高中政治必修一 第一单元知识总结
人教版新高中政治必修一知识点总结归纳
精心整理经济生活复习讲义湛江师范学院思政张森第一单元生活与消费第一课神奇的货币1（（（2（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
（2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
（（W（4（1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
（2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。
（3）纸币与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。
（4）纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商=W价通在短心理，导致市场销售不振，对经济长远发展和居民的长远利益不利。
⑤解决的方法不同。
解决通货膨胀的主要方法有：一是要大力发展生产，增加有效供给。
二是要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，努力增收节支等措施。
而要解决通货紧缩，主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长，实行稳健的货币政策和积极的财政政策。
对于我国这样一个发展中的大国来说，特别需要靠扩大内需的方针。
序。
因此，必须采取有效的措施加以抑制。
二、信用工具和外汇1、货币的发展形式：实物货币、金属货币、纸币、信用货币、电子货币2、结算与信用工具：（（AB．A人的一种票据。
人教版高中政治必修一知识点总结
经济生活复习讲义湛江师范学院思政张森第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性（1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（商品的使用价值千差万别）。
（3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质：（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
（2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
（1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W－－G――W’③需要现实中的货币。
（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、金属货币与纸币：（1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
高中政治必修一《经济生活》核心知识点总结
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 高中政治必修一《经济生活》核心知识点总结《经济生活》核心知识总结第一单元生活与消费第一课神奇的货币 1 1、商品的含义和基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性：使用价值和价值。
①使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
②有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
*2 2 、货币（1）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（2）货币的本质是一般等价物。
（3）基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
要求：只需要观念上的货币。
②流通手段：货币充当商品交换的媒介的职能。
要求：1 / 4必须用现实货币。
（4）其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。
3 3 、纸币的含义及发行规律 (1)含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。
(2)发行规律：货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要货币量的计算公式：商品价格总额二（待售商品数量价格水平）/货币流通次数。
(3)通货膨胀与通货紧缩的含义、表现及对经济的影响①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：对居民：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，经济秩序混乱。
对企业：生产成本提高，影响生产和销售。
对国家：影响经济的健康发展。
②通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 它表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济衰退出现。
高中政治必修一经济生活第一单元知识结构图
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
易错点：偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
④货币的职能： A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段，足值的货币(2)支付手段，伴随赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、工资。
(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：随商品交换的发展,在铸币的基础上产生③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度）4、通胀与通缩实质表现影响通货膨胀供小于求物价上涨，纸币贬值物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
人教版高中政治必修一知识点归纳总结
人教版高中政治必修一知识点归纳总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：a、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
b、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特徵。
c、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
d、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：a、使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）b、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
c、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
☆两者关係：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
a、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。
b、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
2、货币①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。
（注：偶然的物物交换不是等价交换。
）②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：a、基本职能：(1)流通手段，只需现实货币。
（2）价值尺度，只需观念上的货币。
b、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币2）支付手段，交钱与交换时间不同。
例：到银行取工资。
高中政治必修一第一单元知识框架
高中政治必修一第一单元知识框架高中政治必修一第一单元知识框架是一个关于中国特色社会主义基本理论的学习框架，主要涵盖了稳定团结、发展繁荣、民主法治和开放创新四个方面。
下面我们来具体了解一下这个框架的内容和重点。
一、稳定团结稳定团结是中国特色社会主义的重要基础。
这一部分主要讲解了什么是稳定团结以及如何实现稳定团结。
具体内容包括：1.稳的含义：稳定指的是社会运行和发展的平稳有序。
2.要的目标：稳定的最终目的是为人民谋取持久稳定的发展环境。
3.稳的制度保障：稳定的根本保障在于制度保障，要加强制度建设。
4.团结的重要性：团结是中国特色社会主义最大的优势和最重要的战略资源。
5.团结的体现：团结表现为人民内部团结和中华民族团结。
二、发展繁荣发展繁荣是中国特色社会主义的重要目标。
这一部分主要讲解了中国特色社会主义的发展模式和目标，具体内容包括：1.发展的基本内涵：人民幸福感、经济适度发展、制度建设等。
2.发展的分阶段：发展有分阶段，要逐步实现现代化。
3.发展的战略思想：要推动创新发展和协调发展。
4.发展的目标任务：要推进高质量发展和全面建设社会主义现代化国家。
三、民主法治民主法治是中国特色社会主义政治制度的重要基础。
这一部分主要讲解了中国特色社会主义民主法治的基本内涵和实现途径，具体内容包括：1.民主制度的基本坚持：坚持人民当家作主是本原则。
2.法治制度的基本坚持：坚持依法治国的原则。
3.厉打不正之风：要防范和反对腐败、端正官风。
4.民主法治的内在联系：民主和法治的关系是相辅相成，相互促进的。
四、开放创新开放创新是中国特色社会主义发展的重要方向和动力。
这一部分主要讲解了开放创新的实现途径和重点，具体内容包括：1.创新的内涵：包括技术创新、制度创新和思想创新。
2.创新的重点：要注重国家、社会和人才等方面的创新。
3.开放的意义：开放的重要性和对中国特色社会主义的促进作用。
4.相关的政策法规：开放创新需要具有相应的政策和法规支持。
思想政治必修一第一单元知识点
思想政治必修一第一单元知识点政治必修一第一单元知识神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的p物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
注：偶然的物物交换不是等价交换。
②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
③货币的职能：A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。
B、其它职能：(1)贮藏手段，足值的货币(2)支付手段，交钱与交换时间不同。
例：到银行取工资。
(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：①纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。
②产生：③职能：流通手段，支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能)注：纸币没有价值，有使用价值。
④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的'货币量为限度。
通货膨胀:供小于求;物价上涨，纸币贬值,物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
通货紧缩:供大于求;物价下降，纸币升值;物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
高中政治必修一知识点总结(完整版)人教版
高中政治必修一知识点总结（完整版）人教版高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科。
要想学好这一门科目，需要好好记忆重点知识。
为了能够方便同学们更好地记忆历史重要知识点，以下本人整理了人教版必修一的知识点，欢迎阅读!政治(必修Ⅰ)经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
)(2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(商品的使用价值千差万别)。
(3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质：(1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
(2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
(1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
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高中政治必修一第一单元知识总结高中政治必修一第一单元知识总结第一课货币1、商品（1）商品的含义（2）商品交换的实质（3）商品的基本属性及其含义2、货币（1）货币是发展到一定阶段的产物。
（2）货币的含义、产生标志、本质（3）一般等价物的作用（4）货币的基本职能、货币如何履行其基本职能（5）货币的其他职能（6）价格的含义、价格和价值的关系（7）区分商品流通和流通手段；区分流通手段和支付手段。
（8）货币流通规律公式，流通中实际需要的货币量和、成正比，和成反比。
3、纸币（1）纸币的含义及优点、本质。
（注：纸币不是商品，没有价值）（2）纸币发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。
（3）通货膨胀、通货紧缩的含义（表现）、原因、实质、解决办法、危害。
4、信用工具（1）两种结算方式（2）经济往来结算中经常使用的信用工具有、等。
（3）信用卡的功能、优点。
银行信用卡的含义。
（4）支票的含义、种类。
5、外汇（1）外汇的含义、外汇与外币的联系和区别。
、（2）汇率的含义（3）人民币汇率、外汇汇率变化对各种币值的变动及其影响。
（4）保持人民币币值基本稳定的意义。
第二课多变的价格1、2、3、4、影响价格的多种因素、具体因素、决定因素、影响因素。
各种常见的具体因素影响商品价格的途径。
商品供给与需求如何对商品价格产生影响。
商品价格与价值的关系，价格与价值量的关系。
5、6、商品价值量是由什么决定的社会劳动生产率与社会必要劳动时间、商品价值量、商品价值总量、商品使用价值量的关系。
7、个别劳动生产率与社会必要劳动时间、商品价值量、商品价值总量、商品使用价值量的关系。
8、9、商品价值总量的计算公式。
价值规律的基本内容、表现形式。
10、价格变动对人们生活的影响（1）商品价格与商品需求量之间的一般规律。
（2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
其具体表现是什么？（3）价格变动对相关商品需求量影响的表现。
11、互补商品、互为替代品的含义。
12、商品价格变动对成产经营的影响表现在哪里？第三课多彩的消费1、2、3、4、5、影响消费水平的主要因素是什么。
居民收入水平对消费水平的影响表现在哪几个方面？总体物价水平的变化对消费水平如何影响？消费类型有哪些？划分依据是什么？生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费的内在变化规律。
6、7、8、9、消费结构的含义、变化的影响因素。
恩格尔系数的含义，其变化与消费结构、生活的关系的关系。
各种消费心理的基本特征及如何正确评价。
做理性的消费者，践行正确的原则。
基本消费原则有哪些？扩展阅读：高中政治必修1第一单元知识点总结第一课：神奇的货币第一框：揭开货币的神秘面纱1、货币的本质商品（1）含义：用于交换的劳动产品。
（2）基本属性：使用价值和价值。
①价值：是凝结在商品中无差别的人类劳动【生产商品要耗费人的体力和脑力，即无差别的人类劳动】②使用价值：是指商品满足人们某种需要的属性【即商品的有用性，主要指功能和质量。
如面包能填饱肚子，衣服能保暖等。
】货币的产生、含义和本质（1）货币的产生：偶然的物物交换------扩大的物物交换出现一般等价物-------金银固定充当一般等价物------货币出现（2）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品（3）货币的本质：一般等价物----大家普遍乐意接受的商品，它表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介货币的基本职能(1)价值尺度含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值表现：“标价”、“价格”(2)流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。
商品流通：以货币为媒介的商品交换表现：“一手交钱、一手交货”（3）一般职能：贮藏手段----货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来支付手段-------赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等世界货币--------当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移纸币（1）含义：是由国家发行的、强制使用的货币符号（价值符号）。
（2）本质：价值符号（没有价值）（3）优点：成本低、易保管、携带方便、避免磨损等（4）货币发行规律：流通中所需的货币量=商品价格总额货币流通次数纸币发行量的决定：必须以流通中的货币量为限度A.超过限度，会引起物价上涨，影响人民的生活，引起通货膨胀。
B.小于限度，会商品销售发生困难，阻碍商品流通，引起通货紧缩。
影响：①通货膨胀---危害：人民生活水平下降，购买力降低、商品销售困难，造成社会经济秩序混乱措施：实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量和信贷规模②通货紧缩----危害：短期人们生活有好处，长期导致生产下降、市场萎缩、企业利润率降低、生产投资减少、失业增加、收入下降措施：采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，调整出口结构，努力扩大出口。
【习题】1．为庆祝第23个教师节，某同学亲手制作一张精美的贺卡送给老师。
这张贺卡()A．是商品，因为是劳动产品B．不是商品，因为没有用于交换C．是商品，因为原材料是买来的D．不是商品，因为不是劳动产品2.货币在商品流通中起着重要作用。
下列对于货币的正确认识是（）A．货币只有流通手段的职能B．货币就是金银、金银就是货币C．有商品交换,就有货币D．货币能表现一切商品的价值3、某居民需要买住房却无足够的钱购买，自己在支付给房产商一部分钱的同时，又向银行贷了一部分款，并分期付款。
该居民支付给房产商的款和还给银行的贷款其职能分别是（）A.前者是流通手段，后者是支付手段B.前者是支付手段，后者是流通手段C.前者是价值尺度，后者是贮藏手段D.前者是价值尺度，后者是流通手段4、国家禁止在广告中使用人民币图样，是因为（）A、人民币是国家发行并强制使用B、在商业行为中使用人民币图样损害了人民币的形象C、人民币的形象和尊严必须得到有效维护D、人民币是我国唯一合法的货币5.货币从一开始就具有价值尺度和流通手段两种基本职能，这体现了货币的本质是()A.普通商品、有价值B.价值符号C.不是商品D.一般等价物6.从2022年起，北京市民可刷“一卡通”逛公园，使用了20多年的纸质公园年票将“下岗”。
这里的“卡”主要的“功能”是()A.价值尺度B.充当商品的交换媒介C.一般等价物D.贮藏手段7.在2022年北京奥运会上，中国体育代表团高歌猛进，共获得5l枚金牌，稳居金牌榜首位。
下列对奥运金牌的认识正确的是（）①奥运金牌如果用于交换，就会成为商品②奥运金牌属于贵金属货币，具有价值尺度职能③奥运金牌作为“奖牌”看，运动员拿到的这块“奖牌”则不是商品④如果进入市场交换，则奥运金牌的价格可以通过拍卖形成其市场价格A.①B.①②C.①②④D.①③④8.某国当年全社会的待售商品有200亿件，平均每件商品的价格150元。
货币流通速度为6次／年，当年该国流通中需要的货币量是（）亿元，由于该国政府当年多发行了纸币，导致商品价格上涨了20％，该国当年多发行了人民币（）亿元。
．A.5000亿元1000亿元B.5000亿元6000亿元C.6000亿元100亿元D.5000亿元100亿元第二框：信用工具和外汇1、结算：①现金结算②转账结算2、信用工具信用卡----（1）信用卡含义（银行信用卡）：银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
（2）使用信用卡的优点特点：集存、取、贷、消、结、查于一体。
持有者：方便、安全、可透支收款方：节省大量清点、收付等工作银行：节省大量工作，可收取手续费。
支票（转帐支票、现金支票）◆外汇（1）含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（2）变动：如果用l00单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
汇率是经常变动的。
（3）保持人民币币值的稳定意义：保持人民币币值的稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定,国民经济持续健康发展,对我国和世界的金融稳定、经济发展，具有重要的意义。
人民币升值的利弊分析：人民币升值利贸易利于进口投资利于对外投资消费提高了居民的购买力债务利于该国偿还外债汇率与币值的变化关系表外币不变不变更多更少本币更多更少不变不变弊不利于出口不利于吸引外资不利于该国扩大内需不利于该国回收外债外币币值本币币值外汇汇率本币汇率升值贬值贬值升值贬值升值升值贬值升高跌落跌落升高跌落升高升高跌落【习题】1、近年来人民币汇率问题成为国际关注的热点。
人民币升值意味着（）①外汇汇率升高②外汇汇率跌落③一般来说，有利于我国进口，不利于出口④一般来说，有利于我国出口，不利于进口A、①④B、②④C、②③D、①③2、下列关于本币汇率与进出口贸易联系的正确说法是()A．汇率下跌，有利于进口、不利于出口B．汇率上升，有利于进口、不利于出口C．汇率下跌，不利于出口、也不利于进口D．汇率上升，有利于出口、不利于进口3．5月9日《金融时报》载文指出，银行卡与现金、支票等传统工具相比，具有自身特点，我国目前各商业银行都高度重视银行卡业务，积极推动银行卡产业的发展。
与现金、支票等传统支付工具相比，银行卡具有的自身的特点是（）A．能够用来购买商品B．具有储蓄手段的职能C．集存款、贷款、消费、结算、查询为一体D．持卡人可以在自动提款机上任意提取现金4.虽然我国政府采取了一系列的措施缓解人民币升值的压力，但这显然还不足以与美元下跌相抗衡，因此，人民币升值压力超过了以往任何时候。
美元下跌、美元汇率跌落，意味着()①100单位的美元可兑换的人民币数量变少②100单位的美元可兑换的人民币数量变多③我国以美元计价的外汇储备贬值④我国以美元计价的外汇储备增值A．①③B．①④C．②③D．②④5、消费者使用信用卡（）①可以提高支付结算效率②可以减少现金流通③方便购物消费④能集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体A、①②B、③④C、①③④D、①②③④6、人民币汇率改革的总体目标是：建立健全以市场供求为基础的、有管理的浮动汇率制度，保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定。
上述材料说明（）①市场在汇率浮动中将发挥更大作用②供求关系决定人民币汇率的浮动③汇率既受市场调节，又受国家宏观调控影响④人民币汇率应完全由市场调节A、①③④B、①②C、①②③D、①③7、人民币对美元升值，这会导致我国（）①外汇储备贬值②出口商品价格降低③购买进口商品可能会便宜④偿还外债能力提高A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④第二课多变的价格第一框：影响价格的因素气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等文化因素间接影响商品的价格(通过对供求关系的影响来影响商品的价格)（一）供求影响价格供不应求价格上涨获利增加扩大生产缩小生产获利减少价格下降供过于求①卖方市场（物以稀为贵）商品供不应求---------商品短缺---------买者竞争-------商品价格高总的说来，就是社会总供给社会总需求（二）价值决定价格1、价格变动受供求关系影响，但最终由价值决定。