少先队德育活动总结
少先队德育工作总结少先队与德育
少先队德育工作总结少先队与德育
工作是密切相关的。
少先队是中国共产主义青少年先锋队的基层组织，是党的助手和后备军，培养青少年正确的价值观和道德观非常重要。
因此，少先队的德育工作非常重要，需要通过一系列的活动和教育来提高队员的道德素质。
在少先队的德育工作中，应该注重以下几个方面：
1.坚持以德育为核心。
德育应该贯穿于少先队的各个方面，通过组织队员参加集体活动、开展主题教育、开展社会实践等形式，培养他们的良好品德和行为习惯。
同时，要注重培养队员的爱国主义精神、集体主义精神、社会主义思想等。
2.注重培养队员的责任感和团队合作意识。
通过组织队员参加集体活动和团队建设，教育他们要有责任心，要关心他人，要团结协作，要互相帮助。
通过团队活动，培养他们的团队合作意识和团结精神。
3.注重培养队员的创新精神和实践能力。
通过开展科技创新、文艺创作等活动，激发队员的创新意识，培养他们的实践能力和创造力。
同时，通过实践活动，帮助他们将自己的理论知识应用到实际中去，锻炼他们的实际操作能力。
总之，少先队的德育工作是培养青少年正确的价值观和道德观的重要途径。
通过一系列的活动和教育，可以提高队员的道德素质和能力，培养他们的责任感、团队合作意识和创新精神。
少先队与德育工作的合作，对于队员的成长和发展有着重要的影响。
开展少先队主题活动的总结（精选6篇）
开展少先队主题活动的总结（精选6篇）开展少先队主题活动的总结篇1中国少年先锋队建队日，为庆祝少先队建队XX周年，深入贯彻落实《全国少工委关于做好新学期几项少先队重点工作的通知》（中少办发〔20xx〕x号）文件要求，结合我县创建省级文明县城，扎实推进小手牵大手提高全民素质活动，我校根据团县委、县教育局、县少工委的要求，在全校少先队组织中广泛开展了少先队建队日系列活动，取得了较好的效果，现总结如下：一、加强组织领导、高度重视为了庆祝少先队建队XX周年系列活动的顺利开展，圆满完成上级交给的工作任务，学校成立了“庆祝少先队建队XX周年工作领导小组。
由校长任组长，少先队辅导员任副组长，各班主任及少先队大队长任成员。
二、全面落实活动主题学校围绕少先队建队XX周年主题“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”组织开展了主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼的系列活动。
通过这一系列的活动，使我校全部少先队员了解了队史、知道了队章、牢牢记住了誓词、学会了敬标准队礼，唱光荣队歌等。
通过系列活动，我校少先队员还加深了对习近平总书记回信精神和一系列希望和要求的理解，他们立志从小做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
三、具体活动1、加强宣传，营造氛围。
我校少先队充分利用学校宣传窗、班级、条幅标语、国旗下的讲话、主题班会等宣传阵地，积极宣传并深入做好了各项活动的组织发动工作，掀起了我校少先队开展纪念少先队建队日活动的热潮。
2、各班级出一期以纪念少先队建队XX周年为内容的班级黑板报。
3、学校开展了一次以纪念少先队建队XX周年为内容的少先队员比赛活动。
4、学校为新入学的一年级小学生举行了庄严的入队仪式。
5、各班级组织少先队员集中收看了“深入贯彻总书记给大陈岛垦荒队员后代回信精神”专题访谈视频。
6、结合“创城活动”学校组织少先队员开展社会实践活动。
开展少先队主题活动的总结篇2又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。
2024年下学期少先队工作总结5篇
2024年下学期少先队工作总结5篇篇1一、引言本学期，少先队工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，积极开展各类活动，促进学生健康成长。
本报告将全面回顾和总结本学期少先队工作的成果与不足，并提出改进措施，以期为今后的工作提供宝贵经验。
二、工作内容概述1. 爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，加强学生爱国主义教育，培养学生的国家意识和民族自豪感。
2. 主题活动开展：组织了丰富多彩的少先队主题活动，如“学雷锋，做新时代好少年”、“劳动最光荣”等，让学生在实践中锻炼能力，陶冶情操。
3. 常规活动落实：定期举行队会、入队仪式、志愿者活动等，落实少先队日常教育工作，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
4. 队伍建设与管理：加强辅导员队伍建设和少先队干部选拔培养，提高队伍整体素质和工作效率。
5. 沟通协调工作：加强与学校、家庭、社会的沟通与合作，形成协同育人机制，共同推动少先队事业发展。
三、重点成果1. 主题活动成效显著：本学期开展的各项主题活动紧扣时代主题，有效培养了学生的社会责任感和集体荣誉感。
特别是在“学雷锋，做新时代好少年”活动中，学生们通过实际行动践行雷锋精神，展现了新时代少年的良好形象。
2. 常规活动有序进行：本学期队会、入队仪式等常规活动得到了有效落实，学生的组织纪律性和集体荣誉感得到了显著提高。
3. 队伍建设成果突出：通过加强辅导员队伍建设和少先队干部选拔培养，少先队的组织力和战斗力得到了显著提升。
4. 沟通协调机制完善：本学期加强与学校、家庭、社会的沟通与合作，形成了协同育人机制，为少先队工作的顺利开展提供了有力支持。
四、遇到的问题和解决方案1. 活动参与度不均：部分活动学生参与热情不高，需要加强宣传引导，提高学生参与度。
2. 资源利用效率不高：部分活动资源利用效率不高，需要优化资源配置，提高活动效率。
3. 家长参与度不足：在家庭与学校的沟通合作中，家长参与度有待提高。
德育处少先队工作总结(3篇)
德育处少先队工作总结（3篇）德育处少先队工作总结（3篇）德育处少先队工作总结篇1 人类进入21世纪，经济的全球化与文化的多元化向今天的少先队工作提出了新的课题。
面对新的挑战，我校强化少先队的德育功能，确立以人为本的时空化的德育观念，采用动态、自主、内省的体验式教育，培养少年儿童具有以真实化人格品质为特征的基本道德素养，为我校今年少先队工作的重要任务。
生活中的德育在学生的成长经历中，生活提供给他们的影响有时要超过教育本身。
生动而丰富的生活空间提供给他们的就像一个“道德超市”，在这个“道德超市”里，有真也有假，有善也有恶，有美也有丑。
学生在特定条件的制约下，必然会做出适合“我”的选择。
每一个学生都生活在属于他自己的客观世界中，他的世界为他提供了真实的生活情景，使他形成了具有鲜明个性特征的道德价值观。
在教育环境的作用与影响下，学生的道德观念与道德行为将逐渐显性化，通过自己的道德判断、道德选择和道德实践，构成自己的'道德价值取向，实践着自己的道德人生。
因此，我校的道德教育不局限于课堂上、书本中，而是在学生的真实生活中体现。
1、开学初，在全校掀起了背诵《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的浪潮，学生能够积极地将行为规范中的要求以喜闻乐见的形式加入生活情景排成小品、编成歌曲，使同学们对行为规范理解地更加深刻、更加透彻，提高了学生的规范意识，使学生形成了善于对自己行为做出正确的判断、选择与反省，善于及时调控自己不正确行为的习惯。
使学生在日常生活中，逐渐养成热爱环境、理解他人、关爱生活等优良品质。
2、我校继续采用“托起希望”家校联系卡，对学生在校及在家的表现通过联系卡的形式进行家长与老师之间的交流。
使家长、老师关注学生在生活、学习等各方面的自我道德意识和道德行为，及时引导孩子不正确的道德认识和道德行为。
使德育还原于生活，实践于生活，收获于生活。
3、继续以雏鹰争章的方式来强化对学生的行为规范教育。
如二年级：集体制定、提出了具体可行的年级文明公约，从“文明礼节”“文明语言”“文明行为”“文明禁区”四个方面提出了明确的在学校、在家庭、在社会中的讲文明、讲礼貌的规则，并分阶段开展了“文明用语”“文明礼节”“我是家中小主人”“文明天使在行动”“为文明使者颁章”等一系列主题教育活动，真正在全年级范围内营造出了“人人争当文明先锋”的良好氛围，孩子们也在这样不断强化的训练体验中，学会了什么是应该做的，什么是不应该做的，最终达到了其预期的教育目标。
学校少先队工作总结精选(10篇)
学校少先队工作总结精选（10篇）2023学校少先队工作总结精选（10篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，此时此刻是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
下面是作者给大家整理的学校少先队工作总结精选，仅供参考期望能帮助到大家。
学校少先队工作总结精选篇1本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真展开各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结：一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动进程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。
环绕新教育课题《每个月一事》，规范学生的日常行动习惯。
结合每个月的教育重点，安排中队主题队会，全部进程经过道理的剖析，故事的讲授，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育协力，抓好学生常规。
习惯决定性情，性情决定命运，品质成绩未来。
开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制定了班级管理制度，各班也根据本班特点和实际制定了班级管理制度、班徽等。
大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行动规范》。
少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学逐日进行检查，并作好记录，并且每周进行考核评比，评出获得活动红旗的班级。
同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。
三、积极展开活动，增强育人成效。
(一)班队教育活动各中队能否展开好班队活动，是让队员在队旗下欢乐成长的保证。
本学期队部要求各中队在制定好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的展开情形进行检查，确保活动展开到达常规化。
结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲领》的基础上，做到活动有主题，有资料，有评判。
(二)主题教育活动展开建队节周年庆祝教育活动。
少先队德育工作总结
少先队德育工作总结近年来，针对少先队员的德育工作得到了广大教育工作者的重视和关注。
作为培养青少年优秀品质和良好行为习惯的基础组织，少先队的德育工作对于培养学生的社会责任感、团队精神和自律能力等方面起着至关重要的作用。
本文将从少先队德育工作的目标，开展方式以及取得的成效等方面进行总结。
首先，少先队德育工作的目标是培养少年儿童正确的价值观和行为习惯，塑造他们积极向上的品质。
要实现这一目标，我们开展了多种多样的活动和项目。
其中，重点是通过开展社会实践活动，引导少先队员积极参与社会公益活动，学习为他人着想，热爱学习，关心社会，形成敢于做出贡献的良好品质。
其次，我们在德育工作中采用了多种开展方式，如定期组织队内教育活动和主题班会，开展社区服务活动等。
通过这些方式，我们着重关注队员的成长需求，帮助他们了解社会和社会生活的真实情况，以及了解社会对他们的需求是什么。
我们组织了许多表演、小讲座等形式多样的活动，以供少先队员们提高自己在群体中表达自己的能力，锻炼团队合作意识和沟通交流的能力。
另外，我们还注重启发少先队员们的思维能力和创新能力。
在学习活动中，我们注重培养少先队员独立思考和解决问题的能力。
我们鼓励少先队员们阅读丰富多样的书籍，参加科技创新的活动，激发他们的创新思维和动手能力。
通过这些方式，少先队员们能够理解到问题多面性和解决问题的重要性，同时也提升了他们的创新思维和解决问题的能力。
在这些德育工作中，我们看到了一系列显著的成效。
首先，通过活动的开展，少先队员们关注社会，关心他人，具有团队合作的精神，增强了他们的社会责任感。
其次，他们自觉遵守社会规范和学校纪律，形成了自律和自我管理的好习惯。
同时，通过参与实践活动，少先队员们锻炼了自己的组织能力和沟通能力，在团队中成长，形成了相互支持和帮助的良好氛围。
然而，我们也面临一些挑战。
一方面，虽然我们已经采取了多样的方式开展德育工作，但还需要进一步改进和完善，以更好地满足少先队员的成长需求。
本学年第二学期少先队工作总结6篇
本学年第二学期少先队工作总结6篇篇1本学期，我校少先队紧紧围绕学校德育工作，认真组织和开展丰富多彩的少先队活动，进一步丰富了校园的文化生活，为提高学生思想素质以及校园文化的发展作出了积极贡献。
现将本学期少先队工作总结如下：一、加强队伍建设和制度建设，提高少先队管理水平1. 加强少先队组织建设。
本学期，我校少先队组织健全，辅导员队伍素质不断提高。
大队辅导员积极组织各中队辅导员参加各级各类培训，不断提高辅导员队伍的业务水平和管理能力。
同时，各中队辅导员能认真履行工作职责，以身作则，关心、爱护、帮助队员，以真挚的爱来温暖孩子的心。
2. 强化制度建设。
本学期，我校少先队工作以《学校德育工作制度》为指导，注重少先队制度的完善和落实。
一方面，通过召开班主任会议和培训，加强学习《学校德育工作制度》的力度，提高辅导员对少先队制度的认识。
另一方面，通过辅导员的言传身教和悉心指导，引导队员学会自我管理、自我教育、自我约束。
二、以活动为载体，丰富校园文化生活1. 开展丰富多彩的主题活动。
本学期，我校少先队以重大节日为契机，开展了丰富多样的主题活动。
如结合“学雷锋活动日”，各中队开展了“学习雷锋好榜样”主题队会；在“清明节”期间，各中队开展了“网上祭英烈”活动；在“端午节”期间，各中队开展了“端午节的故事”主题队会等。
这些活动不仅丰富了校园的文化生活，而且培养了队员的爱国情感和社会责任感。
2. 加强校园文化建设。
本学期，我校少先队注重校园文化的建设和营造，通过举办各种文化活动和艺术表演，如“校园文化艺术节”、“六一文艺汇演”等，展示队员的才华和创造力，增强队员的凝聚力和归属感。
同时，各中队也积极举办各种健康有益的文化活动，如读书交流会、书法比赛等，营造了良好的校园氛围。
三、加强安全教育和养成教育，促进队员全面发展1. 强化安全教育。
本学期，我校少先队把安全教育放在首位，通过举办安全知识讲座、安全演练等活动，提高队员的安全意识和自我保护能力。
德育 少先队 工作总结
德育少先队工作总结
德育是教育中极为重要的一环，而少先队作为培养青少年德育的重要组织，其
工作更是至关重要。
在过去的一年中，我们少先队在德育工作上取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战。
在这里，我将对我们少先队的德育工作进行总结，以期能够更好地提高我们的工作水平。
首先，我们少先队在德育工作上取得了一些成绩。
我们通过举办各种主题活动，如德育讲座、德育主题班会等，让队员们了解到什么是德育，为什么要进行德育。
我们还注重培养队员的品德修养，通过开展志愿活动、参观纪念馆等方式，让队员们懂得了如何做一个有责任感、有爱心的人。
此外，我们还注重培养队员的自律意识，通过组织集体活动、训练队员的纪律意识，让他们懂得了自律的重要性。
其次，我们少先队在德育工作上也面临了一些挑战。
有些队员对德育工作的重
要性认识不足，缺乏主动性，需要我们加强宣传教育。
有些家长对我们的德育工作不够支持，需要我们加强与家长的沟通，让他们了解到德育对孩子成长的重要性。
此外，我们的德育工作还存在一些不足，比如活动的设计不够精细、德育教育资源不够充分等，需要我们进一步改进。
总的来说，我们少先队在德育工作上取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。
在未来的工作中，我们将进一步加强宣传教育，提高队员的德育意识；加强与家长的沟通，争取他们的支持；加强活动设计，充分利用德育教育资源，提高我们的工作水平。
相信在我们的共同努力下，我们的德育工作一定会取得更大的成绩。
2024年少先队德育工作总结
2024年少先队德育工作总结
在2024年，我们坚持以德育为核心，注重培养少先队员的品德素养和道德观念。
通过各种形式的活动和教育，我们帮助少先队员树立正确的价值观，培养他们的纪律意识和责任感。
一、开展主题教育活动
我们组织了一系列主题教育活动，例如“民族文化进校园”、“学习雷锋精神”、“弘扬传统美德”等等。
这些活动使得少先队员能够更好地理解和传承中华优秀传统文化，增强了他们的文化自信心。
二、参观学习
我们组织了参观学习的活动，让少先队员走进社会，亲身感受社会的发展和变化。
他们参观了行业企业、公益机构、农村学校等地，了解不同地区和群体的生活状况，培养了他们的社会责任感和同情心。
三、开展志愿服务
我们鼓励少先队员参与志愿服务，帮助他们理解帮助他人的重要性。
他们参加了社区清洁、义务扫雪、慰问老人等活动，培养了他们的奉献精神和团队意识。
四、举办活动比赛
我们举办了各种活动比赛，例如绘画比赛、演讲比赛、读书活动等等。
这些比赛旨在激发少先队员的创造力和才艺表现，培养他们的团结协作和竞争意识。
总的来说，2024年的少先队德育工作以德育为核心，通过各种形式的活动和教育，培养了少先队员的品德素养和道德观念。
这些工作对少先队员的成长起到了积极的促进作用，为他们的未来发展打下了良好的基础。
少先队德育工作总结
少先队德育工作总结一、背景近年来，随着社会的快速发展，中国少年儿童面临诸多挑战和困境，尤其是在价值观念、行为习惯等方面存在不少问题。
为了引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，加强针对少年儿童的德育工作，我校积极开展了一系列有益的活动，旨在培养他们健康、积极向上的品格和道德观念。
以下是我们对此次德育工作的总结。
二、主要内容1. 学习教育活动我们组织了一系列学习教育活动，包括读书活动、科普知识竞赛等。
通过读书，在少先队员们心中播种种子，激发他们对知识的渴望。
科普知识竞赛则帮助他们在游戏中学到了更多有趣的知识。
这些活动不仅培养了他们的学习兴趣，还提高了他们的综合素质和道德修养。
2. 群众性活动我们组织了一系列群众性活动，包括社区服务、环保活动等。
通过参与社区服务，他们学会了关心他人、关心社会，增强了他们的社会责任感。
环保活动则让他们了解到环境保护的重要性，提醒他们要爱护我们的地球家园。
这些活动不仅让他们参与其中，更增强了他们的集体荣誉感和社会责任感。
3. 主题教育活动我们组织了一系列主题教育活动，包括爱国主义教育、道德讲堂等。
通过爱国主义教育，他们了解到祖国的伟大和珍贵，培养了他们对祖国的热爱之情。
道德讲堂则让他们学习到了正确的价值观和行为规范，锻炼了他们的道德品质。
这些活动让他们在充实自己的同时，也更加关注社会的发展和进步。
三、取得的效果通过此次德育工作，我们取得了以下几个方面的效果：1. 少先队员的思想觉悟有了明显提高，他们对社会问题的认识更加深刻，对正确的价值观有了更明确的认识，自觉遵守道德规范，不断提升自己的道德修养。
2. 少先队员的综合素质得到了提高，他们不仅在学习方面取得了显著的成绩，还在社交、表达能力等方面有了明显的提升，更加懂得如何与他人相处，发扬集体主义精神。
3. 少先队员的集体荣誉感和社会责任感增强，他们愿意主动参与各种社会实践活动，在服务社会中发挥积极的作用，为社会进步做出贡献。
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少先队德育活动总结少先队德育活动总结(一)德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
一直以来，高丰小学领导班子非常重视学校的德育工作。
为了确保学校德育工作的顺利实施，本学期来，我校坚持以党的十七大精神为指导思想，全面贯彻落实党的教育方针，落实贯彻科学发展观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
以德育为先的原则，进一步加强了学校德育管理工作和德育活动的开展，主要做好了以下几方面的工作：一、加强了理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了新颁布的《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市、区教育局有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育创新活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过少先队德育论文、德育活动案例地撰写等形式开展德育创新活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写了学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、加强了少先队辅导员、班主任队伍及少先队常规工作的建设2、班主任是我们进行德育工作的最前沿教育。
因此我们加大了对班主任队伍的培训、考核，并制订了评优工作制度。
每月召开班主任工作例全，听取反馈，布置工作，组织学习德育工作、少先队工作理论。
不断提高班主任工作能力和水平。
制订了家访和个别谈话制度。
开好家长学校，听取家长的合理化建议。
评比文明班级、优秀班主任。
做好年终的考核工作。
3、形式多样，狠抓了文明礼仪教育以少先队组织为龙头，以活动为载体，以队会、升国旗仪式、“文明班级”、“卫生流动红旗班级”评比等形式，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。
4、坚持了“讲普通话、写规范字、做文明人”活动本学期重点抓全体师生的普通话。
利用9月份第三周的全国第11届推普周活动的契机，结合少先队活动，通过开展一系列的推广普通话的活动和比赛，形成校园里人人讲普通话、写规范字的良好氛围，使全体师生真正把讲普通话、写规范字成为习惯。
5、加强了少先队的基础建设1、进一步加强了各班升旗手、中队旗手、护旗手的训练。
2、建设了一支强有力的自主管理队干部队伍。
3、加强了少先队阵地建设。
充分利用少先队队室、“广播站”“黑板报”等阵地作用，组织开展教育活动，培养和提高队员的全面素质。
三、开展了多种形式的主题少先队德育教育活动1、爱国主义和革命传统教育(1) 本学期继续抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教育主题，并安排每个班的队员轮流演讲，锻炼了他们的能力。
努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。
仪式上，要求队员们以饱满的热情唱国歌，热爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。
激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
(2)今年9月是我国第五个“中小学弘扬和培育民族精神”活动月。
为大力弘扬和培育民族精神，切实加强学校少年儿童思想道德建设，引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，健康成长，为实现中华民族的伟大复兴发奋学习。
结合“ 学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题教育，我校开展“弘扬和培育民族精神月”活动，并有计划地开展了一系列丰富多彩的教育活动。
学校少先队大队部制定了本次“弘扬和培育民族精神月”详细的活动方案，对全体学生提出了五点要求：爱祖国、讲文明、有知识、有道德、做贡献，并号召大家用自己的行动，去继承和弘扬民族精神。
学校少先队大队部通过组织国旗下讲话、观看启动仪式《圆梦2020》、《开学第一课》、开展“向抗震小英雄学习”主题演讲比赛、“给抗震小英雄的一封信”主题征文活动、“做个有道德的人”主题少先队大队会活动.(3)为了进一步弘扬爱国主义精神，营造积极健康向上的校园文化氛围，加强师生的爱国主义教育。
9月28日下午，我校全体师生欢聚一堂，在学校操场上举行了隆重的少先队迎国庆59周年歌咏比赛。
校园内歌声嘹亮，高潮迭起，各中队的少先队员们通过集体演唱的形式，用他们优美的歌声庆祝祖国母亲五十九周岁生日，表达了他们对祖国母亲的深深的爱，并祝愿祖国的明天更加繁荣昌盛。
(4)为全面提高少先队员的整体素质，加强少先队组织的阵地建设，培养少先队员的组织能力和管理能力，促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，9月8日下午，我校利用远程教育多媒体教室举行了2020年少先队大队干部公开竞选活动。
这次活动，本着公平、公正、公开的原则，少先队大队部通过规范的少先队活动程序，选出了同学们信赖的，且居有良好素质的少先队大队干部，并为每一位大队干部授予了队干部标志，从而为我校的少先队工作的更扎实开展奠定了扎实的基础。
2、开展了“星星火炬代代相传”队史教育活动2020年10月，为了庆祝中国少年先锋队建队59周年，我校少先队大队部通过举行少先队知识讲座、少先队知识竞赛、新队员入队仪式、少先队队史挂图、图片展览、光荣的少先队专题板报等多种形式宣传少先队队史知识、英雄人物等。
让全体少先队员了解少先队光荣的历史，探寻丰富的少先队知识，认识那些历史上勇敢的少先队员，走近今天那些优秀的少先队员，增强了队员们的光荣感和使命感。
让星星火炬代代相传，取得了意想不到的德育效果。
3、开展了与光丰小学少先队手拉手结对子活动。
“手拉手活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。
2020年11月，我们开展了一次与光丰小学少先队手拉手结对子联谊活动。
整个活动仪式规范、隆重，气氛热烈，得到了区教育局领导的好评，并在《萍乡日报》进行了报道。
通过这次活动，进一步加强了兄弟学校之间的联系，增进少先队员之间的友谊。
4、安全法制教育(1)加强了安全知识的宣讲教育. 使学生在平时的学习和生活中，注意交通安全、用电用火、用水安全，食品卫生安全，从小学会自护知识和能力，以确保人身安全。
11月份举行了全校性的消防安全紧急疏散演练。
本学期，我校申报了市里的安全文明学校和市德育示范校。
(2)继续抓好了学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。
本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻了《预防未成年人犯罪法》，杜绝了学生违法犯罪现象。
使学生从小做到知法、懂法，并能运用法律武器保护自己的合法权益。
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
5、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。
我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
6、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
7、开展了“书香校园”活动。
本学期，我校开展了一系列的读书活动，注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好了学校图书室，添置了一些学生感兴趣的新图书，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
教师利用课余时间，认真组织了学生进行课外阅读。
四、切实加强了家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，11月份召开了家长会还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。
今后，我们将在市、区教育局的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。
我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在高丰小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽!主题活动一：养成教育。
每学期期初集中进行广播操进出场训练，进校礼仪文明礼仪指导，课堂规范训练，并通过每周行规评比与重大活动和外出活动等，检验教育成效，提高区行为规范示范校的含金量。
少先队德育活动总结(二)一、认真落实本学期重点工作本学期学校抓好学生队伍建设，利用各种教育契机和当前资源开展“爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国”活动，认真实施责任教育五级管理。
1.家庭因我而更和美-总体目标：尊重父母的教导，把父母当朋友，有意见主动提出，相互交流，不任性、不耍脾气、不顶撞长辈;生活不攀比，学习主动、努力;学会并不断提高独立生活的能力。
结合三八妇女节、母亲节等节日学校开展了“三八妇女节献给老师、妈妈的爱”的主题系列教育活动。
通过活动的开展使学生们感受到家长的用心，也使家长在孩子的一举一动言谈举止中感受到孩子对父母的爱。
2.学校因我而更和谐-总体目标：参加丰富多彩、生动活泼的兴趣小组和社团活动，有爱心、学会真诚、理解、宽容，通过沟通化解各种问题和矛盾;建立融洽的师生、同学之间的关系，创建文明和谐校园。
本学期学校通过学生校内外实践活动，让学校更文明。
具体开展了一下活动：①“学校因我而更和谐—行为规范训练周”活动。
启动“班级因我而更光荣—卫生、规范示范班”的评选活动。
(早晨进校管理、晨读管理、课间纪律、课间操、午餐、卫生、午间广播、下午放学路队)并结合“班级风采展示栏”进行展示。
这一过程的实施使学生们产生了强大的竞争力，在潜移默化中学生们养成了良好而规范的行为习惯。
②在学校开展的“我的学校我当家——雏鹰“值周”活动”中，学生们在工作中亲身体验到了工作中与人交流、协调、爱心、沟通、乃至于心胸的豁达是多么的重要，她也为学生将来走向社会做了良好的铺垫。
3.家乡因我而更美丽-总体目标：爱塘沽;珍惜家乡现代化建设成果，爱护社会生活公共设施;参加社会实践活动和志愿者服务活动;积极宣传家乡改革开放的伟大成就;不做法律、法规禁止的事，树立滨海新区学生良好形象。
①我们充分利用校外资源挖掘中心庄村本地“五老”资源为学生讲述塘沽的变化，让学生感受祖国的变化。
②通过组织学生参加“点燃责任激情，喜迎祖国六十华诞——看家乡巨变，抒爱国情怀”系列实践活动”孩子们亲自体验、亲自学访、亲身感悟，了解祖国的变迁更加增强了他们的爱国之情。
4.祖国因我而更强大-总体目标：热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
维护国家荣誉，传承中华民族传统美德;努力践行社会主义荣辱观，树立社会主义远大理想，学好知识，学会做人，以实际行动为祖国争光。
努力挖掘本校的特色教育资源本学期再广大教师中开展了“点燃责任激情，喜迎祖国六十华诞——教师三笔字大赛，通过此活动的开展，不仅丰富了教师的业余生活，更使教师的基本功得到了提高。