学校饮用水管理制度
学校饮用水管理制度规定
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学校饮用水管理制度（通用8篇）
学校饮用水管理制度学校饮用水管理制度（通用8篇）在发展不断提速的社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的学校饮用水管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校饮用水管理制度篇1一、学校饮用水管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：（一）认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
（二）学校学生生活饮用水及自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。
加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源30米以内不许存在污染源。
水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。
二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。
（三）对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水压力罐每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样检测一次。
师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
（四）师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
（五）学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
（六）注意安全、节约用电。
当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。
学校饮用水卫生管理制度
学校饮用水卫生管理制度7篇学校饮用水卫生管理制度篇1第一条为加强学校生活饮用水卫生管理，防止疾病经水传播，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《二次供水设施卫生规范》等法律、法规、规章，结合我县实际，制定本规范。
第二条本规范适用于全县学校集中式供水、自备水、二次供水。
第三条三台县教体局是学校生活饮用水行政主管部门，县卫生行政部门主管学校生活饮用水卫生监督监测工作，其他有关单位在各自职责范围内负责学校生活饮用水管理工作。
第四条学校生活饮用水必须与学校同步规划、同步建设、同步验收。
第五条在城市集中供水管网覆盖区域的学校必须全部使用城镇集中式供水，农村及城镇集中式供水无法覆盖区域可以使用农村集中式供水或学校自备水源供水。
第六条学校自备供水卫生要求（含农村集中式供水）（一）水源选择的卫生要求1、水源选择：水质良好、水量充沛、取水点及附近地区卫生状况良好，便于防护。
水源选择应优先选择地下水，其次是江河水、湖水、塘水。
地下水的选择应尽可能远离污染源，地面水的取水点应尽可能设在城镇和工矿企业的上游。
2、水源水质的卫生要求：采用地表水为生活饮用水水源时应符合GB3838要求采用地下水为生活饮用水水源时应符合GB/T14848要求水源水质经卫生部门监测评价合格。
（二）水源的卫生防护要求：1、以地下水为水源的卫生防护：(1)水井周围30m范围内不得设置厕所、渗水坑、粪坑或化粪池，不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道，不得使用工业废水或生活污水灌溉，不得施用持久性或剧毒的农药，并不得从事破坏深层土层的活动。
(2)取水设施的卫生要求：尽可能修建取水层在第一不透水层以下的深井，并修建符合要求的井壁、井台、井栏、井盖、排水沟和泵房等设施。
井壁：上部使用钢管、水泥、混凝土及其它符合卫生要求的不透水材料封闭严密，下部（含水层部分）为滤水管。
井台：井口周围用不透水材料（如混凝土）建半径为1.5—2m、高出地面20cm以上的井台，井台表面从中央向四周倾斜，井台周围设排水沟。
学校饮用水管理制度范文(三篇)
学校饮用水管理制度范文第一条为了保障学校师生的饮用水安全，维护校园环境卫生和健康，特制定本管理制度。
第二条学校应设置足够数量的饮水点，并配备过滤装置等设施，确保供应的饮用水符合卫生标准。
第三条学校应定期对饮用水设施进行维护和清洁，保持设施的良好状态。
第四条学校应定期进行饮用水的质量检测，确保供应的饮用水符合相应的卫生标准。
第五条学校应建立饮用水管理的责任制，明确相关人员的职责和义务。
第六条学校应开展饮用水安全知识的宣传教育活动，提高师生对饮用水安全的意识和素质。
第七条学校应建立饮用水事件的应急预案，及时应对突发事件，确保饮用水的安全。
第八条学校应建立相应的记录和档案管理制度，保存相关的饮用水管理资料和检测记录。
第九条学校应积极与有关部门进行合作，共同监管饮用水的质量和安全。
第十条学校应定期对饮用水管理制度进行评估和改进，不断提高饮用水管理的水平。
第十一条本管理制度经学校审议通过，并向师生广泛宣传，自公布之日起执行。
以上为学校饮用水管理制度的范文，具体制度内容可根据学校实际情况进行调整和完善。
学校饮用水管理制度范文（二）第一章总则第一条为了确保学生和教职员工的饮用水安全，维护校园环境卫生，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内所有教学楼、食堂、宿舍以及公共区域的饮用水管理。
第三条学校饮用水管理原则：科学管理、全员参与、公开透明、质量优先、安全可靠。
第二章质量保障第四条学校应选用符合国家饮用水卫生标准的饮用水。
第五条学校应定期进行饮用水检测，确保水质符合卫生要求，并建立相应的检测记录和档案。
第六条饮用水存放和供应设施应保持整洁、干净，并定期进行清洁和消毒。
第七条饮用水桶装水应放置在通风、阴凉、干燥的地方，避免日晒和污染。
第八条学校应配备安全可靠的饮用水设备，如直饮水机、开水设备等。
第三章监督管理第九条学校应设立专门的饮用水管理机构或委托专业机构进行管理。
第十条饮用水管理机构负责制定饮用水管理制度、执行水质监测和检查、安排饮用水供应等工作。
学校饮用水管理制度范本(3篇)
学校饮用水管理制度范本为了保障学生的健康和安全，加强学校饮用水的管理，制定以下饮用水管理制度：一、饮用水质量监测1.每学期开展一次对学校饮用水的质量监测，确保饮用水符合卫生标准。
2.监测指标包括但不限于：菌落总数、大肠菌群、理化指标等。
3.由学校卫生管理部门负责组织监测，监测结果公示于校园公告栏，并向学生和教职工通报。
二、饮用水设施维护1.学校将配备专人负责饮用水设施的日常维护和保养工作。
2.定期清洗和消毒饮用水设施，确保设施的卫生状况。
3.及时修复和更换出现故障的饮用水设施，确保其正常运作。
三、饮用水供应管道1.饮用水供应管道应符合卫生标准和相关法规要求。
2.定期检查和清洗供水管道，确保供水的质量和安全。
3.严禁私拉乱接饮用水供应管道，一旦发现立即予以整改并追究相关责任人的责任。
四、紧急情况处理1.学校应建立应急预案，以应对突发性事件和紧急情况。
2.在发生饮用水污染或其他紧急情况时，学校应及时通知相关部门采取措施，确保学生和教职工的安全。
3.针对紧急情况，学校应制定相应的应急处理措施，包括提供临时饮水设施等。
五、宣传教育1.学校应定期开展饮用水卫生和健康教育活动，加强学生和教职工的饮用水安全意识。
2.通过组织讲座、宣传栏、宣传册等形式，向全体师生普及饮用水质量监测和管理知识。
以上为学校饮用水管理制度的范文，具体的管理制度可根据学校的实际情况进行调整和完善。
学校饮用水管理制度范本（2）第一章总则第一条为了保障学校师生的健康与安全，提供高质量的饮用水，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校范围内的所有饮用水设施和饮用水来源以及相关管理工作。
第三条学校饮用水管理以科学、规范、高效为原则，确保饮用水的安全和水质的卫生合格。
第四条学校饮用水管理的任务是：做好饮用水设施的维护和管理工作，宣传饮用水卫生知识，监测水质，确保师生饮用水的安全和卫生。
第五条学校饮用水管理的原则是：科学规范，依法办事，安全高效，人人有责，防范为主。
小学饮用水卫生安全管理制度(5篇)
小学饮用水卫生安全管理制度进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、学校对饮水设施定时进行维护，保证饮水的正常使用，密切关注师生饮用水安全。
三、定时对饮水机进行卫生清理和消毒。
经常观察饮水设施内外部的卫生，及时清除污垢，保证师生水的干净和卫生。
四、教育学生注意个人卫生，做到自带杯具，保持干净。
不得将个人杯具转借他人。
五、教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
商桥镇中心小学____年____月小学饮用水卫生安全管理制度（2）一、饮用水质量要求1. 饮用水应符合国家和地方相关标准，确保水质符合卫生安全要求。
2. 饮用水应经过定期检测，检测项目包括水源、水质和管道等，确保水质安全。
3. 饮用水中的有害物质（如重金属、农药残留、细菌等）应控制在合理限度范围内，确保饮用安全。
4. 饮用水应保持清洁，不得有异味、悬浊物、有色物质等污染物。
二、饮用水供应管理1. 明确饮用水来源，包括自来水和其他供应方式（如瓶装水等）。
2. 管理饮用水供应设施，确保水源、水质和管道的安全和可靠性。
3. 设立饮用水检测机构，定期对供水设施进行检测，确保水质安全。
4. 定期清洁维护饮用水设施，防止污染和堵塞。
三、饮用水饮用管理1. 提供饮用水的场所应设置明显标识，提示饮用者饮用水的来源和质量标准。
2. 培养饮用者正确的饮水习惯，鼓励饮用纯净水，避免直接饮用自来水。
3. 加强饮用水的卫生管理，确保饮用器具、容器等的清洁和消毒。
4. 监测饮用水的消费情况，及时补充和更换饮用水，避免饮用过期或变质的水。
四、突发事件应急管理1. 制定饮用水突发事件应急预案，包括灾害、污染和供水中断等情况的处理措施。
2. 加强对饮用水供应设施的监测和维护，及时发现和修复潜在漏洞和故障。
2024年中学饮用水卫生管理制度(三篇)
1、桶装饮用水单位要证照齐全，并有产品质量监督检验报告。
2、使用的饮水机有食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
3、饮水机应远离黑板，防止二次污染。
4、定期对饮水机清洗消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好清洗消毒记录。
5、从事饮水机清洗消毒人员应有健康体检证明，并按规程操作，清洗消毒剂要有卫生许可批件。
二、中学饮用水卫生管理制度的内容
1. 饮用水源管理
（1）健康水源: 确保饮用水源的健康与安全。水源应符合国家相关标准，不受污染和有害物质的影响。
（2）水质检测: 对饮用水进行定期检测，包括有害物质、微生物和重金属等指标的监测。确保饮用水质量符合卫生标准。
2. 饮用水净化处理
（1）水质净化设备: 配备合适的净化设备，如水过滤器、紫外线杀菌器等。定期检查设备的运行状况，确保净化效果。
2024年中学饮用水卫生管理制度（三）
引言：
饮用水卫生管理对于中学生的健康成长至关重要。饮用水质量的优劣直接影响学生的身体健康和学习效果。为了保障学生饮用水的安全和健康，制定2024年中学饮用水卫生管理制度至关重要。本文将围绕中学饮用水卫生管理的重要性、管理制度的内容和实施要点进行探讨。
一、中学饮用水卫生管理的重要性
1. 学生身体健康：中学生正处于生理和心理发育的关键时期，饮用水卫生对于他们身体发育和健康至关重要。
2. 学习效果：饮用水质量的好坏直接影响学生的学习效果和注意力集中程度，优质的饮用水有助于提高学生的学习效果和学习能力。
3. 培养良好的卫生习惯：饮用水卫生管理制度的实施有助于培养学生良好的卫生习惯和健康意识，提高学生的自我保健能力。
六、应急处理：
1. 学校应建立健全饮用水应急处理机制，制定相应的应急预案和处理流程。
学生饮用水管理制度模版（三篇）
学生饮用水管理制度模版第一章总则第一条为了保障学生饮用水的卫生安全，促进学生健康成长，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本管理制度。
第二条学生饮用水管理制度适用于本校所有学生，包括在校学生和住宿学生。
第三条学生饮用水的管理应遵循“安全、卫生、方便”的原则。
第四条学校将设立专门的饮用水管理部门，负责学生饮用水的供应和管理工作。
第五条学校将定期进行学生饮用水的卫生检测，及时处理存在的问题。
第六条学生饮用水管理制度的具体实施细则由学校制定，并向全体学生和教职员工宣传和执行。
第二章学生饮用水供应第七条学校将确保学生饮用水的供应符合国家相关标准，并定期检测水质。
第八条学生饮用水的供应应该保证充足，并设置合理的水源设施。
第九条学生饮用水的供应应该方便学生获取，可以通过自助取水设备或者配送到教室、宿舍等地方。
第三章学生饮用水管理第十条学生须用自备容器装载饮用水，不得直接用手捏水、用嘴直接饮水。
第十一条学校将定期清洗饮水机、水龙头等饮用水设备，并定期更换过滤芯等耗材。
第十二条学生必须按照规定的时间和地点领取饮用水，不得私自拆卸饮水设备。
第十三条学生须保持饮用水设备的整洁，不得随意污染和破坏设备。
第十四条学生发现饮用水设备存在问题应及时向学校相关部门反映，不得私自维修或改动设备。
第十五条学校将设置相关监控设备，对学生饮水行为进行监督和管理。
第四章学生饮用水卫生检测与处理第十六条学校将定期委托专业机构对学生饮用水进行检测，确保水质符合国家相关标准。
第十七条学校将建立饮用水污染事件的报告和处理机制，及时处理水质问题。
第五章管理责任第十八条学校相关部门负责学生饮用水的供应和管理工作，确保饮用水的卫生安全。
第十九条学校将加强学生饮用水管理的宣传和教育，提高学生的卫生意识和自我保护能力。
第二十条学校领导将定期对学生饮用水管理情况进行检查和考核，对存在的问题进行整改。
第二十一条学生和教职员工有权对学生饮用水管理工作进行监督和检举。
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学校饮用水管理制度
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：
（一）认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
（二）学校学生生活饮用水及自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。
加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。
水井要设有井盖，
加固上锁，设专人定时供水。
二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。
（三）对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送县疾控中心检测一次。
师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
（四）从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
（五）师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
（六）学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水
安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须
立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
（七）注意安全、节约用电。
当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。
严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务（后勤）处更换。
（八）锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。
锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100C。
提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70 C后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。
（九）饮用水管理工作人员每年必须进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮用水管理工作。
（十）学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
并自觉接
受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
学校生活饮用水索证制度
（一）采购饮用水消毒药品，必须索取商家的卫生许可证、营业执照、消毒药品的检查合格证复印件.
（二）索取新改扩建时所用涉及饮用水卫生安全产品的卫生许可批件复印件。
（三）采购所有的饮用水消毒药品时，须认真仔细查看所购产品的生产日期、生产地址、注册商标、保质期限、标签等，禁止采购“三无”和伪劣产品。
（四）所有的消毒药品索证材料需保存好，以备待查。
学校供、管水人员体检培训制度
（一）供、管水人员须参加基础卫生培训、持有健康证后方可上岗，健康证时效为一年。
（二）供、管水人员办理健康证须统一组织在指定地点进行体检。
（三）体检不合格的供、管水人员（如发现有传染病患者或健康带菌者）应立即时调离工作岗位，体检不合格的人员，不予从事该工作。
（四）供、管水人员在健康证即将失效前10天，由学校食品卫生管理员统一组织供、管水人员体检办证。
（五）学校食品卫生管理员须每天对供、管水人员个人健康、卫生情况进行检查，如有异常情况应及时上报。
（六）待聘供、管水人员须在健康证办理处进行初步的卫生知识培训。
（七）新员工须经岗前纪律、安全、卫生培训后方可上岗；如因特殊事由未能参加岗前培训的，学校应另行安排时间为其进行“补课”。
（八）每年对供、管水人员进行两次以上系统的饮用水卫生知识培
训，并至少保障每年有一次由卫生监督部门指导的培训。
（九）待聘供、管水人员参加岗前培训后，经考核不合格的，不
能上岗，直到考核合格后方能上岗工作
学校清洗消毒制度
（一）对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完
好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
（二）师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。
（三）学校的自备饮用水供水蓄水池、水塔每学期至少进行一次
清洗、消毒，并做好定期消毒记录。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
（四）经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
（五）对细菌指标超过限值自备饮用水必须配备机械消毒设施。
未配备机械消毒设施的应按每50千克水加一片灭菌片（消毒片）的标准对水质进行严格的灭菌消毒，并且每抽一次水加一次灭菌片消毒一次，做好消毒记录。
消毒器械和消毒药必须取得省级以上卫生行政部门的卫生许可批件。
（六）对于理化指标超过限值的自备饮用水，必须配备专用的净
化处理设施，否则不准饮用。
（七）责任人须做好责任区内环境卫生，保持整洁的卫生环境。
学校供、管水人员岗位责任制度
（一）每天保障师生的生活用水。
（二）定期对供水蓄水池、水塔每学期至少进行一次清洗、消毒，并负责做好定期清洗消毒记录。
（三）按标准对细菌指标超标的自备水进行严格的消毒，并负责做好消毒记录。
若因玩忽职守未对水质进行严格的消毒而造成检测不合格，将承担对水质复查检测的费用。
（四）按要求对细菌指标超标设备的操作，保证设备对水质的消毒效果。
（五）按要求对净化处理设备的操作，保证设备对水质的净化效果。
（六）负责水源地的卫生安全，不准闲杂人员进入水源地、机
房，负责锁好井盖、机房、水池（水塔）。
（七）注意个人卫生，做到勤换衣、勤剪指甲，勤洗澡、勤洗
头。
学校发生饮用水突发事件应急处理预案
学校发生生活饮用水污染造成师生中毒事件时，应急处理预案
如下：
1.即刻向当地政府报告，通知当地和邻近的医疗单位，在政府的领导下，开展必要的救护工作。
同时立即向县疾病预防控制中心、县卫生执法监督所和教育局勤工办、安稳办报告饮用水染被污染情况、学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等。
2.通知有关供水企业或自备管理相关人员，迅速采取控制措施和临时供水措施，并通过多种媒体向居民通告，在污染事故未消除前, 不得擅自饮用被污染的水。
3.当水质污染严重，学校调整水处理工艺后仍不能达到《生活饮用水卫生规范》要求时，如系化学性污染，供水区范围内没有发现人群身体不适等异常现象，应及时向学生通告，不能饮用已被污染的水，只可用于冲洗卫生间、浇花等；如系致病性微生物污染，应立即暂停供水，同时，采取应急供水措施，运送安全卫生的生活饮用水。
4.当生活饮用水受到强毒物质（如氰化物）污染时，应立即停
止供水，不得饮用。
另找水源，保证师生饮水需求。
同时，采取措施, 尽快使水源水质达到《生活饮用水卫生规范》的要求。
5.积极协助卫生部门做好调查工作及各项后勤保障工作。
水污染报告制度
为保证安全、优质、持续供水，完善落实水质事故的报告、处理事项，最大限度地减轻事故损失，特制订本制度：
（一）若遇毒鱼等突发水源污染事故时，源水泵房应立即关闭进水口，同时将情况汇报给学校领导，再由学校领导将此事件报告给上级主管部门和卫生监督部门，启动应急预案恢复供水。
（二）水源上游若发生传染病等疫情时，学校应将情况及时报告给上级主管部门和卫生监督部门，采取应急措施，保证水质达标。
（三）遇洪水时，供、管水人员应及时调整加矶量，保证水质浊度指标在特殊情况下不大于5NTU若发现异常，应将事故及时汇报给学校，采取冲洗管网措施，绝不让浑水入户。
饮用水检测制度
（一）学校学生生活饮用水及自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。
（二）为保证饮用水安全，在正常情况下，每年无条件接受一次县疾控中心对自备饮用水各种指标的监测。
（三）加强对水质的日常监测工作。
学校要尽可能开展水质微生物项目自查，使用氯化消毒而无条件开展水质微生物项目自检的学校，必须配备余氯快速检测设备，开展消毒效果检测。
（四）水源地发生自然灾害、化学污染事故及其他可能对水源造成危害的事件时，可根据风险评估，增加水质监测的频率和检测指标。