D_北京市2019年中考语文二模试卷精选汇编：古诗阅读专题
北京各区2019年中考语文二模【诗歌鉴赏题及答案】汇编
北京各区 2019 年中考语文二模【诗歌鉴赏题及答案】汇编东城二模三、本大题共 4 小题，共 21 分。
阅读下边这首词，达成16－ 19 题。
千年调①辛弃疾开山径得石壁，因名曰苍壁。
事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。
左手把青霓，右手挟明月。
吾使丰隆② 前导，叫开阊阖③。
漫游上下，径入寥天一。
览玄圃，万斛泉，千丈石。
钧天广乐，燕我瑶之席。
帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁④ 。
嶙峋突兀，正在一丘壑。
余马怀，仆夫悲，下恍然⑤。
说明：①本词约创作于庆元六年。
其时辛弃疾因遭谏官攻击，被罢离职，隐居于江西铅山。
②丰隆：古代神话中的雷神。
③阊阖：指传说中西边的天门。
④此句化用《史记 ?赵世家》中赵简子梦游天国之典。
天帝恩赐赵简子，往后赵简子接连攻城掠地，成为晋国实权派。
⑤末三句借用《离骚》“忽临睨夫旧乡；仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不可以”句意。
16．以下对本词的理解与剖析，不正确的一项为哪一项（3分）．．．A．“左手把青霓”与“霓为衣兮风为马”两句中的“霓”都是“彩虹”的意思。
B．“径入寥天一”中“径”一词写出了词人纵横驰骋，游览天界上下的自由。
C．“赐汝苍壁”意为“我要将苍壁恩赐你”，是词人模拟天帝口吻假想的语言。
D．“嶙峋突兀”意为“气概宏伟的石壁忽然出现”，给词人带来了不测与欣喜。
17．本词运用了借助古事，委宛地抒发感情的手法，使作品意蕴丰富，表达凝练。
以下诗句没有．．运用这一手法的一项为哪一项（ 3 分）A．但用东山谢安石，为君说笑静胡沙。
（李白《永王东巡歌十一首（其二）》）B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》）C．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
（苏轼《初到黄州》）D．宜将剩勇追穷寇，不可以沽名学霸王。
（毛泽东《七律·人民解放军占据南京》）18．①辛弃疾词作描述出瑰丽奇特的仙界。
曹雪芹在《红楼梦》中也创建出了（仙境名称）这一仙境，并借助诗词曲画等方式示意了（姓名）、（姓名）等女子的不幸命运。
【精品中考语文试卷】[2019][北京初三二模语文分类汇编--文言文阅读]
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文言文阅读【昌平】文言文阅读（共8分）阅读下列【甲】【乙】两段文字，完成第13-15题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】西湖最盛,为春为月。
一日之盛,为朝烟,为夕岚②。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒③,与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑④数为余言：“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。
”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。
歌吹为风,粉汗为雨,罗纨⑤之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂⑥未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!（选自袁宏道①《初至西湖游记》）注：①袁宏道：始终无意于仕途，万历二十年(1592)就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。
他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《虎丘记》《初至西湖记》等。
②岚：雾气。
③勒：控制。
④石篑：人名，明代陶望龄。
⑤罗纨：泛指精美的丝织品。
⑥夕舂：夕阳。
13.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）（2分）A.湖中人鸟声俱绝．/ 沿溯阻绝．湖上．影子/苔痕上．阶绿B.独．往湖心亭看雪/予独．爱莲之出淤泥而不染客．此/客．从外来C.上下一．白/长烟一．空及．下船/及．郡下D.莫说相公痴．/如痴．如醉余强饮三大白而别．/分门别．类14.用现代汉语翻译下面句子。
中考北京市各区2019年中考语文二模试卷精选汇编：古诗阅读专题
北京市各区2019年中考语文二模试卷精选汇编：古诗阅读专题古诗阅读专题西城区（二）阅读《赤壁》和《泊秦淮》，完成7-9题。
（共7分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7.请结合原诗具体内容，分别谈谈作者是如何借“东风”和“商女”来表达自己的思想情感的。
（4分）答：8.诗评，即对诗歌的评论。
以下几则诗评，评论《赤壁》的一项是①，评论《泊秦淮》的一项是②。
（在答题卡上填涂选项的字母序号）（2分）A.意致缠绵，语调谐婉。
B.牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保。
C.亡国之音，自不堪听，又当此景。
D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。
9.除了《泊秦淮》首句以外，在我国古代诗词中，还有很多写到“月”的诗句，其中，你读过的一句是“”。
（1分）7. 示例：《赤壁》中作者认为如果没有“东风”，赤壁之战可能会是另一种结果，借此表达对历史（或“功业”“机遇”“自身遭遇”等）的思考。
《泊秦淮》中作者通过对商女演唱的描述，写出当时只图享乐而“不知亡国恨”的浮靡风气，表达了对国事的忧怀。
评分标准：4分。
每首诗2分，其中结合原诗具体内容1分，思想情感1分。
8.答案：①B ②C评分标准：2分。
每空1分。
9. 示例一：明月几时有示例二：我寄愁心与明月评分标准：1分。
是写月的古诗句即可，有错字不得分。
东城区（二）阅读《渔家傲·秋思》这首词，完成第 8～9 题。
（共5 分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
8.下列选项中，对本词理解有．误．的一项是（）（2 分）A.“衡阳雁去无留意”一句记录了此地大雁到了秋季即向南奋飞之事，暗含了边塞秋季的萧瑟、荒凉。
B.“长烟”“落日”之后缀以“孤城闭”三字，与诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的气象有所不同。
D_北京市2019年中考语文二模试卷精选汇编：文学类文本阅读专题
评分标准：3 分。问题 1 分，答案 2 分。 21. 答案：丙 评分标准：2 分。选错不得分。
“好了！根据计算，这两个词的确是母亲的意思，需要检查一下推导过程么？”宋云兴高 采烈地将结果展示出来。
议会系统犯了错。所有人都在咀嚼这个结果，以及后果…… (选自科幻星云网，有删改） 香农
熵（shānɡ）：1948 年，美国数学家、信息论的创始人香农提出了“信息熵”的概念，解决了对信 息的量化度量问题。 19.以下为宋云下士与议会交锋时的心理、情感态度变化过程，根据你的理解，按要
18．示例：第一件事是叶圣陶先生在海棠掩映的小院接见和教诲作文获奖的“我”。第二件事是叶圣 陶先生在冬天的海棠树下陪“我们”照相。第三件事是叶圣陶先生在春天海棠花盛开时和 家人、朋友一起赏花。
评分标准：3 分。每件事 1 分，意思对即可。 19．示例：这两处词语共同突出表现了叶至善先生对作者有知遇帮助之情，却不张扬，不图回报，
⑤“四人帮”被粉碎不久，中国少年儿童出版社恢复，叶至善先生重新走马上任，着手《儿童 文学》杂志复刊的时候，曾经推荐我去那里当编辑。《儿童文学》杂志的同志找到我，那时我刚刚考
入大学，没有去成。但我并不知道是他推荐的我，一直到很多年过去，才知道这件事，体会到他的 为人，让我感动的同时也让我感慨，因为今天这样的人已经越来越少。叶先生地位不可谓不高，但 他总是这样平易近人，谦和，严于己而宽待他人，替别人想却润物无声。在他家的墙上，曾有这样 一幅篆字联：得失塞翁马，襟怀孺子牛。此联是叶先生撰，请父亲写的。我想这是叶家父子达观的 人生态度和一生追求境界的写照。
【精品高考语文】2019年北京市高三二模语文试题分类汇编——古诗鉴赏
2019年高三二模分类汇编——古诗鉴赏【2019年北京东城二模】阅读下面这首诗，完成14-16题。
（共12分）即事【1】文天祥痛哭辞京阙，微行访海门。
久无鸡可听，新有虱堪扪。
白发应多长，苍头【2】少有存。
但令身未死，随力报乾坤。
注：【1】1276年，元军兵临南宋首都临安城下，文天祥出使元营谈判，被扣留，后脱险。
此诗作于诗人从通州逃至海门时。
【2】苍头：这里指士卒、奴仆。
14.下列对本诗的理解与赏析，不正确．．．的一项是（）（3分）A.“微行访海门”中的“访”字写出诗人谨慎打听道路的情态。
B.“新有虱堪扪”中的“虱堪扪”写出了诗人狼狈的逃亡生活。
C.“苍头少有存”中的“少有存”用夸张手法写出了存亡之险。
D.“但令身未死”中的“但”突出表达了诗人报效国家的意愿。
15.“白发应多长”一句通过描写诗人形象，间接抒发内心悲苦之情。
下列诗句不属于．．．间接抒情的一项是（）（3分）A.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）B.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
（白居易《邯郸冬至夜思家》）C.梦里不知身是客，一晌贪欢。
（李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》）D.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
（陆游《书愤》（其二））16.同为现实主义诗人的杜甫，目睹国势衰落也写诗发出浩叹。
阅读杜甫《宿江边阁》，结合具体词句，比较两首诗在表达情感上的异与同。
（6分）宿江边阁【注】杜甫暝色延山径，高斋次水门。
薄云岩际宿，孤月浪中翻。
鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。
不眠忧战伐，无力正乾坤。
注：年近花甲的杜甫在漂泊夔州时遭逢蜀中大乱，彻夜无眠，遂作此诗。
【2019年北京西城二模】阅读下面这首诗，完成14-16题。
（共12分）谒文山祠【1】[明]边贡【2】丞相英灵魂未消，绛帷灯火飒寒飙。
乾坤浩荡身难寄，道路间关梦且遥。
花外子规燕市月，水边精卫浙江潮。
祠堂亦有西湖树【3】，不遣南枝向北朝。
注释：1.文天祥号文山，官至右丞相，南宋末率军抗元，兵败被执，终死不屈。
2019年北京市西城区中考语文二模试卷
2019年北京市西城区中考语文二模试卷一、基础•运用（14分）1．（12分）学校开展了“汉子的魅力”主题活动。
请根据要求，完成下列各题。
一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明﹣﹣这就是汉字。
汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的结晶，是构筑中华文化的核心，是中国文明的旗帜。
汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构基本稳定。
作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。
同时，汉字又是维系．（）国家统一的重要支柱。
秦朝统一全国以后，以秦小篆为基础，实施“书同文”的举措，从而结束了“言语异声，文字异形”的纷乱局面。
此后历朝历代，国家统一得到长期有效的维护，中华文化一直没有断流。
可以说，汉字作为中华文化的基因，是维护国家统一最基本、最恒久、最深刻、最强大的力量。
不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即使到了计算机时代，依然不惧挑战，（）发出新的活力，。
汉字古老而又年轻，坚守而又包容，彰显着炎黄子孙的才智与心胸，凝聚起华夏儿女的自信与豪情。
（1）在文中括号内给加点字注音和填入汉字，全都正确的一项是（）A．维系．（jì）（涣）发B．维系．（jì）（焕）发C．维系．（xì）（涣）发D．维系．（xì）（焕）发（2）对文中画线字的笔顺和填入横线处的语句，判断全都正确的一项是（）A．“灵”字第四笔是点应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”B．“灵”字第四笔是撇应填入“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”C．“灵”字第四笔是点应填入“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”D．“灵”字第四笔是撇应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”（3）文中画波浪线的“基因”一词，在这里指：汉字形式精巧，结构①，是记录、构筑、②中华文化的核心基本单位。
北京市各区2019年中考语文二模试卷精选汇编：文言文阅读专题
文言文阅读专题西城区（三）阅读下面两篇文言文，完成10-13题。
（共8分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自《周敦颐集》）【乙】牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。
及睹《事物纪原》①，谓武后②冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：强项．．若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎③？花王之封，允④宜肇⑤于此日。
（节选自李渔《闲情偶寄》）【注】①《事物纪原》：宋代高承编撰的一部书，专记事物的原始归属。
②武后：指武则天，她是中国历史上唯一做过正统女皇帝的人，称帝期间多权略，能用人，治国有方，但晚年逐渐豪奢专断，所以才会有下文所记“她冬天到后花园游玩，百花惧怕其威严都改在冬天开放”的这一传说。
③不加九五之尊，奚洗八千之辱乎：不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清它被贬到八千里以外的耻辱呢？这句是李渔自己领悟到牡丹品格高贵，不该受屈，堪当花王。
“八千”出自韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”一句，借指被降职流放到边远地区。
④允：确实，果真。
⑤肇：开始。
10.解释【甲】文中加点词的意思。
（1分）濯．清涟而不妖濯：11.“强项”有以下几个义项。
根据上下文解释【乙】文中加点词“强项”的意思，最恰当的一项是（1分）A.强横。
B.强，通“僵”。
颈项僵直，不能随意转动。
C.指有竞争力的项目。
D.刚正，不为威武所屈。
12.用现代汉语翻译下面的语句。
（共2分）（1）香远益清 翻译： （2）予初不服是论翻译：13.【甲】文和【乙】文都谈到了牡丹，请结合选文内容，说说这两篇文章作者分别借牡丹表达了怎样的看法。
2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】
2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、综合性学习1. 阅读下面的连环画及文言选段，完成下面的小题。
（二）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。
”桓侯曰：“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。
”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
（《扁鹊见蔡桓公》）（三）孙思邈，京兆华原人也。
通百家说，善言老子、庄周。
洛州总管独孤信见其少① , 异之,曰：“ 圣童也, 顾器大难为用尔② 。
”及长, 居太白山。
隋文帝辅政,以国子博士召,不拜③ 。
太宗初, 召诣④ 京师, 年已老, 而听视聪瞭⑤ 。
帝叹日:“有道者!”欲官之,不受。
思邈于推步⑥ 、医药无不善, 孟诜（shēn）、卢照邻等师事之。
照邻问曰：“高医愈疾奈何?”思邈答日：“天有四时五行⑦ , 寒暑迭居⑧ 。
人有四支五藏⑨ , 一觉一寐。
天人所同也。
良医导⑩ 之以药石，救之以针剂；故体有可愈之疾，天有可振之灾。
”( 节选自《新唐书·孙思邈传》，有删改)注释：①[少]年轻。
②[顾器大难为用尔]只是才器过大难以任用罢了。
③ [拜]做官，就职。
④ [诣]到。
⑤ [瞭]明亮。
⑥[推步]推算天文历法之学。
⑦ [四时五行]指春、夏、秋、冬四季，金、木、水、火、土五种物质。
⑧[迭居]交替, 更换。
⑨[四支五藏]四肢五脏。
⑩[导]疏导。
1. 下列选项中加横线词意思相同的一项是（________ ）2. 用现代汉语翻译下面的句子。
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示例二：我寄愁心与明月
评分标准：1 分。是写月的古诗句即可，有错字不得分。
东城区
（二）阅读《渔家傲·秋思》这首词，完成第 8～9 题（。共5 分） 渔家傲·秋思范仲 淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万 里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
感，或对于平庸无能的慨叹……下列诗句中借“马” 传达悲伤凄凉情感的一项是：（
）
（2 分）
A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊《登科后》）
B.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）
C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
）
（二）阅读《天净沙 秋思》，完成 7-9 题。（共 6 分）
门头沟区
（二）阅读《天净沙 秋思》，完成 7-9 题。（共 6 分）
天净沙 ·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
7. 这首诗写了
表达了诗人
的情感。（2 分）
8. 作者是怎样借助景物来抒发情感的？（2 分）
答：
。
9. “马”在古代诗歌中有丰富的内涵。诗人借“马”或表达积极性上的情感，或传达悲伤凄凉的情
7.（2 分）写了 游子漂泊他乡，浪迹天涯（羁旅之苦） 1 分 表达了思乡（孤寂、愁苦）之情 1
分
8.（2 分）方法 1 分(对比、反衬 或景物的直接组合) ； 点出景物的特点 1 分
示例：作者选取了十个景物，以夕阳为大背景，形成不同的画面。用“小桥 流水 人家”这
一温暖的画面，来反衬（对比）“枯藤 老树 昏鸦”、“古道 西风 瘦马” 这些景物所描绘的凄凉、
评分：2 分。 9.答案：①凄切悲凉；②渴慕；③情趣高雅。
③填“志趣高雅”“品德高尚”，皆可。评分： 3 分。每空1 分。
丰台区
（二）阅读《使至塞上》，完成第 6－7 题。（共 5 分） 使至塞上
王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 6．一切景语皆情语。请具体说说诗人是怎样借边关的景色来抒发内心情感的（3 分） 答：__________________________________ 7．四季轮回，春去冬来，诗人生发了许多感慨，留下不少经典的诗歌作品。请你从“春”“夏”“秋” “冬”中任选一季，写出你印象深刻的两句诗：①“____________，___________” ○2 “___________”使用《使至塞上》中的诗句不得分，允许有两个不会写的字用拼音代替）（2 分） 6.【 参考答案示例】大雁北归，诗人像蓬草一样飘向塞外，传达诗人压抑苦闷的心情。诗人极目远 眺，黄沙莽莽，无边无际，孤烟升腾，落日浑圆，面对塞外苍茫、雄浑的景象，诗人感到既惊奇而 又愉快，心胸也豁然开朗了。评分标准:共 3 分,意思对即可 7.【 参考答案示例】 ①乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 ②无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 评分标准:共 2 分,每句 1 分
B.乡书何处达,归雁洛阳边。 C.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 D.月黑雁飞高,单于夜遁逃。 (二)阅读《使至塞上》,回答下列 8-10 题。(共 7 分）
8.答案示例:诗人用“蓬”“雁”自喻,写出自己像飘飞的蓬草一般出使边塞,像北飞的大雁一样进 入胡天,抒发了自己的惆怅、孤寂之情。(3 分)
B．“不畏浮云遮望眼”作者以“云”喻难，表现作者不畏艰难，勇于变法革新的决心和抱负。
C．“黑云压城城欲摧”作者以“云”写情，通过描写黑云，来表达作者因为边关天气恶劣而低落的 心情。
D．“白云千载空悠悠”作者以“云”咏叹，虚实结合，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。
（二）古诗阅读（共5分） 10. 答案示例：（2 分） “燕脂”写出战场大块胭脂般鲜红的血迹，展现战斗的激烈与悲壮。 “凝夜紫”写出战士们血染沙场，透过夜雾呈现出一片紫色。展现战斗的悲壮与惨烈。 11.答案示例：（1 分） 报效朝廷（报效国家） 12.C（2 分）
D.“人不寐，将军白发征夫泪”一句表现出将军与征夫的情绪，加之全词景物的描绘，呈现出典型 的婉约风格。
9.古诗文中，常常有乐器出现：如本词中出现的羌笛，作者借“助悠悠”“羌管”描绘出 ① 的意 境；《关雎》中，用“琴瑟”表达“君子”对“窈窕淑女”的 ② 之情；刘禹锡的《陋室铭》则借 “调”“素琴”的行为暗指自己 ③ （3分） 8.答案：D
分）
答：
8.诗评，即对诗歌的评论。以下几则诗评，评论《赤壁》的一项是 ① ，评论《泊秦淮》的一
项是 ② 。（在答题卡上填涂选项的字母序号）（2 分）
A.意.亡国之音，自不堪听，又当此景。
D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。
9.除了《泊秦淮》首句以外，在我国古代诗词中，还有很多写到“月”的诗句，其中，你读过的一
11.诗歌尾联引用战国时燕昭王设“黄金台”以重金招揽天下士的典故，写出边关将士们
的决心。（1 分） 12.“云”是古代文人墨客创作诗文时常用的形象，下列诗句中对于“云”形象的赏析
不正确的一项是（ ）（2 分）
A．“荡胸生曾云”作者以“云”抒怀，通过描写遥看泰山层层涌起的白云，抒发自己云气涤荡，无 比开阔胸襟。
萧瑟的画面，从而更加突出了作者凄凉、孤寂、思乡之情。
9.（2 分）B
石景山区
（二）阅读下面诗词，完成 6–8 题。（共 6 分）
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
6．结合诗歌阅读，完成⑴–⑵题。（共 2 分）
⑴本诗开头一句由沉埋的断戟，触发了对战争风云的回想。下列诗词也运用了这种方法开头的一项
D．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
7．下面是李白的同题材作品《咏赤壁》，与杜牧的《赤壁》比较有什么不同？请任选一个角度作简要分
析。（2 分）
咏赤壁 李白
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 答： 8．诗人杜牧托物咏史，借赤壁之战慨叹英雄成败。这让你联想到《三国演义》中的哪个人或哪场战 争？说说为什么会产生这样的联想。（2 分） 答： 6．⑴D（1 分） ⑵A（1 分） 7．示例：李诗宏观地描写了曹军战船灰飞烟灭的战争场面，客观述说了吴军大胜曹军的历史。杜诗 从细节入手，将折戟沉沙的结局展现在读者面前，不仅把硝烟弥漫的战争胜负表现得如此 蕴藉，还进一步提出了个人的独到见解。 （2 分。角度 1 分，分析 1 分。） 8．示例一：我联想到诸葛亮，他身遇明主，将毕业精力奉献于兴复汉室，他为蜀汉政权的建立鞠躬 尽瘁，即使“出师未捷身先死”，他的功绩与品格仍令后人深深敬仰。 示例二：我联想到官渡之战，曹操率军与袁绍展开决战。曹操派兵奇袭乌巢，继而击溃袁军主力， 创造了以弱胜强的奇迹，奠定了统一北方的基础。 （2 分。联想 1 分，理由 1 分。）
9.答案示例:茫茫大漠,无边无际,天空中没有一丝云彩,没有一点儿风声,只有一缕袅袅青烟,直升天 际；一条大河静静流滴,圆圆的落日孤悬,夕阳下的河水泛起粼粼波光。(2 分) 10.B(2 分)
8.下列选项中，对本词理解．．的一项是（ ）（2 分） A.“衡阳雁去无留意”一句记录了此地大雁到了秋季即向南奋飞之事，暗含了边塞秋季的萧瑟、 荒凉。 B.“长烟”“落日”之后缀以“孤城闭”三字，与诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日”圆的气象有所不同。
C.“浊酒一杯家万里”中“一杯”与“万里”形成对比，一杯浊酒销不掉浓重的乡愁，带给人深深 的震撼。
句是“
”。（1 分）
7. 示例：《赤壁》中作者认为如果没有“东风”，赤壁之战可能会是另一种结果，借此表达对历史 （或“功业”“机遇”“自身遭遇”等）的思考。《泊秦淮》中作者通过对商女演唱的描述， 写出当时只图享乐而“不知亡国恨”的浮靡风气，表达了对国事的忧怀。
评分标准：4 分。每首诗 2 分，其中结合原诗具体内容 1 分，思想情感 1 分。 8.答案：①B ②C
海淀区
（二）阅读《泊秦淮》，完成 7—9 题。（共 5 分） 泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 7.有人说：“夜泊秦淮近酒家”一句看似平平，却很值得玩味。说说你对这种看法的理解。（2 分） 答：______________________________________________________________________ 8.诗人通过“犹唱”一词表达了怎样的思想情感？（2 分） 答：______________________________________________________________________ 9.古代诗歌中常出现“月”，有时是自然之月，有时是借月感叹时光流逝，寄托思念之情，象征哲理 的启迪……下列诗句中，与“烟笼寒水月笼沙”中的“月”表意相近的一项是（1 分） A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） D.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 7.示例：诗句中“夜泊秦淮”既点出了上一句景色的时间、地点，又照应了诗的题目；“近酒家” 引出下文“商女”和“后庭花”，由此触动了诗人的忧国情怀。这句诗承上启下，体现了诗人构思的 细密、精巧。 （共 2 分。对“夜泊秦淮”的理解，1 分；对“近酒家”的理解，1 分） 8.示例：“犹唱”是指国运衰微时，商女还在唱《后庭花》这样的亡国之音。表面上是指责商女， 实则却是讽刺那些不顾国事、沉迷享乐的达官显贵，表达了诗人对国家命运的担忧之情。 （共 2 分。分两层，每层 1 分） 9.A（1 分）