C语言第一学期实验

实验 1 熟悉 C 语言的运行环境 【实验目的】 1. 熟悉 C 语言编程环境 VC 6.0，掌握运行一个 C 程序的基本步骤，包括编辑、编译、连接 和运行。 2. 了解 C 程序的基本框架，能够编写简单的 C 程序。 3. 了解程序调试的思想，能找出并改正 C 程序中的语法错误。 【实验内容】 1. 建立自己的文件夹 在磁盘上新建一个文件夹，用于存放 C 程序，如 D:\c_programming 2. 编程示例 （1）在屏幕上显示一个短句“Hello World!” ，源程序保存为 helloworld.c 源程序 #include<stdio.h> main() { printf("Hello World!\n"); getch(); } 运行结果： Hello World! 运行上述两个示例，熟悉 C 程序的运行步骤。 3. 编程 模仿上述程序示例，编写以下程序。 （1）在屏幕上输出以下图形
5 5 c * f *32 9 9
输出示例：fahr=150,celsius=66 要求： 运行自己编写或修改的程序得到的结果， 应该与题目中给出的输入输出示例完全 一致，包括输入输出格式。 思考： 如果使用公式 c
5*( f 32) 计算华氏温度 150℉对应的摄氏温度， 这两个公式 9
main() { float f=5.6; int a=7,b=8; printf("赋值前的结果：\n"); printf("a=%d,f=%f\n",a,f); a=f; f=b; printf("赋值后的结果：\n"); printf("a=%d,f=%f\n",a,f); } (1)观察整型数据给浮点数变量赋值会出现什么结果，以及浮点型数据给整型变量赋值又 会出现什么结果。 (2)将 printf 语句中%d 和%f 交换一下，会出现什么结果？ 5. 输入并运行下面的程序 #include <stdio.h> main() { int a,b; unsigned c,d; long e,f; a=100; b=-100; e=50000; f=32767; c=a; d=b; printf("%d,%d\n",a,b); printf("%u,%u\n",a,b); printf("%u,%u\n",c,d); c=a=e; d=b=f; printf("%d,%d\n",a,b); printf("%u,%u\n",c,d); } 请对照程序和运行结果分析： (1)将一个负整数赋给一个无符号的变量，会得到什么结果。画出它们在内存中的表示形式。 (2)将一个大于 32767 的长整数赋给整型变量 （假定所用的 C 系统分配给整型变量 2 个字节） ， 会得到什么结果。画出它们在内存中的表示形式。 (3) 将一个长整数赋给无符号变量，会得到什么结果（分别考虑该长整数的值大于或等于 65535 和小于 65535 的情况） 。画出它们在内存中的表示形式。 可以改变程序中各变量的值，以便做比较。例如，a=65580,b=-40000,e=65535,f=65580。 6. 总结 (1)不同类型的数据或变量之间进行赋值时，常常会出现意想不到的结果，尤其是，当高
的计算结果是否一样？为什么？ 3. 编程 已知某位学生的数学、 英语和计算机成绩分别是 87 分、 72 分和 93 分， 求该生的平均分。 思考：若要计算任意学生的平均分，怎么修改程序？ 4. 编程 当 n 为 152 时，分别求出 n 的个位数(digit1)、十位数(digit2)和百位数(digit3)的值。 输出示例：整数 152 的个位数是 2，十位数是 5，百位数是 1。 提示：n 的个位数 digit1 的值是 n%10,十位数 digit2 的值是 n/10%10,百位数 digit3 的值 是 n/100。 思考：如果 n 是一个四位数，如何求出它的每一位数字？
c
5*( f 32) 9
源程序： #include <stdio.h> main() { int celsius;fahr; fahr=100; celsius=5*(fahr-32)/9; printf("fahr=d,celsius=%d\n",fahr, celsius); } (1)编译运行此程序，观察程序的错误提示，分析错误原因，并改正错误。 (2)改正错误后的运行结果：fahr=100,celsius=37。 2. 编程 求华氏温度 150℉对应的摄氏温度。计算公式如下，式中：c 表示摄氏温度，f 表示华 氏温度。
2 2 3
4 3
= r h 。
2
2. 编程 用 getchar 函数读入两个字符给 c1、c2，然后分别用 putchar 函数和 printf 函数输出这两 个字符，并思考以下问题：(1)变量 c1、c2 应定义成字符型或整型？还是两者皆可？(2)要求 输出 c1 和 c2 值的 ASCII 码，应如何处理？用 putchar 函数还是 printf 函数？(3)整型变量与 字符变量是否在任何情况下都可以相互代替？ 例如：char c1,c2;和 int c1,c2;是否无条件等价？ 3. 编程 输入一个五位数，若用户输出的不是五位数则提示用户输错了，否则，逆序输出该五位 数。如：用户输入的是 12345，则输出 54321。编写程序时要求有注释。
பைடு நூலகம்
精度的变量（或数据）给低精度的变量赋值时，通常会造成精度的丢失，因此，在以后的编 程过程中，应尽量避免这种情况发生。 (2)在赋值和输入输出时，应该注意类型是否匹配。
实验 3 算术运算符和赋值运算符 【实验目的】 1. 掌握 C 语言中的算术运算符和赋值运算符的使用方法。 2. 掌握简单 C 程序的查错方法。 【实验内容和步骤】 1. 调试示例 改正下列程序中的错误，求华氏温度 100℉对应的摄氏温度。计算公式如下，式中：c 表示摄氏温度，f 表示华氏温度。
实验 5 分支结构程序设计 【实验目的】 1. 掌握 C 语言中的 if…else 和 switch…case 语句的使用方法。 2. 掌握简单 C 程序的调试方法。 【实验内容和步骤】 1. 编程 输入一串字符， 以回车键终止， 统计其中英文字母、 空格、 数字字符和其他字符的个数。 2. 编程 输入一个形式如“操作数 运算符 操作数”的表达式，对 2 个整数进行加、减、乘、初 和求余运算。 3. 编程 输入一个不超过五位的整数，判断是几位数，并逆序输出。编写程序时要求有注释。 实验 6 循环结构程序设计 1 【实验目的】 1. 掌握 C 语言中的 while/for/do while 语句的使用方法。 2. 掌握简单 C 程序的调试方法。 【实验内容和步骤】 1.有 1020 个西瓜，第一天卖了一半多两个，以后每天卖剩下的一半多两个，问几天以后能 卖完。编写程序求解。 2. 有一车西瓜，第一天卖了一半多两个，以后每天卖剩下的一半多两个，卖了 8 天刚好卖 完，问共有多少个西瓜。 3. 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 4. 一个整数，它加上 100 后是一个完全平方数，再加上 168 又是一个完全平方数，请问该 数是多少？ 注：一个数如果是另一个整数的完全平方，那么我们就称这个数为完全平方数，也叫做 平方数 实验 7 循环结构程序设计 2 【实验目的】 1. 掌握 C 语言中的 while/for/do while 语句的使用方法。 2. 掌握简单 C 程序的调试方法。 【实验内容和步骤】 编程实现循环结构课件中的全部经典案例。
4. 思考： 计算输出任意三个整数的最大值，本题有很多种做法，能写几种写几种。
实验 2 基本数据类型 【实验目的】 1. 掌握 C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和浮点型的变量，以及对它们赋 值和输出的方法。 2. 掌握不同数据类型之间赋值的规律。 3. 进一步熟悉 C 程序的编辑、编译、连接和运行。 【实验内容和步骤】 1. 输入并运行下面的程序 #include <stdio.h> main() { char c1,c2; c1='a'; c2='b'; printf("%c %c\n",c1,c2); } (1)运行此程序 (2)在上面的 printf 语句的下面再增加一个 printf 语句：printf("%d %d\n",c1,c2); 再运行， 并分析结果。 (3)将第 3 行改为 int c1,c2; 再使之运行，并观察结果。 (4)再将第 4,5 行改为：c1=a;c2=b;（不带单撇号） ，再使之运行，分析其运行结果。 (5)再将第 4,5 行改为：c1=”a”;c2=”b”;（用双撇号） ，再使之运行，分析其运行结果。 (6)再将第 4,5 行改为：c1=300;c2=400;（用大于 255 的整数） ，再使之运行，分析其运行结 果。 2. 输入并运行下面的程序 #include <stdio.h> main() { char c1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116'; printf("a%c b%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3); } 在运行程序前先用人工分析程序，写出应得结果，上机后将二者对照。 3. 编程 将“China”译成密码，密码规律是：用原来的字母后面第 4 个字母代替原来的字母。 例如，字母”A”后面第 4 个字母是”E”，用”E”代替“A” 。因此，”China”应译为”Glmre”。请 编一程序，用赋初值的方法使 c1,c2,c3,c4,c5 这 5 个变量的值分别为’C’,’h’,’i’,’n’,’a’，经过运 算，使 c1,c2,c3,c4,c5 分别变成’G’,’l’,’m’,’r’,’e’，并输出。 (1)编写程序，并运行该程序，分析是否符合要求。 (2)改变 c1,c2,c3,c4,c5 的初值为’T’,’o’,’d’,’a’,’y’，对译码规律做如下补充： ‘W’用‘A’ 代替，’X’用’B’代替，’Y’用’C’代替，’Z’用’D’代替。修改程序并运行。 (3)将译码规律修改为： 第一个字母被它前面第 4 个字母代替， 例如’E’用’A’代替， ’Z’用’U’ 代替，’D’用’Z’代替。修改程序并运行。 4. 输入并运行下面的程序 #include <stdio.h>