高一政治教案(共10篇)
教科版高一上册政治全册教案(教科版)

教科版高一上册政治全册教案(教科版)教科版高一上册政治全册教案(教科版)第一单元科学社会主义的理论与实践1-1《马克思主义的诞生》教学目标:1. 理解马克思主义的诞生背景。
2. 掌握《共产党宣言》的发表意义。
3. 了解马克思主义的基本理论。
教学重点:1. 马克思主义的诞生背景。
2. 《共产党宣言》的主要内容。
教学难点:1. 马克思主义理论的核心。
2. 马克思主义与现代社会的关系。
教学准备:1. 教材。
2. 与课程相关的资料。
教学过程:1. 引入:通过展示马克思主义的发展历程,引导学生对马克思主义产生兴趣。
2. 讲解:详细讲解马克思主义的诞生背景,重点解析《共产党宣言》的主要内容。
3. 讨论:组织学生讨论马克思主义理论的核心,以及马克思主义与现代社会的关系。
4. 总结:总结本节课的重点内容,强调马克思主义的重要性和影响。
1-2《社会主义从一国到多国》教学目标:1. 理解社会主义从一国到多国的发展过程。
2. 掌握社会主义制度的特点。
3. 了解社会主义发展的挑战与机遇。
教学重点:1. 社会主义从一国到多国的发展过程。
2. 社会主义制度的特点。
教学难点:1. 社会主义发展的挑战与机遇。
2. 社会主义制度的优势与不足。
教学准备:1. 教材。
2. 与课程相关的资料。
教学过程:1. 引入:通过展示社会主义制度的发展历程,引导学生对社会主义产生兴趣。
2. 讲解:详细讲解社会主义从一国到多国的发展过程,重点解析社会主义制度的特点。
3. 讨论:组织学生讨论社会主义发展的挑战与机遇,以及社会主义制度的优势与不足。
4. 总结:总结本节课的重点内容,强调社会主义制度的重要性和影响。
第二单元中国特色社会主义的开创与接续发展2-1《改革开放与中国特色社会主义的开创》教学目标:1. 理解改革开放的背景与意义。
2. 掌握中国特色社会主义的基本特征。
3. 了解中国特色社会主义的开创过程。
教学重点:1. 改革开放的背景与意义。
2. 中国特色社会主义的基本特征。
第一学期高一政治教学工作计划(10篇)

第一学期高一政治教学工作计划(10篇)第一学期高一政治教学工作计划1学生分析:高一学生正处于青春的成长期,对新鲜事物的兴趣极其浓厚,尤其是对新鲜事物的认知和接受能力极强,对未知的世界有一种向往和羡慕,这是他们的优势。
但他们的学习习惯和思维某种程度上还停留在初中阶段。
而且初中入学考试,政治科实行开卷考试,学生背诵的意识和能力比较薄弱,形成了不爱背诵的习惯,导致很多学生根本不学习,死记硬背,自学能力差,缺乏分析问题的能力和意识。
高中教材相对于初中教材,难度变化很大,有一定的深度,让很多学生一时难以适应。
教学措施和要求:1、重点工作:本学期我将在以下几个方面作出努力:(1)注重基础知识。
每个单元的复习都是以基础知识为主,让学生头脑中有清晰的线索。
(2)多研究习题,选择适合我们学生的习题,扎扎实实的做。
(3)培养学生的解题技巧,使其掌握考试的方法。
2、措施:(1)根据本年级学生的特点,精心组织课堂教学,充分利用课堂时间,提高效率。
认真备课,加强集体备课,做好学生准备,提高课堂效率。
(2)加强学生课后辅导,及时解决学生不懂的问题,避免因积累而厌学。
培养学生解决实际问题的能力。
(3)解决学生的思想问题,真正理解政治科目,改变初中原有的政治习惯,学会理解和记忆。
只有这样,才能真正学好政治。
工作设想:1、新课程方面:积极学习课改相关精神和新课程标准,形成新的'教学理念,在教学中贯彻三维教学模式,探讨新课程的实现方法,提高政治课的实效性。
2、集体备课方面:认真学习教材,把握教材的深度和难度,利用好这个备课组的资源优势,切实加强集体辅导班的实施,充分发挥政治组的集体力量,为以后取得好成绩打好基础,特别是对于一些重难点,能够互相讨论交流,很好地共享资源。
3、作业批改方面:认真批改每一项作业并及时解释。
同时可以根据学生的情况找一些相关的练习,让学生巩固对知识点的学习第一学期高一政治教学工作计划2在学校校长、园长等领导的正确指导下,在深刻理解新课标精神的基础上,我所在的高一备课组计划以饱满的工作热情、端正的教学态度、有效的教学方法,提高本学期任何一节课化学的教育教学质量。
高中政治新教材必修一教案

高中政治新教材必修一教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一年级政治教案范文(优秀6篇)

高一年级政治教案范文(优秀6篇)高一政治教学设计篇一教学目标:1.知识目标:文化继承与文化发展的关系、文化传承的含义、文化发展的影响因素。
2.能力目标:通过文化继承和文化发展关系的探究,提高学生分析和归纳能力。
3.情感态度价值观目标:在认识中国丰富的文化历史中做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
教学重难点:文化继承与发展的关系、教育对文化发展的作用教学过程:新课导入:根据我们上节课所学,对待传统文化我们应该持什么态度呢?“取其精华,去其糟粕”。
传统文化最终并不是原封不动的被承袭,而是有所淘汰,有所发扬,即所谓的“扬弃”,从而使文化得到发展。
那么传统文化是怎么在承继的过程中得到发展呢?[过渡]让我们看一个例子:P43,思考:在我们身边,你如何运用“实事求是”呢?一、同一过程的两个方面文化的继承与发展是同一过程的两个方面。
看P44,对我国古代的教育思想的两种看法,谈谈你们如何看待这两种观点的?分析:对待传统文化应采取一分为二的态度,将继承与发展有机地结合起来。
那么,文化继承与文化发展是什么关系呢?我们应怎样对待两者的关系呢?1.文化继承与文化发展的关系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,文化的继承和发展,是同一过程的两个方面。
一个民族优秀的传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧,是该民族赖以生存的精神力量。
所以,要实现民族文化的发展和复兴,就不能无视这些宝贵财富的存在,离不开对传统文化的继承。
否则文化发展就是无源之水、无本之木。
同时,继承的目的不在于束之高阁,或者拿来供奉景仰,而是为了更好的发展,为了服务于当代社会需要。
因此,不能原封不动的承袭文化,而要紧紧把握时代脉搏,与时俱进,有所扬弃,发展文化。
2.正确处理继承与发展的关系要批判地继承传统文化。
要“推陈出新,革故鼎新”。
面对传统文化,要辩证的认识其在现实生活中的作用。
传统的教育思想有其糟粕和消极之处,也有着思想的精华和合理之处。
人教版高一政治必修教案

人教版高一政治必修教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一必修一第一章政治教案

高一必修一第一章政治教案【教学目标】1.让学生了解政治学的基本概念、研究方法和研究内容。
2.培养学生的政治思维,提高学生的政治素养。
3.引导学生正确认识我国政治制度,增强国家认同感。
【教学重点】1.政治学的基本概念、研究方法和研究内容。
2.我国政治制度的基本特征和优势。
【教学难点】1.政治学的研究方法。
2.我国政治制度与西方政治制度的区别。
【教学准备】1.教材:高一必修一政治2.课件:政治学基本概念、研究方法、我国政治制度3.案例材料:我国政治制度优势的实际案例【教学过程】一、导入1.向学生介绍政治学的基本概念,引导学生思考政治学的研究对象和意义。
2.学生分享对政治学的认识和看法。
二、新课内容讲解1.讲解政治学的研究方法,包括实证研究、规范研究和比较研究等。
2.分析政治学的研究内容,如政治制度、政治行为、政治文化等。
3.介绍我国政治制度的基本特征,如社会主义制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度等。
4.阐述我国政治制度的优势,如民主、法治、稳定、发展等。
三、案例分析1.提供案例材料,让学生分析我国政治制度在实际运行中的优势。
2.学生分组讨论,分享分析成果。
四、课堂小结1.回顾本节课所学内容,让学生复述政治学的基本概念、研究方法和研究内容。
2.强调我国政治制度的基本特征和优势。
五、课后作业1.阅读教材,理解政治学的基本概念、研究方法和研究内容。
2.查找资料,了解我国政治制度在实际运行中的优势。
3.写一篇短文,谈谈对我国政治制度的认识。
【教学反思】本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。
同时,关注学生在课堂上的参与度,激发学生的学习兴趣,培养学生的政治思维。
重难点补充:一、新课内容讲解1.讲解政治学的研究方法:教师问:“同学们,你们知道研究政治学都有哪些方法吗?”2.分析政治学的研究内容:教师引导:“那么政治学都研究哪些内容呢?比如我们国家的政治制度,政治行为,这些都是政治学研究的范畴。
高一政治教案(优秀8篇)

高一政治教案(优秀8篇)高一年级政治上册教案篇一一、教学目标1.知识目标(1)识记货币的本质和基本职能,价格、纸币、常用的信用工具、外汇和汇率的含义。
(2)理解物物交换的困难和货币产生的必然性。
(3)初步运用所学知识,联系现实生活中人们对货币的看法,说明应当如何正确对待金钱。
(4)运用初步掌握的信用工具的知识,联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。
2.能力目标(1)通过梳理货币产生的历史,剖析货币产生的必然性,培养学生的比较、归纳能力。
(2)通过从具体生活现象分析货币的本质和职能,培养学生抽象概括的能力。
(3)通过对通货膨胀和通货紧缩的现象分析,培养学生透过现象看本质,运用基本原理分析现实问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标通过理解货币的本质和作用,使学生逐步形成与市场经济相适应的的商品货币观念,理性看待金钱的力量,树立正确的金钱观。
二、教学内容和课时安排教学内容:第一课神奇的货币课时安排:3~4课时三、教学重点难点教学重点:货币的本质及其基本职能;纸币。
教学难点:货币的本质;纸币和货币的区别;外汇和汇率。
高一年级政治教案篇二★新课标要求(一)知识目标了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
(二)能力目标26、领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。
27、引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。
(三)情感、态度与价值观目标明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利,是保护和尊重人权的表现,坚持以科学的态度对待宗教,弘扬科学,树立科学世界观。
★教学重点、难点我国的宗教政策★教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
★教学建议教学中通过创设情景,联系有关实例,让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。
高一必修一第一章政治教案

高一必修一第一章政治教案公民依法享有选举的权利,是公民的选举权;公民被选举为的权利,是公民的被选举权。
选举权和被选举权是公民的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的。
一起看看高一必修一第一章政治教案!欢迎查阅!高一必修一政治教案1[学习目标]1.学问目标:(1)识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
(2)把握政治自由和法律的关系,理解法律面前一律公平的含义。
(3)把握参与政治生活的基本原则。
(4)理解权利与义务的关系。
2.力量目标:(1)联合实际,结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。
(2)联系实际,结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则,分析说明权利与义务的辨证关系。
(3)培育同学的权利观、义务观,能够运用理论分析现实生活中的问题,如“特权”、“拖权”等。
3.情感、看法、价值观目标:(1)引导同学处理好公民的权利与义务之间的关系,树立正确的权利观和义务观。
(2)促进同学进一步了解身边的政治生活,做到主动参与政治生活。
[学习重难点](1)公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
(2)理解法律面前一律公平的含义。
(3)参与政治生活的基本原则。
[自主梳理]一、生活中的政治权利和义务我国是人民当家作主的国家,公民与国家形成了新型的关系。
是国家的仆人,国家权力来源于。
二、神圣的权利庄重的义务1.我们政治生活的全部内容,是以、为基准的。
2.公民依法享有选举的权利,是公民的选举权;公民被选举为的权利,是公民的被选举权。
选举权和被选举权是公民的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的。
3.公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务,表达意愿的权利和自由,就是公民的权利和自由。
4. 是公民基本的民主权利,是公民参与国家管理的基础和标志; 是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现; 是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
5.人民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿,这是人民的重要方式,是的具体表现。
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高一政治教案(共10篇)高一政治教案(一): 高一政治必修一(一至四课)归纳第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品.原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介.③货币的职能:4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值.影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱.②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值.影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利.第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1、影响价格的因素:①影响价格的因素:2、供求影响价格.①供不应求,价格升高.A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型.B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出.②供过于求,价格降低.A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型.B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降.3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系.①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的.价值是价格的基础,价格是价值的货币表现.B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同.在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低.(2)社会必要劳动时间决定商品价值量.①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定.A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间.B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间.②商品价值量与社会必要劳动时间成正比.商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小.(3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比.劳动生产率:劳动者的生产效率.劳率’↑生产品量↑劳时’↑②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起.③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量.劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图4、价值规律的内容和表现形式.①价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换.②表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,则是价值规律的表现形式.③作用:调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化配置)刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置)导致商品生产的优胜劣汰.(使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置)第三课、多彩的消费1、消费类型:(1)按产品类型分:有形商品消费和劳务消费.(2)按交易方式不同:钱货两清,货款消费,租货消费.(3)按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费.其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求,是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求,是最高层次消费.3、消费结构:(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重.(2)特点:不是一成不变,会随经济发展,收入变化而变化,方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序.5、树立正确的消费观.(1)由于受自然条件,社会环境,个人经历等因素的影响,人们的心理往往不同,使消费带有复杂性.(2)消费心理复杂性的表现有:从众心理:攀比心理:求实心理:6、做理智消费者.(1)量入为出,适度消费.(2)避免盲从,理性消费.(3)保护环境,绿色消费.(4)勤俭节约,艰苦奋斗.第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度考点一:生产与经济制度(一)发展生产满足消费(1)生产决定消费(人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定)生产决定消费对象,生产决定消费方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力.物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础.从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史.考点二:大力发展生产力1、必要性:①大力发展生产力,是由我国社会主义主要矛盾决定的,是社会主义的根本任务和本质要求.我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾.为解决这一矛盾必须大力发展生产力.2、重要性:只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国在国际上的地位.考点三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度(主导作用--国有经济而言,主体地位--整个公有制地位)(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础:(3)公有制主体地位的主要体现:①公有资产在社会总资产中占优势.既要有量的优势,又要注重质的提高.②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势,控制重要稀缺资源的能力上.在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位.【高一政治教案】高一政治教案(二): 高一政治必修一(一到四课)知识点一、生活与消费1、商品的含义及基本属性【A】(1)商品的含义:商品是用于交换的劳动产品.(2)商品的基本属性:价值和使用价值①商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,决定了不同商品需要交换,反映出人与物的关系;②商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动,决定了不同商品能够交换成功,反映出人与人的关系;2、货币的概念、本质【A】(1)货币的概念:①从产生来说,货币是商品交换发展到一定阶段的产物.②货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品.(2)货币的本质:一般等价物3、货币的两个基本职能:价值尺度、流通手段【B】(1)价值尺度u价值尺度的含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能. v货币能够成为价值尺度的原因:货币本身是商品,有价值.w货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币. (2)流通手段u流通手段的含义:货币充当商品交换媒介的职能.v商品流通的含义:以货币为媒介的商品交换.其公式:商品——货币——商品w货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币.4、纸币的含义及其发行规律【A】(1)纸币的含义:纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号.(2)纸币的发行规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度.5、信用卡的含义、功能【A】(1)信用卡的含义:信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.(2)信用卡的功能:消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等6、外汇和汇率【A】(1)外汇,是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.例如美元、欧元等. (2)汇率,又称汇价,是两种货币之间的兑换比率.如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,反之,则说明外币汇率跌落.7、树立正确的金钱观.【C】(1)如何看待金钱:① 从起源看,货币是商品交换长期发展的产物.② 从本质看,货币是固定充当一般等价物的商品.③ 从职能看,货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能.④ 总的来说,在一定意义上,货币是财富的象征.在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币. (2)如何获取金钱:取之有道(3)如何使用金钱:用之有益、用之有度.8、供求关系对商品价格的影响【B】(1)引起价格变动和差异因素有很多,如气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等.各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的.(2)供求影响价格:供过于求引起价格下降,供不应求引起价格上升9、价格与价值的关系【B】(1)价值决定价格,价值是价格的基础;(2)价格是价值的货币表现.10、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定【B】(1)社会必要劳动时间的含义:是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间.(2)社会必要劳动时间的意义:用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售.因此,个别劳动时间低于社会必要劳动时间的,在竞争中处于有利地位;高于社会必要劳动时间的,则处于不利地位.这就决定了商品生产者总要努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率.11、企业提高劳动生产率的意义【B】【理解】企业只有提高劳动生产率,才能缩短其生产商品的个别劳动时间,给自己的产品提供降价空间,使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势.12、价值规律的内容和表现形式【C】(1)价值规律的基本内容:①商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,②商品交换以价值量为基础实行等价交换.(2)价值规律的表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动.13、价格变动对人们生活和生产经营的影响【B】(1)对人们生活的影响①一般而言,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买;②价格变动对生活必需品需求量的影响较小,对高档耐用品需求量的影响比较大;③在互为替代品的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,导致其替代品的需求量增加.反之,一种商品价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,导致其替代品的需求量减少.④在互补商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,同时也减少其互补商品的需求量.反之,一种商品价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,同时也增加其互补商品的需求量.(2)对生产经营的影响①调节生产规模;②提高劳动生产率;③生产适销对路的高质量产品.14、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响【A】(1)影响消费水平的主要因素:居民收入和物价总体水平(2)居民的收入对消费的影响①收入是消费的基础和前提.在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大.②居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响.预期收入非常乐观,人们的消费需求量会加大;反之,人们会减少消费需求量.③人们收入差距大小对社会总体消费水平也有影响.人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高.(3)一般说来,其他条件不变的情况下,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商品的消费量;物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费量.15、按消费对象分劳务消费生存资料消费按消费目的分发展资料消费享受资料消费16、消费结构的变化和恩格尔系数【B】(1)消费结构的含义:人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重. (2)消费结构的变化规律:随着经济发展和人们收入的增长,消费结构会相应发生变化,总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降,发展资料和享受资料的消费比重逐渐增加.(3)恩格尔系数的含义:食品支出占家庭总支出的比重.(4)恩格尔系数大小与生活消费水平的关系(恩格尔系数变化的规律)①恩格尔系数增加,必然影响其他消费支出,限制消费层次和消费质量的提高.②恩格尔系数减少,表明人们的生活水平提高,消费结构改善,基本生存资料的消费比重逐步下降,发展资料和享受资料的消费比重逐渐增加.生产力水平提高,经济发展;17、消费心理对消费行为的影响【A】从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理18、树立正确的消费观,做理智的消费者.(坚持理智的消费原则)【C】(1)量入为出,适度消费(2)避免盲从,理性消费(3)保护环境,绿色消费(4)勤俭节约,艰苦奋斗理绿色消费的含义绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费.二、生产、劳动与经营1、生产与消费的关系【B】(1)生产决定消费:①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力.(2)消费对生产具有反作用:①消费是生产的目的,生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成;②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;③消费为生产创造动力,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长;④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性.2、大力发展生产力的意义【B】①只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;(固基)②只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;(显优)③只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位.(提位)3、公有制经济的内容和公有制主体地位的主要体现【B】(1)公有制经济的内容:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分(2)公有制主体地位的主要体现:①就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势;②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上.在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位.4、【A】非公有制经济的内容:个体经济、私营经济、外资经济非公有制经济的地位:社会主义市场经济的重要组成部分.非公有制经济是()A.是我国国民经济的主导力量B.是社会主义经济的重要组成部分C.是社会主义市场经济的重要组成部分D.是社会主义市场经济的必要补充5、我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容,实行这一制度的原因和意义【B】(1)内容:公有制为主体、多种所有制经济共同发展.(2)实行这一制度的原因①这是由我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的;②这是社会主义的本质要求.(3)实行这一制度的意义:①它有利于促进生产力的发展;②有利于增强综合国力;③有利于提高人民生活水平.高一政治教案(三): 高一思想政治必修一一二课重点经济生活重点在后面,一二课高考基本是选择题,重点主要是如何认识金钱,即货币的本质,还有就是价格变动的影响和影响价格的因素.多看考纲!抓住其中理解和运用的知识点【高一政治教案】高一政治教案(四): 高一政治必修一笔记1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品.2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性.(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值.)(2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动.(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品.任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值.消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值.(二)货币的本质.1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质:(1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品.(2)货币的本质是:一般等价物.(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品.)了解 3、货币的职能(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能.(原因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值.)(2)价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格.价格是价值的货币表现,价值是价格的基础.在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比.(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币.B、流通手段:(1)含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段.(2)要注意流通手段与商品流通的区别.以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通.流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换.(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币.(2)货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能.4、流通中所需要的货币量的计算公式.流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)/ 货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例.)5、纸币的产生和发展:(1)纸币是随着商品交换的发展而产生的.(2)纸币的含义:它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号.(注意:纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能.这里需要强调两点:一是由国家或特定地区发行的.二是国家强制使用的.纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主要原因就在于国家的强制力.)6、通货膨胀和通货紧缩.(1)纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行任何数量的纸币.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度.(2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象.如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,会引起物价上涨,影响人民的生活或社会经济秩序.(注意:通货膨胀的产生原因很多,不仅仅与纸币的发行量太多有关,也与其他因素有关,如成本上升、总需求太大等.)(3)通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象,表现为物价全面、持续的下跌的经济现象.通常伴随着经济衰退.二、信用工具和外汇(一)信用工具:1、结算的方式:(1)现金结算(2)转账结算.2、常用信用工具:(1)信用卡:A、含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.B、优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利.C、其中银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证.(2)支票:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据.支票主要分为转帐支票和现金支票两种.(二)外汇和汇率:1、外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.2、汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率.判断汇率升高和跌落的标准:如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高,外币升值,人民币汇率下降,人民币贬值;反之,亦然.3、汇率变化对经济的影响:(即:货币升值和贬值的利弊分析)(1)本币升值,意味着同量外币兑换的本币更少,影响有:A出口减少,进口增加;B外资投资成本增加;C导致国内生产下降、失业增加;D本国外汇储备贬值,但有利于偿还外债;E有利于本国企业走出去(2)本币贬值,意味着同量外币兑换的本币更多,影响有:A出口增加,进口减少;B外资投资成本降低;C增强本国产品的国际竞争力,D本国消费相对便宜,外国游客增加.4、保持人民币币值基本稳定的含义及意义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,对国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义.三、树立正确的金钱观1、从产生看:货币是商品交换长期发展的产物;2、从本质看:货币是固定的充当一般等价物的商品;从职能看:货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能;从重要性看:在一定意义上,货币是财富的象征,在社会主义初级阶段,任然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币.树立正确的金钱观:(1)货币的本质是一般等价物,一定意义上是财富的象征;(2)对金钱要取之有道,要通过正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富.(3)用之有益,要把钱用到有利于国家,有利于社会,有利于他人的地方.(4)用之有度.花钱要有所节制,要分轻重缓急.第二课多变的价格一、影响价格的因素价格由价值决定,并受供求关系及其它的影响(即价格由市场形成)(一)供求影响价格1.供求影响价格(1)引起价格变动和差异的因素有气候、时间、地域、生产,甚至宗教信仰、习俗等文化因素也有影响(间接因素);(2)这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系 (直接因素)来实现的2.供求如何影响价格①供不应求,价格升高.买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,出现“物以稀为贵”的现象,这就是“卖方市场”.(即由卖者起主导作用的一种市场类型,卖者在市场交易中处于有利地位);②供过于求,价格降低.卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,出现“货多不值钱”的现象,这就是“买方市场”.(即是买者起主导作用的一种市场类型,买者在市场交易中处于有利地位.)(二)价值决定价格1.价格和价值的关系价格是由价值决定的,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(其它条件。