抗震救灾英雄心得体会
512记汶川地震感人事迹心得体会范文例文5篇
512记汶川地震感人事迹心得体会范文例文5篇再次我希望四川同胞能快乐生活，自己既然已经活了下来就更应该珍惜生命，他现在不光属于你自己，也属于救一你关心你的中国同胞，世界同胞，你门要努力学习来报答国家，一起来看看5.12记汶川地震感人事迹心得体会范文5篇，欢迎查阅!在我们的日常生活中，只要能够认真仔细的观察，人间真情就随处可见，无处不在，就能清楚地看到一方有难八方支援的动人情景，就能感受到人间真情是战胜困难的伟大力量。
今年5月12日中午的2时28分，突然发生了一场人间悲剧，在四川的汶川发生了强烈的8级大地震，造成了生命财产的巨大损失。
这件事迅速地传遍了全中国，牵动着党中央和全国人民的心。
全国人民立即行动起来抗震救灾，军队开往灾区、医疗队开往灾区，志愿者进入灾区，各种救灾物资运往灾区，让灾区人民得到及时的援救;我们学校的师生响应校领导的号召，积极捐款捐物，为灾区送去爱心;我也不例外，把妈妈给我的五元零花钱，投进了捐款箱，虽然数量不多，也可以表现我对灾区人民的爱心，我还专门写了一篇作文给灾区的小朋友对他们表示深切的慰问;我的爷爷虽然退休了还主动捐款和交上特殊党费;我的妈妈不但捐款，当知道汶川伤员太多，急需用血时，妈妈响应号召，献出鲜血┅┅由于全国人民的大力支持，抗震救灾创造了许多生命的奇迹，灾区人民取得了抗震救灾的全面胜利。
“团结一心，众志成城”，所有这些充分表现了人间处处有真爱，表现出爱的力量无比强大，让灾区人民真正感受到祖国的温暖。
我相信只要人人都有爱，世界就会变得更美好!我们的生活就会更和谐、更幸福!在我们的日常生活中，只要能够认真仔细的观察，人间真情就随处可见，无处不在，就能清楚地看到一方有难八方支援的动人情景，就能感受到人间真情是战胜困难的伟大力量。
今年5月12日中午的2时28分，突然发生了一场人间悲剧，在四川的汶川发生了强烈的8级大地震，造成了生命财产的巨大损失。
这件事迅速地传遍了全中国，牵动着党中央和全国人民的心。
汶川地震心得体会(10篇)
汶川地震心得体会(10篇)汶川地震心得体会篇1我出生在20XX年5月13日，还记得在我五岁生日那天妈妈对我说：“飞飞，你知道吗?在你出生的前一天，我国的四川省发生了汶川大地震，很多人因此而失去了生命，所以你要珍惜生命，尊重生命。
”那时我还小不明白这句话的意义，如今已过去了十四年，直到上个星期我看了汶川大地震的纪录片，那是一场八级大地震，顷刻间房屋倒塌，高楼大厦变成了一片废墟。
人们还来不及反应什么就已经被瓦砾埋了，救援人员在废墟里发现了一位母亲，她已经死去，但她跪在地上用身体护在她孩子上面，把生存的希望留给了孩子，孩子被救出时，人们发现这个几个月大的婴儿怀里有一个手机。
手机里写有这样一句话“孩子，如果你还活着，你一定要记住妈妈爱你。
”纪录片里还有很多感人的事迹，可是看到这里，我却泪如雨下。
大灾大难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹，这一刻，我流下了心疼的泪水。
是啊，妈妈说得对，难道还有比生命更重要的东西吗?看完纪录片，我擦干脸上的泪水对妈妈说：“妈妈，谢谢您给了我生命，我们每个人都应该珍惜生命，尊重生命，敬畏生命。
”汶川地震心得体会篇2自然真的无情，竟然爆发了如此可怕的大地震。
而地震来临时，人在自然面前的脆弱表露无疑。
成片的房屋倒塌，道路通信中断，人则默默地离开了这个世界，本来他们都有自己美好的理想，美好的生活的渴望，但是一刹那，一切都没有了，甚至来不及留下一句话，一句或是对未来的渴望，或是对人生命运的慨叹。
生命在自然面前的脆弱表露无疑。
面对如此的灾难，我们看到，那些面临灾难的人，没有被灾难压垮。
他们有的靠自身求生的渴望，坚持百余小时，终于获救。
有人失去全部亲人，孤身一人在这个世界上，仍然坚守在自己的工作岗位，为其他受灾的人带去一份安全。
在极短的时间内无数救助大军开赴地震灾区，解放军、武警、公安和其他无数救助人员的及时赶到，给灾者带去了生的希望，是他们的奋不顾身，他们的坚韧不拔，温暖了所有灾民的心，让他们在惊恐中看到了希望，在慌乱中得到了心的宁静。
512汶川地震心得体会6篇
512汶川地震心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023汶川地震温暖感人事迹心得体会11篇
2023汶川地震温暖感人事迹心得体会11篇2023汶川地震温暖感人事迹心得体会11篇汶川地震温暖感人事迹心得体会有哪些？当我们积累了新的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
下面是小编为大家整理的汶川地震温暖感人事迹心得体会，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！汶川地震温暖感人事迹心得体会（篇1）一场地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。
汶川一震，举国同悲。
人间臻悲，天地动容黑纸白字上的死亡人数每增加一个，这世上曾经鲜活的生命就会减少一个;时间每流逝一秒，一条生命得以存活的可能就会减少一分。
此时此刻，生命，高于一切、大过一切、急于一切。
灾区的人们，我们也许并不确切的知道他们的名字和曾经的生活状态，但我们唯一知道的是，他们是我们的同胞，他们在某个时空上是我们的兄弟姐妹，他们与我们一样都有着生活的热望与梦想。
一场突如其来的特大地震，让许多生命尚未充分展开便直接面向死亡，让许多也许普通至极的生活理想从此归于死寂，再也没有实现的可能。
物伤其类，何况生命如此成批成批的倒下，在废墟中被掩埋，在黑夜和暴雨里挣扎。
灾区同胞的痛苦与呻吟，需要被听见，需要生者用尽一切力量去拯救正在受苦受难的灾区同胞。
有许多人在灾区奋力营救，或者正在奔赴救灾一线的路上，而有更多人也许无法去往灾区，冲向废墟，用脚感知大地的创痛，用手扒开掩盖在身体上的砖石尘土。
但我们有心，灾区同胞的生死下落、性命攸关，会触动每个人心灵中最柔软最敏感的部分。
心灵，可以超越一切时空阻隔，宛如在场，感同身受。
我们的眼里充满泪水，我们的心灵充盈悲痛，让我们携起手，让温度相互传递，以最大的悲悯为灾区同胞祈福。
我们并不只有心灵，我们还可以做得更多。
我们可以伸出手臂，献出红色的血液;我们可以解开包囊，捐出灾区急需的物资。
忙碌者请暂时放下手中的事情，行走者请暂时停下赶路的脚步，为灾区同胞默悼、致哀。
我们还可以点燃蜡烛，奉上鲜花，去照亮层层废墟下、阖上双眼的另一个国度的夜。
学习抗震救灾英雄事迹心得体会
学习抗震救灾英雄事迹心得体会学习抗震救灾英雄事迹心得体会1自从5.12地震以来，一直都在关注。
每天都在痛并感动着，为灾区人民所受的巨大灾难而痛;为大好河山顷刻间化为乌有而痛;为在地震中一幕幕感人的画面而感动;为一个个平凡而伟大的人而感动!地震的那一刻，发生的感人故事太多太多;特别感动的是我的同行——老师。
用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，维护师尊，铸造师魂，大爱无声。
在此次汶川大地震中，在众多教学楼倒塌的一瞬间，一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，没有些许的闪念，毅然决然地将生的希望留给了学生——在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手，这位老师名叫向倩。
在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，救援的群众被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在绵阳市平武县南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
48岁的代课教师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。
同样，吴忠洪老师坚守“一个都不能少”，当听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌。
吴老师和几名学生被吞噬杜正香、吴忠洪两位老师，虽然他们的生命没能换回那几个他们竭力挽救的学生的生命，但同样把“老师”这个亲切而又令人敬重的称呼深深地铭刻在世人心里，也让我们国人，又一次重新认识了“教师”这个职业的真正含义。
这样惨烈而感人的“镜头”一次又一次让我们潸然泪下：绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师“用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩”;德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，4个学生都获救了，他却不幸遇难;什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了26岁。
抗震救灾心得体会精选11篇
抗震救灾心得体会精选11篇抗震救灾心得体会1四川汶川大地震，让许多同胞蒙难，也让国人悲痛不已。
全国人民众志成城抗击灾难，其中一支重要的力量，就是“80后”甚至“90后”的年轻人。
他们在地震现场无私救人，他们全力以赴奋不顾身地投入到抗震救灾的行动之中，捐款、献血、当志愿者。
灾难之日、国难之时，他们把生的希望留给别人；他们热爱自己的祖国和同胞，用自己的实际行动，展现着坚强和成熟，书写着责任和担当，传递着爱心和希望。
在他们身上，深刻体现了中华民族的未来和希望。
一刹那的生死巨变，让年轻的一代表现出了爱国爱家的情怀，表现出了团结互助的力量，表现出了吃苦耐劳的品格，表现出了不畏艰险的精神，表现出了沉着坚强的品性。
灾难让这个年轻的群体经受了人生中最严重的考验。
没有慌乱和躲避，他们勇敢、独立和坚强的青春形象，令国人为之动容，令世界刮目相看。
在逃生还是救人的生死抉择面前，很多青少年表现出了超乎平常的无私和无畏。
成都市温江区玉石乡实验小学12岁学生陈浩，在地震发生时很快跑下楼梯，马上就可以到达安全地带了，却看见一个女孩处在危险之中，他转头向回跑，把女孩推开，自己却被埋在了厚厚的瓦砾之中。
北川一中高一学生晏鹏本来已经被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学，然而，在他进入教室时，楼房继续垮塌，17岁的晏鹏被埋在废墟中。
什邡市师古镇____中心小学教学楼轰然倒塌的时候，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。
当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了。
今年，她26岁。
在抗震救灾的队伍中，年轻人是生力军，他们不畏艰险，一直奋战在救灾的最前沿。
我们看到，年轻的解放军、武警、消防战士，在极其恶劣的条件下，肩扛手刨，在废墟中救出一个又一个被掩埋的生命。
他们在余震不断，随时有生命危险的情况下，英勇探路，艰难到达重灾点，为受灾群众送去生命的给养。
我们看到，年轻的医护人员，冲在第一线，奋力救治伤病员。
关于汶川地震心得感悟体会8篇
关于汶川地震心得感悟体会8篇汶川地震心得体会篇1通过学习有关抗震救灾的先模人物报道，特别是众多人民教师舍身救学生的动人事迹，我受到了深刻的思想教育，无不为这些可歌可泣的英雄事迹所感动。
在大灾来临之际，汶川地区的老师谭千秋、吴中红、张米亚等教师没有选择逃避和退缩，而是决然而然地用自己并不强壮的身体给孩子撑起生的希望，可敬!可佩!他们在教师这个平凡的岗位上展示着伟大的师爱，向世人诠释着新时期教师的内涵。
他们是我们学习的榜样。
他们是这个时代最可爱的人。
当灾难降临时，他们毫不犹豫地用自己的血肉之躯挡住垮塌的水泥板，保护怀里的学生。
用自己的双臂张开着趴在课桌上，死死地护着自己的学生。
有的压在废墟中已经牺牲了，可仍然死死地抱着自己的学生。
他们用自己的生命谱写了一曲曲人民教师的壮烈凯歌。
他们是新时代的黄继光、董存瑞!他们是这个时代人民教师的符号。
他们的精神是中国教育振兴的希望。
我为这些老师而感动，也为自己是一名人民教师而骄傲。
作为一个普通教师就要向“用生命作支撑，舍身护生”，勇救四个学生的谭千秋等“感动中国的十大灾区教师”学习。
并以他们为骄傲，要学习他们奋不顾身、舍生忘死、爱生如子的高尚情操，只有干好自己的本职工作，才是对灾区的最大支持。
他们是真正的人类灵魂工程师。
这些英雄教师奋不顾身勇抢救学生生命，危难关头无暇顾及自己的家人，甚至不惜献出自己宝贵的生命，为我们树立了爱生如子、舍己救人的崇高师德形象，是我们学习的楷模。
我要切实把学习灾区英雄教师的英勇事迹与干好本职工作紧密结合起来，落实到行动中去，认真查找工作中的不足，积极做好各项工作，在捐款捐物支援灾区、奉献爱心呵护学生等活动中率先垂范，发挥党员的先模作用。
当前，我省的教育事业正处在一个转型阶段，应试教育根深蒂固，素质教育还只是停留在表面。
我们的任务还很艰巨，大量的工作还需要我们一代又一代的人前赴后继的去探索、去披荆斩棘，我想当前的最要紧的就是要为如何实施素质教育探索出一条切实可行的路子来，真正把素质教育落到实处，办社会有用的、人民满意的教育。
抗震救灾心得体会（三篇）
抗震救灾心得体会抗震救灾是一项十分重要的工作，它关系到人民群众的生命安全和财产损失。
我参加过几次抗震救灾工作，深深地体会到了抗震救灾的严峻性和重要性。
以下是我对抗震救灾的心得体会。
首先，抗震救灾工作需要科学的组织和协调。
在抗震救灾中，各个部门和单位必须密切配合，形成合力。
例如，政府要做好指导和协调工作，调动社会资源，提供救援物资和人员支持；消防部门要组织人员和装备，进行救援和灭火；医疗部门要迅速组织医疗队伍和医疗物资，救治伤员；媒体要及时报道灾情和救援进展，提高社会的关注度和救援效果等等。
只有各个方面的力量充分协调，才能更好地完成抗震救灾任务。
其次，抗震救灾工作需要强大的组织能力和执行力。
地震发生后，救灾的窗口时间非常短暂，必须迅速组织力量投入到救援工作中。
这就要求抗震救灾的组织者具备快速反应的能力，能够在第一时间做出决策，并有效地指挥调度。
此外，在实施抗震救灾工作中，各个环节都需要有明确的责任分工和具体的实施步骤，否则就会出现混乱和效果不佳的情况。
因此，抗震救灾工作必须具备强大的组织能力和执行力。
再次，抗震救灾要求人员具备专业的知识和技能。
例如，灾区的搜救人员必须熟悉搜救技术和救援装备的使用，有抗震救灾的经验和熟练的手术技巧；医疗队伍的医护人员需要具备急救技术和灾后创伤处理的知识；消防员要掌握基本的灭火技术，了解建筑物结构。
只有具备专业知识和技能，才能更好地开展抗震救灾工作，提高救援效果。
另外，抗震救灾需要社会各界的支持和参与。
地震是一种自然灾害，是人力所不能控制的，但人类可以通过自己的努力来降低其对社会的危害。
抗震救灾不仅仅是政府的责任，也是每个公民的责任。
社会各界应当积极参与到抗震救灾工作中，为灾区和受灾人民提供力所能及的援助。
同时，社会各界也应当在日常生活中，加强对防震减灾知识的宣传和教育，提高公众的防震意识和自救能力。
最后，我认为在抗震救灾过程中，要注重心理援助和社会安定。
地震不仅仅给人们造成了身体上的伤害，还会给人们的精神带来重大打击。
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抗震救灾英雄心得体会
5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。
在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得你热泪盈眶，感动之后，一种无限的敬重和仰慕在心头升起，并促使人性和人的精神别断升华。
一具个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一具人。
也许，地震中，像如此舍己为人的感人故事还有不少不少；也许，地震中，像如此英勇无畏的感人故事还有不少鲜为人知。
虽然这样，但他们的所作所为，惊乾坤，他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。
我一边感动地流着泪水，一边在想，究竟是什么东西让他们在灾害来暂时，首先想到的是他人的安危，而别是自己？毫无疑咨询，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人一辈子命的无限敬畏、恃重、关心与保护在告诫他们——先人后己，是做人的基本原则。
闻名诗人臧克家的一句诗：“有的人死了，他还活着。
”是的，这些英雄都差不多死了，但我们相信，他们还活着，而且，还会永久地活着。
他们别是活着的人，而是活着的灵魂和精神；他们别是活在有形的生活里，而是活在人们无形的心中……无数革命先烈走了，但是，他们的英雄事迹永别衰败，他们的革命精神永世长存，他们的精神和人格魅力永久激励着一代又一代的少年人。
这一次，也别例外。
一具人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一具人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。
所以，尽管有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在眨眼释放了万仗光芒，而且，必将永世长存！我们每一具人都记住在地震中死亡的每一具人，并向在地震来暂时舍己为人的英雄永久致敬！
做为一名教师,我深深为这些教师感到骄傲和自豪,并且也感到自己身上的责任重大,灾区的老师,他们用鲜血和生命,饯行了人民教师的神圣职责,权势了人民教师的高尚师德,我们虽别能亲临到灾区,但我们会时时以他们为模范,向他们学习那种为学生奉献的精神仔细做好自己的本职工作,备好课,上好课,这些虽是微别脚道的小事,但却是对学生一生负责的大事.我认为一具教师还必须做到如下几个方面：
第一必须做到爱岗敬业，加强师德修养。
老师的职业道德素养怎么将直接妨碍将来工作中的业务素养和思想素养，甚至关系到整个民族的素养，惟独明师德、铸师魂，真正学习抗震救灾英雄教师事迹中体现的博大情怀，才干成为以后的合格教师。
所以教师的世界观、人一辈子观和价值观，甚至一言一行，都会经过如此或那样的方式，对学生的各个方面产生妨碍。
我们时间注意自身道德情操的修养，经过言传身教，在传授知识的并且渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
第二在教学工作中要作到虔诚地对待教师那个职业，抵拦住各种各样的诱惑，执着于教育别动摇，甘当人类灵魂工程师，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守。
第三必须做到博学多才。
教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。
教师要别断地吸取新信息、新知识、新理论，别断充实自己。
教师要自觉地同意教育，始终站在知识的前沿。
如此学生才干从教师处学到“源头活水”的知识。
第四教师必须拉近与学生心灵的距离。
教师爱自己的学生，算是要真正寻到学生身上的可爱之处，如此的爱才会是发自心里，持久的。
基于这一点，教师更应该别断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。
教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关怀，需要教师像父母一样在日子上关心备至。
固然，爱生别仅仅是一种情感，而是一种活动。
教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。
教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。
其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
用自己的爱心去对待每一位孩子,用自己的耐心去对待每一天的工作,用自己的真心去感染每一位家长,别断提高自己,经过行动表达自己的愿望.将来我要更加解放思想，更新观念，使自己的思想认识，随着别断进展的客观实际变化而变
化。
作为我们个人也都要敢于探究、勇于实践、打破适应思维和主观偏见的束缚，时间按照优秀教师的标准严格要求自己，，确立创新意识，善于动脑，勤于考虑，开拓进取，始终站在时代的潮头，别断研究新事情，解决新咨询题，使自己的工作上一具新台阶！。