2019年北京中考语文平谷一模试题及答案
九年级中考模拟(一)语文试题
平谷区2０19年中考一模语文试卷2019、4四月初,某学校组织初三学生参观孔庙和国子监博物馆,开展了以“了解历史传承文化”为主题的社会实践活动、请您依照要求,完成1-3题、(共16分)１。
活动前,一位同学在搜集资料时发现了下面一段文字。
认真阅读,完成(1)—(4)题、(共8分) 孔庙前院大成门东西两侧,在古树浓荫掩映下,静静地【甲】着198 块进士题名碑。
这些石碑形态(gè)异:或微微倾．斜,或高高耸立;或透雕盘龙,或素朴无纹;或精美华贵,或大方简洁、石碑上镌刻着元、明、清三代51624 名进士的姓名、籍贯和名次,还记录国家、社会, 尤其是与科举考试有关的历史情况、保卫北京的于谦,实施改革的张居正,“心学"领袖王阳明,一代奸臣严嵩,戏剧大师汤显祖,大词人纳兰性德,风流才子纪晓岚,湘军统帅曾国藩,三代帝师翁同龢……科举制度使这５1624人得以题名在碑石之上;反过来,这5１62４名进士也(ｚhāng )显了科举制度、【乙】了科举制度、石碑因文字而留存,文字因人物而生动。
进士题名碑因51624 名进士而闻名天下,它如一枚活化石,静默在孔庙里,向人们讲述历史。
行走在这片时间跨度达数百年的碑林中,轻抚斑驳的碑身,仰望碑面上已模糊的字迹,一个个名字幻化成一个个鲜活的面孔在眼前一一回放、一个人、一则故事、一段历史,回眸时不免让人发出无限感慨……(1)下列依照拼音写汉字和给加点字注音,全都正确的一项是(2分)Ａ。
倾．斜(qīng) 形态个异章显B。
倾．斜(qǐng) 形态个异彰显C、倾．斜(qīｎg) 形态各异彰显Ｄ。
倾．斜(qǐnｇ) 形态各异章显(2)依照语意,从下列备选词语中分别选出一个,填入上面文段中的【甲】【乙】处。
(2分)【甲】__＿____(Ａ。
屹立 B、矗立)【乙】_＿＿_＿＿_(A。
延续B。
延伸)(3)依照文段的相关内容,解释文中画线的“活化石”一词的意思、(２分)(4)该同学认为选文结尾应写出“慨叹”的内容,依照相关内容,您认为补充最恰当的一项是(2分)A、数风流人物,还看今朝B、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春C。
中考2019北京模拟考试(语文试题及答案)
经”。（１分）
２．下面是主题活动上的一段演讲稿。阅读这段文字，完成（１）－（４）题。（共 ６分）
雄伟的长城并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了明天灿烂的笑容，让我们用知识武装自己，
完善自己，只有全心奋斗，才能满心收获。把“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的船帆高高挂起；
让我们树立“会当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小 ”的 决 心；让 我 们 唱 响 “我 的 未 来 不 是 梦，我 的 心 跟 着 希 望 在
９．《使至塞上》中借雁喻己，表情达意。在我国的古诗词中，还有很多含“雁”（大雁）的诗句，其中，你读 过的两句是“ ① ”和“ ② ”。（每句中允许有一个不会写的字用 拼音替代）（２分）
（三）阅读《醉翁亭记》（节选），完成 １０－１２题。（共 ８分） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜 高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
【链接材料一】
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修 禊 事 也① 。群 贤 毕 至，少 长 咸集。此 地
有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞② 曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之
盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类③ 之盛，所
西直门外大街上西二环路线示意图（局部）
【材料三】 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌 成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还 各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这 种设计，在建桥史上是一个创举， ② 减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， ③ 减轻了桥身的重量，节省了石料。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
【精选】2018-2019学年第二学期北京市平谷区中考一模语文试题
北京市平谷区2019年中考统一练习（一）语文试卷2019.4一、基础·运用（共15分）为了迎接“第21届平谷桃花节”，初三（1）班组织了“芳菲四月·醉美平谷”主题活动。
请根据要求，完成1-3题。
（共15分）1.下面是一位同学在活动中的发言稿。
阅读这段文字，完成（1）-（3）题。
（共7分）①当江南的花信风吻别小桥流水（人们把花开时吹过的风叫做“花信风”）、抚过白墙黛瓦的时候，我们家乡平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地要整装待发了！②听，柔软的东风吹起了震天的唢呐，它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天。
③于是在北京城东北的方向，一团团或白或粉、或红或紫的祥云腾空而起。
④在平原、在山冈．、在湖边、在河畔，一场极为【盛】大的花事开始了！“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”，当你在如潮的小金山桃花海中穿行的时候，一股股难以摹状、难以言说的情感在心头剧烈地腾挪翻转着。
那一朵朵淡雅精致的花，也许是从两千多年前《诗经》的四字方阵中采摘来的；那一簇簇虬劲有力的枝，也许是从一千多年前《全唐诗》抑扬顿挫的平仄中嫁接来的；那一株株参差错落的树，也许是从三百多年前纳兰容若的《饮水词》中移植来的……其实当桃花还在睡梦中呓语的时候，北寨的杏花就早已静静地坐在梳妆台前了。
“杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂涴”，它就那般在巷陌村落间浅浅地笑着，就那般在山谷溪涧中款款地行走着。
它儒雅，因为；它慈悲，因为；它吉祥，因为。
它从远古洪荒中走来，不浓不烈；它从岁月深处走来，不悲不喜。
（1）对文中加点字注音和【】内字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.山冈．（gāng）“盛”字的第5笔是：丶B. 山冈．（gāng）“盛”字的第5笔是：丿C. 山冈．（gǎng）“盛”字的第5笔是：丶D.山冈．（gǎng）“盛”字的第5笔是：丿（2）第一段文字中第一句话有一处标点符号使用不当，后三句有一个句子两处表达欠妥。
请找出来并加以修改。
（3分）标点符号修改：句子修改：（3）根据语意，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是（2分）【甲】它曾经在唐朝新科进士游宴的杏园里驻足【乙】它曾经在三国时董奉行医的杏林间停留【丙】它曾经在孔夫子讲学的杏坛旁伫立1A. 【丙】【乙】【甲】B. 【乙】【甲】【丙】C. 【丙】【甲】【乙】D. 【甲】【乙】【丙】2.书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。
北京市平谷区中考语文一模试卷带答案
北京市平谷区中考语文一模试卷带答案北京市平谷区中考语文一模试卷带答案中考一模对于们的中考有很大的指导意义，所以学生要好好重视一模考试，多做试卷要好好复习。
店铺为大家力荐了北京市平谷区中考语文一模试卷，给大家作为参考，欢迎阅读!北京市平谷区中考语文一模试卷一、基础•运用(共22分)“清明”既是节气，又是节日。
请你根据要求，完成第1—4题。
(共14分)1. 根据下面这组材料，写出“清明”中“清”字的意思。
(2分)①许慎《说文解字》中对“清”的解释是：“朖(通“朗”)也。
澄水之貌。
”②刘熙在《释名》中这样解释“清”：“青也。
去浊远秽，色如青也。
” 解释：2.阅读下面文字，完成第(1)-(4)题。
(共8分)清明是多面的。
“清明时节纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧笔下凄凄切切的清明;“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，是吴惟信眼中生机盎然的清明;“清明一到，农夫起跳”，。
无论是慎终追远、郊游踏青，还是细雨绵绵、彩虹初现，亦或是春风送暖、杨柳依依，都是清明带给我们的感动和惊喜。
为了【】清明时节阳气上升、万物萌动之理,人们开展了春游健身和插柳植树活动。
柳树得春气之先机，阳气最盛，古人以“插柳”避疫驱邪，又赋予其“插柳留春”的文化意蕴。
后来，清明插柳之风逐渐发展为植树造林之举，民谚说：“种树造林，莫过清明。
”自唐宋以来，清明还有多种游艺活动，直至明嘉靖年间，还有游艺的相关记录。
今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二：“清明，苏堤一带，桃柳阴浓，红翠间错，走索、骠骑……舞盘(及)诸色禽虫之戏，纷然丛集。
”随着时间流逝，游艺【】退出。
清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。
(1)对文中加点字的注音和( )内“及”字笔顺的判断，全都正确的一项是(2分)A. 红翠间错(jiàn) 管窥(kuì) “及”字的第一笔是：横折折撇B. 红翠间错(jiān) 管窥(kuì) “及”字的第一笔是：撇C. 红翠间错(jiàn) 管窥(kuī) “及”字的第一笔是：撇D. 红翠间错(jiān) 管窥(kuī) “及”字的第一笔是：横折折撇(2)根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中【】内。
2019—2020学年度北京市平谷区第二学期初三第一次统一练习初中语文
2019—2020学年度北京市平谷区第二学期初三第一次统一练习初中语文语文试卷第一卷〔共60分〕一、选择题：以下各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的。
用铅笔把〝答题卡〞上对应题目的答案字母涂黑。
〔共10分，每题2分〕1．以下词语中加点字读音完全正确的一项为哪一项〔〕A．避讳．〔huì〕提．防〔dī 〕联袂．〔jué〕装模作样〔mú〕B．呜咽〔yiè〕侥．幸〔jiǎo〕绯．红〔fēi〕不屑．置辩〔xiè〕C．虐．待〔nüè〕怪癖．〔pǐ〕巢穴．〔xué〕脍．炙人口〔kuài〕D．相处．〔chù〕悠．扬〔yōu〕畸．形〔jī〕迥然不同〔jiǒng〕2．以下词语中书写完全正确的一项为哪一项〔〕A．捡拾储备刻舟求剑班门弄斧B．苦恼可怕悬梁刺骨言简意赅C．潇条赈灾巧妙绝伦焕然一新D．拓展匿名源远流长明察秋豪3．对以下句子中加点词语使用的错误，分析不正确的一项为哪一项〔〕A．为了开发新产品，研究院请差不多退休的专家们来攻关新技术，他们初生牛犊不怕．．．．．．虎．，在新领域大展身手令年轻人赞扬不已。
初生牛犊不怕虎：那个俗语指刚生下来的小牛不怕老虎，比喻青年人思想上专门少顾虑，敢作敢为。
分析：用初生牛犊不怕虎来形容差不多退休的专家们公关新技术，与〝青年人思想上专门少顾虑，敢作敢为〞的意思不符，因此使用不当。
B．肖兰和小华在这次期末考试中都取得了优异的成绩，正因为尺有所短，寸有所长．．．．．．．．．，因此只要她们发挥各自的优势，就会更上一层楼。
尺有所短，寸有所长：那个俗语也作〝尺短寸长〞。
比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
分析：用〝尺有所短，寸有所长〞来形容肖兰和小华都取得了优异的成绩，没有提到她们的短处，因此使用不恰当。
C．晚上，置身在四面楚歌．．．．的文化广场，我内心兴奋万分。
四面楚歌：那个成语讲的是楚霸王项羽被汉军包围在垓下，四面八方差不多上楚人的歌声的故事。
2019年北京市平谷区中考语文一模试卷(含解析)
2019年北京市平谷区中考语文一模试卷一、基础•运用（共15分）1．（7分）为了迎接“第21届平谷桃花节”，初三（1）班组织了“芳菲四月•醉美平谷”主题活动。
请根据要求，完成下列各题。
下面是一位同学在活动中的发言稿。
阅读这段文字，完成下列各题。
（共7分）①当江南的花信风吻别小桥流水（人们把花开时吹过的风叫做“花信风”）、抚过白墙黛瓦的时候，我们家乡平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地要整装待发了！②听，柔软的东风吹起了震天的唢呐，它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天。
③于是在北京城东北的方向，一团团或白或粉、或红或紫的祥云腾空而起。
④在平原、在山冈．、在湖边、在河畔，一场极为【盛】大的花事开始了！“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”，当你在如潮的小金山桃花海中穿行的时候，一股股难以摹状、难以言说的情感在心头剧烈地腾挪翻转着。
那一朵朵淡雅精致的花，也许是从两千多年前《诗经》的四字方阵中采摘来的；那一簇簇虬劲有力的枝，也许是从一千多年前《全唐诗》抑扬顿挫的平仄中嫁接来的；那一株株参差错落的树，也许是从三百多年前纳兰容若的《饮水词》中移植来的……其实当桃花还在睡梦中呓语的时候，北寨的杏花就早已静静地坐在梳妆台前了。
“杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂涴”，它就那般在巷陌村落间浅浅地笑着，就那般在山谷溪涧中款款地行走着。
它儒雅，因为；它慈悲，因为；它吉祥，因为。
它从远古洪荒中走来，不浓不烈；它从岁月深处走来，不悲不喜。
（1）对文中加点字注音和【】内字笔顺的判断，全都正确的一项是A．山冈．（gāng）“盛”字的第5笔是：、B．山冈．（gāng）“盛”字的第5笔是：丿C．山冈．（gǎng）“盛”字的第5笔是：、D．山冈．（gǎng）“盛”字的第5笔是：丿（2）第一段文字中第一句话有一处标点符号使用不当，后三句有一个句子两处表达欠妥。
请找出来并加以修改。
标点符号修改：句子修改：（3）根据语意，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是【甲】它曾经在唐朝新科进士游宴的杏园里驻足【乙】它曾经在三国时董奉行医的杏林间停留【丙】它曾经在孔夫子讲学的杏坛旁伫立A．【丙】【乙】【甲】B．【乙】【甲】【丙】C．【丙】【甲】【乙】D．【甲】【乙】【丙】2．（6分）书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。
部编版语文中考模拟试卷o
北京市平谷区2019年中考统一练习（一）语文试卷2019.4一、基础·运用（共15分）为了迎接“第21届平谷桃花节”，初三（1）班组织了“芳菲四月·醉美平谷”主题活动。
请根据要求，完成1-3题。
（共15分）1.下面是一位同学在活动中的发言稿。
阅读这段文字，完成（1）-（3）题。
（共7分）①当江南的花信风吻别小桥流水（人们把花开时吹过的风叫做“花信风”）、抚过白墙黛瓦的时候，我们家乡平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地要整装待发了！②听，柔软的东风吹起了震天的唢呐，它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天。
③于是在北京城东北的方向，一团团或白或粉、或红或紫的祥云腾空而起。
④在平原、在山冈、在湖边、在河畔，一场极为【盛】大的花事开始了！“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”，当你在如潮的小金山桃花海中穿行的时候，一股股难以摹状、难以言说的情感在心头剧烈地腾挪翻转着。
那一朵朵淡雅精致的花，也许是从两千多年前《诗经》的四字方阵中采摘来的；那一簇簇虬劲有力的枝，也许是从一千多年前《全唐诗》抑扬顿挫的平仄中嫁接来的；那一株株参差错落的树，也许是从三百多年前纳兰容若的《饮水词》中移植来的……其实当桃花还在睡梦中呓语的时候，北寨的杏花就早已静静地坐在梳妆台前了。
“杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂涴”，它就那般在巷陌村落间浅浅地笑着，就那般在山谷溪涧中款款地行走着。
它儒雅，因为；它慈悲，因为；它吉祥，因为。
它从远古洪荒中走来，不浓不烈；它从岁月深处走来，不悲不喜。
（1）对文中加点字注音和【】内字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.山冈（gāng）“盛”字的第5笔是：丶B. 山冈（gāng）“盛”字的第5笔是：丿C. 山冈（gǎng）“盛”字的第5笔是：丶D.山冈（gǎng）“盛”字的第5笔是：丿（2）第一段文字中第一句话有一处标点符号使用不当，后三句有一个句子两处表达欠妥。
请找出来并加以修改。
（3分）标点符号修改：句子修改：（3）根据语意，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是（2分）【甲】它曾经在唐朝新科进士游宴的杏园里驻足【乙】它曾经在三国时董奉行医的杏林间停留【丙】它曾经在孔夫子讲学的杏坛旁伫立A. 【甲】【乙】【丙】B. 【乙】【甲】【丙】C. 【丙】【甲】【乙】D. 【丙】【乙】【甲】2.书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。
北京市平谷区(4校联考)2019-2020学年中考模拟语文试题含解析
北京市平谷区(4校联考）2019-2020学年中考模拟语文试题一、选择题1．下列文学文化常识说法正确的一项是（）A．《乡愁》的作者是艾青，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。
B．《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，选自《朝花夕拾》。
C．在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史册”。
D．“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。
表示升官之意，常用“左迁”一词。
2．下列各组词语中加点字的书写或注音有误．．的一组是( )A．轩榭．（xiè）琼．楼玉宇蓦．然（mò）不可思议．B．桑梓．（zǐ）叱咤．风云瞥．见(piē)坦荡如砥．C．穿凿．（zuò）自出心．裁拮据．（jū）余音绕粱．D．喟．叹（kuì）钟灵毓．秀狡黠．（xiá）抑扬顿挫．3．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．中国自古就是重视家风传承．．的国度，家是人生的起点，也是国家的根基。
B．我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，凝聚．．了无尽的正能量。
C．刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平实的语言中，浓墨重彩．．．．地渲染了科学和自然的伟大力量。
D．《西游记》中的孙悟空会腾云驾雾，还有火眼金睛，在孩子们心目中就是无所不能，无所不为．．．．的大英雄。
4．下列各项中，没有语病的一项是（）A．某些出版社肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的口味，致使某些出版物产生恶劣的社会效应。
B．武汉市政府正着手实行和建立积极的长效激励机制，推进特色文化旅游产业快速发展和逐步升级。
C．伴随着互联网技术的突飞猛进和电子商务的无所不至，使偏僻的山村也有了搭乘发展快车的可能。
D．辛亥革命博物馆，正以其优越的地理位置，厚重的历史文化底蕴，场景恢弘而又陈设典雅的展览。
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北京市平谷区2019年中考统一练习（一）语文试卷2019.4一、基础·运用（共15分）为了迎接“第21届平谷桃花节”，初三（1）班组织了“芳菲四月·醉美平谷”主题活动。
请根据要求，完成1-3题。
（共15分）1.下面是一位同学在活动中的发言稿。
阅读这段文字，完成（1）-（3）题。
（共7分）①当江南的花信风吻别小桥流水（人们把花开时吹过的风叫做“花信风”）、抚过白墙黛瓦的时候，我们家乡平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地要整装待发了！②听，柔软的东风吹起了震天的唢呐，它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天。
③于是在北京城东北的方向，一团团或白或粉、或红或紫的祥云腾空而起。
④在平原、在山冈．、在湖边、在河畔，一场极为【盛】大的花事开始了！“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”，当你在如潮的小金山桃花海中穿行的时候，一股股难以摹状、难以言说的情感在心头剧烈地腾挪翻转着。
那一朵朵淡雅精致的花，也许是从两千多年前《诗经》的四字方阵中采摘来的；那一簇簇虬劲有力的枝，也许是从一千多年前《全唐诗》抑扬顿挫的平仄中嫁接来的；那一株株参差错落的树，也许是从三百多年前纳兰容若的《饮水词》中移植来的……其实当桃花还在睡梦中呓语的时候，北寨的杏花就早已静静地坐在梳妆台前了。
“杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂涴”，它就那般在巷陌村落间浅浅地笑着，就那般在山谷溪涧中款款地行走着。
它儒雅，因为；它慈悲，因为；它吉祥，因为。
它从远古洪荒中走来，不浓不烈；它从岁月深处走来，不悲不喜。
（1）对文中加点字注音和【】内字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A .山冈．（gāng）“盛”字的第5笔是：丶B. 山冈．（gāng）“盛”字的第5笔是：丿C. 山冈．（gǎng）“盛”字的第5笔是：丶D. 山冈．（gǎng）“盛”字的第5笔是：丿（2）第一段文字中第一句话有一处标点符号使用不当，后三句有一个句子两处表达欠妥。
请找出来并加以修改。
（3分）标点符号修改：句子修改：（3）根据语意，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是（2分）【甲】它曾经在唐朝新科进士游宴的杏园里驻足【乙】它曾经在三国时董奉行医的杏林间停留【丙】它曾经在孔夫子讲学的杏坛旁伫立A. 【丙】【乙】【甲】B. 【乙】【甲】【丙】C. 【丙】【甲】【乙】D. 【甲】【乙】【丙】2.书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。
请根据要求，完成（1）—（3）题。
（共6分）【甲】【乙】【丙】【丁】杜甫王维苏轼作者《江畔独步寻花》《田园乐》《惠崇春江晚景》作品注：[乙]所选诗句为“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”。
（1）【丁】书法作品中的语句出自①（作者）写的《②》（作品）。
（2分）（2）根据汉字书体的演变历程，这四幅书法正确的排序是（2分）（3）下面对这四幅书法作品书体的辨析和内容的理解，全都正确的一项是（2分）A.【甲】为楷书，形体方正、结构简省，作者抓住“一簇开无主”的桃花, 频用“红”字, 极力形容；1叠说“爱”字，以示可爱。
表现诗人赏花时的喜悦之情B.【乙】为篆书，酣畅淋漓、雍容典雅。
诗句以雨滴点染桃花，突出春色的朦胧迷人。
表达了作者热爱自然、享受自然美景的闲适心情。
C.【丙】为行书，笔画连绵、潇洒飘逸。
诗句仅用桃花绽放、江暖鸭嬉，就勾勒出了晚春江景的优美画境，暗示出这是一个萌动的春天,引起人们美好的遐想。
D.【丁】为隶书，一波三折、蚕头燕尾，此句作者为我们描绘了一幅色泽艳丽的桃林美景图：碧草如茵、落红如雨，令人心驰神往。
3.文学社成员准备了一副对联，在交流过程中，他们出示了上联，下面是同学们补写的下联。
你认为最合适的一项是（2分）上联：桃红杏白织锦绣徜徉花海下联：A.乐美石奇凝瑞气感悟书法B.音乐奇石凝瑞气感悟书法C.乐美石奇凝瑞气沐浴书乡D.音乐奇石凝瑞气沐浴书乡二、古诗文阅读（18分）（一）古诗文默写（共3分）4. 龚自珍《己亥杂诗》中用落花喻人，来表达对理想和信念执著追求的句子是：，。
（2分）5. ，神弗福也。
（左丘明《曹刿论战》）（1分）（二）阅读《雁门太守行》，完成6—8题。
（共7分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
6. 诗歌的后四句借“临易水”，歌颂了守边将士①的英雄气概，也借“黄金台”之典表达了②的情感。
（2分）7.李贺作诗，工于设色。
请你结合文中含有色彩的句子，说说你阅读后的体验。
（选择一句即可）（3分）8.古代诗文中有许多借颜色表达情感的句子，除了《雁门太守行》外，你读过的句子还有：“①”“②”。
（试卷中出现的除外）（2分）（三）阅读下面三段文字，完成9—11题。
（共8分）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】修（欧阳修）既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之远。
其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然①而深藏；中有清泉，滃然②而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇③幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
（选自欧阳修《丰乐亭记》，有删节）【丙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲④，不可名状。
清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
乃疏凿芜秽，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。
为溪在州右，遂命之曰右溪。
刻铭石上，彰示来者。
（选自元结《右溪记》）注：①[窈然]深幽的样子。
②[滃（wěnɡ）然]水势盛大的样子。
③[掇（duō）]拾取。
④[敧（qī)嵌盘屈] (这些石头)有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋。
攲，倾斜。
⑤[俾(bǐ)]使。
9.下列各组词句中加点字的意思相同的一项是（2分）A.四时俱备．关怀备．至B. 五色交．辉君子之交．C.夕阳欲颓．断壁颓．垣D. 沉鳞竞．跃千帆竞．发10.翻译【甲】文中三处画线语句，并依据上下文对其作进一步理解，全都正确的一项是（22分）A.高峰入云，清流见底翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。
B.晓雾将歇，猿鸟乱鸣翻译：清晨的薄雾将要歇息的时候，传来猿、鸟乱七八糟的鸣叫声。
理解：通过描写林间清晨的生物活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
C.自康乐以来，未复有能与其奇者翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
理解：作者虽然向往和谢灵运这样的林泉高士结交，但他也无法欣赏景物中的乐趣，因而颇有遗憾之意。
11.“山水”是中国文人情思中最为厚重的沉淀，大多外显为对自然之美的追求。
但景语多相似，情语大不同：【甲】文通过对“山川之美”的描写，既表达了①，更表现了②；【乙】文则突出表现了作者③的思想；【丙】文借助描述一条小溪，隐晦表达④之意。
（共4分）三、名著阅读（共5分）12. 春节上映的国产科幻片《流浪地球》打动亿万观众，赢得口碑与票房双赢。
究其原因就是该片将极致的想象力与浓厚中国特色相结合，形成了真正诞生于中华传统文化的“中国式科幻”。
影片最后刘培强“带着空间站撞木星”，拯救地球的情节，就体现了中华优秀传统文化所积淀的经典价值观。
（1）如果让你用下面《论语》中的句子表达对刘培强这一举动的认识，你会选择哪一项（2 分）①子曰:“吾未见刚者。
”或对曰:“申枨。
”子曰:“枨也欲，焉得刚?”（《论语·公冶长》）②子曰：“见义不为，无勇也。
”（《论语·为政》）③子曰：“君子欲讷于言，而敏于行。
”（《论语·里仁》）④子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。
”谓《武》：“尽美矣，未尽善也。
”（《论语·八佾》）A. ①③B. ②④C. ①②D. ②③（2）在你读过的文学名著中也有许多“刘培强”。
请你结合阅读过的一部名著，从中选择一个人物，说说这个人物形象是怎样体现这一价值理念的。
（3分）四、现代文阅读（共22分）（一）阅读下面材料，完成13—15题。
（共8分）【材料一】一方面对土地资源合理规划利用起到了重要作用；另一方面，绿道体系可以将其周边的绿色空间进行有效串联，具有、、及美学功能。
我国2012年“两会”中首次提出“健康绿道”的概念； 2013年，正式颁布了《北京市级绿道建设总体方案（2013-2017年）》。
提出在五年内，建设市级绿道1240公里，由28条主要绿道线路、44个绿道节点和多条支线组成。
覆盖全市16区，贯通11个新城，在空间上形成“三环、三翼、多廊”的总体布局。
这样全市的200多处公园、风景名胜区、历史文化遗迹，将被上千公里的“绿道”连接起来。
功能多样的绿道网络，可以有效推动城区绿色出行，并提供百万人休闲健身空间。
【材料二】“三山五园”绿道始于清华大学西门，从学术氛围浓郁的高校聚集区，延伸到圆明园、颐和园等中国古典皇家园林，最终止于富有自然野趣的香山公园、北京植物园，形成一条从①的景观绿廊。
褐红色沥青铺就的绿道隐藏在乔木、灌木及地被植物等组成的景观带中，将自然山水、人文历史、名胜古迹、公园绿地等多种不同类型的景观串联起来，实现分散景点在空间和功能上的有机整合，充分展示北京山水园林与人文历史特色。
绿道提供了方便舒适的慢行交通系统，具有很好的灵活性和可进入性，使人可以从容地融入自然、回归历史，充分体验与领略自然与人文之美。
同时绿道又串联了沿线的生态环境，沟通分散的自然板块，以其丰富的植被形成具有涵养水源、净化空气、减少噪音、缓解热岛效应的生态廊道，是景观集成与生态构建的有机统一。
【材料三】北京市规划的十条城市滨水西、南护城河及一段永定河引水渠，两岸绿地约30km2。
该绿道在景观结构上以护城河水系为骨，将周边区域的景点串联起来。
沿途打造了两条城市慢行线，一条是步行道，另一条是自行车道，营造出优美休闲健康的绿色慢性空间。
绿道建设在历史文化气息浓厚的区域，成为一条承载北京人文景观、历史古迹、寻根北京的历史文化带；而且通过改造生态护岸、大量种植植物、建设亲水便民设施，北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥，而是展现西城城市新面貌、重现“碧水绕城，3轻舟帆动”的绿色生态滨水景观带。