青蛙和蚊子的故事
睡觉童话故事大全（10篇）
【导语】童话故事中有⽣动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着⼀定的语⾔知识。
童话故事不仅能吸引学⽣进⼊学习情境，也符合学⽣以形象思维为主的⼼理特点和学⽣学习语⾔的认知特点。
孩⼦的世界纯⽩⽆暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢⼩故事，也爱经典童话故事阅读。
下⾯是整理分享的睡觉童话故事⼤全，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦！1.睡觉童话故事：⼩⽼⿏的愿望 从前，有⼀只⼩⽼⿏，名叫贝贝。
它觉得⾃⼰很没⽤。
⼀天，贝贝遇到了⼀位魔法师，魔法师知道了⼩⽼⿏的愿望，拿出了⼀瓶魔法药说：“这是⼀瓶魔药，你要变成什么，说出来就⾏了。
”贝贝还是没说话，魔法师⼜说：“你可以变成蝴蝶，它可受动物喜爱了呢。
”贝贝摇头说：“不⾏，蝴蝶的寿命太短了。
” ⼩⽼⿏的愿望魔法师想了想说：“那你变成⼩鸟吧，飞得快，⼜有悦⽿的歌声。
”贝贝想了想说：“不⾏，⼩鸟会被猎杀。
” 魔法师说：“你可以变成森林狮⼦。
”贝贝回答说：“狮⼦的⾷物太腥了，有时还会打架，⽽且不像我们⽼⿏这么团结。
” 魔法师⼜想了想说：“你可以变成仓⿏，很可爱。
”他摆了摆⼿说：“不⾏，仓⿏浑⾝臭味，还有长长的⽛齿。
” 魔法师，深思⽚刻说：“你可以变⼩鱼，多⾃由⾃在呀！”他⼜摇摇头说：“不⾏，⼩鱼上不了岸，还会被⼤鱼吃。
” 魔法师说：“你还可以变成……”贝贝说：“不⽤了。
”他跑回洞⾥，⼼想：“还是做的⾃⼰吧！”2.睡觉童话故事：⾃私的⼩松⿏ ⼀天下午，⼩松⿏在森林⾥的草地上发现了⼀个⼤苹果。
这个苹果⼜⼤⼜⾹，⼩松⿏从来也没见过，相信在整个森林⾥⾯，也很难找到这样好吃的苹果。
当⼩松⿏正在欣赏这个⼤苹果的时候，他的好朋友⼩⽩兔刚好经过，看到了这个苹果，⼩⽩兔很想尝尝这个苹果，并建议⼤家⼀同分享。
⼩松⿏却很⾃私地说：“这个⼜⾹⼜甜的⼤苹果，差点连我⾃⼰也舍不得吃，怎么可以分给你吃呢?⽽且，我们也不算是很好的朋友吧!” ⼩⽩兔听了这番话，伤⼼地离开了。
青蛙吃苍蝇吗
青蛙吃苍蝇吗
青蛙吃苍蝇吗
蒋佳蓉
今天下午, 我好奇的问爸爸,爸爸青蛙吃蚊子吗？爸爸说 : 当然不吃, 爸爸果断的回答。
我说：“我们做个试验来验证一下好吗？爸爸说：可以。
于是我捉来一只青蛙和一只苍蝇，把它们共同放在一个玻璃瓶内，看看会发生什么事情？
小青蛙弓着腰，撑着四肢，两只炯炯有的眼睛全神贯注地不远处的苍蝇，真有不知掉苍蝇不罢休的气势。
可那只不懂事的苍蝇却还是一副悠然自得的摸样。
也许是苍蝇傲慢的态度激怒了小青蛙，它眼睛瞪大了，前肢不停的收缩，嘴巴一张一合。
过一会儿，小青蛙向苍蝇伸出了长长的舌头一下就把苍蝇卷进嘴里吃掉。
啊！原来青蛙是吃苍蝇的呀！
——文章来源网，仅供分享学习参考~ 1 ~。
一年级青蛙吃虫子教的作文
一年级青蛙吃虫子教的作文
一个晴朗的早上，碧空如洗，万里无云，大树有郁有郁德德的，叶子碧绿碧绿的，地上的小草长得非常茂盛。
一只青蛙正在草地上散步，她的肚子大大的、白白的，皮肤绿绿的，鼓着一双大眼睛，嘴巴宽宽的。
这时，青蛙听到了一个奇怪的声音，它仔细一听，原来是肚子在叫。
它的肚子饿瘪了，已经很久没吃东西了。
青蛙决定去寻找食物。
青蛙躲在密密的草丛里，忽然，头顶上空飞来了一群蚊子。
这些蚊子小小的，张开透明的翅膀在嗡嗡地飞来飞去。
青蛙瞄准了一只蚊子，猛地向上一跳伸出长长的舌头，想把蚊子一口吃掉。
可是它太用力了，蚊子没吃到，舌头却卡在树权上。
青蛙整个身体挂在树上。
青蛙急得把身子甩来用去，就像荡秋千一样。
旁边的蚊子乐坏了，心想：这只青蛙吃了我们那么多兄弟姐妹，这次也让它尝尝这种滋味。
于是，很多只蚊子飞过去叮咬青蛙的肉，吸他的血，青蛙痛得呱呱叫，身体摇晃得更加厉害了。
过了一会儿，树枝“啪”一声断了，青蛙和树枝一起掉在了地上。
它小心翼翼地把舌头收了回来。
舌头好痛啊，青蛙舔了舔舌头，心想：以后一定要好好练习捉虫子的本领，把这些蚊子统统吃掉。
记得妈妈告诉我，青蛙不光吃蚊子，还吃苍蝇，及很多的害虫，青蛙一旦遇到害虫，就会迅速的伸出长舌，粘住虫子，卷入口中，青蛙是有名的捉虫高手。
因此我们要保护青蛙，它是我们的好朋友。
情侣哄睡故事浪漫(大全5篇)
情侣哄睡故事浪漫〔大全5篇〕情侣哄睡故事浪漫〔大全5篇〕(篇一)环境变化了，井里的蚊子不多，在井里生活的青蛙们总是挨饿，青蛙纷纷跳到井外生活。
青蛙在田野里、沟渠边，它们天天吃得饱，天天看蓝天、白云，欣赏鱼儿游泳的姿态，鸟儿飞翔......有一天，一只青蛙在田间捕捉蚊子，遇到一只田鼠，田鼠就指着田边的一簇无名小花对它说：“小青蛙，你真聪明，你捉蚊子的本领那么好，我带你去捉蚊子，保你一口就饱吃一顿。
”青蛙摇摇头，说：“哪里有蚊子，那是小花，你骗不了我的。
”田鼠见骗不了它，吃不了它，只好灰溜溜走开了。
这时候，一只老鹰发现了田鼠，从空中俯冲下来把那只田鼠叼走了。
过了一会儿，青蛙遇到了一条水蛇，水蛇指着天上的黑云朵对它说：“青蛙，你的本领大，我带你去捉蚊子，保证你吃大餐。
”青蛙见了说：“哪里有那么多的蚊子。
那不是乌云吗?”小水蛇说：“我没骗你，蚊子一多，就是那个样子。
”青蛙说：“你真笨!你还以为我们还是井里的青蛙吗?我告诉你，我们懂的比你还多呢。
”水蛇眼看骗不了青蛙，突然露出了凶相，它伸出舌头猛地把头往青蛙一扎，要吃青蛙，青蛙机灵地跳开，逃走了。
青蛙跳到了田边的小河里，遇到了一条小鱼儿，青蛙把它的遭遇告诉小鱼儿，小鱼儿亲切地对它说：“青蛙，好样的!你们已经不是井之蛙了，我们早就对你们另眼相看了，田鼠和水蛇怎么就这么笨呢?”青蛙冲动地说：“小鱼儿，谢谢你!我们做朋友吧”小鱼儿容许了，青蛙和小鱼儿一起在水里自由自在地游泳。
青蛙们在井外广阔的天地天生活得更精彩，人们再不会说它们是井里之蛙了。
情侣哄睡故事浪漫〔大全5篇〕(篇二)大个子老鼠和小个子猫一起上学去。
今天是阴天。
小个子猫说：“我不喜欢阴天。
”大个子老鼠说：“我也不喜欢阴天。
”小个子猫说：“在阴天，我老是想起不快乐的事情。
”大个子老鼠说：“要想起快乐的事情，就得等到出太阳的时候，对吧?”但大个子老鼠没有方法让太阳马上出来，觉得自己真没用。
他们来到学校，见小羊对小兔说：“小猪的外国舅舅又给小猪买好东西了。
胆小的青蛙阅读答案二年级
胆小的青蛙阅读答案二年级
读故事，完成练习。
胆小的青蛙
青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。
青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。
“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蜂忍不住齐声笑了起来：”你们怎么知道我们没有耳朵？”
“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。
小青蛙们听了，都不好意思起来。
（1）青蛙妈妈要小青蛙去。
（2）我知道。
①小蚊子的耳朵是它的。
②小蝗虫的耳朵长在。
③小蟋蟀的耳朵是它的。
（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？
【答案】
（1）看看昆虫的耳朵在哪里
（2）触角；肚子上；两条前面的小腿
（3）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。
幼儿园趣味语言教学《青蛙吃蚊子》活动设计
幼儿园趣味语言教学《青蛙吃蚊子》活动设计一、引言在幼儿园的语言教学中，通过趣味性的活动设计来吸引孩子的注意力并有效地进行教学是非常重要的。
《青蛙吃蚊子》是一个容易引起孩子兴趣的活动主题，通过这个主题，可以进行丰富多彩的语言教学活动。
在本文中，我将探讨幼儿园趣味语言教学《青蛙吃蚊子》活动设计的相关内容，并共享一些个人观点和理解。
二、整体设计1. 活动目的：通过这个活动，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，同时激发幼儿学习语言的兴趣。
2. 活动对象：适合3-5岁的幼儿。
3. 活动时间：建议安排在早晨，孩子们注意力集中的时间。
4. 活动准备：准备一些绘本、玩具青蛙和蚊子等道具。
5. 活动流程：下面我将具体介绍活动的几个环节。
三、活动环节详解1. 游戏环节a) 游戏一：青蛙跳跳活动准备：准备一条花瓣路，让孩子们模仿青蛙跳跳，边跳边数，比赛看谁跳得最远。
游戏目的：锻炼幼儿的大肌肉协调能力和数字认知能力。
2. 绘本故事环节a) 绘本共享：老师向孩子们展示《青蛙吃蚊子》的绘本，讲解故事情节。
利用绘本中的图片让孩子们说说青蛙吃蚊子的过程，培养孩子的观察力和表达能力。
3. 角色扮演环节a) 角色扮演：“我是青蛙”孩子们分成小组，每个小组有一位扮演青蛙，其他孩子扮演蚊子。
青蛙要追赶蚊子，并模仿青蛙吃蚊子的动作，激发孩子们的想象力和表演能力。
4. 语言游戏环节a) 词汇游戏：“找同音词”老师和孩子一起玩“找同音词”游戏，让孩子说出与“青蛙”、“蚊子”相关的同音词，如“圈套”、“气温”等，帮助幼儿扩展词汇量和提高语言表达能力。
四、活动总结通过以上的活动设计，孩子们在愉快的氛围中学习了很多知识，提高了语言表达能力和逻辑思维能力，同时也培养了孩子们的合作意识和团队精神。
在教学中，老师不仅是知识的传授者，更是孩子们的引路人和指导者。
在这个活动中，我深切地感受到了幼儿教育的重要性和美好。
五、个人观点幼儿园趣味语言教学的活动设计需要兼顾趣味性和教育性，激发孩子学习的热情，同时又要达到教学的效果。
中班语言《两只蚊子吹牛皮》教案
中班语言《两只蚊子吹牛皮》教案一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《趣味故事》中的《两只蚊子吹牛皮》。
该故事讲述了两只蚊子互相吹嘘自己的能力，被智者青蛙点醒的故事。
教学内容包括：理解故事情节，学习词汇“吹牛皮”，掌握句型“我有……，你有没有？”以及培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 理解故事内容，能够复述故事大意。
2. 学会并运用词汇“吹牛皮”和句型“我有……，你有没有？”进行简单的对话。
3. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。
三、教学难点与重点难点：词汇“吹牛皮”和句型的掌握。
重点：理解故事内容，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：故事挂图、两只蚊子和青蛙手偶、词汇卡片。
学具：幼儿用书、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演青蛙，手偶蚊子上场，与青蛙进行对话，引出故事主题。
2. 故事讲解（10分钟）教师展示故事挂图，讲解故事内容，引导幼儿关注两只蚊子的对话。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“故事中两只蚊子在吹什么？”引导幼儿回答并学习词汇“吹牛皮”。
4. 随堂练习（5分钟）分发词汇卡片，组织幼儿进行“我有……，你有没有？”的对话练习。
5. 语言游戏（5分钟）组织幼儿进行“吹牛皮”游戏，鼓励幼儿大胆表达。
六、板书设计1. 故事《两只蚊子吹牛皮》2. 重点词汇：吹牛皮、我有……，你有没有？3. 故事简要概括：两只蚊子吹牛皮，智者青蛙点醒。
七、作业设计1. 作业题目：（1）复述故事《两只蚊子吹牛皮》。
（2）用“我有……，你有没有？”句型进行对话。
2. 答案：（1）故事复述：略。
（2）句型练习：例如，我有红色画笔，你有没有？八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的故事，让幼儿学会词汇“吹牛皮”和句型“我有……，你有没有？”。
在教学过程中，教师应关注幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆表达自己。
课后，教师可组织相关主题活动，如“我的吹牛皮故事”，进一步培养幼儿的想象力和语言表达能力。
【想象】青蛙和蚊子的对话(一)_1500字
【想象】青蛙和蚊子的对话（一）_1500字在一个阳光明媚的午后，青蛙坐在池塘边上晒太阳，享受着温暖的阳光和清新的空气。
突然，一只小蚊子飞来，停在青蛙身边。
小蚊子：“嘿，青蛙大哥，你在做什么呢？”青蛙：“我在晒太阳呢，享受这美好的一切。
”小蚊子：“听起来很不错，我也想享受一下阳光。
”青蛙：“那你也加入我们吧，享受阳光和清新空气。
”小蚊子：“可惜我飞不高，只能停在你身边。
”青蛙：“没关系，我可以带你到更高的地方。
”青蛙伸出自己的舌头，要把小蚊子吞下去，但小蚊子急忙躲开，然后飞到了青蛙头顶的草叶上。
小蚊子：“但你刚才似乎要把我吞下去。
”青蛙：“啊，那是我无意的举动，我不是有意伤害你的啊。
”小蚊子：“好吧，我知道你不是有意的，但我不需要你带我到更高的地方，我可以自己飞到那里。
”青蛙：“这样啊，那我就继续晒太阳了。
”小蚊子：“青蛙大哥，我还有一件事想问问你。
”青蛙：“什么事？”小蚊子：“你知道我为什么要来找你吗？”小蚊子：“我家附近的池塘里有好多蚊子，它们总是咬我，我很苦恼啊。
”青蛙：“这个问题挺麻烦的，你要我怎么帮你？”小蚊子：“我听说你是这片地区的大王，所以想请你帮我解决这个问题。
”青蛙：“这个问题确实很麻烦，但我可以帮你去找找别的动物，看看有没有解决办法。
”小蚊子：“那太好了，我多谢你了。
”青蛙：“不客气，这只是小事情。
”青蛙和小蚊子一起来到了池塘，它们看到了一只乌龟在悠闲地游泳。
乌龟：“这是个很烦人的问题，但我也无能为力。
”青蛙：“我记得猫头鹰擅长夜间猎食，说不定它能帮到你。
”于是，青蛙和小蚊子一起来到了森林深处，找到了一只擅长夜间猎食的猫头鹰。
猫头鹰：“蚊子？这可是我最爱的食物了，我肯定能帮到你。
”于是，猫头鹰飞到了小蚊子家附近的池塘，开始大口大口地吞食蚊子。
小蚊子看到这一幕，高兴地飞了起来。
青蛙：“看来猫头鹰大哥帮了你不少忙呢。
”这时，一只蝴蝶飞过来，停在了青蛙身边。
蝴蝶：“青蛙大哥，你刚才是故意把小蚊子吞下去吗？”蝴蝶：“还有你，猫头鹰大哥，你是故意吃掉这么多蚊子的吗？”蝴蝶：“那你们有没有考虑过小蚊子的感受呢？”青蛙和猫头鹰相互看了一眼，开始沉默起来。
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青蛙和蚊子的故事
从前，美丽的小河边生活着一只英俊而又骄傲的小青蛙。
小青蛙穿着一身嫩绿的衣服，长着一双大大的眼睛和一条长长的舌头，漂亮极了。
一天傍晚，青蛙出去寻找晚餐。
走着走着，他就看到了他最喜欢的美味───一群蚊子。
青蛙一边伸出长长的舌头，一边向那群蚊子猛扑过去。
一会儿，那群蚊子就成了他的腹中美食。
青蛙数了数，还有七只蚊子惊慌失措地乱飞。
这七只蚊子中有一只狡猾的，他喊道：“大家散开，不要在一起。
”这只蚊子只顾着让其他蚊子逃跑，把自己给忘了。
等他想起来，青蛙已经跳到他面前，捉住了他。
青蛙正要一口把他吃掉，狡猾的蚊子说：“青蛙先生，你看我长的这么瘦小，还不够你塞牙缝呢!请你再等三天，让我再长胖一点，
肉也会多一点，到时候你再来吃我。
”
青蛙说：“你不来怎么办?”
那只蚊子说：“你长得这么英俊，唱得歌那么好听，跑得那么快，连摩托车都追不到你。
我飞的比自行车还慢，你一下就能抓住我，我怎么敢不来呢?”
青蛙被蚊子的花言巧语迷惑了，就相信了他。
过了三天，青蛙到河边又去寻找那只蚊子，可是他左等右等也没等到那只蚊子来，他才知道上当了。
青蛙明白了：永远不要相信敌人的话。
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青蛙和蚊子的故事告诉我们，不要相信敌人的花言巧语，这样心智不会被迷惑，双眼就能一只清楚的看人。
故事中的青蛙如果没有相信蚊子所说，相信他已经包餐一顿，而且不用再花三天时间苦苦等那只蚊子。