一年级语文下册作业设计附答案：乌鸦喝水(精品课件)

乌鸦喝水ppt课件(完美版)

［名师微课堂专题］《乌鸦喝水》ppt 课件( 完美版) -PPT课堂说课稿
我来考考你
瓶子
渐渐喝水
口渴
乌鸦石子
旁边
办法怎么办
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自学提示
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背书指导
瓶子里有水。
，瓶子里水，瓶
口，乌鸦
。
呢？
• 乌鸦看见
，想出
。
• 乌鸦把小石子的水
地放进瓶子里。瓶子里
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阅读指导
轻声读课文第二、三自然段, 思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水? ★它是怎么做的，用“—”在文中标出。
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阅读指导乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
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课堂作业
一、我会按课文内容填空。
1、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。（），瓶子里水（），瓶口（），乌鸦喝（）水。
2、乌鸦把（）一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的

人教版一年级下册《乌鸦喝水》 PPT课件

• 乌鸦口渴了，看见瓶子，
。它半瓶
水，，瓶口，乌鸦。
• 呢？
• 乌鸦看见
，终于办
法。它叼起，
瓶
子里。瓶子渐渐升高了，乌
鸦
。
我会思考：
读了这个故事，我知道这
是一只（
）的乌鸦，
因为……
如果瓶子旁边没有石子，你能帮乌鸦想到办法吗？
除了这种办法,乌鸦还有别的办法喝到水吗？
• 一只乌鸦老口办渴了法,飞不出行树了林找水喝,在村中
乌鸦是怎样喝到水？
我会读
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
我会说例：瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
你能用“渐渐” 说一句话吗?
乌鸦喝水这个故事多有意思啊!你能把它背下来吗? 赶快试试吧！
遇到了猴子。猴子告诉它: “村子的井里有水。” • 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。 • 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说: “你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了!” • 说完,猴子很快打来一桶水，请乌鸦喝了个够。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不着，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。瓶子的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不着，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。瓶子的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。

一年级语文下册24乌鸦喝水 PPT精品课件苏教版

它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小,乌鸦喝不着。
可是，瓶口小，乌鸦喝不着。怎么办呢？（只有半瓶水）
思考：1.乌鸦为什么没有喝着水？
2.乌鸦喝不着水，它心里会怎么想？着急，想办法……
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。
试着用“终于” 说一句话。
它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。
梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
我会选： 1 喝 2 为渴办
小弟弟口（渴）了，要（喝）水。
这个（办）法真好！他（为）班级做了很多好事。 3 乌鸟这种（鸟）的名字叫（乌）鸦。
老办法不行了
• 一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它: “村子的井里有水。” • 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗叼到井里,可是叼了好久,还不见水升上来。 • 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说: “你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了!” • 说完,猴子很快打来一桶水，请乌鸦喝了个够。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
我会背
它看见______ ，一只乌鸦_____了，里面有______。到处______。

一年级语文下册24乌鸦喝水 PPT精品课件苏教版

可是，瓶口___,乌鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见_______ 它叼起_____ ， ____，想出____来了。 _____地放进瓶子里。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
我会背
比一比，再组词。
鸟（小鸟）喝（喝水）右（右面）乌（乌鸦）渴（口渴）石（石头）
乌鸦
找水
渐渐终于瓶子源自叼起喝不着小石子认真听
自读要求
1、借助拼音读通课文，读准字音。 2、把句子读通顺，读连贯。 3、给课文标出自然段。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
思考：乌鸦口渴了，它是怎么找水喝的？ “到处”是什么意思？
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
思考：乌鸦到处找水，找到水了吗？喝着水了吗？
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
我会背
它看见______ ，一只乌鸦_____了，里面有______。到处______。
它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小,乌鸦喝不着。
可是，瓶口小，乌鸦喝不着。怎么办呢？（只有半瓶水）
思考：1.乌鸦为什么没有喝着水？
2.乌鸦喝不着水，它心里会怎么想？着急，想办法……
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。
试着用“终于” 说一句话。
它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。
24.乌鸦喝水
我会读：
wū yā pínɡ zi b àn fǎ zhōng yú
乌鸦
xiǎo shí zǐ

苏教版一年级下册语文第24课乌鸦喝水教学设计PPT课件优质课教案板书

苏教版一年级下册语文第24课《乌鸦喝水》教学设计PPT课件优质课教案板书苏教版一年级下册语文第24课《乌鸦喝水》教学设计PPT课件优质课教案板书24.乌鸦喝水·教案教学目标：1、认识“乌，鸦”等9个字。

会写“可，石”等6个字。

2、正确，流利地朗读课文。

背诵课文。

通过朗读感悟“乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了”这一系列变化过程。

能用“渐渐”说句子。

3、明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。

教学重点：认字，朗读课文感悟课文内容。

教学难点：朗读课文感悟课文内容。

课前准备：投影片，瓶子，小石子。

教学方法：小组合作学习，以读代讲，朗读感悟。

教学过程：第一课时一、激趣导入1、出示乌鸦图片。

谈话导入：老师曾经给同学们讲过关于乌鸦的一个故事，你们还记得吗？（小乌鸦爱妈妈，乌鸦反哺的故事）2、乌鸦不仅是个孝顺的好孩子，还十分聪明可爱呢，今天我们就学习另一个关于乌鸦的故事。

3、出示课题，学习“乌，鸦，喝”三个生字，学生用自己喜欢的方法记住这三个字。

二、初读课文，学习生字。

1、明确学法：用感情朗读的方法感悟课文内容。

2、教师范读。

3、学生回答：课文写了关于乌鸦的什么事？4、对老师的朗读做以评价，为生的自读自悟做好准备。

5、学生自读，把课文读准、读通、读顺。

并自学课文中的生字。

6、小组长检查本组同学的生字和课文的朗读情况，然后汇报。

三、再读课文，感悟内容。

1、学生练读课文，认为给怎样读就怎样读，并想想为什么要这么读。

2、指名读，学生评价，自己说说为什么这么读。

3、通过刚才的朗读你明白了什么，还有哪些不懂的问题？（学生质疑问难，师生共同解答，进一步理解课文内容）4、想办法：如果乌鸦旁边没有小石子，怎么能喝到水？四、复习生字，指导书写。

学习三个独体字“石、可、办”注意“办”字的两个点的书写。

苏教版一年级下册语文第24课《乌鸦喝水》教学设计PPT课件优质课教案板书24.乌鸦喝水·教案教学目标：1、认识“乌，鸦”等9个字。

部编版一年级下册语文《乌鸦喝水》PPT复习电子课件说课教学

小弟弟口（渴）了，要（喝）水。
2为办
这个（办）法真好！他（为）班级做了很多好事。
3乌鸟
这种（鸟）的名字叫（乌）鸦。
乌鸦喝到水了吗？它是怎么喝到的？
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不着，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。瓶子的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
石子办法渐渐
乌鸦喝水口渴瓶子石子办法渐渐
我会读课文
可石办
法找许
课文是一段一段的,每段前面空两格,我在段前标了段号．
我会读
1 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
①② ③
我会读
• 呢？
• 乌鸦看见
，终于办
法。它叼起，
瓶
子里。瓶子渐渐升高了，乌
鸦
。
我会思考：
读了这个故事，我知道这
是一只（
）的乌鸦，
因为……
如果瓶子旁边没有石子，你能帮乌鸦想到办法吗？
除了这种办法,乌鸦还有别的办法喝到水吗？
老办法不行了
• 一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它: “村子的井里有水。”
我会说例：瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
你能用“渐渐” 说一句话吗?
乌鸦喝水这个故事多有意思啊!你能把它背下来吗? 赶快试试吧！

部编版一年级下册乌鸦喝水ppt讲练课件2

乌鸦喝水
板书设计：
乌鸦喝水
找水喝----喝不着----想办法----喝着水
（遇到困难要想办法解决）
丢法
鸦鸭
板书设计：渴喝
为办
思考：读了乌鸦喝水的故事你懂得了什么呢？
乌鸦把小石子，一个一个地放到瓶子里。
shí bàn fǎ jiàn 呢？假如你是这只乌鸦，你还能想乌鸦看见旁边有许多小石子，
乌鸦喝水
1.用自己的话把《乌鸦喝
呢？假如你是这只乌鸦，你还能想
乌鸦看见旁边有许多小石子，找水喝----喝不着----想办法----喝着水
水》的故事讲给爸爸妈妈
（遇到困难要想办法解决）
找水喝----喝不着----想办法----喝着水（遇到困难要想办法解决）
听。
。 shí bàn fǎ jiàn
2.故事新编：在瓶子旁边
云阳镇中街小学杨美琪
展开你的想象力，快来想想吧！小乌鸦又是怎样喝到水的呢？
没有石子的情况下乌鸦是
用自己的话把《乌鸦喝水》的故事讲给爸爸妈妈听。
怎么想办法喝到水的。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
瓶子里的水( )升高了。
(打一种鸟)
呢？假如你是这只乌鸦，你还能想
找水喝----喝不着----想办法云阳镇中街小学杨美琪
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
----喝着水找水喝----喝不着----想办法----喝着水（遇到困难要想办法解决）
。
（遇到困难要想办法解小石子，想出办法来了。
为办鸟乌鸦鸭
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
它看见一个瓶子，瓶子里有水，可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

人教版小学语文一年级下册乌鸦喝水-课件.ppt

乌鸦瓶子办法可是
xiǎnɡ le xiǎnɡ dào chù zhǎo shuǐ
想了想到处找水
hěn ɡāo hē bù zháo
zěn me bàn
很高喝不着
怎么办
2021/1/12
检查生字词掌握情况
• ipsm.hner/xxpd/kczy/xia/yw/1/09/rjkebiao/3/mtzs/2.swf
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
2021/1/12
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
2021/1/12
水渐渐升高视频
• my./us/53513286/66464415.shtml
2021/1/12
乌鸦找水石子
瓶子可是很高
喝不着
想了想
怎么办
到处办法
2021/1/12
比一比
•乌处找 •鸟外我
2021/1/12
处处
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
2021/1/12
2021/1/12
2021/1/12
渐渐
2021/1/12
乌鸦为什么能喝到水？
会细心观察能专心思考
2021/1/12
你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。
2021/1/12
怎么办？
瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？
2021/1/12