语文文章表达方式
语文表达方式
记叙文阅读——表达方式表达方式主要有五种：叙述、描写、说明、抒情、议论记叙文表达方式是以记叙、描写为主要表达方式，另外还适当运用议论，说明和抒情。
1.叙述：交代人物活动，事件发展情况。
作用:是使读者概括叙述：明确什么人、在什么时间和地对人物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。
使读者了解事物的全貌和来龙去脉。
点、怎么样地做了什么事情。
具体叙述：对什么事情再具体化。
2.描写：它常常与叙述结合在一起，用生动的语言，对人、事和景物加以具体形象的描绘，给人以鲜明、生动的印象。
人物描写：是刻画人物，形象表现人物性格特征思想感情和文章主题的主要手段。
包括正面描写和侧面描写。
肖像、行动、心理、语言描写（分对话与独白）（言为心声）环境描写：分为自然环境和社会环境描写。
作用：交代人物活动、事件发生的背景；渲染气氛；烘托人物的心情；推动情节的发展。
3.说明：常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征。
补充记叙文中需要交代的事情。
不常用，但仍是为写人叙事服务的。
记叙文中说明的作用，也要结合其目的来分析。
一般来说这个知识点不大考到。
4.议论：直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，或从个别事物中说明它的普遍意义，使读者加深理解。
善于抓住议论，分析它与叙述、描写的关系，就能较快地准确把握文章的中心思想。
先叙后议：给读者提供对所叙人物或事物的深层认识，起到加深文章思想深度的作用。
先议后叙：引导读者进入对将要叙述人物或事物的思考，收到让读者对下文密切关注的作用。
叙中他议：作者由文章中某个人物去发表议论，作出评价，借别人的口说自己的话的作用。
5．抒情：作者在记叙基础上抒发作者强烈的思想感情。
抓住抒情的语句，才能把握作者在文中所要表达的思想感情。
直接抒情：在记叙的基础上直接抒发对事物的思想感情。
间接抒情：寄情于人、事、物，在叙述描写、刻画的形象中，渗透作者的感情。
注意：①一般情况下，议论、抒情综合运用，有画龙点睛、深化文章主旨的作用。
常用的五种表达方式
常用的五种表达方式用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。
文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情、描写。
今天，语文网小编通过以下的分享——常见的五种表达方式有哪些，希望能让大家对语文知识的概念更加清晰，运用起来更加自如!常见的五种表达方式有哪些(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论也算是常见的表达方式。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
[初一语文]五种表达方式及区分
![[初一语文]五种表达方式及区分](https://img.taocdn.com/s3/m/5d4fd7237dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17d4.png)
▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描 写、场面描写、细节描写。
▪ 1、 人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、 心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、 姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
▪ 侧面描写：描写所要表现的人物和 事件周围的事物，使所要表现的人物、 事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
▪ （五）、抒情：抒发、倾吐感情的一种
表现手法。分直接抒情和间接抒情。
▪ 直接抒情：作者和作品中的主人公公 闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。 我的心禁不住悲凉起来了。 （2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。 开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一 自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。 例：1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 种表现手法。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉， 那鸟雀就罩在竹匾下了。 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
语文中常用的表达方式有哪些
语文中常常使用的表达方式有哪些？分别有什么作用？之袁州冬雪创作表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式.它是文章构成的一种形式要素.表达方式随语言表达的发生发展而逐步形成.现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今. 1、记叙 2、描述 3、抒情 4、议论5、说明一、记叙.记叙是写作中最基本、最罕见的一种表达方式，它是作者对人物的履历和事件的发展变更过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.1、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种. （1）顺叙是写记叙文最常常使用、最基本的方法，一般是指依照事件发展的时间先后次序来叙述.顺序作用：采取这种方法，能使文章的条理同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，头绪清晰.顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙，二是以地点的转换为序来叙述事件，三是以事情的内涵逻辑接洽为序来叙述事件. （2）倒叙，是根据表达的需要，把事件的终局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开首按原来的发展顺序停止叙述.倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏（3）插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮忙展开情节或描画人物，暂时中断叙述的线索，拔出一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容.插叙丰富内容，深化主题，曲折有致2、记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感.（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流.（3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较矫捷自由. 二、描述.描述是把描述对象的状貌、情态描画出来，再现给读者的一种表达方式.它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段.描述的手法运用得好，能传神传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染.1、从描述的对象上分：（1）人物描述（肖像描述、动作描述、语言描述、心理描述等）（2）环境描述（自然环境、社会环境：其作用是交代人物活动的布景；点明事件发生的时间和地点；渲染气氛；烘托人物的情感和思想；推动情节发展；突出主题）；（3）场合排场描述（休息场合排场、学习场合排场、会议场合排场、活动场合排场……）；（4）细节描述（对象可是人、物、景），作用是小中见大，于细微处见精力.2、从描述的方法上分：（1）正面描述，正面直接表示人物、事物；（2）正面描述，是正面烘托突出人物、事物.还有白描（简笔勾勒，生动传神）和工笔（工笔细描，细腻入微）.3、从描述的角度上分：（1）动态描述和静态描述（2）整体与部分描述（3）虚与实的描述（4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等三、抒情.抒情就是抒发和表示作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段. 抒情的方法有两种：一种是直接抒情，一种间接抒情.1、直接抒情，又称直抒胸臆，指作者在文章中直接抒发感情.直接抒情往往会发生很强的感染力，例如柯岩的《周总理永远和我们在一起》：周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你，--你的人平易近想念你！2、间接抒情包含借景抒情、寓情于景、情景交融和怀古伤今. 四、议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解，以标明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲感性和实际深度.在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段.论证方法有：1、举例（或事实）论证（作用：详细实在，读者易于承受，增强说明力）；2、道实际证（有时也叫引用论证）；3、比较论证：类比论证、正反对比论证；4、比方论证5、因果论证五、说明.说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等讲解清楚的表达方式.这种被讲解的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分种别、作诠释、摹状貌、引用、六.关于表达技巧表达技巧也称艺术特色. 一、表达技巧主要包含：①表达方式(记叙、描述、抒情、议论、说明.夹叙夹议一共六种，古诗中常常使用前四种)；②表示手法（托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚笔虚实连系正面描述正面描述直接抒情间接抒情动静连系动静相衬等）③选材剪材；④布局技巧：过渡、呼应等. ⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比方、比较、拟人借代、夸大、对偶、排比、反复等）的运用、社会自然环境的描述等. 一篇文章，不管作者选择什么样的表达技巧，都是为了更好地神色达意.因此，分析语言、懂得文章内容、懂得作者意图和情感，必须认识表达技巧的作用. 二、在鉴赏现代文阅读中，表达技巧包含：1、表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描述. 2、表示手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞. 3、布局技巧：承上启下、悬念、首尾呼应、前后照应、铺陈、铺张、铺垫等.。
语文中常见的表达方式[整理]
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表现手法1、抒情方式①直接抒情：直抒胸臆【例】示长安君王安石少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。
草草杯盘供笑雨，昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。
欲问后期何日是？寄书应见雁南征。
【好处及作用】引起读者的强烈共鸣直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。
直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。
直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏快、紧张，情感直露，容易把握。
②间接抒情：分为四种借景抒情托物言志借古讽今借用典故1．借景抒情，即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。
【例】鹧鸪天•送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！【好处及作用】对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。
如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。
2．借物抒情（托物言志），诗人借日常生活或自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种情感或志向，【例】小斋即事刘一止怜琴为弦直，爱棋因局方。
未用较得失，那能记宫商？我老世愈疏，一拙万事妨。
虽此二物随，不系有兴亡。
【好处及作用】对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。
如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。
3．借古抒情，借历史上的事件来讽喻当朝。
语文表达方式表达技巧
表达方式记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。
描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。
用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。
一般分为人物描写或景物描写。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。
具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩.它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
表达技巧①表达方式(记叙、描写、抒情、议论、说明)；②表现手法(艺术手法)（托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚笔虚实结合直接抒情间接抒情动静结合动静相衬等）③结构技巧：承上启下、悬念、首尾呼应、前后照应、铺陈、铺张、铺垫等。
五种常见表达方式
表达方式应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。
文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情、描写。
其中，记叙，说明，议论也是文学的三大文体。
今天，语文网小编通过以下的分享——五种常见表达方式，希望能让大家对语文知识的概念更加清晰，运用起来更加自如!五种常见表达方式1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明(1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。
(2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等)，再现给读者的一种表达方式。
用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。
一般分为人物描写或景物描写。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。
具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩.它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
语文描写方法表达方式表现手法写作手法
语文描写方法表达方式表现手法写作手法语文表达方式有以下五种：1、记叙（叙述）2、描写3、抒情4、议论5、说明(1)记叙。
记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
在写事文章中应用较为广泛。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写）等，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。
一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。
语文五种表达方式
表达方式：说明、抒情、议论、描写、叙述1、说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
举例：桥上的狮子有的母子相抱，有的倾听水声，有的关注行人，千态万状，惟妙惟肖。
（说明）《中国石拱桥》2、抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
举例：人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨。
（抒情）《生命的意义》3、议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
举例：怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，而且是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
（议论）《怀疑与学问》4、描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
举例：孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色（描写）《孔乙己》5、叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
举例：白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。
（叙述）《白兔和月亮》记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术。
语文五种表达方式
表达方式：说明、抒情、议论、描写、叙述1、说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
举例：桥上的狮子有的母子相抱，有的倾听水声，有的关注行人，千态万状，惟妙惟肖。
（说明）《中国石拱桥》2、抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
举例：人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨。
（抒情）《生命的意义》3、议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解, 以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
举例：怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，而且是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
（议论）《怀疑与学问》4、描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来, 再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
举例：孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色（描写）《孔乙己》5、叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
举例：白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。
（叙述）《白兔和月亮》记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术。
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寓情于景：时候既然是深冬,渐近故
乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船 舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望， 苍黄的天底下，远近横着几个萧索 的荒村，没有一些活气。我的心禁 不住悲凉起来了。
寓情于理：“对人无所求，给人的
却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜， 又是在酿造生活，不是为自己，而 是为人类酿造最甜的生活。”
1、直接抒情又称直抒胸臆， 指作者在文章中直接倾吐自己 的感情。 直接抒情的方式一般用在 叙述描写人物事件的基础上， 有利于表达强烈的感情，感染 力很强。
例：阿！闰土的心里有无穷无尽的
希奇的事，都是我往常的朋友所不 知道的。他们不知道一些事，闰土 在海边时，他们都和我一样只看见 院子里高墙上的四角的天空。
例：1、我冒了严寒，回到相隔二千
余里，别了二十余年的故乡去。 2、又过了九日，是我们启程的 日期。闰土早晨便到了，水生没有 同来，却只带着一个五岁的女儿管 船只。
(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。
(二)记叙的顺序
（3）插叙，是在叙述中心事件的过 程中，为了帮助展开情节或刻画人物， 暂时中断叙述的线索，插入一段与主要 情节相关的内容，然后再接着叙述原来 的内容。
作用：插叙补充交代了或者丰富了文章的 内容，深化主题，使文章曲折有致。
(三)记叙的人称
记叙的人称有第一人称、第二人称、第三人称。 （1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表 达思想感情，给读者以真实生动之感。 （2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感， 便于感情交流。 （3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富 多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比 较灵活自由，但缺乏真实性。
11. 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫 叉于晴朗的天空中 。 （ ） 12.但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它， 因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。 （ ） 13.有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但 记得曾见他在后园拾枯竹。 （ ） 14.现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。 下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。 （ ） 15.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自 己，但他的心灵却因此变得无比高尚。 （ ）
2、间接抒情是作者的感情渗透在叙 述、描写、议论中，使感情同写人、叙 事、写景、状物融合在一起，这种感情 的抒发是渗透在文章的字里行间的。 间接抒情可分为以下几种情况： 1.寓情于事。2.寓情于景。3.寓情于理。
寓情于事：“我们见了她不由得就
围上去。即使她写字的时候，我们 也默默地看着她，连她握铅笔的姿 势都急于模仿。”《我的老师》
表达方式
及其在文中的表达效果
考纲要求
了解常见的表达方式， 体会其在文中的表达效果。
基本表达方式 ，主要包括 记叙、描写、抒情、议论、说明
等五种。
(一)记叙的概念
记叙是阅读、写作中最 基本、最常见的一种表达方 式。它是作者对人物的经历 和事件的发展变化过程以及 场景、空间的转换所作的叙 说和交代。
6、我几乎还不会作文呢！我再也不能学习法 语了！ （ ） 7、天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林里 宛转地唱歌。 （ ） 8、起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我 的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发 展进步。 （ ） 9、我将永远不能再见他一面了，这个哀痛是 无法补救的。 （ ） 10、依稀有几片早落的黄叶，在风中或上或 下或左或右，低低地打着旋 。 （ ）
1.传说古希腊音乐家佛士曾用这把七弦琴，弹奏 出神妙的曲子，使森林里的野兽都陶醉了。 （记叙 ） 2.在这颗星的东边，白蒙蒙的一片，断断续续从 北到南横过天空，这就是“银河”。（描写） 3.“天孙”私自下凡，和一个放牛郎结为夫妻， 他们两个恩恩爱爱，男耕女织，日子过得很幸 福。（记叙） 4.织女星以每秒14千米的速度移近太阳.（说明） 5.织女星距离地球26光年。（说明）
说明 用简明扼要的文字，把事物的形 状、性质、特征、成因、关系、功用 等解说清楚。这种被解说的对象，有 的是实体的事物，如山川、江河、花 草、树木、建筑、器物等；有的是抽 象的道理，如思想、意识、修养、观 点、概念、原理、技术等。
五种表达方式的区分
叙述重过程，
议论重观点，
描写重印象，
11. 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫 叉于晴朗的天空中 。（描写） 12.但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它， 因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。（议论） 13.有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但 记得曾见他在后园拾枯竹。（记叙） 14.现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。 下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。（记叙 ） 15.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自 己，但他的心灵却因此变得无比高尚。（议论）
6、我几乎还不会作文呢！我再也不能学习法 语了！（抒情） 7、天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林里 宛转地唱歌。（描写） 8、起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我 的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发 展进步。（议论） 9、我将永远不能再见他一面了，这个哀痛是 无法补救的。（抒情） 10、依稀有几片早落的黄叶，在风中或上或 下或左或右，低低地打着旋 。 （描写）
作用：采用这种方法，能使文章的层次
同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
(二)记叙的顺序
（2）倒叙是根据表达的需要，把事件 的结局或某个最突出的片断提在前边叙 述，然后再从事件的开头按原来的发展 顺序进行叙述。
作用：倒叙设置了悬念，吸引读者的阅 读兴趣，使行文波澜起伏。
（3）场面描写（劳动场面、学习场面、会 议场面、活动场面……）； ★ 场面描写主要作用在于渲染气氛，表现主 题，有时在场面描写中也能突现主人公的性 格。 （4）细节描写（对象可是人、物、景）， 作用是小中见大，于细微处见精神。
(二)描写的分类
2、从描写的方法上分：
（1）正面描写，正面直接表现人 物、事Байду номын сангаас； （2）侧面描写，是侧面烘托突出 人物、事物。 还有 白描（简笔勾勒，生动传神） 和工笔（工笔细描，细腻入微）。
(一)描写的概念
描写就是把对象的状貌、情态 描绘出来，再现给读者的一种表达 方式。它是记叙文，特别是文学创 作中的主要表达方式之一。 描写的手法运用得好，能逼真 传神、生动形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，从中受到强 烈的艺术感染。
(二)描写的分类
1、从描写的对象上分： （1）人物描写包括肖像（外貌）描写、动 作描写、语言描写、神态描写、心理描写 等五个方面的描写。 ★人物描写主要作用是突出人物的思想 性格，从而有力地表现主题。
说明重介绍，
抒情重情感。
请判断下列句子的表达方式：
1.传说古希腊音乐家佛士曾用这把七弦琴， 弹奏出神妙的曲子，使森林里的野兽都陶醉 了。（ ） 2.在这颗星的东边，白蒙蒙的一片，断断续 续从北到南横过天空，这就是“银河”。 （ ） 3.“天孙”私自下凡，和一个放牛郎结为夫妻， 他们两个恩恩爱爱，男耕女织，日子过得很 幸福。（ ） 4.织女星以每秒14千米的速度移近太阳.（ ） 5.织女星距离地球26光年。（ ）
议论
议论就是作者对某个议论对象发 表见解，以表明自己的观点和态度。
★在记叙文这类文章中，议论往往起 着画龙点睛的作用，揭示某一文段的 中心或是全文的主题，有时和抒情结 合在一起，表达作者的思想情感。
例：1、我想：希望是本无所谓有，无
所谓无的。这正如地上的路；其实地上 本没有路，走的人多了，也便成了路。 2、我素不知道天下有这许多新鲜 事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这 样危险的经历，我先前单知道他在水果 店里出卖罢了。
(二)描写的分类
（2）环境（景物）描写包括自然环境描写 和社会环境描写。 ★散文中的景物描写是直接表达作者的 思想情感或主题。 ★小说中自然环境描写主要作用是渲染 气氛或交代时令（季节），衬托人物的 情感和思想；推动情节发展；突出主题。 ★小说社会环境描写主要作用是交代人 物活动的社会背景。
(二)描写的分类
(二)描写的分类
3、从描写的角度上分： （1）动态描写和静态描写 （2）整体描写与局部描写 （3）虚写与实写 （4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、 触觉等
(一)抒情的概念
抒情就是抒发和表现作者 的感情。它是抒情文体中的主 要表达方式。在一般的文学作 品和记叙文中，也常常把它作 为重要的辅助表达手段。
（二）抒情的两种方式