张静中学中考语文语基复习教案
最新红海湾张静中学中考语文复习优秀课件6
3．(2010·济宁)模仿下面的诗句再写一个句子。(2 分) 理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；______________， ______________。
【答案】示例：理想是路，引你走到黎明。
4．(2010·连云港)阅读下面一段文字，完成题目。(4 分) 在黄海之滨，有一座美丽的城市——连云港。她文化厚重，物产丰饶，风光美丽。这里 是中国最著名的神话小说《西游记》中“美猴王”孙悟空的故乡，这里有中国最古老的岩画 ——将军崖岩画。这里的水晶玲珑剔透，这里的云雾茶沁人心脾，这里的金镶玉竹摇曳多姿， ____________。这里有令人心旷神怡的山海胜境：海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山， 世外桃园般的宿城，飞珠溅玉的龙潭瀑布……好一幅“海”“古”“神”“幽”的美丽画 卷！ (1)仿照画横线的句子结构，续写一句能体现地域特色的话。(2 分) ________________________________________________________________________ (2)结合文段内容，请你为连云港拟一条旅游广告词。(不超过 16 字)(2 分) ________________________________________________________________________
【答案】示例：亲情是财富，它能温暖心灵，也能抚平伤痛。
9．(2009·中考变式题)读下面文字，完成第(1)～(2)题。(4 分) 北风在 kōnɡ kuànɡ( )寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥 土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展 出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓 蕾，一任寒风把它们摇撼，一任__________，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这 种 jiān’áo( )么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未 必都懂得这个道理。 (1)根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2 分) ________________________________________________________________________ (2)联系上下文，仿照画波浪线的语句在横线处补充恰当语句。(2 分) ________________________________________________________________________
张静中学语文 中考总复习之综合性学习
张静中学语文中考总复习之综合性学习一、考试要求1.能搜集信息和整理资料。
2.能主动地发现问题和探索问题。
3.能根据占有的资料形成自己的观点。
二、复习目标通过对本块知识的集中复习，培养学生的能力，能够在给定的材料中发现问题，探索问题，最终形成自己的观点。
三、复习内容和思路综合性学习是语文学习中的一种新生事物。
这类试题的特点在于引导学生开动脑筋，在占有给定资料的前提下，进行探究发现，最终形成自己的观点。
这也体现了《课程标准》中对研究性学习的解释：研究性学习是指教师或其它成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。
因此，对这项内容的复习首先要学生认识这类问题的特点，把握解决这类问题的规律，最后结合各种类型的练习进行巩固训练。
四、教学过程：1.请同学们回忆一下，在我们以前的学习中，曾经开展了一些综合性学习活动，那些活动给你留下了什么印象？用这个环节来引发学生们对综合性学习的认识。
从学生的感受中归纳出综合性活动的特点：在给定的话题中或材料中进行探究，并能根据材料提出自己的观点。
在完成对自己观点的论证过程中，可能会有多种学科知识的渗透。
2.在学生具体感知了综合性学习的基础上，明确综合性学习内容的特点：（1）有问题可发现。
即试题所提供的材料或创设的情景，必须让学生可以发现问题，而这些问题又应当是与学生有联系的，这里的联系是指与学生的已有知识和生活经历是同步的，还要考虑学生的层次，要能够“深其深，浅其浅”，即深者深求，浅者浅求，就是人人都可以从材料或背景中有所发现。
试题：请你以小记者的身份，去采访班上一名曾在作文竞赛中（或其他竞赛）荣获奖项的同学，并拟一个可行的采访计划。
对于这道题目，所有的学生都可以进行动手操作，并能够体现出学生的层次。
思维周密的学生不仅可以列出采访的对象和内容，还可能会考虑到在采访过程中遇到的问题和相应的解决措施。
（2）有问题可探究。
即所提供的材料或创设的情景，能引起学生的思考，能激发学生的求知欲望，值得学生去探寻研究。
张静中学语文中考复习之语言综合运用2
练习四
• 阅读下面的文字，请分点简洁地概括出文中“粉丝” 的主要特点。（4分） • 如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有 数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”， 钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为 “鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追 捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天 的大众阅读已成为“粉丝阅读”。 • 【参考答案】 • 出现知性粉丝；数量极大；谐音命名；追捧各自偶像。 （每点各1分，共4分。）
张静中学语文中考复习之语言综
合运用2
08年高考语言运用创新题简析
地 域 内 容 关联知识点及特色 景物点评 扩展语句、仿写、修辞、想象、 湖北卷 续写脚本 鉴赏分析、结合课本。 看图写话 图文转换、语段压缩、概括归纳、 北京卷 材料说明 表达方式、贴近时代。 续写语句 续写、图文转换、准确、鲜明、 山东卷 描写画面 生动、生活感悟。 提取词语 关键词、辩论、句式、文化素养、 江苏卷 语言技巧、关注生活。 辩论
解析： 就图画类试题而言，读懂图画所表达的主题、情感是前 提，审清题目要求是关键。解读图画要从图画的组成部 分入手，认真审读图画主体，多角度、多侧面、全方位 地思考，透过画面本意，理解它的弦外之音。 5分答案示例： 1、约三两知己，品几杯清茗。呼吸着清新的空气， 围坐桌旁而独留一面给梅花，生活如此恬淡、高雅、 清闲而得体，突显了作者淡泊闲适的生活态度。 2、画中有草屋、竹，体现主人生活简朴，追求真品 性，而三人为梅留座则看出三人对梅“临寒独自开” 的高洁、孤傲性格的向往。以梅为客，道出画者志趣 的高洁。
解析： 本题要求将诗歌转换成电影镜头的脚本，有一定难度， 但它是一次语言运用的创新。前面两个镜头对后面两个镜 头有一定的启发作用。解题时须先仔细揣摩诗句，紧紧抓 住人物的出现场景来描摹神态、动作，可修饰语言，体现 其审美价值，此外，还要注意字数限制。 参考答案 镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去， 正打在他身上，少年会心一笑。 镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵 嬉笑声，姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意 思。
张静中学语文 中考总复习之综合性学习活动
栀子飘香，榴花明艳……在充满 （一） 栀子飘香，榴花明艳 在充满 生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围， 生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围， 增添人文气息，学校将开展“书香满校园” 增添人文气息，学校将开展“书香满校园” 的主题活动。按要求策划一个班级活动方案。 的主题活动。按要求策划一个班级活动方案。 阅读名著、 活动主题—— 阅读名著、陶冶情操 活动主题 活动目的（紧扣班级活动主题） 活动目的（紧扣班级活动主题）—— •通过阅读名著，提升文学素养，提高文化品位。 通过阅读名著， 通过阅读名著 提升文学素养，提高文化品位。 活动方式—— 活动方式 ⊙请作家到班上举办专题讲座 举行“我爱文学” ⊙举行“我爱文学”主题班会 举办“阅读名著”的手抄报比赛。 ⊙举办“阅读名著”的手抄报比赛。
4.拟活动方案或计划 4.拟活动方案或计划
解题思路
要联系个人平时的生活体会， 要联系个人平时的生活体会，从更加 广阔的社会生活层面去理解、 广阔的社会生活层面去理解、把握和 解读。 解读。 要多角度的对同一问题进行感悟、 要多角度的对同一问题进行感悟、分 思考、联想、探究和拓展， 析、思考、联想、探究和拓展，以求 解答的全面、深刻。 解答的全面、深刻。 活动名称要明确，活动步骤清楚、 活动名称要明确，活动步骤清楚、合 理。
是你们，视苦为乐、情系伟业，胸怀理想；是你们，不畏艰险， 是你们，视苦为乐、情系伟业，胸怀理想；是你们，不畏艰险， 自强不息，勇于奉献；是你们，一丝不苟，精益求精，严谨细致。 自强不息，勇于奉献；是你们，一丝不苟，精益求精，严谨细致。 你们凭着智慧和毅力，凭着勇敢和自信，驾着神七一飞冲天， 你们凭着智慧和毅力，凭着勇敢和自信，驾着神七一飞冲天，实 现了中国人几千年飞天的梦想，为我中华实现太空行走之梦， 现了中国人几千年飞天的梦想，为我中华实现太空行走之梦，把 炎黄子孙的足迹带入茫茫的宇宙。 炎黄子孙的足迹带入茫茫的宇宙。
红海湾张静中学中考语文复习14PPT课件
1．诗意理解。诗意理解就是凭借自己的文言积累和试卷提供的注释，读懂每一句每一层 每一节，就连标题、小序也不要放过。对诗词中所写的景、物、情、理，句与句之间的关系， 诗句的含义，一一弄清。
2．意境把握。诗歌的意境，是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描 写，体现出来的境界和情调。意境把握可以通过找景(描写了哪些景物)、绘景(描绘诗词中展 现出来的情景画面)、品景(说说画面美在哪里，有何感受)来完成。描述时要力求忠实于原诗， 语言力求生动形象，有诗意。
参考答案：1.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任 选一词，言之成理即可) 2.自然之趣和人生真谛。(意思对即可)
Hale Waihona Puke 考点训练17，18诗词鉴赏（一）
（时间：50分钟 分值：74分）
1．(2010·河北)阅读下面这首唐诗，回答(1)～(3)题。(5 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠
3．内容概括。从诗句中提取内容要点，对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、 全诗的主旨等，能用简练的语言表述清楚。
4．写法品析。诗词中字词的用法，各种修辞的运用，句法的作用，景与情、事与理的关 系，全诗的结构特色，作品的艺术风格等等，这些方面有些什么特点，为表现诗词的主旨起
到怎样的作用。 5．情感体味。情感是诗词的灵魂。诗词中的情感，有的委婉缠绵，有的激昂澎湃，有的
【答案】(1)刘禹锡 白居易 (2)巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 (3)蕴含了新 事物必将代替旧事物的哲理。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (1)这首诗的作者是____________；标题中的“乐天”是指诗人____________。(2 分) (2)用“/”划分下面诗句的朗读节奏。 (每句只划一处) (1 分) 巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。 (3)这首诗的颈联蕴涵了什么道理？(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
张静中学语文中考复习之语言的综合运用
C
①俨然彪形大汉，充满阳刚之气 俨然彪形大汉， 充满阳刚之气， ②充满阳刚之气，俨然彪形大汉 艳阳高照， ③艳阳高照，花团锦簇 花团锦簇， ④花团锦簇，艳阳高照
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
注意前后衔接与语序的呼应
岳 阳 楼
做语句衔接题时， 做语句衔接题时，要注意内 容上的呼应， 容上的呼应，要在上下语句 中找到相对应的信息内容， 中找到相对应的信息内容， 寻求解题的突破口。 寻求解题的突破口。
例1：填入下面横线上的两句话，与上下文接最 ：填入下面横线上的两句话， 恰当的一项是（ ）（1997年题） 1997年题 恰当的一项是（3分）（1997年题）B
南天门 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代， 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有 六百余年。 六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜地，阶崇万级 门辟九霄仰步三天胜地， 俯临千嶂奇观” 俯临千嶂奇观”。 元代石刻“天门铭”在门外西侧。 A 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门 的两旁， 的两旁， 门外西侧有元代石刻——“天门铭”。门的两旁有石 天门铭” B 门外 门外西侧有元代石刻 天门铭 门的两旁 一幅， 刻对联 一幅， 元代石刻“天门铭”在门外西侧， C元代石刻“天门铭”在门外西侧，门两旁有石刻对联 一幅， 一幅， 门外西侧有元代石刻“天门铭” D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门 的两旁，“新增了”、来自还有” 新增了” 还有” 新增了
全”
解题要领
1、陈述对象要一致（主语，话题等） 陈述对象要一致（主语，话题等） 2、句式要统一（句子或短语的结构要一致） 句式要统一（ 3、内容（词语）前后衔接与语序的呼应 内容（词语）
岳 阳 楼
4、逻辑要合理（从时间先后、空间的顺序、程 逻辑要合理（从时间先后、空间的顺序、 度轻重、因果关系等方面考虑） 度轻重、因果关系等方面考虑） 5、意境要协调（全句描写氛围要一致） 意境要协调（全句描写氛围要一致） 6、音节要和谐（节奏和压韵） 音节要和谐（节奏和压韵）
红海湾张静中学中考语文复习优秀课件7
活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。(2 分) 学生：老师， 《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？ 老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指 上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练因执教不力而下课。 学生：哦，我明白了！ 老师： 那你能不能参照老师的说法， 从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个 来说明这种情况呢？ 学生： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
【答案】示例：大伯，这里是公共场所，是禁止吸烟的，请您不要在这里吸烟。
5.(2010·娄底)根据下面提供的情境回答问题。(2 分) 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。” 他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 ________________________________________________________________________
张静中学语文 中考总复习之综合性学习的复习
实际考试中表现出的考点
►
2008年，北京奥运必将引爆新一轮的奥 运风潮，相信明年的中考试题题型必将更加 丰富：奥运新闻信息提取、情景交际、标语 和广告的拟写、奥运主题活动设计、奥运图 表探究、奥运材料审读甚至写作等题型都可 能出现。
关注二：中考于丹也疯狂
例１：阅读下面的材料，将自己研读材料的启示写下来。 ► [材料]：于丹当初在少年宫学过书法，老师告诉她握笔 要练习‚凤眼法‛，就是拇指与食指挨得较近，拇指在下呈 一平线，食指略弯，看起来像凤的眼睛。于丹一直觉得这样 习字很累，问启功先生是否有别的方法。启功先生说：‚她 那叫‘凤眼法’吗？我看叫‘鸡爪法’！你要是成天比划着 那个姿势，你还能写字吗？如果骑车子的时候，你死死的拧 着车把，不是把大树撞了就是把自己撞了。都说王献之练字 的时候，王羲之站在后面都没有把它的笔抽出去，你说他是 练字还是练拳啊？‛可后来于丹还是按照自己的方式练习书 法。 ► ［考点解析］：这是一道典型的材料探究题。
一、吃透教材，提炼主题。
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（三）语言文字类 《好读书，读好书》、《漫游语文世界》、《古 诗苑漫步》、《走进小说天地》、《莲文化的魅 力》、《走上辩论舞台》 （四）历史文化类 《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟 子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、 《马的世界》、《戏曲大舞台》
二、剖析考题，紧抓考点
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► ►
2、例题：（2006年武汉） 长江中学学生会准备开展以‚魅力语文‛为 主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会 积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。 (1)如果你来策划，你准备设计哪些活动 项目?请列举三项。 (2)请你从自己设计的三个项目中选一项， 写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计 该环节的理由。 项目名称： 主要环节： 理由：
最新红海湾张静中学中考语文复习优秀课件3
课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是：培养学生正确地理解语段内容，在语段 中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力。
句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文字中为上下文衔接选填恰当 的句子；用序号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致；在一段文字的空白处插入与 上下文相衔接的句子；在语段中选填句子顺序正确的选项；在一段文字的末尾填写与前文相 一致的句子。因此，解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后 之间的衔接。
①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无
法维持，更将继续恶化。
②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生
活。
③这绝非危言耸听。
④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层
受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。
④要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要
A．③④②①
B．①④②③
C．①②④③
D．③②④①
【解析】要注意句子先分说后总说的关系。
【答案】D
5．(2010·河南)把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填 序号)(2 分)
二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，____________________。当“拯 救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类 迫在眉睫的“天”大问题。
力量和希望所在。《政府工作报告》指出，要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地
区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的，各级政府________。
张静中学中考语文语言运用复习教案
张静中学中考语文语言运用复习教案【课时】第四课时【复习内容】语言运用（概括要点，口语表达）【复习目标】1、能简明扼要概括语段的要点。
2、能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流；能自信、负责表达自己的观点；能理解对方的观点和意图，有针对性的发表自己的意见。
【指导策略】1．找出中心句，或抓住关键词重新整合。
2、充分考虑交际过程中的场合，对话的对象，对话的语气，做到言之有‚物‛（要有内容）；言之有‚礼‛（表达要得体）；言之有‚序‛（说话要注意逻辑性）。
更要强调的是简明、连贯、得体。
【中考解析】1、阅读下列一则新闻，简要概括其主要内容。
（不超过30字）连云港日报5月12日讯在600平方米的舞台上先变出一架30米长的飞机，然后瞬间将其变得无影无踪，眨眼之间，飞机又在距离海拔500米外的海上出现。
这精彩的一幕将于6月底在我市连岛上演。
这一大型魔术节目由我市杂技团团长、魔术家汪其魔主创，曾获全国魔术大赛最高奖－金菊奖，因舞台太小而不得不放弃了今年的央视春晚。
省委书记李源潮听说汪其魔在连岛表演‚海上大变飞机‛这个魔术时，称他是‚我们江苏人的骄傲‛。
_______________________________________________________ __________2、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。
为此，某中学决定组织一次社会调查，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的想法，你会怎么说？请写出来。
3、仔细观察右边的图画，这是上大学的儿子写给父亲的家信，假如你看到了这一场景，会对生活中的那位父亲说些什么？__________________________________________________________________________________________附答案：1、汪其魔将于6月底在连岛表演‚海上大变飞机‛魔术。
2、例：老大爷：您好！我是某中学学生，想顺一下，有人把生活垃圾倒入海中，对这种做法您怎么看？3、可以与长辈缺乏必要的情感交流进行分析，语言得体、连贯即可。
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张静中学中考语文语基复习教案
【课时】第一课时
【复习内容】语音字词短语
【复习目标】
1、掌握汉语的基本常识,区别同音字及多音多义字.
2、辨析、运用同义词,多义词,学会改正使用不当的词语.
3、正确理解运用成语、歇后语、谚语等。
【指导策略】
1、掌握汉语拼音的拼写规则,认真掌握生字,生词,识记特殊
字词,尤其是形声字,对于易错字要思考比较,弄清错因,强化复习。
2、大量积累词语,并及时理解,弄清词语各方面的知识,注意
词语的理解与运用。
注意同义词、近义词的细微区别。
①能辨析多义词的意义。
了解基本义、引申义和比喻义。
如“深”的本义是从上到下或由外到里的距离大，“他们的友谊很深．”就使用引申义。
尽管多义词有多个意义，但在具体语境中只
有一个意义，要注意在具体语境中辨别。
②能辨析使用同义词。
要从注音，从词语的应用范围、语意
轻重、感情色彩、程度的深浅、词语搭配、词法语法功能等方面
加以区别，特别注意词语本身意义与人们常常错误理解的词语。
③能辨析使用不当的词语，并加以改正。
一是同义词、近义
词的混用；二是词语的误用，主要不按语法功能和语言习惯使用；
三是望文生义，错用词语；四是生造词语和指代不明。
④能正确理解和运用成语。
成语多是由四个字组成，一般不
能随便更换，意义要从整体上理解。
对于一些典故不要望文生义，
要结合具体语境选择和使用。
注意积累所学文言文中的成语。
3、掌握词语解释的方法,如:定义法,比喻形容法,分解合成法,替换法,探源法等。
【中考例谈】
1、根据拼音书写汉字,或根据汉字写拼音。
(1)同学们xìng zhìàng rán地观看着guī lì qí miào的流
星雨，一边聆听仇老师讲解星宿的知识。
根据拼音书写汉字___ ____ ， _ __ ____。
(2) 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào 热了，使恬．（）
静的阳光立即变得飞jiàn 了，使困倦的世界立即变得亢．（）奋了。
(2006年泉州市)
.2.下列词语中有3个错别字，先用横线标出，然后改正。
（3分）
涕泗横流顶礼模拜无与伦比霍然贯通
兼而有之敬业乐群有列可援通宵达旦
改正：
3.请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上（填序号）。
（3分）
备选词语：①丰硕果实②饮水思源③春华秋实④源远流
长
⑤投桃报李⑥春风化雨
吃水的时候，感激挖井的人，，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的
人，，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人，，我们更加懂得生命的宝贵。
【目标检测】
1、宽容，并不是让你毫无原则地yīwèi( )退让。
宽容是对那些可宽容的人或事而言的，宽容的核心是爱。
宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发shìgù( )、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。
而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要，什么都要。
要相信，用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容
是。
A、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
yīwèi（） shìgù（）
B、根据语境，在划线处填上恰当的成语。
而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要_____ _ ，什么都要________ _ 。
2、事实上，对于我们的感觉能力来说，五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王!这至高无上的称号，应当留给大脑。
在五官废寝忘食地sōují ( )外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，它们通过横向连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，它们无时无刻在进行着错综复杂的计算。
大脑f ùyǚ( )我感官多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。
所有这些，科学家们还只是刚刚开始破
A．请根据拼音在括号处填入恰当的词语。
sōují( ) fùyǔ( )
B．“它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。
”这句话中
划波浪线的部分，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是________
3、①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。
②桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下A ，在细雨中 B 。
③大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波yǎn yìng（）着含情的美目。
④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥， C 。
⑤淡淡的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。
⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过liàn yàn（）的水纹，掩入整副水墨中。
a、把文中的拼音所表示的汉字写在下列括号中。
yǎn yìng（） liàn yàn（）
b、文段的第⑥句有两个错别字，找出来，改正在下面。
＿＿＿＿改正为＿＿＿＿＿＿＿＿改正为＿＿＿＿
c、“妩媚”一词在文中的意思是＿＿＿＿＿＿
＿。
d、将下列三个短语填入文中划线的A、B、C三处，正确的顺
序是＿、、。
a、轻巧而温婉
b、透明而朴直
c、清雅
而迷离
4、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）
A、干涸．(hé) 炫．耀(xuán) 热泪盈眶．(kuàng)
B、棘．手(jí) 污渍．(zhì) 并行不悖．(bèi)
C、烙．印(luò) 鲜．美(xiān) 棋高一着．(zhāo)
D、搀．扶(chān) 雄浑．(hún) 恬．不知耻(tián)
5、下列句子中，没有错别字的一句是（）
A、贴在路边的一则寻人启示引来众人驻足观看。
B、自出新裁的服装款式让所有人大饱眼福.
C、孩子纯洁无暇的心灵不容玷污。
D、集市上琳琅满目的商品让人眼花潦乱。
6、下列加点词语运用正确的一项是（）
A、篮球场上气氛激烈
．．,观众的呐喊声一浪高过一浪。
B、常读一览无余
．．．．的书会使原本聪慧的大脑退化。
C、李华是一个很执着的人,他认定的事情就一定要坚持
到水落石出
．．．．
D、只要
．．坚持下去,最后才能取得成功。
7. 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一
座
C、熊瞎子学绣花---装模作样
D、小毛驴套大车---力所能及
13、下列选项中诗句与成语意思不相符的两项是（）（）
A、数风流人物，还看今朝。
------承上启下
B、近水楼台先得月，向阳花木草逢春。
-----得天独厚
C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
-----杞人忧天
D、咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
---坚持不懈
14、用成语解释谚语不当的一项是（）
A、书到用时方恨少―――－学无止境
B、台上三分钟，台下十年功―――厚积薄发
C、吃了猪肝想猪心，得了白银想黄金―――尽善尽美
D、竹子是一节节长起来的，功夫是一天天练出来的―――锲而不舍。