外研版英语(三起)六年级上册 Module 2 课件

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六年级上册Module2 Unit2 It will snow in Harbin外研版三起(含答案及解析)

六年级上册Module2 Unit2 It will snow in Harbin外研版三起(含答案及解析)

1 / 8 六年级上册Module2 Unit2 It will snow in Harbin外研版三起(含答案及解析)

一、单选题(共10题)

1.I will_______my homework tomorrow. ( )

A.do

B. does

C. did

2.Amy likes to go to the zoo _____ me. ( )

A.with

B.to

C.and

3.It will be cold________ Friday.

A.at

B.on

C.in

4.It will be hot________ Sanya.

A.in

B.on

C.at

5.It will __________tomorrow. ( )

A.windy

B.winds

C.be windy

6.We ______ watch TV ________ home. ( )

A.have, at

B.are going to, on

C.will, at

7.— Do Chinese like playing basketball?

— ______.

A.Yes, he does

B.No, they aren't

C.Yes, they do

8.It will________ in Hangzhou.

1 / 8 A.sunny

外研版(三起)六年级英语上册 Module 2 知识点清单

外研版(三起)六年级英语上册 Module 2 知识点清单

Module 2

一、核心词汇

1. 名词: dancing 跳舞,舞蹈 Chinatown 唐人街,中国城 shop 商店

2. 副词: sometimes 有时 then 既然是这样,那么

3. 形容词: strong 坚固的

4. 感叹词: ah 啊

二、拓展词汇

1. 名词: family 家人 pupil 学生

2. 动词: want 想要

3. 形容词: high 高的

4. 副词: really真的(表语气)

5. 短语: send to发送,寄

三、核心句型

1. There􀆳s a Chinatown in New York. 纽约有一个唐人街。

解读:此句是表达某地有某人或某物的句型。其中there是引导词 ,没有实际意义。there be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。

举一反三: There is a big tree in front of my classroom. 在我的教室前面有棵大树。

There are some women teachers in this school. 在这所学校里有一些女老师。

2. — Are there any Chinatowns in China? 在中国有很多唐人街吗?

— Oh, all towns in China are Chinatown! 哦,中国的所有城镇都是唐人街!

解读:此句是there be句型的一般疑问句,用来询问某地是否有某物。回答时要用yes或no。 举一反三: — Is there a school near your home? 在你家附近有所学校吗?

— Yes, there is./No, there isn􀆳t. 是的,有。/不,没有。

— Are there any apples in the box? 在箱子里有很多苹果吗?

— Yes, there are./No, there aren􀆳t. 是的,有。/不,没有。

外研版(三起)-英语-六年级上册-Module2 Unit1 第1课时教案

外研版(三起)-英语-六年级上册-Module2 Unit1 第1课时教案

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 Module2 Unit1 第1课时教案

一、教学内容

外研版小学英语六年级上册第二模块第一单元第一课时: Unit 1 1. Look, listen

and say. 2. Listen, read and act out.

二、教学目标

1. 大多数学生能够听、说、读、写单词: sometimes, shop, dancing, Chinatown.

2. 大多数学生能够听懂并运用“There’s a Chinatown in New York! There’s Chinese

dancing. There are lots of Chinese shops and restaurants there.即“There is/are…”句型。

3. 能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。

三、教学重难点

(一)重点:

1. 听、说、读、写单词: sometimes, shop, dancing, Chinatown.

2. 学习句型: There is/are...

(二)难点:

1. 用句型“There is/am..”描述事物。

2. “You do miss China!”中do表示强调。

四、教学准备

1. 单词卡片(可从优教平台下载“Module2 Unit1单词卡片集”直接使用)。

2. 音频(可从优教平台下载使用)。

3. 人物大明和西蒙的头饰。

4. PPT课件。

五、教学设计

Step 1 Warm-up

1. Have a dictation of the new words of Module 1.

2. Let’s chant

Let the students say the chant of Page 7 together.

【设计思路】通过听写复习了前面所学到的知识,通过chant让学生快速地进入学习状态,并为进入今天的新课做好铺垫。

外研版(三起)英语六年级上册Module2模块重点归纳(2020年最新)

外研版(三起)英语六年级上册Module2模块重点归纳(2020年最新)

小学-英语-上册-打印版

Module 2

模块重点归纳

本模块重点学习用there be句型描述事物。现将本模块主要句型及相关知识

归纳如下:

一、习惯搭配/短语

地点:the Changjiang River长江the West Lake西湖the Huangshan Mountain

黄山the Great Wall长城in China在中国Chinese shops中国商店Chinese

restaurants中国餐馆其他:send an email to…给……发送电子邮件miss China思念中国want to do

sth.想要做某事go to Chinatown去唐人街lots of许多Chinese dancing中国舞蹈二、惯用表达式

Sometimes.有时。Really?真的吗?We can’t go now.我们不能现在去。Then let’s

go tomorrow.那么让我们明天去吧。Oh,that’s good.哦,那很好。

三、公式化句型

描述某处有某人/某物的句型

There+be动词+某人/某物+地点.……有……

be动词is/are

某人/某物a boy一个男孩,a girl一个女孩,a teacher一名教师,a restaurant

一个餐馆,a square一个广场,a shop一家商店,a computer一台计

算机,a bicycle一辆自行车,two birds两只鸟……

地点there那里,here这里,in New York/China/Beijing/Shanghai/Chongqing

在纽约/中国/北京/上海/重庆,in the classroom在教室里,in our city

在我们的城市里……

小学-英语-外研版(三起)-外研版(三起)六年级上册Module 4单元测试卷(二)

小学-英语-外研版(三起)-外研版(三起)六年级上册Module 4单元测试卷(二)

试卷第1页,共6页 外研版(三起)六年级上册Module 4单元测试卷(二)

听力部分

一、听录音,选出你所听到的单词。

1、听录音,选出你所听到的单词。

音频链接

(1) ______(A. fly B. flag C. festival)

(2) ______(A. stamps B. sounds C. special)

(3) ______(A. meal B. moon C. million)

(4) ______(A. rice B. race C. right)

(5) ______(A. football B. foot C. food)

二、听录音,判断正(T)误(F)。

2、听录音,判断正(T)误(F)。

音频链接

(1) ( )Tom often has a special meal on Thanksgiving Day.

(2) ( )They can dance on Flag Day.

(3) ( )They are going to watch TV tomorrow.

(4) ( )They eat moon cakes at the Mid­Autumn Festival.

(5) ( )Christmas is Amy's favourite festival.

三、听对话及后面的问题,选择正确答案。

3、听对话及后面的问题,选择正确答案。

音频链接

(1)( )

A. His favourite festival is Flag Day.

B. His favourite festival is Thanksgiving.

(2)( )

A. They fly the flag and they sing songs.

B. They have a big family dinner.

外研版(三起)六年级英语上册_Module_1-2_测试题

外研版(三起)六年级英语上册_Module_1-2_测试题

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外研版(三起)六年级英语上册 Module 1-2 测试题

一、补全对话。

Daming: It's an animal.

Tom : Tell me . Is it big?

Daming: Yes, it's very .

Tom : Is it a horse?

Daming: No, .

Tom: . Is it a tiger?

Daming: No, it isn't.

Tom: Is it an elephant?

Daming: .

二、选择。

( )1. There ______ lots of shops there .

A .are B.is C. am

( )2.I 'm ______ a letter to my family .

A. send B.writ ing C. write

( )3.--- ____ you send an email? --- Yes , I can .

A . Can B. Are C. Do

( ) 4. _____ you go to the Great Wall last Sunday ?

A. Do B. Did C. do

( )5.It 's ______ big square .

A . such B. such a C. a such

( ) 6.---What colour is the American flag ? ---I t's ______.

A . red B. blue C. red , blue and white

外研版(三起)英语六年级上册Module2Unit2Therearel

2020-2021学年外研版(三起)英语六年级上册Module2Unit2TherearelotsofbeautifullakesinChina.练习卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.Lingling is ________ an email ________ her friend, Amy. ( )

A.send; to B.sends; on C.sending; to

2.-- Are there any books on the desk? ( )

--Yes, ________.

A.there are B.there’s C.there is

3.--How many people are there in your family? ( )

--____________five.

A.there are B.There are C.There is

4.There are some birds but ______ any dogs. ( )

A.there isn’t B.there are C.there aren’t

5.He likes reading a book ____ England. ( )

A.of B.with C.about

二、用单词正确形式填空

6.There ________ (be) a postcard and three letters here.

7.What ________ she ________ (do) now?

8.We have six ________ (thousand) seats in the hall.

9.________ (run) is good for us.

10.Let’s ________ (go) to Huangshang.

六年级英语上册Module2Unit1教案外研版三起

1 Module 2 Unit 1 There’s Chinese dancing

教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图

热身进入 1. Watch and answer.

学生观看动画,回答问题。

2. Watch and chant.

看动画并chant。 1. Watch and answer.

Hello, boys and girls. I’d like to show you a video

today. But I have two questions about it.

Q: What’s there in New York?

Let’s watch and find the answers.

给学生播放动画,看看动画中提到纽约有什么呢。

2. Watch and chant.

Yes. There’s a Chinatown in New York in the US. Now,

let’s watch and chant.

观看动画并让学生chant。

(新授单词:Chinatown) 通过观看动画,回答问题,为课文导入做铺垫。了解本课要谈及的话题是Chinatown,引出课文中关于Chinatown的特征描述。

新知呈现 1. Watch and answer.

学生观看课文动画,了解课文内1. Watch and answer.

After that, Daming begins to do something on the 通过观看动画,了解课文发生场景,回答概括性问题:科目版本 小学英语(三年级起点)外研版六年级上册

章节 Module 2

课名 Module 2 Unit 1There’s Chinese dancing.

学习目标 1. 能够听懂、会说,并初步运用描述一个地方有什么特征的词汇和词组:dancing, Chinatown, sometimes, shop, then。

六年级英语上册 Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China教案 外研版(三起)

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Unit 1 There’s Chinese dancing.

【教学目标】:

知识与技能:

There’s a Chinatown in New York!

There are lots of Chinese shops and restaurants there.

过程与方法:1.Learn the words by game method.

2.Teach the text with the task-based method.

3.Cooperative learning.

情感、态度和价值观:用“There be”句型描述事物

【重点】:用"There be“句型描述事物。

【难点】:“there is”和“there are”的用法。

【课时安排】:1课时

【教学过程】:

(一)导入:1.出示一张城市景观的图片,对学生说:Thisisapictureofacity.What can you see in it ?(I can see……) Yes, in this picture , there

are…….

2.出示一张纽约唐人街的图片,问学生:Doyouknowwhereitis?Whatcanyouseein this picture?请学生回答问题。

向学生介绍:Daming现在在美国表兄的家里,他正在给家人发送email,他想念家人吗?他今天了解到了美国的什么情况呢?让我们一起来看一看。

(二)探究新知:

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1.播放动画呈现SB活动一。请学生认真听Daming和Simon的对话,然后判断大明是否想念中国,为什么?(通过文中Do you miss China ? Sometimes.以及大明迫不及待想要去唐人街的表现,引导学生得出肯定的回答,引出Chinatown的话题)第

2.教师提问:Where is Chinatown? What is it like?再放一遍录音,让学生看书听,并从书中找出问题的答案。引导学生用文中的句子回答问题。(thereisaChinatowninNewYork. There are lots of Chinese shops and restaurants

外研版(三起点)小学六年级英语上册Module2_Unit1_名师教案

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Module2 Unit1教案

【内容来源】外研版三起点(2013年审定)六上Module2 Unit1

【主 题】There’s Chinese dancing.

【课 时】此教学设计按单元写,教师可根据实际情况划分课时。

一、教学目标(Teaching aims)

(1)学生能理解对话,并学会运用句型There be:

There’s a Chinatown in New York.

There are lots of Chinese shops and restaurants there.

There’s Chinese dancing.

(2)学生能听懂,会说,会用dancing, Chinatown, sometimes, shop, then.

(3)学生能够听懂、会说、会表演课文内容。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties)

(一)重点(Points)

能听说读写新单词;能运用“There be”句型进行交际。

(二)难点(Difficulties)

过“There be”句型描述图片及事物。

三、教学准备(Teaching preparation)

多媒体PPT课件、互动答题器或平板。

四、教学过程

Step 1: Warm-up & Lead in

1. Greetings. (师生间进行简单的问候。)

T: Good morning, boys and girls!

Ss: Good morning, Miss Li!

T: Welcome to back .Nice to meet you.

S1: Nice to meet you, too.

2. Look and say.

(1)教师出示第2页ppt,学生观察图片,请学生猜一猜这是哪里。引出Chinatown。What is Chinatown? 学生相互讨论并自由发言来说一说。

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