。
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第一部分语音
语音是一个“语音符号组合”，语音比文字出现的更早，因此我们学习语言的时候，大多是先学会说，再学写。
在这个章节中，我们将会从英语的音标认读、音节、重音。
连读、音
调等方面来学习语音。
知识点 1 基本概念
1.字母
字母是英文书写表达的最小单位。
英语中有26个字母，其中a、e、i、o、u是元音字母，y是半元音字母，其他的是辅音字母。
26个字母的大小写分别为：
2.音标
音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。
目前全球英语通用的是国际音标，通常写在//或[ ]内，一面与字母相混。
3.音素
音素是语音的最小单位。
英语中的音素有48个，其中元音音素20个，辅音音素28个。
（1）元音音素
发音时声带振动，气流在通道上不受发音器官阻碍的音素叫元音。
元音有20个，可分为单元音和双元音两大类，其中单元音分为前元音、中元音和后元音；双元音分为合口双元音和集中双元音。
（2）辅音音素
发音时气流会受到发音器官的某些阻碍的音素叫辅音。
其中有28个辅音，其中声带振动的为浊辅音，共有17个；声带不振动的为清辅音，共有11个。
辅音根据发音部位和发音方法的不同，还有其他不同的分类方法。
如图：
4.音节
音节是语音的基本单位，任何单词的读音都可以分为一个个的音节来读。
在英语中，元音发音比较响亮，一个元音可以构成一个音节，一个元音和一个辅音或多个辅音也可以构成
一个音节。
辅音一般不单独构成音节，但英语中有四个发音较响亮的辅音[m]、[n]、[]、[l]，在没有元音的情况下可以和它前面的辅音构成一个音节，称之为成音节，这个音节通常放在
词尾，大多为非重读音节。
（1）音节的分类
英语中的音节分为重读音节和非重读音节。
重读音节可分为开音节、闭音节、r音节和re音节。
分类定义例词
重读音节开
音
节
绝对开音节以一个发音的元音字母结尾的重读音节
no[n??]
we[wi:]
me[m i:] 相对开音节
在一个元音字母后面有一个辅音字母（除
r和字母组合外），加一个不发音字母e结
尾的重读音节。
name[neIm]
these[e i:z]
home[h ??m] 闭
音
节
以辅音字母（除r和字母组合外）结尾的重读音节
bag[b?g]
egg[eg]
fish[fi∫］r
音
节
元音字母与辅音字母r构成的音节
horse[h?:s]
star[stɑ:]
first[fЗ:st] re
音
节
元音字母与re结合的音节
care[k e?]
here[hI?]
store[st ?:]
非重读音节在单词中读的比较弱或模糊的音节wheel[w i:l] again[? g eIn]
（2）音节的划分
在英语音节的划分中，一个单词中有一个音节的叫单音节，两个音节的叫双音节，三个
或三个以上的叫多音节。
在划分音节时，元音是构成音节的主体，辅音是音节划分的分界线。
音节的划分方法如下：
规则例词
在两个发音的元音字母之间若有两个辅音字母（除r和字母组
合外），则一个属于前一个音节，一个属于后一个音节。
let·ter, win·ter
如果两个音节之间只有一个辅音字母（除r和字母组合外），
则要根据前一个音节来决定它的归属，如前一个是开音节，它
便属于后一个音节；如果前一个音节是闭音节，它便属于前一
个音节。
la·bour, stu·dent, stud·y。