幼儿园实习鉴定表)
幼师实习鉴定表实习内容
幼师实习鉴定表实习内容实习背景与目标在实习期间，我深入参与了幼儿园的日常教学活动和管理工作，力求通过实践深化理论知识，提高教学技能。
我的主要目标是了解幼儿教育的实际运作，掌握幼儿心理发展特点，以及提升与幼儿、家长和同事之间的沟通与合作能力。
课堂管理与互动在实习过程中，我负责了多个班级的课堂管理工作。
我积极营造了温馨、有序、纪律良好的教学环境，使孩子们能够在愉悦的氛围中学习成长。
同时，我也注重与幼儿的互动，通过游戏、故事讲述等方式激发孩子们的学习兴趣和想象力。
教学设计与实施根据幼儿的年龄特点和认知水平，我设计了多样化的教学活动，如手工制作、音乐律动、户外探险等，旨在促进幼儿的全面发展。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导幼儿主动思考、积极探索，培养他们的自主学习能力。
幼儿观察与评估实习期间，我密切观察了幼儿的行为表现和发展状况，通过记录和分析，对幼儿的学习进步和成长变化进行了评估。
这些观察和评估结果为我提供了宝贵的反馈，帮助我调整和完善教学方法和内容。
家长沟通与合作我深知家长在幼儿成长过程中的重要性，因此我积极与家长进行沟通交流，了解他们的期望和需求。
通过定期的家访和家长会，我建立了与家长的良好合作关系，共同促进幼儿的健康成长。
自我反思与成长在实习过程中，我不断进行自我反思和总结，发现自己在教学方法、课堂管理等方面存在的不足，并努力寻求改进和提升。
通过向同事和导师请教，我不断充实自己的专业知识和实践经验。
专业态度与技能作为一名幼师实习生，我始终保持敬业、专业的工作态度，不断提升自己的教育教学技能和素养。
我深知幼儿教育的重要性，始终以爱心和耐心对待每一位幼儿，为他们创造一个快乐、安全、有利于成长的学习环境。
总结与展望通过这次实习，我深刻体会到了幼儿教育的艰辛与快乐，也深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教育能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
幼师单位实习报告鉴定表
幼师单位实习报告鉴定表实习学生姓名:
学号:
实习单位:
实习时间: 年月日至年月日
评分项目评分标准分值
1. 出勤情况实习期间无缺勤、迟到或早退记录 10分每缺勤、迟到或早退一次扣2分
2. 工作态度工作认真负责,积极主动,服从安排 15分工作消极被动,不太主动,偶尔无故拖延 10分
工作马虎,工作效率低下,常无故拖延 5分
3. 专业知识专业知识扎实,能熟练运用于实践 15分专业知识一般,在实践中偶有疏漏 10分
专业知识欠缺,在实践中常有失误 5分
4. 教育教学能力教育教学能力强,有创新意识 20分教育教学能力一般,创新意识不足 15分
教育教学能力较差,缺乏创新意识 10分
5. 沟通协作能力善于沟通,团队协作能力强 15分
沟通协作一般,需要指导 10分
沟通协作能力较差,影响工作质量 5分6. 工作纪律遵守单位各项规章制度 10分有轻微违规行为 5分
有严重违规行为 0分
7. 其他需考虑因素
总评分
鉴定人签名: 单位盖章:
日期:。
幼儿园实习鉴定表格内容
幼儿园实习鉴定表格内容一、实习基本情况实习地点：[具体幼儿园名称]实习时间：[起始日期] 至 [结束日期]实习岗位：幼儿园教师实习生指导老师：[指导老师姓名]二、实习工作内容日常教学辅助：协助主班老师进行课堂管理，准备教具，参与制定教学计划和活动方案。
互动活动组织：设计并组织幼儿互动游戏，促进幼儿间的合作与交流，观察幼儿在游戏中的表现和发展。
家长沟通：参与家长会，向家长汇报幼儿在园的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
环境创设：参与幼儿园环境布置，为幼儿提供温馨、安全、有趣的学习环境。
三、实习工作表现态度认真：始终以饱满的热情投入到实习工作中，对待幼儿耐心细致，对工作认真负责。
能力提升：通过实习，教育教学能力得到显著提高，能够灵活运用多种教学方法激发幼儿的学习兴趣。
团队协作：与同事关系融洽，积极参与团队活动，能够虚心向指导老师和其他老师学习。
四、实习工作收获教育理念：深刻理解到以幼儿为中心的教育理念，认识到幼儿教育的重要性和特殊性。
教学技能：掌握了一定的教学技巧和方法，能够针对不同年龄段的幼儿进行教学设计。
沟通能力：提高了与幼儿、家长和同事的沟通能力，学会了如何更有效地进行交流和互动。
五、实习工作反思实践中的不足：在实习过程中，发现自己在教学组织和管理方面还存在一些不足，需要进一步加强学习和实践。
持续学习的必要性：认识到作为一名合格的幼儿教师，需要不断学习和进修，以适应不断变化的教育环境。
六、实习单位评价实习期间，[幼儿园名称]对本人的实习表现给予了高度评价，认为本人在教学辅助、活动组织和沟通协作等方面都表现出色，是一名有潜力的幼儿园教师实习生。
七、实习建议与展望加强实践锻炼：建议在今后的学习和工作中，多参与实践活动，积累更多的教育经验。
深化专业学习：继续深入学习幼儿教育理论，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
关注幼儿发展：始终保持对幼儿发展的关注，努力成为幼儿成长道路上的引路人。
通过本次实习，我对幼儿教育工作有了更加深入的了解和认识，也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的决心。
幼儿园实习生教学鉴定表评语
幼儿园实习生教学鉴定表评语1.整体评价2.教学计划与实施实习生在制定教学计划时，能够充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣需求，课程内容丰富、有趣，注重培养幼儿的动手能力和思维能力。
在教学过程中，能够灵活调整教学策略，使课堂氛围活跃，孩子们积极参与。
3.教学方法与技巧实习生运用了多种教学方法，如情境教学、游戏教学、启发式教学等，充分调动幼儿的学习兴趣。
在课堂互动中，能够关注每一个孩子，耐心倾听他们的想法，引导他们主动思考、表达。
4.教学评价与反馈5.与同事的协作6.语言表达实习生的语言表达能力较强，能够用生动、形象的语言吸引幼儿的注意力。
在课堂互动中，能够用简洁明了的语言进行讲解，让孩子们易于理解。
7.课堂管理8.良好习惯的培养9.情感关怀实习生关心每一个孩子的情感需求，关注他们的心理健康。
在遇到困难时，能够给予孩子们关爱和支持，帮助他们度过难关。
10.专业素养实习生具备一定的专业素养，对幼儿园教育理念有深入理解。
在教学过程中，能够遵循教育规律，关注幼儿的全面发展。
11.自我提升实习生在实习期间，表现出强烈的自我提升意识。
通过参加各类培训、阅读专业书籍等方式，不断提高自己的教育教学能力。
实习生在教学实习中的表现确实值得称赞。
比如说，那天看到实习生在教孩子们唱歌，她那投入的神情和甜美的歌声，让孩子们都跟着一起摇头晃脑，场面温馨又有趣。
下面补充一些评语，让这份鉴定表更加丰富和生动。
1.创意教学实习生在教学中总是能想出一些新颖的点子，比如用彩泥制作小动物，或者用废旧物品改造成为有趣的教具。
这些创意不仅让孩子们眼前一亮，也激发了他们的创造力和想象力。
2.课堂氛围实习生营造的课堂氛围总是轻松又愉快，她那富有感染力的笑容和亲切的态度，让孩子们感到自在和放松。
在她的课堂上，孩子们可以自由地表达自己的想法，而不用担心被嘲笑或误解。
3.情感连接实习生特别擅长与孩子们建立情感连接。
她会花时间去了解每个孩子的兴趣爱好，记住他们的名字和特点。
幼师实习鉴定表自我鉴定（精选5篇）
幼师实习鉴定表自我鉴定（精选5篇）幼师实习鉴定表篇1间飞逝，转眼间四个月的实习生活已经结束了。
这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说，是一份宝贵的财富。
从来没有如此那么亲近幼儿，从来没有如此那么了解幼师，从来没有如此那么渴望时间再长点，让我再认真的好好学习。
因为要学习的东西实在太多太多，短短的四个月，我也只是学到皮毛，离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。
清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
记得我实习的第一天，就让我遇到了一件印象深刻的事情。
在午睡的时候，我观察到了一位幼儿的表情很挣扎，我就问他：“你怎么了，有什么地方不舒服吗?”他说想大便，我就让他去了。
后来，我等了很久，他都没有进来睡觉，我走到了厕所，问：“你好了没有?”他没有说话，我走了更近才发现他大便大在了裤子上，这时我看着他的短裤，我有点要吐出来了，觉得很恶心，这可以算是我的第一次。
但是不管我再怎么犯恶心，我知道我要做得是帮他解决问题。
这件事情让我明白，幼儿园老师不只是教授幼儿知识，还要关注幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力。
幼教顶岗实习鉴定表自我鉴定
幼教顶岗实习鉴定表自我鉴定尊敬的教师工作人员：您好！我是一名即将结束幼儿教育专业的学生，非常荣幸能够参与幼教顶岗实习，并通过这份鉴定表来进行自我鉴定。
在这次实习中，我将全力以赴，尽力发挥自己的专业能力，同时也期望得到您的指导和帮助。
一、教育思想与教学观念鉴定作为一名未来的幼儿教育工作者，我深知教育的重要性并对此充满热情。
我相信每个孩子都是独特的个体，拥有自己的思维方式和学习速度。
因此，我倡导以学生为中心的教学理念，注重培养孩子的自主学习能力和创造思维能力。
在实习中，我会努力营造积极、和谐的学习氛围，关注每个孩子的需求，关心他们的情感发展和身心健康。
二、实习教学准备鉴定在实习前，我已经详细了解了幼儿教育相关课程的教学要求和教材。
我准备了教学大纲和课堂计划，结合幼儿的实际情况设计了教学内容和教学方法。
我还准备了相应的教学资源和教具，确保了课堂教学的顺利进行。
三、教学技能鉴定1. 课堂组织能力：在教学过程中，我能够组织和安排活动，引导幼儿参与教学活动。
我善于利用多媒体资源和教具，使课堂更加生动有趣。
同时，我也能根据幼儿的实际情况和兴趣特点进行细致的分组安排，满足每个孩子的学习需求。
2. 交流能力：我注重与幼儿的双向交流，鼓励他们积极表达自己的想法和感受。
我能够用简单明了的语言和方式与幼儿进行沟通，建立良好的师生关系。
我也理解幼儿的身心发展特点，尊重他们的个性与需求。
3. 教育技巧：我会根据幼儿的学习进程和表现，采用不同的教学策略和方法。
例如，我能够运用适合幼儿的游戏、故事、音乐等教学手段，引发他们的兴趣和注意力。
我也会利用积极激励和奖惩机制，培养他们的自律和奋斗精神。
四、管理与指导鉴定在实习中，我将遵守实习学校的管理规定，严格遵守教师的职业道德和师德要求。
我会尊重教师和同事，虚心听取他们的建议和指导，与他们建立良好的合作关系。
同时，我也乐于帮助其他实习同学，共同成长和进步。
五、教育心理鉴定作为一名幼儿教育工作者，我深知幼儿的心理发展和需求对教育工作的重要性。
幼儿园实习鉴定表实习内容
幼儿园实习鉴定表实习内容作为一名资深幼儿工作者，下面是我对实习内容的详细记录，以供参考。
【一】实习目的与意义1.了解幼儿园的教育理念及管理模式，提升自身教育素养。
2.掌握幼儿教育的基本技能，提高教育教学能力。
3.深入了解幼儿心理发展特点，为今后工作打下坚实基础。
【二】实习内容概述1.观察幼儿园一日活动流程，了解幼儿生活作息规律。
2.参与教育教学活动，学习课程设计与教学方法。
3.协助教师组织各类活动，培养幼儿团队合作能力。
4.观察幼儿个体差异，针对不同特点制定教育策略。
5.参与家长沟通，了解家庭教育现状，为家长提供指导。
【三】实习具体内容1.观察幼儿园一日活动流程（1）早晨入园，观察幼儿入园情绪，与家长沟通了解幼儿在家情况。
（2）参与晨间活动，观察幼儿参与程度，了解活动设计是否符合幼儿年龄特点。
（4）教育教学活动，观察教师教学方法，学习课程设计。
（5）户外活动，观察幼儿运动能力，引导幼儿进行有益身心的运动。
2.参与教育教学活动（1）参与主题教育活动，学习如何引导幼儿关注社会现象。
（2）参与语言领域活动，提高幼儿语言表达能力。
（3）参与科学领域活动，培养幼儿探索精神。
（4）参与艺术领域活动，激发幼儿创造力。
3.协助教师组织各类活动（1）协助教师组织团队游戏，培养幼儿团队合作意识。
（2）协助教师组织节日庆典，让幼儿感受节日氛围。
（3）协助教师组织亲子活动，增进亲子关系。
4.观察幼儿个体差异（1）观察幼儿性格特点，了解不同性格幼儿的教育方法。
（2）观察幼儿兴趣，发现幼儿特长，因材施教。
5.参与家长沟通（1）与家长进行面对面沟通，了解幼儿在家情况。
（2）为家长提供教育指导，帮助家长解决育儿问题。
【四】实习感悟通过这次实习，我深刻认识到幼儿教育的重要性。
作为一名幼儿工作者，我们要关注每一个孩子的成长，尊重他们的个体差异，用爱心、耐心和责任心去关爱他们。
同时，我们要不断提升自己的专业素养，为幼儿提供优质的教育服务。
幼儿园实习鉴定表评语
幼儿园实习鉴定表评语幼儿园实习鉴定表是用于评估幼儿园学生实习表现的一种工具。
通过填写实习鉴定表，幼儿园实习老师可以评估学生在实习期间的表现，并给予积极的反馈和建议。
本文将从不同的角度对幼儿园实习鉴定表评语进行探讨，以期能够全面、准确地评估幼儿园学生的实习表现。
一、个人素质方面1. 学生在实习期间表现出良好的职业道德和责任心，对待工作认真、负责。
2. 学生在与幼儿互动的过程中，展现出了较强的沟通能力和表达能力。
3. 学生能够灵活运用所学的理论知识，结合实践进行操作，发挥了自己的专业特长。
二、幼儿关爱方面1. 学生能够积极参与幼儿日常生活的照料，包括饮食、卫生和安全等方面。
2. 学生能够与幼儿建立良好的互动关系，关心和照顾他们的情感需求。
3. 学生在幼儿园的活动中，能够为幼儿提供有益的教育和游戏环境。
三、教学活动方面1. 学生能够配合实习老师进行各类教学活动，积极参与教育实践。
2. 学生能够对幼儿的学习情况进行观察和记录，为实习老师提供有价值的反馈。
3. 学生能够根据幼儿的兴趣和需求，设计并开展适合的教学活动。
四、团队合作方面1. 学生在团队协作中积极主动，与其他实习同学沟通良好，共同完成各项任务。
2. 学生能够尊重他人的意见和建议，愿意接受和吸收不同的观点和意见。
3. 学生乐观积极、主动参与团队讨论，在实践中展现出良好的团队合作精神。
以上是针对幼儿园实习鉴定表评语的一些常见内容，通过这些评语，实习老师可以全面了解学生实习期间的表现，并给予积极的反馈和建议，帮助学生不断改进和提高。
同时，学生本人也可以通过阅读评语，了解自己在实习过程中的优势和不足，为今后的成长和发展提供指导和借鉴。
总之，幼儿园实习鉴定表评语是对学生实习表现的客观评价和反馈，其目的在于帮助学生发现自身的优势和不足，并为今后的发展提供指导和改进的方向。
同时，评语也可以为实习老师提供参考，提高教育教学质量，为培养优秀的幼儿园教师做出贡献。
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课外辅导耐心细 致，批改作业仔 细认真，，以不 断地提升自己。 在实习过程中， 我深刻地感受到 上一堂课容易， 但要想上一堂精 彩的课很难，需 要下很大的工 夫。在教学之 前，我都认真听 了指导老师的 课。从中我也学 到了很多教学方 法和技巧。同 时，我准备好每 次课的详细教案 和课件资料，并 全部交给指导老 师修改。
实习综合 评定成绩
实习综合评定成 绩
（五级制）
合评定
意见及
成绩 学院领导签字
（公章）
年月日
本表正反面打印，一式二份，一份学院存档，一份存入学生档案。
实习学校指导教师签名： 2012年 12月 25日
在我校实习期间，其表现初强烈的敬业精神，深厚的专业思想 班主任和良好的师德，实习态度认真，工作积极，心细，踏实，爱岗敬 工作实业，尽职尽责，勤勤恳恳，，富有爱心，关心幼儿，用心上课，教 习评语 育教学效果较好。
实习学校班主任签名： 2012年12月25日
总结实习期 间，我能抱着端 正的态度，工作 认真，热爱学 生，与实习学校 教职工及一起实 状调查 习的同学相处融 洽，对我，这次 实习是圆满的， 达到了预期效 果。通过这次教 育实习，我学到
沙雅县英买力镇喀什艾克双语幼儿园教育现
育实习，我学到 了许多宝贵的经 验，找到了自己 在教学工作中的 不足，明确了自 己今后想要成为 一名优秀的教师 应该努力的方 向。我相信只要 不断努力，我们 也成为为优秀人 民教师。
个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴，老师的青睐。 评语
本校指导教师签名：艾来提·沙比提 2012年12月26日
在我校实习期间，阿依夏尔巴提.哈力同学实习态度认真，勤 教学工奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，热 作实习爱本质工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务，同时该
评 生严格遵守我校各项规章制度，该生基本上完成了单位给的各项任 语 务，综合素质得到较大提高，达到了实习目的.
校领导极，心细，踏实，爱岗敬业，尽职尽责，勤勤恳恳，，富有爱心， 小组审关心幼儿，用心上课，教育教学效果较好，
核意见
实习学校负责人签字（公
章）
2012年12月25日
教育实 教学工作 学院综 习态度 实习成绩
班主任工 作实习成
绩
教育调查 报告
了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了和学生建立起来的
深厚感情。在此，我想对你们说一句“谢谢”！路漫漫其修远兮，吾将上
深厚感情。在此，我想对你们说一句“谢谢”！路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索。我会继续努力，争取成为一名合格的人民教师！
该生在实习期，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良 教育 好的师德。实习态度极其认真，工作积极，细心，踏实，能虚心接 实习 受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。较快地熟悉班情，独立 态度 妥善处理班级日常事务。爱护幼儿，关心幼儿，特别注意了幼儿的
该调查报告基本反映了当前的情况,调查事实依据真实,论证准 教育调确层次分明,逻辑性强，积极参与学校的一切活动，已具备了一名 查与研青年人民教师. 究报告 评语
本校指导教师签名：艾来提.沙比提 2012年12月26日
在我校实习期间，积极参加学校的各项活动，其表现初强烈的 实习学敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德，实习态度认真，工作积
实习尽管辛 苦忙碌，但却是 对我人生的一大 有益的尝试和磨 练。最后，我要 特别感谢辛勤指 导我的努老师， 他们让我学到了 很多的教学知 识，使我从稚嫩 的教学走向了成 熟的教学。我今 后要走的路还很 长，不仅关系到 我的工作本身， 还有一名作为人 名教师的社会责 任：传道授业解 惑。 实习的时间说长 也长说短也短， 在这一段时间里
2012年9月 至2012年12月 底，在阿克苏沙 雅县进行四个月 实习、。老师的 耐心指导、帮助 下，我较好地完 成了教育实习任 务。
实习期间， 我认真备课，所 设计的教案规范 准确。课堂教学 中，教学效果 好，教学内容学 生能当堂消化、 巩固，教学重点 突出、明确，能 够顺利地完成教 学任务。同时， 课外辅导耐心细
新疆师范大学本科学生实习支教成绩鉴定表
学院 教育科学学院
学前教
专业班 级
育09-1
学号 20080502150038
班
姓名 阿依夏尔巴提·哈力 民族
哈萨克 族
实习学 沙雅县英买力镇喀 校 什艾克幼儿园
语言，科学与数学，美
实习起 止
担任科目
术，音乐，
时 2012年9月至2013
间
年元月
教育调查 报告题目
总结实习期间，我能抱着端正的态度，工作认真，热爱学生，与实习
学校教职工及一起实习的同学相处融洽，对我，这次实习是圆满的，达到
了预期效果。通过这次教育实习，我学到了许多宝贵的经验，找到了自己
在教学工作中的不足，明确了自己今后想要成为一名优秀的教师应该努力
的方向。我相信只要不断努力，我们也成为为优秀人民教师。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最
后，我要特别感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ辛勤指导我的努老师，他们让我学到了很多的教学知
识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。我今后要走的路还很长，不仅
关系到我的工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解
惑。
实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获
在这一段时间里 我收获了知识， 收获了经历，收 获了指导老师的 关爱和教诲，同 时更收获了和学 生建立起来的深 厚感情。在此， 我想对你们说一 句“谢谢”！路 漫漫其修远兮， 吾将上下而求 索。我会继续努 力，争取成为一 名合格的人民教 师
自我鉴定 2012年9月至2012年12元月，在阿克苏沙雅县进行四个月实习、。老 师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，我认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学 效果好，教学内容学生能当堂消化、巩固，教学重点突出、明确，能够顺 利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，，以 不断地提升自己。在实习过程中，我深刻地感受到上一堂课容易，但要想 上一堂精彩的课很难，需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指 导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧。同时，我准备好每次 课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。