专题09 两条直线相交或平行问题(基础)-冲刺2021年中考数学(解析版)
【通用版】2021年中考数学专题《统计与概率及相交线与平行线》(含解析)最新人教版

【通用版】中考数学精选真题专题1 统计与概率学校:___________姓名:___________班级:___________1.【黑龙江中考数学试卷】从长度分别为1、3、5、7的四条线段中任选三条作边 ,能构成三角形的概率为( ) A. 21 B. 31 C. 41 D.51【答案】C 【解析】考点:简单事件的概率.2.【黑龙江大庆中考数学试卷】某射击小组有20人,教练根据他们某次射击的数据绘制如图所示的统计图,则这组数据的众数和中位数分别是( )A .7,7B .8,7.5C .7,7.5D .8,6【答案】C .【解析】试题分析:在这一组数据中7是出现次数最多的,故众数是7;排序后处于中间位置的那个数是7,8,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是(7+8)÷2=7.5;故选C.考点:1.众数;2.条形统计图;3.中位数.3.【河北省保定市中考三模】下列说法中错误的是()A.掷一枚均匀的骰子,骰子停止转动后6点朝上是必然事件B.了解一批电视机的使用寿命,适合用抽样调查的方式C.若a为实数,则|a|<0是不可能事件D.甲、乙两人各进行10次射击,两人射击成绩的方差分别为S甲2=2,S乙2=4,则甲的射击成绩更稳定【答案】A.【解析】考点:1.随机事件;2.全面调查与抽样调查;3.方差.4.【浙江省杭州市西湖区中考一模】下面是甲、乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图,则下列说法正确的是().A.甲比乙的成绩稳定B.乙比甲的成绩稳定C.甲、乙两人的成绩一样稳定D.无法确定谁的成绩更稳定【答案】B.【解析】试题分析:根据方差的意义可作出判断.通过观察条形统计图可知:乙的成绩更整齐,也相对更稳定.故选:B.考点:1.方差;2.条形统计图.5.【黑龙江牡丹江中考数学试题】一组数据1,4,6,x的中位数和平均数相等,则x的值是.【答案】﹣1或3或9.【解析】考点:1.中位数;2.算术平均数.6.【湖北襄阳中考数学试题】若一组数据1,2,x,4的众数是1,则这组数据的方差为.【答案】3 2.【解析】试题分析:因为一组数据1,2,x,4的众数是1,所以x=1.于是这组数据为1,1,2,4.该组数据的平均数为:14[1+1+2+4]=2.方差2S=22221[(12)(12)(22)(42)]4-+-+-+-=32.故答案为:3 2.考点:1.方差;2.众数.7.【山西省吕梁市孝义市中考一模】甲、乙两种水稻品种经过连续5年试验种植,每年的单位面积产量的折线图如图所示,经过计算,甲的单位面积平均产量甲=10,乙的单位面积平均产量乙=10,则根据图表估计,两种水稻品种产量比较稳定的是.【答案】乙【解析】考点:1.方差;2.折线统计图.8.【浙江省嘉兴市海宁市中考模拟】一个不透明的布袋里装有4个只有颜色不同的球,其中3个白球,1个红球.从中摸出1个球,记下颜色后放回搅匀,再摸出1个球.则两次都摸出红球的概率是.【答案】.【解析】试题分析:首先根据题意画出树状图,可知共有16种等可能的结果,两次都摸出红球的只有1种情况,∴两次都摸出红球的概率是:.故答案为:.考点:列表法与树状图法.9.【辽宁抚顺中考数学试题】电视节目“奔跑吧兄弟”播出后深受中小学生的喜爱,小刚想知道大家最喜欢哪位“兄弟”,于是在本校随机抽取了一部分学生进行抽查(每人只能选一个自己最喜欢的“兄弟”),将调查结果进行了整理后绘制成如图两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息解答下列问题:(1)本次被调查的学生有人.(2)将两幅统计图补充完整.(3)若小刚所在学校有2000名学生,请根据图中信息,估计全校喜欢“Angelababy”的人数.(4)若从3名喜欢“李晨”的学生和2名喜欢“Angelababy”的学生中随机抽取两人参加文体活动,则两人都是喜欢“李晨”的学生的概率是.【答案】(1)200;(2)作图见试题解析;(3)600;(4)3 10.【解析】补全统计图,如图所示:(3)根据题意得:2000×30%=600(人),则全校喜欢“Angelababy”的人数为600人;考点:1.列表法与树状图法;2.用样本估计总体;3.扇形统计图;4.条形统计图.10.【广东省湛江市中考二模】我市某中学为备战省运会,在校运动队的学生中进行了全能选手的选拔,并将参加选拔学生的综合成绩分成四组,绘成了如下尚不完整的统计图表.根据图表信息,回答下列问题:(1)参加活动选拔的学生共有人;表中m= ,n= ;(2)若将各组的组中值视为该组的平均值,请你估算参加选拔学生的平均成绩;(3)将第一组中的4名学生记为A、B、C、D,由于这4名学生的体育综合水平相差不大,现决定随机挑选其中两名学生代表学校参赛,试通过画树形图或列表的方法求恰好选中A和B的概率.【答案】(1)50,10,15;(2)74.4.(3)1 6.【解析】(2)95485107515652174.450x⨯+⨯+⨯+⨯==;(3)将第一组中的4名学生记为A、B、C、D,现随机挑选其中两名学生代表学校参赛,所有可能的结果如下表:A B C DA (B,A)(C,A)(D,A)B (A,B)(C,B)(D,B)C (A,C)(B,C)(D,C)D (A,D)(B,D)(C,D)由上表可知,总共有12种结果,且每种结果出现的可能性相同.恰好选中A和B的结果有2种,其概率为=21 126=.考点:1.频数(率)分布表;2.用样本估计总体;3.扇形统计图;4.列表法与树状图法.专题2 相交线与平行线、三角形及尺规作图学校:___________姓名:___________班级:___________1.【辽宁沈阳中考数学试卷】如图,在△ABC中,点D是边AB上一点,点E是边AC上一点,且DE∥BC,∠B=40°,∠AED=60°,则∠A的度数是()A.100° B.90° C.80° D.70°【答案】C.【解析】考点:1.平行线的性质;2.三角形内角和定理.2.【湖北荆门中考数学试卷】如图,点A,B,C在一条直线上,△ABD,△BCE均为等边三角形,连接AE和CD,AE分别交CD,BD于点M,P,CD交BE于点Q,连接PQ,BM,下面结论:①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ为等边三角形;④MB平分∠AMC,其中结论正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】D.【解析】在△ABP和△DBQ中,∵∠BAP=∠BDQ,AB=DB,∠ABP=∠ADBQ=60°,∴△ABP≌△DBQ(ASA),∴BP=BQ,∴△BPQ为等边三角形,∴③正确;∵∠DMA=60°,∴∠AMC=120°,∴∠AMC+∠PBQ=180°,∴P、B、Q、,∴∠BMP=∠BMQ,即MB平分∠AMC,M四点共圆,∵BP=BQ,∴BP BQ∴④正确;综上所述:正确的结论有4个,故选D.考点:1.全等三角形的判定与性质;2.等边三角形的判定与性质.3.【湖北省黄冈市启黄中学中考模拟】如图,已知∠MON=60°,OP 是∠MON的角平分线,点A是OP上一点,过点A作ON的平行线交OM 于点B,AB=4.则直线AB与ON之间的距离是()A .B .2C .D .4【答案】C .【解析】试题分析:过A 作AC ⊥OM ,AD ⊥ON ,∵OP 平分∠MON ,∠MON=60°,∴AC=AD ,∠MOP=∠NOP=30°,∵BA ∥ON ,∴∠BAO=∠PON=30°,∵∠ABC 为△AOB 的外角,∴∠ABC=60°,在Rt △ABC 中,∠BAC=30°,AB=4,∴BC=2,根据勾股定理得:AC=2224 =23,∴AD=AC=23,则直线AB 与ON 之间的距离为23,故选C .考点:1.勾股定理;2.等腰三角形的判定与性质;3.含30度角的直角三角形.4.【河北省中考模拟二】已知∠BOP 与OP 上点C ,点A (在点C 的右边),李玲现进行如下操作:①以点O 为圆心,OC 长为半径画弧,交OB于点D,连接CD;②以点A为圆心,OC长为半径画弧MN,交OA于点M;③以点M为圆心,CD长为半径画弧,交弧MN于点E,连接ME,操作结果如图所示,下列结论不能由上述操作结果得出的是()A.CD∥ME B.OB∥AE C.∠ODC=∠AEM D.∠ACD=∠EAP【答案】D.【解析】考点:作图—复杂作图.5.【辽宁本溪中考数学试题】如图,直线a∥b,三角板的直角顶点A落在直线a上,两条直线分别交直线b于B、C两点.若∠1=42°,则∠2的度数是.【答案】48°.【解析】试题分析:∵∠BAC=90°,∠1=42°,∴∠3=90°﹣∠1=90°﹣42°=48°.∵直线a∥b,∴∠2=∠3=48°.故答案为:48°.考点:平行线的性质.6.【黑龙江省黑河市中考数学试题】如图,点B、A、D、E在同一直线上,BD=AE,BC∥EF,要使△ABC≌△DEF,则只需添加一个适当的条件是.(只填一个即可)【答案】BC=EF或∠BAC=∠EDF.【解析】考点:1.全等三角形的判定;2.开放型.7.【河北省邯郸市魏县中考二模】四边形ABCD中,AD=3,AB=4,BC=12,CD=13,∠BAD=90°,则△BDC为三角形.【答案】直角.【解析】试题分析:如图,连接BD.考点:1.勾股定理的逆定理;2.勾股定理.8.【江苏省南京市高淳县中考一模】如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=22,D是AB的中点,点E、F分别在AC、BC边上运动(点E 不与点A、C重合),且保持AE=CF,连接DE、DF、EF.在此运动变化的过程中,下列结论:①△DFE是等腰直角三角形;②四边形CEDF的周长不变;③点C到线段EF的最大距离为1.其中正确的结论有.(填写所有正确结论的序号)【答案】①③.【解析】试题分析:①连接CD;∵△ABC是等腰直角三角形,∴∠DCB=∠A=45°,CD=AD=DB;∵AE=CF,∴△ADE≌△CDF(SAS);∴ED=DF,∠CDF=∠EDA;∵∠ADE+∠EDC=90°,∴∠EDC+∠CDF=∠EDF=90°,∴△DFE是等腰直角三角形.∴①正确;考点:1.全等三角形的判定与性质;2.等腰直角三角形.9.【湖北武汉中考数学试题】如图,点B、C、E、F在同一直线上,BC=EF,AC⊥BC于点C,DF⊥EF于点F,AC=DF求证:(1) △ABC≌△DEF (2) AB∥DE【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.【解析】试题分析:根据垂直得出∠ACB=∠DFE=90°,结合BC=EF,AC=DF得出三角形全等;根据三角形全等得出∠B=∠DEF,根据同位角相等,两直线平行得到答案.试题解析:(1)、∵AC⊥BC,DF⊥EF ,∴∠ACB=∠DFE=90°,又∵BC=EF,AC=DF,∴△ABC≌△DEF;(2)、∵△ABC≌△DEF ,∴∠B=∠DEF ,∴AB∥DE(同位角相等,两直线平行)考点:1.三角形全等的性质与应用;2.平行线的判定.10.【山东省东营市实验中学中考一模】探究:如图①,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=60°,延长BA至点D,延长CB至点E,使BE=AD,连结CD,AE,求证:△ACE≌△CBD.应用:如图②,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延长BA至点D,延长CB至点E,使BE=AD,连结CD,EA,延长EA交CD于点G,求∠CGE 的度数.【答案】探究:证明见解析;应用:∠CGE=60°.【解析】试题解析:探究:∵AB=AC,∠ABC=60°,∴△ABC是等边三角形,∴BC=AC,∠ACB=∠ABC,∵BE=AD,∴BE+BC=AD+AB,即CE=BD,在△ACE和△CBD中,∵CE=BD,∠ACB=∠ABC,BC=AC,∴△ACE≌△CBD (SAS);应用:如图,连接AC,易知△ABC是等边三角形,由探究可知△ACE ≌△CBD,∴∠E=∠D,∵∠BAE=∠DAG,∴∠E+∠BAE=∠D+∠DAG,∴∠CGE=∠ABC,∵∠ABC=60°,∴∠CGE=60°.考点:1.全等三角形的判定与性质;2.等边三角形的判定与性质;3.菱形的性质;4.几何图形问题;5.综合题;6.压轴题.。
2020-2021初中数学相交线与平行线解析含答案

2020-2021初中数学相交线与平行线解析含答案一、选择题1.把一副三角板放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,则∠1的度数是()A.45°B.60°C.75°D.82.5°【答案】C【解析】【分析】直接利用平行线的性质结合已知角得出答案.【详解】如图,作直线l平行于直角三角板的斜边,可得:∠3=∠2=45°,∠4=∠5=30°,故∠1的度数是:45°+30°=75°,故选C.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,正确作出辅助线是解题关键.2.如图,若AB∥CD,则∠α、∠β、∠γ之间关系是()A.∠α+∠β+∠γ=180°B.∠α+∠β﹣∠γ=360°C.∠α﹣∠β+∠γ=180°D.∠α+∠β﹣∠γ=180°【答案】D【解析】试题解析:如图,作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥CD,∴∠α+∠AEF=180°,∵EF ∥CD ,∴∠γ=∠DEF ,而∠AEF+∠DEF=∠β,∴∠α+∠β=180°+∠γ,即∠α+∠β-∠γ=180°.故选:D .3.如图,不能判断12//l l 的条件是( )A .13∠=∠B .24180∠+∠=︒C .45∠=∠D .23∠∠=【答案】D【解析】【分析】 根据题意,结合图形对选项一一分析,排除错误答案.【详解】A 、∠1=∠3正确,内错角相等两直线平行;B 、∠2+∠4=180°正确,同旁内角互补两直线平行;C 、∠4=∠5正确,同位角相等两直线平行;D 、∠2=∠3错误,它们不是同位角、内错角、同旁内角,故不能推断两直线平行. 故选:D .【点睛】此题考查同位角、内错角、同旁内角,解题关键在于掌握各性质定义.4.如图,能判定EB ∥AC 的条件是( )A .∠C =∠ABEB .∠A =∠EBDC .∠C =∠ABCD .∠A =∠ABE【答案】D【解析】【分析】在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.A 、∠C =∠ABE 不能判断出EB ∥AC ,故A 选项不符合题意;B 、∠A =∠EBD 不能判断出EB ∥AC ,故B 选项不符合题意;C 、∠C =∠ABC 只能判断出AB =AC ,不能判断出EB ∥AC ,故C 选项不符合题意;D 、∠A =∠ABE ,根据内错角相等,两直线平行,可以得出EB ∥AC ,故D 选项符合题意. 故选:D .【点睛】此题考查平行线的性质,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是解题的关键,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.5.如图1,将三角板的直角顶点放在直角尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数为A .80°B .50°C .30°D .20°【答案】D【解析】【分析】【详解】 试题分析:根据平行线的性质,得∠4=∠2=50°,再根据三角形的外角的性质∠3=∠4-∠1=50°-30°=20°.故答案选D .考点:平行线的性质;三角形的外角的性质.6.如图,下列能判定AB ∥CD 的条件有几个( )(1)12∠=∠ (2)34∠=∠(3)5B ∠=∠ (4)180B BCD ∠+∠=︒.A .4B .3C .2D .1【答案】B【解析】【分析】 根据平行线的判定逐一判定即可.【详解】因为12∠=∠,所有AD ∥BC ,故(1)错误.因为34∠=∠,所以AB ∥CD ,故(2)正确.因为5B ∠=∠,所以AB ∥CD ,故(3)正确.因为180B BCD ∠+∠=︒,所以AB ∥CD ,故(4)正确.所以共有3个正确条件.故选B【点睛】本题考查的是平行线的判定,找准两个角是哪两条直线被哪条直线所截形成的同位角、同旁内角、内错角是关键.7.如图,AB ∥CD ,AE 平分∠CAB 交CD 于点E ,若∠C=50°,则∠AED=( )A .65°B .115°C .125°D .130°【答案】B【解析】 试题分析:∵AB ∥CD ,∴∠C+∠CAB=180°,∵∠C=50°,∴∠CAB=180°﹣50°=130°,∵AE 平分∠CAB ,∴∠EAB=65°,∵AB ∥CD ,∴∠EAB+∠AED=180°,∴∠AED=180°﹣65°=115°,故选B .考点:平行线的性质.8.如图,AB ∥EF ,设∠C =90°,那么x 、y 和z 的关系是( )A.y=x+z B.x+y﹣z=90°C.x+y+z=180°D.y+z﹣x=90°【答案】B【解析】【分析】过C作CM∥AB,延长CD交EF于N,根据三角形外角性质求出∠CNE=y﹣z,根据平行线性质得出∠1=x,∠2=∠CNE,代入求出即可.【详解】解:过C作CM∥AB,延长CD交EF于N,则∠CDE=∠E+∠CNE,即∠CNE=y﹣z∵CM∥AB,AB∥EF,∴CM∥AB∥EF,∴∠ABC=x=∠1,∠2=∠CNE,∵∠BCD=90°,∴∠1+∠2=90°,∴x+y﹣z=90°.故选:B.【点睛】本题考查了平行线的性质和三角形外角性质的应用,注意:平行线的性质有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补.9.下列命题是真命题的是()A.同位角相等B.对顶角互补C.如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等=-的图像上.D.如果点P的横坐标和纵坐标互为相反数,那么点P在直线y x【答案】D【解析】【分析】根据平行线的性质定理对A 、C 进行判断;利用对顶角的性质对B 进行判断;根据直角坐标系下点坐标特点对D 进行判断.【详解】A .两直线平行,同位角相等,故A 是假命题;B .对顶角相等,故B 是假命题;C .如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等或互补,故C 是假命题;D .如果点的横坐标和纵坐标互为相反数,那么点P 在直线y x =-的图像上,故D 是真命题故选:D【点睛】本题考查了真命题与假命题,正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.利用了平行线性质、对顶角性质、直角坐标系中点坐标特点等知识点.10.如图,□ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O(AD>AB).下列说法:①AB=CD;②AOB AOD S S ∆∆=;③∠ABD=∠CBD;④对边AB,CD 之间的距离相等且等于BC 的长。
2021年中考数学总复习:专题16 相交线与平行线(解析版)

2021年中考数学总复习:专题16 相交线与平行线一、相交线1.邻补角(1)定义:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。
(2)性质:邻补角的性质:邻补角互补。
2.对顶角(1)定义:一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,像这样的两个角互为对顶角。
(2)性质:对顶角的性质:对顶角相等。
3.垂线(1)定义:两条直线相交成直角时,叫做互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。
(2)垂线的性质:性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
4.同位角、内错角、同旁内角(1)同位角定义:∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。
(2)内错角定义:∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。
(3)同旁内角定义:∠2与∠5像这样的一对角叫做同旁内角。
二、平行线1.平行线概念:在同一平面内,两条不想交的直线叫做平行线。
记做a∥b 如“AB∥CD”,读作“AB平行于CD”。
2.两条直线的位置关系:平行和相交。
3.平行线公理及其推论:(1)公理:经过已知直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;(2)推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线平行. 4.平行线的判定:判定方法1:两条直线被第三条直线所截,同位角相等,两直线平行;判定方法2:两条直线被第三条直线所截,内错角相等,两直线平行;判定方法3:两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补,两直线平行. 补充平行线的判定方法:(1)平行于同一条直线的两直线平行。
(2)垂直于同一条直线的两直线平行。
5.平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角相等。
性质2:两直线平行,内错角相等。
性质3:两直线平行,同旁内角互补。
6.证明的一般步骤(1)根据题意,画出图形。
(2)根据题设、结论、结合图形,写出已知、求证。
(3)经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。
【例题1】(2020•北京)如图,AB和CD相交于点O,则下列结论正确的是()A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1>∠4+∠5D.∠2<∠5【答案】A【分析】根据对顶角定义和外角的性质逐个判断即可.【解析】A.∵∠1和∠2是对顶角,∴∠1=∠2,故A正确;B.∵∠2=∠A+∠3,∴∠2>∠3,故B错误;C.∵∠1=∠4+∠5,故③错误;D.∵∠2=∠4+∠5,∴∠2>∠5;故D错误.【对点练习】(2019•河北省)下面是投影屏上出示的抢答题,需要回答横线上符号代表的内容则回答正确的是()A.◎代表∠FEC B.@代表同位角C.▲代表∠EFC D.※代表AB【答案】C.【解析】证明:延长BE交CD于点F,则∠BEC=∠EFC+∠C(三角形的外角等于与它不相邻两个内角之和).又∠BEC=∠B+∠C,得∠B=∠EF C.故AB∥CD(内错角相等,两直线平行).【点拨】以角度之间的关系为前提,得出两条直线平行,是平行线判定定理的运用。
专题09 中点模型(解析版)

题型九中点模型【要点提炼】在中考中考察几何时,不论简单的题目还是较难的题目,都会经常见到中点的身影,当题目中提到中点时,往往可以用以下模型来解决问题,将这些模型牢记于心,就可以打开思路一、【倍长中线或倍长类中线】图1 图2①倍长中线:如图1,在▲ABC中,AD是BC边上的中线,此时我们可以将AD延长一倍,即使DE=AD,并连接CE,即可证明出▲ABD≌▲CDE②倍长类中线(即过中点的其他线段):如图2,在▲ABC中,D是BC边上的中点,此时我们可以将ED延长一倍,即使DF=DE,并连接CF,即可证明出▲BED≌▲CDF二、【等腰三角形与中点】在题目的题干中同时出现“等腰”和“中点”字样时,我们就可以做出如图中AD一样的中线作为辅助线,此时由于等腰三角形有三线合一的性质,即可得出AD⊥BC,AD平分∠BAC的结论三、直角三角形与中点在题目的题干中同时出现“直角”和“中点”字样时,我们就可以做出如图中CD一样的中线作为如图,在四边形ABCD中,M是AD的中点,多个中点的情况,我们就会联想到中位线这个知识点,可是图中没有已知的三角形和中位线,那就需要构造三角形和中位线作法:连接BD(构造▲BCD和▲ABD,取MG即为▲ABD的中位线一.选择题(共5小题)1.(2020•呼伦贝尔)如图,在△ABC中,点M,N分别OB,OC的中点,若OB【解析】解:(1)四边形BEAC是平行四边形,理由如下:∵△AED为等腰三角形,∠EAD=90°,B是DE的中点,∴∠E=∠BAE=45°,∠ABE=90°,∵△ABC是等腰三角形,∠BAC=90°,∴∠ABC=∠BAE=45°,∠ABE=∠BAC=90°,∴BC∥AE,AC∥BE,∴四边形BEAC是平行四边形;(2)①∵△ABC和△AED均为等腰三角形,∠BAC=∠EAD=90°,∴AE=AD,AB=AC,∠BAE=∠CAD,∴△AEB≌△ADC(SAS),∴BE=CD;②延长FG至点H,使GH=FG,∵G是EC的中点,∴EG=CG,∵∠EDC=90°,EF=CF,∴DF=CF,∴∠FCD=∠FDC,∵∠ABC=90°,∴∠A+∠ACB=90°,∵BA=BD,∴∠A=∠ADB,∵∠ACB=∠FCD=∠FDC,∴∠ADB+∠FDC=90°,∴∠FDB=90°,∴BD⊥DF.故答案为是.(2)结论成立:理由:∵BD⊥DF,ED⊥AD,∴∠BDC+∠CDF=90°,∠EDF+∠CDF=90°,∴∠BDC=∠EDF,∵AB=BD,∴∠A=∠BDC,∴∠A=∠EDF,∵∠A+∠ACB=90°,∠E+∠ECD=90°,∠ACB=∠ECD,∴∠A=∠E,∴∠E=∠EDF,∴△EFC是等腰直角三角形,∵EP=FP,∴PC=PE,PC⊥PE.②PC与PE的数量关系和位置关系分别是PC=PE,PC⊥PE.理由如下:如解图2,作BF∥DE,交EP延长线于点F,连接CE、CF,同①理,可知△FBP≌△EDP(AAS),∴BF=DE,PE=PF=12 EF,∵DE=AE,∴BF=AE,∵当α=90°时,∠EAC=90°,∴ED∥AC,EA∥BC∵FB∥AC,∠FBC=90,∴∠CBF=∠CAE,在△FBC和△EAC中,BF=AE∠CBF=∠CAEBC=AC,∴△FBC≌△EAC(SAS),∴CF=CE,∠FCB=∠ECA,∵∠ACB=90°,∴∠FCE=90°,∴△FCE是等腰直角三角形,∵EP=FP,∴CP⊥EP,CP=EP=12 EF.③如解图3,作BF∥DE,交EP延长线于点F,连接CE、CF,过E点作EH⊥AC交CA延长线于H点,当α=150°时,由旋转旋转可知,∠CAE=150°,DE与BC所成夹角的锐角为30°,∴∠FBC=∠EAC=α=150°。
2021中考数学试题分类汇编 考点18 相交线与平行线(含解析)

2021中考数学试题分类汇编考点18 相交线与平行线(含解析) 2021中考数学试题分类汇编考点18相交线与平行线(含解析)学习材料专题2021中考数学试题分类汇编:考点18相交线与平行线一、多项选择题(共30道)1.(2021?邵阳)如图所示,直线ab,cd相交于点o,已知∠aod=160°,则∠boc的大小为()a、20°b.60°c.70°d.160°[分析]解决方案可以基于等顶角。
[解决方案]解决方案: ∠ AOD=160°,以及∠ BOC=∠ AOD=160°,所以:D2.(2021?滨州)如图,直线ab∥cd,则下列结论正确的是()答。
∠1=∠2b。
∠3=∠4c。
∠1+∠3=180°d。
∠3+∠4=180°【分析】依据ab∥cd,可得∠3+∠5=180°,再根据∠5=∠4,即可得出∠3+∠4=180°.【解答】解:如图,∵ab∥cd,∴∠3+∠5=180°,又∵∠5=∠4,∴∠3+∠4=180°,故选:d.唐玲3.(2021?泰安)如图,将一张含有30°角的三角形纸片的两个顶点叠放在矩形的两条对边上,若∠2=44°,则∠1的大小为()a、14°b.16°c.90°αd.α44°【分析】依据平行线的性质,即可得到∠2=∠3=44°,再根据三角形外角性质,可得∠3=∠1+30°,进而得出∠1=44°30°=14°.【解答】解:如图,∵矩形的对边平行,∴∠2=∠3=44°,根据三角形的外角性质,可以得出:∠ 3 = ∠ 1+30°,以及∠ 1=44°30°=14°,所以:a4.(2021?怀化)如图,直线a∥b,∠1=60°,则∠2=()a、30°b.60°c.45°d.120°唐玲【分析】可以根据两条直线的平行度和等位角来求解。
2021年中考数学一轮复习基础考点及题型-专题16相交线与平行线(含解析)

2021年中考数学一轮复习基础考点及题型-专题16 相交线与平行线考点总结【思维导图】【知识要点】知识点一相交线直线的位置关系:在同一平面内,不重合的两条直线之间的位置关系只有两种:相交或平行。
垂线的概念:当两条相交直线所成的四个角中,有一个角是直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,交点叫做垂足。
表示方法:如图,a ⊥ b,垂足为O.记作:a ⊥ b于点O.【注意事项】1.线段与线段,线段与射线,线段与直线,射线与射线,射线与直线垂直,是特指它们所在的直线互相垂直。
2.两条直线互相垂直,则它们之间所形成的四个角为直角;若两条直线的夹角为直角,则这两条直线互相垂直。
垂线的性质:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
垂线的画法:一落、二移、三画。
注意:经过一点画射线或线段的垂线,是指它们所在直线的垂线,垂足的位置不固定,可能会出现在射线的反向延长线或线段的延长线上。
垂线段最短定理:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
注意:1、垂线是一条直线,而垂线段是一条线段。
2、经过直线外一点到这条直线的垂线段有且只有一条。
点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离【典型例题】1.(2016·福建中考模拟)两条直线相交所成的四个角中,下列说法正确的是()A.一定有一个锐角B.一定有一个钝角C.一定有一个直角D.一定有一个不是钝角【答案】D【解析】因为两条直线相交,分为垂直相交和斜交,故分两种情况讨论:①当两直线垂直相交时,四个角都是直角,故A、B错误;②当两直线斜交时,有两个角是锐角,两个角是钝角,所以C错误;综上所述,D正确.故选D.2.(2018·天津中考模拟)有下列几种说法:①两条直线相交所成的四个角中有一个是直角;②两条直线相交所成的四个角相等;③两条直线相交所成的四个角中有一组相邻补角相等;④两条直线相交对顶角互补.其中,能两条直线互相垂直的是()A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】①两条直线相交所成的四个角中有一个是直角能得到两条直线互相垂直;②两条直线相交所成的四个角相等能得到两条直线互相垂直;③两条直线相交所成的四个角中有一组相邻补角相等能得到两条直线互相垂直;④两条直线相交对顶角互补能得到两条直线互相垂直.故选D.3.(2018·湖南中考模拟)在同一平面内,下列说法:①过两点有且只有一条直线;②两条不相同的直线有且只有一个公共点;③经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直;④经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,其中正确的个数为()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【详解】在同一平面内,①过两点有且只有一条直线,故①正确;②两条不相同的直线相交有且只有一个公共点,平行没有公共点,故②错误;③在同一平面内,经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故③正确;④经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故④正确,综上所述,正确的有①③④共3个,故选C.4.(2019·贵州中考真题)如图,△ABC中,CD是AB边上的高,CM是AB边上的中线,点C到边AB所在直线的距离是( )A.线段CA的长度B.线段CM的长度C.线段CD的长度D.线段CB的长度【答案】C【详解】点C到边AB所在直线的距离是点C到直线AB的垂线段的长度,而CD是点C到直线AB的垂线段,故选C.5.(2018·安徽中考模拟)下列说法正确的是( )A.两点之间的距离是两点间的线段B.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行C.与同一条直线垂直的两条直线也垂直D.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直【答案】D【解析】试题解析:A. 两点之间的距离是两点间的线段的长度,故此选项错误;B. 同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故此选项错误;C. 与同一条直线垂直的两条直线平行,故此选项错误;D. 同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故此选项正确.故选D.考查题型一垂线性质的应用方法1.(2017·湖南中考模拟)如图,AB∥CD,EG⊥AB,垂足为G.若∠1=50°,则∠E=().A.60°B.50°C.40°D.30°【答案】C【解析】先根据对顶角相等求出∠1的对顶角,然后根据两直线平行,同位角相等,求出直角三角形的一个内角,然后可求得∠E=90°-50°=40°.故选:C2.(2018·广西中考模拟)如图,O为直线AB上一点,OE平分∠BOC,OD⊥OE于点O,若∠BOC=80°,则∠AOD的度数是()A.70°B.50°C.40°D.35°【答案】B【解析】∵OE是∠BOC的平分线,∠BOC=80°,∴∠COE=12∠BOC=12×80°=40°,∵OD⊥OE∴∠DOE=90°,∴∠DOC=∠DOE-∠COE=90°-40°=50°,∴∠AOD=180°-∠BOC-∠DOC==180°-80°-50°=50°.故选B.。
专题09 平行线的性质与判定压轴题真题(解析版)-初中数学七年级上学期重难点题型必刷题(人教版)

专题09 高分必刷题-平行线的性质与判定压轴题真题(解析版)专题简介:本份资料专攻《相交线与平行线》这一章中平行线的性质与判定的压轴题,所选题目源自各名校月考、期末试题中的压轴题真题,难度较大,适合于想挑战满分的学生考前刷题使用,也适合于培训机构的老师培训尖子生时使用。
1.(师大)如图1,直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F,∠MEB与∠DFN互补.(1)若∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P,EP与CD交于点G,点H是MN上一点,且GH⊥EG,求证:PF∥GH;(2)如图2,在(1)的条件下,连接PH,K是GH上一点使∠PHK=∠HPK,作PQ 平分∠EPK,问∠HPQ的大小是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由.【解答】解:(1)证明:∵∠MEB+∠BEF=180°,∠MEB与∠DFN互补,∴∠BEF =∠DFN∴AB∥CD,∴∠BEF+∠DFE=180°,又∵∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P∴∠FEP+∠EFP=(∠BEF+∠DFE)=90°,∴∠EPF=90°,即EG⊥PF,∵GH ⊥EG,∴PF∥GH.(2)∠HPQ的大小不会发生变化,利用如下:∵∠PHK=∠HPK,∴∠PKG=2∠HPK,∵GH⊥EG∴∠KPG=90°﹣∠PKG=90°﹣2∠HPK,∴∠EPK=180°﹣∠KPG=90°+2∠HPK,∵PQ平分∠EPK,∴∠QPK=∠EPK=45°+∠HPK,∴∠HPQ=∠QPK﹣∠HPK=45°,∴∠HPQ的大小不会发生变化,其值为45°.2.(雅礼、青竹湖)如图,已知,BC∥OA,∠C=∠OAB=100°,试回答下列问题:(1)如图1,求证:OC∥AB;(2)如图2,点E、F在线段BC上,且满足∠EOB=∠AOB,并且OF平分∠BOC:①若平行移动AB,当∠BOC=6∠EOF时,求∠ABO;②若平行移动AB,那么的值是否随之发生变化?若变化,试说明理由;若不变,求出这个比值.【解答】(1)证明:∵BC∥OA,∴∠C+∠COA=180°,∠BAO+∠ABC=180°,∵∠C=∠BAO=100°,∴∠COA=∠ABC=80°,∴∠COA+∠OAB=180°,∴OC∥AB;(2)①如图②中,设∠EOF=x,则∠BOC=6x,∠BOF=3x,∠BOE=∠AOB=4x,∵∠AOB+∠BOC+∠OCB=180°,∴4x+6x+100°=180°,∴x=8°,∴∠ABO=∠BOC=6x=48°.如图③中,设∠EOF=x,则∠BOC=6x,∠BOF=3x,∠BOE=∠AOB=2x,∵∠AOB+∠BOC+∠OCB=180°,∴2x+6x+100°=180°,∴x=10°,∴∠ABO=∠BOC =6x=60°.综上所述,满足条件的∠ABO为48°或60°;②∵BC∥OA,∠C=100°,∴∠AOC=80°,∵∠EOB=∠AOB,∴∠COE=80°﹣2∠AOB,∵OC∥AB,∴∠BOC=∠ABO,∴∠AOB=80°﹣∠ABO,∴∠COE=80°﹣2∠AOB=80°﹣2(80°﹣∠ABO)=2∠ABO﹣80°,∴==2,∴平行移动AB,的值不发生变化.3.(雅礼)如图1,已知AB∥CD,点E,F是分别是直线AB,CD上的一点且∠FEA=5∠FEB.(1)填空:∠FEB=°;(2)如图1所示,射线EP绕点E从EA开始顺时针旋转至EB便立即回转至EA位置,EP转动的速度是每秒2度.在这个运动过程中,何时射线EP与线段EF的夹角为10°?(3)如图2所示,射线EP绕点E从EA开始顺时针旋转至EB便立即回转至EA位置,射线FQ绕点F从FC开始逆时针旋转至FD.若EP转动的速度是每秒2度,FQ转动的速度是每秒1度,射线EP先运动15秒,设射线FQ的运动时间为t,当t为何值时,射线EP与射线FQ互相垂直?【解答】解:(1)∵∠FEA=5∠FEB,∠FEA+∠FEB=180°,∴∠FEB=30°,∠FEA =150°,故答案为:30;(2)设经过x秒后,射线EP与线段EF的夹角为10°,由题意可得:2x+10°=150°或2x﹣10°=150°或2x﹣10°=180°+30°或2x+10°=180°+30°,∴x=70或80或110或100,答:经过70秒或80秒或110秒或100秒后,射线EP与线段EF的夹角为10°,(3)由题意可得:150°﹣2t﹣30°+30°﹣t=90°,解得:t=20,答:当t为20时,射线EP与射线FQ互相垂直.4.(青竹湖)将一副直角三角板(∠A=30°∠F=45°)按图1方式摆放(即AC与DE 重合、BC与DF共线).(1)如图2,当△DEF绕点D旋转至EF∥AC时,求∠EDB的度数;(2)若△DEF绕点D以每秒5°的速度顺时针旋转,回到起始位置停止,设旋转时间为t,当t为何值时,AB∥EF(AB与EF始终不共线);(3)若△DEF绕点D以每秒5°的速度顺时针旋转的同时,△ABC也绕点C以每秒20°的速度顺时针旋转,当△ABC回到起始位置时全都停止旋转.设旋转时间为t,在运动过程中,当t为何值时,△ABC的边所在直线恰好平分∠EDF?试直接写出t值.【解答】解:(1)∵EF∥AC,∴∠E=∠ADE=45°,∴∠EDB=∠ADB+∠ADE=90°+45°=135°;(2)如图3,若EF与AB在点C两侧,延长BC交EF于点H,∵EF∥AB,∴∠ABC=∠CHF=60°,∵∠CHF=∠E+∠ECH=45°+∠ECH,∴∠ECH=15°,∴∠ACE=75°,∴t==15s;如图4,若AB与EF在点C同侧,设EF与BC交于点H,∵EF∥AB,∴∠ABC=∠CHF=60°,∵∠CHF=∠E+∠ECH=45°+∠ECH,∴∠ECH =15°,∴∠ACE=90°+15°=105°,∴t==51s,综上所述:当t为15s或51s时,AB∥EF;(3)若AC所在直线恰好平分∠EDF,∴20t﹣5t=45,或20t﹣5t=225,解得:t=3s或15s,若BC所在直线恰好平分∠EDF,∴20t﹣5t=135,或20t﹣5t=315°,解得:t=9s,或21s>18s(不合题意舍去)综上所述:t=3s或9s或15s时,△ABC的边所在直线恰好平分∠EDF.5.(师大)如图1,已知直线PQ∥MN,点A、B分别在直线MN、PQ上,射线AM绕点A以5°/秒的速度按顺时针开始旋转,旋转至与AN(或AM)重合后便立即回转,射线BQ绕点B以2°/秒的速度按顺时针开始旋转,旋转至与BP重合后便停止转动,旋转后的射线分别记为AM'和BQ'.(1)若射线BQ先转动30秒,射线AM才开始转动,在射线AM第一次到达AN之前,射线AM转动几秒后AM'∥BQ';(2)若射线AM,BQ同时转动t秒,在射线BQ停止转动之前,记射线AM'与BQ'交于点H,若∠AHB=90°,求t的值;(3)射线AM,BQ同时转动,在射线AM第一次到达AN之前,记射线AM'与BQ'交于点K,过K作KC⊥AK交PQ于点C,如图2,若∠BAN=30°,则在旋转过程中,∠BAK与∠BKC有何数量关系?并说明理由.【解答】解:(1)由题意当5t=60+2t时,BQ′∥AM′,∴t=20s时,BQ′∥AM′.(2)∵点Q的运动时间t==90(秒),分三种情形:①射线AM第一次到达AN 之前:如图1中,当∠NAM′+∠QBQ′=90°时,∠AHB=90°,则有2t+180°﹣5t=90°,解得t=30(秒),②射线AM返回途中:如图2中,当∠MAM′+∠PBQ′=90°时,∠AHB=90°,则有180°﹣2t+180°﹣(5t﹣180°)=90°,解得t=(秒),③射线AM第二次到达AN之前,如图2中,当∠MAM′+∠PBQ′=90°时,∠AHB=90°,则有180°﹣2t+(5t﹣360°)=90°,解得t=90(秒),④到达AN再返回途中,如图1,5t﹣180+2t=90 t=秒;综上所述,满足条件的t的值为30秒或秒或90秒或秒.(3)如图3中,设∠KAB=x,∠BKC=y.设直线CK交MN于G.∵AK⊥KC,∴∠AKG=90°,∴∠KAG+∠AGK=90°,∵PQ∥MN,∴∠AGK=∠QCK,∴180°﹣5t+2t+y=90°,∴t=30°﹣y,∵x=30°﹣(180°﹣5t),∴x=5t﹣150°,∴x=5(30°﹣y)﹣150°,∴x=y,∴∠KAB=∠BKC.6.(青竹湖)已知,如图1,射线PE分别与直线AB、CD相交于E、F两点,∠PFD的平分线与直线AB相交于点M,射线PM交CD于点N,设∠PFM=α,∠EMF=β,且+|β﹣30|=0.(1)α=°,β=°;直线AB与CD的位置关系是;(2)如图2,若点G是射线MA上任意一点,且∠MGH=∠PNF,试找出∠FMN与∠GHF之间存在的数量关系,并证明你的结论;(3)若将图中的射线PM绕着端点P逆时针方向旋转(如图3),分别与AB、CD相交于点M1和点N1时,作∠PM1B的角平分线M1Q与射线FM相交于点Q,问在旋转的过程中的值变不变?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由.【解答】(1)证明:∵+|β﹣30|=0,∴α=β=30,∴∠PFM=∠MFN=30°,∠EMF=30°,∴∠EMF=∠MFN,∴AB∥CD;故答案为:30;30;AB∥CD;(2)解:∠FMN+∠GHF=180°.理由:∵AB∥CD,∴∠MNF=∠PME,∵∠MGH =∠MNF,∴∠PME=∠MGH,∴GH∥PN,∴∠GHM=∠FMN,∵∠GHF+∠GHM=180°,∴∠FMN+∠GHF=180°.(3)解:的值不变,=2.理由:如图3中,作∠PEM1的平分线交M1Q的延长线于R.∵AB∥CD,∴∠PEM1=∠PFN,∵∠PER=∠PEM1,∠PFQ=∠PFN,∴∠PER =∠PFQ,∴ER∥FQ,∴∠FQM1=∠R,设∠PER=∠REB=x,∠PM1R=∠RM1B=y,则有:,可得∠EPM1=2∠R,∴∠EPM1=2∠FQM1∴=2.7.(广益)如图,两个形状,大小完全相同的含有30°、60°的三角板如图放置,P A、PB 与直线MN重合,且三角板P AC,三角板PBD均可以绕点P逆时针旋转.(1)①如图1,∠DPC=度.②我们规定,如果两个三角形只要有一组边平行,我们就称这两个三角形为“孪生三角形”,如图1,三角板BPD不动,三角板P AC从图示位置开始每秒10°逆时针旋转一周(0°<旋转<360°),问旋转时间t为多少时,这两个三角形是“孪生三角形”.(2)如图3,若三角板P AC的边P A从PN外开始绕点P逆时针旋转,转速3°/秒,同时三角板PBD的边PB从PM处开始绕点P逆时针旋转,转速2°/秒,在两个三角板旋转过程中,(PC转到与PM重合时,两三角板都停止转动).设两个三角板旋转时间为t秒,以下两个结论:①为定值;②∠BPN+∠CPD为定值,请选择你认为对的结论加以证明.【解答】解:(1)①∵∠DPC=180°﹣∠CP A﹣∠DPB,∠CP A=60°,∠DPB=30°,∴∠DPC=180﹣30﹣60=90°,故答案为90;②如图1﹣1,BD∥PC,∵PC∥BD,∠DBP=90°,∴∠CPN=∠DBP=90°,∵∠CP A=60°,∴∠APN=30°,∵转速为10°/秒,∴旋转时间为3秒;如图1﹣2,PC∥BD,∵PC∥BC,∠PBD=90°,∴∠CPB=∠DBP=90°,∵∠CP A=60°,∴∠APM=30°,∵三角板P AC绕点P逆时针旋转D的角度为180°+30°=210°,∵转速为10°/秒,∴旋转时间为21秒,如图1﹣3,P A∥BD,即点D与点C重合,此时∠ACP=∠BPD=30°,则AC∥BP,∵P A∥BD,∴∠DBP=∠APN=90°,∴三角板P AC绕点P逆时针旋转D的角度为90°,∵转速为10°/秒,∴旋转时间为9秒,如图1﹣4,P A∥BD,∵∠DPB=∠ACP=30°,∴AC∥BP,∵P A∥BD,∴∠DBP=∠BP A=90°,∴三角板P AC绕点P逆时针旋转D的角度为90°+180°=270°,∵转速为10°/秒,∴旋转时间为27秒,如图1﹣5,AC∥DP,点A在MN上方时,∵AC∥DP,∴∠C=∠DPC=30°,∴∠APN=180°﹣30°﹣30°﹣60°=60°,∴三角板P AC绕点P逆时针旋转D的角度为60°,∵转速为10°/秒,∴旋转时间为6秒,当A'在MN的下方时,同理可求旋转时间为24秒,如图1﹣6,AC∥BD,∵AC∥BD,∴∠DBP=∠BAC=90°,∴点A在MN上,∴三角板P AC绕点P逆时针旋转D的角度为180°,∵转速为10°/秒,∴旋转时间为18秒,综上所述:当t为3或6或9或18或21或24或27时,这两个三角形是“孪生三角形”;(2)①正确,理由如下:设运动时间为t秒,则∠BPM=2t,∴∠BPN=180°﹣2t,∠DPM=30°﹣2t,∠APN=3t.∴∠CPD=180°﹣∠DPM﹣∠CP A﹣∠APN=90°﹣t,∴==②∠BPN +∠CPD =180°﹣2t +90°﹣t =270°﹣3t ,可以看出∠BPN +∠CPD 随着时间在变化,不为定值,结论错误.8.(师大梅溪湖)我们已经学过了对顶角、邻补角、同位角等,知道了它们的特征.现在若有两个角,它们不是同一个顶点,但这两角的两边相互平行,我们就把满足这个条件的两个角称作“平行角”.如图 1,已知//AB CD ,//AD BC ,因此B ∠和D ∠是“平行角”.(1)图1中,证明B D ∠=∠;(2)如图2,延长DC 到E ,可知A ∠和BCE ∠也是“平行角”,但它们的数量关系是______________.(3)如图3,DE 平分ADC ∠,BF 平分ABC ∠,请说明图中的1∠和2∠是“平行角”.【解答】(1)证明:∵AB ∥CD ,AD ∥BC ,∴∠D +∠A =180°,∠B +∠A =180°.∴∠B =∠D .(2)解:由(1)知∠B =∠D ,同理可得,∠A =∠BCD .∵∠BCD +∠BCE =180°,∴∠A +∠BCE =180°.即∠A 和∠BCE 互补.(3)证明:∵∠B 和∠D 是“平行角”,∴∠ABC =∠ADC .∵DE 平分∠ADC ,BF 平分∠ABC∴∠1=∠ADC ,∠2=∠ABC .∴∠1=∠2.又∵AB ∥DC ,∴∠2=∠BFC .∴∠1=∠BFC .∴DE ∥BF .∴∠1和∠2是“平行角”.9.(广益)已知CD AB //,点E 为平面内一点,CE BE ⊥于E .(1)如图1,请直接写出ABE ∠和DCE ∠之间的数量关系;(2)如图2,过点E 作CD EF ⊥,垂足为F ,求证:ABE CEF ∠=∠;(3)如图3,在(2)的条件下,作EG 平分CEF ∠,交DF 于点G ,作ED 平分BEF ∠,F E21BA D CE B A D C C D B A交CD 于D ,连接BD ,若︒=∠+∠180ABD DBE ,且GEF BDE ∠=∠3,求BEG ∠的度数.【解答】解:(1)结论:∠ECD =90°+∠ABE .理由:如图1中,从BE 交DC 的延长线于H .∵AB ∥CH ,∴∠ABE =∠H ,∵BE ⊥CE ,∴∠CEH =90°,∴∠ECH =180°﹣∠CEH ﹣∠H =180°﹣90°﹣∠H =90°﹣∠H ,∴∠ECD =180°﹣∠ECH =180°﹣(90°﹣∠H )=90°+∠H ,∴∠ECD =90°+∠ABE .(2)如图2中,作EM ∥CD ,∵EM ∥CD ,CD ∥AB ,∴AB ∥CD ∥EM ,∴∠BEM =∠ABE ,∠F +∠FEM =180°,∵EF ⊥CD ,∴∠F =90°,∴∠FEM =90°,∴∠CEF 与∠CEM 互余,∵BE ⊥CE ,∴∠BEC =90°,∴∠BEM 与∠CEM 互余,∴∠CEF =∠BEM ,∴∠CEF =∠ABE .(3)如图3中,设∠GEF=α,∠EDF=β.∴∠BDE=3∠GEF=3α,∵EG平分∠CEF,∴∠CEF=2∠FEG=2α,∴∠ABE=∠CEF=2α,∵AB∥CD∥EM,∴∠MED=∠EDF=β,∠KBD=∠BDF=3α+β,∠ABD+∠BDF=180°,∴∠BED=∠BEM+∠MED=2α+β,∵ED平分∠BEF,∴∠BED=∠FED=2α+β,∴∠DEC=β,∵∠BEC=90°,∴2α+2β=90°,∵∠DBE+∠ABD=180°,∠ABD+∠BDF=180°,∴∠DBE=∠BDF=∠BDE+∠EDF=3α+β,∵∠ABK=180°,∴∠ABE+∠B=DBE+∠KBD=180°,即2α+(3α+β)+(3α+β)=180°,∴6α+(2α+2β)=180°,∴α=15°,∴∠BEG=∠BEC+∠CEG=90°+15°=105°.10.如图,点E,F分别在直线AB,CD上,AB∥CD,∠CFE=60°.射线EM从EA开始,绕点E以每秒3度的速度顺时针旋转至EB后立即返回,同时,射线FN从FC开始,绕点F以每秒2度的速度顺时针旋转至FD停止.射线FN停止运动的同时,射线EM也停止运动,设旋转时间为t(s).(1)当射线FN经过点E时,直接写出此时t的值;(2)当30<t<45时,射线EM与FN交于点P,过点P作KP⊥FN交AB于点K,求∠KPE;(用含t的式子表示)(3)当EM∥FN时,求t的值.【解答】解:(1)∵FN的速度为每秒2°,∠CFE=60°,∴当射线FN经过点E时,所用的时间t为:t=60°÷2°=30;(2)过点P作直线HQ∥AB,如图所示:∵AB∥CD,∴HQ∥AB∥CD,∴∠FPQ=∠CFP=2t,∠EPQ=∠KEP=3t,∴∠EPF =∠EPQ﹣∠FPQ=3t﹣2t=t,∵KP⊥FN,∴∠KPF=90°,∴∠KPE=90°﹣∠EPF =90°﹣t;(3)∵EM与FN的速度不相等,∴当0<t≤60时,EM与FN不平行;当60<t≤90时,EM与FN可能平行,当EM∥FN时,设FN与AB交于点G,如图所示:∵EM∥FN,∴∠AGF=∠MEB,由题意可得:∠MEB=3t﹣180°,∴∠AGF=3t﹣180°,∵AB∥CD,∴∠AGF+∠CFN=180°,∵∠CFN=2t,∴3t﹣180°+2t=180°,解得:t=72.11.我区正在打造某河流夜间景观带,计划在河两岸设置两座可以旋转的射灯.如图1,灯A射线从AM开始顺时针旋转至AN便立即回转,灯B射线从BP开始顺时针旋转至BQ便立即回转,两灯不停交叉照射.若灯A转动的速度是2度/秒,灯B转动的速度是1度/秒,假定河两岸是平行的,即PQ∥MN,且∠BAM=2∠BAN.(1)∠BAN=60度.(2)灯A射线从AM开始顺时针旋转至AN需要90秒;(3)若灯B射线BD(交MN于点D)先转动30秒,灯A射线AC(交PQ于点C)才开始转动.设AC转动时间为t秒,当AC到达AN之前时,如图2所示.①∠PBD=t+30度,∠MAC=2t度(用含有t的代数式表示);②求当AC转动几秒时,两灯的光束射线AC∥BD?(4)在BD到达BQ之前,是否还存在某一时刻,使两灯的光束射线AC∥BD?若存在,直接写出转动时间,若不存在,请说明理由.【解答】解:(1)∵∠BAM+∠BAN=180°,∠BAM:∠BAN=2:1,∴∠BAN=180°×=60°,故答案为:60;(2)灯A射线从AM开始顺时针旋转至AN,旋转了180°,∴所需时间为180÷2=90(秒),故答案为:90;(3)①∵灯B射线BD(交MN于点D)先转动30秒,灯A射线AC(交PQ于点C)才开始转动.设AC转动时间为t秒,∴∠PBD=(t+30)°,∠MAC=2t°,故答案为:t+30,2t;②设A灯转动t秒,当AC到达AN之前,即0<t<90时,两灯的光束互相平行,理由如下:如图:∵PQ∥MN,∴∠PBD=∠BDA,∵AC∥BD,∴∠CAM=∠BDA,∴∠CAM=∠PBD ∴2t=1•(30+t),解得t=30(秒);(4)BD到达BQ之前,即90<t<150时,还存在某一时刻,使两灯的光束射线AC∥BD,如图:∵PQ∥MN,∴∠PBD+∠BDA=180°,∵AC∥BD,∴∠CAN=∠BDA,∴∠PBD+∠CAN=180°∴1•(30+t)+(2t﹣180)=180,解得t=110(秒).12.如图1,已知PQ∥MN,且∠BAM=2∠BAN.(1)填空:∠BAN=60°;(2)如图1所示,射线AM绕点A开始顺时针旋转至AN便立即回转至AM位置,射线BP绕点B开始顺时针旋转至BQ便立即回转至BP位置.若AM转动的速度是每秒2度,BP转动的速度是每秒1度,若射线BP先转动30秒,射线AM才开始转动,在射线BP 到达BQ之前,射线AM转动几秒,两射线互相平行?(3)如图2,若两射线分别绕点A,B顺时针方向同时转动,速度同题(2),在射线AM到达AN之前.若两射线交于点C,过C作∠ACD交PQ于点D,且∠ACD=120°,则在转动过程中,请探究∠BAC与∠BCD的数量关系是否发生变化?若不变,请求出其数量关系;若改变,请说明理由.【解答】解:(1)∵∠BAM+∠BAN=180°,∠BAM:∠BAN=2:1,∴∠BAN=180°×=60°;(2)设射线AM转动t秒,两射线互相平行,①当0<t<90时,如图1,∵PQ∥MN,∴∠PBD=∠BDA,∵AC∥BD,∴∠CAM=∠BDA,∴∠CAM=∠PBD∴2t=1•(30+t),解得t=30;②当90<t<150时,如图2,∵PQ∥MN,∴∠PBD+∠BDA=180°,∵AC∥BD,∴∠CAN=∠BDA∴∠PBD+∠CAN=180°∴1•(30+t)+(2t﹣180)=180,解得t=110,综上所述,射线AM转动30或110秒,两射线互相平行;(3)∠BAC和∠BCD关系不会变化.理由:设射线转动时间为t秒,∵∠CAN=180°﹣2t,∴∠BAC=60°﹣(180°﹣2t)=2t﹣120°,又∵∠ABC=120°﹣t,∴∠BCA=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=180°﹣t,而∠ACD=120°,∴∠BCD=120°﹣∠BCA=120°﹣(180°﹣t)=t﹣60°,∴∠BAC:∠BCD=2:1,即∠BAC=2∠BCD,∴∠BAC和∠BCD关系不会变化.故答案为:60.。
专题09 平移折叠旋转类必考的解答题精炼解析版

2023年中考数学以三种题型出现必考(难点)压轴题27个小微专题精炼专题09 平移折叠旋转类必考的解答题精炼1. 如图,已知一次函数y 1=kx +b 的图像与函数y 2=m x(x >0)的图像交于A (6,-12),B (12,n )两点,与y 轴交于点C ,将直线AB 沿y 轴向上平移t 个单位长度得到直线DE ,DE 与y 轴交于点F .(1)求y 1与y 2的解析式;(2)观察图像,直接写出y 1<y 2时x 的取值范围;(3)连接AD ,CD ,若△ACD 的面积为6,则t 的值为.【答案】(1)1132y x -=,23(0)y x x =->; (2)162x <<; (3)2.【解析】【分析】(1)将两函数A 、B 的坐标值分别代入两个函数解析式求出未知系数即可;(2)由图像可知当x 在A 、B 两点之间时y 1<y 2,,所以x 取值在A 、B 两点横坐标之间;(3)根据平移性质可知DE AB ∥,CF =t ,求出两直线之间的距离即为△ACD 的高CG ,通过A 、C 坐标求出线段AC 长,列出△ACD 面积=1·2AC CG 的代数式求解即可.【小问1详解】∵一次函数y 1=kx +b 的图像与函数y 2=m x(x >0)的图像交于A (6,-12),B (12,n )两点, ∴16212k b k b n ì+=-ïïíï+=ïî, 1262m n m ì-=ïíï=î,解得:1132k b =ìïí=-ïî, 36m n =-ìí=-î,∴y 1、y 2的解析式为:1132y x -=,23(0)y x x=->;【小问2详解】从图像上可以看出,当x 在AB 两点之间时,y 1<y 2,∴x 的取值范围为:162x <<;【小问3详解】作CG ⊥DE 于G ,如图,∵直线DE 是直线AB 沿y 轴向上平移t 个单位长度得到,∴DE AB ∥,CF =t ,∵直线AB 的解析式为1132y x -=,∴直线AB 与y 轴的交点为C 130,2æö-ç÷èø,与x 轴的交点为13,02æöç÷èø,即直线AB 与x 、y 坐标轴的交点到原点O 的距离相等,∴∠FCA =45°,∵CG ⊥DE , DE AB ∥,∴CG ⊥AC ,CG 等于平行线AB 、DE 之间的距离,∴∠GCF =∠GFC =45°,∴CG ,∵A 、C C 130,2æö-ç÷èø,∴线段AC ,∴132ACD S t ==V ,∵△ACD 的面积为6,∴3t =6,解得:t =2.【点睛】本题综合考查了一次函数、反比例函数,熟练掌握通过已知函数图像上的点的坐标求函数解析式,通过图像查看自变量取值范围,灵活运用平移的性质是解题关键.2. 如图,将矩形纸片ABCD 折叠,使点B 与点D 重合,点A 落在点P 处,折痕为EF .(1)求证:PDE CDF △≌△;(2)若4cm,5cm CD EF ==,求BC 的长.【答案】(1)证明见解析 (2)163cm 【解析】【分析】(1)利用ASA 证明即可;(2)过点E 作EG ⊥BC 交于点G ,求出FG 的长,设AE =x ,用x 表示出DE 的长,在Rt △PED 中,由勾股定理求得答案.(1)∵四边形ABCD 是矩形,∴AB =CD ,∠A =∠B =∠ADC =∠C =90°,由折叠知,AB =PD ,∠A =∠P ,∠B =∠PDF =90°,∴PD =CD ,∠P =∠C ,∠PDF =∠ADC ,∴∠PDF -∠EDF =∠ADC -∠EDF ,∴∠PDE =∠CDF ,在△PDE 和△CDF 中,P C PD CDPDE CDF Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî,∴PDE CDF △≌△(ASA );(2)如图,过点E 作EG ⊥BC 交于点G ,∵四边形ABCD 矩形,∴AB =CD =EG =4cm ,又∵EF =5cm,∴3GF ==,设AE =x ,∴EP =x ,由PDE CDF △≌△知,EP =CF =x ,∴DE =GC =GF +FC =3+x ,在Rt △PED 中,222PE PD DE +=,即()22243x x +=+,解得,76x =,∴BC =BG +GC =77163663++=cm .【点睛】本题考查了翻折变换,矩形的性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质,根据翻折变换的性质将问题转化到直角三角形中利用勾股定理是解题的关键.3.在△ABC 中,CA =CB ,∠ACB =α.点P 是平面内不与点A ,C 重合的任意一点.连接AP ,将线段AP 绕点P 逆时针旋转α得到线段DP ,连接AD ,BD ,CP .(1)观察猜想如图1,当α=60°时,的值是 ,直线BD 与直线CP 相交所成的较小角的度数是 .(2)类比探究是如图2,当α=90°时,请写出的值及直线BD与直线CP相交所成的小角的度数,并就图2的情形说明理由.(3)解决问题当α=90°时,若点E,F分别是CA,CB的中点,点P在直线EF上,请直接写出点C,P,D在同一直线上时的值.【答案】见解析。
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专题09 两条直线相交或平行问题(基础)1.已知:如图,直线y1=kx﹣2和直线y2=﹣3x+b相交于点A(2,﹣1),B、C分别为两条直线与y轴的交点.(1)求两直线的解析式;(2)试求△ABC的面积.【分析】(1)将点A的坐标分别代入y1、y2的表达式即可求解;(2)由函数的表达式得:点B(0,﹣2)、C(0,5),S△ABC=12×BC×x A,即可求解.【解答】解:(1)将点A的坐标分别代入y1、y2的表达式得:﹣1=2k﹣2,﹣1=﹣3×2+b,解得:k=12,b=5,则函数的表达式为:y1=12x﹣2和y2=﹣3x+5;(2)y1=12x﹣2中,当x=0时,y1=﹣2,y2=﹣3x+5中,当x=0时,y2=5,所以点B(0,﹣2)、C(0,5),S△ABC=12×BC×x A=12×7×2=7.【点评】本题考查的是两条直线相交或平行问题,主要考查待定系数法的运用及三角形面积的计算.2.已知:函数y=(m+1)x+2m﹣6,(1)若函数图象过(﹣1,2),求此函数的解析式;(2)若函数图象与直线y=2x+5平行,求其函数的解析式.【分析】(1)根据一次函数图象上点的坐标特征,把(﹣1,2)代入y=(m+1)x+2m﹣6求出m的值即可得到一次函数解析式;(2)根据两直线平行的问题得到m+1=2,解出m=1,从而可确定一次函数解析式.【解答】解:(1)把(﹣1,2)代入y=(m+1)x+2m﹣6得﹣(m+1)+2m﹣6=2,解得m=9,所以一次函数解析式为y=10x+12;(2)因为函数y=(m+1)x+2m﹣6的图象与直线y=2x+5平行,所以m+1=2,解得m=1,所以一次函数解析式为y =2x ﹣4.【点评】本题考查了两直线相交或平行的问题:两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解;若两条直线是平行的关系,那么他们的自变量系数相同,即k 值相同.3.已知一次函数y =2x +b .(1)它的图象与两坐标轴所围成的图形的面积等于4,求b 的值;(2)它的图象经过一次函数y =﹣2x +1,y =x +4图象的交点,求b 的值.【分析】(1)可先求出直线y =2x +b 与两坐标轴的交点坐标,然后根据条件就可解决问题;(2)可先求出直线y =﹣2x +1与y =x +4图象的交点,然后把交点坐标代入y =2x +b ,就可解决问题.【解答】解:(1)令x =0,得y =b ;令y =0,得x =−b 2,∴S =12|b |•|−b 2|=14•|b 2|=4,∴b =±4;(2)解{y =−2x +1y =x +4, 得{x =−1y =3, 把x =﹣1,y =3代入y =2x +b ,得b =5.【点评】本题主要考查了直线上点的坐标特征、求两直线的交点坐标等知识,需要注意的是,将点的坐标转化为线段长度时,要用坐标的绝对值表示线段的长度.4.如图所示,直线l 1:y =﹣3x +3与直线l 2:y =kx +b 相交于点C ,且l 1与x 轴交于点D ,l 2经过点A (4,0),B (3,−32)(1)求点D 的坐标和直线l 2的表达式;(2)求△ADC 的面积.【分析】(1)把y =0代入y =﹣3x +3解答即可得到点D 的坐标;利用待定系数法解答即可得到直线l 2的解析式;(2)根据方程组解得点C 的坐标,再根据三角形的面积公式,即可得到△ADC 的面积.【解答】解:(1)在y =﹣3x +3中,令y =0,得x =1∴点D (1,0)将点A (4,0),B (3,−32)代入y =kx +b得{4k +b =03k +b =−32, 解得:{k =32b =−6∴l 2的表达式为y =32x ﹣6(2)由题意可得{y =−3x +3y =32x −6, 解得{x =2y =−3∴C (2,﹣3)∴S △ADC =12×(4−1)×3=4.5.【点评】本题考查了两条直线平行或相交问题,待定系数法求函数的解析式,三角形面积的计算,正确的识别图形是解题的关键.两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解.5.阅读理解:已知两直线,L 1:y =k 1x +b 1,L 2:y =k 2x +b 2,若L 1⊥L 2,则有k 1•k 2=﹣1,根据以上结论解答下列各题:(1)已知直线y =2x +1与直线y =kx ﹣1垂直,求k 的值.(2)若一条直线经过A (2,3),且与y =13x +3垂直,求这条直线的函数关系式.【分析】(1)由题意可求k 的值;(2)设过点A 的直线解析式为y =﹣3x +b ,将点A 坐标代入可求直线的函数关系式.【解答】解:(1)∵直线y =2x +1与直线y =kx ﹣1垂直,∴2•k =﹣1,∴k =−12(2)∵过点A 的直线与y =13x +3垂直,∴可设过点A 的直线解析式为y =﹣3x +b将点A (2,3)代入,得:﹣6+b =3,解得:b =9,所以过点A 的直线解析式为y =﹣3x +9【点评】本题考查了两条直线相交或平行问题,待定系数法求解析式,阅读理解题意是本题的关键.6.如图,直线l 1:y =2x +1与直线l 2:y =mx +4相交于点P (1,b ).(1)求b ,m 的值;(2)垂直于x 轴的直线与直线l 1,l 2,分别交于点C ,D ,垂足为点E ,设点E 的坐标为(a ,0)若线段CD 长为2,求a 的值.【分析】(1)由点P (1,b )在直线l 1上,利用一次函数图象上点的坐标特征,即可求出b 值,再将点P 的坐标代入直线l 2中,即可求出m 值;(2)由点C 、D 的横坐标,即可得出点C 、D 的纵坐标,结合CD =2即可得出关于a 的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论.【解答】解:(1)∵点P (1,b )在直线l 1:y =2x +1上,∴b =2×1+1=3;∵点P (1,3)在直线l 2:y =mx +4上,∴3=m +4,∴m =﹣1.(2)当x =a 时,y C =2a +1;当x =a 时,y D =4﹣a .∵CD =2,∴|2a +1﹣(4﹣a )|=2,解得:a =13或a =53.∴a 的值为13或53. 【点评】本题考查了两条直线相交或平行问题、一次函数图象上点的坐标特征以及解含绝对值符号的一元一次方程,解题的关键是:(1)利用一次函数图象上点的坐标特征求出b 、m 的值;(2)根据CD =2,找出关于a 的含绝对值符号的一元一次方程.7.定义:已知直线l :y =kx +b (k ≠0),则k 叫直线l 的斜率.性质:直线l 1:y =k 1x +b 1.l 2:y =k 2x +b 2(两直线斜率存在且均不为0),若直线l 1⊥l 2,则k 1k 2=﹣1(1)应用:若直线y =2x +1与y =kx ﹣1互相垂直,求斜率k 的值;(2)探究:一直线过点A (2,3),且与直线y =−13x +3互相垂直,求该直线的解析式.【分析】(1)根据新定义得2•k =﹣1,然后解方程即可;(2)设该直线的解析式为y =kx +b ,根据新定理得−13k =﹣1,解得k =3,然后把A (2,3)代入y =3x +b 求出b 即可.【解答】解:(1)∵直线y =2x +1与y =kx ﹣1互相垂直,∴2•k =﹣1,∴k =−12;(2)设该直线的解析式为y =kx +b ,∵直线y =kx +b 与直线y =−13x +3互相垂直,∴−13k =﹣1,解得k =3,把A (2,3)代入y =3x +b 得6+b =3,解得b =﹣3,∴该直线的解析式为y =3x ﹣3.【点评】本题考查了两直线相交或平行问题:两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解;若两条直线是平行的关系,那么他们的自变量系数相同,即k 值相同.8.已知直线y =2x ﹣4交x 轴于点A ,交y 轴于点B ,直线y =﹣3x +3交x 轴于点C ,交y 轴于点D ,且两直线交于点E .若S △ACE =35.(1)求点E 的坐标;(2)求S △BDE .【分析】(1)联立两函数解析式,解方程组可得点E 的坐标;(2)先根据函数解析式求得点B 、D 的坐标,即可得线段BD 的长,再根据三角形面积公式计算可得S △BDE .【解答】解:(1)解方程组{y =2x −4y =−3x +3,得{x =75y =−65, ∴E (75,−65);(2)将x =0代入y =2x ﹣4,解得:y =﹣4,∴B (0,﹣4),将x =0代入y =﹣3x +3,解得:y =3,∴D (0,3),∴BD =3﹣(﹣4)=7,∴S △BDE =12×7×75=4910. 【点评】本题考查了两条直线的交点问题:两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解.也考查了三角形的面积.9.如图,直线l 1的解析式为y =﹣3x +3,且l 1与x 轴交于点D ,直线l 2经过点A (4,0),B (3,−32),直线l 1、l 2交于点C .(1)求直线l 2的解析式(2)求△ADC 的面积.【分析】(1)利用待定系数法求直线l 2的解析式;(2)通过解方程组{y =−3x +3y =32x −6得C 点坐标,再利用直线l 1的解析式求出D 点坐标,然后利用三角形面积公式求解.【解答】解:(1)设直线l 2的解析式为y =kx +b ,把A (4,0),B (3,−32)代入得{4k +b =03k +b =−32,解得{k =32b =−6, 所以直线l 2的解析式为y =32x ﹣6; (2)解方程组{y =−3x +3y =32x −6得{x =2y =−3,则C 点坐标为(2,﹣3), 当x =0时,﹣3x +3=0,解得x =﹣1,则D (1,0),所以△ADC 的面积=12×(4﹣1)×3=92.【点评】本题考查了两条直线相交或平行问题:两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解.10.已知两直线y =12x +52和y =﹣x +1分别与x 轴交于A ,B 两点,这两条直线交于点C .(1)求点A ,B 的坐标;(2)求△ABC 的面积.【分析】(1)令y =0,可求A ,B 坐标(2)列方程组求出C 点坐标,可求△ABC 的面积.【解答】解:(1)∵两直线y =12x +52和y =﹣x +1分别与x 轴交于A ,B 两点∴0=12x +52,解得:x =﹣5,即A (﹣5,0)0=﹣x +1 解得:x =1,即B (1,0)(2)∵两条直线交于点C .∴{y =12x +52y =−x +1解得:{x =−1y =2∴C 点坐标(﹣1,2)∴△ABC 的面积=12×AB ×2=6 【点评】本题考查了直线相交或平行问题,列方程或方程组求点的坐标是本题关键.11.如图,在平面直角坐标系中,直线l 1:y =x +6与y 轴交于点A ,直线l 2:y =kx +b 与y 轴交于点B ,与l 1相交于C (﹣3,3),AO =2BO .(1)求直线l 2:y =kx +b 的解析式;(2)求△ABC 的面积.【分析】(1)根据y 轴上点的坐标特征可求A 点坐标,再根据AO =2BO ,可求B 点坐标,根据待定系数法可求直线l 2的解析式;(2)利用三角形面积公式即可求得.【解答】解:(1)∵直线l 1:y =x +6与y 轴交于点A ,∴当x =0时,y =0+6=6,∴A (0,6),∵AO =2BO ,∴B (0,﹣3),∵C (﹣3,3),代入直线l 2:y =kx +b 中得{−3k +b =3b =−3, 解得{k =−2b =−3.故直线l 2的解析式为y =﹣2x ﹣3;(2)S △ABC =12AB •|x C |=12×(6+3)×3=272.【点评】考查了两条直线相交或平行问题,待定系数法,三角形的面积,关键是求出A 点坐标,B 点坐标.12.如图,表示一个正比例函数与一个一次函数的图象,它们交于点A (4,3),一次函数的图象与y 轴交于点B ,且OA =OB .(1)求直线AB 的函数解析式;(2)若点C 在直线AB 上,△AOC 的面积等于20,求C 点的坐标.【分析】(1)依据两点间距离公式,求出等B 坐标,即可利用待定系数法解决问题;(2)分两种情况讨论,根据三角形的面积公式进行计算即可.【解答】解:(1)∵A (4,3)∴OA =OB =√32+42=5,∴B (0,﹣5),设直线AB 的解析式为y =kx +b ,则有{4k +b =3b =−5, ∴{k =2b =−5, ∴直线AB 的解析式为y =2x ﹣5;(2)设C (x ,2x ﹣5),当C 在第一象限时,S △AOC =S △BOC ﹣S △AOB =12×5x −12×5×4=20,解得x =6,∴C (6,7);当C 在第四象限时,S △AOC =S △BOC +S △AOB =12×(﹣5x )+12×5×4=20,解得x =﹣4,∴C (﹣4,﹣13),综上,C 的坐标为(﹣4,﹣13)或(6,7).【点评】本题考查两条直线平行或相交问题,解题的关键是熟练掌握待定系数法.两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解.13.如图,一次函数y =x +3的图象分别与x 轴和y 轴交于C ,A 两点,且与正比例函数y =kx 的图象交于点B (﹣1,m ).(1)求m 的值;(2)求正比例函数的表达式;(3)点D 是一次函数图象上的一点,且△OCD 的面积是4,求点D 的坐标.【分析】(1)把点B (﹣1,m )代入解析式即可求得;(2)利用待定系数法即可求得;(3)根据三角形面积求得D 点到x 轴的距离,即可求得D 的纵坐标,代入y =x +3即可求得横坐标.【解答】解:(1)因为点B (﹣1,m )在一次函数y =x +3的图象上,所以,m =﹣1+3=2,(2)因为正比例函数y =kx 图象经过点B (﹣1,2),所以,﹣k =2,所以,k =﹣2,所以,y =﹣2x ;(3)对于y =x +3,令y =0得,x =﹣3,所以,点C 的坐标为(﹣3,0),所以,OC =3,设点D 的坐标为(x ,y ),所以,12×3×|y |=4, 所以,|y |=|83 当y =83时,83=x +3,解得x =−13, 所以,点D 的坐标为(−13,83), 当y =−83时,−83=x +3,解得x =−173,所以,点D 的坐标为(−173,−83),故D 的坐标为(−13,83)或(−173,−83). 【点评】本题考查了待定系数法求一次函数的解析式,一次函数图象上点的坐标特征,函数图象交点坐标等知识,难度适中.14.已知点P (x 0,y 0)和直线y =kx +b ,则点P 到直线y =kx +b 的距离可用公式d =00√1+k 计算.例如求点P (﹣2,1)到直线y =x +1的距离.解:由直线y =x +1可知k =1,b =1,d =00√1+k 2=√1+1=√2=√2. 根据以上材料,解答下列问题:(1)求点P (2,1)到直线y =2x +1的距离;(2)求点P (1,1)到直线y =4x ﹣3的距离,并说明点P 与该直线的位置关系;(3)已知直线y =﹣x ﹣1与直线y =﹣x +3平行,求这两条直线间的距离.【分析】(1)直接将P 点的坐标代入公式d =00√1+k 就可以求出结论;(2)根据条件的P 的坐标和点到直线的距离公式可以直接求出结论;(3)在直线y =﹣x +1任意取一点P ,求出P 点的坐标,然后代入点到直线的距离公式d =00√1+k 就可以求出结论.【解答】解:(1)∵y =2x ﹣1∴k =2,b =﹣1.∵P (2,﹣1),∴d =√1+2=4√55,∴点P (2,﹣1)到直线y =2x ﹣1的距离为4√55; (2)∵点P (1,1),∴点P 到直线y =4x ﹣3的距离为:d =√1+4=0,∴点P 在直线y =4x ﹣3上;(3)在直线y =﹣x ﹣1任意取一点P ,当x =0时,y =﹣1.∴P (0,﹣1).∵直线y =﹣x +3,∴k =﹣1,b =3,∴d =4√2=2√2, ∴两平行线之间的距离为2√2.【点评】本题考查了一次函数的点与直线之间的距离公式的运用,由函数的解析式求点的坐标的运用,平行线的性质的运用,解答时掌握点到直线的距离公式是关键.15.如图,在平面直角坐标系中,直线AB 分别与x 轴、y 轴交于点C 、B ,与直线OA 交于点A ,已知点A 、C 的坐标分别为(4,2),(6,0).(1)分别求出直线AB 、OA 的解析式;(2)过点B 作AO 的平行线交x 轴于点D ,连接AD ,求△ABD 的面积.【分析】(1)根据待定系数法即可求得;(2)求得直线BD 的解析式,即可求得D 是坐标,然后根据三角形面积公式求得即可.【解答】解:(1)设直线AB 的解析式为y =kx +b ,把A (4,2),C (6,0)代入得{4k +b =26k +b =0, 解得{k =−1b =6, ∴直线AB 的解析式为y =﹣x +6;设直线OA 的解析式为y =ax ,代入A (4,2)得,2=4a ,解得a =12,∴直线OA 的的解析式为y =12x ;(2)∵直线AB 的解析式为y =﹣x +6,∴B (0,6),∴OB =6,∵直线BD 与直线OA 平行,∴直线BD 为y =12x +6,令y =0,则求得x =﹣12,∴D (﹣12,0),∴S △ABD =S △BCD ﹣S △ADC =12×12×6=36.【点评】本题考查了两条直线相交或平行问题,三角形的面积,待定系数法求一次函数的解析式,一次函数图象上点的坐标特征,熟练掌握待定系数法是解题的关键.16.如图,直线l 1:y =x +1与直线l 2:y =﹣2x +n 相交于点P (1,b ).(1)求点P 的坐标;(2)若y 1>y 2>0,求x 的取值范围;(3)点D(m,0)为x轴上的一个动点,过点D作x轴的垂线分别交l1和l2于点E,F,当EF=3时,求m的值.【分析】(1)把P点坐标代入y=x+1可得b的值;(2)根据点P(1,b)即可得到结论;(3)根据题意列出关于m的方程,解方程即可求得m的值.【解答】解:(1)∵直线l1:y=x+1过点P(1,b),∴b=1+1=2,∴P(1,2);(2)把P(1,2)代入直线l2:y=﹣2x+n得,2=﹣2+n,∴n=4,∴直线l2:y=﹣2x+4,当y=0时,x=2,∴当y1>y2>0时x的取值范围为l<x<2;(3)把x=m分别代直线l1:y=x+1与直线l2:y=﹣2x+n,当m>1时,m+1﹣(﹣2m+4)=3,∴m=2,当m<1时,﹣2m+4﹣m﹣1=3∴m=0.【点评】此题主要考查两条直线相交或平行问题,一次函数与一元一次方程组,一次函数与一元一次不等式,关键是掌握待定系数法求一次函数解析式,掌握凡是函数图象经过的点必能满足解析式即可.17.如图,直线l1:y=﹣x+4分别与x轴,y轴交于点D,点A,直线l2:y=12x+1与x轴交于点C,两直线l1,l2相交于点B,连AC.(1)求点B的坐标和直线AC的解析式;(2)求△ABC的面积.【分析】(1)根据题意可知点B是直线l1和直线l2的交点,然后根据题意可以求得点A和点C的坐标,从而可以求得直线AC的解析式;(2)根据题意可以求得点C 和点D 的坐标,从而可以求得△ABC 的面积.【解答】解:(1){y =−x +4y =12x +1, 解得,{x =2y =2, ∴点B 的坐标为(2,2),将y =0代入y =12x +1,得x =﹣2,即点C 的坐标为(﹣2,0),将x =0代入y =﹣x +4,得y =4,即点A 的坐标为(0,4),设过点A 和点C 的直线的解析式为y =kx +b ,{−2k +b =0b =4,得{k =2b =4, 即直线AC 的解析式为y =2x +4;(2)将y =0代入y =﹣x +4得,x =4,即点D 的坐标为(4,0),∵A 的坐标为(0,4),点B 的坐标为(2,2),点C 的坐标为(﹣2,0),点D 的坐标为(4,0),∴S △ABC =S △ACD ﹣S △CBD =6×42−6×22=6,即△ABC 的面积的是6.【点评】本题考查两条直线相交或平行问题,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.18.如图,一次函数y =kx +b (k ≠0)的图象经过点A (﹣2,6),且与x 轴相交于点B ,与正比例函数y =3x 的图象相交于点C ,点C 的横坐标为1.(1)求一次函数y =kx +b (k ≠0)的表达式;(2)若点D 在x 轴负半轴上,且满足S △COD =2S △BOC ,求点D 的坐标.【分析】(1)用待定系数法即可求解;(2)△COD 和△BOC 同高,且S △COD =2S △BOC ,则OD =2OB ,即可求解.【解答】解:(1)∵点C 是y =3x 的一个点,且横坐标为1,∴C (1,3),把点A (﹣2,6)、C (1,3)代入y =kx +b 得{k +b =3−2k +b =6,解得{k =−1b =4,∴一次函数的表达式为y=﹣x+4;(2)由y=﹣x+4得B(4,0),∵△COD和△BOC同高,且S△COD=2S△BOC,∴OD=2OB,∴D(﹣8,0).【点评】本题考查了两直线的交点,要求利用图象求解各问题,要认真体会点的坐标,一次函数与一元一次方程组之间的内在联系.19.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=kx+8与直线y=x﹣1交于点A(3,m).(1)求k,m的值;(2)已知点P(n,n),过点P作垂直于y轴的直线与直线y=x﹣1交于点M,过点P作垂直于x轴的直线与直线y=kx+8交于点N(P与N不重合).若PN≤2PM,结合图象,求n的取值范围.【分析】(1)把A点坐标代入y=x﹣2中,求得m的值,再把求得的A点坐标代入y=kx+7中,求得k的值;(2)根据题意,用n的代数式表示出M、N点的坐标,再求得PM、PN的值,根据PN≤2PM,列出n 的不等式,再求得结果.【解答】解:(1)把A(3,m)代入y=x﹣1中,得m=3﹣1=2,∴A(3,2),把A(3,2)代入y=kx+8中,得2=3k+8,解得,k=﹣2;答:k,m的值为﹣2、2;(2)由(1)知,直线y=kx+8为y=﹣2x+8,根据题意,如图:∵点P(n,n),∴M(n﹣1,n),N(n,﹣2n+8),∴PM=1,PN=|3n﹣8|,∵PN≤2PM,∴|3n﹣8|≤2×1,∴2≤n ≤103∵P 与N 不重合,∴n ≠﹣2n +8,∴n ≠83,综上,2≤n ≤103,且n ≠83. 【点评】本题是一次函数图象的相交与平行的问题,主要考查了待定系数法求一次函数的解析式,第(2)小题关键是用n 的代数式表示PM 与PN 的长度.20.如图,若直线l :y =(m +1)x ﹣3(2m +1)过点(3,2),且与x 轴交于点A .(1)求直线l 的解析式;(2)若直线y =x 与直线l 交于点P ,O 为原点,求△P AO 的面积.【分析】(1)把(3,2)代入y =(m +1)x ﹣3(2m +1)解方程即可得到结论;(2)解方程或解方程组得到A (﹣3,0),P (32,32),根据三角形的面积公式即可得到结论. 【解答】解:(1)∵直线l :y =(m +1)x ﹣3(2m +1)过点(3,2),∴2=3(m +1)﹣3(2m +1),解得:m =−23,∴直线l 的解析式为y =13x +1;(2)在y =13x +1中,当y =0时,x =﹣3,∴A (﹣3,0),∴OA =3,解{y =13x +1y =x 得x =y =32, ∴P (32,32), ∴△P AO 的面积=12×3×32=94.【点评】本题考查两条直线相交与平行的问题,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.。