浓学风正班风树校风
正班风 促校风 树学风 国旗下讲话九篇
正班风 促校风 树学风 国旗下讲话九篇1. 正班风——做一个遵纪守法、廉洁自律的学生各位同学，作为一名学生，必须遵守纪律法规，做到廉洁自律。
从小事做起，比如说按时上下学，文明饮食，保持卫生等等。
我们要做一名优秀的学生，一个品行端正、懂得自律的学生。
只有做到正班风，才能促进校风，创造出良好的学习氛围。
2. 树学风——保持好学精神、勇攀科学高峰学风是学校的一把尺子。
树立良好的学风，要保持好学精神，勤思考，勇于创新。
不管是在学习上还是在探索科学上，我们都应该勇往直前，争做一名全面发展、富有感染力的学生。
相信只要坚持不懈，每一个人都能够攀登上科学高峰，成为优秀的人才。
3. 校风优——营构和谐、稳定的校园优良校风是一个学校前行的动力。
优秀的校风应该是有利于学生成长，有利于教师教学的和谐、稳定的校园氛围。
在校园里，大家都应该保持良好的行为礼仪，尊重老师、团结同学、做到互帮互助，健康愉悦共享学习的氛围，校风才会更好，学生才能够发展成为更好的人。
4. 树学风——创新创造、少套路想要树立好的学风，就需要创新和创造。
不仅仅要坚持掌握基础知识，还要尝试更多的事情，从而独创出更加独具特色的自己。
少套路，多发掘自己的优势和特长，让自己的学习更加丰富有趣。
5. 正班风——做好校园文化校园文化是一个学校的一道窗户，能够反映一个学校的各项发展情况。
正班风，意味着做好校园文化建设。
在日常生活中，我们要常常关注学校的文化建设，积极参加各类文化活动，了解自己的学校和学校的宗旨和理念，为学校的发展做出自己的贡献。
6. 树学风——成人成世人、修齐治平学风的全貌，不仅仅包括学习，还要影响学生的心态和行为，塑造成为社会上的有用之才。
树学风，既要有高素质的文化修养，又要树立积极向上的人生态度。
更要具备诚信、守法、奉献等社会公德和道德规范，在修齐治平的社会道路上行稳致远。
7. 校风优——弘扬爱国主义、培养爱国精神优秀的校风应该引导学生产生积极向上的思想和行为，培养爱国精神。
正班风 促学风 树校风
正班风促学风树校风敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风促学风树校风》。
我国幅员辽阔，有很多名不见经传的“状元县”、“博士村”。
这些地方人才辈出的奥秘“不是风水，是风气”。
昔孟母，择邻处。
孟母三迁的目的就是为孟子选择良好的风气。
我们每个班都有自己班的班风。
优秀的班级应该具有优秀的班风，还应该拥有良好的纪律、礼仪素养，较高的活动能力等。
有同学生病，其他人会主动问候，帮助补课；有同学缺席，其他人会主动协助完成打扫任务；有同学犯错，其他人会马上提醒，纠正错误；教室内外有垃圾，同学们会主动捡起，扔进垃圾桶；班级有比赛，所有人会团结协作，争取好成绩；就餐排队，不挑食不浪费，整理好餐盒和餐具。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
学习是照亮人生智慧的灯塔。
所以促学风是十分必要的。
我们学校的学风是：快乐学习。
就是要求我们同学有良好的道德修养，知书达礼，体会学习的乐趣，在快乐中学习，好学乐学，相互竞争，相互帮助，相互鼓励。
有竞争，学习才会更有动力。
同学之间可以分享学习方法，共同进步。
同学们让书香溢满整个校园，让我们遨游在知识的海洋。
树校风，学校就像我们的家，与我们每个人都有密切的联系，所以我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。
我们学校的校训是：知行合一。
树校风不是纸上空谈，而需要在日常学习生活中实践，努力做好每一个细节，种种小事都为校园平添了色彩。
班风正则学风浓，学风浓则校风纯！同学们，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生。
这样，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在东方阶梯双语学校的美丽校园中快乐度过！谢谢大家！Teachers and students:Good morning everyone. My topic today is: “restore classroom discipline, improve study and build up new spirit of school”.China is one of the largest country in the world. There are many counties and villages are famous for its learning atmosphere. In order to find the best place for study, Mencius’s mother move house for three times.Each class must have its own spirit. The spirit not only be embodied in classroom discipline, but also the etiquette and activity. If students who are sick, others will take care of them and help them to learn missed lessons; if students absent, others will help them to clean the classroom willingly; if some students makemistakes, others will immediately remind and correct the mistakes; if there are some rubbish inside and outside the classroom, the students will take the initiative to pick up and throw it into the trash can; students will help each other and be united when they do the team work; when they have lunch, they make a line for it and never be picky for the food; after lunch, they tidy their lunchbox and tableware.Learning is a beacon that illuminates the wisdom of life. Therefore, it is very necessary to promote the style of study. Our school claims for happy learning, which asks us to have a good moral cultivation and meanwhile to learn in happiness. Students can share learning methods and make progress together.Building up new spirit of school. The school is like our home, and we have close contact with each of us, so we shoulder the responsibility of maintaining school ethics and glory for the school. The school motto of our school is: Knowledge is action, action is knowledge. We must take actions on building up new spirit of school.All students, let us start from ourselves and be a good student who consciously abides by the school rules and regulations. In this way, we are equal to grasping the key to success. Let us spend the most pure childhood in the beautiful campus!That’s all. Thank you.。
正班风促学风树校风国旗下讲话
正班风促学风树校风国旗下讲话各位同学、亲爱的老师们：大家上午好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家传达我对学校风气的几点想法和建议。
我相信，每个学校都有一种独特的校园文化和风俗习惯，正是这些文化和风俗的形成和发展，为每一位师生留下了深刻的印象。
首先，我们应该努力塑造一个正向的校园氛围和学习风气。
作为一所优秀的学校，我们应该以培养学生的综合素质为目标，让每一位学生都能够在学校获得全面的发展。
学校应该注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于探索新知识，勇于尝试新事物。
在学校里，同学们应该互相关爱、互相尊重，克服个人的竞争心理，形成合作、团结的学习氛围。
只有这样，学校才能真正成为一个培养高素质人才的摇篮。
其次，我们要树立正确的学习态度和学习方法。
学习是每个人成长的阶梯，也是每个人实现梦想的强大动力。
作为学生，我们应该树立正确的学习态度，明确目标，有计划地制定学习计划，坚持复习和练习。
同时，我们要灵活运用各种学习方法，善于利用网络和图书馆等资源，提高自己的学习效率和成绩。
学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自身素质，为以后的人生发展打下坚实的基础。
此外，我们还要弘扬传统美德，培养正确的道德观念和行为习惯。
作为一所学校，我们要为学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯和生活习惯。
学校应该重视学生的思想教育，引导学生形成积极向上的人生观、价值观，提倡诚实守信、勤劳勇敢、团结友爱的美德。
同时，学校也要引导学生养成健康的生活方式，培养良好的卫生习惯和饮食习惯，提高全体师生的身体素质和健康水平。
最后，我们要勇于担当，积极参与学校建设。
作为学生，我们要有积极的学习态度，树立远大的理想和目标，不断追求进步和超越自我。
同时，我们也要积极参与学校的各项活动和建设，为学校发展贡献自己的力量。
学校的建设离不开每一个师生的共同努力和奉献。
各位同学，作为学生，我们是学校的主人，也是国家的未来。
我们肩负着重要的使命和责任，应该做到文明礼貌、乐于助人、团结友爱、担当责任。
正班风、促学风、树校风”队会教案
正班风、促学风、树校风”队会教案
本次主题队会的主题是“正班风、促学风、树校风”，于2015年11月16日举行。
活动目的是为了激发同学们的研究
积极性，建设良好的班风和学风，促进班集体的和谐稳定发展。
为了准备这次活动，我们准备了主持词和多媒体课件。
在活动过程中，全体同学起立，小队长和中队长报告人数，然后进行出旗、奏乐和敬礼。
接着，唱队演唱了队歌。
在主题队会中，我们讨论了班风和学风的重要性，引用了教育改革家___的话，强调班级是一个大家庭，同学们应该像
兄弟姐妹一样互相关心、帮助、鼓舞和照顾。
学校是我们研究生活的重要场所，是进行思想品德教育和行为养成教育的重要阵地，因此我们要热爱学校，遵守校训和校风。
在第一环节中，我们讨论了班风的重要性和存在的问题，小组代表上台发表了意见。
在第二环节中，我们讨论了促进学风的方法和重要性。
我们通过小品《为了班级荣誉》来表达我们班集体的荣誉感和责任感。
通过这次主题队会，我们进一步加强了班级的凝聚力，增强了同学们的荣誉感和责任感，促进了班级的和谐稳定发展，同时也提高了同学们的研究积极性和研究效果。
关于正班风促学风树校风演讲稿【六篇】
关于正班风促学风树校风演讲稿【六篇】正班风促学风树校风演讲稿篇1我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。
刚走进大学的时候，我们都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。
大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过系领导的教导，同学学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。
在这两年里，每年都在提学风建设，那什么才是学风建设，估计要是不举行这次主题班会，很多同学都不清楚，包括我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。
良好的学风是学校的宝贵财富。
学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。
学风，通俗地讲是学习的风气。
从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生在学习过程中所表现的精神风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。
各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。
怎么才算是优良学风呢？优良学风要包括以下的基本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。
树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，决定学习的动力，给治学精神和治学态度以强烈的影响。
第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的治学精神。
勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。
浓学风_正班风_树考风
师生和谐相处，能做到经常沟通。
文明秩序有规范，保持教室整洁干净，营造良好学习氛围。
班级活动体现特色与创新，充分发挥个人创造性，增强集凝聚力与团 队精神。
班级同学增强集体荣誉感，以身为班级一员为荣誉。
班级同学积极参与考风教育，以积极准备的心态迎接考试。
同学严格履行考试承诺制度。
同学之间互相支持，班内努力创造友谊竞争的氛围。
即学习风气，一方面指学习的目 的和动力、学习的热情和信心， 另一方面指学习的态度。
苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本
学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、 独自处世，但由于社会经历贫瘠，面对诱惑时， 意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校 和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法是普 遍的，也是可怕的。之所以需要学风建设，就是 因为学生没有好的学习习惯和风气。如果所有的 学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁 取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤 灯苦读五更书”，那学风建设还何须如此大费周 章？学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要 出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。
即一个班级特有的风貌，又称班级的风 班风是一 个班级特有的风貌，又称班级的风 是班级中形成 的在情绪、言论、行为、 气氛。
尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”
班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是 整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑 造班级成员的良好形象，从而推动个人品德 素养的发展，促进集体的良好作风。班风更 有利于培养集体主义精神。班风建设中，班 风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架， 舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有 此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。
“正班风促学风树校风”队会教案
“正班风促学风树校风”队会教案教案：正班风、促学风、树校风队会教案一、教学目标：1.了解并掌握“正班风、促学风、树校风”的含义和重要性。
2.激发学生团队合作的热情，培养良好的班级和校园文化氛围。
3.提高学生的课堂纪律意识，积极参与到课堂学习中。
4.增加学生对学校荣誉感和责任感的认识，树立正确的价值观和行为规范。
二、教学重点和难点：1.教育学生正确认识“正班风、促学风、树校风”的重要性。
2.培养学生团队合作和班级凝聚力的方法。
三、教学过程安排：1.导入：通过播放一段学生楷模的事迹视频，引导学生反思自己的学习和班级表现，并对比优秀学生的行为规范。
引发学生对“正班风、促学风、树校风”话题的讨论。
2.理论知识讲解：通过小组合作学习的方式，给学生分发资料或者讲解“正班风、促学风、树校风”相关的概念和内涵。
引导学生思考为什么需要正班风，如何促进学习风气，如何树立校风。
鼓励学生提供自己的见解和观点，激发他们对班级和学校的责任感。
3.分组讨论：将学生分为小组，让每个小组讨论如何在班级中建立正班风，如何促进学习风气，如何树立校风。
让每个小组讨论后，交流自己的答案并提出改进意见。
然后让每个小组派代表分享自己的讨论结果，全班进行讨论。
教师引导学生总结出建立正班风、促进学习风气、树立校风的关键和方法。
4.实践活动：让学生根据讨论的结果，制定班级规章制度和班级口号，并组织学生在班级内部签署承诺书，并公布在班级公告栏上。
要求学生自觉遵守承诺，学会自我监督和相互监督。
同时，组织学生开展班级荣誉比赛，鼓励学生积极参与班级活动，提高班级凝聚力和归属感。
5.反馈和总结：通过学生的实践活动，让他们总结学到的经验和收获，再次强调“正班风、促学风、树校风”的重要性。
鼓励学生将好的行为和经验分享给其他班级和同学，积极扩大正面影响力。
四、教学评价方法：1.教师观察学生在讨论和实践活动中的表现，包括是否积极参与，提出有建设性的意见，是否遵守承诺等方面。
2023年关于树校风、正学风【五篇】
关于树校风、正学风【五篇】篇一树校风、正学风众所周知，一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境，一个优质的读书环境能够激发学习的兴致，一团团像火一样的读书兴致，又能营造出美丽的校园，一个充满书香的校园。
给大家讲一个小故事吧：闻名世界的球王的一次后场得球，其对手对他又踢又拽、又拉又扯。
球王经过奋力拼搏，终于将球踢进了球门。
赛后记者问他，这么多人对你下手，你不生气吗？球王说，没有这么多人干扰，我能成为明星球员吗？记者又问，你难道不想报复他们吗？球王肯定地回答说，怎么不想。
但我深知球场纪律的重要性，我最好的报复就是把球送进他们的球门里。
这充分说明了纪律的重要性，而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。
自习课时我们只需动动脑，提提笔，翻翻书。
然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语，这不仅影响了自己的学习，还影响了他人的学习。
同学们，我不禁想问：这就是我们想要的学习环境吗？学习是照亮人生智慧的灯塔，是社会进步发展的阶梯，是人类文明传承的桥梁。
人类社会愈是发展，学习的重要性愈是与日俱增。
古人云：非学无以广才，非志无以成学，所以促学风是十分必要的。
我认为同学之间可以相互努力，相互竞争，相互帮助，相互鼓励。
有竞争，学习才会更有动力。
同学之间可以分享学习方法，共同进步。
同学们，我们问问自己：每天早起晚归辛辛苦苦学习是为了什么？当然是为了实现自己的目标，实现自己的理想。
同学们让书香溢满整个校园，让十中学子遨游在知识的海洋吧。
树校风，学校就像我们的家，与我们每个人都有密切的联系，所以我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。
树校风不是纸上空谈，而需要在日常生活中遇到老师问声好，看到垃圾随手捡起，做错了事时一声真诚的道歉，遇到同学时一抹会心的微笑。
种种小事都为十中校园平添了色彩。
现在，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为十中校园添彩！篇二树校风、正学风我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。
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浓学风、正班风、树校风学生是学校学习者的主体,而校风是一个学校的灵魂.树立良好的校风,就必须首先加强学风,班风建设,真正落实发展好学校浓厚的文化氛围.
校风是一所学校的灵魂,是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌.良好的校风班风学风是校园精神文明的集中体现,校风班风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容.这就要求以科学发展观为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,加强校风班风学风建设,不断强化办学内涵建设,提炼办学精神,营造积极向上的校园氛围.不断加强校园精神文明建设,巩固文明创建成果,以人为本,和谐发展,科学管理,规范治校,全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平,促进学校健康和谐发展.以良好的校风教校学风,推动校园精神文明建设.
加强校园文化建设,提高管理服务水平,培育文明校风
进一步深化办学理念,提炼办学精神,努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化,营造浓厚的校园文化氛围,不断增强师生的凝聚力,激发广大师生热爱学校、努力为学校建设发展做贡献的工作热情.
加强工作作风建设,开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型部门为目标的文明创建活动.倡导教师自觉遵守干部道德行为规范,强化管理育人意识,不断改进工作作风,
提高工作效率,争当文明教师.在服务部门中开展道德规范在岗位活动,倡导职工自觉遵守职业道德行为规范,强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量,争当文明员工.通过文明教师教工等创建活动,进一步健全各项管理制度,落实各项管理措施,提高管理和服务水平.
加强育人环境建设.重视发挥校园环境在育人中的重要作用,多层次、多维度加强校园环境建设.以“绿色校园”为目标,建设高档次的校园环境；以“平安校园”为目标,构建高规格的安全保障系统；以“学习校园”为目标,培育高标准的教风和学风；以“人文校园”为目标,营造高品位的文化氛围；以“和谐校园”为目标,创建高质量的育人生态环境.
校风是学校的灵魂,也是立校之本,是大学精神和校园文化的集中体现,是学校生存和发展的精神动力.优良的校风对推动学校发展、实现办学目标至关重要.该如何建设好的校风呢
就我校而言,整顿校风主要包括以下三方面：一以规范教学秩序、提高教学质量为重点,切实整顿教风.二以强化行为养成、严格考风考纪为重点,切实整顿学风.三以严肃劳动纪律、强化教学服务为重点,切实整顿工作作风.从教风来说,学校要切实加强教师职业道德教育,要大力推进教学工作规范化,要强化教学工作纪律.教师只有敬业爱业,才会严格要
求自己,提高自身素质,成为学生的楷模；当然,使教学工作规范化、强化教学工作纪律也必不可少.只有规范化了,学校才能向外界展示其积极向上的面貌,才有利于学校形象的建立.就学风而言,学校若想整顿学风,那么学生就是其中的主角,学校制定的规范、政策,都由学生来执行、落实,在学生的积极配合下,学校就能切实整顿学风.严肃劳动纪律.自工作作风来看,管理服务人员要严肃劳动纪律,严格落实工作责任制和责任追究制,强化落实工作 .
整顿校风的三个方面相辅相成,缺少任何一方面都不能达到好的效果.我们也可从中看出学校对整顿校风的重视.作为学校的一员,我们应该出一份力,不仅要搞好学习,还要提高思想道德水平,努力让自己成为有文化、有思想、有内涵、有道德的大学生.
培养学生良好的学风是提高教学质量的关键,学生是学校的主体,优良的学风是保证和提高教育教学质量的前提条件,它体现了学校的办学理念,同时也反映了学校的办学和管理水平.学风建设是一个系统工程,涉及到教学、学生、行政、后勤等方面,全院各部门要齐抓共管,形成合力,才能收到较好的效果.
学风就是学习风气.它包含两方面的含义：一学习的目的和动力、学习的热情和信心；二学习的态度.我们还可以把学风简洁概括为八个字：苦学、勤思、好问、求实.如
何建设好的学风呢我们要着力抓好以下三点：一要加强学生思想教育,引导学生明确学习目的,端正学习态度,提高学习兴趣,增强学习动力,养成惜时勤学的良好习惯.让学生养成好学,以学为乐趣的习惯,不抄作业, 不跟风,对自身负责.二要加强学生教育管理.学校要加大学生学习指导和学习过程监管力度,尤其对学生课外学习要提出明确要求,还要强化学生日常管理,严格作息时间、考勤管理和课堂纪律,此外加强学生文明行为教育三要严格考风考纪 .召开考风动员大会,让学生进行考试宣言,加强诚信教育,诚信做人,诚信考试.
考风是学风的具体体现,要端正考风,严肃考纪,从命题、制卷、监考、阅卷、评分、补考等环节严格把关,坚决杜绝考试作弊现象,对违反考试纪律的学生,按照有关规定严肃处理.进行考试考核方法改革,认真执行学分制和考试重修等教学管理制度.积极引导学生参加各种技能鉴定,计算机等级考试,公共英语等级考试,提高学生的综合素质.
班风是一个班级特有的风貌,是在班级中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向.它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来.班风是班级的形象.如果一个班多数学生都勤学好问,能为班集体出力,具有班级荣誉感,那这个班的班风就是好的；相反如果多数学生都生活散漫、不思进取,注重个人利益而
忽视集体荣誉,无疑这个班的班风就相当糟糕.我们怎样建设好的班风呢要动员全体学生,形成努力建设班集体的共识；培养班级骨干,形成班级核心；加强训练,养成良好习惯；坚决抵制不良风气的形成；从小事做起,不好高骛远；凡事亲力亲为,不照抄照搬,自己动脑思考,动手实践.
校风、班风、和学风建设是一项长期的艰巨的任务,全院的师生员工要增强紧迫感、责任感,密切合作,开拓进取,共同努力,把我校的校风、教风和学风建设提升到一个新的台阶.
数学与信息科学学院。