译林版(三起)英语五年级下册 Unit 3 Asking the way 同步练习
试卷第1页，共4页 译林版（三起）英语五年级下册 Unit 3 Asking the way
同步练习
一、选择题
1．—_______ do you have dinner? ( )
—At 6 o'clock.
A．How many B．How old C．What time
2．They want ________ City Cinema. ( )
A．to go B．go to C．to go to
3．—The metro is coming. Let’s ______ the metro. ( )
—OK.
A．get on B．get off C．getting on
4．Turn left_____ the second traffic light, you can see the cinema . ( )
A．on B．in C．at
5．---Excuse me, is the book shop? ( )
---Go this street. It’s in the second room.
A．What ; along B．Which ;away C．Where ; along
二、填空题
6．Turn right at the (two) traffic lights.
7．We should obey the rules. We (should) eat or drink in the library.
8．You can see the bookshop on (you) right.
9．There (be) something to eat on the table.
10．Yang Ling can't (find) the way, so she (ask) a girl the way.
三、连词成句
11．asks , a , he , for , help , policeman
（.）
12．can, see, library, the, you, your, right, on（.）
13．many are cars street there the too in (.) 试卷第2页，共4页
14．see, the, can, you, bookshop, left, on, your (.)
15．can’t , find , I , bookshop , the
（.）
四、句型转换
16．I take the bus to the zoo. (改为一般疑问句)
take the bus to the zoo?
17．Go along this street. (改为否定句)
18．There aren’t any clothes in the supermarket. (改为肯定句)
There clothes in the supermarket.
19．Liu Tao waits for the bus at the bus stop. （改为一般疑问句）
Liu Tao for the bus at the bus stop?
20．Does she walk along this road? (改为肯定句)
五、补全对话
Robert: Excuse me. I want to go to Star Zoo. Is it near here?
Lily: No. 21
Robert: OK. Is there a bus stop on this street?
Lily: 22 But you shouldn’t take the bus on this street.
Robert: 23
Lily: Go along this street. Turn left at the traffic lights. Then you can see a hospital on your
right. There is a bus stop next to the hospital.
Robert: Which bus should I take?
Lily: 24
Robert: OK. Where should I get off the bus?
Lily: 25
Robert: All right.
Lily: 26 It is fast. Look! This is the Park Station. You can get on the metro here 试卷第3页，共4页 and get off at Star Zoo Station.
Robert: Thank you.
A．How can I get to Star Zoo by bus?
B．Yes, there is.
C．You can go there by metro too.
D．It is far from here.
E．Yes, it is.
F．You should get off the bus at Nanjing Station.
G．You can take Bus No. 5 or No. 112.
21. （ ）22.（ ）23.（ ）24.（ ）25.（ ）26.（ ）
六、阅读理解
Aunt Liu is hungry. She is in People’s Hospital. Xiaoming’s mother tells Xiaoming to
take a basket of fruit to Aunt Liu. But Xiaoming doesn’t know the way.
On the way to the hospital, Xiaoming sees an old man. The old man walks in front of
him. He goes up and says, “Hi, old fellow(家伙) ...” But the old man doesn’t answer him and
walks on. Xiaoming gets puzzled(困惑的). Suddenly, he understands why. It is not polite to
say “old fellow” to an old man. He goes up to the old man again and asks, “Excuse me,
Grandpa, would you please tell me the way to People’s Hospital?” This time the old man
answers, “Well, go along this street, then turn left. It’s just next to the post office.”
Xiaoming thanks the old man and walks on. Soon he finds the hospital.
27．What does Xiaoming’s mother do when Aunt Liu feels hungry? ( )
A．She takes a basket of fruit to Aunt Liu in People’s Hospital.
B．She is in People’s Hospital too. She waits for Xiaoming to take some food to her.
C．She tells Xiaoming to take a basket of fruit to Aunt Liu in People’s Hospital.
28．What happens to Xiaoming on his way to People’s Hospital? ( )
A．He gets lost on the way. B．He doesn’t know the way. C．He is too busy to visit
his aunt.
29．Why doesn’t the old man answer Xiaoming at the first time? ( )
A．Because the old man can’t hear very well.
B．Because Xiaoming calls him “old fellow” at the first time.
C．Because the old man doesn’t know how to get to People’s Hospital. 试卷第4页，共4页 30．How does Xiaoming get to People’s Hospital? ( )
A．It is next to the post office.
B．Go along the street and then turn left. It’s next to the post office.
C．By taxi.
31．What should we say when we ask the way? ( )
A．We should say “Excuse me” and use polite expressions.
B．We should call the old man “old fellow”.
C．We should call police at once.
七、书面表达
32．根据以下提示写一段对话。
Nancy想去华联超市，她现在在上海路，她不知道如何去超市。她询问了一位老爷爷，老爷爷说，沿着上海路一直走，在第三个红绿灯处右拐，超市就在左边。
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译林英语五年级下册Unit3 Asking the way
译林英语五年级下册Unit3 Asking the way
单元分析：
本单元谈论如何问路，学习cinema, hospital, shop, zoo等地点和get on, get off, turn
right, turn left等问路句型，学生在情境中理解、感知并掌握。
单元目标：
1. 能听懂，会读，会说，会用How do I get to …? 及回答：Go along this street. Turn
left/ right at the traffic lights. Get on/ off … at …Station. You can see the … on the
left/ right.
2、能听懂、会说、会读 cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词。
3、通过学习Story time和Cartoon time，能比较流畅地朗读对话，并能创编对话。
4、能了解中英文化中对“厕所”的称呼。
5、能了解并掌握sh在单词中的发音。
单元设计意图：
以“问路”这一话题为主线，呈现本单元重点How do/ does … get to …?的询问及回答：Go along … Turn left/ right at the …Get on/ off …在充分利用书本材料进行教学与操练的基础上，学生们自然交流，培养学生快速捕捉和获取文章大意的能力。培养学生对语法及句型的掌控能力，善于表达的良好习惯。
教学设计：
第一课时
教学目标：
1、能听懂、会说、会读cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词.
2、能初步运用句型How do I get to …? 及回答：Go along … Get on/ off … Turn
left/ right …
3、能正确、流利地朗读并理解故事.
4、学生能在理解的基础上合作朗读故事.
教学重难点：
小学英语牛津译林版(一起)五年级下册Unit 3Asking the way-章节测试习题
章节测试题
1.【答题】当别人向你表达谢意时，你应该回答: ________
A. That's right. B. Not at all. C. OK.
【答案】B
【分析】本题考查情景交际。
【解答】当别人向你表达谢意时，你应该回答：选项A这是正确的。选项B不客气。选项C好的。本句需要回答感谢的句子，回答应是不客气，选B.
2.【答题】There's a shoes shop ______ the street. My home is _____ it.
A. in, next B. on, next to C. on, next
【答案】B
【分析】本题考查介词短语。
【解答】句意：......街上有一家鞋店。我的家就在它.....。on the street在街道上，next to紧挨着，在.....旁边，选B.
3.【答题】当你想知道怎么到城市电影院时，可以问: ________
A. Excuse me, how do I get to City Cinema? B. Sorry, where's the city
cinema?
C. Excuse me, how can I get to City Library?
【答案】A
【分析】本题考查情景询问。 【解答】当你想知道怎么到城市电影院时，可以问:选项A请问，我怎么去城市电影院吗?选项B对不起，城市电影院在哪里？选项C请问，我怎样才能到城市图书馆吗？how引导的特殊疑问句，表示怎样到达某地，本句不需要情态动词，选A.
4.【答题】当你向别人问路时，应该先说: __________
A. Hi. B. Excuse me. C. Sorry.
【答案】B
【分析】本题考查情景交际。
【解答】当你向别人问路时，应该先说:选项A喂，比较熟人相互打招呼时用，选项B打扰了，表示寻求帮助时先说的话，选项C对不起，表示事后表示抱歉，本句是问路时应先说的句子，打扰了，选B.
五年级英语下册素材-Unit3 Asking the way知识点梳理 译林版(三起)
Unit3 Asking the way
第三单元 问路
单词
ask the way 问路
get to 到达
take 搭乘
get on 上车
station 车站
get off 下车
walk 走，步行
bookshop 书店
next to.... 在
sun 太阳
ask...for help 向...求助
excuse me 劳驾，对不起
along 沿着，顺着
turn right 向右转
traffic light 交通灯
on your right 在你的右侧
cinema 电影院
hospital 医院
shop 商店
zoo 动物园
turn left 向左转
supermarket 超市
film 电影
stop 车站
full 满的，饱的
over 结束了，完了
重点内容
知识点精析
1. 问路的句型一How do I get (to)...?
【课文应用】 How do I get to your home, Su Hai?
我怎么到达你家，苏海?
You can take the metro.
你可以乘地铁。
【句型结构】问句: How do I get (to)+ 地点?
答语: You can+交通方式。
【重点解析】问句用于询问怎么到达某地。
how 意为“怎样；如何”。
get to意为“到达”，后面接副词时要省略 to。
can 是情态动词，意为“能，可以”，无人称和数的变化，与动词原形搭配使用。
例：
Excuse me How do I get to the Palace Museum?
劳驾，我怎么到达故宫博物院?
You can take the metro.
你可以乘地铁。
“问路”的其他句型
(1) Where is+地点? ....在哪里?
例如: Where is the Holiday Hotel，please?
五年级下册英语知识素材-U3 Asking the way 译林版(三起)
5BU3 补充材料
一、拓展表达
问路：Excuse me, where’s City Library, please?
how do / can I get to City Library?
could you show / tell me the way to City Library, please?
do you know the way to City Library?
How many bus stops are there?
指路：crossing / T-junction / 5 minutes’ walk
It’s a long way.
You’d better (你最好) take a bus.
二、语法要点
1. 介词on / at / in的不同搭配：get on the bus / metro
get in a taxi
go to school in my father’s car
go home on my mother’s e-bike
live on Moon Street
the cars in the street
get off at Park Station
on your right
at the bus stop
2. ask sb for sth 向某人要（请求）什么
三、单元默写
cinema影院 hospital医院 bookshop书店 zoo动物园 station站 toilet厕所
supermarket超市 restroom休息室
go to the park去公园 get to the park到达公园
go there去那儿 get there到那儿
go home on foot / walk home走回家 walk to Moon Street走去月亮街
译林版小学英语五年级下册课课练答案
译林版小学英语五年级下册课课练答案
Unit 1 Cinderella课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 2 How do you come to school?课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 3 Asking the way课课练答案
答案：
听力材料： Unit 4 Seeing the doctor课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 5 Helping our parents课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 6 In the kitchen课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 7 Chinese festivals课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 8 Birthdays课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 1课课练答案
答案:
听力材料：
5B Test for Unit 2 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 3 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 4 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Mid-term test 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 5 课课练答案 答案：
听力材料：
5B Test for Unit 6 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 7 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 8 课课练答案
答案:
听力材料：
5B Final test 课课练答案
答案：
听力材料：
Unit3 Asking the way(单元解读)五年级英语下册(译林版三起)
五年级下册
Unit3 Asking the way
单元解读
一、单元内容体现的新课标理念
本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕“问路和指路”话题展开学习，在话题和场景上是Unit 2 story time的延续，关注语言发生的实践性、交际性、情境性。通过本单元的学习，学生能够熟练地朗读课文，能根据地图、关键词等提示讲述出行方式及路线，能礼貌地用多种表达方式去问路和指路。
二、单元信息
三、单元内容分析
本单元围绕“Asking the way & Giving directions”话题涉及多个语篇，包括两个配图对话故事文本、一个图表、一首韵律诗、三个非完整的配图对话和一篇非完整的配图短文等。Story time板块的场景和话题是Unit 2 Story time的延续，Yang Ling想去Su Hai的新家看一看，但是不知道怎么走。故事以叙述和对话结合的形式呈现了两个场景。场景一是Yang Ling在电话里询问Su Hai去她家的路线；场景二是Yang Ling在途中迷路后向警察问路。学生通过故事的学习，掌握问路和指路的日常表达，学习正确使用文明礼貌用语，并学会自己解基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称
英语 五年级 第二学期 译林版 Unit 3 Asking the way
课时划分 序 号 对应教材内容
1 Story time
2 Grammar time & Fun time
3 Culture time & Cartoon time
4 Sound time & Checkout time & Ticking time 决社会生活中遇到的困难。
Grammar time和Fun time板块由图表和配图对话组成。Grammar
time板块通过图表归纳了故事中问路的句型How do I get to the ...?
以及指路的四种回答Go along... Turn left/right at... Get on/off...at ... 和You can see the ... on your left/right. 考察学生通过主题情境，在语言交流中掌握问路和指路的基本表达方式，鼓励他们在真实语境中灵活运用语言。Fun time板块是问答活动，通过配图对话的形式呈现。学生两人一组，一人选择图中的地点问路，另一人根据地图上的起点给出合适的路线。通过真实的情景交际，引导学生用单元语言知识去交流，引导他们积极文明地表达，实现同伴间的友好互助，从而获得帮助他人解决困难的成就感。
译林小学英语五年级下册Unit3 Asking the way 单元试卷
译林小学英语5B unit3单元 检测卷
听力部分（30分）
一、听录音，选出你多听到的单词。（10分）（听两遍）
（ ）1. A. take ke C. late
（ ）2. A. for B.all C. walk
（ ）3. A. shoe shop B.book shop C. sports shop
（ ）4. A. tree B.street C.leave
（ ）5. A. get B.let C.next
（ ）6. A.shop B.stop C.hospital
（ ）7. A. turn right B.on your right C. traffic light
（ ）8. A. on your left B.turn left C. turn right
（ ）9. A.get to B.get on C. get off
（ ）10. A. ask the way B.ask the boy C. ask for help
二、听录音，给下列图片排序。（听两遍）（5分）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
三、听录音，根据所听对话及问题，选择正确的答案。（听两遍）（5分）
译林英语5 年级 下 册 Unit 3考点精练
5
年级下册 Unit 3 A
卷: 课堂点拨题
1.
问路用语
(1) Walk ______ this street, you can find it.
A. with
B.along
C.about (2)
【易错】
Mike, _____ off the metro at Park Station .
A. Get
B. gets
C. get
(3) ______ do I get to the station?
A. What
B. How
C. Which (4)
【易错】
Do you know the way _____ the bus stop
？
A.at
B.to
C.on (5)
【易错】Please get off at ______ (two) stop. (6) How many ______ (stop) are there? (7)
【易错】Turn right at the third _______ (cross). 2. get (to) +
某地：到达某地
(1)How _______ Nancy ________ home?
A. do, get to
B. does, get to
C. does, get (2)
【易错】
How ________ you _______ N
ancy’s home?
A. do, get to
B. does, get to
C. does, get ++ 3. want
后有动词，用“
不定式”
【to +
动词原形】
Bobby wants
(visit) her grandpa. 4.
乘坐交通工具的动词用法“take”
【易错】
Let’s ______ t
he metro.
A. by
B.ride
C.take 5.
这课里的介词
(1)There are some people _________ the bus stop.
Unit3Askingtheway(单元解读)五年级英语下册(译林版三起)
UNIT 3 Asking the way
单元解读
一、单元内容体现的课标理念
本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与社会”范畴中的“社会与安全”展开教学。
1.语言能力：学生能在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇：take, get on, get off, walk, turn right, turn left, traffic
lights, ask … for help。基于故事听懂、会说、会读句型：How do I get
to…?及其回答You can get on the metro/bus at …Station. Then, walk
to/go along … Turn right/left at the traffic lights. You can see the … on
the right/left，并理解句型的意思。能较流利有感情地朗读故事，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。学生能够在理解的基础上较流利地朗读故事。能够在实际运用的过程中自主体会和归纳问路和指路的句型。能够了解更多有关问路和指路的表达方式。能够初步感知sh在单词中的发音，运用发音规则朗读新单词并与ch发音加以区分。 2.文化意识：能了解英美人对“卫生间”的不同说法，了解中国对于厕所的不同说法，感受中西方文化的差异，时代的变迁。学会遇到困难能主动询问他⼈，争取他⼈的帮助，培养学生乐于助人的好品质。通过在实际语境中问路与指路的运用，培养学生大胆表达的语言素养，培养学生认读地图，感知方位的能力，培养学生礼貌交往的好习惯。
3.思维品质：学生已掌握部分地点单词，能听、说、读大量地点短语与指路的动词短语，教师注重大语境的创设，注重语篇教学的整体性。注重培养学生语言运用的能力，创设以问路指路为主体的模拟情境，在情境中熟练运用指路、问路的功能句型。注重锻炼学生的学习能力，在教学活动中培养学生的逻辑思维品质。
五年级下册英语试题-unit3 asking the way 默写稿 译林版 含答案
译林版（江苏）小学英语5B Unit 3 基础知识（默写稿）
四会单词：
问，寻求 乘坐 车站
书店 沿着，顺着 转
交通 灯，轻的 右边
左边 电影 电影院
医院 图书馆 超市
停止，公交站台 满的 结束了，完了
四会词组：
问路 拜访苏海的家
从......出来 到达电影院
上/下车 上公交车/出租车
在公园站 走到月亮街上
在公交站台/地铁站台/交通信号灯处
搭乘地铁/公交/小汽车/飞机/火车/轮船
向警察求助 下地铁
劳驾/打扰一下 沿着这条街直走
想看一部新电影 在它/书店隔壁
左/右转 在你的右边/左边