关于少先队的活动总结三篇
2024年少先队工作总结参考范文（6篇）
2024年少先队工作总结参考范文我乡的少年先锋队始终将思想品德教育置于首要位置。
在本学年初，中心校即制定了详细的工作计划，遵循____和“____”的重要思想，针对我乡少先队员的行为习惯和思维发展的变化，我们组织了一系列主题鲜明且富有教育意义的活动。
这些活动的实施，旨在促进队员们全面健康发展，培养良好的行为规范。
以下是近期主要工作的总结及取得的成效：1. 强化德育引导，推动生命奠基工程。
本学期，我们各校持续推行“五星”循环竞赛，强化礼仪、纪律、卫生、节俭和保健等五个方面的规范，同时通过晨会、国旗下讲话和班会等途径，持续对学生进行教育，有效促进了良好习惯的形成。
2. 加强值班监督，提升管理效能。
我们各校充分发挥红领巾监督岗和示范岗的作用，构建大队部、值日老师和值日队员相结合的监督机制，实时指导和监督，定期召开队干部会议，对工作中出现的问题给予及时指导和纠正，有效提升了学生的自我管理能力。
3. 开展主题活动，深化思想教育。
各校结合时事，利用多种形式开展了一系列主题教育活动，如秋游、体育竞赛、国庆演讲等，取得了显著的教育效果。
同时，我们通过“国旗下讲话”每周设定一个主题，对学生进行深入的思想教育，辅导员的讲话对学生产生了更大的影响力。
4. 注重激励机制，营造积极氛围。
我们继续发挥德育的激励功能，充分利用板报和宣传栏进行宣传教育，表彰文明标兵和学习标兵，营造了积极向上、奋发进取的校园文化氛围。
5. 以发展为导向，全面提高学校品质。
我们通过校宣传栏、家长会等方式展示学校的发展成果，扩大了社会影响力。
同时，我们重视智育，加强校园环境绿化，宣传我校的办学理念，赢得了家长的广泛支持。
此外，我们深化了德育激励制度，推动我校德育工作迈上新台阶，打造了我校的德育品牌。
本学期的成就离不开上级领导的支持和全体教师的辛勤工作。
回顾过去，展望未来，我们将以新的起点、新的挑战为动力，不断提升自我，提高少先队工作的质量和影响力。
少先队活动总结模板6篇
少先队活动总结模板6篇篇1尊敬的领导、亲爱的队员们：随着本学期少先队活动的圆满结束，我们回顾过去，总结经验，以便更好地推动少先队事业的发展。
本次活动以“红色基因代代传，争做新时代好队员”为主题，旨在弘扬革命精神，传承红色基因，培养队员们的爱国情怀和责任感。
在活动准备阶段，我们通过召开主题队会，广泛宣传活动意义，激发队员们的参与热情。
同时，我们成立了活动筹备小组，明确分工，确保活动顺利进行。
在活动过程中，我们严格按照预定方案执行，注重细节，确保活动质量。
本次活动包括多个环节，如革命故事讲述、红色歌曲演唱、爱国诗歌朗诵等。
通过这些环节，队员们不仅了解了革命历史，还深刻感受到了革命先烈的英勇事迹和牺牲精神。
此外，我们还组织了“争做新时代好队员”签名活动和主题墙绘制，让队员们将爱国情怀转化为实际行动。
在活动结束后，我们进行了总结与反思。
一方面，我们肯定了队员们的积极参与和精彩表现，另一方面，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在活动组织方面，我们可以更加注重时间的合理安排和环节的紧凑衔接；在活动内容方面，我们可以进一步丰富形式，增加互动环节，提高队员们的参与度。
通过本次活动，队员们不仅增长了知识，还锻炼了能力。
他们学会了如何团队协作、如何表达爱国情感、如何传承红色基因。
这些经历将成为他们人生道路上宝贵的财富。
同时，本次活动也增强了少先队的凝聚力和向心力，为今后的工作奠定了坚实的基础。
展望未来，我们将继续以“红色基因代代传”为指引，开展更多有意义的少先队活动。
我们将注重培养队员们的创新精神和实践能力，引导他们在实践中成长为新时代的好队员。
让我们携手努力，共同开创少先队事业的美好未来！最后，我要感谢领导和各位老师的关心与支持。
没有你们的帮助和指导，我们无法取得如此丰硕的成果。
同时，我也要感谢所有队员们的积极参与和精彩表现。
让我们期待下一次活动的到来！此致敬礼！尊敬的领导、亲爱的队员们：随着本学期少先队活动的圆满结束，我们回顾过去、总结经验，以便更好地推动少先队事业的发展。
少先队活动课总结（三篇）
少先队活动课总结近年来，我校始终将少先队活动课作为培养学生思想道德素养、培养优秀少先队员的重要途径，并不断加大对少先队活动课的投入和重视。
为了总结过去一学期的少先队活动课的教学经验，我参加了学校组织的少先队活动课总结会，现将总结的内容整理如下。
一、活动目标明确、组织有序在过去的一学期里，我校的少先队活动课注重培养学生的思想道德素质，以学校教育目标为指导，将活动目标明确，组织有序。
活动目标主要包括培养学生的集体主义精神、团队合作能力、实践能力等。
每个活动都有明确的目标，并根据学生的实际情况和需求进行安排，使得活动更具针对性和实效性。
二、活动形式多样、互动性强在过去的一学期里，我校的少先队活动课形式多样，互动性强。
活动形式主要包括说课、小组讨论、情景模拟、游戏体验等。
这些形式既能培养学生的思考能力和表达能力，又能增强学生的团队合作能力和交流能力。
活动中，教师充当引导者的角色，为学生提供一个自由发言、表达意见的平台，使得学生在活动中能够积极参与、主动学习。
三、活动内容丰富、具有针对性在过去的一学期里，我校的少先队活动课内容丰富，具有针对性。
活动内容主要包括国旗下的誓言、模拟典型事迹的演练、班级风采展示、团队协作训练等。
这些内容不仅能够培养学生的爱国情怀和社会责任感，还能够增强学生的集体荣誉感和集体凝聚力。
每个活动都经过精心策划和安排，选题和内容与学生的年龄特点和学习需求相结合，使得活动更具针对性和可操作性。
四、活动评价科学、及时反馈在过去的一学期里，我校的少先队活动课评价科学，反馈及时。
活动评价主要包括教师评价、同学评价和自我评价三个方面。
教师对学生的表现进行评价和反馈，及时提出改进建议；学生对自己和其他同学的表现进行评价和反馈，增强自我认知和团队意识。
评价结果用于制定下一步的教学计划和改进活动的措施，确保活动效果的最大化。
五、活动成果丰硕、影响深远在过去的一学期里，我校的少先队活动课成果丰硕，影响深远。
少先队活动反思总结(3篇)
少先队活动反思总结（3篇）少先队活动反思总结（精选3篇）少先队活动反思总结篇1根据---的相关要求，---小学积极响应、统筹安排，以全面提高学生的素质教育为主线，深入贯彻党的十八大精神，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。
现将我校推进少先队活动课的情况总结如下：一、推进少先队活动课程进课表工作小学一年级至六年级每周一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。
落实各中队辅导员担任活动课程的老师，确保准时专用，加强对班队会的检查，注重过程管理。
加大对中队辅导员的培训力度，在发扬学生自主性的基础上，加强和规范了主题队会的程序和仪式。
结合现实情况，组织有深入意义的班队会主题。
二、落实少先队活动课程工作的内容我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。
要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用。
在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。
1、坚持红领巾大队委监督制红领巾大队委担负着我校一日常规考核工作。
红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。
学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。
同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。
2、坚持规范的升旗仪式“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。
我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。
国旗下讲话内容丰富多彩，符合实际。
3、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。
坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
少先队活动总结5篇
少先队活动总结5篇篇1一、引言本次少先队活动，紧扣时代主题，深入贯彻素质教育理念，广泛开展了一系列富有成效的活动。
通过活动的展开，队员们的思想道德水平、团队协作能力、社会实践能力等方面得到了显著提升。
现就本次活动的组织实施、实际效果、存在问题及建议改进等方面进行总结。
二、活动概述本次少先队活动以“红领巾心向党，争做新时代好队员”为主题，围绕爱国主义教育、集体荣誉感培养、社会实践等方面展开。
活动形式丰富多样，包括主题队会、红色故事分享、志愿服务、社会实践等。
参与人员包括全体少先队员及辅导员。
三、活动实施与效果1. 主题队会：通过举办主题队会，使队员们深入了解党的历史与优良传统，增强了对国家和民族的认同感与自豪感。
2. 红色故事分享：组织队员们收集并分享红色故事，传承红色基因，激发爱国情感。
3. 志愿服务：开展志愿服务活动，帮助队员们增强社会责任感和集体荣誉感，提高了团队协作能力。
4. 社会实践：通过社会实践活动，使队员们亲身体验社会生活，增强了实践能力和创新意识。
活动取得了显著成效，队员们在思想、行动等方面都有了显著进步。
同时，活动也提高了少先队的组织凝聚力和战斗力。
四、问题与改进1. 活动宣传不够充分：部分队员对活动了解不足，参与度不高。
建议加强活动宣传，提高队员们的参与积极性。
2. 活动组织不够细致：部分活动环节组织不够细致，导致活动进展不够顺利。
建议加强活动组织，明确分工，确保活动顺利进行。
3. 队员素质参差不齐：部分队员的团队协作能力、社会实践能力等方面有待提升。
建议加强队员素质培养，提高整体队伍水平。
五、经验教训与展望本次少先队活动取得了一定的成果，但也存在一些不足。
我们认识到，活动的成功离不开精心组织和全面宣传。
在今后的活动中，我们将进一步总结经验教训，加强活动策划和组织，提高活动实效。
同时，我们将继续关注队员们的成长需求，创新活动形式和内容，为队员们提供更多展示自我、锻炼能力的平台。
少先队活动总结少先队活动总结8篇
少先队活动总结少先队活动总结8篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是爱岗的小编老李帮大伙儿分享的8篇少先队活动总结的相关范文，希望对大家有所帮助。
小学少先队活动工作总结篇一本学期我校少先队工作紧紧围绕学校工作，认真学习贯彻D的十八大精神，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，开展革命传统教育，转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。
一、教育工作1、进行爱国教育。
热爱祖国是我们中华民族的优良传统美德，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国人民团结奋斗的光辉旗帜。
对我校学生进行热爱祖国，热爱学校，关心班集体的教育。
不做有损于国家、学校和集体利益的事情。
以自己的行动，树立学校形象，维护学校声誉。
2、反对邪教，尊重科学的教育活动。
科学技术是一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展的巨大力量源泉。
要创新就是不断学习科学文化知识，树立科学思想，反对邪教，应用科学方法，不断提高自主创新的能力。
作为新时期的少年儿童，应发扬相信科学、热爱科学、学习科学、利用科学、创造科学，反对邪教的美德，为我校建设贡献自己的聪明才智。
3、学“雷锋”做好事。
做好人好事是中华民族的传统美德，奉献自己，方便别人。
作为新时期的少年儿童，我们要教育他们牢固树立雷锋精神，发扬中华民族辛勤劳动，助人为乐的传统美德，勤俭节约，热爱劳动，做一个有益于学校、家庭和社会的人。
因此，我们一定要团结互助，同心协力，一方有难，八方支援，为班集体、学校、祖国树立良好的道德风尚。
4、教育学生诚实守信。
要求学生忠诚为人，以诚待人，言行一致，表里如一。
它需要学生从日常生活中的点滴小事做起，从自己做起：对人诚实负责，不说假话，考试不作弊。
少先队工作总结3篇
少先队工作总结3篇少先队工作总结1本学期，我连续担当少先队辅导员，主持学校少先队工作。
在校长及各位同事的引领、支持与鼓舞下，一学期来，我的工作进展得比较顺当。
现将本学期工作总结如下：一、认真对待每一次升旗仪式国旗是祖国的象征，它是神圣的。
我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。
通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作从开学初到学期末，学校时常强调纪律卫生状况，训练同学讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。
发觉不足准时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消逝，吃零食现象渐渐削减，校容校貌有了很大的变化。
三、认真开展好大、中队活动依据学校开学初的支配，我们认真开展了以下几方面工作：1.开展了丰富多彩的少先队活动。
通过植树节、劳动节等大型活动，加强了同学们对环境的爱惜、祖国的宠爱，使同学们思想有所进步。
2.常年进行夏季防溺水平安训练活动。
三到五月雨季，开展防洪防汛防极端天气学问宣布传达训练活动。
3.认真组织好主题班队会。
4月份开展了“缅怀革命先辈，传承红色基因”清明祭英烈主题训练活动，5月份开展“崇尚英雄精忠报国”班队主题活动，6月份以“童心向党歌曲传唱”为主题的活动来庆祝“六一”，让小伴侣们在庆祝六一的同时：追忆往昔峥嵘岁月，感受今朝幸福童年。
体会到在党的关怀下欢快成长的爱国情怀。
6月份端午节前夕，我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化训练活动。
让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。
4.平安训练活动。
同学的平安至关重要，我们时常对同学进行平安训练，时时刻刻把同学平安放在首位，发觉状况准时解决。
这学期健全了突发大事应急预案、地震应急疏散预案、预防流行病预案，定期组织有关人员分析、排查可能影响学校平平稳定的因素，主动选择实行防范措施。
5.法制训练进校内活动。
2024少先队建队日活动总结参考范文（3篇）
2024少先队建队日活动总结参考范文一、以德育为先导，推进生命奠基工程。
1、落实常规教育，促进习惯养成。
学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。
本学期，我乡各校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。
2、加强值班督查，提高管理能力。
本学期，各校继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。
3、开展主题活动，加强思想教育。
本学期，各校结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。
如秋游、体育竞赛、国庆讲演等，均取得了非常好的教育效果。
此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。
由于辅导员讲话比学生讲话更有一定的权威性和激励性，因此效果也更为显著。
4、注重激励教育，营造浓厚氛围。
二、以发展为出路，全面提升学校质量。
1、通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。
3、深化德育激励制度，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。
本学期，我乡少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。
回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的.素养。
”我们会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我象乡少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我乡的少先队工作一年一个新台阶。
2024少先队建队日活动总结参考范文（二）金秋____月,收获的季节，少先队员们迎来了自己的节日-中国少年先锋队建队____周年的日子。
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关于少先队的活动总结三篇
【篇一】
金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队xx周年的建队日。
希望我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统，明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。
希望我校少先队组织、全体少先队辅导员主动适应时代发展的要求，着眼少年儿童素质的全面提高，充分认识做好少儿工作和加强未成年人教育的重要性和紧迫性，树立科学的育人观和成才观，为少儿健康成长插上腾飞的翅膀，让星星火炬代代相传。
10月13日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队隆重举行“我与祖国共成长”的主题队日活动。
首先，学校少先队组织以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。
以少先队最隆重的礼仪出党、团、队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，大队辅导员领誓，最后学生喊出了“准备着，为共产主义事业而奋斗”豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。
“光荣的少先队”主题队会的开展更是吸引了学生的眼球，他们以追忆历史、缅怀先烈、讲述我尊敬的英雄人物为主要内容，学生通过表演、小品等丰富多彩的形式，让荣辱教育形式更加符合学生的实际。
学生看到革命先烈为了祖国的荣誉，可以抛头颅，洒热血，真正体会到了“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的深刻内涵。
另外，我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动，为少先队建队日献上了一份厚礼。
“少先队员的节日”文化展示活动，全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员
和大、中队辅导员全天佩戴红领巾。
组织全体少先队员参观“祖国发展我成长”专题展览，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
【篇二】
少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。
队章规定：“我们的活动”是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。
”
所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。
有时为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、认识，这样的一组活动就是主题系列活动。
一、主题系列活动的特点和作用
在一定时间范围内(一学期或一学年)围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。
开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生发展的预见性；在紧扣主题的情况下，要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排。
这一组活动的主题是同一的，形式上却要有变化，内容上要相互联系，使下一步活动既是上边活动的继续和发展，又是上边活动的补充和完善；每个单独活动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用。
传统的少先队活动多是“大循环式”──清明节扫墓、“五一”节慰问劳动人民、“六一”节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊，第二年又如此循环，教育效果自然不佳。
主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，活动之
间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。
主题系列活动适宜在大队、中队开展。
大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。
开展活动时，各中小队的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传，有时还要动员、组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育，使各方面的教育力量形成合力，增强主题教育的效果。
二、主题系列活动的主题如何确定
主题是少先队活动的核心。
主题是否切合实际、合乎时宜，是否具有教育性，关系到少先队活动的实效。
选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》分年段安排的教育内容，结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教育主题。
一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学习、生活细节方面来寻找主题，系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学习、生活中带来共性来寻找主题。
全国少工委倡导推行的“手拉手互助活动”、“五自学习实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是我们应精心组织开展的主题系列活动，除此以外，还可以从以下几方面来寻找确定活动主题：
1、从未来人才素质需要出发寻找教育主题。
要想让学生成才，必须先成人。
在选择主题活动时，必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容。
可以“做21世纪的雄鹰”为主线，开展“名人名言征集”、“爱惜光阴”等主题系列活动，培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。
2、从教育改革的大背景中寻找教育主题。
借应试教育向素质教育转轨的东风，创造条件既让学生学好文化科学知识、具有较好的文化素养，又培养学生动手实践技能、具有适应社会生活的能力。
着就需要让学生从单一而繁重的课业负担中解脱出来。
因此，可以“全面发展练素质”为主线，开展“为书包减肥”、“特长展示”、“有兴趣的课外活动”等主题系列活动，把学生从一味追求高分的扭曲的学习中带向全面发展的轨道。
【篇三】
根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下：
一、加强队伍建设，保障工作落到实处
1．机构健全，分工明确。
为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。
组长负责领导组织少先队活动课程的实施；大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。
每个年级有指定的老师负责活动实施。
2、推进少先队活动课程进课表工作
安排一至六年级每周一节少先队活动课，要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动，加强对班队课的检查，注重过程管理。
加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范主题队会的程序和仪式。
现共组织召开了一次主题大队会，五六年级主题中队会观摩课，各年级队知识教育活动课，规范各中队的队课程序，进行各班指导。
3、建设一支大中队辅导员队伍
建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。
为此，学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。
组织大中队辅导员认真学习和领会20xx年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。
吸取有经验学校的长处，学会多学多看多思考。
二、分年段设计常规活动
我校根据学生年龄特点和不同年级，结合学校行为习惯教育后将特色与班会整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。
小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，
提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。
学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。
三、落实少先队活动课程内容
我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现各班特色，把有意义的少先队活动做得有意思。
要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用，各中队开展了一系列主题活动。
9月份开展班级特色活动课，如五年级开展梦想教育主题、一年级好习惯培养主题活动，10月份各年级组进行观摩学习，活动有报道，将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。