123全国青少年体育基础数据网络填报系统介绍
中考招生管理系统介绍
中考招生管理系统介绍随着社会的发展和教育体制的不断完善，中考招生管理系统逐渐成为了教育行政部门和学校管理者的重要工具。
中考是中国学生接受九年义务教育后的一次重要考试，也是学生升入高中阶段的关键节点。
为了保障中考招生工作的公平、公正和高效，中考招生管理系统应运而生。
中考招生管理系统是一种基于计算机技术的信息管理系统，旨在为中学招生工作提供全面的信息化支持。
通过该系统，教育行政部门和学校管理者可以实现对中考招生工作的全面监控和管理，包括考生信息管理、成绩录入、志愿填报、录取结果发布等各个环节。
下面我们将从系统功能、优势和发展趋势等方面对中考招生管理系统进行介绍。
一、系统功能。
1. 考生信息管理。
中考招生管理系统可以实现对考生基本信息的全面管理，包括姓名、性别、身份证号、户口所在地、联系方式等。
同时，系统还可以记录考生的学业成绩、体育成绩、艺术特长等信息，为学校录取提供依据。
2. 成绩录入与统计。
中考招生管理系统可以将考生的各科成绩进行录入和统计，自动生成成绩单和排名表，为学校招生提供参考。
3. 志愿填报。
考生可以通过系统进行志愿填报，选择心仪的高中学校和专业。
系统可以根据考生的成绩和志愿情况进行自动匹配，为学校录取提供依据。
4. 录取结果发布。
学校可以通过系统实现录取结果的自动发布，考生和家长可以通过系统查询录取结果，提高了信息的透明度和公开性。
5. 数据分析与报表生成。
系统可以对考生信息、成绩、录取情况等数据进行分析和统计，生成各种报表和图表，为教育行政部门和学校管理者提供决策依据。
二、系统优势。
1. 提高工作效率。
中考招生管理系统可以实现信息的自动化管理和处理，大大提高了工作效率。
教育行政部门和学校管理者可以通过系统轻松地完成中考招生工作的各个环节，节约了大量的人力和物力资源。
2. 保障工作公平公正。
系统可以对考生信息和成绩进行全面的管理和监控，避免了人为因素对招生工作的影响。
同时，系统还可以实现志愿填报和录取结果的自动匹配，保障了招生工作的公平公正。
7.体育场地统计调查系统操作培训
130372 北戴河新区
1304 邯郸市 130401 市辖区 130402 邯山区 130403 丛台区 130404 复兴区 130406 峰峰矿区 130407 肥乡区 130408 永年区 130423 临漳县 130424 成安县 130425 大名县 130426 涉县 130427 磁县 130430 邱县 130431 鸡泽县 130432 广平县 130433 馆陶县 130434 魏县 130435 曲周县 130471 邯郸经济技术 开发区
我的面板主要包 括编辑资料、意见反 馈、版本更新和账号 设置等功能。
普查APP-其他模块
OTHER MOUDULES
03 LIVE DMEO 体育场地统计调查 现场演示
现场演示
LIVE DEMO
系统地址
用户名、密码
用户名为各位体育单位的区划代码，
如重庆市万州区为：130102 密码：统一默认为123456
管理平台-任务管理
TASK MANAGEMENT
在汇系数总统据环平审节台 核实也环现支节对持， 体在各育线级场填 用地报户面的对积功数、能据不，的同可 真类通型实过场性电地、脑的准平汇确台 性总独进，立行辅完判助成断领调导和查 分决数策析据。，填对报可与能审 存核在上其的报中数的体据全质育部 量场流问地程。题面进积行、追人 溯均和体同核育实场时地，，面及还 时积提将使供的 报一批者个量重参导新考入填值以报，及 ，可导以直出的通至功过数能编据。辑全 部修审 改核。通过。
130272 唐山市汉沽管 理区
130273 唐山高新技术 产业开发区
130274 河北唐山海港 经济开发区
人人通简介
应用部署模式
云服务模式：教育部门或学校直接购买易•智教育云服务，无需任何 设备及维护投入，即买 即用。
区域云平台模式：易•智教育云平台部署在用户本地，由西电易达提供教育资源更新、系统 日常业务及IT运营、增值服务运营。
资源应用
支持与各级政府教育资源公共服务平台对接，实现对公共教育资源的最佳应用；
整体应用架构说明
27
易•智教育云平台功能介绍—产品功能1：教学互动
师生、生生互动
提供学生与学生、教师与学生间的消息、动态、通知 通告等基本互动功能。
提供通讯录功能，支持文字、图片、语音的共享及发 布功能。
易•智教育云平台
28
易•智教育云平台功能介绍—产品功能1：教学互动
家校互通
提供家校沟通功能，包括基本的消息发送、通知发送、 作业提醒及同步功能。
• 以提高教师素质、提高教学质量为目的、以教师、学生、家长为服务对象的 一个网络化平台，为教师在网络上开展教学和教研活动、为教师和学生、学 生家长的网络互动提供支撑。
• 能够获取教学资源、辅助教师自主开发资源，优质资源汇聚、提供资源交易 服务。
• 教育主管部门及学校可进行管理，并提供教育教学相关数据统计分析。
易•智教育云平台
功能 解析
1
教师在人人通系统中开展备课、授课、批改作业、家访、学生 学习指导、教研活动、教学资源的获取、共享、自主开发。
2
学生在人人通系统中进行教学资源获取、网络作业、网上自测 、拓展阅读、网络选修课等自主学习活动。
3 提供师生、生生、家校的多元互动功能。
4 提供优质资源汇聚、提供资源交易服务。
课前
课堂
智能化教学
课后
通过对学生数据采集，形成每个学生的 个性化知识地图（KM），基于大数据 分析技术及智能教学资源推送引擎，为 教师和学生提供智能化教学方案。
江苏省中小学体质健康信息管理系统(1)
填报学生体质健康信息：
填报学生体质健康信息：
学校管理员用本校管理员账号登录系统，点击左边菜单 “学生体质健康信息”，可以查看填报进度统计，点击 统计表中的数字，可以查看学生的体测数据。
填报学生体质健康信息说明：
在组织结构树上点击年级或班级，可以查看和在线修改学 生体质健康信息。填写各项体测数据，系统会自动计算各项体 测成绩评分。 点击“导入体测数据”可以上传Excel批量导入学生体测数 据，导入成功系统会自动计算各项体测成绩评分。 点击“导出体测数据”可以将已录入的体测数据导出为 Excel文件。 点击“打印报告书”可以批量打印《江苏省学生体质健康 报告书》。 点击“同步学籍信息”可以更新本系统中的学生学籍信息 ，已经填报的学生体测数据不会丢失。
打印报告书
无学籍学生体质健康信息：
1）无学籍学生体制健康信息输入
2）无学籍学生体制健康信息打印报告书 无学籍学生体制健康信息打印报告书 同前面的
打印报告书方法ຫໍສະໝຸດ 导出体侧数据：•本次培训操作任务：
1、同步学籍信息。 2、新建一个体育教师账号。 3、设置体育教师账号与多个班级关联。 4、退出学校管理员账号，用新建的体育教师账号登录系统进 行下面的操作。 5、体育教师账号登录系统，填报学生体质健康信息，分别用 Excel导入和在线填报两种方式录入学生体测数据。 6、打印预览《江苏省学生体质健康报告书》，并用手机扫描 报告书上的二维码查看详细信息。
二、登录网站：
/cmsplus/index.html
或登录： /uids-twy/index.jsp
1、学校管理员同步学籍信息：
学校管理员修改班级编号：
修改班级编号应注意的问题：
青少年体育信息化建设研究与开发工作报告-惠陈隆
四、俱乐 部、户外 营地管理 系统的完 善
数据库填
报系统的 升级开发
15年26万
15年10万
14年29万
工作计划
1、优化现有的网络填报系统，杜绝2014年网络填报工作中反复出现的技术 问题。 2、提供数据填报的自动纠错功能，从录入端就开始检验错误和可疑数据。 3、网络填报系统更加便捷化，方便基层单位保存和提交数据。 4、根据青少司提供的需求实现对基层报表、地市级、省级汇总表单的查询 功能，并提供数据的统计分析功能。 5、全国填报网络系统的工作期间，提供5*8的及时在线响应和技术支持。
作的内容与经费，科研所青少中心与青少司开始进行 专题研讨，以论证有关内容的必要性与合理性。
page14
四、工作成果
工作成果
该系统已经于2013年年底正式上线，基本功能是 统筹管理青少司各处室的具体业务，整合青少年体育数
据信息，提供业务协同工作。
该系统集成有多个业务管理系统，比如 • 青少年体育基础数据网络填报
page23
工作计划
1、青少年体育网站信息的收集与整理。 2、俱乐部、营地、传统校培训班的在线报名和服务。
page24
工作计划
1、根据申报要求，完善网络版的在线申报系统。 2、2015年工作，应用网络在线填报系统，以提高数据的 保存和应用能力。 3、根据评审要求，设计网络版的在线评审系统。 4、 2015年工作，进行在线评审的试验。
（黑龙江5万，北京和陕西各3万， 2013年项目）
31 page31
经费使用
五、业训信息管理系统相关工作：31万 （8万待付） ① 招标文件起草的调研：18万，2014年项 目 ② 业训招标文件的专业咨询：13万（成都5 万，上海8万待付）
体育志愿填报志愿步骤(最新完整版)
体育志愿填报志愿步骤(最新完整版)体育志愿填报志愿步骤体育志愿填报步骤如下：1.查阅招生政策和招生计划：了解有关招生录取政策及本年度招生计划，分清高校之间的招生形势。
2.确定体检标准：按照所在省份的要求进行体检。
3.选择志愿填报服务机构：寻求帮助和指导，选择适合自己的高校和专业。
4.准备相关材料：准备考生号、身份证号等个人资料，以及高考成绩、体检表等相关材料。
5.网上填报志愿：登录志愿填报网站，按照要求和提示输入考生信息，并提交志愿信息。
6.确认志愿信息：在志愿填报网站上确认志愿信息，并打印确认表。
7.签字并上交确认表：在确认表上签字并上交当地招生办或考试中心。
请注意，以上步骤仅供参考，具体步骤可能因地区而异。
在填报志愿时，请务必仔细阅读相关政策文件，并咨询招生部门的意见。
体育生志愿填报要点体育生志愿填报的要点包括：1.了解体育类专业的培养目标和教学计划，确保所选择的专业与培养目标保持一致。
2.了解各招生院校的招生政策、办学条件、师资力量、教学质量和就业情况等，选择适合自己的学校。
3.关注文化课成绩，体育类专业的录取原则是文化课成绩和专业课成绩按比例加权录取，因此文化课成绩好的话会有更大的选择空间。
4.填报时要注意梯度，第一志愿要冲一冲，第二志愿要稳一稳，第三志愿要保一保。
同时也要注意专业和学校的顺序，会影响到被录取的概率。
5.建议体育生在填报志愿时可以多选择几个体育类专业院校或者普通高校，这样被录取的概率会更大。
6.填报完志愿后，要及时关注填报的学校是否被录取，录取结果可以在招生考试网站上查询。
以上就是体育生志愿填报的一些要点，希望对你有所帮助。
祝你顺利进入理想的学校和专业！如何填报体育生志愿填报体育生志愿的步骤如下：1.获取招生和录取信息资料，包括近三年本省市体育类专业的录取分数线。
2.根据自身高考分数和省定目标大学与专业，在省招办提供的招生计划信息平台上，检索出可填报的志愿院校和专业。
3.根据自身条件选择“是否服从院校内专业调剂”，谨慎确认后，不影响考生本身的后续录取。
数据录入与常见问题
27
学校用户—— 下载数据上报系统
下载数据 上报系统
28
学校用户—— 下载学校验证文件
下载学校 验证文件
29
统计分析—选择统计内容——选 择监测年度——点统计键
学校用户—— 简单统计
30
6客户端系统操作
6
6.1 6.2
客户端系统操作
客户端操作流程 客户端系统操作——以学校为例
31
6.1客户端操作流程
3、客户端要是想换用户名密码登录的话，只能
从软件中和根目录文件中来修改用户名密码。 4、数据上报下载的用户名密码跟网络平台的一 致。 1、Excel导入一定要严格按照模版来。
2、Excel导入数据
2、Excel导入时请不要把浏览打开的Excel关掉， 否则出错。
3、WPS不能进行导入！必须使用office2003或者
78
7.2常见问题技术处理
问题：学生基本情况表导入出错 原因：模板中出生日期填报或格式错误 解决办法：检查数据是否有错。 如果无措把出生日期那列复制到记事本里，把“”这些删除 再复制粘贴到Excel里 。 如果记事本中显示正常的话选中出生日期这一列，右键设置单元格格式——文本，然后把记事 本中的出生日期复制回来。
必须有学校的验证文件。
数据录入前 准备工作
要录入的各个表的数据。
确认好要录入的学年。
32
6.2客户端系统操作 ——基本信息
33
6.2客户端系统操作 ——导入验证文件
新版本中，区县用户可 在客户端下载全部学校 验证文件
34
6.2客户端系统操作 ——建立年级班级
35
6.2客户端系统操作 ——建立年级班级
问题：各类表格上报失败 出勤表上报失败：1、查看数据是否有错误，如上一问题或没有31日的月份，填写了31日的数据 学生基本信息表上报失败：查看身份证号填写是否完整，是否有缺少一位的学生 其他原因：1、询问是否是服务器原因 2、出勤表与供餐表上报时，查看客户端中是否有其他学年的数据 3、查看客户端中的服务器IP地址是否是 4、查看360是否关闭
全国高等学校教学基本状态数据库系统
全国高等学校教学基本状态数据库系统用户手册（高校填报人员·2011版）全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月前言近几年来，我国高等教育实现了跨越式发展，步入大众化阶段。
教育部为了进一步保证高等学校的本科教学质量，开展了“普通高等学校本科教学工作水平评估”工作，以建立具有中国特色的高等教育质量保证体系。
各高校充分重视评估工作，按照“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，努力提高本科教学的质量和水平。
在充分总结第一轮本科教学工作评估的成绩和经验的基础上，为了充分利用现代信息技术，进一步提高评估工作效率和质量，教育部高等教育司和教育部高等教育教学评估中心于2007年底着手开始建设“全国高校教学基本状态数据库系统”，该系统的研制工作由华中科技大学、中山大学和北京师范大学承担。
系统利用信息和网络技术，按照教学工作的规律，把高等学校与本科教学工作相关的数据按照一定的逻辑关系组织起来，由此形成的反映教学运行状态的数据库。
其作用如下：1)为高校质量保障体系建设服务高校通过数据采集和管理，可以加强信息化建设，准确把握自身的教学基本状态；利用系统中提供的数据分析和辅助评估功能，可以进行自评自测，以此建设和完善本校的教学质量保障体系。
2)为教学工作评估服务评估专家通过登录本系统，可查看高校上报的数据，增加对高校的认识和了解，利用其中的教学评估系统，可以进行教学工作评估的初评，为进校评估打下基础。
通过使用该系统，可减少专家进校考察的人数、时间和精力，减轻被评估高校负担，从而进一步提高评估水平和工作效率。
3)为政府提供预测决策信息该系统将提供数据统计分析、挖掘、预测与决策等功能。
在各高校按照要求将数据填报完毕后，系统可创建统计指标和统计报表，实现任意查询和关联分析，生成各种查询表、统计表以及分析、预测表，用于教育预测和决策支持，同时方便高校和科研机构利用系统数据开展对比和分析，提高教育科学决策水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 4）可以在已提交数据表的基础上，导入数据并修改形成
新的提报数据。
基础数据填报系统说明
• （二）管理用户功能说明 - 各地市体育局管理员 • 1）基层单位账号管理； • 2）查看及审核提报数据：可以看到基层单位正式提交的 各类数据表格。对于符合填报要求的，给与审核通过，不 能达到填报要求的，则给与退回处理，让基层单位再次修
改表单。
• 3）汇总数据。汇总本区域的所有表格并补充需要本级填 报的数据后上报省级体育局。
基础数据填报系统说明
• （二）管理用户功能说明 - 各省体育局管理员 • 1）查看数据：可以看到经地市体育局确认后的，各基层 单位提交表单，以及地市体育局自行汇总填报的汇总表单； 2）审批直属单位提报数据：对于符合填报要求的给与审 核通过，不能达到填报要求的，则给与退回处理，让地市
基础数据填报系统说明
• （一）系统用户说明 • 用户种类分四种： • 青少司登录账号（系统设定 ） • 各省体育局管理账号（系统设定） • 各地市体育局管理账号（省级管理员分发） • 基层填报单位账号（自行注册）
基础数据填报系统说明
• 用户账号规则： • 省及地市两级管理账号命名规则为：admin+本层级地域编 码（例如：北京市管理账号： admin110000）北京市东城 区管理账号：admin110101）。 • 基层填报单位登录账号由填报单位填报人首先在系统中注
• 4）暂存报表数据，保存报表数据，并打印上交纸质数据表。 • 5）地市级管理员审核基层数据，确认数据有效性。 • 6）地市级管理员汇总并保存本地区汇总数据表，汇总表可以打印。 • 7）省级管理员 查看并 汇总本省数据，产生本省汇总数据表。
基础数据填报系统说明
• （三）填报流程说明
基层单位 填报人注册 地市级管理人 员确认注册人 是否确 认？ Yes Yes 是否正 式提交？ No Yes 地市级管理人 员确认提交数 据 是否退 回？ No No 结束
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级数据审核(2) –数据确认
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级数据审核(2)- 数据退回
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级数据汇总
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级保存汇总表单（1）
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级保存汇总表单（2）
填报单位数据
青少司察看省 级管理人员汇 总的数据
省级管理人员 提交汇总数据
省级管理人员 汇总地市级数 据
地市级管理人 员提交汇总数 据
地市级汇总基 层数据
系统进入路径
• 第一步：青少年体育综合系统 ：
• 第二步：进入基础数据录入子系统
系统进入路径
系统界面说明
• （四）系统界面 ——基层单位自行注册账号
系统界面说明
• （四）系统界面 ——基层单位自行注册账号
系统界面说明
• （四）系统界面 ——确认基层单位自行注册账号
系统界面说明
• （四）系统界面 ——确认基层单位自行注册账号
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级管理员协助建立账号
系统界面说明
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级保存汇总表单（3）
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级管理汇总表单
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级汇总表的编辑与打印
系统界面说明
• （四）系统界面 ——省级数据审核
系统界面说明
• （四）系统界面 ——本省数据汇总
系统界面说明
• （四）系统界面 ——本省地市级汇总表审核
体育局再次修改表单。
• 3）汇总数据：汇总本区域的所有表格并补充需要本级填 报的数据后上报 （三）填报流程说明
• 1）基层（省直属）单位注册本单位填报账号。 • 2）地市级（省级）管理员确认登录账号有效性。
• 3）基层账号登录系统，选择要填报的表格类型，开始填报数据。
• （四）系统界面 ——基层填报数据的保存方式
系统界面说明
• （四）系统界面 ——基层单位查看填报数据
系统界面说明
• （四）系统界面 ——基层填报数据的打印
系统界面说明
• （四）系统界面 ——基层填报数据的打印
系统界面说明
• （四）系统界面 ——基层单位查看退回数据
系统界面说明
• （四）系统界面 ——地市级数据审核(1)
• （四）系统界面 ——地市级管理员协助建立账号
系统界面说明
• （四）系统界面 ——登录
系统界面说明
• （四）系统界面 ——登录 管理员补充信息
系统界面说明
• （四）系统界面 ——密码修改
系统界面说明
• （四）系统界面 ——基层填报人
系统界面说明
• （四）系统界面 ——基层填报方式
系统界面说明
册，由其所属地市级（省级）管理人员对登录账号进行确
认。
基础数据填报系统说明
• （二）用户功能说明 - 基层注册的填报账号 • 1）每年按照规定时间提交本年度相关基础数据； • 2）在正式提报数据前可以暂存数据，暂存的数据可以随 时修改，正式提交后，不能修改。 • 3）对于上级退回的提报数据再次进行修改。
系统界面说明
• （四）系统界面 ——查看省直属单位数据汇总
系统界面说明
• （四）系统界面 ——依据地市汇总表的本省数据汇总
系统界面说明
• （四）系统界面 ——保存省数据汇总表
系统界面说明
• （四）系统界面 ——管理本省数据汇总表
系统界面说明
• （四）系统界面 ——本省数据汇总表的编辑与打印