小班德育教案20篇
小班德育活动教案40篇
小班德育活动教案40篇
（原创版）
目录
1.教案背景和目的
2.教案内容概述
3.教案实施步骤
4.教案预期效果
正文
一、教案背景和目的
在我国的幼儿教育中，德育教育是至关重要的一个环节。
小班阶段的幼儿正处于性格和道德观念形成的关键时期，因此，对他们进行德育教育显得尤为重要。
本教案旨在通过一系列的小班德育活动，帮助幼儿树立正确的价值观，培养良好的道德行为和习惯，为他们的全面发展打下坚实的基础。
二、教案内容概述
本教案共包含 40 篇小班德育活动教案，内容涵盖了爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育、家庭美德教育、个人品德教育等多个方面。
通过这些活动，幼儿将学习到尊敬国旗、关爱环境、尊敬师长、友爱互助、诚实守信等道德观念和行为。
三、教案实施步骤
1.根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择适合的教案进行实施。
2.在活动前，教师需充分准备教学材料和道具，以吸引幼儿的注意力。
3.在活动中，教师要引导幼儿积极参与，让他们在实践中体验、感悟道德观念和行为。
4.在活动后，教师要及时进行总结和反馈，强化幼儿的学习效果。
四、教案预期效果
通过这些德育活动的实施，我们期望幼儿能够在心灵深处树立起正确的道德观念，养成良好的道德行为和习惯，为他们的健康成长和社会适应能力的提高打下坚实的基础。
小班德育活动教案40篇
小班德育活动教案40篇
【原创实用版】
目录
1.教案概述
2.教案内容
3.教案实施建议
4.教案的意义
正文
一、教案概述
本文提供了 40 篇小班德育活动教案，旨在帮助幼儿园小班教师开展德育教育活动，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。
这些教案内容丰富，涵盖了爱国主义教育、文明礼仪、安全教育、人际关系等多个方面，以适应幼儿全面发展的需要。
二、教案内容
1.爱国主义教育：教案包括《我爱祖国》、《国旗国旗真美丽》等，通过让幼儿认识国旗、国徽，学唱国歌等形式，培养幼儿的爱国情怀。
2.文明礼仪：教案包括《有礼貌的小宝宝》、《讲卫生，好习惯》等，通过情景剧、游戏等方式，让幼儿学会在日常生活中使用礼貌用语，养成良好的卫生习惯。
3.安全教育：教案包括《不跟陌生人走》、《安全过马路》等，通过生动的故事、实地演练等形式，让幼儿学会自我保护，提高安全意识。
4.人际关系：教案包括《好朋友，手拉手》、《分享快乐》等，通过角色扮演、讨论等方式，帮助幼儿建立良好的人际关系，学会与他人分享。
三、教案实施建议
1.教师在开展活动前要充分了解幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的教案。
2.在活动中，教师要关注幼儿的参与程度，适时引导，保证活动的顺利进行。
3.教师要关注活动后的反思，及时总结经验教训，不断提高教育水平。
小班德育教案【7篇】
小班德育教案【优秀7篇】大班德育教案篇一活动目标：1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。
学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
活动准备：地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)人物：小不点，(请大班小朋友扮演)道具：录音机(放起床音乐)活动过程：1、出示场景提问：这是什么地方？(午睡室)有什么？看谁来了？(小不点来了)，小不点在干什么？(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。
问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？(小不点自己穿衣、穿鞋。
)老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。
小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
幼儿园大班德育教案篇二经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高，幼儿园托班德育计划。
这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。
为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。
二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
小班幼儿德育教案（通用20篇）
小班幼儿德育教案小班幼儿德育教案（通用20篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的小班幼儿德育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班幼儿德育教案篇1一、活动目的：1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。
2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。
二、活动准备：情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。
三、活动过程：情景感知――讨论讲述――行为练习（一）情景感知：1、小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见）2老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。
3、幼儿和老师共同看情景表演。
（二）讨论讲述：1小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发现苍蝇和蚊子）教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。
垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。
2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？（让幼儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇、蚊子、老鼠的危害）3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？（三）行为练习：1、怎样才能把家里整理干净呢？2、有什么办法能消灭蚊子、苍蝇、老鼠呢？3、幼儿、小猪、老师共同整理小猪家。
4现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。
小班幼儿德育教案篇2设计意图：幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。
在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。
本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。
为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养幼儿的行为习惯。
小班德育活动教案40篇
小班德育活动教案课题：《分享的快乐》一、活动目标：1.愿意将自己喜欢的玩具与同伴交换或分享，体验分享带来的快乐。
2.在活动中幼儿的语言表达能力得到提高。
3.培养幼儿初步的自我保护意识，通过交换或分享，教育幼儿懂得不能随便把东西放进嘴巴里。
二、活动准备：1.知识准备：请家长帮助幼儿了解其家中有哪些玩具，并带到幼儿园。
2.物质准备：（1）各种不同的玩具若干。
（2）糖果若干。
（与幼儿人数相等）三、活动过程：（一）交流分享：1.老师这里有很多玩具，你们看一看是什么？2.这么多玩具，你们玩什么？为什么？3.老师小结：原来我们有这么多玩具，有的可以玩，有的是不能玩的。
（二）探索实践：1.出示一包糖果。
这是什么？你们吃过吗？糖果好吃吗？怎么吃的？你吃过什么味道的糖果？老师小结：糖果是一种好吃的东西。
我们小朋友都很喜欢吃，但是千万不能吃没有大人同意的或没有包装好的糖果，也不能多吃糖果，吃多了牙齿会蛀牙的。
2.请幼儿自由交换或分享。
要求幼儿在同伴面前说出自己带了什么糖果？是什么味道的？然后与旁边的小朋友交换或分享。
老师指导幼儿进行交换或分享活动。
（引导幼儿在同伴面前介绍自己的糖果，并且进行交换或分享，注意提醒幼儿不能随便把东西放进嘴巴里。
）3.幼儿自由交流或分享。
教师小结：我们小朋友像小蜜蜂采了许多蜜一样，收到了许多糖果，收到了什么？（鼓励幼儿说说自己交换或分享的物品名称。
）我们小朋友比一比谁的糖果多！谁的糖果少！多的是什么味道的？少的是什么味道的？通过尝一尝、说一说、比一比，我们小朋友真棒！四、活动结束：今天小朋友通过自己的努力，进行了交换或分享，收到了许多糖果和玩具，你们开心吗？让我们一起唱歌、跳舞吧！（听音乐做律动）结束活动。
小班德育活动教案40篇
小班德育活动教案40篇【原创版】目录1.教案背景和目的2.教案内容概述3.教案实施方法和步骤4.教案预期效果和反思正文1.教案背景和目的小班德育活动教案 40 篇是为了帮助幼儿园小班阶段的孩子们培养良好的道德品质和行为习惯而设计的一系列教育活动。
这些教案旨在通过生动有趣的活动，引导孩子们学习基本的道德规范，培养他们的自律意识和社会责任感，为他们的全面发展打下坚实基础。
2.教案内容概述这 40 篇教案涵盖了丰富的德育主题，包括文明礼仪、尊敬师长、友爱互助、诚实守信、热爱祖国等。
每篇教案都详细列出了活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸等内容，为教师提供了具体的教学指导。
3.教案实施方法和步骤在实施这些教案时，教师可以根据活动过程的描述，结合孩子们的实际情况，灵活运用多种教学方法，如情景剧、游戏、讨论等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和实践道德规范。
具体步骤如下：（1）教师根据教案准备相关的教学素材和道具。
（2）引入活动主题，让孩子们对活动产生兴趣。
（3）通过情景剧、游戏、讨论等方式展开活动，引导孩子们学习和实践道德规范。
（4）活动结束后，教师进行总结，强调活动主题和要点，并鼓励孩子们在日常生活中践行所学。
4.教案预期效果和反思通过这 40 篇教案的实施，教师可以期待孩子们在道德品质和行为习惯上取得明显的进步。
同时，教师还应该关注孩子们的个体差异，及时调整教学策略，以提高教学效果。
在活动结束后，教师可以进行反思，总结经验教训，为下一次教学活动做好准备。
总之，这 40 篇小班德育活动教案为幼儿园小班阶段的道德教育提供了丰富的教学资源。
幼儿园小班l德育教案20篇
幼儿园小班l德育教案20篇《幼儿园小班l德育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！〔1〕小班社会优质课教案详案反思《因为这座山，爱上这座城》【设计思路】10月份是爱国主义教育月，结合学校德育工作和国旗下讲话的内容，幼儿园保教处要求我们结合外乡资源，对幼儿开展本学月的德育主题活动，我选中了这个题目因为这座山，爱上这座城。
可是，对小班3岁左右的小挚友，要干脆对他们讲如何爱家乡、如何爱祖国，可能只是空谈。
但是说起峨眉山，好多小挚友也都熟识，因为他们经常在峨眉山玩，吃在峨眉，玩在峨眉，对峨眉吃的、玩的更是熟识。
再加上，刚开完旅博会，小挚友们都还记忆犹新，所以我确定就以了解和介绍峨眉的小吃和风景点为题，图文并茂的让小挚友们体会和明白因为这座山，爱上这座城的意思。
从而造就小挚友们从爱峨眉山到爱峨眉，再到爱家乡、爱祖国的情感。
【活动目标】1、通过图片收集与讲解，让幼儿了解峨眉山的独特之处。
2、通过活动，造就幼儿爱峨眉、爱家乡的情感。
3、造就幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。
4、幼儿能踊跃的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。
【活动重难点】能清晰的讲解并描述图片内容，激发幼儿爱峨眉，爱家乡的情感。
【活动打算】1、第一步：幼儿与家长共同收集峨眉小吃和峨眉风景图片(最好是带孩子一起玩的)，用相机照下来，并打印出来，制作成海报。
交给教师。
其次步：课前，老师把幼儿和家长制作的海报张贴在教室左右及后主题墙上。
2、幼儿椅子放教室中间，四周放空，以便行走。
3、旅博会传播视频片段。
【活动过程】一、激趣引入(1分钟)小挚友们，今日教师要带大家去参观图片展，想去吗?那我们启程吧!(简短的一句话，一是为了压缩引入时间，二是让小班幼儿听得更清晰明白说话内容。
3岁的孩子，他们也充溢了新奇心，一听说要去参观，兴奋得不得了。
)二、参观图片展(4分钟)1、讲参观要求参观时，我们应当怎样做才好呢?(要排队，要静谧)宝贝们真棒，参观时我们不要拥挤，看到你知道的，劲量小声说话，不要影响别人，但是最重要的是要用眼睛细致看哦，看海报上是什么?能做到吗?(能)教师看谁是文明的参观者。
小班德育教育教案20篇中秋
小班德育教育教案20篇中秋《小班德育教育教案20篇中秋》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班德育教育教案20篇中秋！（1）小班社会教案《认识中秋节》含反思活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
2、月饼为什么是圆的呢?3、老师小结。
五、分享月饼。
活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
（2）小班主题教案《中秋节口味月饼》含反思【活动目标】1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
【活动准备】1、幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。
2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
【活动过程】一、观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
1、盘子里有什么？2、它们是什么样子的？3、闻起来感觉怎么样？二、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
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小班德育教案20篇
《小班德育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班德育教案20篇！
（1）小班社会优质课教案详案反思《因为这座山，爱上这座城》【设计思路】
10月份是爱国主义教育月，结合学校德育工作和国旗下讲话的内容，幼儿园保教处要求我们结合本土资源，对幼儿开展本学月的德育主题活动，我选中了这个题目——因为这座山，爱上这座城。
可是，对小班3岁左右的小朋友，要直接对他们讲如何爱家乡、如何爱祖国，可能只是空谈。
但是说起峨眉山，好多小朋友也都熟悉，因为他们经常在峨眉山玩，吃在峨眉，玩在峨眉，对峨眉吃的、玩的更是熟悉。
再加上，刚开完旅博会，小朋友们都还记忆犹新，所以我决定就以了解和介绍峨眉的小吃和风景点为题，图文并茂的让小朋友们体会和明白“因为这座山，爱上这座城“的意思。
从而培养小朋友们从爱峨眉山到爱峨眉，再到爱家乡、爱祖国的情感。
【活动目标】
1、通过图片收集与讲解，让幼儿了解峨眉山的独特之处。
2、通过活动，培养幼儿爱峨眉、爱家乡的情感。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
【活动重难点】能清楚的讲述图片内容，激发幼儿爱峨眉，爱家乡的情感。
【活动准备】
1、第一步：幼儿与家长共同收集峨眉小吃和峨眉风景图片(最好是带孩子一起玩的)，用相机照下来，并打印出来，制作成海报。
交给老师。
第二步：课前，教师把幼儿和家长制作的海报张贴在教室左右及后主题墙上。
2、幼儿椅子放教室中间，周围放空，以便行走。
3、旅博会宣传视频片段。
【活动过程】
一、激趣引入(1分钟)
——小朋友们，今天老师要带大家去参观图片展，想去吗?那我们出发吧!
(简短的一句话，一是为了压缩引入时间，二是让小班幼儿听得更清楚明白说话内容。
3岁的孩子，他们也充满了好奇心，一听说要去参观，兴奋得不得了。
)
二、参观图片展(4分钟)
1、讲参观要求
——参观时，我们应该怎样做才好呢?(要排队，要安静) ——宝贝们真棒，参观时我们不要拥挤，看到你知道的，劲量小声说话，不要影响别人，但是最重要的是要用眼睛仔细看哦，看海报上是什么?能做到吗?(能)老师看谁是文明的参观者。
(小班的小朋友，他们做什么是就是人来风，只关注表面，不会细看细想。
看到稀奇的，可能会兴奋得喋喋不休，吵个不停，提点规则、要求与希望，他们会为了争做文明参观者而有所控制。
)
2、开始参观
——跟着老师出发吧!
——参观完毕，请幼儿回教室中间椅子上做好。
(在参观的过程中，老师要把握好时间，3分钟左右，要注意照顾全体幼儿，提醒个别幼儿参与)
叁、讲述图片内容(6分钟)
——小朋友们都是文明的参观者，给自己点掌声吧!这些图片好看吗?(好看)你知道是谁制作的吗?(有我的)对了，这些图片就是老师请小朋友和爸爸妈妈回家制作的，在参观的过程中我都发现有小朋友找到自己的作品了。
你找到你的作品了
吗?(找到了)那你能给大家讲讲你的作品上是什么吗?(能)
——逐个请小朋友找出自己的作品，给大家讲讲。
(这个环节是重难点，3-4岁的幼儿，表达能力还不强，叙述不全面，他们最多的就是看画面，说画面。
(教.案出自：快思.教案网.)如：这是豆腐脑、这是峨秀湖。
在表述过程中，教师课引导幼儿说说这个景点在哪里?有什么好玩的?这个小吃好吃吗?什么味道?在哪里可以吃到?等等，引起幼儿的已有经验，同时也课请其他知道的小朋友来回答。
另外，这个环节也要把控好时间，6分钟左右，看幼儿的情绪表现，如果大家都很感兴趣，则可以延长一些。
)
四、情感体验(4分钟)
——哇，塬来我们峨眉山有那么多好玩的地方呀，你们觉得峨眉山美吗?(美)爱峨眉山吗?(爱)为什么爱呀?(它美呀)老师也爱峨眉山，有空小朋友带我去看看这些美丽的地方，好
吗?(好)
——峨眉的小吃好吃吗?(好吃)你喜欢吃哪种小吃?为什么喜欢吃它?哇，说得老师都流口水了，周末我一定也要去尝尝小朋友说得小吃。
——生在峨眉，你感觉幸福吗?(幸福)为什么感觉幸福?(有好吃的，有好玩的)
是啊，因为有座峨眉山，好玩的可多啦，因为有座峨眉城，好吃的可多啦，用旅博会的一句宣传语：因为这座山，爱
上这座城。
你听过这句话吗?(听过)在哪里听过?(电视上，广告牌上，爷爷说过)我们一起来说说这句话吧!(因为这座山，爱上这座城)
(情感的教育是个难点，对小班的幼儿，教师不必强求，只要他能有点点体验，觉得大家说的是对的，真实的，他表现出来的情绪是开心的即可。
所以，教师的引导也不要过于深奥，简单，明了就好。
)
【课后反思】
本节课设计还是比较合理的，环节之间也比较紧密，过度自然，预期目标达到，幼儿的表现比我想象中要好，特别是在讲述图片内容时，有几个小朋友表达得非常好，如董家妤、石笑潼、雷靖韬，更可喜的事，结合刚开完的旅博会余温，借助幼儿的亲见亲闻，利用全峨眉山市人民都知道的一句宣传语“因为这座山，爱上这座城“让幼儿的情绪情感达到了高潮，让我也很感动。
当然，设计中也存在许多考虑不周全的地方，如：有些小朋友的海报是爸爸妈妈包办做的，所以他根本认不出自己的海报，也不知道自己海报上是什么内容。
还有，在请小朋友上前台讲述时，没能更全面的了解幼儿，先请上去的表达能力都很弱，使环节有点冷场，如果先请董家妤、石笑潼、雷靖韬这些表达能力强点的孩子给大家做示范，效果一定很好。
所以，在
以后的集教活动设计中，教师一定要做好全面的分析，以便更有效的把握课堂。
（2）小班德育教案《爱惜粮食》活动设计背景
在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
活动目标
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、知道人体需要各种不同的营养。
教学重点、难点
对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备
配套的教学用书，图片。
活动过程
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思
本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
小班德育教案20篇这篇文章共8246字。