保育员操作规范知识要点
保育员基础必学知识点
保育员基础必学知识点
1. 婴幼儿的生理发育知识：包括婴幼儿的身体发育过程、大脑发育、
感官发育、运动发育等。
2. 婴幼儿的心理发展知识：了解婴幼儿的情绪发展、社会性发展、认
知发展等，能够理解婴幼儿的行为和反应。
3. 婴幼儿的饮食和营养知识：了解婴幼儿的饮食需要和营养摄入，包
括母乳喂养和人工喂养的方法、婴幼儿辅食的选择和加入时间等。
4. 婴幼儿的睡眠规律和睡眠习惯：了解婴幼儿的睡眠需要、睡姿和睡
眠环境的管理，帮助婴幼儿建立良好的睡眠习惯。
5. 婴幼儿的卫生保健知识：了解如何正确给婴幼儿洗澡、换尿布，以
及常见的婴幼儿常见疾病的预防和处理方法。
6. 婴幼儿的安全知识：掌握婴幼儿的安全知识，包括家庭安全、用具
安全、游戏安全等，预防事故的发生。
7. 婴幼儿的教育方法：了解婴幼儿的教育原则和方法，包括亲子互动、游戏教育、情感教育等，帮助婴幼儿获得全面的发展。
8. 婴幼儿的常见行为问题的处理：了解常见的婴幼儿行为问题，如哭闹、焦虑、攻击等，学会正确和有效地处理。
9. 婴幼儿心理和行为异常的识别和处理：了解婴幼儿心理和行为异常
的特征和处理方法，如发育迟缓、自闭症、注意力不集中等。
10. 儿童保护知识：了解保护儿童安全和权益的相关知识，包括儿童性侵害、虐待问题的识别和报告机制，以及相关法律法规。
保育员重要基础知识点
保育员重要基础知识点作为一个保育员，重要的基础知识点是理解和实施儿童发展和教育的原则。
以下是一些关键知识点：1. 儿童发展阶段：了解儿童发展的各个阶段，包括身体、智力、情感和社交方面的发展。
这将帮助保育员根据儿童的年龄和能力来制定适当的教育计划和活动。
2. 安全与卫生：了解儿童安全和卫生的基本原则和实践，包括如何预防事故、养成良好的卫生习惯和应对常见疾病。
3. 早期教育和启发：熟悉早期教育的基本原则和方法，包括游戏、音乐、艺术和观察。
这些活动可以帮助儿童发展各个方面的技能和能力。
4. 情绪管理：了解儿童情绪管理的重要性以及如何帮助他们表达和处理情绪。
这包括学习如何倾听和支持儿童，以及教导他们适当的情绪表达方式。
5. 与家长合作：了解与家长合作的重要性，并学会有效沟通和建立合作关系。
这将帮助保育员更好地了解儿童的需求以及家庭的期望，以提供更好的照顾和教育。
6. 多样性和包容性：认识到每个儿童都是独特的，并学会尊重和包容不同文化、背景和能力的儿童。
保育员应该通过提供多样化的教育和经验，帮助儿童建立积极的自我身份和认同。
7. 冲突解决和团队合作：培养儿童的社交技能，并教导他们如何解决冲突。
保育员应该在儿童之间创建一个积极和支持性的环境，并鼓励团队合作和相互尊重。
8. 继续学习和专业发展：保育员应该积极寻求持续学习和专业发展的机会，以不断提升自己的教育水平和专业技能。
这可以通过参加研讨会、进修课程和参与专业社区来实现。
以上是作为保育员需要掌握的重要基础知识点。
通过理解和运用这些知识，保育员将能够提供高质量的儿童照顾和教育，帮助儿童实现全面的发展。
幼儿园保育员工作规范
幼儿园保育员工作规范第一节：工作职责保育员是幼儿园中非常重要的工作人员，他们负责照顾、教育、引导幼儿的成长。
他们的工作职责包括：确保幼儿的安全与健康、组织和执行日常活动、与家长进行有效沟通等。
第二节：幼儿的安全与健康保育员应时刻保持警觉，确保幼儿的安全与健康。
他们应注意幼儿的饮食、生活习惯、个人卫生等，以预防疾病的传播和事故的发生。
此外，保育员还应确保幼儿的安全环境，及时排除存在的安全隐患。
第三节：日常活动的组织与执行保育员负责组织和执行幼儿园的日常活动，包括游戏和学习等。
他们应具备一定的教育能力，能够为幼儿提供多样化的学习体验，促进他们的全面发展。
保育员需要根据幼儿的年龄和发展需求，制定适合的活动计划，并通过引导和教育帮助幼儿获得知识和技能。
第四节：与家长的沟通保育员应与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿的家庭背景和特殊需求。
他们应主动与家长交流幼儿的表现和进步，并与家长共同探讨如何更好地帮助幼儿成长。
同时，保育员也需要向家长提供相关的教育指导，让他们能够更好地与幼儿互动和教育。
第五节：与同事的合作保育员在日常工作中需要与其他同事密切合作。
他们应积极参与团队讨论和活动，与同事分享经验和资源，促进共同成长和提高。
保育员还需要与其他工作人员如教师、医护人员等建立良好的协作关系，共同为幼儿提供优质的服务。
第六节：行为规范保育员应遵守幼儿园的行为规范，展示良好的职业道德和敬业精神。
他们应保持积极向上的工作态度，保护幼儿的权益，并始终以幼儿的利益为出发点。
此外，保育员还应注重个人形象和仪容仪表，给幼儿树立良好的榜样。
第七节：专业知识和技能保育员需要具备相关的专业知识和技能，以更好地履行职责。
他们应不断学习和提高自己的教育水平，了解儿童心理学、早期教育理论等相关知识，并掌握相应的教育技巧和管理方法，以更好地满足幼儿的需求。
第八节：关注幼儿的情感需求保育员应关注幼儿的情感需求，提供温暖和支持。
他们应耐心倾听幼儿的心声，并给予积极的肯定和鼓励，帮助幼儿树立自信和积极的情绪表达方式。
保育员中级实操知识整理
保育员中级实操知识整理一、概述保育员是负责照顾和培育动物、植物等自然资源的专业人员。
中级保育员需要具备一定的实操知识和技能，以能够更好地进行保育工作。
本文将整理保育员中级实操知识，包括动物饲养、植物栽培、疾病防控等方面。
二、动物饲养1. 规划饲养场地：- 了解动物所需的饲养环境，提供合适的栖息地和生活空间；- 确保饲养场地的安全性，设置合适的隔离措施和防护设施。
2. 饲料管理：- 根据动物的需求，提供均衡的饲料，保障其营养需求；- 定期检查和清理饲喂设备，确保饲料的卫生和质量。
3. 疾病预防：- 坚持动物的定期体检，及时发现和治疗疾病；- 开展疫苗接种、消毒措施等预防疾病的工作。
4. 动物行为观察：- 注意观察动物的饮食、活动、休息等行为变化；- 及时向专业兽医报告异常情况，确保动物的健康和安全。
三、植物栽培1. 确定植物适宜的生长环境：- 研究植物的生长特点，提供适宜的光照、湿度、温度等环境条件； - 根据植物的生长需求选择合适的土壤和肥料。
2. 种植技巧：- 学会正确的栽培方法和操作技巧，包括播种、移栽、修剪等；- 定期浇水、施肥，保持土壤湿润和养分充足。
3. 害虫防治：- 学习识别常见的植物害虫，并采取相应的防治措施；- 使用合适的农药，注意安全和环保。
4. 植物疾病防治：- 注意观察植物的生长状况，及时发现并处理病害；- 使用适当的药剂进行防治，以保护植物的健康。
四、疾病防控1. 掌握疾病防控的基本原则：- 加强卫生管理，保持环境的清洁和卫生；- 定期消毒设施和器具，避免病原体的传播。
2. 识别和监测疾病传播途径：- 学习病原体的传播途径，防止其通过接触、飞沫或污染物传播；- 进行病原体监测，及时发现问题并采取相应的措施。
3. 疫苗预防和控制：- 学习疫苗的种类和使用方法，制定合理的疫苗接种计划；- 定期对动植物进行疫苗接种，提高免疫力，减少疾病传播。
4. 应急处理措施：- 建立健全的应急预案，包括灾害处理、疫情报告和处置等；- 加强与相关部门的沟通和合作，共同应对紧急情况。
幼儿园保育员安全操作规范
幼儿园保育员安全操作规范一、引言保育员是幼儿园中最关键的人员之一，他们负责保护、照顾和教育幼儿。
在履行这些职责的过程中，保育员需要遵守一系列的安全操作规范，以确保幼儿的安全和健康。
本文将详细介绍幼儿园保育员应遵守的安全操作规范，以及相关的操作技巧和注意事项。
二、常规安全操作规范1.穿着整洁：保育员应穿着整洁、干净的工作服，并在工作期间戴上工作证明。
衣服应柔软、舒适，避免有各种风险因素的装饰物。
2.手部卫生：保育员应经常洗手，特别是在接触食物、幼儿和污物后。
使用肥皂和温水进行彻底的洗手，或使用符合规定的消毒洗手液。
3.饮食卫生：保育员应遵守幼儿园的饮食卫生规定，确保提供干净、安全、卫生的食物。
食物的储存和处理应符合相关卫生标准，同时要严格控制食物过期和变质。
4.毒品和酒精禁止：保育员在工作期间严禁饮酒和吸食毒品，保持清醒的头脑和良好的工作状态。
5.药物的储存和使用：保育员应按照规定的程序和标准储存和使用幼儿的药物。
药品应放置在幼儿无法触及的地方，远离光线和热源。
三、幼儿园室内安全操作规范1.走廊和门区域：保育员需要保持走廊和门区域的畅通和清洁，避免摆放杂物。
保育员在走廊和门区域行走时要小心，确保不会发生绊倒或撞伤的意外。
2.教室环境安全：保育员应保持幼儿教室的环境安全和整洁。
在每天开始工作前，检查教室中的家具、电器和其他设备是否正常，确保没有损坏或存在安全隐患。
3.座位和桌面：保育员应确保幼儿的座位和桌面是稳定的，并正确使用安全固定装置。
在幼儿用餐和学习时，保育员应密切监督幼儿的行为，防止他们受伤。
4.电器使用：保育员应根据规定的程序和安全准则使用电器设备。
在使用电器之前，保育员应检查插头和电线是否完好无损，并避免长时间空运或过载使用电器设备。
5.紧急逃生路线：保育员应熟悉幼儿园的紧急逃生路线，包括正确的逃生门和逃生通道。
在发生火灾、地震等紧急情况时，保育员应带领幼儿迅速有序地疏散至安全区域，并及时报警。
保育员必备的安全常识
保育员必备的安全常识1. 建立应急预案保育员需要具备处理突发情况的能力。
建立应急预案包括火灾、地震、自然灾害等各种紧急情况。
同时，保育员应熟悉急救知识，能够在孩子们生病或出现意外事故时提供迅速的帮助。
2. 维护场所安全场所安全是保育员的首要任务。
保育员应定期检查墙壁、地板、家具等设施的稳固性，注意有没有锐利的边角，避免孩子们因此受伤。
同时，保育员应确保房间通风良好，以防止细菌和病毒传播。
3. 保持环境清洁保持幼儿园环境清洁是保育员的责任。
勤洗手、定期消毒玩具和房间，都是减少细菌感染的重要措施。
保育员应教育孩子们正确的卫生习惯，如洗手、咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻等。
4. 确保孩子们的饮食安全孩子们的身体发育需要均衡的饮食。
保育员应确保提供的食物符合卫生标准，并尽量避免过敏原的摄入。
此外，保育员应鼓励孩子们良好的饮食习惯，教育他们嚼食慢些，避免噎住食道。
5. 加强家长合作保育员需要与家长建立密切的联系和合作。
及时与家长沟通孩子们的情况，包括饮食偏好、过敏史等，以便提供更好的照顾。
保育员还应邀请家长参与幼儿园的活动，增进彼此的理解与信任。
6. 监控孩子们的活动保育员需要随时注意孩子们的活动情况，并确保他们在安全的范围内活动。
游乐设施的使用、活动区域的选择都需经过仔细考虑，以保证孩子们的安全和快乐。
总结起来，保育员必须掌握各种安全常识和应急处置能力，确保孩子们在幼儿园的安全。
只有提供一个安全、卫生的环境，才能让孩子们健康成长。
同时，与家长及时沟通，加强合作，可以更好地关注每个孩子的需求。
通过不断提高自身的安全意识和专业知识，保育员可以成为孩子们的忠实守护者，共同创造一个更加美好的幼儿园环境。
保育员操作规范知识要点
2013年暑期保育知识学习资料大众城朱泾幼儿园（一）保育员操作规范知识要点一、清晨来园后应做哪些工作1、开窗通风：根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间，雨天及时关闭会淋到雨的窗。
一般开窗通风30分钟以上，一天2-3次。
2、取放开水、杯子：水温适宜，水桶内水适量，不溢出。
及时上锁，保持足够水。
摆放杯子拿杯柄，杯柄朝外，一个方向摆放，便于幼儿拿放。
3、做好幼儿入园前活动室内外清洁消毒工作：消毒水配置：教室的浓度为250mg/l，厕所浓度为500mg/l。
消毒顺序：从清洁——比较清洁——污染，从上到下。
厕所一天消毒两次，午后和离园后。
从茶杯橱——教室（橱、桌椅）——午睡室（床扶手、桌椅）——盥洗室（水龙头——毛巾架——水斗——扶手——墙砖——便池——地面）。
抹布按要求调换。
4、接待幼儿：热情接待每个幼儿及家长。
主动向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。
指导幼儿放好自己的衣物和用品。
二、幼儿插好晨检牌后你需要注意哪些问题三种颜色各代表什么意思班级幼儿来园后，要看当天出勤的人数是否与晨检牌的数量相同，要知道有哪些幼儿需要在园服药，有哪些幼儿身体欠佳需要进行观察。
红色代表幼儿身体健康，绿色代表幼儿需要在园服药，黄色代表幼儿身体欠佳但不服药的。
三、午餐分发的操作步骤：1、餐桌消毒：正确配置消毒液，浓度250mg/l，消毒液在桌面保持20分钟。
消毒要求：先清水清洁后消毒液消毒。
消毒方法：从上到下，从左到右，最后翻一个面擦四周，一块抹布只能擦一张桌子。
2、清洁双手，戴好饭单、口罩、头巾。
洗手：用肥皂+流动水清洁双手。
戴口罩：应罩住口鼻。
戴头巾：将碎发包住，头发扎起，防止掉落。
3、领取午餐：合理拿取，手不碰食品，防止滑落和打翻。
4、第三次消毒：用蒸汽毛巾第三次桌面消毒。
5、教师指导幼儿入厕、盥洗，保育员按规定依次分发食物。
6、培养幼儿良好的用餐习惯。
规范用语、态度和蔼、与幼儿保持平等的姿势进行交流。
幼儿园保育员操作规范
幼儿园保育员操作规范(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除幼儿园保育员操作规范环节操作细则一、室内外清洁1、开窗、开门、流通空气2、清洁教室（扫地、抹桌椅、抹窗台、拖地）安全检查3、清洁厕所（消毒）4、清扫包干区二、生活准备1、消毒水杯、清洁杯架、准备饮用水2、提供餐具、点心3、观察指导幼儿进点情况4、整理桌面、清洗餐具三、活动准备1、协助教师做好课前准备工作，提供幼儿体锻器械2、保管好幼儿衣物并放在指定地点3、参与幼儿游戏活动，强调安全4、做好结束工作（整理、收拾器械）四、午餐准备1、清洗双手，桌椅准备2、餐桌消毒（餐巾、漱口水准备）3、有序分放餐具（先分碗筷、再分饭菜）五、午睡前后准备1、开窗、通风（睡前关窗、睡下后适当开窗）2、抬放小床，排列整齐3、指导帮助幼儿入睡和起床专项操作细则一、扫地1、注意风向，顺着一个方向扫2、避开幼儿扫3、四边四角都扫到，避免扬尘二、擦抹1、抹布保持清洁2、有顺序地擦3、擦窗先擦边框，再擦玻璃三、消毒、洗涤1、毛巾用清水搓洗后，再用清洁剂洗，消毒后使用2、水杯、水壶、点心盒，定时用去污粉擦洗，流动水逐个冲洗后，消毒使用3、玩具每周用清洁剂清洗后晾晒4、餐桌用高效消毒片溶解液擦抹四、分放器皿1、轻拿轻放2、按卫生要求拿放餐具（手不污染碗口、杯口）五、拖地板1、使用清洁（教室与卫生间分开使用）2、雨天干拖，晴天湿拖，人多过后拖3、油腻地板用热水、碱水拖六、生活照顾1、幼儿仪表，要求整洁保暖，不露小肚皮及袖口湿、拖鼻涕、披头散发等现象2、负责幼儿冷热照顾，根据天气冷热变化，活动量大小，及时穿脱幼儿衣服。
德威乡幼儿园。
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2013 年暑期保育知识学习资料大众城朱泾幼儿园（一）保育员操作规范知识要点一、清晨来园后应做哪些工作？1、开窗通风：根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间，雨天及时关闭会淋到雨的窗。
一般开窗通风30 分钟以上，一天2-3 次。
2、取放开水、杯子：水温适宜，水桶内水适量，不溢出。
及时上锁，保持足够水。
摆放杯子拿杯柄，杯柄朝外，一个方向摆放，便于幼儿拿放。
3、做好幼儿入园前活动室内外清洁消毒工作：消毒水配置：教室的浓度为250mg/l ，厕所浓度为500mg/l 。
消毒顺序：从清洁——比较清洁——污染，从上到下。
厕所一天消毒两次，午后和离园后。
从茶杯橱——教室（橱、桌椅）——午睡室（床扶手、桌椅）——盥洗室（水龙头——毛巾架——水斗——扶手——墙砖——便池——地面）。
抹布按要求调换。
4、接待幼儿：热情接待每个幼儿及家长。
主动向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。
指导幼儿放好自己的衣物和用品。
二、幼儿插好晨检牌后你需要注意哪些问题？三种颜色各代表什么意思？班级幼儿来园后，要看当天出勤的人数是否与晨检牌的数量相同，要知道有哪些幼儿需要在园服药，有哪些幼儿身体欠佳需要进行观察。
红色代表幼儿身体健康，绿色代表幼儿需要在园服药，黄色代表幼儿身体欠佳但不服药的。
三、午餐分发的操作步骤：1、餐桌消毒：正确配置消毒液，浓度250mg/l ，消毒液在桌面保持20 分钟。
消毒要求：先清水清洁后消毒液消毒。
消毒方法：从上到下，从左到右，最后翻一个面擦四周，一块抹布只能擦一张桌子。
2、清洁双手，戴好饭单、口罩、头巾。
洗手：用肥皂+流动水清洁双手。
戴口罩：应罩住口鼻。
戴头巾：将碎发包住，头发扎起，防止掉落。
3、领取午餐：合理拿取，手不碰食品，防止滑落和打翻。
4、第三次消毒：用蒸汽毛巾第三次桌面消毒。
5、教师指导幼儿入厕、盥洗，保育员按规定依次分发食物。
6、培养幼儿良好的用餐习惯。
规范用语、态度和蔼、与幼儿保持平等的姿势进行交流。
督促用餐完毕的幼儿将餐具有序摆放在指定的容器中。
7、提供蒸汽消毒过的湿毛巾擦嘴。
四、午餐分发时保育员应注意遵循的原则？1、发的原则：吃一桌盛一桌，体弱儿、肥胖儿先发。
2、盛的顺序：冬天（菜-饭-汤），夏天（汤-菜-饭）。
3、盛的要求：轻拿轻放，少盛多添，手指不能进碗内。
4、端的要求：托盘应在幼儿肩部过。
5、摆放要求：饭碗在后，汤碗在前左，菜盘在前右，呈三角形。
6、卫生要求：教师洗手、戴口罩。
7、用餐结束后脱去饭单和头巾。
五、幼儿用餐的饮食指导。
掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。
分饭菜时，动作快、均匀，先给进餐慢的和体弱儿盛，让他们先吃。
注意饭菜的保温、保洁。
幼儿进餐时，巡视指导不同幼儿的进餐情况，培养幼儿良好的进餐习惯。
饭后协助班主任指导幼儿擦脸。
将用过的饭碗、盘、勺子或筷子分别放在指定的容器内。
六、餐后应做好的工作。
幼儿用餐完毕后，收拾餐具，用专用抹布擦去桌子上残留的饭菜，倒入剩菜盆中。
将餐具送至营养室。
用温热洗洁精擦洗桌子，再用清水擦洗干净，要求不油污不粘手。
清扫活动室，没死角，半干湿拖把拖地。
收拾、清洗擦嘴毛巾。
七、各类物品的清洗消毒方法。
1、杯子等餐具的清洁消毒方法：先用温洗洁精水清洁，然后用专用抹布由里向外清洗，再用流动水反复清洗，最后消毒。
消毒方法：采用蒸汽消毒，水开后蒸汽消毒30 分钟以上。
2、毛巾清洗方法：用温水沏好洗衣粉将毛巾浸泡20 分钟左右，认真搓洗，个别脏的毛巾单独清洗，漂洗干净后装入袋中，毛巾摆放应解松，最后进行消毒。
3、保暖桶清洗消毒方法：（1）每天倒尽保暖桶内隔夜水，用流动水、专用抹布由里到外清洗保暖桶，然后倒入适量开水，摇晃保暖桶，冲洗桶内壁，放水龙头。
（2）每周五清洗干净后进行消毒，用250mg/l 消毒液用专用抹布由里到外擦拭保暖桶，然后倒入适量开水，摇晃保暖桶，冲洗放水龙头和桶内，重复二至三次。
4、玩具消毒方法：（1）小型塑料玩具清洗后用消毒液（浓度250mg/l ）浸泡20-30 分钟，再用清水冲后晾干，木制的积木玩具用消毒液擦洗。
图书、长毛绒等不宜浸泡的玩具可日光曝晒。
每周进行一次消毒。
（2）大型玩具用消毒液每周擦洗一次。
5、席子清洗消毒方法：夏季使用的席子每天用专用抹布和温水（30-40 度）擦净后晾干，要正反擦拭，定期用消毒液擦拭。
如果温度在35 摄氏度以上每天用消毒液擦。
收起来不用前，需温水擦拭、消毒、再温水擦拭，最后晒干，放的时候一般十条一扎。
6、清洁工具使用注意事项及消毒方法：清洁工具做到专用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处。
被排泄物、呕吐物污染的清洁工具要立即用浓度1000mg/l 的消毒液浸泡30 分钟后洗净晾干。
7、抹布、扫帚、拖把有哪些？抹布：茶桶清洁抹布、茶桶消毒抹布；教室清洁抹布、教室消毒抹布；厕所清洁区清洁抹布、厕所清洁区消毒抹布、厕所污染区清洁抹布、厕所污染区消毒抹布。
扫帚：教室扫帚。
拖把：教室拖把、厕所拖把、干拖把、卧室拖把。
八、发生传染病时如何处理？1、立即隔离传染病疑似患者，对该班做好终末消毒，所有的物品浓度加倍进行消毒，如玩具、图书、橱柜、毛巾、杯子等幼儿摸得到的地方都要消毒。
2、对同班儿童进行观察，在观察期间如出现新病例，应从最后一例起重新观察到期满。
3、班级不并班，不串班，不参与集体活动。
4、如发生肠道传染病的班级餐具应与其他班级分开消毒和存放，不进入营养室，食具先消毒后清洗再消毒。
消毒浓度为500mg/l ，浸泡30 分钟或蒸汽消毒30 分钟。
九、户外活动的护理。
1、活动前：检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生。
将所有器材摆放好。
准备好毛巾和放衣服的框。
2、活动过程中配合做好指导及保护幼儿安全。
对全体幼儿和体弱儿给予照顾，根据活动量、气温提醒幼儿擦汗、增减衣服。
体弱儿童护理应注意：不宜参加剧烈运动，随时注意观察体弱儿有无气喘、大汗淋漓及脉搏异常增快、面色苍白、呕吐、腹泻等，如有应立即停止。
应注意勤擦汗，背部垫小毛巾，活动后抽掉，预防感冒。
3、活动结束后将器材放回原处，提醒孩子与教师一起整理。
十、午睡的护理。
1、做好幼儿睡前卧室环境的的准备工作：(1)开窗通风，保持空气新鲜；(2)拉上窗帘，保持光线柔和；(3)温度适宜(冬季室温22C，夏季室温26C)。
2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服：( 1 )注意两开两关(穿衣脱衣关，睡前睡中开) ；( 2)睡觉时：先脱外套—裤子—再脱毛衣；( 3)起床时：先穿毛衣—穿裤子—外套；( 4 )帮助能力弱的、体弱儿童穿脱衣服。
3、看班：( 1 )不串班、不闲聊、不打瞌睡，不做与看班无关的事；( 2)加强巡视，每15 分钟一次，密切关注幼儿的身体状况(面色、睡姿、呼吸、汗量等)4、整理午睡室：( 1 )被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后，再叠被子；( 2 )检查床上、褥下是否有异物和衣物，提醒幼儿穿好衣裤；( 3 )检查被里被头是否有开线，如有，应及时补好；( 4 )床铺整齐，被子叠得有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。
横看竖看一条线，枕头放在被子上面。
( 5 )窗帘统一收拢，搭扣搭好。
统一高度，整齐到位，体现美观。
(二)幼儿一日活动中的保育一、午餐1、愉快进餐，细嚼慢咽，不训斥幼儿，体弱儿先用餐，吃饭时不处理问题。
2、坚持少盛多添和吃一桌盛一桌的原则。
3、正确使用餐具，不让餐具碰撞，发出过大响声，不敲碗，不用手抓饭菜(一手扶碗、一手拿勺，大班使用筷子) ，指导幼儿用餐时要保持“三净” ，夹菜时不挑挑拣拣。
4、用餐时注意不可汤泡饭或盖浇饭，培养幼儿良好的进餐习惯。
5、用餐时要求幼儿不可交谈，防止饭菜进入气管。
6、进餐时间不少于30 分钟，咽下最后一口饭离开饭桌。
7、培养幼儿正确的擦脸习惯。
8、饭后指导幼儿餐具放固定的位置和容器内，同时指导轻放餐具。
二、午睡1、提供良好的午睡环境，注意“二开二关”原则：(一开)睡前开窗通风； (一关)脱衣时应关窗，易出汗的幼儿可在其背部垫上干毛巾； (二开)睡眠时可开窗，保持空气流通，但不吹对流风；(二关)起床时关窗，保育员应照顾幼儿穿衣。
同时要拉上窗帘使光线柔和。
2、入睡前提醒好幼儿大小便。
3、合理安排幼儿的床位，关注好特殊儿童，体弱儿应睡在便于观察的地方，睡时注意不要让幼儿同睡一个方向，应头脚交替。
4、15 分钟巡视1 次，密切观察好幼儿的面色、呼吸、出汗量，注意好幼儿的被子。
5、起床时要加强午检，观察幼儿的神态、情绪、体温等有无异常。
三、盥洗1、指导幼儿男女便盆要分开(特别是刚入园的幼儿) ，提醒幼儿及时大小便。
2、指导幼儿正确地用草纸，妹妹幼儿每次小便也都要用草纸。
3、能让幼儿自己脱拉裤子，保育员提醒幼儿根据天气及时地把衣服塞好。
4、指导幼儿盥洗时不推不挤，要有次序。
5、指导幼儿正确的洗手方法，提醒幼儿饭前便后要用肥皂、流动水洗手，教育幼儿要节约用水。
6、对大小便在身上的幼儿不要训斥，要多安慰他，消除紧张情绪，帮助幼儿解决穿脱衣裤的困难。
四、户外活动1、体锻前，事先检查好活动场地和道路是否平坦，及时清除地面的碎石、树枝、枯枝败叶等，检查活动器械并及时摆放整齐。
2、为幼儿准备好干毛巾、餐巾纸、急救箱和放置衣服的篮筐、3、活动前提醒幼儿塞好衣裤、系好鞋带。
和教师一个在前一个在后负责好幼儿在楼梯上的安全。
4、提醒幼儿擦汗、垫毛巾、增减衣服，并指导好幼儿把脱下的衣服整齐地叠放在篮筐内。
5、观察活动量，照顾好特殊幼儿，提醒及时休息和饮水。
6、参与游戏，关注安全隐患，及时制止。
2013 暑期保育员工作1、新学期添置保育用品的申报（学期结束前已完成）。
2、暑期中，按值班表来园上班，负责相关班级的保育工作及卫生清洁工作。
3、暑期自制体育用具 2 样，开学评比（要求：创新、符合所带年龄段幼儿的年龄特点）。
4、参加暑期学习与培训（8 月下旬）。
5、参加保育员知识测试（8 月下旬，开学前）。
6、清洁卫生工作：教室、午睡室、多功能厅、走廊楼梯、操场等，整理保育、体育仓库。
7、物品清洗整理：调整垫被、清洗翻晒被絮、席子等；清洗和维修体育用具；窗帘全部清洗；玩教具、毛巾、水杯等清洗消毒。
8、设想新学期保育工作计划，并交流讨论（下学期，每月写保育随笔，计入考核）。