(完整版)小学三年级体育健康教育教案
小学三年级健康教育教案(全册)
小学三年级健康教育教案(全册)目标本文档旨在为小学三年级的健康教育课程提供教案，以培养学生良好的健康意识和惯。
教学内容第一课：身体清洁与卫生- 研究正确洗手的方法- 讲解身体清洁对健康的重要性- 引导学生养成良好的卫生惯第二课：健康饮食- 研究各种食物对身体的影响- 引导学生选择健康的饮食- 探讨饮食均衡的重要性第三课：适度运动- 讲解适度运动对身体健康的好处- 引导学生形成主动参与运动的惯- 介绍一些简单的室内和室外运动方式第四课：心理健康- 引导学生了解心理健康的概念- 研究自我情绪管理的方法- 提供一些简单的放松和减压技巧第五课：安全与急救知识- 讲解个人和环境安全的重要性- 研究常见急救知识与技能- 提供一些常见意外事故的预防方法教学方法- 倡导以讲解、示范和互动为主的教学方式- 利用多媒体教具和图片展示等辅助教学手段- 鼓励学生参与小组讨论和角色扮演活动- 定期进行复和测验，以巩固学生的研究成果教学评估- 根据学生的课堂表现和作业完成情况进行评估- 设立简单的测试题目，检验学生对健康知识的掌握程度- 定期与学生或家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的实际应用情况教学资源- 准备相关PPT和教学图片- 使用主题相关的绘本、故事书和视频资源- 提供一些互动游戏和教具，增加研究的趣味性教学安排- 每周一节健康教育课，每节课45分钟- 按照教案依次进行教学，每个课时的教学内容要符合学生的认知能力和课程进度- 安排课后作业，以帮助学生巩固所学内容教学反馈与调整- 定期与学生进行教学反馈交流，了解学生对教学内容和方式的理解与喜好- 根据学生的反馈和课堂表现，进行教学调整和优化教学效果评估- 在学期结束时进行综合测评，以评估学生对健康知识的掌握情况- 结合学生的研究情况，总结改进教学方案的经验和方法以上为小学三年级健康教育教案，希望能够通过这些教学内容和方法，培养学生良好的健康习惯和意识。
小学三年级体育教学设计(优秀5篇)
小学三年级体育教学设计（优秀5篇）小学三年级体育教案篇一一、教材分析本次课教材选用三年级下册的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。
追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。
通过追逐跑练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力。
而根据小学阶段跑的教材分布情况看，发展快速启动能力又是三年级跑的教材的重要内容。
在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体现，但学生掌握程度不一，因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领，另一方面也进一步发展快速奔跑能力。
投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷，通过投掷轻物练习，能有效发展学生上肢力量，促进身体的全面协调，提高动作灵敏性，同时培养学生良好的组织性、协作性和进取性。
重点：快速启动奔跑难点：1、弯道快速奔跑的技能；2、投掷轻物的全身协调用力技能。
二、学情分析1、学生心理特点：三年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。
2、技术技能基础：其身体基本活动能力在一、二年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。
三、教学目标1、认知目标：通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性，初步理解原地掷轻物技术的要求。
2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生初步掌握追逐跑启动的要领，10%左右的学生能在老师指导下完成启动基本动作；进一步发展掷远能力。
3、情感目标：通过教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；通过“自制器材、逆向游戏”等方式，培养学生动手能力和创造性思维能力；培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯。
小学三年级体育教案篇二教学目标：1、初步学会50米快速跑的动作，形成正确跑的姿势，体会快速反应、自然放松的感觉。
2、发展协调、速度素质，增强下肢力量。
3、体验体育活动中身体疲劳时的心理感受，树立“我能跑得快”的信心和勇气。
4、形成与同伴互相鼓励、团结协作和安全活动的意识。
小学三年级体育课教案(汇编6篇)
小学三年级体育课教案(汇编6篇)小学三年级体育课教案精选篇1一、课的设计思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。
师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。
二、本课特点1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。
2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。
三、学练目标：1、初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力。
2、通过创设游戏场景培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行、我棒”的自信心。
3、通过游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。
四、学练过程设计：1、游戏《找朋友》，激趣引入。
2、集体练习搏击操，热身练习。
3、体验：教师示范学生模仿学生示范集体表演4、练习：（1）同学通过老师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子（2）体验单脚起跳双脚落地的游戏5、恢复身心，放松练习。
五、单元教学目标：了解跳跃的基本知识，通过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。
小学三年级体育课教案精选篇2学习阶段：水平三学习目标：在游戏活动中学会快速地起跑，并知道哪些游戏可以练习灵敏素质，从而掌握一些健身的技巧。
学习内容：快速起跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。
3、提出要求，组织学生活动关节。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。
3、分组进行贴烧饼游戏。
4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。
三年级体育与健康教案
三年级体育与健康教案第一章：篮球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本持球姿势和步伐移动。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
教学内容：1. 篮球基本持球姿势：右手持球，左手护球。
2. 步伐移动：小碎步、并步、滑步。
教学步骤：1. 讲解和示范篮球基本持球姿势和步伐移动。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。
第二章：足球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握足球的基本带球、传球和射门技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
教学内容：1. 足球基本带球技巧：脚内侧带球、脚外侧带球。
2. 足球基本传球技巧：短传、长传。
3. 足球基本射门技巧：脚内侧射门、脚外侧射门。
教学步骤：1. 讲解和示范足球基本带球、传球和射门技巧。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。
第三章：乒乓球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本发球、接球和击球技巧。
2. 培养学生专注力和竞技体育意识。
教学内容：1. 乒乓球基本发球技巧：正手发球、反手发球。
2. 乒乓球基本接球技巧：正手接球、反手接球。
3. 乒乓球基本击球技巧：快攻、拉球、削球。
教学步骤：1. 讲解和示范乒乓球基本发球、接球和击球技巧。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。
第四章：跳绳基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和动作。
2. 培养学生身体协调性和竞技体育意识。
教学内容：1. 跳绳基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2. 跳绳高级动作：双人跳、团体跳。
教学步骤：1. 讲解和示范跳绳基本技巧和动作。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 组织学生进行跳绳比赛，巩固所学技巧。
第五章：跑步训练与体能锻炼教学目标：1. 让学生掌握跑步的正确姿势和呼吸技巧。
2. 培养学生耐力和竞技体育意识。
教学内容：1. 跑步正确姿势：挺胸、收腹、摆动双臂。
小学三年级体育健康教育教案
小学三年级体育健康教育教案推荐文章小学三年级健康教育总结范文热度：三年级小学生健康教育主题班会教案热度：小学三年级健康教育总结热度：三年级小学生健康教育教案热度：小学三年级健康教育主题班会教案热度：体育教育是校园文化建设的重要组成部分之一，加强小学生体育健康教育是校园文化的重要建设，下面是小编为你精心整理的小学三年级体育健康教育教案，希望对你有帮助!小学三年级体育健康教育教案篇1教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.教学重点: 怎样独立生活.教学难点：怎样独立生活.教具准备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 培养独立生活和学习的能力一. 谈话提示课题1. 板书课题：培养独立生活和学习的能力.2. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”.二. 展开学习1. 学生自己读书.2. 出示考虑的问题.(1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?(2) 培养自己的能力,上课要怎样?(3) 怎样培养整洁的习惯?(4) 培养爱劳动的习惯,要做到哪些?3. 对照问题展开讨论.(1) 指明说:集体评析.(2) 老师板书:第一: 培养自习的能力. “上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”.第二: 培养整洁的习惯. “按时起床”,“整理被,房间”,“物品分类存放”第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”.三. 教学小结：第一: 培养自习的能力，第二: 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的习惯。
小学三年级体育健康教育教案篇2教学目标: 使学生搞清团结友爱的好处,知道人与人之间应该团结, 协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好习惯.教学重点: 怎样团结友爱.教学难点：怎样团结友爱.教具准备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 团结友爱一. 谈话导入.二. 板书课题,团结友爱好三. 展开学习1. 自学课文2. 出示问题(1) 性格,脾气不相同的人有哪些种类?(2) 要团结,友爱要做到哪几点?3. 讨论,评析4. 板书(一).相互尊重:尊重他人,别人,体谅(二).帮助,共同进步(三).谈心,解除烦恼四. 教学小结：相互尊重:尊重他人,别人,体谅，帮助,共同进步，谈心,解除烦恼。
小学三年级体育课教学设计（通用10篇）
小学三年级体育课教学设计小学三年级体育课教学设计（通用10篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学三年级体育课教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级体育课教学设计篇1一、指导思想本节课根据《课程标准》的精神和理念，坚持“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”，“重视学生的主体地位”。
培养学生的体育兴趣和参与运动积极性是体育课程标准的重要目标之一。
为了达到这一目标我力求在体育教学中做到“活而不死，严而不乱”，使本课的教学围绕着“玩”来进行，充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健体”、“玩中创造”的教学思想。
二、教学内容“跑几步，单脚用头或手摸悬挂物”；“游戏超市”。
三、课的构思与设计1、全课采用主题式教学，以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为目的，以“欢度采摘节”为主线，在导与学的双重作用下，让学生尽情地乐学趣练，充分地发挥他们的主观能动性，丰富联想，拓展思维，激发他们的创新能力，使学生自主、合作、探究的学习，以达到获得基本活动能力的实效。
2、全课将教师语言提示、看挂图、听音乐、游戏紧密结合在一起，以听、视、想、练为一体，培养学生对体育活动的兴趣。
课的开始以挂图“引出本课主题（到了丰收的季节，我们准备前往果园与农民伯伯共同欢庆采摘节。
）沿着学生自己做小司机驾驶各种交通工具前往‘王家峰果园’（王家峰是我校‘手拉手’兄弟校，果园是我校学农基地）——在‘开幕式’上表演自己的节目响板操——穿越重重障碍‘绕过树林’、‘钻过山洞’、‘跳过石墩’——最终到达目的地”的情境主线，通过“自我尝试、设置疑问、合作学习、总结提炼、验证结论、拓宽思维”的流程，在师生共同思考、分析下，使学生学会本领，并运用本领进行采摘（达到本课最高潮）。
本课还安排了“游戏超市”（上肢活动），学生选择自己喜欢的内容，用自己喜欢的方式表达采摘后的喜悦之情，以满足主体差异的不同需求，使每一位学生都能感受成功的喜悦，促进学生的全面发展。
三年级健康教育教案（5篇）
三年级健康教育教案（5篇）第一篇：三年级健康教育教案第一课健康是什么教学目的：让学生明白健康是在精神上、身体上和社会交往上保持良好的状态。
教学重点：明白健康的真正含义。
教学难点：明白健康的真正含义。
教学准备：小黑板、图片。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课。
小明身体很棒，没有疾病，那么是不是说他就很健康呢？健康究竟是指什么呢1健康是什么）二、学习新课。
1、读后感一读。
（1）读课文，说说你读懂了什么？（2）你能提出一些问题吗？A什么是真正的健康？（健康是在精神上、身体上和社会交往上保持良好的状态）B要达到真正的健康要做到那些要求？1、养成良好的卫生习惯，积极锻炼身体，增强体质，预防疾病。
2、乐观向上，态度积极，爱学习，勤动脑，不怕困难。
3、学会与人相处，关心同学，乐于助人，提高自己的社会适应能力。
4、善于休息，睡眠好，有充沛的精力投入学习和生活。
三、总结。
我们了解了什么是真正的健康，我们要争取做一个身心健康的现代少年。
第二课时一、复习。
1、说说真正的健康指什么？2、要达到真正的健康要做到那些要求？二、学习新课。
1、看一看。
（1）先出示第一幅图，说这幅图上画了些什么？这幅图说明了什么？（2）出示第二幅图，说这幅图上画了些什么？这幅图说明了什么？（3）出示第三幅图，说这幅图上画了些什么？这幅图说明了什么？（4）出示第四幅图，说这幅图上画了些什么？这幅图说明了什么？2、说一说。
什么是健康？三、小结。
经过这两节课的学习，我们明白了真正的健康是指什么。
愿我们每个同学都要争取做一个身心健康的现代少年。
第二课严于律己宽于待人教学目的：让学生明白要想长大后成为对社会有用的人才，就必须严于律己。
宽于待人。
教学重点：明白为什么要做到严于律己。
宽于待人。
教学难点：明白为什么要做到严于律己。
宽于待人。
教学准备：小黑板、图片。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课。
我们为什么要严于律己。
宽于待人呢？二、学习新课。
三年级上册体育与健康教案
三年级上册体育与健康教案第一章：体育与健康的重要性1.1 教学目标让学生了解体育与健康的重要性。
培养学生积极参与体育活动的兴趣。
1.2 教学内容介绍体育与健康的关系。
强调体育锻炼对身心健康的益处。
探讨不运动对身体健康的影响。
1.3 教学方法讲解与示范：教师通过讲解和示范来阐述体育与健康的重要性。
小组讨论：学生分组讨论体育锻炼对他们的意义，并分享彼此的体会。
1.4 教学评估观察学生在课堂上的参与程度和态度。
收集学生的讨论成果，评估他们对体育与健康的理解。
第二章：基本运动技能（一）2.1 教学目标让学生掌握基本的运动技能。
培养学生正确的运动姿势和动作。
增强学生的协调性和灵活性。
2.2 教学内容学习跑步的基本姿势和动作。
学习跳绳的基本技巧。
2.3 教学方法讲解与示范：教师讲解跑步和跳绳的基本技巧，并进行示范。
实践练习：学生分组进行跑步和跳绳的实践练习。
2.4 教学评估观察学生在实践练习中的动作准确性和协调性。
收集学生的练习成果，评估他们的技能水平。
第三章：基本运动技能（二）3.1 教学目标让学生进一步掌握基本运动技能。
3.2 教学内容学习投掷的基本技巧。
学习接力的基本规则和技巧。
3.3 教学方法讲解与示范：教师讲解投掷和接力的基本技巧，并进行示范。
实践练习：学生分组进行投掷和接力的实践练习。
3.4 教学评估观察学生在实践练习中的动作准确性和协调性。
收集学生的练习成果，评估他们的技能水平。
第四章：团队运动与公平竞争4.1 教学目标让学生了解团队运动的重要性和公平竞争的原则。
培养学生团队合作精神和尊重对手的态度。
4.2 教学内容学习团队运动的基本规则和技巧。
探讨公平竞争的意义和原则。
4.3 教学方法讲解与示范：教师讲解团队运动的基本规则和技巧，并进行示范。
小组讨论：学生分组讨论公平竞争的重要性和表现。
4.4 教学评估观察学生在课堂上的团队合作和竞争态度。
收集学生的讨论成果，评估他们对公平竞争的理解。
第五章：健康饮食与生活方式5.1 教学目标让学生了解健康饮食和生活方式的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(完整版)小学三年级体育健康教育教案第一课培养独立日子和学习的能力教学目标: 使学生知道得独立日子,自主学习的重要.养成学会学习, 会日子,会劳动的好适应.从而提高自主学习的能力.教学重点: 怎么样独立日子.教学难点：怎么样独立日子.教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 培养独立日子和学习的能力一.谈话提示课题1.板书课题：培养独立日子和学习的能力.2.指明讲一讲:课题中关键字眼“独立日子和学习”.二.展开学习1.学生自个儿读书.2.出示思考的咨询题.(1)培养自个儿独立学习和日子的能力,从几方面?(2)培养自个儿的能力,上课要怎么样?(3)怎么样培养整洁的适应?(4)培养爱劳动的适应,要做到哪些?3.对比咨询题展开讨论.(1)指明讲:集体评析.(2)老师板书:第一: 培养自习的能力. “上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立考虑”.第二: 培养整洁的适应. “按时起床”,“整理被,房间”,“物品分类存放”.第三: 培养爱劳动的适应. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”.三.教学小结：第一: 培养自习的能力，第二: 培养整洁的适应，第三: 培养爱劳动的适应。
第二课锻炼坚毅的意志教学目标: 使学生懂每个人都必须有坚毅的意志,惟独具备坚毅的意志,才干取得好成绩.教学重点: 怎么样具备坚毅意志的意义.教学难点: 怎么样具备坚毅意志的意义.教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 锻炼坚毅的意志.一.提示新课1.谈话导入不管今天在学校里学习,依然未来走向社会,我们都必须培养自个儿坚忍别拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚毅意志.如此才干取得好成绩.2.板书课题锻炼坚毅的意志二.展开学习1.自学课文2.出示咨询题(1)今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗?(2)第一块金牌是谁拿的?(3)在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块?(4)他们夺得金牌容易吗?靠的是啥?我们小学生要怎么样?3.讨论4.老师板书依赖: “长期刻苦”“坚韧拼搏” “坚毅的意志”从小: 远大理想, 培养坚毅的意志.三.教学小结：“长期刻苦”“坚韧拼搏” “坚毅的意志”，远大理想, 培养坚毅的意志。
四.作业:在日常日子中,可从哪些方面锻炼自个儿的意志?第三课团结亲爱好教学目标: 使学生搞清团结亲爱的好处,懂人与人之间应该团结, 协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好适应.教学重点: 怎么样团结亲爱.教学难点：怎么样团结亲爱.教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 团结亲爱一.谈话导入.二.板书课题,团结亲爱好三.展开学习1.自学课文2.出示咨询题(1)性格,脾气别相同的人有哪些种类?(2)要团结,亲爱要做到哪几点?3.讨论,评析4.板书(一).相互尊重:尊重他人,不人,体谅(二).帮助,共同进步(三).谈心,解除麻烦四.教学小结：相互尊重:尊重他人,不人,体谅，帮助,共同进步，谈心,解除麻烦。
五.作业:同学之间应怎么样做到团结亲爱?第四课心情要愉快教学目标: 经过学习,使学生心情愉快的好处.学会天天都有好心情, 高激动兴上学,高激动兴回家,养成乐观,开朗的性格,面对学习.教学重点: 怎么样做到心情要愉快。
教学难点: 怎么样做到心情要愉快。
教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 心情要愉快一.导入1.谈话2.板书课题:心情要愉快二.展开1.全班齐读课文2.对比下列咨询题讨论(1).人通常有哪几种心情(2).不行的心情给学生会带来哪些负面妨碍?(3).好心情会有哪些好处?(4).要有好心情,必须做到哪几点?3.板书直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想4.齐读课文三.教学小结：直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想作业:怎么样培养自个儿愉快,开朗的性格呢?教学目标:经过学习,使学生了解心脏在胸腔的位置,心脏搏动的次数,体育锻炼对心脏的好处教学重点: 认识心脏。
教学难点: 认识心脏。
教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 我们的心脏一.导入新课,板书:我们的心脏1.让学生用自个儿的手摸一摸心脏的位置叙述:心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小.2.心脏和血管共同组成了人体的血液循环系统.3.正常人肃静时的心率是60-100次/分.肃静和睡眠/时心率较慢,运动和情绪高兴时心率则加快.4.经过手腕处触摸到动脉的博动.测量脉搏能够评定血管系统的功能,间接了解躯体健康状况.5.体育锻炼的重要性经过锻炼来增强自个儿的体质,有了好的躯体才干更好的学习.二.用右手触摸左手的脉搏计算心率.三.教学小结心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一具桃子,尖部朝下,似拳头一样大小。
正常人肃静时的心率是60-100次/分。
经过锻炼来增强自个儿的体质,有了好的躯体才干更好的学习教学目的: 了解肝脏的功能,位置,肝脏有病的危害,怎么爱护肝脏.教学重点: 认识肝脏。
教学难点: 认识肝脏。
教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 我们的肝脏一.导入新课二.了解肝脏的功能.1.肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方.2.解毒功能3.产生胆汁,对食物举行消化和汲取.4.假如肝脏出了咨询题,有哪些危害消化和汲取能力就会下落,会浮现乏力,胃差,恶心,呕吐等症状.5.怎么爱护肝脏别酗酒,养成良好的卫生适应等.三.简要叙述肝脏有哪些功能?四.教学小结。
肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方。
解毒功能。
产生胆汁,对食物举行消化和汲取。
教学目的: 经过本课的学习,使学生懂耳朵是由外耳,中耳,内耳构成.知道得怎么样爱护耳朵教学重点: 认识耳朵的构造和功能。
教学难点: 认识耳朵的构造和功能。
教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 耳朵的构造与功能一.耳朵的构造和功能1.外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道2.中耳:鼓膜,鼓室,听小骨3.内耳:耳蜗,前庭器官,半规管耳蜗与听觉功能有关二.爱护耳朵(1).防止水流入耳朵(2).别要经常挖耳朵三.作业1.耳朵由哪三部分构成2.它们分不由哪些器官组成四.教学小结：外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道，中耳:鼓膜,鼓室,听小骨，内耳:耳蜗,前庭器官,半规管。
教学目标: 经过本课的学习,懂人体有206块骨头,及骨骼的分类教学重点: 了解骨骼的构造与功能。
教学难点: 了解骨骼的构造与功能。
教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 骨骼的构造与功能一.骨骼的分类成人的骨骼共有206块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下肢骨四部分二.骨骼的构造与功能头颅骨:29块,起着爱护脑,眼,内耳的作用躯干骨:51块.脊柱中央有一管道称椎管,里面有脊髓.肋骨共有12对,爱护肺脏上肢骨:64块下肢骨:62块骨骼有支撑作用,爱护作用三.讨论1.人体有多少块骨头2.骨骼分几大类.四.教学小结：成人的骨骼共有206块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下肢骨四部分。
教学目标: 经过本课学习,使学生懂肌肉的构造与功能,经常的体育锻炼可使肌肉发达教学重点: 了解肌肉的构造与功能。
教学难点: 了解肌肉的构造与功能。
教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 肌肉的构造与功能一.肌肉的组成每块肌肉都由肌腹和肌腱组成,肌腹有收缩能力,肌腱附着干骨,无收缩能力骨骼肌是骨骼运动的动力装置二.肌肉的功能三角肌:收缩时前臂屈曲,伸直骶棘肌:收缩时使脊柱伸直胸腹腔之间有膈肌,形如伞臂大肌,对维持躯体的直立起着重要的作用.三.试着让自个儿的肌肉收缩,举行屈臂和屈腕动作.四.教学小结：每块肌肉都由肌腹和肌腱组成,肌腹有收缩能力,肌腱附着干骨,无收缩能力骨骼肌是骨骼运动的动力装置。
第十课营养与健康教学目标: 懂营养素是维持生命活动的物质基础,了解营养素的分类教学重点: 了解营养与健康的重要性。
教学难点: 了解营养与健康的重要性。
教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 营养与健康一.导入新课营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对青年儿童的健康和生长发育具有重要的意义.二.营养与健康1.人体需要的营养素有近50种,可分为七大类,即:蛋白质,脂肪,碳水化合物,矿物质,维生素,水,纤维素.2.举例讲讲常食用的食物中,含有哪些营养素.如:鱼,鸡肉,高蛋白素菜,维生素,纤维素,矿物质归纳:没有哪一种天然食物能包含人体所需要的全部营养.3.饭食要多样化,别偏食,挑食,才干使我们更茁壮,更聪慧.三.讨论:讲讲人体需要哪些营养素?四.教学小结：营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对青年儿童的健康和生长发育具有重要的意义。
饭食要多样化,别偏食,挑食,才干使我们更茁壮,更聪慧。
第十一课生命离别开水教学目标: 使学生懂水对人体的重要性,了解水降石出能够参加人体的哪些生理活动.教学重点: 了解水对人体的重要性。
教学难点: 了解水对人体的重要性。
教具预备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 生命离别开水一.水的重要性水是生命之源,一具成年人躯体里含水量占总量的61%-65%,儿童的则更多些.二.水参与人体的代谢诸如消化的作用,物质交换,血液循环,组织合成,毒素的排出都有水的参与.一昼夜需要2.5升左右的水假如人体的水量平衡状态一旦被破坏,就会带来别良的后果.人体水量减少1%-2% 感到口渴人体水量减少5% 皮肤浮现皱纹,唇干人体水量减少14%-15%可危及生命.人别饮水仅能生存5-6天教学小结:水比食物对维持生命更重要三.讨论.1.水也许参加人体的哪些生理活动2.人体内水的来源有哪些?四.教学小结：一具成年人躯体里含水量占总量的61%-65%,儿童的则更多些。
水比食物对维持生命更重要。