班主任管理培训主持词.
班主任会议主持词(精选多篇)
班主任会议主持词(精选多篇)第一篇：班主任会议主持词班主任会议主持词各位领导、老师们：大家好！冰心老人说过：“教师的现在就是学生的将来。
”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，班主任是班集体的核心和建设者，是学生健康成长的引路人，是沟通家长和社会的纽带和桥梁，也是学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。
一个学校工作的好坏，主要取决于班主任的自身素质和管理水平的好坏，泉沟中学之所以能走到今天，从过去的成绩到今天的辉煌，无一不渗透着泉沟中学管理层的心血，更离不开班主任老师的支持、辛勤劳动和无私奉献，在这里我代表学校说一声：“谢谢你们啦！”在上学期的班主任工作中，我们的班主任老师对自己所从事的工作都付出了大量的精力和艰辛的努力，用班主任的爱心、耐心、真心感化了无数学生，用你们的协调能力、人格魅力，把任课老师凝聚在一起，共同把班级管理到位，取得了令上级领导、家长和社会各界人士满意的骄人成绩，在这里我再一次代表学校用掌声对你们表示感谢。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作总结表彰会及培训会，希望能激起班主任对自身工作的重要性及复杂性的再认识。
我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短，共同提高，以更好的做好本学期的德育工作及班主任工作，促进我校的教育教学工作再上一个新台阶。
本次会议共有一下议程：1、由王吉敏宣读班主任获奖名单。
（表示祝贺）2、颁奖。
3、牛明来结合市教育局班主任工作实施方案对我校本学期的班主任工作做一下安排4、薛校长讲话老师们，班主任工作是一门科学，一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素质对一个班集体起着决定性的作用，对学生的一生产生影响，直接决定着学校的办学质量。
一个优秀的班主任是一面旗帜，是一盏明灯，引领着全体学生健康成长。
教育先行者陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。
”人们常说：“爱与责任，师德之魂。
教师培训主持词11篇
教师培训主持词11篇尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我有幸站在这里，作为教师培训成果汇报会的主持人，向大家介绍本次培训的成果。
在过去的几天里，我们全体参加了一场有关教师发展、教育教学最新理念的培训。
在本次培训中，我们不仅听取了相关专家们的专业知识讲解，还参观了一些优秀的教育机构，深入了解了不同领域先进的教育教学经验和管理经验。
通过本次培训，我们不仅学到了许多新知识，也感受到了教育发展的脉搏。
我相信，此次培训对于我们每位参加者都是一次难得的成长和进步的机会。
接下来，我就想简要地为大家介绍一下我们所学到的内容。
首先，我们了解了教师职业标准的最新要求。
在这个信息化时代，教师需不断提升自身素养和技术水平，紧跟时代的步伐，做出更多贡献。
此外，我们还深入分析了教育改革面临的挑战和机遇，思考教育教学的发展趋势，为我们未来的教育工作提供了有益的启示。
其次，我们还了解了一些先进的教育教学技巧，如运用有效的策略进行课堂教学、如何培养学生的思维能力、如何帮助学生积极参与课堂等。
这些技巧可以使我们更好地指导学生的学习和成长，提高学生的学业成绩和素质。
最后，我们还参观了一些先进的教育机构，了解了不同领域先进的教育教学经验和管理经验。
这让我们更好地了解教育教学的最新发展，更好地服务于我们的学生和社会。
本次培训结束了，但是我们所学到的内容却将伴随我们的教育工作和生活。
我相信在我们的教育事业中，我们能够像培训中所学习的那样，不断锤炼自己、不断进步，为学生们的未来奠定坚实的基础。
以上就是我今天向大家介绍的本次教师培训成果汇报。
让我们一起努力，为教育事业做出更多贡献。
谢谢大家！教师培训主持词篇2尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家新年好！很高兴我们勤奋学校的全体教师欢聚一堂，虽然这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，因为我们聚在一起是为了从专家身上汲取专业成长的养分，是为了个人素质的提升，我们勤奋老师们学习的热情似春日暖阳。
班主任工作经验交流主持词4篇
班主任工作经验交流主持词按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任工作经验交流主持词4篇班主任工作经验交流主持词第1篇尊敬的各位领导，老师们：大家好!十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，首先要感谢领导给予我这次难得的机会。
担任班主任工作的这一年来，在很多老师的帮助下，我从最初的茫然到现在的略有所获，慢慢的成长起来。
但实在没有什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个简单的汇报。
今年我和一年级一班的49个孩子们组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。
他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡的这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。
总结起来，我做了以下几点：一、低要求一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在孩子的角度设身处地地考虑孩子的承受、掌握情况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。
如低年级的孩子还不懂得怎么做作业，为了克服孩子对做作业的畏惧情绪，为以后养成良好的作业习惯打下基础，我尽量布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业;每次在向学生讲完作业要求后，我总是还会提两个写作业的小要求：做作业时一不需讲话，二不需做小动作，三姿势要端正。
只要做到这三点，就是认真做作业的好孩子，老师就会喜欢他。
这样的要求降低了，孩子很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新的要求。
就这样为学习设置一步步台阶，使孩子们不断的进步。
教师培训活动主持词
教师培训活动主持词教师培训活动主持词1亲爱的老师们：上午好！今天是多彩暑期里极其平常的一天，对于我们却是个意义非凡的日子。
因为我们的__，经历了蹒跚学步的艰难、阔步向前的辛劳，终于走过了它的第一年。
更重要的，今天，又有十二位老师加入了这个大家庭，崭新的力量必将使__可以更加稳健地昂首向前。
所以，我提议，首先让我们用热烈的掌声对__的新成员们表示欢迎！初次见面，所谓的认识可能只是桌签上熟悉的学科和陌生的名字，但我想，随着工作中的交流合作，我们会很快成为心手相牵的伙伴，成为拥有相同尺码的__人。
下面我宣布，__市__小学“构建发展愿景凝聚共好精神”暑期教师培训活动正式开始。
提到“共好”，可能很多老师并不陌生。
它包括：松鼠目标明确、努力工作的储粮精神，海狸自觉主动、互相尊重的筑坝方式和野雁相互合作、彼此鼓励的飞行天赋。
一个团队中，如果大家都能做有价值的工作，每一个人都能掌握达成目标的过程，在实施的过程中互相鼓舞，这便是“共好”。
一、解读理念规划，明确为何做想要做好任何一件事情，我们需要首先明确“是什么”“为什么”和“怎么做”，__的发展亦是如此。
下面，就让我们用热烈的掌声有请周校长为大家解读学校的办学理念及三年发展规划，定位新学期的工作重点。
（周校发言）周校长的讲话，带领大家回顾过去，更展望未来。
相信她对于办学理念的解读以及对学校发展的规划，让我们每个人都有了“是什么”的清晰认识和“为什么”的充足动力，我们的前行之路一定会因此走得扎实稳健、一往无前。
培训活动的第一阶段到此结束，大家休息十分钟，然后我们开始第二阶段的培训。
二、分享案例经验，明确怎样做第一阶段的培训中，我们明确了“是什么”和“为什么”，接下来我们要面对的还有“怎样做”。
古人云：坐而论道不如起而行之，也许__先行者们的实践之路、反思所获会给大家更多启示。
下面就请__的第一批老师来讲讲他们的故事。
一年级一班是我们的行为习惯优胜班级，因为他们有一位条理明晰、管理得法的优秀班主任——孙艳红老师，下面就欢迎孙老师为大家介绍如何培养学生良好的常规习惯。
教师培训会议主持词范例
教师培训会议主持词范例【篇一】教师培训会议主持词范例各位领导、老师：大家好!沐浴着五月的阳光，涤荡着杏花的芬芳，黑龙江省贸易经济学校第一届“新教师培训”缓缓拉开了帷幕!首先，我向刚刚加入到我们这个集体的所有新教师表示热烈的欢迎!本次培训的对象主要是近三年来到我们学校工作的新教师，本次培训班的开设旨在XXXXX。
今天我们很荣幸的请到了姚校长出席本次培训班的开幕式，此外参加本次会议的还有教务科科长张红蕾老师，及教学研究协会的成员，在此对各位领导的到来表示忠心的感谢和热烈的欢迎!下面我宣布“黑龙江省贸易经济学校新教师培训班开班开幕式”正式开始!首先，请教学姚亚力校长致开幕词!姚校长的讲话，为我们新教师的成长增添了信心，指明了方向，言辞恳切，期望很高。
相信在学校各级领导的支持和关怀下，我们新教师的教学水平一定会百尺竿头更进一步!下面请教务科张红蕾科长讲一下本次开设培训班的目的及要求。
五月的花开得娇艳欲滴，那是因为它们经历了冬的洗礼;今日的阳光和煦也是经历了多日的阴霾风雨，所谓“含累播种的人一定能含笑收获。
”愿在座的每一位新教师都能够持续增强自身素质，充实内涵，用今日的汗水，换取明日成功的基础。
最后，祝大家学有所得，学有所长!下面我宣布本次“新教师培训班”开幕式到此结束!接下来，实行本次培训的第一个内容：主讲教师：教学研究会成员计算机中心主任万宏老师请各位领导和来宾退场!【篇二】教师培训会议主持词范例尊敬的张主席、许主席、市直教育单位及各县区各位嘉宾、同志们：昨天，我们隆重举行了省教育学院和县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式，并邀请省教育学院教育科学研究院院长王越群教授和江苏省泰兴市洋思中学副校长刘金玉先生分别为各级各类学校校长、主管教学副校长、教导主任、教研组长和教师代表分别就校本研修及高效课堂工作做了专题讲座。
作为暑期培训的一个重要组成部分，两场专题讲座为我们带来了新思想、新方法、新理念，进一步开阔了大家的眼界，提升了境界，增强了动力，为我们为进一步提升课堂教学效益指明了方向，更加坚定了我们推动校本研修，构筑高效课堂，挖掘学生的学习潜能，限度的提升教育质量的信心和决心，也为我县教育质量持续提升奠定了坚实的基础！今天把全县各镇中心校校长、初中及九年制学校校长、县直教育单位负责人和各校工会主席再次集中起来，旨在就学校民—主管理工作对大家实行专题培训，使大家进一步掌握民—主管理的基本知识，提升民—主管理的水平，提升民—主管理的水平，切实推动全县各级各类学校管理在科学化、民—主化、规范化的轨道上迈进。
教师培训主持词
教师培训主持词本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March本周主持了全区的教师培训，领导让整理一下主持词，现复制如下：第一部分：各位领导、各位老师：大家上午好！今天我们继续进行教师专业成长研究室系列培训，因为前面已经培训了几次，会场纪律在这里就不再重复，提示一下就是请把手机关闭或将手机调至震动状态，由于中场将有15分钟休息时间，所以在培训期间请大家不要走动，保持会场安静！今天，我们培训的主题是“优秀教师班主任成长论坛”，我们有幸请到的是全国模范教师、全国优秀班主任北京市垂杨柳中心小学教师郑丹娜老师，下面让我们以热烈的掌声欢迎郑老师的到来！前年教师节，中央电视台焦点访谈节目播出了一位小学教师每天与学生书写悄悄话的故事，这位教师就是我们的郑老师。
郑老师的魅力源于她的情感教学方式，始终关注孩子情感的发展，她先后创造了“心灵晴雨表”、“悄悄话”等富有个性的独特的班级管理方法。
下面就让我们一起走进郑老师，用心感受她的执着、她的热忱、他的智慧！掌声有请郑老师！第二部分：让我们以热烈的掌声感谢郑老师上半场的精彩讲座！接下来请大家中场休息十分钟！好下面接着刚才的话题，有请郑老师，大家欢迎！第三部分：感谢郑老师推心置腹、细致入微的讲解，郑老师的爱心让人感动，郑老师的艺术令人敬佩，郑老师能做到这些，源于他对教育、对学生的无比热爱，还有那份执着的追求。
我相信只要我们做教师的心中装满学生，一切教育都立足于学生的发展，那么每位教师一定能找到一条适合自己也适合自己学生的爱生之路，也能真正管理好班级！最后，让我们再次以热烈的掌声对郑老师表示感谢，同时谢谢大家的支持与配合！上午的培训到这里结束，下午一点半将在这个会场继续我们的精彩，请大家准时参加！第四部分：下午时候大家都有些疲倦，相信下面这位教师，不仅会帮助解决我们工作中的许多困难，还会让大家的乏困烟消云散。
教师培训主持词范文三篇(最新)
尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我们在这里举行众兴镇中心小学教师培训活动的启动仪式和第一次教师培训。
学校的发展关键在教师，教师的成长是教育发展的核心，建设高素质的教师队伍，是创建的根本保证。
曹操用“青青子衿，悠悠我心”来对人才的渴求，这句话也正是我们李助理此时此刻的心声呀。
我们学校由原来的一二百人到现在的二千多人，学校健康有序的发展时刻牵动着助理的心！现在我宣布众兴镇中心小学教师培训活动启动仪式现在开始。
活动第一项：让我们以热烈的掌声欢迎李助理为我们本次活动致辞。
助理的一席话，如冬日的阳光让我们的心头感到暖洋洋的，我们全体教师一定不会辜负助理对我们的期望。
活动第二项：由培训处主任姚小莉对今年的培训安排进行介绍，大家掌声欢迎。
姚主任介绍让我们对今年的培训工作目的更加明确，思路更加清晰。
让我们齐心协力，并肩作战，让我们众小的飞得更高。
活动第三项：有教师代表朗诵诗歌《飞得更高》让我们用热烈的掌声感谢他们为我们带来的《飞得更高》，我们众小一定会飞得更高！现在全县上下都在抓教育，作为一名教育工作者又怎么能熟视无睹呢？我们要静下心来教书，潜下心来育人，虚心好学，不断反思，做一名令人敬佩的人民教师。
下面进行活动第四项：分别请在语文、数学、英语教学方面有所研究的谈谈各学科的课堂教学，对我们进行第一次培训，大家掌声欢迎XXX 人类因培训而伟大，我们聆听了三位老师的介绍，在今后的工作中一定会有所启示，有所收获，让我们再次把掌声送给他们。
活动第五项：请教育局领导对我们本次活动进行指导。
大家用最热烈的掌声欢迎让我们用掌声再谢谢我们的活动第六项：我宣布本次活动到此结束。
亲爱的老师们：上午好！今天是多彩暑期里极其平常的一天，对于我们却是个意义非凡的日子。
因为我们的xx，经历了蹒跚学步的艰难、阔步向前的辛劳，终于走过了它的第一年。
更重要的，今天，又有十二位老师加入了这个大家庭，崭新的力量必将使xx可以更加稳健地昂首向前。
所以，我提议，首先让我们用热烈的掌声对xx 的新成员们表示欢迎！初次见面，所谓的认识可能只是桌签上熟悉的学科和陌生的名字，但我想，随着工作中的交流合作，我们会很快成为心手相牵的伙伴，成为拥有相同尺码的xx人。
教师培训主持词开场白五篇
【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。
主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作⽤，不能喧宾夺主。
因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃⾄遣词造句、语⾔风格、讲话⼝⽓等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相⼀致。
⽆忧考主持词频道为你整理了《教师培训主持词开场⽩五篇》感谢阅读！【篇⼀】教师培训主持词开场⽩ 各位领导、⽼师们： ⼤家上午好！ 根据市教育局暑假培训安排，今天上午培训的内容是“教师教学业务能⼒培训”。
为此，我们专门从武安市重点中学中，有幸邀请到两位在⼀线教学的专家⽼师，来给我们九中的⽼师们作专题讲座：他们⼀位是来⾃实验中学的李忠⽼师、⼀位是来⾃武安⼆中的王海峰⽼师，⾸先，我提议，我们⽤热烈的掌声欢迎他们的到来！ 其次，我要简单的介绍⼀下两位专家教师： 李忠⽼师是实验中学班主任兼语⽂教师、教研组长、初中语⽂学科带头⼈、武安市优秀教师、邯郸市优秀班主任、模范教师，在作⽂教学中有独到的研究，并且在20XX年中考中曾创造过语⽂满分120分的神话。
王海峰⽼师是武安⼆中班主任兼语⽂教师、邯郸市优秀教师、教学能⼿、说课⽐赛⼀等奖，热衷于写作，在各类期刊报纸上发表⽂章近200余篇；语⽂成绩优异，在校级排名中始终名列第⼀，并且，今年全市中考状元就是他的弟⼦。
现在，先有请李忠⽼师给我们做精彩的演讲报告，他讲授的题⽬是《班主任点滴⼯作》，⼤家欢迎！ 简单总结：李忠⽼师担任过多年班主任⼯作，对班主任⼯作有很深的认识和独特的见解。
在这⾥，他深⼊浅出，⼊⽊三分的给我们讲授了他⾃⼰的管理经验和亲⾝感受，对我们九中的每位⽼师都很有启发。
掌声感谢李忠⽼师的精彩报告！ 接下来，我们有请王海峰⽼师给我们做精彩的演讲报告，他讲授的题⽬是《教师专业化成长》，⼤家欢迎！ 简单总结：“千淘万漉虽⾟苦，吹尽狂沙始到⾦”。
聆听王海峰⽼师的报告，我有⼀个深切的感受，那就是：。
掌声感谢王海峰⽼师得精彩报告！【篇⼆】教师培训主持词开场⽩ 各位领导、各位⽼师： ⼤家好！ 振豫“212⼯程”是省教育厅师范处和北京师范⼤学振豫教育基⾦会联合实施的。
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班主任管理培训主持词
2019-01-16
各位老师：
大家下午好！
今天我们在大会议室召开本学期第一次班主任培训会，希望本次培训能成为实现我们班级自主化管理的敲门砖。
说到自主化管理，我们有些班主任做的非常好，在这里我就不再一一列举。
但我们常常也会关注到一些细节：比如晨读时一些班级组织的井井有条，而一些班级则乱如牛毛；路队时一些班级口号响亮，步伐整齐，一些班级则推推搡搡，挤成一团；间操中一些班级提前到位，认真划一，一些班级却嘈杂一片，只做比划；卫生上一些班级分工到位，打扫干净，一些班级却互相推卸，落实不了・・・种种现象告诉我们：学生是千差万别的，但班主任对班级的管理却责无旁贷。
有时候我们很累，有时候我们抱怨，但如果我们不积极寻找科学有效的管理办法，那么我们的工作可能会一直这么累而且无序着。
所以，今天我们召开有关资助管理的专题培训，进行深入的探讨。
首先有请于笑虹老师来介绍一下自己的班级管理经验。
刚才于老师一直说自己的话题有些偏。
我觉得很对题，她培养体育班长，给每个孩子任务的做法不正是锻炼学生的能力吗？。
她刚才提到一个关键词：班风。
这是班级自主管理的'核心，无论我们进行怎样的管理，采取什么方法进行管理，目的只有一个：形成良好的班风。
好的班风一旦形成，那么一切都将顺水推舟。
于老师在管理中不无“罚”的做法，但她有一句话说得好：惩罚的目的不在于罚，而是告诉学生要有责任心。
任何时候都不要暴怒，要保持冷静。
我感觉他的班级管理之所以比较成功，关键就在于她工作细致，有安排，重细节，善总结，有反馈，贵坚持。
从字面上理解，班级自主化管理就是学生自己做主来管理班级，。
这里所说的自主，不是学生自己盲目处理一切事情，应该是学生在班主任或老师的指导下创造性地开展班级工作，实际上也就是放手让学生做自己力所能及的工作，从而培养学生的自主管理能力。
这种能力能形成吗？刚才于老师给出了我们肯定的答案。
也希望会后大家和于老师多多交流，于老师也不要谦虚，做到经验共享。
下面，让我们掌声欢迎徐保周校长就自主管理方面的看法和要求发表讲话。
徐校长从我们学校存在的种种现象到班级改进的措施方面进行了深入浅出的剖析。
徐校长到我校后，非常赞赏我们大家勤恳的工作态度，但同时也发现了一些问题，相信对这些问题大家也有同样的感受。
优点不说跑不了，缺点不
说改不掉，希望咱们也审视一下自己，哪些方面我做的还不够好，还需要进行怎样的改进，我们也进行一下自我诊断，以便达到最优化发展。
现在请穆主任就一些具体事情和大家做一下交流和安排。
最后，我再说两个事情：
1、明天上午我们邀请素质教育大讲堂的郑子岳先生到我校讲学，请班主任通知全体家长8:40准时到校，老师8:30到校。
班主任老师负责安排本班家长的凳子。
2、强调会议纪律，请老师以后开会要遵守。
班级自主化的外延应该是很广泛的。
比如：班干的选举、班干的自我管理、班级每天的常规工作的落实、班规的制定、各种活动的开展、学生学习积极性的激发等等。
甚至还包括双休日在家的管理。
当然这些离不开的一个前提就是需要班主任或老师的指导，否则班级自主化就是一句空话，不但达不到预期的效果，还会适得其反。
祝愿我们每位班主任老师都能实现自主化管理的目标！。