废物利用活动总结发言稿
变废为宝演讲稿
变废为宝演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享一个非常重要的话题——“以变废为宝”。
我们都知道，地球资源有限，环境污染问题严重，可持续发展已经成为了全人类的共同责任。
在这样的背景下，我们每个人都应该思考，如何能够将废弃物转化为宝贵的资源，为地球环境做出贡献。
首先，我们可以从日常生活做起。
比如，废旧的纸张可以进行回收再利用，废弃的塑料瓶可以进行再加工，废弃的食物可以进行堆肥处理。
这些看似废弃的物品，实际上还蕴藏着巨大的价值，只要我们用心去挖掘和利用，就能够为环境保护做出贡献。
其次，我们可以从科技创新的角度来思考。
目前，世界各地都在积极探索各种废弃物的再利用技术，比如废旧塑料的再生利用技术、废弃食物的生物能源利用技术等。
这些技术的应用，不仅可以减少废弃物对环境的污染，还可以创造出新的经济价值，为社会带
来更多的福祉。
最后，我们还可以从教育的角度来思考。
我们应该加强对废弃
物再利用的宣传和教育，让更多的人了解到废弃物并不是没有价值的。
只要我们用心去挖掘和利用，就能够让废弃物变成宝贵的资源，为地球环境做出贡献。
总之，以变废为宝，是一个需要我们每个人共同努力的目标。
希望我们每个人都能够从自身做起，从身边的小事做起，为实现这
个目标贡献自己的一份力量。
让我们携起手来，共同努力，让地球
变得更加美好！
谢谢大家！。
变废为宝活动总结范文（通用5篇）
变废为宝活动总结范文（通用5篇）变废为宝活动总结范文（通用5篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的变废为宝活动总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
变废为宝活动总结1一．活动背景地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。
为此，由秘书处策划举办，以“保护环境，绿色消费”为背景的“变废为宝”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁，而作为一个全校性的，又有积极的环保意识的活动。
希望每个班级共同参与，打造真正意义上的环保校园。
二．活动目的增加同学们对“环保”的了解，激发同学们的环保意识。
让同学们知道资源的可重复利用性，增强同学们的创新能力，培养团队协作意识，号召大家一同环保。
为此，理学院学生会秘书处特在3月22日西四201举办这场”变废为宝”活动。
三．活动概况活动准备：举办活动之前小组成员进行规划和准备材料，提前通知各班班长，活动当天秘书处成员提前到会场，分配任务，分别承担拍照，计分，维持现场秩序等任务，以确保活动顺利进行。
1、比赛规则：比赛分为八个小组，依次通过讲解展示来呈现他们的作品，评委通过观察作品，解说员讲解等方面为每组作品打分，最后总得分包括评委分和观众投票之和。
2、比赛过程：（1）比赛开始之前由艺术团成员带来一首开场歌。
（2）主持人宣布比赛开始，（3）选手根据每班代表选择的号码依次上台。
评委依次打分。
（4）介绍完成后，自愿进行选手拉票环节。
（5）观众投票。
（6）主持人公布成绩。
4、比赛结果：最具人气奖电子信息科学与技术一班。
综合整体得分评出一等奖电子信息科学与技术一班。
二等奖电子信息科学与技术三。
三等奖应用物理一班。
四、活动评价：通过本次活动，让同学们领会到环保的真谛，比赛不是重要的，我们只是通过这个平台让更多的人加入到这个保护环境的集体中来，号召大家一起努力，并且为同学们提供了适当的机会来展示自己，完善自己的表达与沟通能力领会动手制作的乐趣。
保护环境变废为宝讲话稿(热门)5篇
保护环境变废为宝讲话稿（热门）5篇保护环境变废为宝讲话稿（热门）篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们的家园。
可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。
无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。
同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。
并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。
这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。
难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。
气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。
同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。
看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。
为了保护环境，垃圾也可以分类，可回收垃圾和不可回收垃圾。
让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。
不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。
卖后的钱又可以拿来当班会费，这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。
同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。
让我们在更好的环境下学习，丰富知识。
保护环境，共创和谐校园。
保护环境变废为宝讲话稿（热门）篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。
“保护环境，热爱家园”已成为大家烈的呼声。
“环”和“坏”只有一横之差，但是现实却差距很大。
在我家的社区边，有一条河。
当我几年前搬到这里时，心里充满了无比的喜悦与激动。
河旁边有飘香的花丛，顽皮的我曾与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步伐、唱着动听的歌去上学；夜晚，我坐在静静的河边，仰望着的星空，聆听着蝉鸣，仿佛置身于一个童话般的世外桃源。
大学生废物利用演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个既贴近我们生活，又关乎环保的重要话题——大学生废物利用。
在这个资源日益紧张、环境问题日益突出的时代，我们每一个大学生都有责任和义务去关注和参与废物利用，让我们的校园更加绿色、更加和谐。
首先，让我们来认识一下什么是废物利用。
废物利用，顾名思义，就是将废弃的物品重新加工、改造或回收，使其重新获得价值和使用价值的过程。
在我国，废物利用已经成为了循环经济发展的重要组成部分，也是实现可持续发展的重要途径。
作为一名大学生，我们每天都产生大量的废物，如纸张、塑料瓶、食物残渣等。
这些废物如果不加以妥善处理，就会对环境造成严重的污染，浪费大量的资源。
因此，我们有必要从以下几个方面来探讨大学生废物利用的重要性。
一、废物利用有助于节约资源资源是人类生存和发展的基础，而地球上的资源是有限的。
随着人口的增长和经济的快速发展，资源消耗的速度也在不断加快。
据统计，我国每年产生的固体废物超过30亿吨，其中大部分都是可以回收利用的。
如果我们能够有效地对废物进行回收和利用，就可以减少对自然资源的开采和消耗，从而实现资源的可持续利用。
在校园里，我们可以通过以下方式来实现废物资源的节约：1. 分类投放：将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开投放，便于后续的回收和处理。
2. 重复利用：对于一些可重复使用的物品，如教材、笔记本等，我们可以通过捐赠、交换或二手市场的方式进行循环利用。
3. 减少浪费：在日常生活中，我们要养成良好的生活习惯，如减少一次性用品的使用，合理规划饮食，减少食物浪费等。
二、废物利用有助于保护环境环境是人类的家园，保护环境是我们每个人的责任。
废物如果得不到妥善处理，就会对土壤、水源和空气造成污染，危害人类健康和生态平衡。
而废物利用则可以有效地减少环境污染，保护我们的家园。
在校园内，我们可以通过以下措施来保护环境：1. 垃圾分类：通过垃圾分类，可以将有害物质与可回收物分开，减少对环境的污染。
废物利用三分钟演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个关于废物利用的话题。
众所周知，我国是一个资源大国，但也面临着资源短缺、环境污染等问题。
如何解决这些问题，实现可持续发展，已经成为摆在我们面前的重要课题。
而废物利用，就是一条可行的途径。
下面，我将从三个方面来阐述废物利用的重要性。
一、废物利用的意义1. 节约资源资源是人类生存和发展的基础。
然而，随着人口增长和经济发展，资源消耗速度不断加快，导致资源短缺问题日益突出。
废物利用，就是将废弃物品重新加工、回收利用，从而节约资源，减少对自然资源的依赖。
2. 减少污染废弃物排放是造成环境污染的主要原因之一。
通过废物利用，可以将废弃物转化为可再利用的资源，减少对环境的污染，保护生态环境。
3. 促进经济发展废物利用产业具有广阔的市场前景，可以带动相关产业的发展，增加就业机会，提高经济效益。
二、废物利用的现状近年来，我国在废物利用方面取得了一定的成果，但仍存在以下问题：1. 废物回收利用率低据统计，我国目前废弃物回收利用率仅为30%左右，与发达国家相比仍有较大差距。
2. 废物处理技术水平不高我国废物处理技术相对落后，难以满足环保要求，导致废弃物处理成本高、效果差。
3. 公众环保意识不足部分民众对废物利用的认识不足，导致废物回收难度大，影响废物利用的推广。
三、如何推进废物利用1. 完善政策法规政府应加大政策扶持力度，制定相关法律法规，规范废物利用市场，推动废物利用产业健康发展。
2. 提高废物回收利用率加强废物回收体系建设，提高废弃物回收利用率，减少资源浪费。
3. 推广废物处理新技术加大科技创新力度，研发新型废物处理技术，提高废物处理效果。
4. 提高公众环保意识加强环保宣传教育，提高公众环保意识，让更多的人参与到废物利用中来。
总之，废物利用是一项具有重大意义的工作，我们每个人都应该从自身做起，为保护环境、节约资源贡献自己的力量。
让我们携手共进，为实现可持续发展目标而努力！谢谢。
废品利用大赛活动总结7篇
废品利用大赛活动总结7篇篇1一、活动背景与目标本次废品利用大赛旨在提高公众的环保意识，通过创意转化废品，推动绿色生活理念的普及。
活动围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的原则，鼓励公众参与废品再利用的实践。
二、活动筹备在活动筹备阶段，我们充分发挥团队协作优势，进行任务明确分工。
策划团队负责整体流程的规划，宣传团队负责线上线下宣传，物资团队负责筹备活动所需物资。
同时，我们充分利用社交媒体、宣传海报等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多公众参与。
三、活动实施活动实施过程中，我们共收到参赛作品百余件，涵盖了家居装饰、艺术品、文具用品等多个领域。
参赛者们的创意令人赞叹，将废弃物品转化为具有实用性和艺术性的作品。
经过初选和决赛，最终评选出优胜作品及优秀组织者。
活动现场秩序井然，参与者热情高涨，展示出了良好的社会影响力。
四、活动成效本次废品利用大赛取得了显著的成效。
首先，活动提高了公众的环保意识，让更多人认识到废品再利用的重要性。
其次，活动激发了公众的创意与热情，展现出废品再利用的无限可能。
此外，活动还为参与者提供了一个展示自己创意和才华的平台，增强了他们的自信心和成就感。
五、活动反思与改进尽管本次废品利用大赛取得了成功，但仍有值得反思和改进之处。
首先，活动策划阶段对参赛作品分类不够细致，导致部分优秀作品未能得到充分展示。
今后可增设更多类别，以涵盖更多领域的优秀作品。
其次，活动宣传范围虽广，但部分偏远地区公众参与度较低。
未来可加大宣传力度，拓展宣传渠道，提高活动的知名度。
最后，活动现场组织方面，部分环节衔接不够顺畅，未来需进一步优化流程，提高活动效率。
六、经验总结本次废品利用大赛为我们积累了宝贵的经验。
首先，团队协作至关重要，只有充分发挥每个人的优势，才能确保活动的顺利进行。
其次，活动策划要充分考虑参与者的需求与特点，设置符合大众需求的环节。
此外，活动宣传和推广也是关键，只有让更多人了解并参与到活动中来，才能达到活动的目的。
垃圾分类回收利用演讲稿范文(三篇)
垃圾分类回收利用演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是来自XX学校的XX，今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享有关垃圾分类回收利用的重要性。
垃圾分类回收利用是一项重要的环保行动，它不仅可以减少垃圾对环境的危害，还能最大限度地利用资源，为可持续发展做出贡献。
首先，让我们正视现实，垃圾问题正日益成为全球关注的焦点。
随着城市化进程的加快，垃圾数量快速增长，给环境带来了极大的压力。
许多城市的垃圾处理厂已经超负荷运转，无法应对庞大的垃圾量。
而垃圾的堆积不仅丑化了城市形象，还给我们的健康带来了隐患。
更严重的是，一些未分类的垃圾进入环境，对土壤、水源等造成了严重污染，危害了生态平衡和人类健康。
垃圾分类回收利用是解决这一问题的重要途径。
通过正确分类垃圾，我们可以将可回收的资源进行有效利用，减少对自然资源的过度开发。
例如，废纸可以经过回收处理再生产成新的纸张，可回收的塑料可以经过加工再利用，废弃的金属也可以通过回收再生产。
这些措施不仅可以减少对环境的破坏，还可以节省能源和减少二氧化碳排放，为可持续发展做出贡献。
垃圾分类回收利用还可以创造就业机会。
随着垃圾分类回收利用行业的兴起，越来越多的就业岗位将会被创造出来。
从垃圾回收员到垃圾处理工程师，从垃圾分类员到废品再生加工工人，垃圾分类回收利用行业将会成为一个庞大的产业链，为社会提供了更多的就业机会。
同时，垃圾分类回收利用还可以带动相关产业的发展，促进经济的增长。
尽管垃圾分类回收利用对于环保和资源利用有着巨大意义，但要达到理想的效果仍需我们每一个人的共同努力。
首先，我们要加强垃圾分类意识，树立垃圾分类的重要性。
小到家庭、社区，大到整个城市，都需要大力推广垃圾分类这一环保行动。
其次，要加强垃圾分类知识的宣传，培养广大市民的垃圾分类意识和技能。
政府部门可以通过宣传教育、示范工程等方式加强对垃圾分类的推广，学校可以将垃圾分类知识纳入课程，培养学生的垃圾分类意识。
最后，要加强监督和执法力度，确保垃圾分类政策的有效执行。
废物利用教研活动发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里参加这次关于废物利用的教研活动。
首先，请允许我代表所有参与此次活动的老师们，向组织者表示衷心的感谢！随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，然而，随之而来的是大量的废弃物产生。
这些废弃物不仅污染了环境，还浪费了大量的资源。
因此，如何有效利用废弃物，实现资源的循环利用，已经成为我国可持续发展的重要课题。
在这个背景下，我们学校积极响应国家号召，开展废物利用教研活动，旨在提高全体教师对废物利用的认识，激发学生的环保意识，培养他们节约资源、保护环境的良好习惯。
下面，我就此次教研活动谈几点看法。
一、提高认识，树立废物利用观念1. 教师是学生学习的引导者，我们首先要树立正确的废物利用观念。
只有我们自身具备了这种观念，才能在教学中引导学生树立环保意识。
2. 通过教研活动，使全体教师认识到废物利用的重要性，明白资源循环利用对国家、社会、家庭和个人的意义。
二、创新教学方法，提高废物利用效果1. 结合各学科特点，将废物利用知识融入教学过程中。
例如，在美术课上，让学生利用废旧物品制作手工艺品；在科学课上，引导学生探究废物回收利用的方法。
2. 开展丰富多彩的实践活动，让学生亲身体验废物利用的乐趣。
如举办“创意无限，变废为宝”手工制作比赛、废物利用主题班会等。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解废物利用的重要性，共同引导学生养成良好的环保习惯。
三、加强宣传，营造良好的社会氛围1. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传废物利用知识，提高全校师生的环保意识。
2. 开展社区活动，向社区居民宣传废物利用的重要性，倡导绿色生活方式。
3. 与环保组织合作，共同开展环保宣传活动，扩大社会影响力。
四、加强合作，实现资源共享1. 建立校际合作机制，与其他学校共同开展废物利用教研活动，交流经验，共同提高。
2. 与企业、科研机构等合作，共同研究废物利用技术，推动资源循环利用。
3. 鼓励教师参加相关培训，提升自身在废物利用领域的专业素养。
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篇一：废物利用活动计划、总结
郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划
【活动目标】
〖知识与技能〗：了解环保的相关知识，合理利用废旧物品，美化生活，增强学生的环保意识，树立化害为利、变废为宝的可持续发展理念。
〖过程与方法〗：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。
〖情感、态度与价值观〗：
1、唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。
2、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起环保意识和可持续发展意识。
3、通过学生作品制作，对学生进行美的熏陶，感受艺术之美。
【重点难点】
1.重点：唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。
2.难点：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。
【活动准备】
1.工具准备：剪刀、双面胶、透明胶、胶水、多媒体课件及展板。
2.材料准备：废旧饮料瓶、口香糖塑料盒、干花、包装纸、各色包装带，沙子（干花泥）、旧布料、旧毛线、蛋壳等、别针六十根。
【活动时间】50分钟
【活动人数】十五人左右
【过程设计】
〖组织方法〗
课前：准备好器材，说明本次活动的目的及活动流程，并宣布评价标准----①遵守纪律，按要求安全操作；②踊跃发言；③团队合作。
分三个以5人为一个单位的小组。
〖活动导入〗
观看废物利用ppT
〖设计流程〗
第一板块：亲近自然------凤翔东湖公园
活动内容：通过实地考察让孩子们畅谈观看感受，享受人与自然和谐相处的氛围，对美丽的家乡有一个感性的认识，从而激发青少年热爱家乡的情怀，初步生发出保护自然的意识。
（实地考察前整好队，并告知纪律：不得追逐打搞，队
伍整齐，注意安全，不擅自离队，仔细观察，然后交流观感。
）第二板块：认识自然-----小小科普大讨论
活动内容：先在一段忧伤的音乐中播放自然受污染的画面（或周边环境受污染的图片），与之前的画面及实地参观
景象形成鲜明的视觉冲击，通过参观展板，让学生了解污染及其严重后果，结合自己的周围环境探究：在我们周围有哪些污染现象？环境污染有哪些危害？为了减少污染，我们在日常生活中应该做些什么？
学生以小组为单位进行讨论、研究，组长协调组员确立记录员记录小组讨论成果，并派汇报员向全班展示交流。
教师引导学生提出问题，并分析确定有价值的活动主题，组织并指导学生讨论探究。
教师适
时在黑板上适当板书，并为各组加分。
第三板块：保护自然我行动-------废物利用金点子活
动
活动内容：利用各组手头收集的废旧物品，进行创造性
发明，以求变废为宝、化害为利，有效利用资源，从而树立可持续发展的环保理念。
具体步骤：在上一环节基础上，就废物利用上，如果只有创意，没有实践，它就成了一句空话，没有任何意义了，今天老师就位同学们提供一次机会，请以小组为单位，利用老师为你们准备的废弃物，选择你喜欢的材料，每组至少完成一个作品。
可以是学生个人设计的，也可以是集体共同设计的，鼓励学生组成优势互补的小组。
师适当指导方法：塑料花瓶插花-----先构思设计花瓶的样式，再用剪刀剪，注意用刀安全，然后装上沙子，按设计造型插上各种干花。
（布贴画----先设计画图，再选择碎布和毛线适合的胶水来粘贴。
或把废旧塑料瓶剪成实用的笔筒等。
）其间老师可展示此类工艺品，鼓励学生利用集体的智慧自创。
必做一个绿丝带别针。
（小组成果展示时，派代表简要阐述设计思路、制作过程及感受。
）
第五板块：感恩自然-------志愿者绿丝带行动
活动内容：先介绍汶川地震、奥运会等处无不出现志愿者的身影，引发学生参加志愿者的积极性和自豪感，然后让孩子们别上亲手制作的绿丝带，集体向大自然宣誓，用实际行动感恩自然。
可视时间允许，在这一板块进行之前，可进行一个小游
戏，让孩子们体会到集体的力量，从而感知加入志愿者行列的责任。
（六人用两根指头抬起一个人）
〖总结考核〗
1、说说或写写本次活动的体会。
2、学生互评和教师考核相结合，分别打出A、b、c、D 四个等级。
〖场地整理〗
打扫教室卫生及摆放桌上物品。
【活动反思】
通过活动让我县广大青少年学习和掌握节能、减排、环保的有关知识，以及与生活、学习、生产相关节能、减排、环保的技能和方法，提高广大青少年节能、减排、环保意识，使之养成良好的节能、减排、环保行为习惯。
动员和组织广大青少年自觉参与“节能?减排?环保”行动，让广大青少年了解我县资源现状，掌握节能、减排、环保相关知识，增强节约能源资源、减少污染排放和保护环境的意识和社会责任感，并通过广大青少年影响和带动家庭一社区一社会广泛参与“节能?减排?环保”行动，共同推进资源节约型和环境友好型社会建设。
郭店中学
20XX年6月6日
郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划
二零一五年六月
《废品巧利用》兴趣小组活动总结
本学期的废品改造兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中，我们主要让学生学习废物改造及利用，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、选择适合学生能力发展的教学内容。
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。
2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。
3、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手改造报纸、纸箱等，废物巧变身。
4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
5、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮
助的良好品质。
6、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。
手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。
动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。
一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。
7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水平，又尽量照顾到那些掌握新技能快，接受能力强的学生的学习水平。
鼓励学生做到：基本技能全员掌握，创意设计尽情发挥。
既为一般学生打造学习平台，又为尖子学生打造展示舞台。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中，我们会更加努力争取把工。