幼儿园健康活动《保护牙齿》.ppt
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幼儿园小班保护牙齿ppt课件
控制甜食的摄入量
总结词：控制甜食
详细描述：甜食是口腔细菌的“食物”，过多摄入甜食会导致口腔细菌滋生，从而增加患龋齿的风险。因此，要保护牙齿， 需要控制甜食的摄入量，并尽量选择低糖食品。
避免吸烟和过量饮酒
总结词：戒烟限酒
详细描述：吸烟和过量饮酒都会对口腔健康造成负面影响。吸烟会导致牙周病和口腔癌的风险增加， 而过量饮酒则会导致口腔干燥，从而增加患龋齿的风险。因此，要保护牙齿，需要尽量避免吸烟和过 量饮酒。
控制吸烟和酗酒
吸烟和酗酒会加重牙周病的症 状和风险。
注意饮食
均衡饮食，增加维生素和矿物 质的摄入，有助于维护口腔健
康。
04
保护牙齿的日常习惯
定期做口腔检查
总结词：预防为主
详细描述：定期做口腔检查是保护牙齿的重要措施。通过定期检查，可以及时发 现口腔问题，如龋齿、牙周病等，并采取相应的治疗措施，避免病情恶化。
感谢观看
05
保护牙齿的误区与纠正
刷牙越用力越好的误区
误区
许多人都认为刷牙越用力，牙齿越干净，其实这是一个误区 。
纠正
刷牙时，过大的力量会损坏牙齿和牙龈，甚至导致口腔溃疡 。正确的刷牙方法应该是使用适当的力度，并避免刷得太深 或太浅。
使用漱口水的误区
误区
一些人认为漱口水可以代替刷牙，或者漱口水可以清除口腔中的所有细菌。来自培养良好的口腔卫生习惯
使用正确的刷牙方法
定期更换牙刷
刷牙时应该使用正确的刷牙方法，如水平 颤动法、竖直上下法等，避免用力过度或 刷牙时间过短。
牙刷使用一段时间后，刷毛会变形或磨损 ，需要及时更换，以保证刷牙效果。
饭后漱口
正确使用牙线
饭后漱口可以去除口腔内的食物残渣和细 菌，保持口腔清洁。
幼儿园中班 牙齿相关课件 爱护牙齿 保护牙齿从小做起 牙齿大街的新鲜事 牙齿上的小洞 认识五官 五篇
哈克就更厉害了，它还在牙齿里凿出了两个柜子。
一个专门放巧克力，另一个放橡皮糖和彩虹糖。这些糖果原来都是黏在 牙齿上的，是哈克辛辛苦苦地搬了回来。
• 兄弟两最喜欢喝着饮料，吃着糖果。这会让他们变得很强 壮，拥有更多的力气。
• 他们梦想着在牙齿大街上挖掘一个又一个的牙洞，修建一个又一个的房屋。 最后，把牙齿大街变成龋齿大街！
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Hale Waihona Puke 3幼儿园中班健康领域 作者：XXX
设计意图
我园保健医生在晨检过程中，发现许多幼儿都有龋齿，通过和家长沟通，了解到孩子们 保护牙齿的意识淡薄。《指南》中健康领域要求，教育幼儿爱清洁讲卫生，注意保持个人和生 活场所的整洁和卫生。并与家长配合培养幼儿良好的盥洗和生活习惯，因此，让幼儿知道牙齿 的重要性，掌握正确的刷牙方法，并能坚持早晚刷牙，餐后多漱口，养成保护牙齿的良好习惯 非常重要。因此，引发了我们开展本次保护牙齿的教育活动。
谢 谢！
• 有时候，一不小心，我们的牙齿大街就会住进两个坏家伙！它 们一个是哈克，一个是迪克。迪克手里还拿着铁锹呢！
• 哈克和迪克常常在我们的牙齿大街里搞破坏，一会儿 这里敲敲，那里凿凿，铲呀铲，搬呀搬。
迪克选择了一颗新牙，在里面凿了个大客厅，挖了个储藏室，甚至设计了一 根神奇的管道，这根管道会把牙齿上积蓄的饮料全部引到屋里来，要知道迪 克最喜欢喝各种各样的饮料了！
下面请我们一起来欣赏视 频《洗刷刷》
活动反思：
本节教育活动通过图片、视频、实践操作等形式，让幼儿知道刷牙的好处，通过 牙齿模型与牙刷拿握，向幼儿讲解正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良好习惯， 并能坚持早晚刷牙。活动中我们更加注重趣味性和教育性相结合的原则，寓教于 乐，让幼儿在轻松的环境下，养成良好的习惯。
幼儿园健康活动《保护牙齿》(2)
根据调查，幼儿园儿童中 龋齿发病率较高，严重影 响孩子的口腔健康。
不良饮食习惯
很多孩子喜欢吃甜食、零 食，不注意口腔卫生，导 致牙齿问题。
缺乏正确刷牙方法
部分孩子没有掌握正确的 刷牙方法，不能有效清洁 牙齿。
活动目标与意义
增强口腔健康意识
通过活动，使孩子们认识到保护牙齿 的重要性，养成良好的口腔卫生习惯 。
合理膳食结构应包含适量的蛋白 质、脂肪和碳水化合物，以及充 足的维生素和矿物质，有助于维
护口腔黏膜和牙齿的健康。
食物选择
建议多食用富含纤维的食物，如蔬 菜、水果和全谷类，有助于清洁牙 齿表面和增强咀嚼功能。
饮食习惯
定时定量进餐，避免过度摄入高糖 、高脂肪食物，以预防龋齿和牙周 疾病。
糖分摄入过多对牙齿危害
龋齿风险
过多摄入糖分，尤其是粘性、精 制糖，容易附着在牙齿表面，为 细菌提供生长环境，增加龋齿的
风险。
酸蚀作用
糖分在口腔内被细菌分解产生酸 性物质，会侵蚀牙齿釉质，导致
牙齿敏感、脆弱。
炎症反应
高糖饮食可能引发口腔内的炎症 反应，如牙龈炎、牙周炎等，影
响口腔健康。
钙、磷等矿物质在口腔保健中作用
牙齿构成
掌握正确刷牙方法
促进身心健康发展
口腔健康与全身健康密切相关，保护 牙齿有助于促进孩子的身心健康发展 。
教会孩子们正确的刷牙方法，降低龋 齿发病率监督孩子在家中 的口腔卫生行为，确保孩 子养成良好习惯。
家园共育
通过家园联系栏、微信群 等方式，向家长宣传口腔 健康知识，引导家长参与 孩子的口腔保健工作。
树立榜样
家长应该成为孩子的榜样，每天定时 刷牙，让孩子了解到刷牙是日常生活 中必不可少的一部分。
不良饮食习惯
很多孩子喜欢吃甜食、零 食，不注意口腔卫生，导 致牙齿问题。
缺乏正确刷牙方法
部分孩子没有掌握正确的 刷牙方法，不能有效清洁 牙齿。
活动目标与意义
增强口腔健康意识
通过活动，使孩子们认识到保护牙齿 的重要性，养成良好的口腔卫生习惯 。
合理膳食结构应包含适量的蛋白 质、脂肪和碳水化合物，以及充 足的维生素和矿物质，有助于维
护口腔黏膜和牙齿的健康。
食物选择
建议多食用富含纤维的食物，如蔬 菜、水果和全谷类，有助于清洁牙 齿表面和增强咀嚼功能。
饮食习惯
定时定量进餐，避免过度摄入高糖 、高脂肪食物，以预防龋齿和牙周 疾病。
糖分摄入过多对牙齿危害
龋齿风险
过多摄入糖分，尤其是粘性、精 制糖，容易附着在牙齿表面，为 细菌提供生长环境，增加龋齿的
风险。
酸蚀作用
糖分在口腔内被细菌分解产生酸 性物质，会侵蚀牙齿釉质，导致
牙齿敏感、脆弱。
炎症反应
高糖饮食可能引发口腔内的炎症 反应，如牙龈炎、牙周炎等，影
响口腔健康。
钙、磷等矿物质在口腔保健中作用
牙齿构成
掌握正确刷牙方法
促进身心健康发展
口腔健康与全身健康密切相关，保护 牙齿有助于促进孩子的身心健康发展 。
教会孩子们正确的刷牙方法，降低龋 齿发病率监督孩子在家中 的口腔卫生行为，确保孩 子养成良好习惯。
家园共育
通过家园联系栏、微信群 等方式，向家长宣传口腔 健康知识，引导家长参与 孩子的口腔保健工作。
树立榜样
家长应该成为孩子的榜样，每天定时 刷牙，让孩子了解到刷牙是日常生活 中必不可少的一部分。
幼儿园健康教育-牙齿的保护-ppt课件
在龋齿形成过程中，饮食是细菌的重要作用物。食物中含有大量的碳水化合物 和糖，这些物质既供给菌斑中细菌生活和活动能量，又通过细菌代谢作用使糖酵解 产生有机酸，酸长期滞留在牙齿表面和窝沟中，使釉质脱矿破坏，继之某些细菌又 使蛋白质溶解形成龋洞。致龋的糖类很多，最主要的是蔗糖。
牙齿发育时期，营养决定牙齿组织的生化结构，钙化良好的牙齿抗龋性高。如 果食物中含有的矿物盐类、主要维生素和微量元素，如钙、磷、维生素B1、D和氟等 不足，牙齿的抗龋性就低，造成龋齿发病的条件。乳牙在胎儿期即已发生、发育和 钙化，母新乳期的营养，对胎儿乳牙的发育虽然没有决定性影响，但加强母体营养 仍对乳牙钙化有利的。除非母体患严重代谢障碍病或遗传病，一般乳牙不易受到严 重影响。
1、把牙简便的活动假牙一直是很多人的首选。活动假牙由基托上的 假牙和有弹性的金属钩组成，患者可自由取戴。它适应范围较广，从缺失一颗牙到全口牙，即使两 端邻牙不太坚固，也可安装。
既然是活动的，稳固性自然较差，因此，很难达到真牙的咀嚼效率。而且假牙容易腐蚀邻牙， 或造成牙齿松动。单颗的活动假牙由于体积较小，容易松动而被误吞，一旦发生误吞进入食道或胃 里，假牙挂钩就会损伤胃肠道。
牙根最表面的一层组织叫做牙骨质，其主要作用是将牙周 膜纤维的一端包埋，借助牙周膜纤维使牙齿固定在牙槽窝中。牙骨 质是呈黄色的薄层组织，只占牙齿组织的一小部分，它分为有细胞 牙骨质与无细胞牙骨质。牙骨质的再生能力极强，当它遭到破坏时， 就会由结缔组织中的细胞分化而成牙骨质细胞，再形成牙骨质。
牙齿的中央有一小腔，叫做牙髓腔，腔内含神经血管，与全身 的神经血管相加通。在牙髓腔内的神经血管叫做牙髓组织，髓内的 神经能传导感觉。
固定假牙 让真牙很受伤害 当然，如果自身条件允许，一个健康的成年人，只缺一两颗牙，固定假牙是一个相对不错的选 择，能恢复一定的咀嚼功能。固定假牙是利用缺牙相邻两侧的好牙，把假牙固定其上。在镶牙时， 先要将缺牙两侧相邻的好牙进行磨改，作为基牙，然后在其上面套上一个牙套，再将两侧连接起来， 中间镶上假牙，通过粘固剂固定在两侧的好牙上，像搭桥一样，所以被称为固定桥。 但是固定假牙最大的缺点是对真牙伤害太大，它需要把本是健康的牙齿人为的磨小，十分可惜， 假牙需要两端的天然牙来支撑，才能承受咀嚼压力，长时间的压力会使两端受磨损的天然牙也容易 出现问题，得不偿失。 种植牙 人类第三副牙 通俗地说，种植牙就是通过外科手术将人工材料制成的种植体植入缺牙区牙槽骨中，替代牙根， 然后以此为基础修复缺失牙。 种植牙与传统义齿相比，具有很多优点。它外形逼真、美观、稳定 性好，体积小，更舒适卫生，特别是咀嚼功能恢复极好，被誉为人类的第三副牙齿，它不用磨损天 然牙来固定假牙，最大程度地保护了患者的健康牙齿。它是口腔医学界公认为缺牙的首选修复方式。 种植牙适用人群范围较大，手术很小并且安全，无需住院，一般能接受常规拔牙手术的人都可 以考虑种植修复。但一些特殊的慢性疾病患者，如糖尿病、未控制的心脏病和高血压、血液病、骨 质疏松症以及口腔癌术后需要放疗的患者不适合马上接受种植修复，要在医生的指导下有选择性的 进行种植牙修复。 另外，有夜磨牙习惯的患者以及重度吸烟和酗酒等不能保持良好口腔卫生条件的患者就不宜选 择种植修复。
牙齿发育时期，营养决定牙齿组织的生化结构，钙化良好的牙齿抗龋性高。如 果食物中含有的矿物盐类、主要维生素和微量元素，如钙、磷、维生素B1、D和氟等 不足，牙齿的抗龋性就低，造成龋齿发病的条件。乳牙在胎儿期即已发生、发育和 钙化，母新乳期的营养，对胎儿乳牙的发育虽然没有决定性影响，但加强母体营养 仍对乳牙钙化有利的。除非母体患严重代谢障碍病或遗传病，一般乳牙不易受到严 重影响。
1、把牙简便的活动假牙一直是很多人的首选。活动假牙由基托上的 假牙和有弹性的金属钩组成，患者可自由取戴。它适应范围较广，从缺失一颗牙到全口牙，即使两 端邻牙不太坚固，也可安装。
既然是活动的，稳固性自然较差，因此，很难达到真牙的咀嚼效率。而且假牙容易腐蚀邻牙， 或造成牙齿松动。单颗的活动假牙由于体积较小，容易松动而被误吞，一旦发生误吞进入食道或胃 里，假牙挂钩就会损伤胃肠道。
牙根最表面的一层组织叫做牙骨质，其主要作用是将牙周 膜纤维的一端包埋，借助牙周膜纤维使牙齿固定在牙槽窝中。牙骨 质是呈黄色的薄层组织，只占牙齿组织的一小部分，它分为有细胞 牙骨质与无细胞牙骨质。牙骨质的再生能力极强，当它遭到破坏时， 就会由结缔组织中的细胞分化而成牙骨质细胞，再形成牙骨质。
牙齿的中央有一小腔，叫做牙髓腔，腔内含神经血管，与全身 的神经血管相加通。在牙髓腔内的神经血管叫做牙髓组织，髓内的 神经能传导感觉。
固定假牙 让真牙很受伤害 当然，如果自身条件允许，一个健康的成年人，只缺一两颗牙，固定假牙是一个相对不错的选 择，能恢复一定的咀嚼功能。固定假牙是利用缺牙相邻两侧的好牙，把假牙固定其上。在镶牙时， 先要将缺牙两侧相邻的好牙进行磨改，作为基牙，然后在其上面套上一个牙套，再将两侧连接起来， 中间镶上假牙，通过粘固剂固定在两侧的好牙上，像搭桥一样，所以被称为固定桥。 但是固定假牙最大的缺点是对真牙伤害太大，它需要把本是健康的牙齿人为的磨小，十分可惜， 假牙需要两端的天然牙来支撑，才能承受咀嚼压力，长时间的压力会使两端受磨损的天然牙也容易 出现问题，得不偿失。 种植牙 人类第三副牙 通俗地说，种植牙就是通过外科手术将人工材料制成的种植体植入缺牙区牙槽骨中，替代牙根， 然后以此为基础修复缺失牙。 种植牙与传统义齿相比，具有很多优点。它外形逼真、美观、稳定 性好，体积小，更舒适卫生，特别是咀嚼功能恢复极好，被誉为人类的第三副牙齿，它不用磨损天 然牙来固定假牙，最大程度地保护了患者的健康牙齿。它是口腔医学界公认为缺牙的首选修复方式。 种植牙适用人群范围较大，手术很小并且安全，无需住院，一般能接受常规拔牙手术的人都可 以考虑种植修复。但一些特殊的慢性疾病患者，如糖尿病、未控制的心脏病和高血压、血液病、骨 质疏松症以及口腔癌术后需要放疗的患者不适合马上接受种植修复，要在医生的指导下有选择性的 进行种植牙修复。 另外，有夜磨牙习惯的患者以及重度吸烟和酗酒等不能保持良好口腔卫生条件的患者就不宜选 择种植修复。
幼儿园保护牙齿PPT课件
保护牙齿是预防口腔疾病的关 键，如龋齿、牙周病等。
保护牙齿可以预防口腔感染和 口腔异味，保持口腔卫生。
保护牙齿还可以预防口腔癌和 其他口腔疾病的发生。
02
正确的刷牙方法
选择合适的牙刷
软毛牙刷
软毛牙刷能够更好地清洁牙齿，同时不会划伤牙龈。
适合孩子大小的牙刷
选择适合孩子年龄和口腔大小的牙刷，以确保能够彻底清洁牙齿。
02
牙齿健康包括无龋齿、无牙痛、 无牙龈炎症等症状，以及口腔卫 生良好、口腔功能正常等方面。
牙齿健康对宝宝的重要性
牙齿健康对宝宝的生 长发育和身心健康都 有重要影响。
牙齿健康还能增强宝 宝的自信心和自尊心 ，提高社交能力。
良好的牙齿健康有助 于宝宝正常进食，从 而促进营养吸收和生 长发育。
保护牙齿的必要性
维护口腔健康
洁牙可以清除口腔中的细菌和炎症， 保持口腔的清洁和健康，避免口腔异 味和牙周病等问题的发生。
洁牙的方法和频率
刷牙
每天早晚刷牙是保持口腔清洁的 重要方法，使用儿童专用牙刷和 适合儿童的牙膏，按照正确的刷
牙方法进行。
漱口
饭后漱口可以帮助清除口腔中的 食物残渣和细菌，保持口腔的清
洁。
洁牙频率
更换牙刷
建议每三个月更换一次牙刷，以保持牙刷的清洁和有效性。
选择合适的牙膏
氟化物牙膏
氟化物牙膏能够增强牙齿的抗酸 能力，预防龋齿。
适合孩子的牙膏
选择适合孩子年龄和口腔情况的牙 膏，避免使用含酒精或药物成分的 牙膏。
适量使用
每次使用少量牙膏，大约一粒豌豆 大小即可。
正确的刷牙步骤
01
02
03
04
刷前牙
定期洁牙是保持口腔健康的重要 措施，一般建议每半年进行一次 洁牙，以清除牙齿表面的细菌和
幼儿园健康课—保护牙齿ppt课件
比比谁会刷
总结
小朋友们，每天早晚两次刷牙是我们生活中的一件非 常有效的牙齿保健方法，但需要每天坚持，爱护好牙 齿更是我们生活中一件非常重要的事情。希望大家通 过今天的学习，知道爱护牙齿的重要性，在今后的生 活中，改掉不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱 口。这不仅是基本的生活常识，也是一个人文明程度 的表现。希望每次见到你们的时候，除了看到一张阳 光灿烂的笑脸外，还能看到一口洁白整齐的牙齿。
刷牙方法
BASS刷牙法 BASS刷牙法是国际标准刷牙法，是迄今为止最为有效的刷牙 方法之一，具体是：选择软毛牙刷，将牙刷与牙长轴呈 45°角指向根尖方向（上颌牙向上，下颌牙向下），按牙 龈－牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘 上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力，使刷毛在原 位作前后方向短距离的水平颤动10次。颤动时牙刷移动仅 约1mm，每次刷2～3个牙。在将牙刷移到下一组牙时，注 意重叠放置前牙舌腭侧如牙弓狭窄可将牙刷垂直，压刷毛 进入龈沟及邻间隙约45°角，对着牙长轴作短颤动。颌面 的刷牙动作是将刷毛紧压颌面，使毛端深入点隙，作前后 牙方向的颤动。 简单来说：刷上牙时，顺着齿缝从上往下刷；刷下牙时， 顺着齿缝从下往上刷；先刷牙外面，后刷牙里面，再刷咬 合面。刷牙时间是2-3分钟，
1，看完了故事，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊 ？ 2，患了蛀牙之后会怎么样啊？
蛀牙形成
吃食物后不刷牙漱口，食物的残渣就会藏在
牙齿表面和牙缝里，在蛀牙细菌的作用下， 产生一种酸的东西，这种酸的东西能损坏牙 齿，时间久了，牙齿就会出现空洞，成了龋 齿，我们的牙齿就会感到疼痛。牙齿生了病， 就不能很好地帮我们吃食物，我们的身体就 会受到影响。因此，我们一定要经常刷牙。 那么，你们知道怎样刷牙吗？
《儿童口腔保健》ppt课件
而影响食物消化吸收，影响幼儿的健 康成长。
rǔ乳牙
• 于出生后6-7个月开始长出的牙叫乳牙。 两岁半左右长齐，20颗。
乳牙
牙齿的外形
在口腔内可以看见的 部分叫 牙冠
埋在颌骨内看不见的部 分叫 牙根
牙齿的形态及功能
切牙： 切割食物
尖牙： 撕裂食物
磨牙： 磨碎食物
六龄牙
口腔健康的标准
• 牙齿清洁 • 没有龋洞 • 没有疼痛感觉 • 牙龈颜色正常 • 牙龈没有出血
牙弓
24
25
六龄齿
• 最后一颗乳磨牙（第二乳磨牙）后方悄悄萌出的 是第一恒磨牙，因在6岁左右萌出，又称“六龄 齿”，它对维持健全的牙列起着关键性的作用
• 在整个恒牙列中萌出最早、使用时间最长，发生 龋病和其它损害的机会较多，因此一定要加强对
其保护，做到无龋早防（如局部涂氟和窝沟封 闭），有龋早治。
• 张口呼吸可造成开唇露齿 • 单侧咀嚼常导致一侧颌骨和咀嚼肌发育丰满，另
一侧发育较差，形成面部不对称。
29
因此从小应培养良好的习惯，已有的不良习惯应 进食耐心教育纠正。由不良习惯引起的牙颌畸 形，如能在10岁前彻底纠正，相应的牙颌畸形 多能自愈；自行纠正困难者，及时请口腔医生 指导。
30
预防错颌产生
49
①肠道内有寄生虫，特别是蛔虫。 ②白天过于疲劳或精神过于激动，如孩子玩得太累，
入睡后大脑皮层没有得到完全休息，也会磨牙。 ③胃消化不良，胃的消化功能因某些原因不能有效
地消化食物，以致睡觉后磨牙。 ④牙齿的咬颌关系错乱等。
50
怎样防治： ①有夜磨牙症的孩子，家长要注意使其精神放松， 尤其在睡觉前１－２小时，不要做一些紧张激烈 的活动。 ②注意调节好饮食，吃一些容易消化、营养丰富 的食物，晚饭不要吃得过饱。 ③发现有肠道寄生虫，应当在医生的指导下驱虫。
rǔ乳牙
• 于出生后6-7个月开始长出的牙叫乳牙。 两岁半左右长齐，20颗。
乳牙
牙齿的外形
在口腔内可以看见的 部分叫 牙冠
埋在颌骨内看不见的部 分叫 牙根
牙齿的形态及功能
切牙： 切割食物
尖牙： 撕裂食物
磨牙： 磨碎食物
六龄牙
口腔健康的标准
• 牙齿清洁 • 没有龋洞 • 没有疼痛感觉 • 牙龈颜色正常 • 牙龈没有出血
牙弓
24
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六龄齿
• 最后一颗乳磨牙（第二乳磨牙）后方悄悄萌出的 是第一恒磨牙，因在6岁左右萌出，又称“六龄 齿”，它对维持健全的牙列起着关键性的作用
• 在整个恒牙列中萌出最早、使用时间最长，发生 龋病和其它损害的机会较多，因此一定要加强对
其保护，做到无龋早防（如局部涂氟和窝沟封 闭），有龋早治。
• 张口呼吸可造成开唇露齿 • 单侧咀嚼常导致一侧颌骨和咀嚼肌发育丰满，另
一侧发育较差，形成面部不对称。
29
因此从小应培养良好的习惯，已有的不良习惯应 进食耐心教育纠正。由不良习惯引起的牙颌畸 形，如能在10岁前彻底纠正，相应的牙颌畸形 多能自愈；自行纠正困难者，及时请口腔医生 指导。
30
预防错颌产生
49
①肠道内有寄生虫，特别是蛔虫。 ②白天过于疲劳或精神过于激动，如孩子玩得太累，
入睡后大脑皮层没有得到完全休息，也会磨牙。 ③胃消化不良，胃的消化功能因某些原因不能有效
地消化食物，以致睡觉后磨牙。 ④牙齿的咬颌关系错乱等。
50
怎样防治： ①有夜磨牙症的孩子，家长要注意使其精神放松， 尤其在睡觉前１－２小时，不要做一些紧张激烈 的活动。 ②注意调节好饮食，吃一些容易消化、营养丰富 的食物，晚饭不要吃得过饱。 ③发现有肠道寄生虫，应当在医生的指导下驱虫。
幼儿园大班课外阅读课《保护牙齿》宣传PPT课件(2P)
（1）早晚刷牙。 （2）健康饮食，少吃糖。 （3）定期检查。 （4）使用保健牙刷。 （5）牙齿的保健除了与刷牙方法、 生活习惯有关外，牙刷和牙膏的选 用也很重要，所以保护牙齿还要长 期坚持选用含氟牙膏，不间断；使 用保健牙刷。
刷牙方法
刷上牙时，顺着齿缝从上往下刷；刷下牙时，顺着齿缝从 下往上刷；先刷牙外面，后刷牙里面，再刷咬合面。
比比谁会刷
保护牙齿
猜猜看
兄弟生来白，队伍排两排。 嚼饭又切菜，活儿干得快。 你若猜不出，张口它就来。
牙齿
qǔ
龋齿
影响美观
牙齿肿痛 拔 牙
肚牙 里齿
的 细 菌 吃 进
怎样才能防止蛀牙，保护好牙齿呢？
• 早晚认真刷牙，饭后漱口。
• 改正用舌头舔牙，咬指头和铅笔等不 良习惯。
• 不挑食、不偏食，吃杂粮，营养均衡。
• 用双侧咀嚼，以免单侧牙齿磨损严重。
• 少吃糖果，少喝甜饮料。
• 每半年检查一次牙齿，有病早发现。
刷牙歌
我刷我刷我刷刷刷 我刷我刷我刷刷刷 我上上下下 我前前后后 我仔仔细细 我轻轻柔柔 我快快乐乐睡前起床 三餐饭后刷牙漱口 因为牙齿是我的好朋友 好吃的东西真多 唏哩哗啦通通塞入口 最怕是满嘴的蛀虫 什么好糖也都咬不动
幼儿园大班课外阅读课《保护牙齿》宣传 PPT课件（2P)
猜猜看
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。 切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。
比一比，看一看
小朋友洁白美丽的牙齿使人更健康，美观。小朋友我们的牙齿漂亮 吗。我们同桌的小朋友互相看看。
牙齿的作用
• 1.师：我们每个人都希望自己拥有一口健康的牙齿。那有谁能说 出健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？
• 2.学生结合自己的生活经验举例说明。（如：牙齿能帮助我们咀 嚼食物；牙齿能帮助我们发音；健康整洁的牙齿能使我们看上去 更健康精神……）