《星星之火,可以燎原》导学案
第12课星星之火可以燎原导学案
第12课星星之火可以燎原导学案1 学习目标：⑴把握南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地建立、井冈山会师及历史意义。
⑵通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命根据地，这是毛泽东把马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
⑶通过本科学习，认识老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为中国革命作出伟大贡献，从而激发对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情，同时培养运用马克思主义的基本原理分析历史问题的能力。
⑷本课重难点：重点：南昌起义和秋收起义。
难点：毛泽东领导起义部队向农村进军的原因。
2 课前准备（预习教材）：一南昌起义1 时间：﹍﹍﹍﹍﹍.2 领导人：﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍等人。
3 经过：革命军在南昌举行武装起义，占领了南昌后，撤离南昌，南下，﹍﹍﹍﹍﹍，准备在那里建立根据地。
但在途中，革命军遭到失败。
﹍﹍﹍﹍﹍、陈毅率领南昌起义的部分队伍，转战到湘南。
4 意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的﹍﹍﹍﹍﹍。
二秋收起义和井冈山会师1 秋收起义⑴时间：﹍﹍﹍﹍﹍。
⑵地点：﹍﹍﹍﹍﹍。
⑶领导人：﹍﹍﹍﹍﹍。
⑷经过：起义开始时，工农革命军攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量比较强大，工农革命军损失严重。
毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市﹍﹍﹍﹍﹍的计划，改向敌人力量薄弱的﹍﹍﹍﹍﹍进军。
⑸结果：建立了中国第一个农村革命根据地-----﹍﹍﹍﹍﹍革命根据地。
2 井冈山会师：⑴时间：﹍﹍﹍﹍﹍。
⑵会师：﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与﹍﹍﹍﹍﹍领导的工农革命军会师。
两军会师后，改编为﹍﹍﹍﹍﹍，由﹍﹍﹍﹍﹍任军长、﹍﹍﹍﹍﹍任党代表。
这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
⑶南昌起义、秋收起义的意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导﹍﹍﹍﹍﹍、创建﹍﹍﹍﹍﹍、建立﹍﹍﹍﹍﹍的开始。
3 探究与交流：4 知识综合与拓展：议一议,毛泽东建立农村革命根据地给我们带来的启示。
第12课 星星之火可以燎原
湖北华一寄宿学校导学案系列之历史八年级上册 02-12 第12课《星星之火，可以燎原》导学案编写人：审核：历史组课型：新授课班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1．知识目标：掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的基本史实。
2．能力目标：培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。
3．情感教育和价值观：激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情，【重点难点】重点：南昌起义秋收起义难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？【学法指导】1、仔细阅读课文，做好历史事件四要素的标记2、合作研究【知识链接】1、星星之火，可以燎原：出自《尚书·盘庚上》：“若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭？”意为一点点小火星可以烧掉大片原野。
比喻开始时微小，但有远大发展前途的新事物。
贺龙陈毅朱德2、贺龙（1896-1969），伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和主要领导者之一，中华人民共和国元帅。
原名贺文常，字云卿。
湖南桑植人。
他在半个多世纪的革命斗争生涯中，为中国的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设，作出了重要贡献，建立了不朽功勋。
3、陈毅（1901年8月26日－1972年1月6日），男，名世俊，字仲弘，四川乐至人，中国共产党员。
久经考验的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一、新四军老战士，中华人民共和国元帅（十大元帅之一），党和国家的卓越领导人，中共中央军委副主席，第一至三届国防委员会副主席，全国政协第三、四届副主席。
中共第七、九届中央委员、第八届中央政治局委员。
文革期间，与四人帮斗争，被诬陷为“二月逆流”。
1968年，下放石家庄。
1972年去世。
4、朱德（1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。
人教版八年级上册第12课星星之火可以燎原导学案(有答案)
右玉中学历史学科学案课题第12课星星之火可以燎原学习目标1.知道南昌起义、秋收起义的相关史实。
2.了解毛泽东、朱德等在井冈山会师的史实。
3.理解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
学习任务一、温故互查简述国共第一次合作的标志、成果，国民革命运动失败的原因及经验教训。
二、探究新知（一）自主学习（自学教材，并进行圈、划、写、记）【南昌起义】1.背景：叛变革命后，实行政策，镇压。
为了挽救中国革命，中国共产党决定用的方式来反击国民党右派。
2.时间：年月日。
3.地点：江西。
4.领导人：、贺龙、朱德等。
5.意义：打响了反抗国民党反动派的第一枪。
是中国共产党独立领导革命军队进行的开始，是创建人民军队的开端。
每年月日成为人民军队诞生的纪念日。
6.南下广东的原因：敌人从四面八方进攻南昌，敌强我弱；广东曾是革命的根据地，南下广东，可以争取外援，进而重建广东革命根据地，再进行北伐。
【八七会议】1.时间：1927年8月7日2.地点：。
3.内容：通过了和反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动。
会后，派回湖南领导秋收起义。
【秋收起义】1.时间：1927年9月。
2.地点：边界。
3.领导人：。
4.军队名称：。
5.结果：起义开始时，攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量，损失严重。
6.转折：毛泽东分析了的形势，决定放弃攻打中心城市的计划，改向敌人力量薄弱的进军。
【井冈山革命根据地的建立】1.三湾改编：（1）时间：向井冈山进军途中。
（2）地点：江西永新县三湾村。
（3）领导人：毛泽东（4）内容：①将一个师改编为一个团；②在各级部队建立组织。
班设小组，连设支部，营设党委，连以上设党代表。
③全团由为书记的前敌委员会统一指挥。
④部队还进行民主改革，成立士兵委员会，实行的原则。
（5）意义：三湾改编，确立了党对军队的。
2.建立：秋收起义失利后，率领向湘赣边的进军，建立了革命根据地。
3.地位：中国农村革命根据地。
4.意义：井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，为中国革命开创了一条以，的正确的革命道路。
第12课星星之火可以燎原(导学案)
第12课星星之火，可以燎原（导学案）【课前导学】学习目标1、通过学习南昌起义、秋收起义的内容，使学生了解起义的背景，掌握两次起义的领导人、时间、地点结果等基本史实。
2、对历史事件作出客观评价。
学习重点：南昌起义和秋收起义学习难点：毛泽东为什么要在井冈山建立革命根据地？自主学习充分准备（基础知识巩固）1、______年月日，在中国共产党的领导下，________、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。
它打响了武装反抗国民党反动统治的。
2、________年9月，___________在湘赣边界，领导工农革命军，举行起义。
3、中国的第一个农村革命根据地是_________________。
4、1928年年4月，朱德率南昌起义的部分队伍到达井冈山与毛泽东会师，会师后的部队改编为____________________，由任军长、__________任党代表。
【课堂探究】1、南昌起义胜利后，党为什么会决定将起义部队撤出南昌，转向广东继续革命？A、敌人从四面八方来包围南昌，敌强我弱，不撤离必然导致全军覆没。
B、广东曾经是革命根据地，群众觉悟较高，南下准备夺取广州，重建革命根据地，然后再进行北伐。
2、南昌起义、秋收起义的意义是什么？中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
3、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？在城市中敌人的力量强，而农村中敌人的力量相对较弱，并且中国农村人口占总人口数的绝大部分。
因此，只有先建立农村革命根据地，积蓄革命力量，发展革命势力，然后才能由农村包围城市，夺取城市政权。
4、毛泽东为什么把根据地的地点选在井冈山呢？井冈山地势险要易守难攻；群众基础好，敌人的统治力量在这个地区比较薄弱；幅员辽阔，农副产品丰富等。
5、秋收起义后毛泽东率领起义部队向井冈山革命根据地发展，为保存和发展革命力量，逐步地找到了一条正确的道路。
经我们上面的分析同学们想想毛泽东为我们中国革命找到了一条什么样的道路呢？有什么启示？道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路。
星星之火可以燎原导学案
古驿镇一中八年级历史学科导案授课班级：1-4班备课人：潘胜华审核人:_课题：星星之火可以燎原课型：新课授课时间：11.16一、教材分析：本课主要介绍大革命失败后，中国共产党独立领导武装斗争开辟中国革命正确道路的史实。
二、学习目标：知识与能力：学习南昌起义、秋收起义、井冈山会师等基本史实，体会寻求中国革命的道路的艰难历程。
过程与方法：通过探究毛泽东为什么向农村进军等问题，明确中国共产党独立领导武装斗争开辟中国革命正确道路的历史意义。
情感态度与价值观：学习毛泽东等老一辈革命家开辟中国革命正确道路的首创精神、一切从实际出发的实事求是精神。
三、教学重点：南昌起义、秋收起义四、教学难点：毛泽东率部向农村进军的原因五、教法学法：自主、合作、探究六、教具准备：星星之火可以燎原课件等。
七、课 1 时：总课时，第1课时八、导学流程：一、导入新课（3分钟）我们上节课学习的北伐战争是如何失败的呢？学生回答，教师展示讲述：国民党反动派的血腥屠杀，并没有吓倒中国共产党人，他们开展针锋相对的斗争，于1927年8-9月发动南昌起义和秋收起义，进行武装反抗国民党发动统治。
（展示课题和学习目标）二、自主学习我会做：（10分钟）下面请同学们根据学案要求学习第十课，并把以下重点在书上找出做好标记（学案上不填）1、八一南昌起义：背景。
时间地点领导人。
结果。
意义。
2、八七会议：1927年8月7日，中国共产党中央在汉口召开会议，通过了的总方针。
并决定派回湖南领导。
3、秋收起义：时间地点领导者结果。
4、1927年10月毛泽东率领秋收起义的工农革命军向湘赣边的进军，建立了中国第一个农村革命根据地——。
5、井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领的部队和湖南农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军胜利会师，两军会师后改编为，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
6、南昌起义与秋收起义是中国共产党独立领导、创建人民军队、建立的开始。
小组展示我能行（2分钟）：小组内展示学习成果，把不懂的问题记下来。
八年级上册2星星之火可以燎原导学案1
第12课星星之火可以燎原一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P54——P58（二）预习时间：30分钟（三）预习目标：1、掌握南昌起义、秋收起义、井冈山会师等基本史实及其历史意义2、认识中国革命从走苏俄的路到走自己的路，是毛泽东把马列普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范（四）预习检测：阅读课本，回答一下问题一、星火初现1、南昌起义（1）南昌起义的时间、地点、领导人（2）结果：南下途中，革命军，转战湘南。
（3）意义：2、秋收起义（1）起义时间、领导人、地点（2）结果：工农革命军在进攻县城中，损失，起义失败。
二、星火点燃1、毛泽东为什么要到农村建立革命根据地？2、毛泽东在农村的首选地点是。
3、毛泽东建立了中国第一个农村革命根据地：革命根据地，成为星火燎原的第一株火苗。
4、井冈山会师（1）会师的是哪两支部队？发生在什么时间？（2）会师后的领导人是谁？军队的名称是什么？三、星火燎原1、观察图片，农村革命根据地发生了什么变化？2、总结：井冈山的星星之火已经发展成为燎原之势，证明了首先占领，然后攻取，进而夺取全国政权的革命道路是正确（填“农村”或“城市”）二、合作探究（课内学习区）毛泽东为什么选择井冈山建立革命根据地？课后互助区1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。
2.构建知识网络互帮互助：“我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________“我”的签名：_____________课后作业见同步练习参考答案一、星火初现1、（1）南昌周恩来贺龙叶挺朱德刘伯承（2）受挫（3）意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪2、（1）毛泽东湘赣边界（2）惨重二、星火点燃1、城市敌人力量强大，农村敌人力量薄弱2、井冈山3、井冈山4、（1）南昌起义部队和毛泽东领导的工农革命军（2）毛泽东任党代表朱德为军长中国工农红军第四军三、星火燎原1、农村革命根据地不断发展壮大2、农村城市合作探究：一、远离城市，敌人力量薄弱；二、地势险要，易守难攻；三、井冈山附近农产品丰富，可给部队提供充足的粮食；四、群众基础好。
2020年八年级历史上册 第12课 星星之火,可以燎原导学案 新人教版 .doc
5、通过土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针的会议是（）
A、中共一大B、中共二大C、八七会议D、遵义会议
6、南昌起义的领导人不包括（）
A、周恩来B、毛泽东C、贺龙D、朱德
7、讲起“八一”历史长， 南昌打响第一枪，工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军，秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红。井冈山朱毛合，创建四军建奇功。
3、井冈山革命根据地建立的意义：中共建立的第一个，是中共 探索这一正确道路的开始。
4、井冈山会师：年月，陈毅、率领南昌起义的队伍和湖南农民武装与 领导的工农革命军在会师。会师后，令军改编为，任军长，任党代表。
5、井冈山会师的意义：建立了中国工农红军第一支坚强的队伍。
6、南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导、创建、建立 的开始。
3、意义：打响了的第一枪，是 中国共产党的开始。
4、八七会议在召开，通过了的总方针。
㈡.秋收起义和井冈山会师
1、秋收起义：1927年9月，毛泽东在边界，举行。起义受挫后，决定放弃进攻毛泽东率领向农村进军，建立了 革命根据 地。
2、工农革命军在向井冈山进军途中，在对部队进行了改编，三湾改编，确立了 。
2020年八年级历史上册第12课星星之火，可以燎原导学案新人教版
复习式导 入（2分钟）
自学课文，注意在课本上勾划要点，明确答案后立即记忆
合作交流（15钟）
质疑问难，想想看还有什么没弄清楚提出来让大伙帮忙？（2分钟，师补充归纳）
教学
目标
知识目标：掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师基本史实。
能力目标：培养学生运用马克思主义的基本原理分析问题的能力。
难点
毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。
《星星之火,可以燎原》导学案
班级：组别：姓名：第12课星星之火，可以燎原【学习目标】：知道南昌起义爆发的背景、时间、地点、领导人；知道秋收起义的历史史实；了解井冈山革命根椐地创建与巩固的经过；理解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
【学习重点】：八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建【学习难点】：中国革命为什么走农村包围城市，武装夺取政权的道路温故知新：“四一二”、“七一五”反革命政变标志着国共第一次合作破裂，面对国民党右派的恐怖镇压，中国共产党如何在逆境中生存与发展，以扭转革命劣势，是摆在共产党面前的迫切任务。
【自主学习】：(阅读课文，完成下面内容，可在课本上标注知识点，注意写上提示语）一、南昌起义1．背景：2．时间：_____年 ___月___日 3．地点：_____ 4．领导人：_ 、__、。
5．意义：。
6．动动脑筋：南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东？二、八七会议1．时间、地点：2．会议主要内容：3．意义：三、秋收起义1．时间：_____年月 2．地点： 3．领导人：___4．结果：失败后毛泽东做出放弃进攻中心城市，将革命重心向农村转移的决定，建立第一个农村革命根据地——___ __ 革命根据地。
5．井冈山革命根据地的建立的意义：6．阅读教材55页最后，了解三湾改编的史实，并在课本上标出地点和内容，找出并识记以下知识点：三湾改编的历史意义：。
四、井冈山会师1．时间：__年月 2．领导人：_、_、。
3．结果：会师后，成立了，部主任。
这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
4．。
5．南昌起义、秋收起义的历史意义：五、星星之火形成燎原之势的概况：1．1929年初，毛泽东、朱德率红四军主力，开辟了赣西南、闽西革命根据地，后发展为中央革命根据地。
2．到1930 年，全国共有大小根据地十多块块，中国革命的星星之火，形成燎原之势。
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《星星之火，可以燎原》导学案
【学习目标】
1．把握南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地建立、井冈山会师的史实及其历史意义。
2．理解毛泽东领导起义部队向农村进军的原因。
【自主学习】（初读正文、勾划要点、完成填空：）
一、南昌起义
1．背景：蒋介石、汪精卫叛变革命后，国民党反动派实行血腥的屠杀政策，革命处于低潮。
2．时间：_______年_______月_______日地点：_______
3．领导人： _______、_______、朱德等人。
4．意义：______ _打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
二、秋收起义和井冈山会师
1．秋收起义（1）时间：_______年9月
（2）过程：_______在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义。
起义开始时，他们攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量比较强大，工农革命军损失严重。
（3）结果：毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打___________长沙的计划，改向敌人力量薄弱的_______进军。
2．井冈山革命根据地的建立
毛泽东率领工农革命军到达井冈山，建立了中国第一个农村革命根据地——_______革命根据地。
3．井冈山会师
4．南昌起义、秋收起义等的意义
南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
5.总结上述革命事件，中国共产党探索出了一条
革命道路。
【合作学习】
建立井冈山革命根据地的原因？
当堂检测
1.中国共产党打响武装反抗国民党反动统治第一枪的事件是（）
A．武昌起义 B．南昌起义 C．广州起义 D．秋收起义
2.中国革命在农村建立的第一个革命根据地是（）
A．中央革命根据地 B．井冈山革命根据地
C．湘赣革命根据地 D．闽浙赣革命根据地
3.1997年，中华人民共和国军委主席江泽民为某纪念馆题词“军旗升起的地方”，你认为该纪念馆应该在（）
A．北京 B．武汉 C．南京 D．南昌
4.1927年，毛泽东在一首诗词里这样写道：“军叫工农革命,旗号镰刀斧头。
……秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
”这首词所描述的历史事件是（）
A．南昌起义 B．井冈山会师 C．秋收起义 D．广州起义
5.大革命失败后，富有创新精神的中国共产党人开始探索符合中国国情的革命道路，按历史发展顺序排列与此相关的时间，其中正确的是（）
①南昌起义②秋收起义③建立井冈山革命根据地④井冈山会师
A．①③②④ B．②①③④ C．①②③④ D．①③④②。